我......我快樂作文
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我......我快樂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我......我快樂作文1
在我孤獨的時候，讀書變成了我最大的樂趣。這時它既是我豐富知識的工具，也是我消遣的娛樂品，當我在這時看它時，會感到快樂、輕松。
從讀書中獲得的對自己有利的東西是無窮盡的，多讀一些好書，對自己是有利無害的，如果能夠在實踐的時候不是單純的運用書本中的知識，而是在書中的知識的基礎上不斷的創新，結合自己的.實際，靈活運用，我會更加快樂。書籍是人類進步的階梯。這是高爾基爺爺的一句名言，也同樣是對書籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要，它的價值有多么珍貴。
正如高爾基爺爺所說的，一本一本的書，就像一個一個的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是險的，是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對自己也是很有幫助的，但也要會選擇書籍。一本好書就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶，其中所蘊含著的知識與智慧是那樣的珍貴，書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊！在一本書中，有時它會讓你傷心、同情的落淚；有時它會讓你開懷大笑；有時它會讓你覺得自己身臨其境；有時它會讓你自己覺得離它根本就在兩個世界。
我想，書籍是我的良師，也是我的益友，更是我的精神食糧，只要讀書，聞到那墨香，我就感到無比的快樂！！
我......我快樂作文2
從小，我就是一個無憂無慮的天真小女孩。在這個世界上，我總是笑多于哭。看來世界上沒有什么麻煩。
據我記憶所及，我一直在家門口的田徑場散步。那是我童年的樂園——體育場、地堡、綠草，甚至還有工人種植的四季蔬菜。這是城市里的孩子們不敢期望的一種幸福。尋找蝸牛、建造城堡、種植土豆、陽光、空氣和河流是我記憶中最美好的時光。
當我6歲的時候，即使我上幼兒園，每兩周回家一次，我有時也會想家，但和我的`小朋友們一起玩也是一件非常快樂的事情。每天早上七點起床，跑步，做早操和練習體操。它很累，但很飽。培訓結束后，老師給了我們每人兩顆糖果。當時沒有人能感到滿意。當我剛上小學的時候，我很興奮，很期待，充滿了新鮮感。老師們很善良。我拼命地享受老師給我們的愛，在知識的海洋中漫步，沉浸在同學們的友誼中。
當然，隨著我的成長，我也會遇到麻煩。當我93歲的祖母去世時，我突然對生命感到恐懼。為什么人比一些動物活得長？我真的很想在動畫片里有一只叮當貓。它會從它的大口袋里掏出一些可以減緩時間的東西。一旦時間慢下來，我就不必擔心我什么時候會死。當我在街上看到一大群乞丐時，我的同情心會再次發作。我毫不猶豫地掏空了所有的口袋，把錢給了他們。為什么世界上有這么多窮人？如果世界上沒有貧富之分那就太好了！
事實上，憂慮和快樂是密不可分的。哪里有麻煩，哪里就有快樂。當媽媽強迫我彈奏古箏時，我的心有些不情愿，但有點不安。似乎有些事情還沒有完成，我的心是空的。然而，在母親的“逼迫”下彈奏古箏之后，我突然覺得很簡單。它似乎卸下了沉重的負擔，喜悅從心底涌出。當我在努力思考，不尋求解決難題的辦法時，我突然看到了光明。這種感覺可以用一首古詩來形容：山川沉重，毫無疑問，沒有辦法，還有另一個村莊。
我的生活是如此豐富多彩。雖然有煩惱，但它更快樂。
我......我快樂作文3
勞動能給人帶來快樂，因為你可以從勞動中體會到樂趣，而且還可以學到很多本領。在五一勞動節，我看到許多朋友都因為勞動而享受到了許多樂趣。所以我決定今天要做一個拿手好菜西紅柿炒雞蛋和紫菜蛋湯。
我先從冰箱里面拿出幾個雞蛋和兩個西紅柿，再把雞蛋打到碗里面，然后把蛋給打散，打散后我把西紅柿拿出來切成一塊一塊的，再在鍋里面倒入適量的油，把雞蛋和西紅柿一起放到鍋里面炒，邊炒我邊在里面放一點適量的鹽和一點醬油，等到雞蛋變顏色之后我就知道西紅柿炒雞蛋已經完成了。我把西紅柿炒雞蛋端出來時，就已經聞到了一股香噴噴的味道，恨不得馬上吃一口，可是我想到了，我還要再做一碗紫菜蛋湯，就忍住了。
做紫菜蛋湯時，我馬上把材料都給準備好，因為我必須要很快做好，不然的'話爸爸媽媽就沒有湯喝了。首先我把水放到鍋里面煮，當水沸騰時，我就把蛋和紫菜放到鍋里面煮，煮了一會兒，我就往鍋里面放一點鹽，當紫菜被煮的很軟的時候我就用湯勺舀了一小勺嘗了一下味道，結果我發現湯有點咸，但是勉強還可以喝。煮好后，我把湯倒到碗里面給他們端了出去。他們說這是我第二次做飯，所以做的很好。聽了這句話，我非常的開心。
今天我做了西紅柿炒雞蛋和紫菜蛋湯，雖然紫菜蛋湯是咸的，但是我的心是甜的，因為這是我勞動而做來的。
我......我快樂作文4
我的課外生活是多姿多彩的，我喜歡唱歌、下棋、玩游戲……但我最喜歡的還是讀書。
讀書？可能有的人要問：課堂上都學了那么多，為什么不趁下課好好玩一玩，而是去讀書呢？
哈哈，這你可有所不知了。告訴你吧，書可以讓我了解他人的親身經歷，可以豐富大腦，從而得到知識和樂趣，這樣就可以放松大腦了。
在學校里，班級圖書角是我經常光顧的地方。每次隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲，伴著老師走出教室的腳步聲，我就不知不覺地來到了圖書角，眼睛急切的尋找著，尋找著……一旦鎖定目標，動作一定要快，不然就會被別的同學“搶”走了。有一次，我看見楊紅櫻阿姨的《非常男生》，剛想拿，卻被我們班的“書蟲”搶先一步，我只能眼睜睜的.呆立在一旁。
不過，我有一個絕招，就是當我看見一本好書的時候，我會裝作若無其事的樣子，慢慢走近后，快速的一把抓起，到圖書管理員那兒登記完后，如獲至寶似地揣在懷里揚長而去。
除了在班級圖書角借閱，我還經常向同學借書看。還有一次，班長郭興超要賣自己的兩本書，超低的價格。我回家就嚷嚷著要買，可是爸爸媽媽不讓，我說了一大堆理由和好話，依然得不到爸爸媽媽的同意，最后，我只能拿出我的法寶——眼淚，哈哈，兩本書到我手里的瞬間，別提多高興了。
在家里，我讀起書來也是如饑似渴。茶幾上、沙發上、餐桌上、床頭上……到處放著我的書。媽媽要求我養成良好的習慣，不要亂擺亂放，不讀的時候要放回書櫥。爸爸卻說，這樣讀起來方便。哈哈，我覺得爸爸說的對，我雙手贊成。
當然，我讀書的主要陣地還是我的書房里。書房里，最引人注目的就是我那兩米多高米黃色的大書櫥了。書櫥上面擺放著滿滿的書，我都分類擺放。如：四大名著、童話科幻、閱讀理解、創新作文等等。只要一有時間，我就會一頭扎在書堆里，津津有味如癡如醉的讀起來，仿佛自己就是書里的主人公，一本書讀完了，合上書本還半天回不過神來。
我喜歡讀書。書給我快樂，書讓我充實，書伴我成長。書就是我生命里的陽光，給我光明和溫暖。最后，我只想說：謝謝你，書！
我......我快樂作文5
老師今天布置了一個作業，讓我們在五一勞動節幫爸爸媽媽做一家務，這不，今天我就打掃了一下房間。
第一個任務是掃地。我先把臟的東西都掃出來掃進把斗里，紙屑不是很多，因為我平時直都挺愛干凈的，就是因為這樣，所以我的房間都是我自己打理的'，爸爸媽媽完全不用擔心我的房間臟臟的。
第二個任務就是把那些的細節打掃干凈。比如說有灰塵的小角落，你得拿拖把，沾上一點水，然后把那些灰塵弄出來，并拖出去。還要把那些亂丟的筆給收拾起來，放進筆筒里，或我那又大又寬的筆袋里，要是發現沒水的還可以換筆芯，繼續使用它。還有那些在垃圾桶里的垃圾，我得把他們綁起來放在門外，等有時候下去的時候把它扔掉。
我用了一個小時，終于把房間打掃干凈啦！
我......我快樂作文6
那一年，隨著一聲響亮的啼哭我降生到了這陌生的世界，睜開無知而迷茫的雙眼。我不知我會怎樣，然而在父母的呵護下，我一天天成長著，并且在成長中感受到了無窮無盡的快樂。
初到這個有著很多人關愛的大家庭，我每天都看到不同的面孔，我的微笑，我的啼哭，都給我的家帶來了無窮的快樂。有一天，我會喊“媽媽”了，媽媽激動得雙眼充滿了淚水，在我的臉蛋上親了又親，難道人就是這樣的，為第一句“”的叫聲而幾乎要高興成這個樣子嗎？不，我不知道，也許沒有這樣體驗過一種心情吧！
一天，我臉頰通紅，原來是我學會自己翻身了，全家人都看著我笨拙的樣子笑。隨著時間的流逝，我斷了奶，我開始吃和大人一樣的飯茶，我的'手里緊緊握著我的小勺子，為喝到一口稀飯而高興得蹦跳著。不會系鞋帶，幫我系，后來我又自己系……高興極了！
轉眼間我又背起書包上學了，開始和許多小朋友生活在一起，學會寫字、讀書，學到了知識，考了100分，得了獎，感受到了成功的喜悅。漸漸地，學會自己克服困難，學會堅強，學會勞動，更學會了做人。知道了不能做小偷，還知道了人生的價值。
一年又一年，年齡也一年一年的增長，年級也由低變到高，知識由少積累
成多，不因為小事而哭鬧，這樣一個漫長的時間，幼稚的我變得懂事了。現在我的個子又長高了一截，小學生活也即將要結束了。感受到了學習的快樂。
父母也對我傾注了很大的心血，給了我溫暖，給了我親情，給了我關愛，但他們送給我最好的禮物就是——生命。一個健康的生命，讓我懂得了很多，讓我來到了世界，讓我感受到了奇跡，感受到了快樂。一個快樂的我，雖然有時也有悲傷，但是悲傷過后總會是快樂的。快樂的我，如今在這豐富多彩、五彩繽紛的世界我像小樹苗一樣成長，像花朵一樣綻放，像小鷹一樣飛向天空的最高處，像臉一樣綻放笑容，我的未來將由創造。
的成長，像一本日記，又像一個又一個的臺階，它不斷的帶給你奇跡，它不斷帶來欣喜，帶來回憶，是否把它們視為最珍貴的呢？
啊，我們要快樂的成長，我們要發現成長的快樂，我要去發現成長之后的喜悅，快樂的我，將永遠綻放出最美麗的笑容。
我成長，我快樂。我不僅要快樂，還要成為一個有價值的人。一個能對社會做貢獻的人！
我成長，快樂！ come on！
我......我快樂作文7
人們常說，誠信是金，誠信是立人之本。每當我聽到這句話時就不由得想起了那件事。
在今天放學的路上，爸爸看我對著果園里的椰子垂涎欲滴的樣子，就給我買了一個。一回到家，我就迫不及待地抱著椰子沖向了廚房，真想快些喝道甜美的椰子汁。“砰砰、咚咚……”錘子、螺絲刀、剪刀……我幾乎用上了十八般武藝，可堅硬的椰子殼卻紋絲不動，我急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉。“呀，有了！”前段時間，媽媽不是從韓國買回了一把神奇的陶瓷刀嗎？據說，這把刀鋒利無比，削鐵如泥，媽媽可寶貝這把水果刀了，從來不讓我碰一下。今天媽媽正好不在家，我就偷偷地用一次吧。
我小心翼翼地左手扶著椰子，右手拿著刀，用盡吃奶的力氣使盡一劈，“叮”只聽一聲脆響，我手中的陶瓷刀斷成了兩截。哎呀，這可怎么辦——我頓時愣住了，嚇得鼻尖上直冒汗，心里像住著一只兔子似的砰砰直跳。一想起媽媽那發怒的臉，我就全身發顫，如果媽媽知道了，一定會狠狠地揍我一頓的.。可如果把小刀藏起來，那就是欺騙媽媽……
門外傳來了媽媽開鎖的聲音，我飛速地把刀藏到了煤氣灶下，趕緊跑到門口，把拖鞋遞給了媽媽。媽媽上了一天課，看起來很疲倦的樣子，但她看到我懂事的樣子，高興地摸著我的頭說：“我的寶貝真能干！”看著媽媽高興的樣子，我鼓起勇氣，拉著媽媽的衣角，低著頭，輕聲地說：“媽媽，對不起，我……我把您心愛的陶瓷刀弄斷了……”說完，我悄悄地看了媽媽一眼，只見媽媽瞪大了眼睛，皺起了眉頭，我趕緊垂下了頭，等著挨罵。可過了好一會兒，卻沒聽到媽媽批評的話語，我疑惑地抬頭看著媽媽，只見媽媽滿臉慈愛地看著我，和顏悅色地說：“兒子，陶瓷刀雖然很貴，但你的誠實更可貴！”說完，媽媽緊緊抱住了我。
是的，誠信是金，誠信是立人之本。我發誓，堅守誠信，讓誠信伴我成長。
我......我快樂作文8
今天，我們班舉行了大掃除。我和同學們干得熱火朝天。有的挽起袖子，揮布擦黑板，有的淌著汗水，揮舞著笤帚掃臟東西，而我負責擦黑板、墩地、換水；女同學精心地掃著地。
我們組，我和張耀元擦黑板，剩下的男同學就還大水桶里的水，我對張耀元說：“你拿干布我拿濕布，你擦我擦過的地方。”張耀元說：“那開始干吧！”你擦能擦的地方，在蹦著擦不能夠找的地方，我把黑板擦的亮晶晶的，老師又讓我墩地，我認真的墩地。我把地墩得一塵不染，墩地用過的水和擦完黑板的`水都從干凈的水變成和黑乎乎的臟水。我和張耀元提著這桶水說：“咱們走吧！小心點，別把臟水濺到地上，否則就白辛苦了。”我和他小心翼翼的提著水倒在池子里，回到班里，同學們已經把教室整理好了。
我們終于完成了任務。看，我們教室變得多么干凈明亮，可是同學們的樣子顯然有些狼狽，有的衣服被汗水給弄濕了，有的臉成了大花貓，有的甚至連要都直不起來了。雖然我們很累，可是我們很高興，因為我過了有意義的一天。勞動真讓人快樂！
我......我快樂作文9
世界很大，每個人就像大海里的一滴水。但每個人都需要運動、快樂和健康，如果人們缺少了這些，生活就不會那么美好了。
我平時非常熱愛運動，生命在于運動嘛。運動的方式有千萬種，平時見得也不少，比如打羽毛球、踢足球、跳繩、打籃球、跳遠、打乒乓球、做操、跑步……一口氣還真說不完呢。其實，吃飯、喝水、走路、寫字、讀書都算運動的一種，無論采用哪種形式，只要你做了就會對身體有好處。
我是一個非常有想象力的孩子。常想象著汽車上長滿樹、想象著汽車的尾氣變成氧氣、想象著明天總是比今天更加美好！正因為我有著豐富的'想象力，所以我每天都想象著一些美好、神奇的事情，也因此我生活的很快樂！我還經常看課外書呢！書讓我增長了知識，開闊了視野，也使我更加地快樂。甚至有時看得入了迷，把自己都融入到書里的某一個角色；有時讀到忘情處，也會哼著歌來幾步自創的舞蹈；有時抱著書居然就那樣睡著了。呵呵……
至于健康嘛，也有書的功勞。我有時會看一些這方面的書，也學了不少知識，比如平時要多吃水果和蔬菜，生病了要多喝水，頭暈時要多休息，眼睛累了要多看看綠樹，少看電視和有輻射的東西，還要保持充足的睡眠，等等。
我想，我們的世界可以分為三個小世界，分別是運動、快樂和健康。這是人們不可缺少的東西，缺少了一個就會變得不完美。所以我們要努力追求，爭取做到最好。不論高興還是憂傷，忙碌還是清閑，也不論男女老幼，都請記得時刻提醒自己：我運動、我快樂、我健康！
我......我快樂作文10
我從幼兒園起就是一個老師、同學公認的“乖小孩”，膽小，靦腆，做什么事情總是喜歡縮在別人的后面。畫畫、上課，舉手發言站起來總是兩腿發軟、抖抖索索。幼時父母想讓我學彈鋼琴，才練了半個月就被“辭職”了，原因是我這樣“默默無聞”的性格，老師認為絕對不適合彈鋼琴。那時我也因為“不出趟”的性格很少參加集體活動和體育鍛煉，因此，爸爸媽媽總是擔心我這樣的性格，會成為我成長的障礙。
進入初中以來，認識了很多新的“弟兄們”，開始有了社交。“你來我家玩，我來你家玩”的現象也越來越普遍，我的性格也由原來的膽小向奔放轉變，有時候表現出來的舉止，讓老師大跌眼鏡，讓同學士別三日，刮目相看，自己也在這種轉變里獲得了享受，感到了融入集體的溫暖，在豐富的活動里身心舒展、快樂地成長。
星期六那天，為了慶祝元旦來臨，放學后我和二三好友一路狂奔，沖向盧灣體育館去打籃球，同時也結識了幾位友善的外校高一的大哥哥，在一起打籃球的過程中我體會到了揮汗如雨的快樂滋味，上籃，中投，三分，速度的飛躍，實在是讓人情不自禁的大呼過癮。運動完后再喝一杯熱的奶茶。哈！爽！
回家途中，我想到了和高中大哥哥們交往的情景：高年級的學長們的言談舉止，讓我感到新鮮好奇，也打破了“不要和陌生人說話的”恐懼，原來社交不是那么困難并且又那么有趣。人是要成長的，我慶幸兒時的怯懦已經煙消云散，成長中的改變也充滿了快樂。告別了童年的懵懂，成長中走向了少年的青澀，成長里也享受著快樂。童年少年都揮灑著陽光一樣的年輕。
年輕無極限=成長無極限=快樂無極限！成長，是憂愁與煩惱合奏樂章；是學習和嘗試交織的畫卷。從我呱呱落地的那一刻起，生命中便注定了無數機遇和挑戰，將來會有必須承擔的責任和義務。當開始接觸這個美麗多彩的世界便拉開成長舞臺的帷幕。
成長與煩惱是不可分割的，自我們蹣跚學步探索這個新天地時，與之而來的便是無數坎坷與煩惱。我們將會一次又一次摔倒，卻又不得不一次又一次站起來，總不能因噎廢食，永遠畏縮在角落中。
成長，隨著年齡的增大而產生的一種令人沮喪的而又無法避免的不幸，有時我真希望自己還是坐在門檻上吮手指的小屁孩，或是跟在媽媽身后屁顛屁顛無知的搗蛋鬼。寧為了一粒糖大哭大鬧，也不再為巨大的壓力而煩惱。越大承擔的痛苦與責任越多，而這一切一切萬不可推卸或拋棄。
從我呱呱落地的那一刻起，伴隨著的便是無盡期望與要求。人是求上進的，但又似每一人都得唯一的第一。曾經因多少次在第一名的'停頓和徘徊而受到家長威逼利誘。也苦了天下父母心，玩具、電游、金錢、旅游，精疲力竭地向子女灌輸糖衣炮彈，而每人所說的皆有異曲同工之妙。皆久矣雷同豈有不斥之理，反抗一陣破口大罵撲面而來，甚至來個男女混合打。
雖說處于自己家中卻似一個只會按部就班根據程序行動的機器人。有時甚有寄人籬下的錯覺。壓力涌向我，把我的身軀束縛，仿佛有千斤巨石。我感到自己的身體正一點一點膨脹，幾乎就要爆炸了，可我一聲聲痛苦的呻吟似乎跌落入萬丈深淵，渺無音息，我知道，這叫作徒勞。每每路過兒時的“天堂”心中自是一石激起千層浪，現在何時不是眉頭緊鎖。聽到一些孩子嘻鬧聲，這令我多么懷念，仿佛是天籟之音，不知又將有多少人折斷了天使們的理想之翼，成長，苦哉。
成長也讓我逐漸了解了父母的苦心：人的一生都在成長，吃一塹長一智，誰說不是呢？經驗與知識都是從長期摸索實踐中得到的，鳳凰從生，是經過火的洗禮；老鷹搏擊長有時要付出生命的代價。龍游天際只是美麗的神話；鮮艷的花朵往往開在最陡峭的懸崖。生命中的困難是成長的養料，父母望子成龍的無微不至的呵護，我卻是時常感到失去了自由。那是父母恨鐵不成鋼，對子女無盡關愛的表現啊。
成長了，明白了，理解這一切，自由沒有不翼而飛，快樂并非渺無音息。我在飛而非囚禁在如此一切渺小的天地中。
我仍是繼續做那個無憂無慮天真無邪的兒時的我。
我......我快樂作文11
古人云：“書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”
對于我來說，書是良師，書是益友，是照向成功之路的明燈，是渡向成功彼岸的小船。
歌德說過：“讀一本好書，就像是和一個高尚的人談話。”我深有體會。品讀《西游記》，我認識了心地善良的'唐僧，我認識了火眼金睛的孫悟空，我認識了憨厚單純的豬八戒，我還認識了忠心耿耿的沙僧……閱讀《三國演義》我感到諸葛亮的料事如神，我感到劉備的忠義可嘉，我感到曹操的老奸巨猾……品味《水滸傳》，讀到《林沖誤入白虎堂》時，我義憤填膺；讀到《林沖棒打洪教頭》時，我歡呼雀躍；讀到《林沖雪夜上梁山》時，我感受到南宋統治者的腐敗……
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”的確如此。從《假如給我三天光明》中，我學到了海倫·凱勒面對困難，依然不屈不撓，積極樂觀地笑對人生；從《魯濱遜漂流記》中，我學到了即使身處困境，也不能自暴自棄；從《史記》中，我看到了過去春秋的混亂，秦始皇的暴政，劉邦統一漢朝，使我反思過去，展望未來……
古往今來，杜甫“讀書破萬卷，下筆如有神。”毛澤東“不動筆墨不讀書。”周恩來“為中華之崛起而讀書。”
我讀書，我快樂！
我......我快樂作文12
讀書這個詞想必大家都十分耳熟能詳了吧，不過盡管如此，對于讀書我還是有許多的故事的，這不，我今天就來給大家分享一下我的讀書故事吧。
我在以前二三年級的時候迷上了《哈利·波特》，整天捧著本老厚老厚的書在看。后來因為哈利波特的書有好幾本，再加上我因為有些內容始終看不明白是什么意思，或者是有些內容我特別感興趣的，向那個攝魂怪，它可以吸食人們的.快樂，因此在遇到它們的時候人們會非常恐懼，這時候就需要一條咒語了，那就是“呼神護衛！”我小時候就被這個迷住了，有時候在放學的路上都覺得會從路邊跳出一個神魂怪來，把我的快樂全都吸光。
還有一些哈利波特這叢書中的咒語，比如什么“除你武器”“倒掛金鐘”“神鋒劍影”之類的咒語，那時候我從書上看來，哈利他們的魔杖都是用各種各樣的木頭，里面還有一些鳳凰的羽毛或者獨角獸的毛等等，我看完這些只后，每天一下課就拼命的去找樹枝，找到一根折一根，奇珍異獸的羽毛沒找到，有時候樹枝里面還會有白色的小蟲子爬出來，特別惡心。后來我因為找不到魔杖，便用紙做了一根魔杖，高興的每天都用它指來指去的，還念念有詞的。
后來以為種種原因，我有很長一段時間沒有看哈利波特，一直到次年暑假，我才再一次翻開這本書，當我再一次開始看的時候，我驚訝的發現我對這本書的內容幾乎忘光了，不過我還記得我小時候做的傻事。
讀書是一件很普通的事，但是想要透徹的讀完一本書是沒有那么容易的，有一些外國名著都是十分深奧的。
讀書是人生必須要干的事，不讀書的人生不算人生。
我......我快樂作文13
我是一個活潑好動的孩子，一刻都停不下來。上一年級了，為了讓我能夠安靜下來，爸爸媽媽讓我選擇一個我喜歡的東西去學習。當時班上有好幾個同學去學圍棋，我好奇地跟著去上了一堂體驗課，然后我就與圍棋結下了不解之緣。
等真正正式上圍棋課時，老師給我們上的第一節課就是關于圍棋的歷史和圍棋的禮儀。老師說圍棋的禮儀就是要尊師重道，尊重對手及尊重圍棋的本身。東西太深奧，我當時理解不了，老師就簡簡單單地告訴我，就是見到老師要問好，跟同學打招呼。我一想，這不跟學校里老師說的尊師愛友一樣嘛，想想以前，我見到老師不是轉個彎就是快跑。從學圍棋后，我就開始主動向老師問好，跟同學們打招呼。一段時間后，老師們都夸我有禮貌，棋院還給我評了個"禮儀之星"，我心里美滋滋的。因為我熱情地跟同學們打招呼，還收獲了許多的友誼，讓我在校園里獲得了更多的快樂。
圍棋的第二課，是認識棋盤和黑白子。棋盤就是一塊遼闊的陸地，上面可以擺361顆子，由黑白兩子進行征戰，誰多誰勝。這可不是一件很容易的事情，這是需要足夠的認真，足夠的仔細，足夠的耐心！對于我這個新手來說，我是急于想贏，但剛開始肯定是贏得少，輸得多，這肯定就會失去信心的。老師就告訴我們：學習是一步一步來的，不是一蹴而就的，不要急于求成，要有耐心，樂觀的'，腳踏實地地打牢基礎，一步一個腳印的走，才能走穩走好！我的按照老師說的，認真聽課學習、勤奮地練習。在一次次的對弈中，沉著冷靜的面對，終于從菜鳥到如今的業余二段。還代表棋院獲得團體第一和第三及個人市里第四的好成績。
圍棋的對弈，勝不驕敗不餒，運用到學習當中去，相信我能將各門功課都能學得很好！加油！相信自己！在快樂中學習，在快樂中成長！
我......我快樂作文14
我喜歡讀書，因為書，是知識的海洋；書是人類的“朋友”；書，是青年人的導師，是中年人的朋友，是老年人的守護神；書，是生命的根源；書，是開啟智慧的鑰匙。書可以讓我們增長“才干”；書可以讓我們開闊視野；
我喜歡讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的`小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……
我......我快樂作文15
小時候。因為書就像一把鑰匙為我打開知識的大門。從一年級到五年級，書成了精神的伴侶，快樂的源泉。
六七歲時我對童話故事充滿了遐想，常認為“掃帚會飛”天上有神仙”等遐想。但89歲時，不再對童話愛不釋手，迷上了大自然、宇宙之類的書籍，常為人類的智慧所折服，為宇宙的微妙所感嘆，為大自然的美景所征服·56年級時，會讀漫畫、小說等，讀到這些書時，會為中華民族的不屈不撓的精神所鼓舞，為一篇篇佳作所暈倒，被詼諧幽默的`漫畫逗得捧腹大笑·
有一次鄰居姐姐來我家玩。說要小蘋果給我吃，便拿小刀削起來，姐姐把削好的蘋果遞給我說：等會兒，讓我把這本書看完吧！看了一個多鐘頭，突然姐姐發現蘋果變黑了說：這蘋果居然有毒！一看，長吁了口氣，說：姐姐是因為蘋果中有單寧酸，單寧酸和貼會發生反應。聽了后說：小不點，還懂得不少嘛！
讀書的過程中，會感到自己很快樂，健康生長。讀書是一種享受，把我帶入書的海洋。
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