電視播音主持副語言的創作功能

時間：2024-03-22 10:20:36 秀雯播音主持

電視播音主持副語言的創作功能

　　隨著網絡媒體的興起，傳統電視媒體正受到越來越明顯的沖擊，而想要創新電視節目的形式，就需要借助播音主持的作用，以此加強電視節目的效果，同時拉近觀眾與節目之間的距離。下面小編為您帶來電視播音主持副語言的創作功能！

電視播音主持副語言的創作功能

　　隨著網絡媒體的興起，傳統電視媒體正受到越來越明顯的沖擊，而想要創新電視節目的形式，就需要借助播音主持的作用，以此加強電視節目的效果，同時拉近觀眾與節目之間的距離。電視播音主持副語言的主要功能是輔助和擴展，提升播音主持人的親和力和感染力，以利于電視節目的親民化。優秀的主持人除了必須具備一定的專業基礎和主持經驗外，適當地拓展自身的知識面也是必不可少的，另外也需要提高自身對美的鑒賞能力，提升自身品位，做到內外兼修。電視節目想要在如今激烈的傳媒市場環境中鞏固自己的地位，就必須不斷強化播音主持的作用。

　　電視播音主持副語言概述

　　副語言也被稱之為輔助語言，它主要涵蓋了發聲系統的音質、音色、音調、音符等要素。語言其實是分真假的，而副語言雖然不具有語法意義，卻是主持人思想情感的真實表現，因為副語言的發出通常都是不自覺的。當前各學者對語言學已經展開了諸多深入的研究，而語言學的很多交叉學科也已經成為了獨立學科，其中，副語言就是語言學大體系中的一門獨立學科。從語言形態上來看，電視播音主持副語言沒有正規語言的那種有聲化特點，但它卻是電視播音主持人表述補充信息、豐富情感表達的重要語言形式。良好地運用副語言有助于加強主持人和觀眾之間的感情聯絡，豐富節目的內容并提升節目效果。站在電視觀眾的角度來看，觀眾在收看電視節目的過程中，不僅能從播音主持人的有聲語言中獲得基本內容，更會對節目的風格做出自己的判斷，從而在主持人的副語言中形成對節目的具體印象。可以這么說，播音主持副語言蘊含著電視節目(至少是單期)的精華內容和主線思路，因此，提升副語言表達能力是播音主持人提升工作質量的重要途徑。

　　電視播音主持副語言的創作功能

　　1、輔助及補充功能

　　電視播音主持副語言的正確表達對于提升電視節目效果、加強電視節目品質、輔助并補充信息傳遞方面都起到了至關重要的作用。通常，播音主持人在進行節目主持時，如果需要串聯前后子節目的話，就會涉及到信息的表達及傳播，這時必須保持足夠客觀的態度和公平公正的基本原則，確保節目信息具有足夠的真實性和完整性。如果在串聯節目時僅僅采用簡單的語言表達方式，就難以完全體現出播音主持人的自身情感，也難以表現播音主持人的態度，而這也是拉遠節目與觀眾距離的重要因素之一。電視播音主持副語言則能夠很好地解決這一問題，不僅修飾并點綴了節目的內容形式，又可以將足夠的情感和態度通過副語言的方式表達出來，加強電視節目的親和力，拉近和觀眾的距離。以某縣級電視臺為例，該電視臺具有輻射半徑廣泛的特點，受眾已經超過150萬人。該臺在遵循新聞立臺的辦臺宗旨時，更是立足于對當地文化的宣傳工作，使得節目具有足夠的親民性，無形之中拉近了和觀眾的距離。該電視臺近年來制作并推廣了一套精品節目，非常接地氣，深受當地百姓歡迎和喜愛。以民生事業的欄目為例，此節目的主持人就比較善于運用副語言，通過微小、關懷、期盼等形態動作表達情感，并可以非常自如地在各種儀態之間自由轉換，還善于借助鏡頭、解說詞以及節目導語豐富語言表述方式及內容，充分展現出民生氣息。

　　2、豐富及擴展功能

　　電視播音主持和廣播主持不同，主要特點在于電視主持人在主持節目時應重點突出節目的可視性。因此，電視播音主持工作更具有創造性和挑戰性。電視播音主持的副語言諸如表情或動作等，一方面是主持人表達自身情感態度的方式，另一方面也是促進觀眾領悟、加強觀眾感知的方式。電視播音主持人的副語言在加強觀眾理解、引起觀眾共鳴方面具有難以替代的作用。以目前電視節目的收視率情況來看，各地區的廣播電視節目觀眾在評選自身滿意的節目時，通常會更重視主持人的語言表達及副語言運用，以此作為主要考量標準。從電視節目的信息含量擴展上來看，播音主持的副語言運用也具有獨特的作用。以某檔法制節目為例，此節目所涉及的信息與觀眾的日常生活密切聯系，但普通的法制節目在進行主持時，主持人往往會受到傳統思維的影響，使得觀眾產生厭惡心理，導致節目效果下降。但此電視臺的法制節目卻鼓勵主持人多采用副語言的表達方式，將主持人的態度及想法真實地展現在鏡頭前，以調動觀眾的收視熱情，提升節目效果。

　　電視播音主持副語言的應用規律

　　1、表情語言藝術

　　播音主持人在熒幕前，面對的是數以百萬計甚至更多的觀眾，因此主持人必須消除緊張、拘謹的感覺，時刻保持良好的心情和表情，特別是面部的微表情，通過副語言交流的方式吸引觀眾的注意力。演播臺不是舞臺，鏡頭一般都會以近景甚至特寫的方式呈現給觀眾，因此，任何一個微小的表情變化都會被觀眾捕捉，并會給觀眾帶來強烈的感觸，觀眾也很容易通過解讀主持人的表情揣測其內心想法。舉例來說，《天天向上》節目的主持人汪涵在不同的環境或場景下，其自身的表情也有所不同，比如當他要給嘉賓或其他主持人“挖坑”時，眼神就會流露出“奸詐”的表情；而當他在講到非常嚴肅的話題時，眼神里又會流露出一種篤定和堅毅的神情；當他感覺到自豪時，不僅眼神會顯露出自信，嘴部的動作也會變得更加夸張一些。

　　2、手勢語言藝術

　　手勢語言主要是對有聲語言的一種刻意地補充，在日常生活中，與經過專業訓練的主持人不同，普通人的表情語言基本都是不自主的、未經修飾的，但手勢語言則不同。例如，某人要向另一人描述某一物件時，僅僅靠語言難以表現出物體的具體特性，此時就需要借助手勢輔助表達。對于播音主持人來說，他的每一個動作都是有意義的、會被觀眾解讀的，因此在手勢表達上就需要更加規范化，而這也是播音主持人必備的表達方式之一。手勢語言有助于加強語言表達的生動性和形象性，能夠非常有效地活躍節目的氛圍。

　　3、體態語言藝術

　　體態主要分三種，也就是坐姿、站姿和走姿。不同于普通人，播音主持工作對主持人體態的要求是比較嚴格的，而保證得體則是最基本要求。由于播音主持工作的特殊性，主持人一定要在鏡頭前保持微笑，面部的表情要放松，三種體態都要保證文雅大方。女性主持人的坐姿和男性主持人的坐姿存在一定的區別，而娛樂節目和新聞節目對主持人坐姿的要求也不相同。以新聞節目為例，無論男女主持人都必須保持上身挺直，即使是小幅度轉身時，腰部也不能彎曲。除了坐姿，入座也是有講究的，應步履輕盈、從容自如，過程不易過快過猛，而是要自然。此外，主持人的體態動作也要和聲音協調，保持動作的連貫性、和諧性和統一性，達到觀眾的審美要求。

　　4、儀表語言藝術

　　儀表的重點是人的精神面貌，在人際交往的過程中，所有人的儀容都會受到一定程度的關注，同時影響到對方對自己的評價。而在個人的儀表問題上，儀容是重中之重。播音主持人在主持節目時，面對的是無數電視機前的觀眾，而收看電視的觀眾文化水平不同，并隨著我國國民素質的不斷提升，對主持人的形象要求也越來越高，在這種情況下，主持人的氣質表現和儀容儀表現都成為觀眾考察節目價值的重要標準之一。主持人畢竟是電視節目鏡頭前最重要的組成部分，因此僅僅修煉內在氣質是不夠的，外在形象對于主持人來說同樣重要。

　　從感情、氣息、聲音等多角度著手塑造個性化的語言表達風格

　　對我國較為成功的幾檔節目的主持情況進行分析，可以看出個性化的語言表達風格是促進節目收視率長虹、主持人家喻戶曉的主要原因。例如，在《動物世界》節目中，曾經的主持人趙忠祥以其渾厚的嗓音、飽滿的感情、舒緩的氣息使節目受到了廣泛的歡迎，其自身也成為后人模仿和稱贊的電視播音界的常青樹。另外，在綜藝類節目中語言表達風格較為個性化的例子眾多，給觀眾留下了深刻的印象。例如，浙江衛視《中國好聲音》欄目的主持人華少，在語速、聲調、氣息等方向突出了其特有的快語速、簡潔的特點。這種語言表達非常具有代表性，帶有鮮明的個性化特色，因此在人才輩出的綜藝類節目里異軍突起，廣受好評。可見，感情、氣息以及聲音等因素對主持人的語言表達風格有重要影響。為了從感情、氣息以及聲音等多個方面來塑造個性化的語言表達風格，電視播音主持首先要對自身的情況進行準確的定位，去蕪存菁，將優勢擴大化，充分利用自身的長處。另外，還要多從基礎功上來鍛煉語言表達能力。再者，主持人要多讀書，豐富知識架構，加強情商的鍛煉，做到厚積薄發，逐漸塑造自己獨有的個性。

　　通過多種方式來突出語言表達的重點，明確信息主旨

　　在電視播音中，主持人語言表達能力提升的一個重要體現是主持人對主持內容的重點把握和突出。為了突出語言表達的重點，主持人首先要具備良好的理解力，能夠準確地理解所傳達信息的主旨。另外，在語言表達方面，要嘗試應用多種方式來體現重點，如停頓和連接的運用、重音的突出、語氣的輕重緩急、節奏的把控、對比方式等，再結合肢體語言如表情等，使得有聲語言在聽覺上能夠突出重點和要點，受眾能夠被節目吸引并且明晰節目所要傳達的信息內容。主持人的語言表達的作用在新聞和資訊類節目中體現得最為明顯。當前，我國較為優秀的此類節目中的主持人大部分都具備這種能力。例如，脫口秀節目《觀點致勝》的主持人晏煒，通過多種語言技巧（擬聲化、肢體語言輔助等）來突出重點，將繁雜的信息通過整合精辟地介紹給受眾，使得對方能夠清楚地明白事件的中心意思和來龍去脈。

　　提升主持人的文化素養，培養主持人正確的社會價值觀

　　在全球化的趨勢下，我國的社會文化逐漸向多元化的方向發展，人們的觀念和思想日益自主和開放。多元化的社會文化造就了社會百態，我國提倡各類文化團體以及意識狀態的存在。但是，電視廣播是信息傳播的窗口，其主持人需要具備豐厚的文化素養以及正確的價值觀、人生觀，這樣才能夠通過電視廣播這個窗口向全社會傳送正能量，促進社會公平、正義的推進。主持人只有具備一定的文化素養，并且持有正確的價值觀，才能夠在節目主持中更好、更自如地施展自身的語言表達能力。在提升主持人的文化素養和培養正確的價值觀方面，其所在單位需要加強對上述工作的重視程度，同時通過建立培訓機制和踐行思想政治工作來進行強化。

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