難忘的一件事作文及評語（通用28篇）
在學習、工作乃至生活中，要用到評語的地方還是很多的，評語是指作說明或講解用的話。那什么樣的評語才是好的評語呢？以下是小編整理的難忘的一件事作文及評語，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的一件事作文及評語 1
世上有很多事情，令我非常難忘。有的像浮萍一樣隨風逝去，而有一件事情令我非常難忘!像樹根一樣鬧鬧地捉住我的心底。那就是爸爸的愛!
一天下午，天氣晴朗，一瞬間變的黑云密布，下起了傾盤大雨。因為沒帶傘。心里不由得的焦急了起來，慘了!沒帶傘。咋辦?我看見同學們都有家人接送。一句句家人問候在我耳邊撒過。我想哭呀。淚水在眼眶回蕩。這是，我想沖出去。又怕淋病了，我只好在那等。過了一刻鐘，天像墨水泊過一樣。我越來越緊張!想到門衛會把我趕走，我越想越害怕。心里滿是驚慌和懼怕!心里砰砰地跳著。過了5分鐘后，我看見一個熟悉的身形。那人真是我爸爸。我拼命的嘶叫著：“爸爸，爸，爸爸我在這!爸爸看見我只是簡單地交代幾句，然后就那傘給我了。我很感動，雖然只是簡單的一兩句，但這已經遠遠超過別人對我的關心。這就是爸爸對我的關心!雖然不底千言萬語，但是平時在我看來對我嚴厲的爸爸對我這么好。我超感動!我才知道，簡單得父愛也可以這么感動。
我感動的落下了幸福的眼淚。
這就是我難忘的事情!也是我森林的一棵茁壯的'大樹!
【點評評語】這篇文章句子不通順，十分啰嗦，比如開頭“世上有很多事情，令我非常難忘。有的像浮萍一樣隨風逝去，而有一件事情令我非常難忘!像樹根一樣鬧鬧地捉住我的心底”，而且“鬧鬧地”一詞也用得不準確。語言平淡，沒有突出父親對我得愛。
難忘的一件事作文及評語 2
每個人都會經歷“酸，甜，苦，辣”的滋味。而讓我難以忘記的是小學一年級嘗受到得酸和甜。
那件事發生在一個中午，我和小伙伴一起在教室旁邊玩耍，打鬧。就在那時候，突然，有個同學匆匆忙忙的拿著作業往教室門口跑。因為那是，我沒注意我和他撞在了一塊。我的頭剛好撞到了桌子的角，接著起了個包。我忍不住痛，哇哇的大哭了起來。和我撞在一塊的同學，看見了，連忙告訴老師。老師聽了，趕過來問我：“痛嗎”我看到老師頭上起了個川字。又看到老師那擔心的表情。我頭上的包似乎沒那么痛了。老師又問‘一定很痛吧，頭上都長包了”我說：“沒那么痛了”老師又說“我帶你去保安室擦點油吧”老師又帶我去保安室擦油，接著，老師又打電話給我爸爸媽媽。我爸媽趕來的時候，已經是中午了。老師又帶我去他宿舍，煮東西給我吃。我爸爸媽媽非常感謝王老師，就給了一點錢給老師。但老師不肯收下。老師還說“這是我們教師因該做的，還說，快帶孩子去看醫生吧”我爸爸媽媽謝過王老師，就開車走了。在路上，爸爸媽媽說“王老師真是個善良的老師啊”
所以，在我的生活中，我做忘不了的就是我的班主任。
【點評評語】這篇敘事作文語句平淡，并且有很多不通順的'地方，疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤。很多地方標點符號缺失或使用不準確。希望在以后的寫作中繼續努力。
難忘的一件事作文及評語 3
大家一定都聽說過巾幗女英雄花木蘭吧！我們在“愛讀書，愛生活，愛高新”的朗讀比賽就表演了關于花木蘭的經典詩詞，難忘的一件事---呂芳霄作文。想聽聽我們的故事嗎？那就讓我來告訴大家吧！
因為以前六一兒童節的時候我們班部分女生參加過這個節目，所以我們可以優先參加選拔。其次，老師又從別的班找來了一些女同學。人很多，大約有三十多個，可是要從這三十多個人中選出十七個，那是不簡單呀！首先是比較高的才可以，其次要朗讀聲音洪亮有感情，如果這兩條有一條不符，那你就走人吧！我現在都有點崇拜我自己了呢！因為我兩條都完全符合。
篩選完畢，值得慶幸的'是我們班是人最多的一個班，一共有六個女豪杰入選。有點傷心的是我么恩班那些被涮下來女生都不應該被涮下來，以前都演過，應該有經驗了呀！哎。因為離比賽只有兩三天了，所以我們需要加班加點地練，每一位女同學都非常努力，不怕苦，不怕累，堅持到底。最后獲得了全區第一名，還參加了高新區的匯報表演呢！
堅持就是勝利，我們只要努力了就一定能成功。我們是用自己的汗水和心血取得的好成績。我們這一群女孩子都是女中豪杰，都是花木蘭。
評語：文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生的印象。
難忘的一件事作文及評語 4
我愛跳舞，我喜歡舞蹈。在跳舞的大路上，我曾經有過煩惱，曾經想要放棄，但是我堅持下來，跳出了收獲。
那一個下午，我看到廣場上的女孩隨著音樂翩翩起舞，美麗極了。看到這，一個學習舞蹈的念頭蹦進了我的'心里。
于是，我媽媽在文化活動中心幫我報了一個舞蹈班，從此，我便開始學習舞蹈類。我認真練好每一個動作，旋轉，后退，前進，反身轉圈……回家后我也繼續復習學到的動作。有時練到腰酸背痛時，我才會休息一會兒，很快，我的舞技也大大地提升了。可時間一長，這種單調。艱辛德學習讓我很煩惱，我在始心不在意。經常踩對方的腳，有時甚至想放棄，連活動中心都不去了。我真想放棄，不再練舞。又回到以前的日子里了。媽媽發現我這種現象了。她并沒有沒有責怪我，并對我說：“成功貴在堅持，成功，成是功的積累，功是成的基礎。沒有了功也就沒有成，不經一番風雨，哪能見彩虹”！
聽了我媽媽的這些話我又鼓起勇氣，我在間斷，更用心學起來，終于有一次參加學校一次舞蹈大賽，我獲得了成功！
我在付出和堅持中收獲利成功，我在跳舞中獲得了成功的樂趣。
評語：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
難忘的一件事作文及評語 5
童年是多姿多彩的，童年是五光十色的，童年像打翻了的五味瓶，悲歡離合咸五味聚全。我的童年里有一件最令我難忘的事，就是什么呢？請看下文。
在我三歲的時分，我在爺爺家玩，爺爺家有個大院子，里面種了一些花，我最喜歡在那里抓螞蟻玩，可今天我抓著，抓著，突然飛過來一只翅膀的'螞蟻，它一邊飛一邊還嗡嗡的叫，好象說：你有本領來抓我啊，來啊。我一看它向我尋釁，我頓時怒氣沖沖，我不論三七二十一就開端抓它，我用了一招“葵花抓雞手”，它用了一招“凌波微步”我如今幾乎是張飛吃秤砣——鐵了心了，非抓到它不可，我又用了一招我的看家身手“九陰白骨爪”抓住了它，我剛抓住它時，它竟用了它的毒門暗器“暴雨梨花針”蟄了我一下，我頓時坐在地上嚎啕大哭起來，這哭聲驚天地，泣鬼神。我聞趕來問：“你怎樣哭了？這是怎樣會事？”我一邊哭一邊說：“帶，帶翅膀的蟄人！”我一聽大笑起來，還笑出了眼淚，他笑嘻嘻地對我說：“那是蜜蜂，不是螞蟻。”爸爸看我還想去抓，就趕忙把我拉去上藥了。
固然當時有些疼，但是這件事至今令我難忘。這就是我的最難忘的事，你的是什么事呢？
評語：文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
難忘的一件事作文及評語 6
“剎——”有情況！停住了車，發現路邊有一堆沙。我心中便想“越野”，立馬騎車沖上去，不知輪胎一滑，人就摔倒了。“哎喲！”我痛得大叫，之后把車扶了起來，往家里撤。剛到家樓下，手中拿的鑰匙不見了。我突然滿臉驚慌，心中想著回家時被媽媽挨罵的情形。
我馬上按原路返回，在路上仔細找了一遍，不見鑰匙的蹤跡。只剩下沙堆沒找，我在沙堆上下掃描了幾遍，依舊不見鑰匙。只好回家挨罵了。回到家里，我實話實說，媽媽竟然心平氣和的對我說：“吃完飯我們再去找！“我告訴媽媽，“路上我都找遍了也沒找著，我們直接去沙堆里去找吧。”“好！”
我們迅速跑到沙堆旁，媽媽在旁邊找了幾塊木棍，我們拿著木棍在沙堆下翻來淘去。都快翻遍了，還是沒有鑰匙的痕跡。我有一點想要放棄的感覺，對媽媽說：“媽媽，我有點不想找了……”“不行！一定得找到鑰匙，不能放棄！”
旁邊來了一位小男孩，見著我們這樣“奇怪”的行為，也拿了根木棍來幫我們找鑰匙。我的勁頭又足了，突然，我覺得沙堆里有一個東西閃閃的。我立刻把那一處的'沙子刨開。果真是剛剛丟失的鑰匙。這鑰匙，挺稀奇的，丟失后還能像鼴鼠一樣一下鉆到土里去？
評語：事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對的情感，令人感動。
難忘的一件事作文及評語 7
我在五年級當上了衛生監督員，我在當時我的工作是最多的，要登記遲到的同學還有服裝儀容未合格的，接著還要去看廁所和樓梯有沒有打掃干凈，和有沒去倒垃圾，這些都是我的職責。
有一次在檢查廁所的時候，發現很多地方非常臟，所以我叫負責這個地方的人過來，我第一次先叫他打掃干凈，結果過了沒幾天有開始，而且越來越混，還不把自己的掃地區域打掃干凈，根本不當一回事。
后來，我一再的糾正他，最后我忍無可忍就把他拖到旁邊一直說，說到那個人最后哭了，但是我還是不停的'說，而且不管是誰我都說，所以人緣慢慢的變差，而且有人根本不和我講話，因為他們又講錯話或做錯是被我說，所以他們都離我遠遠的。
直到有一天我忍不住去問老師，為什么都沒有人想跟我講話，老師就說因為你管理廁所及樓梯的方法是錯的，不應該把她們說到哭，可以用勸的，然后我就照老師說的去做，人緣變好了，也不會有人不跟我說話，真的是一語點醒夢中人。
聽完了老師的話，改變了自己的作法，也讓自己的人緣慢慢的恢復，他們也不再怕我了，老師說的話一定要記在心里，對自己一定有用，而且改變了作法后也讓自己的心情變好。
評語：這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
難忘的一件事作文及評語 8
有一天晚餐時，我一邊咬玉米棒，一邊喝粥。吃著吃著，忽然發現粥里有血，是嘴巴里滲出的血絲。我一看，嚇得哭了起來。接著，我又發現嘴巴里少了一顆牙，空空的，我更害怕了。爸爸媽媽急忙圍上來看我的嘴巴。爸爸：“寶貝又換牙了。”媽媽問：“換下來的牙的哪里去了？”找啊找啊，終于找到了。我的牙在玉米棒上，和一顆顆玉米排著整齊的隊伍呢！爸爸手：“這顆牙齒是被我“吃”掉的。”
過里一段時間，我的'一顆牙齒又松了。我用舌頭老是去舔它，一搖一動的，可好玩了！下課的時候，有一個小朋友說了一個笑話，我哈哈大笑，嘴巴里的那顆牙齒就掉了下來。是被我“笑”掉的。
第三顆牙齒又松了，搖搖擺擺的，可就是掉不下來。媽媽說，這顆牙齒“吃”不掉“笑”不掉，我來想辦法。媽媽準備了一條細棉繩，一頭握在手里，一頭系在我的牙齒上 。媽媽和牙齒進行“拔河”比賽啦！一拉一回，一拉一回，媽媽獲勝啦！牙齒掉到媽媽的手里。
我用一個精致的小盒子裝著換下來的牙齒。牙齒越換越多，我也慢慢地長大啦！
評語：特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
難忘的一件事作文及評語 9
年的一天，我覺得我長大了，于是我胸有成竹地對媽媽說：“媽媽，我長大了，今天晚上我想一個人睡。”“那好吧。”媽媽爽快的答應了。
這天晚上，我早早地把被子抱到了我自己的房間。這時我突然覺得自己有點肚怯。但是話說出去了又不能收回來，于是我為了給自己壯膽，就畫了一個孫司空帖在墻上。關上門，說了衣服準備睡覺了。剛上床時，我輾轉反側難以入睡，好不容易睡著了，“哇!中國隊進球嘍!耶”爸爸大聲喊到。“啊!怪獸啊!”我嚇得連忙從床上坐起來。爸爸急忙從客廳跑進來，抱著我，安慰我：“對不起，兒子，是爸爸在看球賽，不小心驚醒了你，沒事的。”我又安心躺下來睡覺。
夜里，我睡得打呼嚕，沒想到做夢夢見怪物來抓我，這時，我突然想到媽媽對我說的，想什么就會夢見什么。于是我使勁想忘記怪物，可怎么也忘記不了，我想起我有孫悟空會保護我，我能打死怪獸，我就繼續睡覺。
早晨，鳥叫聲劃破了黎明的'寧靜，蟬唱起了晨曲，我了，媽媽問我：“兒子，昨晚睡得怎樣?”我把爸爸看球賽的事到我睡醒了的事都講給媽媽聽。“真是太有趣了。”媽媽微笑著說，“你終于長大了，可以一個人睡覺了。”我聽了，心里美滋滋的。
評語：只要埋頭去體驗，用腦去思索，才氣胸中有數，寫出好文章。
難忘的一件事作文及評語 10
凡是活在世上的人都有高興的事，但也有傷心的事。有一件事就像一把利劍，刺破了我幼小的心靈，使我傷心極了！
那時一個星期一，我正在讀書，突然同桌汪越對我說：“李靖，我知道你是一個父母離婚的孩子，我希望你能接受你的后媽。我給你一個機會，你寫一張‘ 媽媽我愛你’的紙條，我幫你送去，OK?”我有點猶豫，想：我的后媽可是經常打我的'呀。
她對我大聲說：“如果你不寫，你的后媽就會......。再說，她也給你買了衣服.食物......。今天你必須寫，哦，前幾天她還給你送過酸奶哩，不是嗎？告所你，這也是何老師的愿望。”我不想寫，但面對后媽的酸奶.他人的關心，特別是酸奶，我......寫？不寫？我不知道我該怎么做。
寫，這是我的決定，拿出紙和筆，寫了起來，我的手在顫抖，10遍，足足10編，汪越她十分高興，而沒人體會我心中的痛苦，我總覺得十分別扭。她回來了，說：“你后媽十分高興。”這時，她說：“酸奶是我們送的，我直想要你接受她。”我頓時蒙了。不知道該怎么做。
這件事我一直想在心里，覺得十分......哎！一件難忘的事！直今還記得清清楚楚。
評語：文章按事情發展的順序，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
難忘的一件事作文及評語 11
我經歷過許許許多多的事，但最令我難忘的是那天發生的事。它一直深深地印在我的腦海里，讓我難以忘懷。
那是去年的春天。我和爸爸媽媽去公園玩。剛剛走進去，只聽“啪”的一聲；我回頭一看，原來是一個金發碧眼的“老外”在掏衣袋時，將一枚硬幣掉在地上；我定睛一看，那是一枚一元硬幣，有國徽的那面朝上。我正準備把那枚硬幣撿起來，還給“老外”時，一位軍人快步走到“老外”面前，“啪”的立正，敬了一個標準的軍禮。彬彬有禮的說：“先生，您掉硬幣了，請您把掉在地上的`硬幣撿起來。”“老外”一愣，有些意外，他用生硬的中國說：“不就一元錢嘛，我不要了。”“國徽是國家的象征，代表著國家的尊嚴，你不應該讓它掉在地上，讓人踐踏！就算沒有國徽，就更不應該了，那是用你的汗水得來的！”解放軍叔叔鄭重的說。“好！我馬上把它撿起來。”“老外”有些慚愧了。他把硬幣撿起來，用嘴吹了吹，又用紙擦了擦，小心翼翼地放進衣袋。
這時，我發現解放軍叔叔帽子上的五角星是那么的明亮；它照亮我人生的道路，教我怎樣做人。
我想，如果我們每個人都像解放軍叔叔一樣熱愛自己的祖國，那么我們的祖國將會繁榮富強！
評語：文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好。
難忘的一件事作文及評語 12
當我是小學二年級的學生時，有一段難忘的經歷。
那是一個星期三下午的三節課下。我正在操場上散步，準備回教室，靜下心來坐一坐。突然有一個大哥哥飛奔地撲了過來，正好給壓在我的身上，給我一個疼啊。這時候又有一個大哥哥也跑過來“助了他一臂之力”也壓在我的身上了，給我壓得跟粉身碎骨似的！可是他們倆看了我一眼，丟下了句“對不起“然后就飛奔逃跑了。
我只好一拐一拐地回到教室里去，正在路上，我的好朋友任月就感到不對勁，就一再追問我，我只好把事情的經過一五一十地告訴她，而且囑咐她不要告訴老師，她大發雷霆，對那些不負責任的大哥哥們潑口大罵，然后她又扶起我，幫我背書包，又送我回家。讓我當時好感動呀！
媽媽下了班后。知道這件事后幫我擦了一些藥，又夸了任月一陣子，可惜任月已經回去了。后來媽媽又出去買了一大堆好吃的東西，給我不哭的.表現給予獎勵，并讓我第二天帶一些給任月，我高興的要上天了，感動的要命。
這一天印在我的心里，永遠不會忘記！
評語：語言詼諧有趣情節安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂。
難忘的一件事作文及評語 13
每個人的童年都發生過許多趣事，我的童年也有過。
小時候，爸爸有時會喝點酒，而且喝了以后都會說：“好喝！好喝！”我想酒是什么味道？真有那么好喝嗎？于是，我趁爸爸不注意，偷偷喝了一口，啊！辣死了，這么辣爸爸怎么喝得下，還說好喝。由于好奇，我便問了爸爸，誰知，他竟然不告訴我，還責怪我說小孩子怎么可以偷喝酒呢？我很不服氣，決定下次一定要喝一杯，看看究竟會怎樣。
幾天后，全家人都出去有事了，家里只剩我一人，我便偷偷拿出一瓶酒，倒了一杯，先喝了一口，還是那么辣，怎么辦呢，我想了半天也沒有想出來，最后，我決定不管辣不辣，我都要喝下去。于是，我端起杯子，“咕嚕咕嚕”全喝了下去。喝完后，我感到頭特別暈，便倒在床上睡著了，我醒來時，爸媽已經回來了。當時我還迷迷糊糊的，不知怎么一回事，后來爸爸對我說：“你剛才喝醉了，都告訴你不要喝，你就是不聽，像你這樣喝酒會傷身體的`。”
這就是我童年里最難忘的一件事，現在想起來，當時的我是多么頑皮呀！
評語：通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
難忘的一件事作文及評語 14
難忘的事每個人心里都會有。當然，我也不例外了。
那是一個冰冷的，們說這是最后一個在沙子沱渡過的了。所以，大家約好了去爬雪山。
由于那是的大雪天，爬山很艱難，又很風險。一局部人同意走小路，要平安些。可是，李林露、陳風她們不同意，硬是要爬雪山，說是要大冒險，刺激、好玩。大家怎樣勸，她們也不聽。我們只好走了，說好在山上見面。我們到了山上，不料，就聽見有人正在叫我們，說是陳風被困在雪山的半中央了，上不來說是腳打滑。我們懷著著急不安的跑到了那邊去。由于山太滑，再加上有雪就更滑了。眼看陳風就在下面，我們卻無能為力。
過了很久，大家終于做出了一個決議。要蔡愛玲、任思悅下去救她，由于她們倆在我們當中算是“爬山高手”了。可是，還是沒有救上來。
事情過了良久，得不到處理。就在我們要的時分，陳風做出了一個決議，她說只需誰與她換一雙鞋，就能夠了。換了鞋我們看見陳風的鞋底曾經磨平了。終于，她爬上來了。大家萬分。
我經過這件事，我明白了一個，做什么事都要齊心協力，就能勝利，還有不要到風險的'中央游玩。
評語：全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
難忘的一件事作文及評語 15
童年的記憶，就像萬花筒，多姿多彩，想口味不同的調料，有酸，有甜，也有苦，也有辣。最讓我難忘的是第一次親身體驗做壽司的經歷。
那一天，我在家里很無聊的時候，突然腦子里冒出了這樣的一個想法：如果我能做一道菜，那該多么好玩呀！于是，我把媽媽的那本“韓國風味小吃”的書拿了出來，翻到了有教做壽司的那頁，拿出媽媽用的材料，就開始了我的“壽司大作戰”。
第一步，先把大片的海苔放在打開的'竹簡上，把熱米飯均勻放在海苔上，（記得不要放太多，也不要放太少）。第二步，把竹簡連著海苔一起卷起來，灑上一點兒水，過幾分鐘后，打開竹簡，你會發現，海苔和米飯已經粘在一起了，現在，就可以開始切了。第三部，用菜刀，慢慢地切，要記住，不要切太快要不然，米飯會撒出來的。
做出來以后，拿一個五彩繽紛的盤子，小心翼翼的用菜刀慢慢地拿起來，放在盤子里。如果，想讓壽司變得漂亮，可以在上面撒上芝麻，這樣的一道韓國小吃，就做好了！雖然只做了一個小壽司，可是這里包含著我內心的高興，和激動，特別想讓人品嘗一下。
這個就是我的童年的記憶中，最喜歡而又難忘的一件事。怎么樣！有趣吧。
評語：作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
難忘的一件事作文及評語 16
在小學六年生活中，我們和同學朝夕相處，結下了深厚的友誼，但難免會有點小爭吵。
就在最近這段時間因為一件小小的事情，我和貝恒超就吵了一架。那天午飯剛吃完，我來到寢室，看見貝恒超和翁琪大正在打架，其實他們是玩玩的。然后我倒了一杯水，剛喝了一口看著起興，喝進去的水噴了出來，噴到了貝恒超那邊的地板上。
貝恒超叫我拖干凈，我從廁所間拿了一把拖把，把地板拖了一下。可貝恒超還是不滿意，說干嘛要拿廁所間的拖把，很臟什么的。我不服氣，說：這不是挺干凈的.嘛，那里臟了。”然后我就和貝恒超吵了起來。他好像要把氣撒在我身上，我也覺得她在找茬。我想，今天是這么回事，以前我們是很養好的朋友，今天卻為了一件小事鬧了矛盾真不應該。
最后，倪老師給我拿了一把專門拖地板的拖把，我認真地拖干凈，然后各自生著悶氣上床睡覺。在床上我輾轉反側，根本沒有睡意，想著醒來跟他道歉。雖然我有點不服氣，但他還是我很要好的朋友。這次午睡我感覺過得很快，我也如愿以償的倒了歉，我們又成了昔日的好朋友。
經過這件事情，讓我成長了許多，我應該懂得謙讓，應該說那我再去洗一下好了。這樣就可以避免爭吵，做事不能沖動，要三思而后行。
評語：通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
難忘的一件事作文及評語 17
在學校有一件讓我很難忘的事，就是在課外活動，玩端球跑非常讓我難忘。
我們上課外活動練完隊，老師叫我們玩端球跑，老師說：“只要不掉球，就會贏，”老師說：“只要掉球了，就要從回去跑，跑到終點，從那個人的身后繞過，再跑回來，”我們先是一隊一隊的比，在別人玩的時候，我認真地看著，當輪到我的時候，我就按著他們的方法跑，結果，我沒有掉球，我回來了趕緊把球給了下一個人，在別人在比的時候，這一隊的人，都給比賽的人喊加油，有的人嗓子都快喊破了，第一次我們輸給了他們，第二次老師叫一隊選五個人來比賽，我們選了五個最厲害的人。
然后，和他們比賽，沒有選上的人，連手都加上了喊加油，有的把腳也加上了比賽中，和比賽的人一起奔跑，最后，老師叫一個最厲害的人來比賽，有一個隊選了一個個子又高，腿又長的人，這樣的`人跑的最快了，我們組選了一個乒乓球特色班的人，因為他們經常練了，他們像馬一樣狂奔，有的人喊得嗓子喊啞了，就在這時人聲鼎沸。
這就是我在學校最難忘的一件事。
評語：全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
難忘的一件事作文及評語 18
今天，天氣非常非晴朗。我和媽媽還有妹妹婆婆一起去南京檸卡王國去游玩。在去的路上我和妹妹說：“檸卡王國是不是和奇樂兒一樣的”。妹妹說：“應該是的吧！”媽媽在一邊神秘的笑了笑說：“你們去了不就知道了。”媽媽這么一說，更引發了我和妹妹的好奇心。在一路的說說笑笑中不知不覺就來到檸卡王國了。
媽媽帶我和妹妹買好了票，我們就一起走進了檸卡王國。這時我才發現檸卡王國和奇樂兒一點也不一樣，檸卡王國讓我們體驗大人工作是多么的辛苦。檸卡王國里面有銀行、超市、蛋糕房等等。你可不要以為是真的，它可是讓我們學習大人們工作的。
我選擇了嬰兒護理，一開始，我以為帶嬰兒很簡單，就像在家玩布娃娃一樣的沒什么了不起的。可檸卡王國的阿姨在教我們怎么做時我才發現真正帶一個嬰兒是多么不容易的事。這時我才感覺父母把我們生下來帶大是多么辛苦啊 ！
通過這次的'游玩，我知道了做每一樣工作都是不容易的。爸爸媽媽苦的錢都是他們用自己的勞動換來的，我們要更加的珍惜他們的勞動，更加熱愛自己的父母！
這真是一次讓人難忘的經歷啊！
評語：全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
難忘的一件事作文及評語 19
拼搏就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美，但人間最美的是愛心。雖然比賽結束了，但拼搏的精神并沒有結束。
天陰沉沉的，像抹了一層鍋底灰似的，我的心情寧靜而又快樂，因為要和我的一些朋友來一場精彩足球比賽。到了球場，各個隊員都來到了自己指定的位置。比賽開始了，先是由對方發球，我們上來就不斷的搶球，對方的前鋒配合得很默契，一下連過我們隊兩個球員，對方隊員到了我們離球門不遠的地方，狠狠地把球踢到了門前。球很快就要進門了，所有人的心都提到了嗓子眼。這時我們的'守門員欲求擦肩而過，對方進球了，他們隊的球員都歡呼雀躍。
我們并沒有灰心，在下半場的比賽中我們開始猛烈進攻，在還差十秒中結束的時候，我們還在進攻，媽媽和爸爸一秒一秒的數著，10、9、8、……最后我的一腳遠射被對方的守門員守住了。時間到了，我們輸了。我的隊員看見了，都鴉雀無聲。媽媽說：“雖然比賽結束了，但拼搏并沒有結束，比賽看的不是輸贏，而是過程，你們已經盡力了。”
是的，能力有限，但拼搏無限，它朝氣蓬勃，永遠垂著綠蔭，開著明媚的花。
評語：未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
難忘的一件事作文及評語 20
我三歲的時候，走過一次鬼門關。
一個寒風凜冽的早晨，我和伙伴一起去江邊玩扔石頭。到達目的地后，我們就開始比賽。我決心要爭得第一名，便使出九牛二虎之力，拋出石子，沒想到我的腳不小心踩到青苔，撲通一聲，掉入水中。我不知所措，在水里拼命的掙扎，想靠近岸邊，可偏偏離岸邊越來越遠，心里涌出一種恐懼。伙伴們呆若木雞，不知如何是好。街上的人又寥寥無幾。在這千鈞一發之際，一條飛魚撲入水中。突然，我感覺到一雙手把我抱了起來......
過了許久，我睜開了朦朧的雙眼，第一眼就看到一個濕漉漉的臉龐目不轉睛地盯著我。他和藹可親地對我說：你沒事吧！這樣親切的聲音，只有做哥哥的才發得出來。我不假思索地說：沒事。‘他舒了一口氣，就飛快地走了，好象有什么急事。望著他那高大的背影，心里不禁涌出一種感激之情。
后來聽伙伴說，是那個人在生死關頭救了我。我頓時感到后悔不已，后悔沒有跟他說一聲謝謝，后悔沒有把他留下，后悔沒有報答他的救命之恩。同時，我也非常感動，為他舍己為人的精神而感動，為他無私奉獻的`精神而感動。在這里，我要大聲對他說：謝謝！
這個人將永遠記在我的心中；這件事會使我刻骨銘心，在心里永不泯滅。
評語：對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
難忘的一件事作文及評語 21
在我心里裝著很多難忘的事，但有一件小事讓我很難忘。
那是某一天的中午放學，我和同學拿著自己喝水的礦泉水瓶去河邊捉蝌蚪，我們飛快地跑到河邊，河里的景物讓我驚呆了，河里的蝌蚪多得數不清，每只小蝌蚪都是一身烏黑的皮膚，再加上一條長長的尾巴，一個豆大的腦袋，就湊成了活潑可愛的'小蝌蚪。它們這兒一團，那兒一簇，密密麻麻，實在是太多了。我們趕緊把瓶蓋打開，把瓶子盛在水里，一會兒功夫，一些活潑可愛的小蝌蚪就鉆到了瓶子里，蝌蚪在瓶子里游來游去，好象是換了環境，很不習慣。
我把蝌蚪高高興興帶回家，爸爸看見了，對我說：“蝌蚪是益蟲，它長大了要變成青蛙，青蛙是消滅害蟲的能手，是莊稼的好衛士，我們就應保護它”。我聽了爸爸的話，把裝滿蝌蚪的瓶子拿在手里，依依不舍地把蝌蚪送回到小河里，蝌蚪跳進河里，高興極了，小尾巴不停地搖啊搖，我此刻的情緒比捉蝌蚪時快樂一百倍一千倍……
我仿佛聽到了蛙聲，仿佛看到了小蝌蚪變成了青蛙，仿佛看到青蛙在田里捉害蟲。
評語：情感感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。
難忘的一件事作文及評語 22
今天下午上語文課的時候，老師把作文本統統都發了下來，之后，老師說：“古時候的人寫的詩是古詩，現代人寫的詩是現代詩，我來給你們讀一首現代詩。”
老師拿起我的作文本讀了起來，是我的那首《媽媽的愛》，聽老師要讀我的`作文，我激動地用手捂住了耳朵，閉上了眼睛。你一定很奇怪我的舉動吧，那是因為，老師第一次讀我的作文，我很緊張，也很害怕，我害怕同學們笑話我寫的“蛋炒飯”。
老師讀完之后，把作文本放回到我的課桌上，我剛想把它裝到書包里，誰知這時王童雨拿起我的作文本，我連忙去奪，并說：“亂看別人的作文，罰款100元！”王童雨沒有理我，繼續看，“等我看完了還給你！”她邊看邊說，“蛋炒飯，蛋炒飯，真搞笑，媽媽的愛能像蛋炒飯？”她看完后嘲笑我，還沒等我把作文本裝進書包，高宇也直接搶過作文本去看，他拿的時候，我順手一抓，他說：“我還沒有看完呢，快給我！”我沖他做了個鬼臉：“不給！不給！”
幸好其他的同學沒有嘲笑我，今天發生的這件事情，特別令我難忘。
評語：感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作。
難忘的一件事作文及評語 23
在九鯉溪玩拓展的時候，我真正地體驗了一次既刺激，又涼爽，還麻煩的落水。
其他項目都輕松過關了，一直到了“蕩秋千”，我竟把自己弄得渾身濕透。這個項目其實就是完全靠手的力氣拉住繩子，蕩過這十幾米寬的河流。
老爸猛拉著繩子，腳一蹬，整個人隨著繩子就飛到了對岸。老媽怕落水，準備走著橋過了，我也像老爸一樣，準備來一次拉著繩子的“輕功水上飄”。
我脫下鞋，站到臺上，緊緊地拽住繩子，接著微微往下一蹲，“呼——”，我的雙腳離開了地面。眼看馬上就要成功了，突然，我的手使不上勁了，身體落進了小河流里。幸好我沒放手，否則我就有可能被水沖走。
掉入水中很突然，我有驚無險之后，反而覺得這比平時游泳時的跳水刺激多了。水冰冷，漂著幾片桔黃的葉子，之前的運動量很大，這會兒泡在水里一下子炎熱全消，我還舒舒服服地浸了一小會兒呢，涼爽無比！麻煩的事就是起來之后的`工作了，怕這水不衛生，得擦洗全身，還要更衣……
值得慶幸的是，我一口河水也沒喝！
評語：語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
難忘的一件事作文及評語 24
今天，是一個不平凡的日子，他讓我和我的朋友們經過了一個驚心動魄的事情。
吃過午飯，我和小伙伴們約好在樓下小區集合，去鐵軌玩兒。我們從小區出發，走到菜市場，里面有個分岔路，我們走第二條路，走了一會，我們上了個斜坡，翻過一個欄桿，就到了鐵軌，我們沿著鐵軌走，走了一段路，我們到了火車洞，我說：“我們歇會兒吧，反正洞里還有一個洞，火車來了我們到洞中洞里躲躲，而且洞里也比較涼快。你們說呢？”小張回答：“也對，就歇歇吧。”其他小伙伴們也一致同意。我們歇了一會兒，“嗚嗚嗚”火車來了，我們趕緊到洞中洞里躲著，五個人剛好躲得下。一陣笛聲過后，火車過去了，在火車經過時，我和小伙伴們心里忐忑不安，擔心這個，擔心那個，但什么都沒發生。我們繼續沿著鐵軌走，我們熱得不得了，我邊走邊想：馬上要到出口了，不能歇，堅持住。出了出口，我們在旁邊的小賣部，買了幾個小面包，還買了幾瓶水，就狼吞虎咽的吃起來了。吃飽喝足，我們繼續前進，半小時過后，我們到家了，到家后我們還在一起玩，只不過是在電腦上一起玩兒。
這件事，是令我們難忘的.一件事，我一輩子也忘不了。
評語：從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
難忘的一件事作文及評語 25
那天上午我興高采烈的來到學校，因為昨天從教學通上看到全班數學只有我一個人考了100分。
丁鈴鈴八點鐘，第一節課的上課鈴打響了，陳老師滿面春風地走進教室，同學們，今天我們來上第22課，宋慶齡故居的樟樹在上課之前先請同桌互相檢查一下簽字情況。我興致勃勃的翻開書，正準備給同桌檢查的時候，我突然間覺得有點兒不對勁，再一看書啊，不看不要緊，一看半條命嚇掉了，我竟然沒有預習的.簽字。我的心一下子從沸點跌倒了冰點穿，同桌回頭的時候，我想了一個妙招，模仿媽媽的自自己補簽字，就這樣，我仿照媽媽前面的字跡一筆一劃的寫下了已預習已讀五遍幾個醒目的大字。
當同桌把頭轉回來時，我剛好把字“簽“完。同桌互相檢查時，我的每根筋都繃得緊緊的，生怕他看出什么破綻和貓膩來。當同桌檢查完之后，我長長地舒了一口氣，感覺剛剛的那股寒氣早已飄散如煙了。
中午回到家我第一件事就是打開我的書包，將語文書掏出來，然后火速的把早上的模仿簽字擦掉，把書再交給媽媽，讓他寫上正版的預習簽字。
那天我終究是把這件事情給掩蓋住了，可那次的經歷卻是讓我難以忘懷的。難忘那次預習簽字。
評語：情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
難忘的一件事作文及評語 26
有一年暑假，我的堂姐妹和堂表弟一起到我家來玩，爸爸看見人到齊了，就坐車到我奶奶家去。
我的叫因為一次被東西夾傷了，傷得很嚴重．所以我們一上車，爸爸媽媽就幫我找位置。慢慢的，一個站又一個站，人也越來越多了，車里很多人，也很逼，然而，車上沒有位了，有些年輕有強壯的人就站在車上。到了差不多七八站吧，兩位老年人上來坐車，這兩位老人看上去很瘦弱，就想梏委的樹枝似的，而且好象有病．我的堂表姐看到了，二話不說，就站起來把位讓給老人坐。但突然，一位讀高中的'學生，把老人推開，自己坐在堂表姐讓給老人的位置，而且不肯讓座，信虧，有一些好心人，說那個年輕人不懂事。那位年輕人知道丑了，才把座位讓回位給位老人。我看了，很感動。然后，我也把位置讓給另一位老人，“這次沒有人敢搶位了吧。”我心理想。那位老人看穿了我的心。他對著我說：“小朋友，你腳上的傷還沒好，還是你坐吧。”我說：“著小傷算什么。”我邊說邊推著老人，要他坐下。
到了第二天，我腳的傷越來越嚴重，那是因為昨天站地太久了，痛的好象被針刺著我的腳一樣，可是我并不覺得一點疼痛，可能是堂表姐的精神感動了我吧。
評語：感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。
難忘的一件事作文及評語 27
在我漫長的記憶中，很多事情都被我忘記了，但有一件事我永遠不會忘記。
那是二年級的.語文單元測試。試卷發了，我考了98.5分，并被老師表揚。我很驕傲，但我想：不！考完試，和同學核對答案。我答錯了。那個有3分。怎么可能是98？五分呢？老師有沒有搞錯？我一拿到試卷，就認真看了題，老師在那里打了勾。唉，我粗心大意，這個錯誤會犯的……放學后，我把試卷塞進書包，匆匆回家。
晚上，吃完飯，我躺在床上，抱著試卷，進行了激烈的思想斗爭。改試卷，還是98。是五分嗎？沒有！無法改變！那是個不誠實的孩子。這時，媽媽已經收拾好了碗碟。她見我不安，關切地問：“孩子，怎么了？”我把一切都告訴了我媽媽。媽媽說：“98.5不是你的真實分數，你的真實分數是95.5。你覺得哪個分數讓你安心？”我看著媽媽，羞愧地點點頭。
第二天，我拿著試卷去找老師。老師知道我來了之后，把我的試卷改了個大95.5，并對我說：“現在你已經不是班里第一了！”我說：“老師，沒關系！”老師贊許地點點頭。
雖然已經很久了，但我忘不了。因為它教會了我誠實。
評語：心里過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
難忘的一件事作文及評語 28
在我九歲時，發生了一件令我難忘的事，這件事好像是昨天發生的，我還記憶猶新。
“叮鈴鈴”放學的`鈴聲響了，同學們嘰嘰喳喳地說個不停，討論要到哪里去玩，我和幾個小伙伴商量去踢足球。
我們找到了一塊空地，就盡情地踢了起來，還有幾個女生作為觀眾，在為我們喝彩，我們打得越來越精彩。突然，一個球飛過來，我接住了，很得意，閉上眼睛，用力地一踢，也不知把球踢到了哪個方向。只聽見“呯――”的一聲響，啊，是窗戶玻璃被球砸碎了。只見那扇窗戶里出現一位白發蒼蒼的老爺爺，朝外面看了一下，然后，又轉身離去，好像要出來了。其他同學拉著我要跑，說：“那個老爺爺出來了，一定會罵你的，可能還要到老師那里告狀。快走呀！”我還是站在那里一動不動，說：“我打碎了老爺爺的玻璃，要給老爺爺道歉。”其他伙伴也沒有辦法。
一會兒，那老爺爺真的來了，我走過去對老爺爺說：“老爺爺，對不起，我把您家的玻璃打碎了。”那位老爺爺笑了笑，說：“只要你能知錯就改，就是個好孩子。記住了，以后要小心。”我帶著微笑說：“謝謝您，老爺爺。”
從此，我不管做什么事都非常小心，有了錯誤，總會勇敢承認，知錯就改。
評語：感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
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