情的作文600字
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的情的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
情的作文600字 篇1
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。有人說，老師是人類工程的靈魂，一直默默付出不求回報，有人說，老師是辛勤的園丁，灌溉著祖國的花朵，當他們長大結果，創造出美好的世界。
是誰阿，帶著49個調皮的小鬼；是誰阿，每天上課帶著沉重的黑眼圈；是誰阿，大課間操陪著我們跑完那幾百米的路程阿；是誰阿，在運動會上為我們拍照留念鼓勵我們加油，是誰阿，曾讓不聽話的我們站了一個中午聽您苦口婆心的講著那些對我們有益在我們心中卻是廢話的言語阿；是誰阿，看著數學不好的我們想盡了辦法能提高成績；是誰阿，開了博客空間在里面發表了我們兩個班的文字阿。是誰阿，不兇不溫柔的您真的讓我們好愛好恨呢。
全校只有您一個男班主任，我想象不出當我升入初三面對的也許可能是會兇得不知道像什么樣子的女班主任讓我怎么辦，您太溫柔，讓我招架不住，可您兇了，讓我真討厭你，可能您這轉變太大，一只溫柔的小綿羊怎么就成了一只兇猛的老虎了呢，那為什么大老虎的身上還熟悉讓我感到小綿羊的特征呢，難道大老虎把小綿羊吃了嗎？哦不，這可真可怕。
您有明亮的眼睛上課做小動作真是不容易阿，小心翼翼這種滋味真不好受，您的嘴里總能吐出一串好文采，讓身為語文課代表的我好佩服，您的長腿健步如飛，比我們這些青春的少年跑的還快。您奔三了，您有白發嗎，有黑眼圈嗎，有眼袋嗎，您的眼角有皺紋嗎，您感到身子還像以前健朗嗎，您帶著不聽話的.我們辛苦嗎。我想教師這一職業真偉大，我真愛您阿。初二很快過去，這兩年您帶著我們您辛苦了，我不會忘記您對我們說過的話，我會為了自己的未來更加努力。
明天的太陽還會升起。是的，這句話說得不錯，我在將來的道路上會一直記著這句您曾經教導全班的話。
情的作文600字 篇2
俗話說：“笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭�！焙芏嘈睦韺W家都認為，笑容對于一個人的心情的重要，笑容能讓壞心情轉個彎變成好心情，笑容能讓人變得更加堅韌！可見笑容的力量是多么偉大！
記得，那時學校舉行演講比賽，老師選了有口吃的同學參加演講，我們都很詫異，那位同學更感到意外，想急忙表達心情：“老師，我……我……我……”，很明顯，他是想拒絕參加。老師，只是微微一笑，笑中傳遞著鼓勵的信息，這樣的信息同學應該感覺到了。最后，這位同學得到了演講比賽的第三名！如果沒有老師的笑容鼓勵，估計他不會參加，更不會得獎！
當有人不顧社會道德插隊的時候；當朋友心情不好對我們傾訴的時候；當父母上班壓力大而對我們發脾氣的時候……，我們以笑容帶過，因為這個笑體現了你的大度和寬容！
在人生這條長河里，肯定會經歷山高險阻，我們只能前進，把危難當作是磨煉，以大氣一笑予以回應。這樣的笑容，是告訴愛我們的人，我很好，請你們放心；更是告訴討厭我們的人，這個結果不是你們想要的`，讓你們失望了！
父母每天都忙碌工作，為了我們的美好生活，晚上拖著疲憊的身體回到家，他們還是對我們會心一笑，既傳遞出了關愛，又傳遞出了堅韌的高貴品質！他們是我們值得尊敬的親人！我們更會將這樣的笑容繼承并傳遞下去！
據有些資料顯示，長壽的人中，很多人喜歡笑，笑容比很多保健藥效果好，可以增強體質，減少抑郁，加強人與人之間的社會關系……快樂因子更能傳遞，它帶給我們身邊的人同樣的幸福感！
我們笑著，因為我們快樂并幸福著！一直前進著！
情的作文600字 篇3
當你放慢腳步，你會發現身邊處處是美景;當你靜下心來留意景色，你會發現世界萬物都變得異常美妙。
有的人喜歡萬物復蘇的春天，有的人喜歡可以打雪仗、滑雪的冬天，而我喜歡的是豐收的秋天。我隨著爸爸來到了叔叔的果園，果園里有一個小湖，我和爸爸的目的是釣魚。進入果園后就要穿過一條兩旁都是果樹的小徑。踏上這條鋪滿落葉的小徑，放眼望去，一棵棵高大的樹木就像是守衛兵，保護著果園的安全。員工們爬上高高的梯子去摘果實，我隨著他們的身影往上看，哇!瞧那蘋果，紅彤彤的，就像一個小女孩紅了臉，那黃澄澄的梨子，挺著大肚子高高掛起……果園里的果實就如同天上的彩虹一樣，各種顏色都有，五顏六色的。我和爸爸放慢腳步輕輕走著，吹著迎面而來的涼風，聽著腳下枯葉沙沙的聲音，舒服極了。走了許久，我們終于來到了目的地。把魚竿的線拉長，在鉤子上鉤上蚯蚓，往湖里頭一甩，用樹枝把魚竿撐住;因為我對釣魚不感興趣，所以做完這些工作后，我便跑開了。我跑去看員工們摘果實;我拿起一塊比較小的橘子的果肉，輕輕放在了地上，看著一只螞蟻搬來救兵，一二三抬起果肉，將果肉搬進了他們的“小房子”里。回到了釣魚的小河旁，我隨手拿起身邊的小石塊，扔向了猶如一面鏡子一樣平靜的湖面，“咚——!”水花四處亂濺，小石塊激起了一圈圈漣漪。一片樹葉悄悄落在了我的頭頂，像在為單調的`黑色調上一點色彩，又像在與我嬉戲。來到爸爸的身邊，才發現爸爸釣得不亦樂乎，看到我的到來，戀戀不舍地收起漁具。就這樣，我們帶著活蹦亂跳的小魚、色彩鮮艷的水果和帶著快樂的心情回家了。
我喜愛秋天，愛她的果實累累，愛她的涼風習習，愛她所有的一切，因為秋天，是帶給我快樂的季節，秋天的景色便是我心中最美的景色。
情的作文600字 篇4
夜幕悄悄降臨，四周萬籟俱寂。躺在床上，月光靜靜地灑在我臉上。天上星星一閃一閃，它正在唱歌，把我漸漸催眠，帶入夢鄉。
“咕嚕——咕�！蔽以谀睦铮课以诤＠铩Ｎ艺煌５睾群Ｋ�，快要窒息了。這時，有一個人像天使一般向我游來，他把我救到了他的潛艇上。他問我為什么會在這里，我也是丈二和尚摸不著頭腦，說不出個所以然。他說他要在這兒做幾天研究丁作，讓我陪他，我欣然答應了。
一天，他對我說要到海里研究，問我愿不愿一起去。我一聽，慌了神，連忙回答道：“不行，不行，我連游泳都不會，去了非死不可。”我的頭像撥浪鼓一樣搖起來。他說：“帶上這個東西就可以了。”我半信半疑，猶豫地帶上那個東西。一到海里，��！我一聲大叫，以為自己要淹死了，誰知，自己呼吸自如，還會游泳了。
我在海里盡情地遨游，可以像鳥兒一樣自由自在翱翔，可以像魚兒一樣歡快高興地游來游去，可以像豹子一樣無拘無束地奔跑。我在這里享受到了神仙般的生活，真是愜意極了！我跳躍著、翻轉著，做著各種各樣的動作。忽然，眼前一亮，看見了不遠處有珊瑚。我快馬加鞭游過去。到了那邊，各種色彩的珊瑚呈現在眼前：有的呈綠色，有的呈黃色，有的.黑白相間，真是色彩多姿，美妙絕倫，令我眼花繚亂。
我向海底深處游去，陽光經過水面的折射，把海底全給照亮了，我想去尋找有沒有“龍宮”，有沒有“龍王”，有沒有“稀世珍寶”。
我的眼睛突然睜得老大，嘴巴張得巨大，足可塞下一個蘋果，鼻子都不敢出大氣。原來我看到了許許多多的貝殼，它們形態各異，顏色豐富，讓我愛不釋手，流連忘返。我像一個現代版的劉姥姥，張著眼，念念自語：“此物只應天上有，人間難得幾回聞？”
我看到了海龜游泳，聽到了魚兒們竊竊私語，欣賞了珊瑚的舞姿……
我的世界也很美麗�。∥倚闹胁唤氲�，好事來也匆匆，去也匆匆。夢這么快就醒了，剛才的情景都消失了，真是“黃粱美夢”，真希望剛才的夢是真的！
情的作文600字 篇5
我們每天都會接觸到很多人，而每個人臉上的表情都是不一樣的，他們的表情代表著他們的心情。那一次，那個表情，我永遠都不會忘。
那是一個非常重要的日子，天氣很好，陽光明媚，似乎代表著有好事發生，因為那天是我去學校領小學最后一份成績報告單的日子。等了七天，所有人都期待著……
當我來到班級時，滿臉的笑容。但班上的氣氛顯得有些不太好，我馬上收起笑容，輕輕地走到座位上。過了一會兒老師走進了教室。我首先注意到的不是老師手中的試卷，而是老師的表情。他的眼神鋒利，似乎能消滅任何東西；他的眼睛是那么明亮，為何會與他的眼神一點兒也不符。他的嘴角沒有一點點要上揚的意思反而略帶一絲憂傷。他的`臉是如此的緊繃。看著他，使我心里有一些不安。他，我的老師，一個年輕、充滿活力的老師，笑容是他臉上的�？�，可為什么，笑容不見了。所有人都很了解他的表情，讓我們心中沒了底。所有人都不知道接下來會發生什么，只能默默祈禱。
老師站在講臺上，過了許久才說話“×××65分，×××72分，×××63分，安安，71分……”我走到講臺上，拿起試卷時，我驚呆了，我在心中拼命的吶喊著：“為什么，為什么，怎么會這樣？我是一個學霸，竟……”
我回到了座位上，心中不禁默默憂傷。當所有試卷都分發下去后，全班都安靜了，每個人的呼吸，我是聽的那么清楚。老師站在講臺，我不敢與他對視，低下了頭，因為我相信我一與他對視，我就會被他的眼神消滅。老師把答案都抄在了黑板上，他走出了教室，我們都明白，我們讓他失望了，把他的心傷透了。因為我們是他的第一屆學生，是他在這個學校最親密的伙伴……
我走在回家的路上，天依舊很藍，鳥兒繼續叫著，但我的心情依舊低落。 老師的表情，我永遠都不會忘記。
情的作文600字 篇6
時光匆匆，歲月的滄桑在老人臉上留下了一道道無法磨滅的印記。我們從小就被教導要孝敬老人，然而怎樣才能做到真正的孝卻是千百年來人們一直探索的問題。在那對父女身上，我找到了答案，讀懂了孝的真諦，感受到了那份濃濃的情和深深的愛。
在一個喧鬧而忙碌的早晨，一位年輕的女子拿著一大堆笨重的行李，略顯疲憊地牽著她的父親走進了地鐵車廂。老父親顫顫巍巍地坐下，伸出一只手，結結巴巴地對女兒說：“我……我幫你拿……拿傘吧！”說著，眼神里流露出一絲渴望�！昂醚�！”女兒微笑著把傘遞給父親�？吹竭@一幕，我很是不解，抱怨如今的年輕人一點也不懂得孝順，心里泛起一絲責備�！芭尽眰愕粼诹说厣希细赣H略帶歉意地伸手去撿，女兒卻已幫他撿起，笑著再次幫他握好，一絲溫暖在車廂蔓延。一個剎車，老父親沒握穩，傘又掉了，女兒再次笑著重復剛才的動作，卻沒有一絲厭倦。我更是納悶了：如果女兒是因為嫌麻煩才把雨傘給老父親的，那她有問什么要一次又一次地重復這個簡單而枯燥的動作呢？她自己拿不就沒那么麻煩了嗎？
“啪”“啪”有節奏地在車廂中回蕩，形成了一種獨特的韻律。眼前的老人越來越模糊了，年邁的奶奶的身影躍上心頭。她和眼前的老人是多么像啊，雖然已經不在年輕，但仍活力十足，不愿閑著，總希望做點事情體現自己的價值。所以家里做飯的職責一直是奶奶承擔，看著我們高興地吃飯是奶奶最心滿意足的時候。即使有時她會因糊涂把糖當成鹽，因忘事而忘記開煤氣，但我們都不曾抱怨過，而是津津有味地吃下一碗碗飽含濃濃愛意的飯菜。
那一刻，我終于明白了女子這么做的原因，不是因為懶惰，不是因為別的，只因一份純粹的孝和真摯的.愛。這份孝是特別的，不同于平常的一手包辦，而是理解老人的心理和需要，不厭其煩地支持他、陪伴他，這才是孝的最好體現！
愛意和孝順在車廂中彌漫，溫暖了每個人的心，我為這位女子點贊，更為那份濃濃的情和深深的愛點贊！
情的作文600字 篇7
愛，有多種多樣的，朋友對朋友的愛，那是純潔的；有我們對貧苦人的愛，那是真誠的……當然還有父母對我們的愛，那是無私的，讓我熱淚盈眶。
記得最清楚的，是母親對我的愛，那是三年級的時候，記得是在星期一，剛剛到秋天，我還穿著夏衣，雖然有些人開始穿秋衣了，但我認為還早，這天出奇的熱，但已經有了秋天的味道，我本想著“輕裝上陣”，但媽媽認為還是多穿點好。
“天氣變化這么大，一定會越來越冷，還是多穿點兒吧！”媽媽順手拿過一件外套讓我穿上。我頓時有點兒悶悶不樂，“今天這么好的天氣，陽光這么明媚，穿上這件衣服，不把我熱死啊，我不穿�！眿寢尠侔銊裾f，不管怎么說大道理，我都不聽，自己還在心里暗暗自喜，“還是我比較現實，我媽穿那么多衣服，一定會后悔的`�！蔽荫R上拿著書包就往外跑，剛跑進電梯，看著媽媽焦急的目光，嘴里好像還在嘀咕著什么，電梯門關了起來，只能從縫隙里看到媽媽，好像媽媽被擠扁了一樣。
剛走出大門，陽光就像“雨點兒”般落在我身上，我欣然地接受這如沐浴般的“雨點兒”。旁邊不時還有幾片落葉落下來，好像在說：“早安，今天天氣真好��！”我也在心里回答。
來到學校，看著同學們都帶著外套，旁邊還有人問我：“王盈松，你不知道今天晴轉多云呀！”我突然想起來，今天還沒看天氣預報呢。
到了下午，天氣依然很晴朗，我剛認為自己很幸運，突然烏云像趕火車一樣，到了我們的上空，雖然沒有下雨，但涼風嗖嗖地“刺”在我身上，我開始越來越冷，多么希望現在有個外套出現在我的面前��！就在我出去小便的時候，我看到了一個熟悉的身影——我的媽媽，她的腋下夾著一件外套，她把外套留下，無聲無息地走了。
我頓時熱淚盈眶，想著我自己對媽媽的態度，看著媽媽的背影——一個偉大的媽媽，無私奉獻的母親 ，我愛您!
情的作文600字 篇8
早晨睜開雙眼便無意間發現窗臺植物間游離著神奇的韻點，仔細看了才發現，是陽光肆意地闖入了我的房間，更是不經意之間，我發現，陽光也一點點吞噬著我心中所有的陰霾。所以到現在才知道，陽光是一種撫慰。
每天背著書包，呼啦啦地飛馳在城市的街道，總是快速地走過背陰的小巷，在轉處的一瞬，撩起衣角，望見一輪清新的太陽，這時我總會微笑，笑容波及我心中最純潔的凈土，所以我又知道，原來太陽是一種信仰。
像太陽一樣的，是我心中最遙遠的夢想。像太陽一樣，夢想加速我飛馳的腳步，迷戀所有忽現太陽時給我受寵若驚的快樂。
遙望夢想，我堅實腳下的每一寸土地，即使有時我面對著一望無際的草地或是大漠無邊。即使將要天寒地凍，即使知道荊棘布滿道路，我也會向著夢想走下去，因為夢想是我心中的太陽。
在我每日驚喜于轉角處清新的太陽時，卻遙想夸父逐日的志向，雖然云層掩映著太陽是那么美麗，如此溫暖；那么輕巧，如此激蕩！但恍如奔馳的`我，只是感受，卻也想追逐太陽發散的所有的快樂。
曾經鐘情于散文中的一句“也許我們需要最樸素的生活和最遙遠的夢想……” 讀完此句，我猛然醒悟：也許我需要的只是轉角處望見太陽，而努力用太陽般的夢想激勵我前進。
人們懂得收獲，但更明白收獲需要付出，需要更多的是過程而不是無畏地追逐。人們更要力于實現，而不是多彩的現實。
補完我剛才沒有說完的一句話：“我喜歡太陽，熱愛夢想，但我更喜歡背著書包飛奔至學校，更熱愛踏著汗水與淚水奔向夢想
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