有關名人的故事(15篇)
有關名人的故事1
假期，我看了《名人故事》這本書，我覺得有關諾貝爾的故事令我記憶深刻。我從書中了解到，諾貝爾用整個生命在研究更好、威力更大的炸藥，在一次失敗的實驗中，弟弟被炸死，父親被炸殘，可是他絲毫沒有氣餒，重振精神，繼續研究炸藥，直至成功，解決難題。
我被諾貝爾那努力奮斗，堅忍不拔的決心所打動。我覺得，學習也一樣，只有朝著目標去努力，去奮斗，才能取得成功。就像學習書法的過程：剛開始跟爺爺學習書法，我連毛筆都不會拿，經過學習，好不容易才學會了握筆，可是寫出來的筆劃卻歪歪扭扭，更不要說寫字了。練了好久，還是老樣子。有好幾次，我都惱怒地不想學了，但是當我想起閱讀中那些像諾貝爾那樣為了目標不懈努力、不言放棄的名人們，我這點小困難、小挫折又算得了什么？于是，我又重拾信心，一直堅持學習，有時一練就是三、四個鐘頭。功夫不負有心人，三年過去了，我的書法作品先后獲得了學樣書畫比賽一等獎、全國中小學書畫大賽銀獎……
雖然取得了一些成績，但我仍會繼續努力。我也懂得了堅持、不放棄，才能練就過硬的本領！
有關名人的故事2
達．芬奇在十四歲那年，到佛羅倫斯拜著名藝術家弗羅基俄為師。弗羅基俄是位很嚴格的老師，他給達．芬奇上的第一堂課就是畫雞蛋。開頭，達．芬奇畫得很有興致，可是以后第二課，第三課。老師還是讓他畫雞蛋，這使達．芬奇想不通了，小小的雞蛋，有甚么好畫的？有一次，達．芬奇問老師：‘為甚么老是讓我畫雞蛋？’老師告訴他：‘雞蛋，雖然普通，但天下沒有絕對一樣的，即使是同一個雞蛋，角度不同，投來的光線不同，畫出來也不一樣，因此，畫雞蛋是基本功。基本功要練到畫筆能圓熟地聽從大腦的指揮，得心應手，才算功夫到家。
達．芬奇聽了老師的話，很受啟發。他每天拿著雞蛋，一絲不茍地照著畫。一年，二年，三年。達．芬奇畫雞蛋用的草紙，已經堆得很高了。他的藝術水平很快超過了老師，終于成為偉大的藝術家。
達．芬奇在學畫時，曾隨老師安希莫尼湖寫生，為一間教堂繪畫一幅名叫《基督的洗禮》的油畫。到了希莫尼湖，老師突然病倒了，沒有辦法，只好讓達．芬奇代為完成油畫剩下的部分。當油畫全部完成后，教堂的人看到這幅畫，不禁贊嘆說：‘好極了！這幅畫畫得實在太好了，尤其是這一部分。’教堂的人用手指指著畫的左下角，而這一部分，正是達．芬奇代畫的。
有關名人的故事3
明朝著名散文家、學者宋濂自幼好學，不僅學識淵博，而且寫得一手好文章，被明太祖朱元璋贊譽為“開國文臣之首”。宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。有一次，宋濂為了搞清楚一個問題，冒雪行走數十里，去請教已經不收學生的夢吉老師，但老師并不在家。宋濂并不氣餒，而是在幾天后再次拜訪老師，但老師并沒有接見他。因為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。當宋濂第三次獨自拜訪的時候，掉入了雪坑中，幸被人救起。當宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候，老師被他的誠心所感動，耐心解答了宋濂的問題。后來，宋濂為了求得更多的學問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家! 夜深了，佛殿里忽然傳來朗朗的讀書聲。小和尚們嚇壞了，以為里面有鬼，立刻報告給老和尚。于是，老和尚帶領小和尚捉鬼，沒想到“鬼”原來是一個叫劉勰的窮孩子，他在借佛燈讀書呢。劉勰經過刻苦學習，終于成了偉大的文學理論家。
有關名人的故事4
著名數學家華羅庚因家境貧寒，初中畢業就輟學了。但他從小就癡迷于數學，輟學在家一直堅持自學，千方百計搜尋數學方面的書刊研讀。后來他在一所中學當事務員。
一次，他在朋友那里借到一本《學藝》雜志，上面刊登了蘇家駒教授的一篇論文。華羅庚發現者篇論文中有錯誤，就想寫一篇糾正文章，但又考慮到蘇家駒是大名鼎鼎的教授，自己不過是個無名小卒，會不會被人認為是班門弄斧呢？他懷著忐忑不安的心情去請教王維克老師。王老師鼓勵他說：“圣人也會有錯誤。你如果指出教授的錯誤，他非但不生氣，還會很高興的。”于是，華羅庚就寫了一篇論文，指出蘇教授論文中的錯誤，并在《科學》雜志上發表了。
這篇文章驚動了當時清華大學的數學系主任熊慶來。當得知文章的作者既不是“海歸”，又不是大學教授，而僅僅是一個中學事務員，熊慶來驚訝不已，于是立刻做出決定：請這個青年人到清華來！
正處在貧困中的華羅庚聽到這一天大的喜訊激動萬分，家人和鄉親們也為他感到高興。從此，華羅庚如虎添翼，在數學的王國里盡展才華。
有關名人的故事5
1812年，查爾斯·約翰·赫芬姆·狄更斯出生在英國樸次茅斯的波特西地區，他的父親是一個嗜酒好賭的家伙，經常把能跳會唱的查爾斯帶到酒館里表演節目，以獲得幾個賞錢，這讓查爾斯從小就領略到了領賞時那種沒有尊嚴的感覺。他非常討厭這種感覺。
8歲的時候，查爾斯上學了，可是才讀到三年級，父親就因為債務問題而鋃鐺入獄，查爾斯無奈淪為了一家鞋油作坊的學徒。他每天工作10個小時，把手腳練得異常嫻熟，老板就讓他坐在門口表演以招攬生意，查爾斯在沮喪之余，想的最多的并不是逃回家，而是一定要努力學習知識，否則自己的命運可能就會這樣一直延續下去。
查爾斯想辦法交了很多同齡朋友，并向他們討要一些用過的舊書，有語文，有數學，也有科學，查爾斯每天都如饑似渴地自學著，沒有人教他生字，他就向別人請教，沒人給他布置作業，他就自己給自己設置練習題、作文題……時間一天天過去，查爾斯發現自己特別喜歡寫作文，還養成了每天寫一篇小短文的習慣。
好運似乎也愿意偶爾眷顧一下肯努力的人！幾年后，查爾斯的父親出獄了，還從一個遠房的親戚那里繼承到了一筆比較可觀的遺產，家庭經濟狀況有所好轉，父親似乎也愿意改過自新，把查爾斯送回了學校。老師給他做了測試，發現13歲的查爾斯居然已經達到直接進威靈頓學院讀書的水平了！
進入威靈頓學院后，只用了兩年時間，查爾斯就以優異的成績從威靈頓學院畢業，而這時候，他的父親卻因為投資做生意虧光了家產，才15歲的查爾斯只能外出工作，進入報館成了一名最年幼的記者。當時的英國正值社會轉型期，資本主義的發展使大批小資產者淪為貧困者，可報社的老板卻讓查爾斯每天都對資本主義歌功頌德，查爾斯非常同情那些忍凍挨餓的勞動人民，他經常利用工作之便去采訪和探望他們，還為他們寫下了一篇又一篇的散文。
10年后，25歲的查爾斯把這些散文集中在一起，出版了他的第一本著作《博茲札記》。同年，他還出版了長篇小說《匹克威克外傳》，用精彩的文筆對法官、律師、法庭、議會等上流階層作了深刻而無情的嘲諷。這兩本書大受歡迎，查爾斯一下子成為了讓上流社會聞之色變的現實主義大作家！報社老板非常生氣，告訴他說如果肯用自己的文筆多歌頌資本主義，就給他很好的薪酬，否則就解雇他，查爾斯一聽這話，索性辭職過起了自由創作的生活。
此后，查爾斯一直生活在貧困之中，只有在不得已的時候才會寫一點舞臺劇賣給劇院，大多數時候，他都把精力用在為窮苦百姓說話的現實主義小說創作上，并先后完成了《霧都孤兒》、《尼古拉斯·尼克貝》、《荒涼山莊》、《艱難時世》、《雙城記》等數十部經典文學作品，這些作品無一不是在嘲諷上流社會的同時，號召窮苦百姓奮起反抗，而且筆墨簡練完美，對人生哲理和社會現象富有創造性的探索。
1870年，58歲的查爾斯因為患病而在自己簡陋住所里離開人世，直到死前的最后一刻，他的手里依舊握著鋼筆，桌子上是他那尚未完成的諷刺小說《艾德溫·德魯德之謎》！查爾斯的人生境遇是凄苦的，他的精神卻是飽滿和無悔的，正如他的遺世名言所說：“一片用奮斗換來的面包，比一桌別人打賞給你的酒席要好吃得多。”
沒錯，這是一片面包的精神，更是查爾斯這個偉大作家的脊梁。也正因此，查爾斯的作品在此后數百年里都在全球被奉為經典，他本人甚至被后人們稱為“召喚人們回到歡笑和仁愛中來的明燈”，就連馬克思也敬稱他為“英國最杰出的小說家”！
有關名人的故事6
牛頓是英國著名的物理學家、數學家和天文學家.生于1642年英國林肯郡的一個農民家庭.
幼年時，牛頓身體較弱，學習成績也不好，還經常受到別的同學的欺侮.有一次，幾個同學逼他太甚，他忽然鼓起勇氣反抗起來.從此，再沒有人敢欺侮他，他也暗暗下決心，在學習上要超過別的同學，不再讓人瞧不起.由于發奮讀書，他的各門功課，尤其是數學，都成為班上最優秀的.
少年時期的牛頓，非常喜歡動手做玩具、小器械，他做的燈籠、風箏十分精巧，他的風箏比商店賣的飛得還高.據說，他曾經做過一個“水鐘”，他在水桶壁上劃上均勻的橫線，讓桶里的水從桶底往外滴，水面不斷下降，根據刻度線讀出時間，水滴盡了，正好是中午時刻.這個鐘類似于我國古代的漏壺.牛頓做的“太陽鐘”，據說是在木板上劃上線，中間釘一枚鐵釘，在陽光下，看釘子的影子與哪條線重合，就能讀出時間.這個“太陽鐘”類似于我國古代的日晷.
1661年牛頓中學畢業，考入英國劍橋大學三一學院.在大學期間，由于他中學的數學基礎好，再加上自己刻苦鉆研，他的學習突飛猛進，深受導師的喜愛，導師將自己的專長，毫無保留地傳授給了他.
1665年牛頓大學畢業，獲得學士學位，留校做研究工作.從此開始了他的科學生涯.
1665年秋，倫敦發生了可怕的瘟疫，劍橋大學關門，牛頓回到了家鄉.在家鄉的十八個月，可以說是牛頓一生中最重要的時期，幾乎他所有最重要的成就都在這個時期奠定了基礎.牛頓研究蘋果落地的故事，就發生在這期間.
瘟疫過后，牛頓回到劍橋大學.1668年他取得碩士學位.1669年，他的導師巴羅博士辭職，并積極推薦他接替了數學教授的職位.他從這年開始，就成為全劍橋大學公認的大數學家，還被選為三一學院管理委員會成員.
牛頓在劍橋大學從事教學和科研工作，長達三十年之久.這三十年是他刻苦鉆研的三十年，為了科學研究，他的絕大部分時間都是在實驗室里度過的，有時為了檢驗一個設想，他嘔心瀝血、通宵達旦，直到有了結果才罷休.牛頓的淵博學識和輝煌的科學成就，都是在劍橋取得的.
1672年牛頓當選為英國倫敦皇家學會會員.1689年當選為英國國會議員.1696年因病離開劍橋大學，到皇家造幣廠當監督，1699年出任造幣廠廠長，同時被選為法國科學院八個外國委員之一.1703年他當選為皇家學會會長，以后每年都連任，直到去世.1705年英國女皇授予他爵士稱號.
1727年3月20日，牛頓因病在倫敦逝世，終年85歲.因為他一生對國家的貢獻，逝世后被葬于威斯敏斯特教堂的墓地.
牛頓是十七世紀最偉大的科學巨匠，他所取得的科學成就是無與倫比的.同時，他又十分謙虛，他臨終這樣評論自己：“我不知道世界上的人對我是怎樣看待的.但在我自己看來，卻只覺得我好像是一個小孩子，在海灘上玩耍，不時尋找比平常更光滑的石子，或是美麗的貝殼;可是，在那汪洋大海之中，卻充滿著無窮的真理，在我面前都未發現.”“如果說我比笛卡兒(法國數學家、物理學家，1596～1650)看得遠一點兒，那是因為我是站在前輩巨人的肩上.”
有關名人的故事7
在暑假期間，我讀了一本書，書名是《影響孩子一生的100個名人故事》。其中，另我最震撼的一位名人就是黃道婆。要想知道她的故事，得聽我細細得道來。
黃道婆出生于一個窮苦的'人家，由于樣不活她，只能被迫賣給富人家。這家主人每天都讓她干非常重的活—一天要拔幾百個棉花球上的刺等一些臟物。有一天，黃道婆實在忍受不了這個重活。偷偷地溜出去，她跟隨一位好心的船夫流浪到一個很遠的地方去了。她住在了一位好心人的阿婆家。她在阿婆家學到了很多的東西。尤其是一個織布的架子。黃道婆雖然沒有完全靠自己的靈感而想到了改進那種織布架已經是一個超群的女孩子了。她回到家鄉后，制作出了不用手的織布架，還靠自己的努力開了一個屬于自己的織布坊。從此，她久遠大名。
像黃道婆這種年名氣十足的名人不止有一個，他們的精神值得后人學習。希望同學們也看看這本書，一定會對你們大有影響。
有關名人的故事8
俗話說得好，書籍是人類進步的階梯；書籍是偉大的天才留給人類的遺產，書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。今天，我讀了《名人故事》這本書，受到深刻的教育。
沒有耕耘就沒有收獲，齊白石通過刻苦學習，成為了一代著名畫家；李白通過必生的苦讀，成為了一代“詩仙”；伽利略通過不懈地努力，成為了一代科學巨人；匡衡通過幾十年的寒窗苦讀，成為了我國西漢時期的一個著名的經學專家……
孔子是世界杰出的文化名人，被后人稱為“至圣”。他從小家境貧寒，沒錢上學。但盡管如此，他仍發奮讀書，不恥下問，老人小孩都是他詢問的對象。他打破砂鍋問到底，別人便送他“百事問”的雅號。
成年之后，他的求知欲更強了。一次，他得到了一本《易經》，就像得了稀世珍寶一樣，高興地把它抱回家，逐字逐句地讀起來。他一遍讀不懂，就讀第二遍，第二遍讀不懂就讀第三遍……這樣翻來覆去的讀，連穿在竹木簡上的牛皮帶都斷了。就這樣，他換了三次帶子，這就是“書編三絕”這個成語的來歷。
讀完《名人故事》這本書，我受到了深刻的教育。我明白了只要我們目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們的美好愿望。
有關名人的故事9
著名成功學家拿破侖·希爾從小曾經被認定是一個壞孩子。母牛走失了，樹莫名其妙被砍倒了，每個人都認定是他做的。甚至父親和哥哥都認為他很壞。人們都認為母親死了，沒有人管教是拿破侖·希爾變壞的主要原因。既然大家都這么認為，他也就無所謂了。有一天，父親說要再婚，大家都擔心新媽媽不知道是什么樣的。希爾也打定主意，根本不把新媽媽放在眼里。陌生的女人終于走進家門，她走到每個房間，愉快地向每個人打招呼。當走到希爾面前時，希爾像槍桿——樣站得筆直，雙手交叉在胸前，冷漠地瞪著她，一絲歡迎的意思也沒有，“這就是拿破侖，”父親介紹說，“全家最壞的孩子。” 令希爾永生難忘的是繼母當時所說的話。她把手放在希爾肩上，看著他，眼里閃爍著光芒。“最壞的孩子?”她說，“一點也不，他是全家最聰明
的孩子，我們要把他的本性誘導出來。”繼母造就了拿破侖·希爾，她相信他是個好孩子。對一個人有這種信心，他就會成功。
總結：不是孩子需要賞識，而是賞識使他們變得越來越好；不是孩子需要抱怨，而是抱怨使他們變得越來越壞。家長怎樣對待孩子，將決定孩子不同的命運。可是，當孩子表現不好時，許多家長卻往往一味地指責，抱怨孩子這也不好，那也不行，而很少想過自己的責任，不在自己身上找原因。結果，很多父母把原本活潑可愛、朝氣蓬勃的孩子，變成了沒有志氣、沒有理想、自暴自棄、平平庸庸地度過一生的人。
有關名人的故事10
秦朝末年，楚霸王項羽和劉邦爭奪天下。一次，項羽帶兵攻打外黃，這場仗打得很艱苦，楚軍死傷眾多，付出很大代價才拿下外黃。項羽脾氣暴躁，因為在打仗時，外黃的百姓幫助漢軍對付楚軍，所以項羽一得勝就下令把全城十五歲以上的男丁抓起來活埋。
當外黃的老百姓聽到這個消息以后非常驚恐，卻沒有人敢去勸說項羽。外黃有一個十三歲的少年聽到了這個消息以后，決定要去拜見項羽，解救百姓。少年來到軍營前，說要見項羽。項羽聽說有一個少年要見他，就想聽聽他到底會說些什么，于是命人把少年帶了進去。
項羽端坐在廳堂上，大聲地問少年：“你小小年紀，為什么要見我?”少年恭敬地對項羽說：“大王，以前外黃的百姓受到了漢軍的欺壓，就盼著有一天大王能來解救他們，可是大王現在卻要把十五歲以上的男丁全部活埋，這是為什么啊?”提起這件事項羽就很生氣，他不高興地說：“照你這么說，為什么外黃百姓還要幫助漢軍呢?”
少年不慌不忙地說：“看來大王您誤會了，如果外黃的百姓真的是在幫助漢軍，那大王您是不會這么快就占領外黃的。而且我知道您非常仁慈，如果您真的殺了外黃的百姓，恐怕會給您帶來壞名聲啊，而且楚軍還要攻打十幾座城池，如果這個消息傳到了其他地方，其他地方的老百姓擔心被大王活埋，肯定會拼死抵抗的，到時候肯定不容易攻打下來啊，即使攻打下來了，楚軍也會大傷元氣的，這個代價太大了。懇請大王一定要三思啊!”
項羽聽了少年這番話，思考了一會兒，覺得他說得很有道理，為了大局著想，項羽取消了這道命令。外黃的老百姓都非常感激這個勇敢機智的少年。
面對暴躁的項羽，少年勇敢地向項羽說明利害關系，解救了全城的百姓。為了正義、真理，一個勇敢者會毫不猶豫地以身涉險、舍己為人。
有關名人的故事11
正像歷史學家認為17世紀下半葉是牛頓的時代那樣，人們常把20世紀的上半葉看成是愛因斯坦的時代。因為他的相對論開創了物理學的新紀元，幾乎整個20世紀物理學的創造歷程，都有他的巨手在指引著前進的方向。
人們常說，愛因斯坦是天才。他當然是天才。
“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”愛因斯坦所以取得偉大的成就，主要是因為他無限勤奮，是因為他符合時代要求，不倦探索，敢于創新。
愛因斯坦不但無限勤奮，他還是一位不受傳統觀念束縛、敢于沖破禁區、創立新說的偉大科學家。他敢于并且善于破除迷信，解放思想，不倦探索。
當然，這首先是時代的要求。愛因斯坦生活的時代，特別是在他科學思想最活躍、貢獻最多的20世紀初，是科學思想新舊交替的時代。就在絕大多數人向經典物理學頂禮膜拜的時刻，一連串“挑戰”卻接踵而來。在平靜而晴朗的物理學太空中掛著兩朵烏云：一朵和黑體輻射實驗有關，另一朵和以太漂流實驗有關。另外，放射性和電子的發現，也有力地沖擊著經典物理學的大廈。愛因斯坦正是在這樣的時代背景下涌現出來的闖將。
愛因斯坦還在少年時代，就把自己想象成一個追趕光線的人;關于光線的想法引出了狹義相對論。他又設想：假如吊索斷了，一架升降機墜入深谷，里面的乘客會有什么感覺;這個想法導出了廣義相對論。科學理論的發展，不是拆了舊房蓋新房。它像登山一樣。創立一個新理論就像登上一座高峰。視野擴大了，原來隱蔽著的東西被發現了。原有的理論仍然歷歷在目，只是顯得小了，成了廣闊視野中的一小部分。他在登上狹義相對論和廣義相對論的高峰以后，沒有滿足，沒有停頓。他環顧四周上下，看到宇宙間無比壯麗的景色，拍拍身上的塵土，又準備攀登新的高峰——統一場論。這是相對論的第三階段。他希望把引力場和電磁場統一起來，而且希望這統一的場能夠解釋量子力學所不能解釋的問題。
愛因斯坦最反對這樣的科學家，他們“拿起一塊木板，尋找最薄的部位，在容易鉆孔的地方，鉆上許許多多孔”。他把自己的“鉆頭”，對準統一場論上最厚最厚的地方，希望把電磁力和引力統一起來，給物質結構一種統一的解釋。他也知道統一場論不會在自己手里完成。可是他認為，“在科學上，每一條道路都應該走一走。發現一條走不通的道路，就是對于科學的一大貢獻。科學史只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路，發現‘此路不通’的失敗者統統不寫，這是很不公平的。那種證明‘此路不通’的吃力不討好的工作，就讓我來做吧。”他給比利時王太后伊莉莎白的信里是這樣寫的：“留給我的事情是：毫不憫惜自己，研究困難的科學問題。那個工作迷人的魔力，將持續到我停止呼吸。”
愛因斯坦是這樣寫，也是這樣做的。他在神圣的好奇心的驅使下，又勇敢地深入探索宇宙。他探索了幾十年，直到最后一息。他在生命彌留之夜，在醫院的病榻旁還放著一疊統一場論的未完成稿，準備翌晨醒來再繼續演算。愛因斯坦對統一場論的探索，正是他一生追求真理的那種毫不氣餒的熱情和頑強性格的寫照。
生活就是追求真理。正像德國劇作家萊辛說的： “對真理的追求比對真理的占有更為可貴。”愛因斯坦在勤奮的工作中，在追求真理的探索中度過了一生。他有限的生命已經結束。但是，人們在心里建起了紀念他的殿堂。
有關名人的故事12
可口可樂，這個傳奇般的公司創建于1886年，迄今已有100多年的歷史了，然而要說起它的種種傳奇故事，追本溯源，還得從它的“生身之父”——約翰。S。彭伯頓說起。
彭伯頓是一個藥劑師。彭伯頓自封為“醫學博士”，其實并沒有什么證據可以說明他曾獲得過醫學博士學位，有人說他曾就讀于喬治亞州南方藥用植物學院，也算是受了點正規教育。在美國內戰中，他曾經當過兵吃過軍糧，戰爭結束后，他干起了自己的老本行。
彭伯頓從紐約采買了南方緊俏的成藥，拼命地賺錢，想成為富翁，同時他還是一個擅于發明的天才藥劑師。
彭伯頓在他的藥房里將各種藥材煮呀，熬呀，濾呀，他這樣日復一日的折騰，還真研制出不少藥品來，比如血壓丸、提神丹、咳嗽糖漿等。彭伯頓就在炮制肝炎丸和染發水的過程中靈感頓生，發明了一種新的健身飲料，這就是神奇的可口可樂。
可口可樂的誕生就像“圣母瑪麗亞產子”一樣讓人激動不已，但這種奇妙的飲料開始只不過是作為一種藥劑來出售罷了。它的主要成份就是可卡葉和可卡堿。
人們可以想象在美國商業精神和享樂主義占了上風，自然，具有強身健體魅力的可口可樂從它誕生的第一天起，就博得了美國人的青睞。
只可惜，彭伯頓不是一個出色的推銷員，他用冗長的廣告詞來宣傳自己的產品，雖然謊言重復一千遍就成了真理，可它們對可口可樂的印象也僅是：一種藥劑，而不是飲料。
可是，不管怎么說，可口可樂開始有了點立足之地，而正在彭伯頓勢單力薄，難展宏圖之際，兩個北方佬弗蘭克。魯賓遜和大衛。杜爾出現在他面前。這兩個家伙是推銷彩色印刷機的推銷商，在他們的頭腦中，南方人都是土包子，連聽都沒有聽說過彩印機這玩意，一見到它，肯定會欣喜若狂，馬上購買的。
不料，他們過高估計了南方人的熱情，過低估計了南方人的智商，在南部最繁華的都市亞特蘭大，他們連一臺彩印機也沒有售出，正當他們焦頭爛額，準備收拾行李卷鋪蓋回老家時，聽人說彭伯頓先生似乎在尋找新點子和新伙伴，于是他們來到彭伯頓的藥店，準備碰一下運氣。
彭伯頓是個很有修養的紳士，他壓根兒不想要什么彩印機，但他同樣耐心地聽他們講解。未了才說：“對不起，先生們，我暫時還用不上彩印機，也暫時沒有興趣做這個生意，如果以后我用得著或我的朋友要，我會來找你們的。”
正當魯賓遜和杜爾垂頭喪氣要走時，彭伯頓客氣地讓他們坐下來，叫小徒弟端來了自制的飲料——可口可樂，不過這時飲料還沒有可口可樂的名字罷了。
魯賓遜他們喝了一口就禁不住問道：“這是什么？”我從來沒有喝過這樣美妙的家庭制品，簡直太可口了！”
現在，輪到彭伯頓先生向兩位彩印機推銷商推銷自己的發明了。
彭伯頓向他們介紹了自己的發明，并且邀請他們入股，共同開發這種飲料，因為他已從剛才魯賓遜的推銷中發現他們的推銷才能。
于是，經過一番商議，魯賓遜與杜爾以彩印機投資，彭伯頓的助手艾得。荷爾蘭亦愿意加盟其中。而荷爾蘭是四人中惟一的現金投資者。終于“彭伯頓化學公司”誕生了。
彭伯頓化學公司創業伊始，四人配合默契，吃苦耐勞，要把飲料推銷出去。
如果彭伯頓化學公司的四位股東能夠精誠團結，同舟共濟同舟共濟：比喻同心協力。的話，那么，可口可樂在他們的手上定然是會發達起來的。然而，正如世上許多成功的事一樣，可口可樂的發展道路注定是充滿了艱辛與危機的，而且，在名利的面前，人們尤其是商人常常免不了要來個窩里斗。
這時，公司的股東一共有四份，彭伯頓、魯賓遜、杜爾、荷爾蘭各享有一份。公司的業務此時有如旭日東升，可就在這時，杜爾卻宣布要退出公司，原因只是：
公司雖然發展了，但卻并不賺錢，因為賺到的錢都投入到廣告和大量的試飲上去了。其實這些促銷手段都是為了公司將來的大發展，可惜有的人就是缺乏商業頭腦，很短見。不過，杜爾退出時又介紹了一位投資者，此人名叫亞歷山大。
亞歷山大因為財大氣粗，總經理的寶座自然非他莫屬了。亞歷山大大權獨攬（lǎn），獨斷專行，他從不向股東匯報經營狀況，也不定期公布帳目，我行我素。
亞歷山大這一套自然激起了股東們的反感，彭伯頓他們又不是吃素的，他們干脆告上了法庭。亞歷山大不是亞特蘭大人，見情形不妙早已卷起鋪蓋，帶著現金和帳冊溜之大吉了。魯賓遜費盡九牛二虎之力，才大致核清了帳目。可口可樂公司略有虧損，但還不算太大。
可是，可憐的魯賓遜一點都不知情，就在亞歷山大獨攬大權的同時，彭伯頓也開始了自己的秘密行動。他為自己的可口可樂申請了發明專利權，并于1886年6月28日獲批準。這樣就使得彭伯頓立于不敗之地了，因為他擁有專利權，而公司只擁有使用專利的權利。
彭伯頓不僅擁有可口可樂的專利權，他還將可口可樂的取名與標準字體占為已有，不久，彭伯頓偷偷地把可口可樂的股權轉讓給了威利斯。維倫斯和喬治。勞恩蒂斯，而且賣得很廉價，簡直是半賣半送，總共才賣了1201美元，其中1200元還是無息借款。
原來彭伯頓早在南北戰爭中負了傷，雖然沒有死，但因為傷很重，為了減輕疼痛，他沾上了嗎f。此后一直未間斷，后來他又患了嚴重的潰瘍，發展到胃癌，毒癮就更大了。
吸毒是一個永遠也填不滿的無底洞。于是彭伯頓就開始出賣他的專利權了。
陷入了毒癮深淵的彭伯頓已經顧不了什么紳士風度和操守自律了，他已經賣了一次可口可樂的專利權，自然就有了第二次。
這次他以刊登虛假廣告為餌一口氣釣上了三個性急的企業家，他們分別是：靡菲德、莫非與布爾德沃斯。彭伯頓的出價是20xx元購得一半的股份。
現在，可口可樂的專利權已經被瓜分得無以復加。
手中握有可口可樂的股權合法契約的人至少有6個人。而早期的股人魯賓遜和荷爾蘭反被拋棄了。
可口可樂的股權還在繼續分散。他們簡直干煩了，而且可口可樂的狀態又不佳，與其讓資金沉陷其中，抱著金娃娃餓死，還不如找個替死鬼，讓金娃娃下蛋也好。于是他們又把專利轉讓給了可口可樂的推銷員伍爾夫克。沃克和沃克的妹妹瑪格莉特。多齊爾夫人。
在這以后的半年時間里，沃克認識到，如果不增加設備和投入適當的廣告費，要使公司真正盈利是不可能的，而此時他和他妹妹的資金明顯不足，于是他開始尋求幫助。
他首先找到了開藥房的喬治。雅克布什，并且與之商定生產可口可樂原漿的設備仍然放在喬治的場地上，這樣又節省了一筆建場地或租場地的費用。接著，他又找到了一個在他推銷可口可樂時認識的一個非常成功的藥劑師——這就是艾薩。克里克斯。坎德勒。
艾薩。坎德勒登場了，他的出場注定了可口可樂要有一個驚天動地的變化。
沃克和他妹妹與艾薩。坎德勒先生三人聯手成立了一個新公司，叫做沃克——坎德勒公司，并于1888年4月14日以550美元的價格購買了彭伯頓余下的1/3的可口可樂股權，這樣沃克——坎德勒公司就全部擁有了可口可樂的全部股權。從合同上來看，購買彭伯頓剩余股權的是公司，但實際出錢的是坎德勒，因而他占有了1/3的股權，這樣一來，可口可樂其它2/3股權掌握在沃克和他的妹妹手里。
艾薩。坎德勒是一個雄心勃勃的人，他為了鞏固自己在公司中的地位，費盡心思，絞盡腦汁地想，最后，他從短視與幼稚的沃克兄妹手中又購買了1/3的股權，從而增加了他所占的股額，表面上他擁有1/3的股權，而實際上則擁有2/3的股權。
就這樣艾薩。坎德勒已能完全控制可口可樂，他如愿以償地掌握了可口可樂的生殺大權。
艾薩。坎德勒是一個亂世梟雄，他起用魯賓遜為第一線指揮，主管可口可樂的生產經營。可口可樂就是在這兩位雄才大略的企業家手中開始發達的。
一個王國的誕生1899年可口可樂工廠裝配了現代化的加工設備。同年，由于公司業務規模的急劇擴大，場地很快就不夠用了。
1909年和1919年又分別建成瑪格諾利亞街大廈和北街工廠……可口可樂王國是愈來愈壯大了，艾薩的事業如日中天如日中天：比喻事事正發展到十分興盛的階段。
一個成功的商人總是不滿足的，艾薩的投資開始擴大了，他的投資擴及眾多領域，房地產、銀行、鐵路、紡織廠和公用事業公司。
艾薩不僅在亞特蘭大，而且在紐約市、堪薩斯市和巴爾的摩都擁有房產。他的核心事業——可口可樂更是值得驕傲，他建立的可口可樂原漿廠不僅已經遍及亞特蘭大、芝加哥、新奧爾良、紐約、華盛頓、費城等國內大都市，而且還占有了溫哥華、多倫多、哈瓦那等國外市場，可口可樂公司已由一個地區型的小型企業，變成一個全國性的乃至國際性的大型企業。
可口可樂王國由一個無名之輩成為全球聞名大型企業，完全歸功于可口可樂之父艾薩的領導與管理。
可以說，沒有彭伯頓就沒有可口可樂，可如果沒有艾薩就不能讓人知道可口可樂。
艾薩廣泛進行大量的試驗，每年的試飲費高達近萬元，約合10萬多杯可口可樂。真可說是“舍不了孩子打不了狼”啊！
試飲不是隨隨便便在大街上找人來喝可口可樂;如果是這樣的話，那可口可樂公司就要關門了。艾薩的試飲是通過各地的推銷商提供一批在各地有一定名望地位的、有影響力的人物名單，然后公司派人送上免費券給他們，并附上可口可樂的宣傳介紹品，這樣既避免了試飲的盲目性，又節約了開支，還達到了宣傳的效果。當然，這種手段主要是在外地試行。
艾薩第二種促銷手段，也是最重要的促銷手段是廣告，廣告是可口可樂大獲成功的基本條件之一。
可口可樂的廣告一直將其定位于成藥與軟飲料之間，表面上看這似乎很取巧，可以招攬更多的顧客，但事實上公司并未因此使可口可樂銷售量有增長。
基于健康人總比病人多的事實，更由于形勢所逼，因為當時美國ZF看到成藥利潤高，想增加成藥的稅率，所以艾薩決定面向健康人，將可口可樂定位為軟飲料。
可口可樂終于成了一種單一的飲料產品，為其將來的大發展準備了條件，也促使其不再徘徊于成藥和飲料之間，給了艾薩全力以赴發展它的決心。
廣告是促銷的有效途徑。艾薩利用一切可以利用的條件來作廣告。除了在報紙、廣播、電視、電影上作廣告之外，他還在日歷上打上可口可樂的廣告詞，甚至在各種玩具上也印上可口可樂商標，以此來達到宣傳的目的。
1896年以后，公司自己開展了廣告業務，不僅給自己的產品作廣告，還開始為別人的產品作廣告。那時有軌電車上3個月的廣告費是45美元，到1901年，在美國、加拿大和古巴的幾乎所有的有軌電車上都有了可口可樂的廣告。
1904年，可口可樂公司開始在全國性刊物上刊登廣告，成為南方公司中首家在全國性報紙上刊登廣告的企業。
1908年，公司在美國建筑物的墻壁上用彩色漆刷印可口可樂標志的面積達250萬平方英尺。
同年，公司還在古巴和加拿大的建筑物的墻壁上也用油漆刷制了達1萬平方英尺的廣告。并在美國、加拿大、古巴這三個國家的所有大城市都豎立了可口可樂標志。公司共擁有了1萬多個廣告櫥窗，冷飲店還采用了花旗和其他一些特殊的宣傳手段。
1909年，在美國首都華盛頓的水面游艇兩側都掛上了可口可樂的巨幅標志，墻壁上和倉庫里、日歷上、吸墨水紙上、托盤上、扇子上、襯衣上、大理石鎮紙上……可口可樂廣告真是見縫插針、無處不在，人們無論走到哪里……，不論向哪個方向望去，都可以看到“可口可樂”鮮明的標志。
值得一提的是，世界上第一個雕塑廣告也是可口可樂創意出來的。1908年在費城與紐約之間的賓夕法尼亞鐵路線上矗立起一座32英尺高的巨型塑像：一個健壯的年輕人從陶壺向玻璃杯里倒可口可樂，而“可口可樂”是由噴泉中涌出的水模擬的。
一切都那樣的栩栩如生栩栩如生：形容生動活潑的樣子。這個塑像達到了神奇的效果，可口可樂公司特地從城里總供水管道到現場鋪設了400英尺的供水管。途經全美最繁忙鐵路線上的千千萬萬名旅客都目睹了這一新鮮神奇的廣告。
可口可樂公司的廣告越做越多，銷售情況越來越好。于是公司也就有錢做更多的廣告。艾薩還很重視推銷員的作用，他以推銷員為主體，充分地調動和激發推銷員們的工作熱情及才干。
1899年，可口可樂公司的推銷員隊伍已經增加到了15名，活動范圍也由南方擴展到了整個美利堅合眾國，并且準備著手向國外市場開辟領域了。
不僅如此，艾薩還重獎有功之職員和提供奇妙點子的顧客。他對本公司的主要雇員采用送股的方式，鼓勵他們為公司殫精竭慮殫精竭慮：用盡精力，費盡心思。地排憂解難，通過這種方式也培養了公司職員的團體感和榮辱感。
1919年，Elntst Woodruff以250萬美元從阿薩·坎德勒的繼承人手里買下可口可樂公司，在1923年，他兒子Robert W。Woodruff，也就是可口可樂歷史上最重要的人物之一，成為可口可樂的CEO，Woodruff開始與公司裝瓶特許經營商一起努力，無論消費者何時何地想要可口可樂都能得到滿足，他推動裝瓶商使飲料“需要時隨手可得”并且強調如果Coke不能在消費者口渴時立刻得到，那么市場將永遠失去。
在20世紀20年代，可口可樂進入中國市場，先是被翻譯成不知所云的“蝌蝌啃蠟”，隨后被蔣彝教授翻譯的“可口可樂”所代替。
目前，全球每天有17億人次的消費者在暢飲可口可樂公司的產品，大約每秒鐘售出19，400瓶飲料，是全球最大的飲料廠商。據最新一期商業周刊公布的品牌價值排名，可口可樂以近700億美元排名第一。
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關于世界上第一臺天文望遠鏡是誰發明的問題，科技史上早有定論，他就是意大利科學家伽利略。但伽利略卻否認這一點，他說是荷蘭人首先發明的。這是怎么回事呢？事情還得從頭說起。
1608年，荷蘭有一位眼鏡制造商叫漢斯？李波兒賽，他的兩個孩子很調皮，也很聰明。一天，偶然一個機會，兩個孩子從店鋪里拿來兩片透鏡，一前一后擺弄著，用眼睛張望著。孩子們驚訝了，他們發現遠處教堂上的風標又大又近。李波兒賽得知此事也很高興，他就用一個簡易的筒，把兩塊透鏡裝好。這就是世界上第一臺望遠鏡。
1609年，發明望遠鏡的消息傳到了意大利，伽利略知道了，就按此方法制作了一個放大3倍的望遠鏡。后又經過改進，使望遠鏡一下子放大20倍。他用此觀察星星，居然可以觀察到木星的圓面，看到了月球上高低不平的環形山。1610年，他又用放大30倍的天文望遠鏡觀察到木星的4顆衛星，看到金星的圓缺變化。
正因為是伽利略改進了望遠鏡的性能，又用來觀察星星、月球、金星以及太陽等天體，并首次發表觀察結果，因此確切地說，是伽利略發明了天文望遠鏡。而那位漢斯？李波兒賽則是望遠鏡的發明人。
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讀完這本書，我覺得名人和我們一樣，也是一個有血有肉、有著豐富情感的人。他們同樣有過多彩而快樂的童年，同樣經歷過痛苦和挫折的考驗。所不同的是他們一刻也沒有停止過自己的努力，不斷地向著成功的目標前進。
大家都知道孔子吧！下面我來講講孔子的故事吧！孔子三歲時，他母親就叫他讀書寫字。有一天，母親問孔子：“你能把我所有教的字，都背出來嗎？”孔子說：“今天不行，明天再背。”晚上睡覺時，孔子雖然上了床，可一點睡意也沒有。他問旁睡的哥哥：“明天娘要考了，你都會了嗎？”哥哥說：“娘教的那些字都很簡單，我都背得滾瓜爛熟了。”孔子說：“我在你肚皮上寫，你幫我看一下對不對，好嗎？” “好”，哥哥回答。當孔子通過時，孔子才安心睡覺。第二天一早，母親考他，孔子一下就通過了考核。母親驚奇地說：“孩子你真聰明！將來一定會做個大官。”看到母親那么高興，孔子心理也喜滋滋的。
看了孔子的故事，大家都知道了孔子是一個自幼嚴格要求自己的孩子，也正因為嚴格要求自己，才有了思想家、政治家、教育家的稱號。
名人，他們的身上集中體現著人類的智慧、勤勞、勇敢、頑強等各種優良品質。他們像一顆明珠在我的心中閃閃發光。
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莫扎特被公認為音樂史上的神童，他很早就顯露出了在音樂方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的童年中，你能看到一個孩子對待音樂的積極心態，對藝術事業的執著追求。雖然不能人人皆為天才，但對廣大孩子來說，神童莫扎特絕對是具有傳奇色彩、又值得學習的好
莫扎特被公認為音樂史上的神童，他很早就顯露出了在音樂方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的童年中，你能看到一個孩子對待音樂的積極心態，對藝術事業的執著追求。雖然不能人人皆為天才，但對廣大孩子來說，“神童莫扎特”絕對是具有傳奇色彩、又值得學習的好榜樣。
小時候，莫扎特常常走到鋼琴前面，按著琴鍵細聽，并努力彈出他曾經聽到過的音樂。一次，莫扎特的父親和朋友一起回家，看到4歲的莫扎特正坐在桌旁寫東西。父親問他在干什么，莫扎特說他正在寫鋼琴協奏曲。父親把五線譜紙拿過來一看，激動得流出了眼淚，他對朋友說：“你看，他寫的這些又正確又富有意義啊！”天資加上勤奮和用心，這就是神童莫扎特！
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