中外合作辦學(xué)新模式
中外合作辦學(xué)通常是指外國(guó)教育機(jī)構(gòu)同中國(guó)教育機(jī)構(gòu)在中國(guó)境內(nèi)合作舉辦的以中國(guó)公民為主要招生對(duì)象的教育機(jī)構(gòu)，目前所稱的中外合作辦學(xué)一般是指國(guó)家鼓勵(lì)的在高等教育、職業(yè)教育領(lǐng)域開展的中外合作辦學(xué)。下面是小編整理的關(guān)于中外合作辦學(xué)新模式，歡迎大家參考!
什么是中外合作辦學(xué)?
根據(jù)《中外合作辦學(xué)條例》和《中外合作辦學(xué)條例實(shí)施辦法》的有關(guān)規(guī)定，中外合作辦學(xué)是指中國(guó)教育機(jī)構(gòu)與外國(guó)教育機(jī)構(gòu)依法在中國(guó)境內(nèi)合作舉辦以中國(guó)公民為主要招生對(duì)象的教育教學(xué)活動(dòng)。中外合作辦學(xué)有合作設(shè)立機(jī)構(gòu)和合作舉辦項(xiàng)目?jī)煞N形式。
為什么開展中外合作辦學(xué)?
(1)自入世以來，中外合作辦學(xué)是維護(hù)國(guó)家教育主權(quán)的重要保障。2001年，我國(guó)加入世界貿(mào)易組織(WTO)。根據(jù)WTO規(guī)則，我國(guó)承諾開放教育領(lǐng)域，外國(guó)教育機(jī)構(gòu)可以以商業(yè)存在的方式開展教育服務(wù)貿(mào)易。而對(duì)教育服務(wù)貿(mào)易領(lǐng)域的商業(yè)存在，各國(guó)都非常慎重，通過市場(chǎng)準(zhǔn)入、國(guó)民待遇等方面嚴(yán)格把關(guān)、區(qū)別對(duì)待，維護(hù)本國(guó)教育主權(quán)。為穩(wěn)妥應(yīng)對(duì)國(guó)外教育對(duì)我國(guó)教育的沖擊，抵制國(guó)外教育傾銷、維護(hù)我國(guó)教育主權(quán)，同時(shí)借鑒國(guó)外先進(jìn)教育理念和優(yōu)質(zhì)教育資源，推動(dòng)我國(guó)教育改革發(fā)展，國(guó)務(wù)院于2003年頒布實(shí)施《條例》，設(shè)定了國(guó)外教育資源準(zhǔn)入門檻，明確了中外合作辦學(xué)的政策導(dǎo)向。根據(jù)《條例》的精神，教育部相繼制定發(fā)布《中外合作辦學(xué)條例實(shí)施辦法》和一系列規(guī)范性文件，不斷規(guī)范中外合作辦學(xué)行為，有效保證了中外合作辦學(xué)依法辦學(xué)、規(guī)范管理和科學(xué)發(fā)展。考生和家長(zhǎng)可通過教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)(www.jsj.edu.cn)網(wǎng)站查看相關(guān)信息，以確認(rèn)所就讀的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)與項(xiàng)目是否合法。
(2)中外合作辦學(xué)作為改革開放后我國(guó)教育體制改革的一種有益嘗試，經(jīng)過10多年的發(fā)展，取得了一些積極成效。一是豐富我國(guó)教育供給，滿足了多樣化教育需求。中外合作辦學(xué)引進(jìn)境外學(xué)歷教育和培訓(xùn)項(xiàng)目，增加了受教育機(jī)會(huì)，豐富了教育供給，在一定程度上滿足了我國(guó)受教育者日益增長(zhǎng)的多樣化教育需求。二是創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制，推動(dòng)了教育教學(xué)改革。中外合作辦學(xué)引進(jìn)境外教育理念、教育內(nèi)容、教學(xué)方法、人才培養(yǎng)模式和管理經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)了國(guó)內(nèi)學(xué)校學(xué)科專業(yè)建設(shè)和教師培養(yǎng)，增強(qiáng)了辦學(xué)活力，促進(jìn)了教育教學(xué)改革。主要體現(xiàn)在出現(xiàn)了新的辦學(xué)主體—境外教育機(jī)構(gòu)，新的運(yùn)行機(jī)制與辦學(xué)模式—中外合作，新的管理模式—多樣化自主辦學(xué)，以及新的投入來源—投資多元化。三是通過中外合作辦學(xué)，拓寬人才培養(yǎng)途徑，培養(yǎng)了一批專門人才，也促進(jìn)了學(xué)科專業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)了一些薄弱學(xué)科，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一批專門人才。
(3)中外合作辦學(xué)開辟“不出國(guó)留學(xué)”途徑，節(jié)約了教育支出。中外合作辦學(xué)學(xué)費(fèi)總體較出國(guó)留學(xué)低，年學(xué)費(fèi)平均約為2.5萬(wàn)元左右，而赴英國(guó)、美國(guó)、加拿大和澳大利亞等國(guó)自費(fèi)留學(xué)年學(xué)費(fèi)平均約為9萬(wàn)元。按2012年高等教育階段中外合作辦學(xué)在校生45萬(wàn)人中一半出國(guó)留學(xué)測(cè)算，當(dāng)年學(xué)費(fèi)支出將節(jié)約150億元左右。中外合作辦學(xué)使不出國(guó)留學(xué)成為可能。中外合作辦學(xué)引進(jìn)境外教育資源，開展教學(xué)活動(dòng)，頒發(fā)境外學(xué)歷證書，學(xué)生不出國(guó)即可接受境外教育。
選擇中外合作辦學(xué)應(yīng)注意哪些問題?
怎樣來選擇中外合作辦學(xué)項(xiàng)目呢?其關(guān)鍵是要辨清項(xiàng)目屬于“計(jì)劃內(nèi)”還是“計(jì)劃外”。計(jì)劃內(nèi)招生是納入國(guó)家普通高校招生計(jì)劃的統(tǒng)招生。考生必須填報(bào)高考志愿，并參加高考錄取，畢業(yè)后分別獲得中外雙方學(xué)校頒發(fā)的文憑。
計(jì)劃外招生是學(xué)校采取自主招生方式招收的學(xué)生。學(xué)生無(wú)須填報(bào)高考志愿，只參加學(xué)校自己舉辦的入學(xué)考試即可(一般會(huì)參考高考成績(jī)及英語(yǔ)單科成績(jī))。先在中方學(xué)校修得相應(yīng)學(xué)分，通過語(yǔ)言考試后再被合作學(xué)校錄取，畢業(yè)后獲得外方學(xué)校頒發(fā)的文憑。
一般情況下，“計(jì)劃內(nèi)招生”的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目質(zhì)量是有保證的，多見于正規(guī)的學(xué)歷教育高校。“計(jì)劃內(nèi)招生”的中外辦學(xué)項(xiàng)目，高考時(shí)錄取分?jǐn)?shù)和同院校其他專業(yè)比相對(duì)較低，如，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)中美合作經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)，所錄計(jì)劃內(nèi)考生高考分?jǐn)?shù)達(dá)到農(nóng)大在當(dāng)?shù)氐淖畹弯浫》謹(jǐn)?shù)線即可。但中外合作辦學(xué)在教學(xué)環(huán)境、培養(yǎng)模式等方面與傳統(tǒng)專業(yè)有較大不同，一般采取雙語(yǔ)教學(xué)，對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)水平要求較高。有些中外合作辦學(xué)項(xiàng)目同時(shí)具有計(jì)劃內(nèi)和計(jì)劃外兩種招生形式。
如果想要進(jìn)一步辨別所選項(xiàng)目是否屬于“計(jì)劃內(nèi)招生”，可具體查看該項(xiàng)目的“招生方式”。如果是“計(jì)劃內(nèi)招生”，在招生方式一欄中會(huì)注明“納入國(guó)家普通高等學(xué)校教育招生計(jì)劃”，各省教育考試院編寫的招生計(jì)劃圖書內(nèi)也會(huì)有特別注明;若是“計(jì)劃外招生”，則會(huì)注明“自主招生”。
另外，也要關(guān)注所獲學(xué)歷文憑。目前，我國(guó)本科以上普通高等教育頒發(fā)的是雙證，即學(xué)歷證和學(xué)位證。凡是獲得證書的學(xué)生都是在教育部有注冊(cè)的。而國(guó)外的本科教育，則只頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書，也就是說，“計(jì)劃外招生”的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，最終只能頒發(fā)國(guó)外學(xué)校的學(xué)位證書。而其中一些項(xiàng)目因沒有“境外學(xué)位授予權(quán)”，還可能導(dǎo)致學(xué)生拿到的國(guó)外證書無(wú)法得到我國(guó)認(rèn)可。所以，考生家長(zhǎng)還要確認(rèn)最終獲得的國(guó)(境)外文憑能否得到教育部認(rèn)可。(可參考《教育部公布的44個(gè)國(guó)家學(xué)校名單》)考生和家長(zhǎng)還要注意，有些計(jì)劃內(nèi)項(xiàng)目所發(fā)文憑也只是國(guó)內(nèi)院校的學(xué)歷和學(xué)位，而沒有國(guó)外院校的學(xué)位。這主要是由學(xué)校之間合作形式?jīng)Q定的。一些獨(dú)立院校、民辦高校存在這種形式，如，浙江大學(xué)城市學(xué)院與澳大利亞南昆士蘭大學(xué)合作舉辦國(guó)際商務(wù)專業(yè)本科教育項(xiàng)目，黃河科技學(xué)院與美國(guó)肖特大學(xué)合作舉辦計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科教育項(xiàng)目等。
合作辦學(xué)項(xiàng)目頒發(fā)的證書，體現(xiàn)了學(xué)生畢業(yè)后所獲得的是什么樣的學(xué)歷文憑，它對(duì)學(xué)生的就業(yè)及未來發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。考生家長(zhǎng)在選擇項(xiàng)目時(shí)一定要看清其所發(fā)證書的性質(zhì)。
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