教育項目策劃書

時間：2022-07-18 06:41:37 策劃書

教育項目策劃書

　　商業(yè)計劃書是為著一個既定目的(一般為融資)，經(jīng)深思熟慮，以數(shù)據(jù)、個案、事實為基礎(chǔ)，預測在一定條件、資源的配合下，創(chuàng)造出可觀回報的生意的一份藍圖。

教育項目策劃書

　　教育項目策劃書范例1

　　監(jiān)利“翔宇教育項目”將本著“大手筆、高品位、有特色”的原則整體規(guī)劃，分項實施，聯(lián)動開發(fā)，全面提升監(jiān)利教育品位，共同打造監(jiān)利教育名牌。

　　1、異地新建監(jiān)利中學

　　監(jiān)利中學理應作為監(jiān)利縣基礎(chǔ)教育的窗口學校。鑒于目前老校改造固有的弊端給校園規(guī)劃帶來的困難，現(xiàn)監(jiān)利中學校園，早已失去了作為監(jiān)利窗口學校的地位。

　　翔宇教育集團獨資興建一所“現(xiàn)代化、書院氣、花園式”的高級中學——新監(jiān)利中學。新監(jiān)中設(shè)計容量40軌，總投資1.6億元，規(guī)模與品位高于翔宇教育集團寶應中學新校區(qū)的建設(shè)標準，確保湖北一流，監(jiān)利第一。2006年9月1日前完成主體工程并在新校區(qū)開學。

　　2、整合監(jiān)利高中優(yōu)質(zhì)教育資源

　　目前，監(jiān)利一中是監(jiān)利高中教育的第一品牌，擁有無可爭辯的龍頭地位。新監(jiān)中建成之后，其豐富的財力保障、強大的集團背景、有力的政策支持和靈活的體制優(yōu)勢，會使師資、生源等積極的辦學要素高度聚集，將迅速動搖并取代一中的龍頭地位。這對一中是不公平的，也會刺激兩所學校的“對手意識”，增加經(jīng)營成本。兩強相爭的巨大內(nèi)耗，將嚴重制約監(jiān)利高中教育整體品位的提升和核心競爭力的提高。考察過程中，我們注意到監(jiān)利一中和監(jiān)利中學所宣傳的1999年以前的校史是重疊的，“出身資源”的爭用，是校際惡性競爭的具體反映。另外，一中也深感現(xiàn)有體制束縛著自身的發(fā)展。監(jiān)利優(yōu)質(zhì)高中的資源整合，勢在必行。

　　翔宇教育集團在監(jiān)利設(shè)立“總�！�。監(jiān)利一中由翔宇教育集團和監(jiān)利人民政府簽訂“委托經(jīng)營”協(xié)議。原監(jiān)利一中的國有資產(chǎn)進行核查登記。委托經(jīng)營后，目前監(jiān)利一中和政府各自承擔的所有責任和義務(wù)不變，學校所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)分離，按民辦機制運作，在確保國有資產(chǎn)保值的基礎(chǔ)上，新投資的部分收益權(quán)歸投資者。監(jiān)利一中在現(xiàn)有品牌的基礎(chǔ)上，擁有了來自政府和集團的雙重保障，體制更加靈活，投資渠道順暢，競爭環(huán)境優(yōu)化，會贏得新的發(fā)展機遇，現(xiàn)有的辦學規(guī)模會進一步擴大。新監(jiān)利中學建成后，原監(jiān)利中學的老師和學生整體遷入新校。新校為民辦性質(zhì)。新監(jiān)利中學和監(jiān)利一中，由“總校”統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理。兩塊牌子、兩套班子、兩處獨立校園、共同的辦學理念和管理模式，統(tǒng)一招生，統(tǒng)一福利待遇。

　　2、人均收入較低，分擔合理的教育成本的能力相對較弱;民辦教育在監(jiān)利質(zhì)低量少，缺少“信任”基礎(chǔ);

　　3、城市長遠規(guī)劃實施的過程需要時間相對較長，行政中心建設(shè)有規(guī)劃無動作，新區(qū)無明顯氣候;

　　4、監(jiān)利教育因“教育券”改革倍收媒體關(guān)注，加大了新的`教育改革的過程風險;

　　5、監(jiān)利與翔宇教育集團總部所在地距離相對較遠，一定程度上增加了項目難度和運營成本。

　　O(機會Opportunity)

　　1、翔宇介入監(jiān)利教育后，將堅持“收費合理，服務(wù)優(yōu)質(zhì)，質(zhì)量過硬”的標準，最終一定會被市場和群眾認可，改革的阻力會隨著辦學的進程逐步減校

　　2、監(jiān)利一中、監(jiān)利中學現(xiàn)有的領(lǐng)先地位和近年所獲得的榮譽和成就，以及所拓展的市場會給項目推進帶來積極的影響;

　　3、現(xiàn)代化的新監(jiān)中的建成，優(yōu)質(zhì)高中教育規(guī)模的擴大，會給部分強烈需求優(yōu)質(zhì)教育的消費者帶來較快的直接滿足;

　　4、翔宇“視質(zhì)量如生命、視家長為上帝、視學生若親子”的承諾和行動，將會縮短和改變?nèi)藗儗γ褶k學校的陌生抗拒感和偏見;

　　5、監(jiān)利行政中心的搬遷將會使城市人口的流向與新監(jiān)中的選址一致，翔宇教育的“目標受眾”也會逐漸向新監(jiān)中附近聚集。

　　T(威脅Threat)

　　1、教育制度創(chuàng)新沒有明確的宏觀政策保護，許多改革措施實際上是在和現(xiàn)有的政策和體制博弈，出現(xiàn)“槍打出頭鳥”的風險很大;

　　2、“高投入低收費”無疑是翔宇教育項目在監(jiān)利得以成功的現(xiàn)實策略，這樣，項目的投資回報周期必須大大延長，學校受政策影響的風險系數(shù)增高;

　　3、區(qū)位優(yōu)勢的不明顯和交通的不便利，會在很大程度上削弱學校品牌優(yōu)勢的發(fā)揮，學校的質(zhì)量和品牌影響力會在相當程度上被區(qū)位和交通的劣勢抵消，難以構(gòu)成對縣外優(yōu)秀學生的吸引力。

　　教育項目策劃書范例2

　　一、環(huán)境分析

　　（一）PEST分析

　　政治環(huán)境：國家鼓勵培養(yǎng)多方面人才。

　　經(jīng)濟環(huán)境：經(jīng)濟生活水平提高，學生拓展技能的可支配資金充足。

　　社會環(huán)境：社會競爭壓力大；公司招聘看中各類證件；考證潮流的影響。

　　技術(shù)環(huán)境：教育設(shè)施不斷改進；宣傳方式多樣。

　�。ǘ㏒WOT分析

S（優(yōu)勢）	W（劣勢）
教師資歷高	收費高
課程特色突出專業(yè)化	班級人數(shù)多，授課效果有影響
O（機遇）	T（挑戰(zhàn)）
市場不斷增加	競爭壓力大
拓展產(chǎn)品線	市場接近飽和
在同行競爭中業(yè)績優(yōu)良

　　二、產(chǎn)品分析

　　培訓課程有會計、計算機、四級、考研等，王牌課程是會計類培訓，會計教育方面師資力量雄厚，設(shè)施先進，過關(guān)率高、口碑，深得消費者的信賴。其他相關(guān)培訓課程也有涉及，但是還需要不斷加強。

　　通過各種形式以及學員之間的推進，不斷改進教學方式、提高教學水平，吸引更多的消費者。

　　三、消費者分析

　　開設(shè)的課程主要針對在校大學生、應屆畢業(yè)或者受就業(yè)壓力和考證熱潮影響的`人群。消費者自身的追求、態(tài)度和能力外，還有老師授課模式、課堂氛圍、學習環(huán)境、過關(guān)率、品牌口碑等眾多因素都影響這課程的報名率。消費者可以通過特色課程、專業(yè)教學模式以及個人需求進行課程選擇，報名前可以瀏覽傳單、正規(guī)網(wǎng)站、主動到機構(gòu)進行課程咨詢和詢問周圍已報名人員的滿意程度反饋來做出最后決定。

　　四、推廣計劃

　　（一）媒介推廣

　　1、校園廣告欄：接觸人群多，無需廣告費用，廣告信息傳達準確有效。

　　2、傳單：直接有效。

　　3、路牌：曝光率高，可重復宣傳廣告信息，增加認知度。

　　4、微博，微信，貼吧：信息傳播速度快速有效且可隨時更新廣告信息。

　�。ǘ└咝４黉N活動：

　　1．現(xiàn)場優(yōu)惠：高校內(nèi)設(shè)置宣傳報名點，現(xiàn)場報名即可贈送相關(guān)書籍及獨家考試資料。

　　2．學生優(yōu)惠：憑學生證報名可享受九折優(yōu)惠；

　　3．團報優(yōu)惠：2人以上一起報名可享受八五折優(yōu)惠；4人以上報名可享受七折優(yōu)惠，同時贈送其他培訓課程體驗課。

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