2016成考專升本語文備考練習題及答案
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一、選擇題：本大題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內。
1.《季氏將伐顓臾》所運用的論據中，屬于歷史材料的是( )
A.且在邦域之中矣
B.先王以為東蒙主
C.是社稷之臣也
D.虎兕出于柙
2.孟子用“五十步笑百步”說理的論證方法屬于( )
A.由個別到一般
B.由一般到個別
C.在某些方面相反或對立的不同事物之間的比較
D.在某些方面相同或相近的不同事物之間的比較
3.歐陽修的《五代史伶官傳序》是一篇( )
A.史論
B.奏疏
C.小說
D.辭賦
4.《左傳》是一部( )
A.編年體的歷史著作
B.國別體的歷史著作
C.紀傳體的歷史著作
D.紀傳體的斷代史著作
5.《李將軍列傳》中李廣將兵的特點是( )
A.行軍無部伍行陣
B.正部曲行伍營陣
C.士吏治軍簿至明
D.謹于法度
6.《種樹郭橐駝傳》采用的主要寫作手法是( )
A.類比方法
B.夸張手法
C.諷刺手法
D.擬人手法
7.《氓》是一首( )
A.抒情詩
B.敘事詩
C.哲理詩
D.寓言詩
8.白居易的文學主張是( )
A.惟陳言之務去
B.文章合為時而著，歌詩合為事而作
C.文以載道
D.以適用為本
9.我國詩歌史上被稱為“詩圣”的是( )
A.李白
B.王維
C.杜甫
D.陶淵明
10.下列詩人生活在盛唐的是( )
A.李白
B.自居易
C.李商隱
D.陳子昂
11.下列哪句詩運用了對比的手法( )
A.春花秋月何時了，往事知多少
B.小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中
C.雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改
D.問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流
12.蘇軾、辛棄疾同為( )
A.婉約派詞人
B.豪放派詞人
C.風雅派詞人
D.北宋詞人
13.孔子認為他所生活的時代是( )
A.大同時代
B.三代之英的時代
C.小康時代
D.禮崩樂壞的時代
14.下列人物屬于戰國四公子之一的是( )
A.馮諼
B.孟子
C.莊子
D.孟嘗君
15.聞一多提出的新格律詩的“三美”主張是( )
A.理想美、思想美、形式美
B.色彩美、意境美、繪畫美
C.音樂美、繪畫美、建筑美
D.節奏美、音樂美、形式美
16.下列句中加點字翻譯有誤的是( )
A.原莊宗之所以得天下原：推究本源
B.冀君實或見恕也。冀：希望
C.姜氏欲之，焉辟害辟：開辟
D.于是乘其車，揭其劍。揭：高舉
17.屠格涅夫的成名作是( )
A.《羅亭》
B.《獵人筆記》
C.《木木》
D.《阿霞》
18.“一簞食，一瓢飲，有不改其樂的人”，此句話出自( )
A.《論語》
B.《論快樂》
C.《談時間》
D.《圍城》
19.下列各句依次采用的修辭方法是( )
①遙望見十里長亭，減了玉肌。②譬如朝露，去日苦多。③唯有長江水，無語東流。
A.夸張比喻擬人
B.擬人比喻夸張
C.夸張擬人比喻
D.擬人夸張比喻
20.《答司馬諫議書》中，作者用“盤庚之遷”的典故，主要是為駁斥( )
A.侵官
B.致怨
C.拒諫
D.征利
二、文言文閱讀：21～29小題，共30分。
(一)閱讀《白雪歌送武判官歸京》，回答21～23小題：
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。
21.找出詩中的夸張句和比喻句，并說明其表達作用。(4分)
22.詩中大力描寫西域的寒冷有何用意?(4分)
23.詩中哪幾句是描寫人寒冷的感受?(2分)
(二)閱讀《長亭送別》中的一段選文，回答24～26小題：
[滾繡球]恨相見得遲，怨歸去得疾。柳絲長玉驄難系，恨不得倩疏林掛住斜暉。馬兒迍迍的行，車兒快快的隨，卻告了相思回避，破題兒又早別離。聽得道一聲去也，松了金釧;遙望見十里長亭，減了玉肌。此恨誰知!
24.分析“聽得道一聲去也，松了金釧;遙望見十里長亭，減了玉肌”所運用的修辭手法，并分析其作用。(4分)
25.分析“柳絲長玉驄難系，恨不得倩疏林掛住斜暉”的藝術特點。(4分)
26.選出總括本曲內容的句子。(2分)
(三)閱讀《李將軍列傳》中的一段文字，回答27～29小題：
大將軍青亦陰受上誡，以為李廣老，數奇，毋令當單于，恐不得所欲。而是時公孫敖新失侯，為中將軍，從大將軍，大將軍亦欲使敖與俱當單于，故徙前將軍廣。廣時知之，固自辭于大將軍。
大將軍不聽，令長史封書與廣之莫府，日：“急詣部，如書!”廣不謝大將軍而起行，意甚慍怒而就部，引兵與右將軍食其合軍出東道。軍亡導，或失道，后大將軍。大將軍與單于接戰，單于遁走，弗能得而還。南絕幕，遏前將軍、右將軍，廣已見大將軍，還入軍。
27.請將“以為李廣老，數奇”譯為現代漢語。(4分)
28.解釋這段文字中加點字的含義。(4分)
數奇：
詣：
謝：
絕：
三、現代文閱讀：30～38小題，共30分。
(一)閱讀《論學問》中的一段文字，回答30～32小題：
史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數學使人精細;博物使人深沉;倫理之學使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。“學問變化氣質”。不特如此，精神上的缺陷沒有一種是不能由相當的學問來補救的……如果一個人心志不專，他頂好研究數學;因為在數學底證理之中，如果他底精神稍有不專，他就非從頭再做不可。如果他底精神不善于辨別異同，那么他最好研究經院學派底著作。因為這一派的學者是條分縷析的人;如果他不善于推此知彼，旁征博引，他頂好研究律師們底案卷。
如此看來，精神上各種的缺陷都可以有一種專門的補救之方了。
30.這段文字在修辭上有何特點?(4分)
31.簡析這一特點有何作用?(4分)
32.這段文字論述的中心問題是什么?(2分)
(二)閱讀《往事》中的一段文字，回答33～35小題：
她住在燈塔的島上，海霞是她的扇旗，海鳥是她的侍從;夜晚她曳著白衣藍裳，頭上插著新月的梳子，胸前掛著明星的瓔珞;翩翩地飛行于海波之上……大風的時候，她駕著風車，狂飆疾轉的在怒濤上驅走……下雨的時候……她落淚了……黃昏的時候，霞光燦然，便是她回波電笑，云發飄揚……
33.從這段文字看，作者塑造了一個什么樣的形象?(4分)
34.在作品中，塑造這一形象的目的是什么?(4分)
35.作者運用了什么修辭手法?(2分)
(三)閱讀《談時間》中的一段文字，回答36～38小題：
所以有人寧可遁跡山林，享受那清風明月，“侶魚蝦而友麋鹿”，過那高蹈隱逸的生活。詩人濟慈寧愿長時間地守著一株花，看那花苞徐徐展瓣，以為那是人間至樂。嵇康在大樹底下揚槌打鐵，“濁酒一杯，彈琴一曲”;劉伶“止則操卮執觚，動則挈植提壺”，一生中無思無慮其樂陶陶。這又是一種頗不尋常的方式。最徹底的超然的例子是《傳燈錄》所記載的：“南泉和尚問陸亙日：
‘大夫十二時中作么生?’陸云：‘寸絲不掛!”’寸絲不掛即是了無掛礙之謂，“原來無一物，何處染塵埃?”這境界高超極了，可以說是“以天地為一朝，萬期為須臾”，根本不發生什么時間問題。
36.作者在這段文字中都運用了哪些論證方法?(2分)
37.上述引文對論述文章的中心論點起到了什么作用?(4分)
38.此段文字得出的結論是什么?(4分)
四、作文：50分。
39.1858年，瑞典的一個富豪人家生下了一個女兒。然而出生不久，孩子就染上了一種無法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長的太太給孩子講船長有一只天堂鳥，她被這只鳥的描述迷住了，極想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長。孩子耐不住性子，要求船上的服務生立即帶她去看天堂鳥。那個服務生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥。奇跡發生了，孩子因為過度地渴望，競忘我地拉住服務生的手，慢慢地走了起來。從此，孩子的病便痊愈了。女孩子長大后，又忘我地投入到文學創作中，最后，成為第一位榮獲諾貝爾文學獎的女性，也就是茜爾瑪·拉格蘿芙。
請依據以上材料，題目自擬，寫一篇以議論為主的文章，不少于800字。
參考答案與解析
一、選擇題
1.【答案】B
【解析】《季氏將伐顓臾》在論辯中采用了事實論據中的歷史材料、現實事例和理論論據中的名人名言等論據，增強了論證的說服力。其中，B項“先王以為東蒙主”屬于歷史材料。從歷史上看，顓臾是先王任命的東蒙山的主祭者，若伐顓臾便是違背先王旨意，違背先王旨意便是不孝，伐顓臾不合禮制。A項“且在邦域之中矣”和C項“是社稷之臣也”，則是分別從顓臾的現實表現看，顓臾是安分守己的“社稷之臣，何以伐為?”，攻打沒有過錯的臣屬國顓臾，非禮也;從地理位置上看，顓臾在魯國疆域之中，對魯國構不成任何威脅，因而不應伐之;因此只有B是符合題意的選項。
2.【答案】D
3.【答案】A
【解析】《五代史伶官傳序》是歐陽修為《伶官傳》寫的一篇序文，也是一篇史論文章。
4.【答案】A
5.【答案】A
6.【答案】A
【解析】《種樹郭橐駝傳》最大的特點是采用了類比的方法，即以種樹之道，“移之官理”。郭橐駝種樹貴在得樹之天性，為政也貴在使民得其天性。而那些不善種樹的人的做法，與“好煩其令”的為官者是一樣的。因此選擇A項。
7.【答案】B
【解析】《氓》，從按表現方法分類的詩歌體裁說，是一首敘事詩;從其表現的內容說，則是一首“棄婦詩”。因此選擇B項。
8.【答案】B
9.【答案】C
【解析】杜甫是我國古代偉大的現實主義詩人，具有高尚的情懷，同情人民，憂世濟時，被稱為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。
10.【答案】A
11.【答案】C
12.【答案】B
【解析】辛棄疾一生致力于詞的創作，題材廣泛，內容豐富，但以表現愛國抗金的內容為主。他的詞雄勁豪邁，悲壯沉郁，是南宋詞壇豪放派的代表，與蘇軾合稱“蘇辛”。因此本題應選擇B項。
13.【答案】D
14.【答案】D
【解析】戰國時期，諸侯的大臣為了鞏固自己的政治地位，大量收養門客為自己出謀劃策。當時養士最多的是“戰國四公子”：齊國孟嘗君田文、魏國信陵君魏無忌、趙國平原君趙勝、楚國春申君黃歇。因此選擇D孟嘗君。
15.【答案】C
16.【答案】C
17.【答案】B
18.【答案】B
19.【答案】A
20.【答案】B
二、文言文閱讀.
21.這首詩中夸張的句子有“……狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”幾句。這種夸張的手法把突如其來的寒冷生動地描繪出來，給人以身臨其境的感覺。詩中成功地使用了比喻修辭手法的是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”兩句。這種比喻帶著奇妙的想象，為艱苦的西域從軍生活染上了一層浪漫的色彩，表現了為保衛國家，甘于奉獻的樂觀豪邁的情懷。
22.詩中處處寫雪、寫嚴寒，意在突出表現邊塞將士處境的艱難及其英勇無畏的精神，并希望武判官將詩帶回京城，使朝廷真切地感受到西域氣候之惡劣，從而達到替邊塞將士傳遞心聲的目的。
23.狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。
24.夸張。通過夸張肌體的突然消瘦表達離愁別恨的痛苦，通過離愁別恨的痛苦表現對張生愛情的真摯強烈。
25.心理描寫，移情于物，因情造景，設景抒情。
26.恨相見得遲，怨歸去得疾。此恨誰知!
27.認為李廣年紀老了，命運不好。
28.數奇：命運不好。
詣：到……去，往。
謝：辭別。
絕：橫渡。
29.從衛青出塞擊單于。李廣老當益壯，忠誠報國，勇擔重任，愿做開路先鋒與單于決一死戰，但被改派與右將軍出東道，結果軍無導，或失道，后大將軍，結局悲慘。
三、現代文閱讀
30.“史鑒使人明智……”和“如果一個人心志不專……”等句，都是一連用多個排比句式。
31.排比句的運用一是作者列舉事例來說明各種學問對精神的影響和對精神上缺陷的補救。二是作者用簡練的概括來闡述深刻的道理，體現了作者的學問和真知灼見。
32.主要論述各種學問對人精神的影響和學問可以補救人精神上的缺陷的觀點。
33.海的女神形象，這是一個嫵媚、飄逸、威嚴的女神形象。
34.描繪與贊美了海的女神，表達了作者對海的深情。
35.擬人手法。
36.引證法、類比論證法
37.上述的引文主要是與上文中提到的人生態度形成對比。
38.得出的結論是：時間固然是生命和金錢，但不要將人生的追求局限于僅僅滿足生存需要，而要有超然和高遠的理想追求。
四、作文(略)
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