2017年普通話(huà)水平測(cè)試攻略
普通話(huà)是我們國(guó)家的通用語(yǔ)言,普通話(huà)水平測(cè)試是在教育部﹑國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和要求,在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展的一項(xiàng)測(cè)試，普通話(huà)水平測(cè)試簡(jiǎn)介。以下是小編證整理的2017年普通話(huà)水平測(cè)試攻略，歡迎來(lái)閱讀!
一、了解測(cè)試的基本要求和評(píng)分辦法
第一題:占10分。要求每個(gè)音節(jié)的聲韻調(diào)必須飽滿(mǎn),讀題時(shí)音節(jié)中只要有一個(gè)成分錯(cuò)誤,該字就被扣0.1分,如有缺陷(發(fā)音介于正誤之間),被扣0.05分。聲調(diào)缺陷按四聲分別量化,每個(gè)調(diào)型不到10次則按實(shí)際量化,超過(guò)10次則按一個(gè)調(diào)型一次性扣0.5分。應(yīng)試者如有口誤,可以重讀一次,測(cè)試員按第二次發(fā)音評(píng)判。此題要求在3分鐘內(nèi)讀完題,超時(shí)1分鐘內(nèi)扣0.5分,1分鐘以上扣1分。在測(cè)試實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn)此題失分嚴(yán)重的是上聲聲調(diào)的字,失誤原因往往是把上聲字的調(diào)值讀成21或2142。
第二題:占20分。要求讀出音變。應(yīng)試者如有聲韻調(diào),輕聲、兒化、變調(diào)等錯(cuò)誤,每個(gè)音節(jié)扣0.2分,缺陷扣0.1分。聲調(diào)的缺陷10次以?xún)?nèi)量化扣分,每個(gè)調(diào)型超過(guò)10次按系統(tǒng)一次性扣0.1分。應(yīng)試者讀題時(shí)如有口誤,可以重讀一次,測(cè)試員按第二次發(fā)音評(píng)判。此題限時(shí)3分鐘,超時(shí)1分鐘內(nèi)扣1分,1分鐘以上扣1.5分。此題應(yīng)注意末尾是上聲的音節(jié)，例如“調(diào)整”,應(yīng)試人往往把后一音節(jié)的聲調(diào)讀成半上(調(diào)值21)。另外要注意不要把兒化詞的“兒”單獨(dú)念成一個(gè)音節(jié),如“好玩兒”不應(yīng)讀作hao wan er而應(yīng)讀作hao wan r。
第三題:占30分。語(yǔ)音錯(cuò)誤每個(gè)音節(jié)扣0.1分,漏字、添字、回讀每個(gè)音節(jié)扣0.1分。不同程度地存在方言語(yǔ)調(diào)酌情扣0.5-3分,語(yǔ)速過(guò)快或過(guò)慢扣1分,停頓不當(dāng)每次扣0.5-1分。限時(shí)4分鐘,超時(shí)30秒以上扣1分。此題要注意準(zhǔn)確熟練。因?yàn)榘匆?guī)定,停頓、斷句、語(yǔ)速不當(dāng)均被扣分,而不熟練造成的漏字、添字、回讀同樣被扣分,每漏一字或添一字或回讀一字都相當(dāng)于讀錯(cuò)一個(gè)字,這些失誤對(duì)成績(jī)的影響不校此題所占分比重較大,扣分點(diǎn)也較多,況且它畢竟是有文字憑借的作品,應(yīng)作重點(diǎn)練習(xí)。而且朗讀水平提高了,同樣可以促進(jìn)口語(yǔ)水平的提高。
第四題:占40分。話(huà)題從《普通話(huà)水平測(cè)試指南》的50個(gè)談話(huà)題目中抽簽決定(見(jiàn)樣卷)。測(cè)試時(shí)當(dāng)場(chǎng)抽簽,每張題簽上有兩道話(huà)題,應(yīng)試者從中任選一題單向說(shuō)話(huà)3分鐘。
此題分別從語(yǔ)音面貌、詞匯語(yǔ)法、自然流暢三方面評(píng)分,其中語(yǔ)音面貌占分比重最大——30分。
根據(jù)語(yǔ)音失誤的多少和方言語(yǔ)調(diào)程度的不同,語(yǔ)音面貌評(píng)分時(shí)按六檔評(píng)判。一檔:28-30分。要求:語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn),無(wú)系統(tǒng)性的語(yǔ)音錯(cuò)誤和語(yǔ)音缺陷,語(yǔ)音錯(cuò)誤在3次以下,限于異讀詞和多音字的錯(cuò)誤,不能有方音性質(zhì)的錯(cuò)誤:在二檔25-27。要求:語(yǔ)音錯(cuò)誤在10次以下,偶有方音顯露。存在非系統(tǒng)性的個(gè)別的方言性質(zhì)的語(yǔ)音錯(cuò)誤,或一至兩類(lèi)系統(tǒng)性的語(yǔ)音缺陷。三檔:22-24分。語(yǔ)音錯(cuò)誤在11一15之間,略有方音。存在一類(lèi)或兩類(lèi)系統(tǒng)性的語(yǔ)音錯(cuò)誤,曾或存在三類(lèi)系統(tǒng)性的語(yǔ)音缺陷。四檔：16-21分。語(yǔ)音錯(cuò)誤在16-25之間,方音明顯。存在一類(lèi)或兩類(lèi)以上系統(tǒng)性的語(yǔ)音錯(cuò)誤,可評(píng)該檔上段,存在三類(lèi)語(yǔ)音錯(cuò)誤,且次數(shù)在25次左右,市則評(píng)該檔下段。五檔:l3-15分。語(yǔ)音錯(cuò)誤超過(guò)26次，方音較重，存在三類(lèi)以上系統(tǒng)性語(yǔ)音錯(cuò)誤,或明顯缺少一類(lèi)以上普通話(huà)特有而方言里沒(méi)有的音,聲韻調(diào)發(fā)音有較重的方言色彩。六檔:10-12分,語(yǔ)音錯(cuò)誤在30次以上,方音濃重,聲韻調(diào)發(fā)音方言成分較多,但基本是普通話(huà)。在實(shí)際測(cè)試中,大多數(shù)人的語(yǔ)音面貌一般被評(píng)為三檔或四檔。
說(shuō)話(huà)是四項(xiàng)測(cè)試內(nèi)容中難度最大的一項(xiàng)。對(duì)于母語(yǔ)是方言的應(yīng)試人來(lái)說(shuō),說(shuō)話(huà)時(shí)既要表達(dá)流暢,又要語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn),的確不易。建議注意下列幾點(diǎn):1.避免方音,力求規(guī)范。要在平時(shí)多下功夫,盡可能用普通話(huà)交談,在不斷實(shí)踐中提高發(fā)音水平,減輕方音影響,同時(shí)糾正方言中的用詞和語(yǔ)法習(xí)慣。
2.統(tǒng)觀(guān)話(huà)題,把握類(lèi)型。50道說(shuō)話(huà)題目多和日常生活有關(guān),不外乎敘事、記人、議論、說(shuō)明等體式。在練習(xí)中將話(huà)題分為幾大類(lèi),內(nèi)容相當(dāng)?shù)目梢曰ハ嗤ㄓ?這樣有目的地準(zhǔn)備十多篇話(huà)稿,將會(huì)起到事半功倍的效果。
3.精選題材,善用短句。選材時(shí),應(yīng)選取自己非常熟悉且不會(huì)引起情感起伏太大的題材。因?yàn)榇祟}重點(diǎn)是測(cè)查普通話(huà)語(yǔ)音面貌,如果說(shuō)話(huà)時(shí)忽悲忽喜,情感大起大落,往往會(huì)因情緒激動(dòng)而影響表達(dá)的流暢和語(yǔ)音的標(biāo)準(zhǔn)度。另外,說(shuō)話(huà)時(shí)要盡量避免使用長(zhǎng)句,因?yàn)樵诳谡Z(yǔ)中,無(wú)論說(shuō)話(huà)人還是聽(tīng)話(huà)人都不容易非常準(zhǔn)確地發(fā)出或接收長(zhǎng)句信息,句子太長(zhǎng),容易聽(tīng)頭不知尾或聽(tīng)尾忘了頭。
4.注意篇幅,算準(zhǔn)時(shí)間。說(shuō)話(huà)題要求講足3分鐘,我們可以據(jù)此來(lái)確定話(huà)稿的篇幅;一般講話(huà)速度為每分鐘170-230字,因此話(huà)稿為五六百字比較合適。對(duì)于口語(yǔ)水平較高的人來(lái)說(shuō),我們建議只寫(xiě)提綱,練習(xí)時(shí)圍繞提綱敘說(shuō):而口語(yǔ)水平較差者,我們提倡將話(huà)稿按規(guī)范的普通話(huà)口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣寫(xiě)好成文,然后反復(fù)練說(shuō)。
二、學(xué)習(xí)基本的語(yǔ)音知識(shí),了解方言特點(diǎn)及其與普通話(huà)的對(duì)應(yīng)規(guī)律。
普通話(huà)語(yǔ)音的基礎(chǔ)知識(shí)包括:聲母、韻母、聲調(diào)、音變等。有些人認(rèn)為,掌握語(yǔ)音知識(shí)是語(yǔ)音教師的專(zhuān)業(yè)需要,一般人不需要掌握,這是外行話(huà)。語(yǔ)音知識(shí)的欠缺,只能讓學(xué)習(xí)者在后來(lái)的學(xué)習(xí)中花費(fèi)更多的精力。比如,廣西人普遍發(fā)不準(zhǔn)翹舌音,不知道舌頭翹到什么位置,假如懂得了人的發(fā)音器官的構(gòu)成情況和翹舌音聲母的發(fā)音部位(即發(fā)音時(shí)氣流受到阻礙的地方)是在舌尖和硬腭前端,然后按發(fā)音方法將舌尖翹起,接觸或接近硬腭前端,就能較順利地發(fā)出不同的翹舌音。再如壯語(yǔ)大都發(fā)不出塞擦音而用相應(yīng)的擦音來(lái)代替,如果懂得擦音、塞擦音成阻、持阻和除阻三階段的特點(diǎn),就能比較順利地分辨出這兩組音。
廣西人長(zhǎng)期生活在方言區(qū),說(shuō)起普通話(huà)來(lái)往往會(huì)帶上或淡或濃的方音色彩。要克服方言語(yǔ)調(diào),改善語(yǔ)音面貌,就必須了解自身方言特點(diǎn)及其與普通話(huà)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,有針對(duì)性地強(qiáng)化正音。比如,官話(huà)區(qū)的人要著重分清平翹舌音、前后鼻音,并念準(zhǔn)四聲調(diào)值,其中桂林人還要注意分清聲母n和l,柳州人要注意讀準(zhǔn)韻母ao、an,河池人要分清f和h;粵語(yǔ)區(qū)的人要防止丟失韻頭,杜絕舌葉音、邊擦音和齒間音;壯語(yǔ)區(qū)的人首先要分送氣音和不送氣音、擦音塞擦音,發(fā)好平翹舌音;侗語(yǔ)區(qū)則應(yīng)注意分清聲母f和h,發(fā)好韻母ong、iong,并去掉濁音成分;客家話(huà)的重點(diǎn)則應(yīng)放在撮口呼韻母上。
三、了解測(cè)試的一般程序,掌握基本的應(yīng)試技巧普通話(huà)測(cè)試的一般程度是:進(jìn)入試場(chǎng)后,出示準(zhǔn)考證,然后領(lǐng)取試卷、考試用書(shū),并抽一張說(shuō)話(huà)朗讀題簽,備測(cè)十分鐘。備測(cè)時(shí),應(yīng)采用倒序法,按四三二一的順序準(zhǔn)備。首先根據(jù)題簽確定說(shuō)話(huà)題,然后圍繞話(huà)題默說(shuō)一遍,接著輕聲朗讀相應(yīng)的作品(切勿交叉選題)。按規(guī)定,測(cè)試不能查字典,但第二題和第一題的準(zhǔn)備仍可以巧妙地把測(cè)試用書(shū)當(dāng)做字典使用。遇到生字,可以查閱《普通話(huà)常用詞語(yǔ)·單音節(jié)字詞》表,遇到平翹舌音的字和前后鼻音的字,可以分別查閱平翹舌音對(duì)照辨音字表和前后鼻音對(duì)照辨音字表,遇到輕聲詞可以查閱輕聲詞詞語(yǔ)匯編等等。
普通話(huà)水平測(cè)試的四個(gè)項(xiàng)目是有機(jī)的整體,從理論上講,其難度和分?jǐn)?shù)比重是依順序遞增的,后項(xiàng)是前項(xiàng)的深化和發(fā)展,前項(xiàng)是后項(xiàng)的基礎(chǔ)和前提。因此,練習(xí)時(shí),應(yīng)循序漸進(jìn),不能急躁冒進(jìn),更不能因?yàn)榍懊娴膬?nèi)容占分少而輕視或放棄。實(shí)際上,前三題因?yàn)橛形淖謶{借,故速成訓(xùn)練效果較好,只要強(qiáng)化訓(xùn)練二十天左右,一般可提高六、七分,甚至更多,但如果單純訓(xùn)練說(shuō)話(huà)題,要想在一兩個(gè)月內(nèi)提高兩三分卻很難。當(dāng)然,應(yīng)試者最好是參加系統(tǒng)的學(xué)習(xí),掌握正確的方法和步驟,反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練,才能達(dá)到理想的效果,取得良好的成績(jī)。
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