小學階段必看學習心得
有的時候看看過來人的學習心得，對自己的學習之路，是很有幫助的，下面就一起來看看小編為大家分享的關于小學階段的過來人的學習心得吧，希望大家可以看完之后，可以有所收獲!
1.小學時代如果能寫一手工整的字，具有準確的數(shù)學運算能力，OK，完美了。對以后的學業(yè)生涯夠用了，所以盡量給孩子五彩繽紛的童年吧……
2.小學和中學這十二年的學習內(nèi)容，都是幾百年甚至幾千年以前(阿基米德啊.牛頓啊.笛卡爾)人類創(chuàng)造以前的東西，思辨性不高，真的不難。
3.學習不好的同學，基本都是嚴重拖延癥患者，今天的事能拖到下個學期。
4.勤奮永遠是真理嗎?!教育學理論里面有個“有效時間”的概念，看你的心用在學習上面的時間是多少。所以看到班上很多拼命學的學不好，玩的反而學的好的，不要驚訝。
5.對于成績不好的同學，家長總是期待出現(xiàn)奇跡，成績突然“冒起來了”。什么樣的同學容易冒起來?似乎一般是男生并且一般很調(diào)皮。
6.初中時形成思想觀和價值觀的時候，這個時候有人帶壞就帶壞了。與其多花時間給孩子找家教找輔導班，不如多注意孩子身邊的玩伴和朋友。有句土話叫做“人攙不走，鬼攙飛奔!”多關注孩子的生活吧!
7.“網(wǎng)絡是是把雙刃劍，有好有壞”。我的看法是：千萬不要任由孩子沉溺網(wǎng)絡!沉溺于網(wǎng)絡，學業(yè)必然受影響!不過，現(xiàn)在的孩子，已經(jīng)視網(wǎng)絡為我們時代的電視，父輩時代的收音機，網(wǎng)絡已經(jīng)常態(tài)化.工具化，節(jié)制是關鍵。
8.剛才說“砸鍋賣鐵都要交”是不是過分了?!我覺得，小學.初中在哪個學校讀不重要。高中真的太重要了……為什么?因為高考是選拔性考試，其他的不是。
9.英語怎么學好?我的經(jīng)驗是多聽，就像我們從小聽方言所以就會說一樣。英語也是一門語言，不要過分強調(diào)語法啊.結構啊.我認識的母語是英語的外國友人沒人搞得懂自己的語法(我們中國人又有多少知道漢語里面的主謂賓定狀補?!)，請不要妖魔化英語。
10.我真的要強烈建議多聽英語，每晚睡覺前聽半個小時。長期以往，英語保證不會差的。
很多人問我有沒有學習英語的竅門?我只是給兩個字：多聽(話說我現(xiàn)在還在每晚聽英語。)
11.孩子要不要住不住宿呢?!我的建議是還是住宿好(批注：這個要因人而異，損友一堆，也許會帶壞。)，集體的氛圍有利于孩子更加培養(yǎng)團隊意識，知道怎樣和其他人交往。
12.如果讀書好算是成才的話，那么成才的人畢竟是少數(shù)，不要太苛責孩子。只要努力的都是好孩子，但是一定要成人，人品不管什么時候，都是最重要的。
13.應試教育的體制下，你不會還真的相信“素質教育”吧?!小學時代可以過的五彩繽紛，但是上了中學……還是現(xiàn)實點吧。
14.我都讀博士了，至今不知道興趣為何物。而那些天生對數(shù)理化感興趣，而對玩游戲打籃球不感興趣的名人典故，從人性角度出發(fā)，我更愿意相信只不過是訛傳。
在應試教育的體制下，我的解釋是“不討厭就是興趣”。所以咯，其實考大學就是看誰對自己更狠。。。。你信不信?!
15.數(shù)學怎么學?!我數(shù)學一直都不錯，我覺得這是一門技巧性的學科，小學要求要運算準確就行，中學主要由四個思想方法：數(shù)形結合.分類討論.函數(shù)思想.劃歸與轉化。
16.如果英語的秘籍是多聽，那么數(shù)學就是整理錯題。
17.為什么訂正錯題這么重要?!因為其實初高中數(shù)學所有的題型就那么多，把盲點都找出來就無敵了……
18.你以為你數(shù)學只能考一般，你只是學會了一般的知識?!錯了，你掌握了一大部分知識，只是有幾個沒掌握。
就是那個沒掌握的，總是做錯。而考試，考的都是綜合題，一個知識點沒掌握基本就一票否決了。錯題啊，真的是太重要了。
19.數(shù)學學得不好的同學，一般都很兩個明顯的缺點：粗心.沒有毅力。英語學得不好的同學有個共性的缺點：懶!
20.我至今沒看到學習很刻苦，但是英語差的，如果您遇到過請您給我引見一下，增加我的閱歷。學習認真但是數(shù)學差的有幾個，主要還是不得要領，做的是無用功。
21.英語的學習，有很多方法，但是多聽無疑是最快最有效的。這個要堅持，而且真的要堅持。每次想到自己切身學英語的經(jīng)過，再看看一些教育磚家們總是喜歡把學英語上升到形而上學或者上升到方法論的境界，真是玄之又玄。我，只能莞爾一笑。
22.英語的提高，真的是個長久的過程，提高的速度較慢，但是考試的穩(wěn)定性能好。
23.你問我英語聽什么好?我的回答是：小學隨便聽聽，不要太有目的性，培養(yǎng)興趣為主;初中聽課文，高中聽歷年高考題。
24.還是有人想和我聊聊興趣。小學的時候，強烈還是不要太壓迫孩子了，真的。著名的“起跑線”理論不知道扼殺了多少美好的童年，童年剛至心先老，長使英雄淚滿襟啊……
在我大學同學中，不乏從小家境很好的同學，我看到的真相是：凡是小時候的家人強迫學(鋼琴.小提琴.六弦琴等等各種琴)的幾乎沒有堅持下去，把其當成事業(yè)的。
而他們回憶起來的時候，只剩下一段灰暗壓迫的歲月，這就是藝術的熏陶?!真的有這種必要么?
25.該說數(shù)學了，數(shù)學真的是個大問題。做家教時我寧愿那個孩子語文英語物理化學地理政治生物歷史乃至音樂體育美術都不好但是唯獨數(shù)學好，也不希望孩子數(shù)學很不好其它都好的。
因為，經(jīng)驗表明，數(shù)學的提高似乎我要花更多的功夫，尤其是把數(shù)學提高到一個穩(wěn)定發(fā)揮的水平，實非一日之功。
26.小學數(shù)學沒啥說的，家長多管管吧，我甚至認為小學生根本沒必要找家教找輔導班。我以前開家教班，從來不招小學生，也沒教過小學生家教。不想扯淡，誤人子弟。
27.那些總是忙著做生意.忙事業(yè)不顧小孩子的家長們，總讓我聯(lián)想到小時候玩坦克戰(zhàn)，自己在外面殺敵，老家即將被人轟了還蒙在鼓里，繼續(xù)開心的馳騁疆場。
不知道他們奮斗是為的啥?!近年來留守兒童屢次出現(xiàn)各種端倪，我只能說，社會有時候真無奈。
28.如果硬是要我給一個小學數(shù)學的建議的話：學學奧數(shù)吧，對于開拓思維確實會起到作用。
沒有壞處的，而且要是一不留神，發(fā)現(xiàn)了自己孩子原來是個難得一見的數(shù)學神童，直接保送大學自不在話下，要是給國家爭光了，豈不是舉家幸甚.萬民幸甚……
29.語文基本只要把字寫好了，基礎知識(拼音.名句.成語.病句)掌握了，就成功一大半了。語文的改卷主觀性很大，不要花太多時間，這個意義不大，實踐表明這個科目只要認真發(fā)揮不怎么拉分的。
30.其實，語文是人生中最重要的一門學科，一個文采斐然.出口成章的人，走到哪里都會受歡迎。要怪的是這種工業(yè)化大生產(chǎn)的.急于求成的教育體制。
31.腹有詩書氣自華。多讀課外書吧，天文地理歷史人文都要讀一些。書籍會給你打開一翻新的世界，中國古典文學讓人陶冶情操，心清氣靜。
32.如果培養(yǎng)孩子的興趣愛好，我弱弱的建議讓孩子學一些中國風的吧，民族的才是世界的。不要一窩蜂的學鋼琴.小提琴.舞蹈，學學書法.戲劇.國畫吧。
尤其建議寫書法，學習學的心氣浮躁，寫上一段名人字帖會讓人清靜，我一直熱衷于臨摹趙孟頫，但是仍不得要領慚愧慚愧，淮劇也能唱上《談寒窯》《珍珠塔》《買油條》那么經(jīng)典的幾段，藝術細菌作祟啊。
33.讀書從來就是一件很單純的一個人的事情，和你的家境.出身.人品.父母關系不大。我上了大學，慢慢接觸社會，我常想如果所有事情都能像高考那么單純簡單就好了。
34.讀書真的和有沒有錢關系不大，這一段是給家境不好的孩子看的，衣食無憂的孩子們可以繞過去，直接下一條。
從初中到大學，我在班上一直家境是最差的，母親早逝，父親在外地打雜工。我是爺爺奶奶把我培養(yǎng)大的，和他們打電話他們常常戲言，我就象他們的小兒子一樣。
我大學學費自己貸的國家助學貸款，我這人重臉面，從不接受助學金或者開口向同學借錢，大一最辛苦的時候一天只吃兩個饅頭就白開水(現(xiàn)在想來真的好傻啊!!!)。
后來可能家教做的還算用心細致有效果吧，酬勞都給的不低，“出場費”也水漲船高。加上每年的國家獎學金(八千大洋)，生活費自己足夠花，有時還會給家里寄一點。
現(xiàn)在我有幸拿到了全額獎學金攻讀碩博連讀，我想可能我以后再也不用為沒錢讀書而擔憂了，但我很感謝這段日子，以及那些曾經(jīng)在我最困難的時候幫助過我的人，我這輩子都不會忘記的。
和我以前的同學相比，雖然現(xiàn)在我沒房沒車沒家庭，但是我真的很知足。我喜歡單純的讀書學習寫字，我把自己的興趣當做自己的事業(yè)，夫復何求?!
而這一切，都是自己一個人努力奮斗起來的，我已經(jīng)沒啥遺憾了。任何時候對明天都要充滿美好的希望，樂觀點，豁達點。天下寒門學子勉乎哉!!
35.英語聽什么，這個是問的最多的一個問題。這個第二篇里面已經(jīng)闡述了：小學隨意聽什么.初中聽教材課文.高中聽歷年高考題。
36.不要讓孩子太早接觸網(wǎng)絡，這個真的不是什么好東西。
37.我敢說：如果您的孩子能夠每天做個學習計劃，每天列出需要完成的任務，睡覺前逐一打勾，他的學習效率會快兩倍，也會更加喜歡學習。你信不信?!
38.實踐表明，調(diào)皮自負的孩子比沉默自卑的孩子要更好帶些，成績提高的更快。
39.粗心只是你做的還不夠，熟練程度還沒達到!我從來不知道什么是粗心，我也不覺得世界上有粗心這回事。“粗心”二字，不知道多少次被當做借口掩蓋了事實的真相，害死了多少英雄好漢。
你以為你會做了，其實你還沒有那么熟練很容易“粗心”，這在大型考試里面會害死人的!!!
40.我和我學生的對話：學生說“老師，我本來可以考140+的，因為粗心最后只考了120+”我問“1加1等于幾?”。
他回答道“等于2”。我說：“題目只有會做和不會做兩種，不得分就是不會，這個在大型考試里面從來都是這樣。
為什么你1加1等于2沒有粗心?!所以你要做的是把你的熟練程度和對知識點的認識再提高一個境界，這些題目對于你來說都是1加1等于2的問題你就無敵了，把這些錯題認真的謄寫到錯題本上，這個就是你最寶貴的財富。”話說這孩子后來數(shù)學考試只要會的就是對的，再也沒有因為“粗心”丟過分。
41.那些抱怨自己因為考試當天過度緊張.腹瀉.失眠.頭疼.失戀.遭人暗算等總總原因沒發(fā)揮好而與理想學校擦肩而過的同學，如果有這種認識，是不是那些念茲在茲的糾結和遺憾釋懷了很多?!
42.我有點后悔在以前過度強調(diào)英語多聽，實際上除了多聽以外還有一個大問題：詞匯量。不背單詞只聽英語的人想學好英語，我不大相信有這種可能。
43.改寫一位偉人的名句。‘錯題本的步伐應該再邁大一點“，你覺得只有數(shù)學有必要訂正錯題?!
44.在錯題本訂正錯題的時候，請用不同顏色的筆，注明題目當時為什么寫錯了，以及心得體會，不要干巴巴的只是錯題而已。
45.學自然科學的都知道，哲學是一切自然科學的本源，數(shù)學思想方法其實屬于哲學方法論的范疇。
我們國家的中等教育很忽視數(shù)學思想方法的講解與提煉，卻經(jīng)常考察一些涉及數(shù)學思想方法的題目，這個本身就是一對矛盾。數(shù)形結合.分類討論.函數(shù)思想.化歸與轉化這四種方法，高三我會專門講一個學期，初中我會講半個學期。
說實話，效果好的有時候我自己都不敢相信，就是能明顯感覺到學生突然開竅了。
46.是不是經(jīng)常有一些題目(比如大型考試的壓軸題)，會出現(xiàn)沒有思路，不知道怎么下手的情況?如果基礎過關的情況下，那就是數(shù)學思想方法還不到位，就是常說的”不開竅”。
47.我如果是數(shù)學教師，我一定不按教學計劃講課，我會專門講一個月的思想方法，磨刀不誤砍材工，真的太有用了。
48.對數(shù)學史和數(shù)學思想方法掌握后，學生能夠高屋建瓴的角度看題目，幾何和代數(shù)已經(jīng)沒有明確的界限，有的時候看到一些題目，就有思想方法像蟲子一樣在腦子里蠢蠢欲動。
比如看到數(shù)列我就想到用函數(shù)的方法去解答，看到一個函數(shù)解析式，我就試圖作出它的圖像，數(shù)形結合看看它的性質。大有裨益啊!
49.小學五六年級其實挺重要的，承上啟下，尤其是一些數(shù)學應用題，考驗你的抽象思維，而智商最重要的考核標準就是抽象思維。
50.學途漫漫，考試多如牛毛，發(fā)揮或好或壞，或喜或悲也很常見。即使不能做到“不以物喜，不以己悲”的境界，也要好好考慮堅持的價值。
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