致愛麗絲短文讀書筆記
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的致愛麗絲短文讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
致愛麗絲短文讀書筆記1
那是1791年的圣誕夜，21歲的貝多芬當(dāng)時窮困潦倒，他沒有燒鵝，沒有櫻桃餡餅，也沒有圣誕節(jié)的喜悅。在維也納著名的斯提芬大教堂里門口的樓梯上，帶著一臉嚴(yán)肅表情的貝多芬遇到了一個正在啜泣的小姑娘。這個小姑娘的名字就叫――愛麗絲。原來，一直照顧這個小姑娘的鄰居雷德爾巴塞特老爹以身處彌留，而老人夙愿還未達(dá)成，老人堅信如果不能滿足他今生的最后一個愿望，他就升不到天堂。“他的愿望是什么？”貝多芬問�！八肴ゲɡ嵛鱽喌乃魈釐u，去看看森林和大海；還想去阿爾卑斯山去�！睈埯愃挂贿叢裂蹨I一邊說，“但是，神父們不肯去幫助他，說他們也幫不上忙，就把我趕出來了”。貝多芬沒有多說什么，用自己的大衣掩著小愛麗絲來到了雷德爾老爹的身旁。他看了一眼雙目失明的老人，輕輕的走到墻角打開了那架幾乎已經(jīng)快要朽掉的舊鋼琴。當(dāng)這位青年音樂家的手指觸到琴鍵的一剎那，一種特殊的情感油然而生，仿佛是天使在歌唱著為他指引方向。塔西提島茂密的叢林和碧藍(lán)的海水帶著淡淡的當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)咖啡的味道，還有阿爾卑斯山清澄的碧落和茫茫雪峰在他腦海中旋轉(zhuǎn)著，在他手指間旋轉(zhuǎn)著......
他忘情的彈奏著，感覺好象自己的靈魂在飛翔。“我看到了。我看到了森林，聽到了鳥兒的歌唱。那是大海，還有遠(yuǎn)處的帆，美妙的陽光。愛麗斯，你找到了一位天神，他帶我找到了天堂的路。”這位老人已是老淚縱橫，掙扎著擁抱了正在演奏的'貝多芬，“感謝您讓我在生命的最后看到了我想看到的一切，美麗的大自然�！薄安�，我想我們都要感謝這個天使般的女孩愛麗斯。請允許我把這支曲子送給你，我想永久的把這段曲譜記錄下來，讓它陪伴我走完以后的路�！闭f完貝多芬起身吻了愛麗斯之后，又走到了圣誕夜凜冽的寒風(fēng)中。貝多芬一生可以說是落魄窮困，但是，他能在自己最痛苦的時候，把幸福帶給他身邊的人。他對生活充滿熱情，從他的曲子中我們便可以體會到。雖然有時憤懣悲傷，又有時彷徨痛苦。但是，貝多芬絕對不是那種生活在逼仄小洞里的人，他的胸懷如銀河般寬廣。他從未對生活有任何不滿，也未對自己不公平的命運長噓短嘆。這就是貝多芬！
致愛麗絲短文讀書筆記2
素梅第一次聽到《致愛麗絲》時深深被這首鋼琴曲所吸引，因為她愛上了鋼琴，可家境的貧寒使她無法實現(xiàn)這個夢想。隨著年齡的增長，她覺得她已經(jīng)過了學(xué)鋼琴的年齡，于是她將自己夢想全部寄托在了自己5歲的女兒愛麗絲身上，但是愛麗絲偏愛舞蹈，不愿學(xué)鋼琴，為了不讓愛麗絲挨打，保姆九香偷偷學(xué)鋼琴替愛麗絲彈琴以騙素梅，可九香漸漸發(fā)現(xiàn)她愛上了鋼琴于是她開始想進(jìn)一切辦法去學(xué)。九香是固執(zhí)的人，正如當(dāng)初成績很好她去卻被父親告知不讓上高中而讓她上技校時她毅然選擇不去上學(xué)，去當(dāng)保姆一樣，她不厭其煩地問家教老師問題、自學(xué)，最終，她考了鋼琴十級，愛麗絲的舞蹈也拿上全市一等獎，而素梅也打破年齡界限，讓九香教自己鋼琴。三個人都實現(xiàn)了自己的夢想。
讀完這篇文章后，我被九香、素梅和愛麗絲的立志追夢精神打動，更讓我學(xué)會了有夢就去追！
每個人都擁有過夢想，可很多年齡較大的人認(rèn)為自己老了，還學(xué)什么年青去追夢，于是他們拋棄了自己的夢想，甘愿平凡，正如文中的素梅一樣，年輕時，沒錢追夢有錢時，過了追夢的年齡。事實上何必在乎世俗的眼光，只要你有夢想，就勇敢去追，別在乎太多。只要你盡力去追了，你已經(jīng)成功50%勇敢去追，也許你真的會和素梅一樣，最終實現(xiàn)自己的夢想。
雖說，有些人沒有追夢的物質(zhì)條件但可以盡自己所謀，去為自己的追夢之門扒開一條縫隙，與素梅相比九香顯得更為幸運，她很好的運用了保姆這身份，“偷學(xué)”了鋼琴，既幫了自己又幫了愛麗絲，當(dāng)然她的成功更多的是主觀因素，如果沒有她的勤奮，沒有她的敢于追求，她不會成功，或許她的成功真的是必然的。
很多人被父母賦予了太高的期望，被逼迫做一些自己不想做的事，而自己的夢想?yún)s被扼殺！最終不但自己的夢想沒實現(xiàn)，還一時無成。不如學(xué)學(xué)愛麗絲，堅持自己的舞蹈夢，想盡一切辦法去學(xué)舞蹈。最終邁向舞蹈的殿堂。
如果你有夢想，就別猶豫了，有夢就去追，一切都不會成為你的阻力。
致愛麗絲短文讀書筆記3
7月中旬時我看了兒童文學(xué)上的《致愛麗絲》，在書上反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)了“foralice……沉默的alice”我一看就覺得這個故事非同一般，果不其然，這個故事充滿了神秘感。不管是巨大的泰迪熊，小巧的懷表還是自己生活瞬間的照片相冊，這卻來自并不認(rèn)識的神秘人物。經(jīng)過仔細(xì)查找終于找到了這個神秘人物的地址——湖濱路18號。而危險正悄悄展開，這個令人忐忑不安的故事，將以什么樣的故事結(jié)尾呢？而書下的一串小字更引人注意“如果換做是你，是選擇繼續(xù)沉浸在這甜得發(fā)膩的夢境，還是只身邁入神秘的湖濱路18號”今天我終于看到了《致愛麗絲》后續(xù)，這個主人公alice，雖然剛開始和神秘人物見面“白皙的皮膚，黑洞洞的眼睛”都使alice從心里開始害怕這個人，而alice卻于這個神秘人物——喬喬陰差陽錯的成為了好朋友，他們經(jīng)過了很多美好的一天天，不管是每晚的一封郵件，熊形的云朵，喬喬唱的有魔力的歌，一起看的無聊的電影……可最后真相才被揭開，喬喬接近alice僅僅是為了他的論文——沉默的人的心理，可是喬喬并不開心獲得了獎，并且他把這件事告訴alice，告訴她這只是一場噩夢，告訴她“你沉默只是你的外殼，你真正的內(nèi)心是有光的！”。后來喬喬去了一個偏遠(yuǎn)的大學(xué)……
這是一個半傷感的文章，最后喬喬并沒有去好的學(xué)校，是對alice的愧疚。我非常欣賞他的做法！
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