【精華】認識實習日記三篇
忙碌而充實的一天結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編整理的認識實習日記3篇，希望能夠幫助到大家。
認識實習日記 篇1
7月6日 星期一
會計作為一門應用性的學科，是一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。
今天本來是實習的第一天，對于這個實習從剛剛放假到現在都一直很期待，對于各種各樣的情形不知道在腦子了幻想了多少遍。在學校里也進行過一些會計的帳務處理，但是只是對其中的部分程序進行模擬，不能實際進入企業直接參與，與現實多少還是有些差距的。
現在還是正月里，人們可能還沉浸在過年的喜悅氣氛中，領導也還沒有回來，雖然工人在干活，但是由于是過年各種款項的收付和帳務結算都還沒有辦法進行，公司的財務部門的業務算是還沒有正常開始。因此實習的第一天就由我們的指導人楊學姐帶我們了解公司的運作流程以及企業的文化。
今天作為實習的第一天，看似輕松，卻也有著實實在在的壓力，因為這是開始，也為我這一個月的實習定下了調性。
7月7日 星期二
今天是實習的第二天了，實習并沒我想象的難。或許是我剛去吧，這幾天一直都沒有做什么很重要的事情，只是幫著楊學姐粘貼票據等原始憑證、整理些原始憑證之類。這與在學校里練習時粘貼憑證的方法和情況不太一樣。在學校里練習時，都是將所得到的原始憑證直接粘貼到自己所作的會計憑證的背面;而在這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有A4大小的原始憑證匯總表上，楊學姐還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿。
在此之前，我一直都以為這次畢業實習可以讓我們一舉完成一整套完整的賬務，從原始憑證到填制報表都由自己獨立完成，能夠將大學所累積的課本理論充分運用到這次實習中，檢驗自己的真實水平，為即將踏上社會的自己做好充電工作。
我們的所學的知識只是其中的一部分，許多東西并不是所想得那樣一成不變，實際上，書本上的知識只是其中的一種，現實中所需要的會隨著實際情況的變化而變化。
7月8日 星期三
今天是我實習的第三天，也是一個新的開始。跟著楊學姐實習的這兩天，做的都是些最簡單的事情，主要是看和觀察。今天，楊學姐告訴我說這個星期結束之前要教我熟悉電算化，就是在電腦上進行記帳，因為公司的經營規模不算小，是全國性的中型企業，因此它的賬務處理都是通過網絡進行的。她先打開公司的用于會計記賬的專用網頁，先讓我在電腦上輸入一些公司的相關文件。輸完之后，就拿來了一些原始單據憑證，根據原始憑證記錄登記記帳憑證。雖然不是自己登記，但是楊學姐每作一次都向我講清楚，慢慢的看得多了，我也就覺得不是那么糊涂不清了。
7月9日 星期四
經過前幾天的了解，我大概知道了公司的基本運作。我在學校里也學過一些與會計電算化相關的軟件知識，也學了會計電算化的相關知識。因此，學習在網上進行帳務處理并不是很困難，而且覺得它們之間有很多的相似性，只是一個是單機操作，而另一個是通過網絡保存。由于剛過完年不久，公司的業務也不是很多，楊學姐也不是很忙，就很耐心的教我，如：三大憑證：收款憑證、付款憑證和轉帳憑證的科目如何在網上進行輸入和保存，登記憑證的增加、刪除和修改，如何將已經錄入的憑證從網上調出來并察看其相關內容等等。
雖然在學校的實操學習中，我也有接觸電算化做賬的一些流程，但是顯然是很淺顯的，因為運用到公司賬務上的電算化知識會相對復雜也靈活的多，我看我還是需要謙虛的學習，汲取前輩的經驗。
7月10日 星期五
今天作為一周的工作的最后一天，我心里很期待今天快點過完，可是楊學姐說就今天的培訓內容很重要，要我打起精神。她告訴我說公司主要涉及到的會計科目有應收帳款、現金、銀行存款、其他應收款、其他應付款、固定資產、原材料、應付帳款、應付工資、短期借款、應付福利費、應交稅金、管理費用、制造費用、營業費用、財務費用、生產成本、實收資本、本年利潤，利潤分配、所得稅等。
我一直都覺得很奇怪，公司登記的好多賬款都直接記入其它應收款和其他應付款，而應收賬款和應付賬款卻基本沒有見到，為什么要這樣設置呢?我后來好好的仔細想想，覺得可能是因為公司的業務很繁雜，要想使科目科目清晰，就將這兩種賬戶合二為一，雖然是這樣想過，但還不是很明白，會計工作本來就存在很多差異，根據會計本人的個人喜好，也許這就是所謂的偏差吧!
7月13日 星期一
新的一周又來了，這個星期的主要任務就是獨立學習會計電算化。因為我在學校里的學習期間，我的專業知識學得還可以，最起碼的基本知識還都記得，而且在校期間也經歷了學年實習，因此這些編制、登記憑證并不是很難應付。因為有些基礎，所以學習的也很快。
自己在那琢磨了半天總算能磕磕絆絆的天制記賬憑證證了，雖然以前也用用友會計軟件填制過憑證，可是鑒于操作系統的不同，所以兩次工作過程還是有本質的不同的。說實話，只是填制記賬憑證就已經暴露出了我基礎知識不夠扎實的問題，看來僅僅局限于背書的學習方法是著實不可行的，不加以理解記憶，不能融會貫通是無法把知識真正學成自己的東西的。
7月14日 星期二
今天是一個很有意義的工作日，那就是情人節，雖然沒有約會但是楊學姐說我的電算化學得很快，聽到她這個專業人士的夸獎，我覺得很高興，這一天的心情都跟著好了起來。楊學姐還告訴我會計工作有其自己的連通性、邏輯性和規范性：每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬，如：憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶;會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的;在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計的法律法規、制度為前提、為基礎。
我聽了覺得她說的很對，對我實習也有很大的幫助，下午下班我們還一起聚了餐，很難忘的一天!
7月15日 星期三
實習的第二周已經過去一半了，今天楊學姐拿出了公司的支票，我看到上面還沒有任何字跡，她告訴我這就是銀行支票，拿著這個可以直接到銀行兌換現金，她還說支票和其他票據一樣，出票日期必須使用中文大寫，為了防止變造票據的出票日期，還有一些具體的寫法。以前雖然也學過，但當時沒有真實的票據擺在眼前，還真是不容易記住。不過這次我確定我記住了，而且還記得很牢，想要在忘了也很難的。現在我就能舉例今天所學的，今天是2月15號，支票上就應該寫成：貳零壹貳年零貳月壹拾伍日。這樣應該就不會錯了。
7月16日 星期四
今天干的活明顯少了很多，我知道這是楊學姐的特殊照顧。因為我說我想報名參加會計初級的考試，五月考試。這樣想來時間也沒剩多少了，還要完成論文以及實習，那么看書的時間就更少了，楊學姐見我確實時間很緊張，就讓我在辦公室里看書，而且也把分派的任務減少了很多，她告訴我像我這樣知道充實自己的年輕人不多，所以希望我能通過認真復習，加上公司實習一舉通過會計初級考試，雖然我知道考試不會簡單，但我還是要鼓勵自己，為自己加分升值，所以我要好好準備考試。
7月17日 星期五
實習的第二周今天結束了，新鮮感已經蕩然無存。因為實習之前，家人跟我說作為畢業生，剛進入社會，仍舊不能拋開學生的身份，在學校我們跟著老師學習理論知識，在公司我們跟著前輩學習實踐經驗，所以應該“著地氣”，意思就是踏踏實實的從基礎開始學起，所以沒有啦新鮮感的實習對我來說是一種責任，作為職業人應該有的職場心態。
今天還是沒有學新的內容，依然是整理原始憑證、填制記賬憑證等等。我知道，大多數時候，會計都是每天做著重復的事情，雖然每天做重復的事情，但我們也應該認真負責，不能敷衍了事。
7月20日 星期一
第三周的實習拉開了帷幕，我想這一周應該能接觸新的內容了吧，可是楊學姐告訴我，之前讓我做的都是會計人員正式入職前所要爛熟于心的，也許很枯燥，可是這是會計人生命力的.保證，我們只有做好基礎工作，打下夯實的地基，才能在上面構筑我們事業的高樓，所以要求我在沒有新任務的情況下反復練習所學知識，確保熟悉度，減少出錯率。
這一番話，雖然我之前自己也對自己這么說過，但無疑從楊學姐的嘴里說出來仍是當頭棒喝，我沒想到她看出了我的疏于重視基礎工作的心態。
7月21日 星期二
今天上午的工作是粘貼憑證，現在我已經可以獨立完成一系列原始憑證的粘貼了，楊學姐也很信任我，雖然一直在按時上班實習，但是會計工作本身就很輕松，加之又是實習還是一個循序漸進的了解、熟悉和學習的階段，這些天也就很快過去了。感覺學習了好多東西，是從書本上學不到的，理論和實踐還真是有些不同，還是很高興很有成就感的。
快下班時和楊學姐聊了一會兒有關實習的事情，不少人都在會計師事務所實習過一段時間，有些人自認為學到很多東西，也有些人覺得浪費時間的，其實不光是實習，學習、上班等許多方面的事情都有兩面性，每個人都有自己的理解，其實關鍵還是在于自己如何把握。
7月22日 星期三
今天，我準時到了辦公室，楊學姐已經到了那里了，她說我們今天就學習使用打印機吧。雖說以前也見過一些，但打印機分許多種，原理都差不多，我見辦公室里的打印機是一臺針式打印機，楊學姐說這種打印機很小，便于放在電腦旁邊的桌子上，楊學姐說我們就把這個月已經做好的憑證打印出來吧，于是她打開公司的網站，把以前保存好的憑證調出來，她說，第一次一定要把所需的數據設好，否則以后會很麻煩的，她還告訴我，她就是沒有設置好憑證打印時的邊距，雖然不是什么大問題，但是就是這么一個小問題，我們兩個人每打印一張憑證都要輸入一次邊距。雖然很機械化的重復，但還好有人一起，邊交流邊工作。
7月23日 星期四
今天所做的事還是和昨天一樣，因為那個打印邊距問題，我們打印的速度并不快，沒辦法，只能今天繼續。將已經審核并經出納簽字的憑證打印出來以后，楊學姐還告訴我，在公司的這個網站上，每個財會人員都只有一定的權限，她還向我演示了出納進入軟件程序所規定的權限內容，我一看才想起來，出納人員只有簽字和查看憑證的權限。這和楊學姐以會計身份進入軟件程序是上面所列的權限有很大的不同，因為會計可以填制憑證，修改憑證等當然也可以查看，只是沒有簽字這一項，另外還有很多出納沒有的權限。
看來我還真是把一些細節問題給忘的差不多了，回去還得翻翻書。
7月24日 星期五
每到周末我的心情就很雀躍，雖然實習本身不累，但是放假還是能讓人完全反放松的，所以為了雙休也要認認真真完成今天的實習任務。今天我的主要任務是翻看公司以前的帳目，因為之前我們做的都是與憑證有關的事情，所以今天楊學姐拿出來的都是賬簿。我知道，填制與審核會計憑證，可以如實、正確地記錄經濟業務，明確經濟責任。但是憑證的數量太多，信息也比較分散而且缺乏系統性，所以會計賬簿的設置可以使會計核算和會計監督全面、系統、連續地進行，還可以通過設置會計賬簿，記載儲存會計信息、分類匯總會計信息、檢查校正會計信息以及編報輸出會計信息。設置和等級賬簿，是編制會計報表的基礎，是連接會計憑證和會計報表的中間環節，在會計核算中具有重要意義。
今天的工作量不，楊學姐還請我一起去吃飯，跟我講了一些她以前實習的經驗，原來她并不是看穿我二十自己也經歷了那個階段。
7月27日 星期一
這是實習的最后一周了，今天的開始也就離幾天后的實習結束不遠了，我已經可以踏實的坐在辦公室完成實習任務了，在翻看會計賬簿的過程中，我發現帳簿中如果出現書寫錯誤，就會有紅現在錯誤的數字或文字上劃上一筆，在紅線的上方填寫正確的文字或數字，并且還發現在更正處都有蓋章，這個我知道是為了明確責任，這是一種更正錯誤的方法，我在課本上也都有學過，可是已經記不清了，下班回家翻書才知道，更正錯誤的方法不只是有著一種，而是有三種，分別是上面說到的劃線更正法、用于更正憑證上出現的錯誤的紅字更正法、還有專門用于憑證上金額登記出現問題時所使用的補充登記法。這三種更正錯誤的方法根據各自的具體情況而定。
7月28日 星期二
日子過的可真是快啊，昨天嗖的一下就過去了，以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。 作為一名會計學專業的學生，看來我還一直不了解這份工作的精髓與內涵，不過還好，我還有機會學，看來以后要像海綿一樣吸收前輩的優秀工作經驗，充實自己，也為自己所服務的公司貢獻自己的力量。
7月29日 星期三
這周的實習已經過去了一大半了，現在基本的情況我差不多都已經弄清楚了，而且今天上午楊學姐說要出去要賬，我就可以不用跟著去了，挺高興的，可以偷懶一天。我就在公司里整理一些舊的報表，打掃打掃辦公室，把自己想象成小白領，對自己的職場生涯進行了小小的遐想，所以一天很快就過去了。
7月30日 星期四
今天上午楊學姐說還要出去，我又沒事了，本來還以為可以、休息一下，可另一個學姐說反正也沒事，就跟著我去某子公司吧，看看他們是怎么做賬的，好好學習一下，反正沒有壞處，去了以后，我跟著一位姓吳的阿姨，阿姨特別謙虛，一直說不知道有什么可以教我，于是就她做工作，我先在旁邊看，我發現這里的會計和公司確實有好多不同，因為阿姨只是在對賬，而不是做賬。他們沒有自己獨立的會計機構和會計人員，致使每天都把已經填制的數據用計算機和算一下，看看有沒有登記時的錯誤和漏記，將這些數據填在一張特制的表上交到站，就算工作完成了，真正的核算都是由站的專門人員來做的。
看來公司和公司之間的財務系統也是有很大區別的，不能一概而論。
7月31日 星期五
我在這四周的實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺，是這生中最重要的經歷。作為學習了差不多三年會計知識的我們，可以說對會計已經是耳目能熟了。所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。如：會計人員填制記帳憑證要嚴格按照規定的格式和內容進行，除必須做到記錄真實，內容完整，填制及時，書寫清楚之外，還必須符合下列要求：“摘要”欄是對經濟業務內容的簡要說明,要求文字說明要簡煉,概括,以滿足登記帳簿的要求,應當根據經濟業務的內容,按照會計制度的規定,確定應借應貸的科目。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。
今天，實習就算結束了，小楊姐姐跟我說我表現得還不錯，希望我可以堅持的努力下去，做到更好。
認識實習日記 篇2
業務員實習日記1
一大早我趕到辦公室，，拖地，擦桌子，先搞好衛生，希望能給同事留個好印象，得到她們的認可。等她們上班后就通過公司里的群問她們是否需要幫忙，可她們都回答沒有。有點失落，這樣的處境讓我有些尷尬，當即有些氣餒的認為，難道我就這樣呆坐到實習結束?可是一想到目前大學生的實習情況似乎都是這樣時，我馬上開始平靜自己的心情，告訴自己，不要急慢慢來。之前在家我在網上曾查了一些資料，我想應該會對我實習有幫助。
上午就這樣在無聊的事中度過，又不好意思上網看別的，只能裝模作樣的看看財經方面的網站。本以為下午也這樣度過，下午的時候負責人喊我進辦公室，當時那個激動啊。可沒想到，負責人只是讓我到公司的郵箱查份以前的郵件。我一個個翻啊，用搜索引擎搜啊，就是沒找到。我跑到辦公室問負責人，他說一定有，讓我再搜。我一個個翻還是沒有，弄的心里火大。后來告訴負責人他才讓我不要找了。哎，今天的一天又這樣沒了。
業務員實習日記2
今天上午照樣沒事干，帶我的麗姐就給我講了一些比較實用的考慮借貸的方法,然后還出了一道題對我們進行了測試,還學習了使用一些辦公工具如:傳真機,打印機.
雖說以前也見過一些，但打印機分許多種，原理都差不多，我見辦公室里的打印機是一臺針式打印機，因為公司小，而且資金也不是很寬裕，所以就只有這一臺打印機。打印機很小，就放在電腦旁邊的桌子上，林姐說我們就把這個月已經做好的憑證打印出來吧，于是她打開公司的網站，把以前保存好的憑證調出來，她說，第一次一定要把所需的數據設好，否則以后會很麻煩的，她還告訴我，她就
是沒有設置好憑證打印時的邊距，雖然不是什么大問題 ，但是就是這么一個小問題，我們兩個人沒打印一張憑證都要輸入一次邊距。
業務員實習日記3
今天所做的事還是和昨天一樣，因為那個打印邊距問題，我們打印的速度并不快，沒辦法，只能今天繼續。將已經審核并經出納簽字的憑證打印出來以后，麗姐還告訴我，在公司的這個網站上，每個財會人員都只有一定的權限，她還向我演示了出納進入軟件程序所規定的權限內容，我一看才知道，出納人員只有簽字和察看憑證的權限。這和林姐以會計身份進入軟件程序是上面所列的權限有很大的不同，因為會計可以填制憑證，修改憑證等當然也可以查看，只是沒有簽字這一項，另外還有很多出納沒有的權限。
業務員實習日記4
今天我的主要任務是翻看公司以前的帳目，因為之前我們做的都是與憑證有關的事情，所以今天麗姐拿出來的都是賬簿。我知道，填制與審核會計憑證，可以如實、正確地記錄經濟業務，明確經濟責任。但是憑證的數量太多，信息也比較分散而且缺乏系統性，所以會計賬簿的設置可以使會計核算和會計監督全面、系統、連續地進行，還可以通過設置會計賬簿，記載儲存會計信息、分類匯總會計信息、檢查校正會計信息以及編報輸出會計信息。設置和等級賬簿，是編制會計報表的基礎，是連接會計憑證和會計報表的中間環節，在會計核算中具有重要意義。
認識實習日記 篇3
20xx年4月21日中午一點半，通信所有的同學集合在信科系實驗樓前等待校車去往第一次認知實習的地方
大概一點過了十五分鐘，同學們陸陸續續地來了，說說笑笑，看起來與平常一樣，但眼角和嘴角都抑制不住的淡淡笑意表明了其實大家都很興奮，畢竟這是第一次認知實習，同學們都是好奇的想知道個究竟
黃老師是很樸素的一位老師，親切和藹。他不緊不慢地來到人群里，向我們講述了一下待會兒實習要注意的問題，比如要有秩序地進入工廠，進入工廠后腰戴鞋套，要保持安靜，要多思考等等。大家都豎著耳朵專注地聽著
之后，各班在班委的組織下排好隊伍，待校車緩緩駛來，大家便一個接一個地上了車 通信三班與二班（即本班）男生做一輛車，我們們班女生與通信一班同坐一輛車。上了車后大家欣喜地坐定與密友并排的位置，在窸窸窣窣的交談聲中車子開動了 大概40分鐘的車程，到達了目的地
第一次實習地是“長江職業學院”內的一個車間，由于車間較小，我們專業九十三人分三批進去參觀
我是第三批進去的
車間是生產耳機的。里面光線有點暗，一扇門接通車間使得車間分為兩部分 進門先往右邊觀看
進門的第一張桌子上有一些小盒子，里面裝了白的黑的銀色的的亮片。同來的一個女老師說那是零件貼片
里面有幾個和我們年級相仿的男男女女在工作，面對我們的突然“造訪”有些摸不著頭，但估計是看見我們眼神也有點莫名其妙，所以他們不緊張了，我們也慢慢恢復了平靜的心態 跟他們交談了幾句，原來他們也是學生，現在是他們的實習課——和我們一樣！ 這里面有個車床，不過看起來有些舊有點灰塵，估計有段時間沒用了。
那些正在將一個個零件貼在塑料板上的工作人員時不時看我們一眼，我問為什么要將這些零件弄在塑料板上，他們回答說沒別的高技術，就是為了將這些零件固定使它們看起來不那么散亂
有一個穿著白色工作服的小伙子坐在一臺形如縫紉機的機器前，不停地拿起一個橢圓白色的塑料片放在那臺機器下，然后三秒后又拿開鋪在旁邊的桌子上。我走過去看了看。原來他是在給每個耳機外殼印上商標牌
那漆黑的油墨印在上面很簡潔清晰，他的腳下有個箱子，里面都是商標印好且油墨已干的耳機外殼
車間左邊相對右邊就大了些，房間中間是一個長長的機械桌，從進門到最里面，差不多是耳機生產的全過程了
靠著墻壁有許多箱子，里面都是加工了某一部分的耳機組件，擺放得整齊有序只待被組裝 有一段臺也是一個大學生年紀的男生，坐著很專注地盯著一塊綠色的板子右手拿著一個工具撥弄著詢問了指導，他是在檢查零件的錯誤并修理好他身旁各放了一個箱子，里面放了一大半看起來一模一樣的零件我問他每個零件的故障都一樣么？他說當然不一樣啊那你得每個都仔細檢查然后把它們分別修理好！我滿是驚訝的語氣他卻很平淡地回答是啊那你每天要弄多少個？我接著問一兩千個。他答聽到這我感覺不好打擾他，于是沒有再多問，覺得當他看著一個個綠瑩瑩的被修理好的零件心里多多少少也會有一些成就感吧在最里面的一段臺子處，看見一個女工作人員用鑷子將一個個很小的零件放進透明的袋子 我問她這樣是將它們一份份分好了便于組裝吧說是的我想一個車間不論大小，重要的是每個人都認真做好自己的那部分，做到有秩序，有質量 想到這兒我猛一抬頭，發現車間里就我一個人了，于是加緊腳步出了車間天氣突然變得酷熱，大家三三兩兩地上了返程車，有人說話有人笑，陽光很熾烈，就這樣我們的第一次認知實習結束。
第二次認知實習
20xx年4月28日，仍舊是13:30分在本系實驗樓前集合集體搭校車去往第二次認知實習的工廠，這次要參觀兩個地方。大概上次大家嘗了鮮，所以這第二次大眾的情緒明顯感覺沒有前次的高漲。第一次的認知實習沒有帶鞋套，這次各班負責人員都帶好了鞋套到時候分發。
這次實習的地方叫做“中國電子中元電子產業園”，不同與上次的車間，這次是一個真正的電子生產廠，所以一下車，黃老師就指導大家排隊進入工廠，天氣有熱，黃老師的額頭因為流汗的緣故在陽光下泛著光——當老師其實真的不容易。雖然上次說過，但這次黃老師還是把觀看的紀律要求強調了一遍。畢竟我們是坐著“華中科技大學武昌分校”的校車來的，得體現我們素質和涵養。大家在一樓排了隊，有一個帶著工作證身材有些微胖的中年女士站在我們的隊伍前面給我們解說等下進入工作間要注意的事項。包括戴鞋套，保持安靜，最好不要做筆記等等。前面兩點是為了不影響廠內衛生和不影響工作人員的工作，后面禁帶手機和做筆記則是怕泄露工廠的內部機密，大家聽了那位女士的解說一陣噓噤，但還是為那位女士的謹慎和細心負責由衷贊戴鞋套是由于電子產品生產，有些零件極微小，如果地面塵粒太多，掉地上了難得找到。而且對零件表面衛生也要求嚴格，自然對衛生問題要求所以才這么高吧，我想。再者對于較高端的產品生產需要一個干凈整潔的環境，便于工人精心專注地工作，對于質量保證有益處。
不過顯然這只是我的拙見了，呵！但總的來說，這次的紀律要求比上次嚴格多了。、
我們觀看的是二樓，黃老師說三樓是較為機密的生產地，搜易我們這些初來乍到的學生是還不夠資本參觀的。路上黃老師說將來我們專業大四實習的地方就包括此次參觀的這家工廠。大家便開始了大四實習在這里實習的想象。畢竟我們才二十出頭，對什么都保持著新鮮的念頭和美好的幻想。這是好事！
工作樓里的機器相比第一次的車間要復雜得多，生產的東西都是某個產品的一部分，所以我們走馬觀花似的看了一遍，也沒有看出個究竟，只是看著那些來回擺動的機器感覺它是個高科技，呵，看起來很神奇。
黃老師跟工作間的負責人在交談，我就走在他們后面，所以聽到黃老師介紹了一下我們的專業和本次參觀的用意。負責人很善意，對于我們的“打擾”并沒有顯得一點不耐煩。很平常的樣子。
一群藍色鞋套就像一群藍鴨子一樣，跟著解說的工作人員跑，一些和有求知欲及其強的同學更是一步不離地跟在他后頭，雙眼炯炯有神地盯著他，生怕漏掉什么重要的認知點。
這個工作間比第一次的車間大了許多，但工作的人數卻差不多，我想越高科技越精密的生產器械，所需的體力就越少，因為投入的腦力多些。
其實我覺得對于我們專業而言，對體力要求高，隊腦力的要求更高。看來大二的專業課是必須一定好好對待的了。
雖然工作間比較大，但是因為我們以“路過”的姿態，所以不到十分鐘就結束了。
于是一群“藍鴨子”又咋咋呼呼地用在了出口處，紛紛脫掉了藍色鞋套，前往下一個參觀的工作間。在第二個工作間大家入口又重新戴上了鞋套，準備參觀。
一進去就看見底樓有幾個方形的的鐵箱，從縫隙里看，里面是某個摸不清形狀的儀器，我以為里面都是儀器，出來的時候看見另一個鐵箱里有工作人員，著實有些驚訝。獨立的工作空間對于一些頗花精力的工作確實是必需的！
再往里進一點，就看見了一些我看不懂的不知是產品還是加工產品的機器類物件。看上面的字樣是用來檢測產品抗壓抗震能力是否合格的機器，呵，這讓我忍不住摸了摸它表面，雖然還是金屬質感的冰冷，但是心里還是有些激動，想到這就是我將要接觸的東西突然覺得有點躍躍欲試的沖動。
雖然我們或許連皮毛都不怎么懂，但還是覺得這高級多了。
和上次一樣，出工作間的時候，大家心情都很不錯，大概是因為平時上課看見微積分啊大學物理課程讓人沉重，但現在看見以后可以生產高科技，就覺得學這個專業值了！
得加油學好專業課才行，那么以后這些工作啊機器啊產品啊都是小羅羅了，呵呵，加油！
第三次認知實習
20xx年5月4日，還是星期四下午13:30分在實驗樓集合，好像這是最后一次認知實習了，說起來還有些戀戀不舍的味道。
雖然這樣的實習看起來沒有什么用，但是其實它對我們的專業認識還是很有必要的，所以這次我還是迫不及待地想快點到參觀的地方。
這次觀看的被稱為我們學校的兄弟學校“華中科技大學文華學院”內的一個名為“中國武漢留學生創業園”的建筑。
通信三個班分批進入。
這次不同于上兩次，有些無人看管的機器正在工作，只看見顯示燈閃啊閃的，然后顯示屏上有著各種窗口框，里面顯示的數據我們自然是看不懂。只有一臺機器我看懂了，它是在檢查故障。然后一個工作人員馬上就走過來排除故障。
地上放著一些箱子，裝著我依然看不懂的零件，工人們都是捏著深綠色的零件板，專心致志地貼著貼片，零件等。
有的工作人員聽到聲音會偶爾抬頭看我們一眼轉而繼續工作與先前的工作間一樣，這里也是很整潔干凈安靜的，幾乎只聽得到電腦機器內部工作的聲音 我們的腳步聲也顯得嘈雜了！這里面工作的大多是青年人，面前的工具看起來很高級，但仔細看都是一些機械化的普通工具，省了時間和力氣。到這次為止，實習接近尾聲。
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