名人故事（精選40個）
在我們的身邊有著很多的名人，他們的故事深深地激勵著我們，那么你知道的名人故事有哪些呢？下面是小編給大家整理的關于名人故事，歡迎閱讀！
名人故事 1
牛頓二十三歲時，鼠疫流行于倫敦。劍橋大學為預防學生受傳染，通告學生休學回家避疫，學校暫時關閉。牛頓回到故鄉林肯郡鄉下。在鄉下度過的休學日子里，他從沒間斷過學習和研究。萬有引力、微積分、光的分析等發明的基礎工作，都是這個期間完成的。
那時，鄉下的孩子是常常用投石器打幾個轉轉之后，把石拋得很遠。他們還可以把一桶牛奶用力從頭上轉過，而牛奶不掉下來。
這些事實使他懷疑起來：“什么力量使投石器里面的石頭，以及水桶里的牛奶不掉下來呢？對于這個問題，他曾想到刻卜勒和伽利略的思想。他從浩瀚的宇宙太空，周行不息的行星，廣寒的月球，直至龐大的地球，進而想到這些龐然大物之間力的.相互作用。這時，牛頓一頭扎進”引力“的計算和驗證中了。牛頓計劃用這個原理驗證太陽系各行星的行動規律。他首先推求月球距
地球的距離，由于引用的資料數據不正確，計算的結果錯了。因為依理推算月球圍繞地球轉，每分鐘的向心加速度應是十六英尺，但據推算僅得十三點九英尺。在失敗的困境中，牛頓毫不灰心和氣餒，反而以更大的努力進行辛勤地研究。整整經過了七個春秋寒暑，到三十歲時終于把舉世聞名的”萬有引力定律“全面證明出來，奠定了理論天文學、天體力學的基礎。
這時期牛頓還對光學進行了研究，發現了顏色的根源。一次，他在用自制望遠鏡觀察天體時，無論怎樣調整鏡片，視點總是不清楚。他想，這可能與光線的折光有關。接著就實驗起來。他在暗室的窗戶上留一個小圓孔用來透光，在室內窗孔后放一個三棱鏡，在三棱鏡后掛好白屏接受通過三棱鏡折進的光。結果，大出意外，牛頓驚異地看到，白屏上所接受的折光呈橢圓形，兩端
現出多彩的顏色來。對這個奇異的現象，牛頓進行了深入的思考。得知光受折射后，太陽的白光散為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色。因此，白光（陽光）是由紅、橙、黃、綠、藍、 靛、紫七色光線匯合而成。自然界雨后天晴，陽光經過天空中余圍的雨滴的折射、反射，形成五彩繽紛的虹霓，正是這個道理。
經過進一步研究，牛頓指出世界萬物所以有顏色，并非其自身有顏色。太陽普照萬物，各物體只吸收它所接受的顏色，而將它所不能接受的顏色反射出來。這反射出來的顏色就是人們見到的各種物體的顏色。這一學說準確地道出顏色的根源，世界上自古以來所出現的各種顏色學說都被它所推翻。
名人故事 2
高爾基小時候家里很窮，沒有辦法，他只好到一家裁縫店當學徒。在裁縫店里，小高爾基一邊干活，一邊想方設法讀書，老板訂了一份《俄羅斯報》，小高爾基就趁老板不在時，偷偷看這份報紙。
有一次，小高爾基從鄰居家借來一本小說，趁老板晚上睡著以后，在窗邊借著月光津津有味地讀起來。過了一會兒，月亮躲到了云層后面，小高爾基興致正濃，怎肯罷手，就點燃一盞小油燈繼續看下去。不一會兒，老板醒過來，他看見小高爾基在油燈下如癡如醉地看一本厚厚的書，不由得怒氣沖沖地說：“看什么看，你把我的燈油都快用沒了！”老板娘也醒過來，像一頭母狼似的撲上去毆打小高爾基。
小高爾基無法忍受下去，他二話不說，頭也不回地離開了裁縫店。小高爾在背著行囊來到伏爾加河邊，他注視著波光點點的伏爾加河，心里感覺有些悲傷，可是很快他又看到了生活的希望，因為他在一艘輪船上遇到了一位和藹可親的胖廚師，并做起了胖廚師的洗碗小伙計。更讓小高爾基感到驚喜的'是，胖廚師是個書迷，他有滿滿一箱的書，而且愿意讓小高爾基隨便讀。小高爾基高興極了，一有空閑時間就如饑似渴地讀書，有時還和胖廚師一起講書中的各種問題。
小高爾基一邊讀書一邊思索，從大量的書籍中明白了許多人世間的道理。大量的閱讀也為他以后的文學創作提供了豐富的滋養，使他最終成為蘇聯大文豪。
名人故事 3
同學們，你們都知道哪些名人？我就知道許多，比如笛卡爾、富蘭克林、愛因斯坦、狄更斯……今天，我想聊聊我喜歡的科學家——伽利略。
伽利略出生于意大利的比薩城。他從小就才智過人。他喜歡畫畫，愛好音樂，老師們都十分喜歡他。他總是不停地思考各種各樣的問題，而且他還喜歡窮根究底。伽利略17歲那年考入了比薩大學的醫學院，可是在1595年，因為家庭貧困而不得不退學，而去當家庭教師。但他仍然在家堅持自學。1589年受聘為比薩大學的講師，1592年到帕多瓦大學任教，1624年后，伽利略因宣傳“日心說”在羅馬宗教裁判所受審，并被判處終身監禁。
在伽利略的一生之中，還有一項震驚世界的研究成果——證明了自由落體定律。人們都認為：如果把兩件東西從空中扔下，必定是重的`先落地，輕的后落地。可伽利略卻不這么認為。他在比薩斜塔上做了個試驗：他將一個小鐵球和一個比小鐵球重十倍的大鐵球，從塔上扔向地面，結果兩只球竟然同時落地。在樓下等待結果和譏笑伽利略的人都驚得目瞪口呆，發出了一陣陣的尖叫。
這個故事，我三歲就聽爸爸講，后來又自己獨立閱讀，直到現在。我從中懂得了，天才不是天生的，而是付出的努力比別人都多得多。世界的規律無窮無盡，只要你細心觀察，總會有收獲。愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。大家只要從小開始努力，長大都會成為祖國的棟梁之材。
名人故事 4
大家一定都很熟悉牛頓發現的萬有引力定律。然而，作為一個如此偉大的科學家，他有時并不明白。
牛頓小時候養過兩只貓，一只大，一只小。牛頓在門上開了兩個洞，一個大，一個小，以便讓貓自由進出。一天，他的鄰居看到他，對他說：“你為什么要開兩個洞？就一個大的。”
牛頓突然意識到自己是對的，真的`是太有才了！但是我想不出這么好的主意。
牛頓一生都是單身漢
英國天才科學家艾薩克&米德多；牛頓（1642—1727）我從小就迷上了書和宇宙，沒有時間修剪頁邊距。往往領帶不系，吊襪帶不系，馬褲不扣。
他不修邊幅的行為讓他在愛情上受挫，從此沒有結過婚。
牛頓年輕的時候也談戀愛了。有一次，這位年輕的科學家熱情地向一個他認識的女孩求婚。一個女孩子被這么年輕的書生所愛，自然感到幸運。牛頓輕輕地握著她的手，深情地看著這個美麗的女孩。她害羞地低下頭，兩團紅云在她臉頰上飛舞。然而，在這愛的時刻，牛頓的思緒突然跑到了另一個世界，充滿了符號和公式，完全忘記了身邊的戀人。他的手抓住他愛人的一根手指，誤認為是煙斗棍，塞進他的煙斗，導致女孩痛得大叫。牛頓跳出了數學的王國，知道自己犯了大錯，趕緊向她道歉說，親愛的，原諒我吧！我知道，這樣不行。看來我要單身一輩子了。牛頓的一生真正回應了他的話，他一生光棍。
名人故事 5
明朝的著名大臣李東陽從小就有神童的美譽。他四歲時就能寫一尺的'楷體大字，還善于對對子。有一天，李東陽的老師出了一個上聯：“硯向石邊見口。”這是拆字聯，將“硯”字拆為“石”和“見”。李東陽應聲對道：“笙從竹下生聲。”把“笙”字拆成“竹”和“生”，對得很是工整。還有一次，父親李淳給李東陽出聯：“虎豹關中，不是關中虎豹。”李東陽略加思索，對道：“麒麟閣上，皆非閣上麒麟。”小東陽因為天資聰穎，被視為神童舉薦給當時的皇帝朱祁鈺。皇帝召見他時，因為李東陽太矮小，只能由太監扶著他邁過皇宮的門檻。
皇帝打趣道：“神童腿短。”李東陽應聲對道：“天子門高。”皇帝大喜，又讓他寫“麟”“鳳”“龜”“龍”等十余個大字。當小東陽寫到“龍”（繁體字為“能”，筆畫很多）字時，手腕乏力，最后一勾便用自己的小靴子沾墨水印上。皇帝看了很高興，將他抱到膝上坐著，把上林苑的珍果賞賜給他吃。
當時李東陽之父已站起身來，在臺階下等候命令。皇帝又出了一個上聯打趣道：“子坐父立，禮乎？”意思是說：“兒子坐著，而父親卻站著，這合乎禮法嗎？”李東陽不假思索地應答：“嫂溺叔援，權也。”意思是：“嫂子掉進河里，小叔子去拉她，這是權宜之計。”皇帝聽罷，連連點頭，微笑著說：“真不愧是神童！這孩子將來一定能當宰相。”
名人故事 6
牛頓從事科學研究時非常專心，時常忘卻生活中的小事。有一次，給牛頓做飯的老太太有事要出去，就把雞蛋放在桌子上說：先生！我出去買東西，請您自己煮個雞蛋吃吧，水已經在燒了！
正在聚精會神地計算的牛頓，頭也不抬地嗯了一聲。老保姆回來以后問牛頓煮了雞蛋沒有，牛頓頭也沒抬地說：煮了！老太太掀開鍋蓋一看，驚呆了：鍋里居然煮了一塊懷表，雞蛋卻還在原地放著。原來牛頓忙于計算，胡亂把懷表扔到了鍋里。
吹肥皂泡的瘋老頭
牛頓搬進一幢新樓以后，開始研究光線在薄面上是怎樣反射的。他每天都在讀書、思考。早上起床穿衣服，突然想到了研究中的問題，他就像被定身法定住了一樣，呆住了，然后開始實驗或工作，所以他時常穿錯了襪子或者在夏天穿上秋天的衣服。
太陽光是最好的光源，肥皂泡是最理想的薄面，太陽光照到上面，它為什么會變得五顏六色呢？
牛頓的`腦子里翻江倒海了。他提著一桶肥皂水走到院子里，吹起了肥皂泡。你看，他那兩只眼睛直盯著飄來飄去的肥皂泡，一個泡破了，接著又吹一個，從太陽一出來他就吹，一吹就是幾個小時。
鄰居家的小孩子從樓窗上伸出頭來，沖他叫：瘋老頭！你一只腳沒穿襪子！
鄰居家的老太太搖著頭：老小，老小，老了倒成了孩子！
后來人們知道了這瘋老頭就是英國皇家學會的研究員，他吹肥皂泡是在研究學問，不禁對他肅然起敬了。
名人故事 7
就在貝多芬一心準備投身音樂大干一場時，命運向他露出了猙獰的面孔。
從1796年開始，貝多芬就發現自己的聽力急劇下降，對于一位風華正茂，躊躇滿志的鋼琴家和音樂家來說，聽力的衰退不啻于世界末日。但貝多芬進行了頑強的抗爭，并說出了那句傳送千古的名言:“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服。”當時的貝多芬還愛戀著一位叫朱麗葉塔的`姑娘，著名的鋼琴奏鳴曲《月光》就是獻給她的。
然而幼稚風流的朱麗葉塔辜負了貝多芬的一番情意，后來竟與一位男爵訂了婚。耳聾的治愈日漸渺茫，又痛失心儀已久的戀人，這雙重的打擊使頑強的貝多芬支持不住了。
1802年他寫下了一封絕筆信，即現在被稱之為著名的《海利根施塔特遺書》。在信中他淋漓盡致地表達了內心深處的理想和痛苦。凡是誤解貝多芬的人，如果仔細總結了他的遺囑，都能發現其中真實的原因，從而原諒他的種種缺點。不過他還是重新振作了起來，他那堅強的個性不可能屈服于命運擺布。
還是那篇遺囑中，貝多芬說道:“是藝術，就只是藝術留住了我，啊!在我尚未感到把我的使命全部完成之前，我覺得我是不能離開這個世界的。他比從前更加發奮和努力。“一切休息都沒有!--除了睡眠以外，我不知還有什么休息。……”在他生命的最后幾年里，他創作出了一系列優秀的作品，特別是1824年完成的第九交響樂，成為他全部作品之冠。
名人故事 8
一個喜愛足球的女孩，考了許多年都沒有被足球隊錄取。按照身體條件，她真的不是很優越。但是體校教練總是鼓勵她：“下次肯定能成功。”后來，她終于進入了足球隊。多年后，她成為中國女子足球隊的隊長。她就是孫雯。
一個身材矮小的女孩，喜歡上了乒乓球，所有的人都不看好她。但是她的父親對她說：“你很優秀，真的。”她后來成為乒乓球國手，她的名字叫鄧亞萍。
也許沒有人會說她們的成功就是那幾句溫馨的話的結果，但是她們卻說，那些話至今仍然記憶猶新。
美國通用電氣公司首席執行官杰克·韋爾奇，在他的自傳中說自己的成功也許要歸功于他英格蘭籍的母親。他小時候有口吃的毛病，那是一件多么糟糕又讓人自卑的事。但是他的母親對他說：“孩子，這是因為你的嘴巴無法跟上你聰明的腦袋之故。”他認為這是迄今為止他聽到過的最妙的一句話。
一位年輕作曲家參加一個貴族聚會，他遭受了一位公爵的'嘲笑，作曲家對此自卑不已。他的朋友對他說：“這個世上的公爵有很多，而貝多芬只有一個。”對了，年輕人就叫貝多芬，他后來寫出了流芳百世的輝煌的音樂篇章。
真的別疏忽了你的語言，好言一句貴千金啊。它可以救起一個人的自信、尊嚴和靈魂，也可以救起它背后的一個大世界。
名人故事 9
清朝末年，我國派出了第一批出國留學生。他們都是些少年。有個才12歲的少年叫詹天佑，十分聰明好學，又立志為國效力。之后他學習工程技術畢業，回到了國內。可清朝政府對本國人才不信任，像修鐵路，就都讓外國人主持。詹天佑盡管有才干，也只能當助手。
1905年，修建北京到張家口鐵路的消息傳開了。英國和俄國都爭著要修，因為他們明白這條鐵路在中國的戰略要地，掌握了它就能控制中國，雙方爭執不下，最后達成“協議”，說中國如果不讓他們修，他們就什么也不帶給。他們以為中國人離開他們肯定修不成這條鐵路。
清朝政府這才讓詹天佑擔任總工程師。有人對他不放心，說他自不量力，說他膽大包天，勸他不要承擔這項難度十分大的工程。詹天佑說：“京張鐵路如果失敗，不但是我的不幸，也會給中國帶來很大損失。外國人說中國工程師不行，我則堅持由自己來辦！”為了給中國人爭口氣，他把全部精力都投入進去，和工人們一起吃住在工地，細心勘探，大膽試驗，經過4年艱苦的勞動，最后成功地修筑了京張鐵路。這是中國人自己設計施工的'第一條鐵路，極大地鼓舞了全國人民的志氣。詹天佑為祖國贏得了榮譽，原先那些瞧不起中國工程師的英國人也表示對他由衷敬佩。
名人故事 10
英國著名科學家焦耳從小就很喜愛物理學，他常常自己動手做一些關于電、熱之類的實驗。
有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學的焦耳就是在玩耍的時候，也沒有忘記做他的物理實驗。
他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在后面，用伏達電池將電流通到馬身上，想試一試動物在受到電流刺激后的反應。結果，他想看到的反應出現了，馬收到電擊后狂跳起來，差一點把哥哥踢傷。
盡管已經出現了危險，但這絲毫沒有影響到愛做實驗的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來到群山環繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們在火槍里塞滿了火藥，然后扣動扳機。誰知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長長的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險些把哥哥嚇得掉進湖里。
這時，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發現，每次閃電過后好一會兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎么回事？
焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個山頭，用懷表認真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。
開學后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的'實驗都告訴了老師，并向老師請教。
老師望著勤學好問的焦耳笑了，耐心地為他講解：“光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實際上閃電雷鳴是同時發生的。”
焦耳聽了恍然大悟。從此，他對學習科學知識更加入迷。通過不斷地學習和認真地觀察計算，他終于發現了熱功當量和能量守恒定律，成為一名出色的科學家。
名人故事 11
愛迪生是世界上有名的發明大王，他的發明有一千多項，像電燈、留聲機、電影機等都是他發明的。
然而童年的愛迪生因為家中貧窮，只上過幾年學，他十二歲便到火車上去賣報了。不能去學校讀書，他就自學。他非常熱愛學習，一邊賣報一邊看書看報，抓緊時間學習和做實驗。
愛迪生的父親平時對家里人要求很嚴格，他規定全家每天晚上十一點半前必須關燈睡覺。可是，愛迪生賣完報紙回到家常常是晚上十一點了，這樣他回家后就沒時間做自己喜歡的實驗了，這可怎么班呢？這對于喜歡自己學習、摸索的愛迪生來說，簡直是難以忍受。于是他想來想去，終于想出一個好辦法，能讓爸爸支持自己做實驗。
一天，愛迪生用銅線在樹上架起了電線，直接接到他的好朋友家里，并把當天賣剩下的報紙和一臺電報機留在朋友家。晚上會到家后，他爸爸要看報紙，愛迪生說今天的報紙賣完了。起先他的爸爸并沒有非常可惜。愛迪生為了引起爸爸的興趣，就開始說起今天報紙的內容如何新鮮有趣，沒有看真是非常可惜。愛迪生的爸爸聽到他講得如此繪生繪色，真的.非常想看。于是他問愛迪生還能不能想辦法找一份來。愛迪生說，他的朋友佳麗還有一份，他可以用電報把報紙的內容傳過來。這個時候愛迪生的爸爸想看報紙的癮上來了，于是就痛快地答應了他。
愛迪生的爸爸看到兒子自制的土電報機還真能用，心里非常高興。心想，這孩子也不簡單！從此以后，他就再也不阻止愛迪生晚上道電報實驗了。后來愛迪生經過艱苦地努力，終于成了世界上偉大的科學家。
名人故事 12
文公重耳是春秋五霸中的一位，他四十三歲那年遭陷害被迫逃出晉國，在國外流亡了十九年，后在秦穆公的幫助下結束流亡生活，回到國內掌握了政權。重耳即位后，對跟隨他流亡的文武大臣分別封官賜賞，功勞大的封采邑，功勞小的也尊爵位，可偏偏忘掉了一個人，這人就是介子推。介子推在重耳流亡期間一直跟隨著重耳。當年重耳流亡路經衛國時，餓得實在受不住了，又找不到吃的，介子推便忍痛把自己大腿上的肉割下來給重耳煮湯吃。功勞這樣大的人，重耳怎么會給忘記了呢？
原來，介子推在和重耳一塊回到晉國都城絳都后，只朝見過一次重耳，以后便托病在家，編織草鞋，伺候老母。重耳封賞功臣時，別人都整天纏著重耳爭賞賜，介子推卻躲得遠遠的。他母親知道這個消息后，曾勸他去見做了國君的'重耳，介子推厭惡爭功奪祿，他對母親說："晉文公得晉，是上天的意思。現在有的人爭權奪利，真不知羞恥。我不敢貪天之功為已有，既不想官，又不想利，去見他干什么呢?我甘愿終身編織草鞋，奉養老母。"母親見兒子態度這樣堅決，品德這樣高尚，便不再說什么了。母子二人商量了一下，介子推便背著老母親上了綿山(今山西介休縣境內)，發誓終身隱居此地，再不出山。
后來，重耳經人提醒，想起了介子推，就派人四處尋找。得悉介子推在綿山隱居后，又親自帶人上綿山尋找。許多人找了好幾天也沒發現一點兒蹤影。于是，有人建議用放火燒山的辦法把介子推引出來，重耳采納了這個建議，下令放火燒山。但介子推和他母親始終沒有出來。火滅后才發現他們母子二人死在一棵大樹下，重耳十分傷感，下令在綿山為介子推建立祠廟，并傳旨：把綿山之田收來的錢糧，統統作為介子推的供祭之用。
名人故事 13
上古男女關系開放隨便，傳說堯要到百粵去考察，溯湟水面上，只見無數的青年男子圍繞在一個溪邊，溪中六七個年輕女子一絲不掛，正在洗浴，一面洗，一面與岸上的男子調笑。男子手中都拿著許多裙帶，一個一個分遞給她們。那些男子的頭上都疊著紅巾，有的二三層，有的十幾層，有的約有幾十層，高得不得了。堯有些不解，就去問一個男子，那男子答道：“紅巾都是我情人贈的，情人越多，紅巾自然越多，我的紅巾有八方，我的情人就有八個，這何等體面。”堯又問：“這里的婦女，赤身裸體在溪水中洗浴，任憑你們這些男子在旁觀看，不知道羞恥么？”那男子好象聽到了天外來客的話，詫異道：“有什么可恥的？人的身體是天生的，給人看看，有什么可羞恥的，況且美人的美，最貴重的就是天然的曲線美，假使衣服裝起來，脂粉涂起來，那就全是人為之美，不足貴重了。
尋常我們遇到女子洗浴，不要說在旁邊看看不打緊，即使走過去，周身摸她一摸，也不打緊，只要不觸著她的兩乳，假使觸到兩乳，她就要生氣。因為全身皮肉，都是天地生的，父母給她的，獨有那兩乳，是她自己生長的，所以不可觸著它。但若是我們的情人，不要說觸著她的兩乳，就是撫摩她的`兩乳也不打緊。”嫦娥與后羿的結合就是在這種社會環境中進行的，嫦娥出生在渤海灣中的漁家，自幼風里來，浪里去，是幫助父兄漁撈作業的能手。長年的海上生活，鍛煉成一幅健美的身材。后羿早聽說了嫦娥的美麗，一次偶然的機會，兩人在一處森林之中相識，簡單的交談之后，兩人就初試了云雨情。不久后的一個月明之夜，后羿來到嫦娥家門前，扯開喉嚨唱道：“狂狗吠月晤知天，想妹姻緣會發癲。妹今好比月中丹，看時容易折時難。”......
名人故事 14
白居易不僅是唐代的一位著名詩人，而且還是一位清廉勤政的官員。
在他任杭州刺史期間，由于他為官清廉，再加上他為當地老百姓做了很多好事，因此深受杭州人民的擁護和愛戴。三年后，白居易辭去官職，告別杭州人民，回到家鄉。
一天，白居易吃過早飯走進書房，很自然地拿起書桌上兩塊從杭州天竺山的石頭觀賞起來。看著看著，猛地他心頭一震，感覺自己做了一件很不光彩的事，他感到很對不起杭州、對不起天竺山。于是，他提筆寫下了一首滿含自責的詩句。恰在此時，他的朋友劉禹錫登門拜訪。他倆一見面便親熱地交談起來，本來還在深深自責中的白居易全然忘卻了剛才的事情。
劉禹錫臨走時，一眼看見書桌上的那首墨跡還沒有干透的'詩，吟誦后很詫異地問白居易：“區區兩塊小石頭，你何必放在心上呢?還寫詩責怪自己，不值得，不值得!”說完搖搖頭。白居易卻不這么認為，他意味深長地對老友說：“是啊，區區小石頭說明不了什么。可它是杭州人民的石頭，也僅僅屬于天竺山，我怎么能據為己有呢?再說，倘若每一個來天竺山游玩的游客都把天竺山的石頭帶回家，那哪里還有天竺山秀美的景色呢?雖說當時我只想把它們帶回來作紀念，現在看來就像是我貪污了杭州人民的千兩黃金，怎么不讓我感到自責呢?”一席話說得劉禹錫連連點頭。
為人要自清，為官當自廉。帶回兩塊石頭對于常人來說應該是一件很小很小的事，但在白居易眼里卻關乎天竺山的秀美景色，關乎一個人為官之道。白居易這種“慎微”的律己精神，不僅使劉禹錫折服，也讓我們肅然起敬。
名人故事 15
柳公權是唐代著名的書法家。他在少年時候，就寫得一手好字，常常博得師長的夸贊和朋友的羨慕，因此他不免驕傲起來。有一天，柳公權和幾個伙伴在路邊的亭子里練習書法。伙伴們圍差柳公權，一邊看他寫字，一邊大聲地稱贊著。柳公權心里得意極了，他對伙伴們說道：“這算什么，等過幾年，我的書法一定天下第一。”
這時，一位老者從這里經過，聽到柳公權的話，就走過來看看他寫的字，皺皺眉頭，說：“這字寫得并不好，軟塌塌的，沒筋沒骨的，還值得在人前夸耀嗎？據我所知，有人用腳寫的都比這好哦。”
柳公權一聽，小臉漲得通紅：“不可能，不會有人比我寫得更好了，更何況是用腳！”
老人爽朗地笑了笑，說：“不信，你就到華京城去看看吧。”
第二天，柳公權一大早就出發，獨自去了華京城。一進華京城，他就看見一棵大槐樹下圍了許多人。他擠進人群，只見一個沒有雙臂的黑瘦老頭兒背靠槐樹，赤著雙腳，坐在地上，左腳壓紙，右腳夾笑，正在揮灑自如地寫字，筆下的字龍飛鳳舞，每一筆都是那么剛勁有力，博得圍觀的人陳陳喝彩。
自己的字和這位老人用腳寫的'字比起來果然是不值一提，柳公權心中深感慚愧。他馬上走到老人面前，“撲通”一聲跪下，說：“我愿意拜您為師，請您告訴我寫字的秘訣。”
老人慌忙放下腳中的筆，對柳公權說：“我是個孤苦的人，生來沒手，只得靠腳混生活，怎么能為人師表呢？”小公權苦苦哀求，老人才在地上鋪了一張紙，用右腳寫下幾個字：“寫盡八缸水，硯染澇池黑；博取百家長，始得龍鳳飛。”
柳公權把老人的話牢記在心，從此發奮練字，手上磨起了厚厚的繭子，衣肘補了一層又一層。經過苦練，柳公權終于成為著名的書法家。
名人故事 16
顧愷之的“天工神筆”是從小練就的。他三四歲學畫畫兒，到八九歲時，已成為小丹青妙手了。他家的院里、院外、墻上，以及他的手背上、腳面上，凡是能畫畫的地方，都留下過他的“杰作”。他有一次到姨家拜年，沒進門，就用炭筆在大門上畫了一幅“五谷樂”。還有一次，為了畫畫，他挨了爸爸的一頓打。原來，他暗中端詳爸爸好多天，想給爸爸畫幅像。一天，他正在絲綢上畫畫，爸爸從外面進來，見畫得那個難看樣兒，把他的臉打得又紅又腫。
這天夜里，愷之做了，一個美好的夢，他夢見月亮變成了一位迷人的姑娘向他飄來。姑娘的眼睛像純凈的湖水那般光亮，瑩潔。姑娘還讓他畫眼睛。
接著他夢見池中的蓮花都變成了一位位蓮花姑娘，都爭著讓他畫眼睛……愷之醒來，遙望碧空明月，星星在眨著眼睛。星星呀，你就是天空的眼睛嗎？你有大、有小、有明、有暗；世上人的眼睛也不都如此嗎？不同的是多一點善、惡、丑、美。眼睛呀，最能反映一個人的心靈，最能代表人的性格特征。把天下的眼睛都納于我的筆下吧！
從此，顧愷之看啊，畫啊，看各種各樣的眼睛，也畫各種各樣的眼睛。
苦練多年之后，畫藝大進。后來在他筆下，孩子們滴溜的眼睛像西湖水面上的星星；老人們深邃的眼睛像山林中一汪藍色的清潭；小伙子們閃爍的剛毅光芒的'眼睛像盛著三月的太陽；而姑娘們的眼睛，則溫柔得像夏天的露珠兒，在草葉上蕩漾……愷之不到20歲就名滿京城了，當時有個云祥和尚想修建一座輝煌的寺院，向四方募捐，可捐到的很少。正當云祥食不甘味之時，愷之找上門，要捐一百萬錢。他只要了一面空白墻壁，日夜揮筆舞彩，一個多月后，一幅光彩照人的大壁畫完成了！
名人故事 17
建安十三年，東吳孫權派大軍圍攻曹操屬地合肥,合肥危在旦夕。有人不禁要問，這時候曹丞相去哪兒了？原來此時曹操正在攻取荊州，不料軍中發生傳染病，自己也是泥菩薩過河——自身難保，所以只是象征性地派遣張喜率一千士兵前去救援。更不巧的是，屋漏偏逢連夜雨，船破又遇當頭風——這一千士兵也得了傳染病。本來就少得可憐的士兵，這下更是無濟于事了。合肥城就像斷了線的風箏，徹底沒了指望。唉！人要倒霉喝涼水都塞牙，放屁都砸腳后跟。
蔣濟聞知此事，假裝得了張喜的書信，并報告揚州太守：“張喜將軍帶領四萬精兵前來增援，已經到了雩樓（古地名），不日可達合肥，現在可以派出信使去給合肥守將報信了。”揚州太守命蔣濟修書一封，讓信使分三路前去報信。
可以想見，信使基本有以下三種結果：
第一種，三路信使全部順利進入合肥城，守軍大受鼓舞，堅守待援。
第二種，三路信使全部被孫權截獲，孫權大為震驚，心里有所顧忌。
第三種，有的信使順利進入合肥城，有的被孫權截獲，合肥守軍信心大增，奮死抵抗，以待救援。而孫權擔心腹背受敵，退兵撤走。
顯然，第三種結果是蔣濟最愿意看的，天隨人愿。一路信使進入了合肥，另兩路被孫權截獲。孫權居然相信了信中的內容，急忙燒掉圍城的'營壘，撤軍而走，合肥城得以保全。
蔣濟的這封信，可以說是“雷到”了孫權的千軍萬馬。比諸葛亮的空城計還要高明，當初諸葛亮上演空城計時，不僅自己自導自演，還找了幾百個群眾演員，才把司馬懿給忽悠住了。而蔣濟，只寫了一封信，找了三個跑龍套的，就輕松搞定雄才大略的東吳大帝孫權，真可謂神機妙算也！
名人故事 18
李國安是給水團團長他住在嘴邊的兩句話是“一個共產黨員要上木愧黨，下不愧民，“一個干部要上不愧部隊，下不愧士兵”他為部隊打井為老百姓打井，將800里邊防變成了有水的鋼鐵長城，為內蒙古的改革開放作出了重要貢獻、他甘將生命化清泉，多少年來顧不上家顧不上老母、顧不上妻兒.但他是一個有情有義、有血有肉的好兒子好丈夫好父親。李國安說：“我深深懂得沒有國就沒有家”盡管付出很多但他“無怨人悔”。
留取丹心照汗青 德佑元年，蒙古鐵騎如摧枯拉朽直逼臨安。時任贛州知州的文天祥起兵勤王，并將全部家產拿出來充作軍費。其友人勸他說：“你以這萬余烏合之眾，去抵擋元朝三路大軍，何異于驅群羊而搏猛虎。”文天祥說：“我最恨的'就是國家一旦有急難，征召天下之兵，而無一人一騎入關。我之所以不自量力，準備以身相徇，就是為了使天下的忠臣義士因此能聞風而起。義勝者謀立，人眾者功濟，這樣才可能保住江山社稷。”
可是，經過多年艱苦的抵抗奮戰，文天祥最終還是兵敗被俘。元朝大將張弘范逼他寫信招降在厓山繼續抵抗的張士杰，他堅決拒絕。 元朝皇帝忽必烈“既壯其節，又愛其才”，希望說服文天祥叛宋降元。他召文天祥上殿，對文天祥說：“你若能像對宋朝一樣對我，就立即以你為中書宰相。”文天祥說：“我文天祥為大宋狀元宰相，宋亡，我惟可死，不可生。”忽必烈又說：“汝不為宰相，則為樞密。”文天祥昂然答曰：“一死之外，無可為者。”
文天祥從容就義，舍身成仁，時年僅四十七歲，浩氣丹心，永存史冊。
名人故事 19
劉繼卣是一位功力頗深的丹青高手，尤以畫馬、牛等動物見長。他小的時候，還曾被人稱為“小馬迷”呢！
劉繼卣畫馬，是從臨摹開始的。他父親有很多印有外國名畫的明信片，這些名畫捕捉物象的.精湛技巧，深深打動了劉繼卣幼小的心靈。他臨摹最多的是英國一位女畫家畫的《牧馬圖》。畫面上八匹駿馬各具神態，牧馬人十分得意地騎在馬背上，周圍青山綠水，景色迷人，生動極了。劉繼卣終日把這張明信片帶在身上，想瞧了就拿出來瞧一瞧，總覺得瞧不夠。有一天，他和弟弟鬧了點小矛盾，弟弟為了報復，趁他睡覺的時候，把他的《牧馬圖》偷走了。他發現后，急得團團轉，又哭又鬧，簡直快要發瘋了。弟弟萬萬沒料到，這么張小畫會給哥哥帶來那么大的痛苦。他心軟了，趕忙把明信片又還給了哥哥。
經過一段時間的臨摹，劉繼卣又開始練習寫生的真功夫了。他幾乎每天都要跟著馬群走一殷路，細細觀察馬在運動中的各部分形體和神態，然后把這些都畫下來，旁邊還寫上許多說明文字。有一天，他和弟弟一塊去東樓村買東西。他走在前面，弟弟跟在后面。走著走著，弟弟傻眼了：哥哥不往東樓村走，卻離開大路，跟在兩匹馬后邊，朝一條羊腸小道上走。他活像個機器人，兩眼盯著馬舉足蹬蹄的動作，一直走出十來里遠，累得弟弟直叫苦，而繼卣心里卻樂滋滋的。
名人故事 20
我的家鄉 安徽省從古到今出過不少家喻戶曉的名人，從古代的包公、朱元璋到現代的陶行知等，但其中我最了解的就是包公。
包公，真名叫包拯，字希仁。是北宋廬州合肥(現在的安徽省合肥市)人。他和范仲淹一樣，一生做過許多官，小到縣令大到樞密副使。不管是做什么官，他都認真處理政事，執法如山,鐵面無私。所以在戲劇里，專門給他畫了一個大黑臉。
在眾多故事中唯有歷史記載的有關包拯斷案的只有一個，那就是包拯在天長縣任任知縣時遇到的一件事：有一個人，將一名農民告上了縣衙，說那名農民殺了一頭耕牛，并且把熟牛肉只留下了一點點給自己吃，其它的`全部賣了。在當時宋朝的法律規定，民間私殺耕牛是犯法的，但是那個人沒有想到這狀一告就泄露了自己。原來在前一天那名農民就到縣衙向包拯告狀了，說有人把他家的牛的舌頭割了，當時包拯就意識到這一定是某個仇家有意陷害這個，便讓那名農民把牛殺了，來 引蛇出洞 。這件事形象的反映出了包拯的機智。
包拯不僅機智而且大公無私。包拯做官以后對家里人的要求也很嚴。他曾寫過一則 家訓 ，刻在家中壁上： 后世子孫任，有犯臟濫者，不得放歸本家;以歿之后，北吾子孫。 意思是說：誰要是做官犯了貪臟，不許回老家，死后不得葬進包家墳墓。不聽者，不是我的子孫。
正因為包拯的機智勇敢和兩袖清風這些優秀的品質，所以從古到今包拯一直被人們視為清官。
名人故事 21
上世紀的80年代初期，吳冠中的畫作以百萬港元被人購藏。恰恰在他的畫作走紅之際，他變成了“瘋子”。那么，到底什么原因使他變“瘋”了呢?
有位記者聽聞一代大師變成了“瘋子”，非常吃驚，為了探明真相，特趕到大師的住處。
只見簡陋的.房屋內，吳冠中坐在椅子上，氣定神閑地擺弄各種畫作，左瞧右看后，臉上綻放坦然微笑，然后毫不留情地把畫作撕成碎屑，丟到身邊的垃圾桶里。
記者進門看到這一幕，愣怔在那里，嘴被驚訝擴張成“!”。
“大師真瘋了，這位蜚聲海內外的藝術大師，一幅畫價值連城，他卻悍然不顧，撕得津津有味。這哪是撕畫作，這是撕掉得鈔票啊!”記者暗自焦急思忖。
“百聞不如一見，別人說您瘋了，我還半信半疑，今天，果真見您真瘋了!這些畫作，在怎能隨便被您糟蹋掉呢?這些畫作可都是您心血畫筆凝結而成啊!”記者再也按捺不住了，對吳冠中提出了“抗議”。
吳冠中正聚精會神地沉浸在撕畫中，沒有覺察到記者到來。他抬起頭，望著記者，說：“亂吾心者，名也，亂吾性者，利也。我是瘋了，但我在瘋狂中還是清醒的，那就是，在我還在世的時候，將自己感覺不滿意的作品統統撕掉，以免貽害無窮……”
記者聽后，再次驚呆了。
吳冠中的“瘋”是對藝術追求清醒地行動，金錢、名氣等都是身外之物，他的瘋狂舉動是對藝術的敬畏與崇敬;是對藝術的虔誠與憧憬。他的撕畫行動，是對后人的鞭撻與啟迪，更是對真正藝術行為補充與詮釋。
名人故事 22
抗日英雄黃繼光，是個耳熟能詳的名字。黃繼光勇敢地堵住了槍口，一個熟悉的故事。就是這樣一個堅強不屈的抗日英雄，為國效力，在抗日戰爭中犧牲。
今天我要講一個黃繼光的故事：1952年10月14日，上甘嶺之戰開始。在反擊中，部隊連續幾次遭遇隱藏武器點的'瘋狂射擊未能沖鋒。眼看天快亮了，如果我們不能在黎明前趕到高地，不僅會使被占領的陣地落入敵人手中，還會直接影響到整個上甘嶺戰役的成功。在這個關鍵時刻，黃繼光加入了進攻隊伍。戰斗中，黃繼光的一名隊友死亡，另一名隊友重傷，黃繼光左臂被刺穿。即便如此，黃繼光還是挺著胸膛擋住了敵人的槍口，英勇犧牲。志愿軍總部還追授黃繼光為“超級英雄”。這是一個多么催人淚下又充滿激情的故事。雖然不是第一次聽，也不是第一次講這個故事，但是每一次，人們自然都可以贊美和敬佩黃繼光。
是啊，誰寧愿放棄自己寶貴的生命也不愿意贏得一場戰斗？一個人是黃繼光。“抗日”這個詞并沒有看起來那么簡單。它是反對日本的，它包含了很多中國人的血、汗、淚。而“抗日成功”的背后，又犧牲了多少像黃繼光這樣的抗日英雄？所以，我們平和快樂的生活是很難得的。
同學們，讓我們向黃繼光和所有在抗日戰爭中犧牲的英雄們致敬。
名人故事 23
唐代的突厥族人史思明，是安祿山的同鄉和好朋友，參軍后作戰驍勇，因功被封為將軍。天寶十四年（公元755年），他與安祿山一道，以討伐奸臣楊國忠的名義起兵反唐，這就是歷史上著名的“安史之亂”。
攻占長安以后，安祿山建立燕國，自稱“雄武皇帝”，但好夢不長，至德二年（公元757年）春，即被兒子安慶緒殺死。史思明投降了唐朝，不久再次叛亂，出兵援助安慶緒，跟著趁機把安慶緒殺掉，自立為“大燕皇帝”，并把兒子史朝義封為懷王。
史思明是粗魯而狡猾的'武夫，對寫詩一竅不通。一次，他把一籃櫻桃“賜”給史朝義和史朝義的老師周贄時，卻突然詩興大發，寫了這幾行東西：櫻桃一籠子，半赤一半黃。一半與懷王，一半與周贄。
稍懂得文墨的小吏龍建怕“皇帝”出丑，連忙“進諫”說：“皇上的詩寫得十分高妙，但如果將‘一半與周贄’那句移前，就押韻更穩。”
史思明聽了馬上“龍顏”大怒，說：“怎能將我的兒子放在周贄之下！”指斥龍建是要貶低自己的繼承人———未來“皇帝”的地位。這可是彌天大罪，龍建因此被嚇得屁滾尿流。
史思明還寫過一首石榴“詩”：三月四月紅花里，五月六月瓶子里，作刀割破黃皮衣，六七千個赤男女。將紅色的石榴子喻為“赤男女”也算想像獨特，此外一無可取。可是他還自以為了不起，竟命令手下將這首東西抄寫，到處張貼。
名人故事 24
晚上，我閱讀了《〈名人成才故事——阿基米德》，阿基米德是一位著名的數學家。誕生于敘拉古城，他發出驚天動地豪言壯語“給我一個支點，我可以撬動整個地球！”，令人佩服！
書中講有一次阿基米德到海邊散步，忽然想起一道數學題，他順手撿起了一個小貝殼，在沙灘上演算起來，一直演算到天黑了才回家。這種勤奮鉆研的毅力，讓我想到自己，平時在學習中碰撞到問題，要么不愿做，要么馬上問媽媽，對比后很慚愧。
阿基米德隨著歲月的推移和知識的增長，把所學知識運用于實際，解決了許多現實生活中的難題，成為古希臘聞名的大智者。歐洲地中海有一位國王，懷疑皇冠不是純金的。請阿基米德來辨別，阿基米德苦思冥想了很多時間，也是一籌莫展。有一天洗澡，當身子全浸入水中時水盆里的.水溢出來，這種現象讓他很奇怪，他反復站起來又站下……突然他眼睛一亮，大聲喊叫：“我知道了！我知道了！”回到王宮，讓國王取出一塊和皇冠一樣重的金子，依次把金子和皇冠放在同樣大小滿水的罐子內，當水從罐子溢出時，用盆子接住，最后兩個盆子中的水一比較，皇冠結果就出來了，這就是阿基米德發現的浮力定律。說明阿基米德是一個愛動腦筋，觀察認真思考的學生。
看了這篇文章，我的收獲是：要學習阿基米德對學習認真、勤奮、刻苦、有毅力，改正自己沒有耐心和粗心的壞毛病。
名人故事 25
最近，我讀了一本書，名叫：《中華名人故事》這里面寫了各種名人。
在這本書里我最喜歡的名人是孝感動天的舜。
舜的'母親很早就去逝了，父親是瞽叟是個盲人，后來又娶了妻子，生了一個兒子叫象。繼母唆使瞽叟和象幾次三番地加害舜。有一次瞽叟假意讓舜修補倉房，卻和象把梯子抽掉，在下面縱火，幸好舜依靠兩只斗笠作翼，從房上跳下，幸免于難。讀到這里我覺得舜肯定會找父親和弟弟算帳，但舜卻一點兒也不放在心上，一如既往，孝順一父母，關心兄弟。可他們策劃了第二次謀殺。這次瞽叟又讓舜掘井，當井挖得很深的時候——瞽叟和象在上面填土，要打井堵上，將舜活埋在里面。幸虧舜沉著冷靜，迅速在井壁上挖了一條通道，從通道鉆出來，又躲過一劫。我心想：這回該回去找瞽叟和象算帳了吧?結果舜對他們還是像從前一樣，而且更加誠懇恭敬。正因為舜有這樣的品德才能，堯才把帝位禪讓給了他。
讀了這個名人故事后，讓我知道了：我們應該要像舜一樣包容別人，尊重長輩。
比如有一次搬家，奶奶找人把我心愛的柿子樹給砍了，當我知道時，我一點也不生奶奶的氣，因為自從我讀了關于舜的故事后，我也要向舜學習，就算我生奶奶的氣，那又有什么意義呢?事情都已經發生了，是無法返回的。
名人故事 26
1853年，洪秀全頒布詔書舉行科考選拔能士，并且打破陳規增加了“女科”，這在歷史上是前所未有的。男科的主考官是東王楊秀清，女科主考官是洪秀全的妹妹洪宣嬌，考試的題目男女一樣，都是“太平天國天父天兄天王為真皇帝制策”，結果考生傅善祥以其獨到的視角，犀利的文筆獲得了男女主考官的一致贊揚，被選為當期的女狀元。
傅善祥在得到科考第一名后，受到了楊秀清的`看重，破格任命傅善祥為“恩賞丞相”，位列州司座次，隸屬天王府六部，主要職責仍舊是輔佐東王處理政務。
傅善祥任職以來，兢兢業業任勞任怨，替楊秀清處理了非常多棘手的問題。受到了太平天國軍民的一致贊揚。當時曾有“武有洪宣嬌，文有傅善祥”的說法。
在前方戰士浴血奮戰的同時，農民領袖們卻急速的腐化墮落了起來。尤其是東王，更是以“天父下凡”自居。有六十多個老婆還嫌不夠，看著傅善祥年輕貌美，于是也將她長期霸占。可憐一代才女，不能為國家百姓效力，卻淪為統治階級的玩物，真是可悲至極。
善惡終有報，天道好輪回作惡多端的楊秀清迎來了他的滅亡。1856年的8月，“天京事變”爆發，洪秀全的密令昌輝連夜率3000親兵趕回天京，在燕王秦日綱的配合下，把東王府殺了個人仰馬翻雞犬不留，二萬多太平軍將士身首異處，而一代才女傅善祥，也未能幸免，死于亂軍之下。
名人故事 27
愛迪生小名湯姆，他的鄰居小杰米，好好學習，課堂上拼音時，往往牛頭不對馬嘴。小湯姆就教杰米“電報術”。后來，當教師叫杰米起立答拼音時，小湯姆就用鉛筆敲擊桌面，發長短音，因此杰米的答案從此沒有差錯。
老師竟沒有覺察出其中的奧秘。
一次，小湯姆用“電報術”竟然救了一列火車呢。
那天，小湯姆的爸爸和妹妹麗莎到外地走親戚，定于下午五點的火車回家。到下午二點，然狂風呼嘯，大雪紛飛。小湯姆對媽媽說：“這樣大的風雪，路橋會不會被破壞？我去觀察觀察。”
他冒著特大的風雪，到郊外橋邊，哎呀！橋果然斷了。這時，時間已過四點半，回車站報告已經來不及了。那時電話還沒有發明，急得小湯姆在橋邊團團轉。
他抬頭一看，離橋邊不遠有座小工廠，忽然心生一計，到工廠，對廠長講明原因，向他借工廠的汽笛用一下。
小湯姆拉響了汽笛，那清脆的長短音就像在發電報。如果懂得電報用語的人，就會聽出這樣的話：“麗莎，麗莎，我是湯姆，我是湯姆，前面鐵橋斷了，前面鐵橋斷了，快請列車長停車，快請列車長停車。”
那汽笛反復傳播著這樣的“電報”。
卻說湯姆的`妹妹麗莎，平時經常和哥哥作電報游戲，所以熟悉電報的收發。這時她坐在火車中，忽然聽到汽笛中帶有電報內容，就凝神諦聽起來。
聽完大吃一驚，忙把這“電報”翻譯給爸爸聽。父女倆慌忙找到列車長。列車長豎起耳朵一聽，雖然不懂電報用語，但事關整個列車人員的安危，馬上下令急剎車。車子完全停下來時，距離斷橋不到一百米。
一場車禍避免了，小湯姆的名字從此就在美國家喻戶曉了。
名人故事 28
拉斐爾1483——1520出生在意大利中部的馬爾比諾城，后來他來到彼魯基業，師從畫風柔和的著名畫家彼魯基諾。他在21羅時畫的《圣母的婚禮》(1504)，既借鑒了老師又超過了老師，流暢的線條、優美的人物、形與空間的和諧以及純凈明麗的情調，都體現著他早熟的天才，并預示了他后來的發展。拉斐爾是西方美術史上最擅長塑造圣母形象的大師。他那一系列圣母像，把感性美與精神美和諧無間地統一起來，從而傳達出人類的美好愿望和永恒感情。
在他早期的'名作《美麗的女園丁》(約1606)中，拉斐爾吸收了達·芬奇金字塔形的構圖方式，以圓潤流暢的線條把圣母、耶穌和圣約翰的優美形象和諧地組合起來，創造出充滿人間氣息的、親切的"神的世界"。這一世界遠離了中世紀的精神，它那純潔、明朗、單純、自然的情韻更接近希臘的精神。
平易近人、親切自然是拉斐爾作品的最大特色。在他筆下，深刻的知識和精心的推敲全溶在用流利線條構成的輕松自如的藝術世界中，一切都仿佛是天性的自然流露，是一派天籟之聲。在他無數后繼者相模仿者那里，這種特色或多或少喪失了。或許，后代古典主義文藝理論家布瓦諾的名言"平易的詩，艱苦的寫"，在他身上得到最充分的體現，他的畫風，決非唾手而得。拉斐爾寫信給一位貴人朋友，向他吐露了自己的創作方法"我坦率地告訴您，為了創造一個完美的女性形象，我不得不觀察許多美麗的婦女，然后選出那最美的一位作為我的模特兒。
名人故事 29
早在半個多世紀之前，陶行知先生就把民主與寬容的思想滲透到自己的教育實踐中，讓它們發揮奇妙的作用。
陶行知先生當校長的時候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學，便將其制止并叫他到校長辦公室去。當陶校長回到辦公室時，男孩已經等在那里了。陶行知掏出一顆糖給這位同學：“這是獎勵你的，因為你比我先到辦公室。”接著他又掏出一顆糖，說：“這也是給你的，我不讓你打同學，你立即住手了，說明你尊重我。”
男孩將信將疑地接過第二顆糖，陶先生又說道：“據我了解，你打同學是因為他欺負女生，說明你很有正義感，我再獎勵你一顆糖。”
這時，男孩感動得哭了，說：“校長，我錯了，同學再不對，我也不能采取這種方式。”
陶先生于是又掏出一顆糖：“你已認錯了，我再獎勵你一塊。我的`糖發完了，我們的談話也結束了。”
寬容的智慧：
陶行知先生的四顆糖的故事體現了寬容的魅力，閃耀著教育者的智慧。寬容是一種美好的教育情感，教育需要寬容，更需要給寬容一個生存的空間，讓寬容“復活”。俗語說：過猶不及，有時候制約太多、束縛太緊，反而不利于發展。
六尺巷傳奇
清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學士兼禮部尚書。鄰居是桐城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發生糾紛。張老夫人修書送張英。張英見信深感憂慮，回復老夫人：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”于是，張老夫人令家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動，命家人也把院墻后移三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。
名人故事 30
在一個風和日麗的早晨，年輕的天才物理學家斯蒂芬·霍金被診斷出患上了罕見的肌萎縮性側索硬化癥（ALS），預后令人絕望。悲觀的病情使得斯蒂芬陷入了深深的絕望之中，他開始失去對生活的信心。然而，在一次偶然的機會下，斯蒂芬結識了一位溫柔善良的護士簡，并墜入了愛河。簡的堅定和勇氣讓斯蒂芬重新點亮了生活的希望。
斯蒂芬決定與簡一起展開一場前所未有的冒險之旅，他將沿著自己紅色科學論文的腳印，找到世界著名的科學家愛因斯坦的傳人。他們飛往美國，并接觸了神秘的發明家菲利普。菲利普告訴他們，只有通過一次危險的時間穿越，斯蒂芬才有可能治愈疾病。他們需要穿越到過去的某一天，偷取了愛因斯坦的筆記本，才能解開謎題。
在歷經重重危險和艱險后，他們終于成功穿越時間回到了二戰期間的德國，來到了愛因斯坦的辦公室。然而，一場對愛因斯坦的`保護行動讓他們備受困擾。盡管面臨生死考驗，斯蒂芬和簡發揮出了不同尋常的勇氣，成功將筆記本帶回了現代。
回到現代后，斯蒂芬通過研究愛因斯坦的思想，發現了一個革命性的醫學方法。他深入研究自己的疾病，并決心通過基因修復療法來治愈ALS。他與一群科學家和醫生合作，在數年后，終于找到了治愈病癥的方法。斯蒂芬成功地逆襲了罕見的疾病，成為了一名偉大的科學家，并改變了世界。
斯蒂芬·霍金的逆襲之旅不僅是一部富有情感和冒險的電影，更是一個對堅持和希望的謳歌。他的故事激勵著人們不論面對多大的困難都要堅持追求自己的夢想，成為了永恒的傳奇。
名人故事 31
在一個普通的小鎮上，有一個名叫杰瑞的男孩。他蓬頭垢面，衣衫襤褸，一直默默無聞地生活著。然而，他擁有令人驚嘆的才華，特別是在寫作方面。
有一天，杰瑞偶然發現了一本"名人故事作文100字"的書，他被吸引住了。從此，他每天都沉浸在這本書中，學習各種名人的故事，并將其中的感悟傾注在自己的作文里。盡管他沒有得到任何贊譽和肯定，但他并不灰心。他堅信，只有用心去描繪每一個名人的故事，才能將他們的精神永遠地留在世間。
時光如白駒過隙，轉眼杰瑞已經是一名成年人了。他用多年的努力換來了一份穩定的工作，并購買了一臺電腦。他再次拿起了筆，寫下了一個個富有情感的'名人故事。他并不想出名，只是希望這些故事能夠傳遞給更多的人，讓他們感受到這些名人的偉大和智慧。
有一天，杰瑞收到了一個神秘的來信，信中說他的作品讓一個出版商看到了他的天賦，愿意為他出版一本書。杰瑞激動不已，他的努力得到了肯定。這本書一經出版，便迅速走紅，引起了廣泛的關注。杰瑞成了媒體追逐的焦點，人們對他的生活和創作產生了濃厚的興趣。
然而，隨著名利的增長，杰瑞開始感到心力交瘁。他漸漸迷失了原本寫作的初心。于是，他選擇離開繁華的都市，回到了那個小鎮。他希望重新找回內心的平靜與靈感。在那里，他再次專注于創作，將自己的情感和思考融入到作品中。
杰瑞的作品再次感動了無數人，這一次，他的名字被銘記在歷史的長河里。他的"名人故事作文100字"成為了每個學生必讀的教材，激勵著一代又一代的青年人追逐夢想。
名人故事 32
考基亞是土耳其的機智人物。有一次，考基亞與一隊馬幫住在一起。晚上，大家與他一起載歌載舞，歡笑談說。馬幫的弟兄們一邊聽著他講的風趣幽默的笑話，一邊又輪番給他敬酒。因為高興，又因為不便折了新結識的朋友們的一片情意，考基亞開懷暢飲。終于，大家都因飲酒過度醉倒了。
第二天早晨，考基亞一覺醒來，已是旭日東升了。
“啊呀!我還有一位朋友相約要去山北辦事呢。”他一翻身，披衣出門，急匆匆地趕到馬棚里，準備牽馬趕路。
可是，昨晚，他將自己的寶藏馬與馬隊的馬綁在了一起。他睜大雙眼，試圖找到自己那匹金色鬃毛、矮小蹄子的馬。然而，他眼前的金色鬃毛、矮小蹄子的馬有好幾匹。每匹看起來都很相似，讓他感到非常困擾。
考基亞苦惱地看著眼前眾多的馬匹，心中猶豫不定。他想：“這么多匹馬，要怎么才能找到自己的那匹呢？時間緊迫，上午還得趕著十里山路。”突然，他靈光一現：“對了，我可以請馬幫的朋友幫忙找一下。”
他一轉身，趕回棧房，對著那些還在酣睡的.朋友們大聲喊道：“伙計們，你們誰把馬丟了?”
馬隊的成員們聽到了喊聲，立刻起床準備去找自己的馬。經過一番搜索，最后只剩下一匹馬未被認領，考基亞順著馬的特征確認這匹馬正是自己的。
他一下跨上馬背，笑呵呵地對朋友們說：“對不起，打擾了你們的好夢。謝謝朋友們幫我找到了馬。”
看著笑呵呵離去的考基亞，馬幫們終于明白了是怎么一回事，一下子也都樂了：“這個考基亞，這個鬼精靈呀!”
名人故事 33
清朝文學家紀曉嵐小時候就聰明過人，不過，小時候的紀曉嵐非常頑皮，他常常口出妙語去戲謔別人。
紀曉嵐十歲的時候，有一天，他和幾個小伙伴在街上玩球，這時，當地的縣令正好乘坐轎子經過這里，紀曉嵐一不小心，竟然把球扔進了縣令的.轎子里，打在了縣令的官帽上。縣令大怒地拿著球，立刻命人停下轎子，然后從轎子上下來，氣呼呼地要找玩球的人。
紀曉嵐的小伙伴見事情不妙，嚇得四處逃走。紀曉嵐卻毫不害怕地走上前去，向縣令討要自己的球。
縣令鐵青著臉大聲問道：“是誰家的野孩子？竟然在大街上玩球撒野！”
紀曉嵐答道：“大人身為縣令，在此地政績卓著，使得全縣境內平安無事，人民安居樂業，小人我才得以與小伙伴快樂地玩球。”
“真是一個頑皮的孩子！”縣令聽了紀曉嵐的這番話，他的語氣緩和了下來說，“看你這個孩子挺聰明伶俐的，這樣吧，我出一個上聯，你若能對得出下聯，我就把球還給你。”
紀曉嵐說：“請大人出上聯。”
縣令略微沉思了一下，說道：“孩童六七人，惟爾狡！”
紀曉嵐不假思索地說道：“縣令二千個，獨公……”說到這里，紀曉嵐停了下來。
縣令問道：“你怎么不說完呢？”
紀曉嵐說道：“你要是把球還給我，那就是‘獨公清’，不然，那就是‘獨公貪’。”
縣令聽了紀曉嵐的話，哈哈大笑，然后，縣令對身邊的人說：“這個孩子長大之后，一定是個不容易對付的大才子！”說完，縣令把球還給了紀曉嵐。
紀曉嵐拿著縣令還給他的球，給縣令深施一禮，然后轉身繼續玩球去了。
名人故事 34
“我們老板真是夠辛苦的。這次去德國組裝展品，也沒有人幫忙，結果腳被展品砸傷了，一個人到醫院包扎了傷口……”
“這是什么？”看到媽媽手中拿著一管精美的牙膏狀的東西，我不禁問道。
“哦，這是老板從德國帶回來的護手霜。”“摔傷了怎么還買東西？”我感到很詫異。“是啊，老板現在還在床上躺著，什么時候我們要去看看他。”
我接過那管印著美麗花朵的護手霜，輕啟圓蓋，一股沁人心脾的清香，悠悠地彌漫開來。我在香氣繚繞中，隱隱地透過鏡片仿佛看到了那個戴著金邊眼鏡、抿著嘴唇微笑的長輩。好奇地，我翻開了這位企業家的簡歷。
奔跑！永不停歇！
堅定的步伐叩擊著跑道，在澄西中學校際長跑的.校史上，他的成績，至今未被人超越。
當過團支部副書記，做過“赤腳醫生”；從小小的五金廠到耀順塑料機械有限公司，再到順成空氣處理設備有限公司，他一步一步，跑得穩，跑得好，從不間歇。
他在母校澄西中學設立了“張耀順獎學金”，向村公益事業捐款捐物，八十五畝生態園為員工提供綠色食品，生產淡季時安排員工外出旅游和培訓。
他說過：“誠信乃為人之本、經營之道，人與人之間的交往無非是一個誠字，我經常將寫有‘誠信’二字的書法作品送給朋友，同時勉勵自己要做誠信的人。”
偶爾，我和媽媽到廠里去，一見到我，他便笑吟吟地拿來一些水果、幾袋糖或是新穎的玩具，有時還拉著我看他的“珍藏”，娟秀的書法，大氣的潑墨水彩，精致的紅木書桌……
他是一個普通人，平平凡凡，本本真真。
他是一個名人，因為他永不停歇，心中有愛。
名人故事 35
宋時，張詠在成都，聽說寇準當宰相的消息，告訴他的屬官說："寇準確是罕見的人才，可惜他的學問還不夠。"這話很快傳到了寇準耳里，他覺得張詠的話是有道理時。后來，寇準出任陜西，張詠恰好去官從成都回來，寇準供設帷帳，盛情款待。張詠將要回去，寇準親自送到城郊，臨別-德育名人小故事
時問道："您有什么教導我嗎?"張詠見寇準恭恭敬敬，尊重比自己職位低的人，心中暗暗贊賞。他說："《霍光傳》不可不讀!"
寇準不明白這句話是什么意思，回到家里，找出《霍光傳》認真研讀起來。當讀到"不學無術"一句，不禁笑了起來，恍然道："這就是張詠說我的'那句話了。"
經典名人哲理故事5：富蘭克林.填寫《美德分類表》 著名的科學家富蘭克林為了培養自己節制、恬淡、守秩序、果斷，儉約、勤勉、真誠、公平、穩健、整潔、寧靜、堅貞、謙虛的美德，特為自己制定了一張《美德分類表》，并且每星期預備一本冊子，把這十三種美德記錄在冊，隨后畫出七行空格。每到晚上，都要做一番自省功苦，如果日間犯了某一過失，就在相應的空格子里記上一個黑點。過了一個星期，再換一本冊子。他希望通過常年累月的自我反省，能夠消滅這些代表缺點的黑點。
我們不認為每個人都有必要制訂富蘭克林那樣一個分類表，更不認為這是改變不良道德的唯一形式。但我們要效仿富蘭克林"慎獨"的道德修養方法，在無人監督的時候，在-德育名人小故事
細微之事、意念萌動無人察覺之時，也能自覺地按道德規范嚴格要求自己，實行自我監督。
名人故事 36
愚公 河南濟源人，舉世聞名的愚公移山主人。
太行、王屋兩座大山，四面各七百里，高達七八千丈。它們原來位于冀州的南部、黃河北岸。 北山有個叫愚公的人，年紀將近九十歲了，面對著山居住。愚公苦于山北面道路阻塞，進進出出都要繞遠路。于是愚公召集全家人商量說：“我和你們用盡全力鏟平兩座大山，使它一直通到豫州南部，到達漢水南岸，好嗎？”大家紛紛表示贊同他的意見。愚公的妻子提出疑問說：“憑您的力量，連魁父這座土山都削不平，又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢？況且把土石放到哪里去呢？”大家紛紛說：“把土石扔到渤海的邊上，隱土的北面。”愚公于是帶領子孫中能挑擔子的三個人，鑿石頭，挖泥土，用箕畚運送到渤海的邊上。鄰居姓京城的寡婦有個孤兒，剛七八歲，蹦蹦跳跳去幫助他們。冬夏換季，才往返一次呢。 河曲的智叟笑著阻止愚公說：“你太不聰明了。憑你的余年剩下的力氣，還不能毀掉山上的一根草，又能把泥土和石頭怎么樣？”北山愚公長嘆一聲說：“你思想頑固，頑固到不能改變的地步，還不如寡婦和弱小的孩子。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫沒有窮盡的.，可是山不會增加高度，為什么愁挖不平？”河曲智叟沒有話來回答。 山神聽說了這件事，怕他不停地挖下去，向天帝報告了這件事。天帝被他的誠心感動，命令夸娥氏的兩個兒子背走了兩座山。一座放在朔方的東部，一座放在雍州的南面。從此，冀州的南部，漢水的北面，沒有高山阻隔了。
名人故事 37
很多人以為愛是虛無縹緲的感情，以為愛在我們的日常生活中發生的頻率十分低，以為只有空虛的、細膩的、多愁善感的人才會在淋淋秋雨的晚上和薄霧裊裊的清晨，品著茶、吹著簫，玩味什么是愛，以為愛的降臨必有異兆，在山水秀美之地或風花雪月之時，鍋碗瓢盆、刀槍劍戟必定與愛不相關。還有很多人以為自己不會愛，是缺乏技巧，以為愛是如烹調書和美容術一樣，可以列出甲乙丙丁分類傳授的手藝，以為只要記住在某種場合施愛的程序和技巧，比如何時獻花、何時牽手，自己在愛的修行上就會有一個本質性的轉變和決定性的提高。
愛有沒有方法呢?我想，肯定是有的。愛的方法重要不重要呢?我想，一定是重要的。但在愛當中，最重要的不是方法，而是你對于愛的.理解和觀念。
你鄭重地愛，嚴肅地愛，歡快地愛，思索地愛，輕松地愛，真誠地愛，樸素地愛，永恒地愛，忠誠地愛，堅定地愛，勇敢地愛，機智地愛，沉穩地愛……你就會派生出無數愛的能力、愛的法寶、愛的方法、愛的經驗。
愛是一棵大樹。方法，是附著在枝干上的蓓蕾。
某年春節，我到江南去看梅花。走了很遠的路，爬了許久的山，看到了無邊無際的梅樹，只是，沒有梅花。
天氣比往年要冷一些，在通常梅花怒放的日子，枝上只有飽滿的花骨朵兒。怎么辦呢?只有打道回府了。主人看我失望的樣子，突然說，我有一個辦法，可以讓梅花瞬時開放。
我說，真的嗎?你是誰?武則天嗎?就算你真的是，如果梅花也學了牡丹，寧死不開，你又怎樣呢?
主人笑笑說，用了我這辦法，梅花是不能抵擋的。你就等著看它開放吧!
名人故事 38
江山代有才人出，在古老的歷史中涌現出無數的風云人物。其中，最令我敬佩的是詩人李白。
李白小時候十分聰明。李白的爸爸李客在李白很小時就發現了他的作詩和習武的天賦，便很用心的教導李白讀書、作詩與練武。李白因此博覽群書，武功了得。因為李白飽讀詩書，所以他便立志要做一個像諸葛亮、司馬相如一樣可以為百姓造福的好官。他也常常把自己比作大鵬鳥，希望有朝一日可以展翅高飛。為了實現遠大志向，李白踏上了他的求官之路。
大家肯定沒聽說過李白參加科舉考試。為什么呢？因為李白的爸爸李客是一個商人。在當時，商人的兒子是不能參加科舉考試的。這就說明李白不能像其他人一樣通過考試來獲得當官的機會，也說明李白的求官之路將更加困難。可就算這樣，也沒能打破李白的夢想。他決定踏遍千山萬水，來到天子腳下的長安城來尋求做官的途徑。這一路相當不容易。
歷盡坎坷，受盡小人算計后，李白并沒有世俗中。在一些能人志士的幫助下，李白的文采終于被皇帝所賞識。在他四十二歲時，他被皇帝召入皇宮做了官，官至翰林供奉。可是在皇宮的這些日子，李白發現他并不能為百姓做好事，使百姓生活得更好。再加上小人的'設計陷害，李白被賜金還鄉，在離開長安的路上，李白萬般的無奈。難道他就這樣放棄理想了嗎？不，他沒有。在離開長安的路上，他寫了《行路難》，他用豪放的詩詞表達了他的雄心壯志：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！
這么一個豪放的李白，大家想不想更加深入的了解呢？那么就讓我們從今天的課堂中學習李白這位偉大的詩人吧！
名人故事 39
美國總統羅斯福是一個有缺陷的人，小時候是一個脆弱膽小的學生，在學校課堂里總顯露一種驚懼的表情，呼吸就好像喘大氣一樣。如果被叫起來背誦，立即會雙腿發抖，嘴唇也顫動不已，回答起來，含含糊糊，吞吞吐吐，然后頹然地坐下來。由于牙齒的暴露使他更沒有一個好的面孔。
像他這樣一個小孩，自我的感覺一定很敏感，常會回避同學間的任何活動，不喜歡交朋友，成為一個只知自憐的人!然而，羅斯福雖然有這方面的缺陷，但卻有著奮斗的精神——一種任何人都可具有的奮斗精神。事實上，缺陷促使他更加努力奮斗。他沒有因為同伴對他的嘲笑而減低勇氣。他喘氣的習慣變成了一種堅定的.嘶聲。他用堅強的意志，咬緊自己的牙床使嘴唇不顫動而克服他的懼怕。
沒有一個人能比羅斯福更了解自己，他清楚自己身體上的種種缺陷。他從來不欺騙自己，認為自己是勇敢、強壯或好看的。他用行動來證明自己可以克服先天的障礙而得到成功。
凡是他能克服的缺點他便克服，不能克服的他便加以利用。通過演講，他學會了如何利用一種假聲，掩飾他那無人不知的暴牙，以及他的打樁工人的姿態。雖然他的演講中并不具有任何驚人之處，但他不因自己的聲音和姿態而遭失敗。他沒有洪亮的聲音或是莊威重的姿態，他也不像有些人那樣具有驚人的辭令，然而在當時，他卻是最有力量的演說家之一。
由于羅斯福沒有在缺陷面前退縮和消沉，而是充分、全面地認識自己，在意識到自我缺陷的同時，能正確地評價自己，在頑強之中抗爭。不因缺憾而氣餒，甚至將它加以利用，變為資本，變為扶梯而登上名譽巔峰。在晚年，已經很少人知道他曾有嚴重的缺憾。
名人故事 40
牛頓之所以能在科學上取得巨大成就，主要是因為他具有非凡的才華和刻苦鉆研的精神。他從小就展現出對知識的渴望和探索精神，勤奮學習，刻苦鉆研各種學科。在成為偉大科學家的過程中，牛頓經歷了許多挑戰和困難，但他始終堅持不懈地追求真理，不斷努力克服困難，最終取得了輝煌的成就。通過不懈的努力和勤奮工作，牛頓最終由一個普通人成為了一位偉大的科學家。
“我一定要超過他！”
牛頓小時候身體瘦弱，智力并不出眾。在家鄉上學時，他并不是一個用功的學生，成績一直屬于中等偏下。但是他對各種事物都有濃厚的興趣，尤其喜歡制作各種機械模型，比如風車、水車、日晷等等。他曾經制作了一只水鐘，計時準確，受到了人們的稱贊。有一次，他甚至把燈籠掛在風箏的尾巴上，當夜幕降臨時，點燃燈籠，風箏隨風上升，燈籠在空中飄動，引起了人們的`驚奇，有人甚至以為看到了彗星。盡管如此，由于他的學習成績不理想，他經常受到歧視。
當時，封建社會的英國等級制度很嚴格，學習好的學生常常看不起學習差的同學。有一天，牛頓在課間游戲中被一個學習好的同學踢了一腳，并被罵為笨蛋。牛頓感到受到了極大的傷害和憤怒，他心想：為什么我就要被欺負？我也是一個學生啊！于是，牛頓下定決心要努力學習，要超越那個看不起他的同學。從那一天起，牛頓每天都早起晚睡，努力學習，努力思考，不放過任何一個學習的機會。
經過刻苦鉆研，牛頓的學習成績不斷提高，不久就超過了曾欺侮過他的那個同學，名列班級前茅。
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