《兒童文學》讀書筆記
當細細品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。那么你真的會寫讀書筆記嗎？下面是小編整理的《兒童文學》讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《兒童文學》讀書筆記1
《我爸爸》是表達最具感染力的一本圖畫書。用極盡夸張的超現(xiàn)實主義手法，描述了一個孩子心目中最完美的爸爸形象，從裝幀頁的大花格子到烤面包機上跳出的烤面包，處處都有“我爸爸”的影子。原來，“爸爸”的睡衣就是這樣的花式啊！
“這是我爸爸，他真的很棒！我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼也不怕。
他可以從月亮上跳過去，還會走高空繩索。
他敢跟大力士比賽摔跤，在運動會的比賽中輕輕松松就跑了第一名！
我爸爸真的'很棒！
“我爸爸”真的真的是很棒！因為他是大家和“我”心目中的太陽（畫面中處處隱藏著太陽），還因為他永遠地愛“我”！！！！
安東尼·布朗的圖畫向來喜歡暗藏玄機，例如，藏在樹林里的小紅帽和三只小豬、椅子露出的馬腳、稀疏得像梳子的頭發(fā)、球形的云和樹、三大男高音中的帕瓦羅蒂和多明戈……其中描寫爸爸跳過月亮的跨頁，更結(jié)合了一首《鵝媽媽童謠》的情節(jié)，圖畫里爸爸跳過了月亮，童謠里的母牛沒有出現(xiàn)，母牛的斑紋倒是跑到狗身上去了，長了腿的盤子盛著湯匙跑出畫面。除了單頁圖畫上出現(xiàn)的趣味外，兩兩相對的頁面，也呼應著爸爸性格中的剛強與柔軟、聰明與笨拙……種種相對的特質(zhì)，把爸爸刻畫得極富人性、可愛又逗趣。
《兒童文學》讀書筆記2
很久不看兒童文學了，由于工作的原因，再次回歸。
看到結(jié)尾處青銅的那一聲大喊，淚如雨下。真正美的作品，是沒有年齡界限的。
曾經(jīng)，在一片荒野之中，我見過一株向日葵，僅僅只有一株，金色的燦爛的圓盤，依舊執(zhí)著的望著天空。
每一個時代的.人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。或許你并不想做一個強者，但是你應該具備一顆強韌的心，足以去抵御生活中未知的苦難，保護自己，保護旁人。
在這本書中，你能讀到一個感人的故事，能讀到一顆面對苦難卻依舊燦爛的心，能讀到清澈見底直指人心的句子，能讀到堪稱環(huán)境描寫的經(jīng)典范例。
有一位家長曾經(jīng)問我：怎樣能提高孩子思考問題的深度?當時我沒有很好的回答，因為對這個問題，我自己也在不斷的思索。現(xiàn)在，有了些模棱兩可的框架。廣泛的閱讀，會開闊你的視野，但是只有真正的經(jīng)歷一些磨難、傷痛，才能真正的成為一個心胸寬闊大開大合之人。所以，要給孩子時間。
而我，仍然走在這一條不歸路上
希望孩子們能愛上閱讀。如果你愿意，可以在文字中去任何你想去的地方，穿越到任何你想穿越的時代。語文學習不僅僅是寫生字，做練習冊，答試卷，一切的基礎(chǔ)性學習，都是為了思考，為了感悟，為了和文字一起笑、一起哭、一起成長，為了能夠在精神的世界中馳騁，為了使自己能在平凡的生活中體會到與眾不同的幸福。
看一兩天的好書，或許不會有什么改變，看一兩個月的好書，或許你還是那個你。但是，堅持下去，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)閱讀本身就是一種享受，一種幸福。
丟掉好的書籍，你就為自己關(guān)閉了一扇看到美麗風景的窗子。想看到別人看不到的美麗風景，而不是去人頭攢動的風景區(qū)，是要付出一些努力的，不是嗎?
《兒童文學》讀書筆記3
《狼王夢》給我的感觸很深，在這里，我將從兩個角度來說說我讀后的感想。
（一）藍魂兒慘死母親嘴下
《狼王夢》中，藍魂兒的死，對紫嵐來說，是最慘的。他是在紫嵐的眼皮底下被獵人的夾子夾住的，后被無耐的母親紫嵐咬死的。
藍魂兒在母親紫嵐的教育下，養(yǎng)成了不畏不懼，一往無前的習慣。后來他也受到群狼的尊敬，當之無愧地該成為來年的狼王了。然而給紫嵐當頭棒喝的是，就在這知進不知退的思想下，藍魂兒失去了應有的思維，輕而易舉地被夾住。為了狼兒不被獵人、獵狗侮辱，也為了狼兒少受一點苦楚，紫嵐咬死了自己的孩子。
對于處于弱勢的孩子，一定是下大力氣幫助他。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，應該讓孩子經(jīng)受風霜雪雨，得到鍛煉，在挫折中成長。但是，如何把握住度，這是個值得思考的問題。
（二）做教師的引以為戒
《狼王夢》，的的確確是紫嵐想讓狼兒做王的一個夢。然而，我們讀后，卻沒有指責紫嵐的一顆作為母親的心。我們只為她的努力失敗而心情沉重，沉痛。 放下書本，卻放不下思考。育兒，不能像養(yǎng)別的物種一樣，人生的路只有一次選擇。試想，當初學生們進入校園時差不多都是站在同一起跑線上。后來，一類由于能夠游刃有余地周旋于占據(jù)要路者中間而成功了，另一類或因頭腦的拙劣而進退失據(jù)，也或因家長、老師的失誤而成為弱勢群體。這正所謂是本同而末異。
十年樹木，百年樹人，育人難，育好人難。教師應當難中求真，難中求好。 3.哈克貝恩歷險記
孩子有自己的聲音，需要表達自己的聲音，哈克就是這樣一個典型。 哈克內(nèi)心的聲音就是兒童本身面對社會的一個理解態(tài)度和對于社會的渴望。哈克習慣在自然中睡覺，在寡婦收養(yǎng)了他后，雖然他開始接受正常生活的一些方式，但是他接受的很勉強，那種處處講規(guī)矩的生活，對于他而言就是一種受罪，在哈克的眼里“一舉一動都要講規(guī)矩，那日子叫人沒發(fā)過。”等他實在受不了那份罪的時候，他就溜走，換上原先的那件破
衣服，又鉆回到那個盛糖用的大木桶去住了。哈克向往自然的'生活方式，喜歡探險。在哈克設(shè)置了自己被殺的假象之后，他開始尋找自己的空間，在路途間遇見黑人杰姆，在當時的法律和正統(tǒng)教育下發(fā)現(xiàn)逃跑的黑人不舉報主人家是一種罪過，哈克在不斷的受著內(nèi)心的煎熬的過程中，幾次幾乎舉報杰姆逃跑的事，但是在歷險的過程中他發(fā)現(xiàn)杰姆的善良和友好，同時發(fā)現(xiàn)所謂文明世界和上流世界的骯臟、虛偽、罪惡。在這個過程中，哈克逐漸走向成熟。
當然，哈克在最后用行動成功地發(fā)出了自己的聲音，在成人世界留下了不可磨滅的印記。
《兒童文學》讀書筆記4
看了《長襪子皮皮》之后，我的第一感覺就是皮皮是一個傻得可愛、很神奇、愛說謊的小女孩。她給我的印象很特別：頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。她的鼻子長得就像一個小土豆，上面布滿了雀斑。鼻子下邊長著一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。她的又細又長的腿上穿著一雙長襪子，一只是棕色的'，一只是黑色的。她常穿一雙黑色的鞋，力大無比。 皮皮是個十分能干的人，她的獨立生活能力很強，所有的一切家務活都由她一個人打理，一切事情都由她自己決定，她會做許多食品，甜餅，椒鹽餅，對她來說都不在話下。她盡管是個很有錢的孩子，但她一點兒也不自私，她用很多很多的錢買了許多糖果，大方地分給一個鎮(zhèn)的小朋友。她還很喜歡說謊，她認為，說謊是一種樂趣，但撒過謊后，都會主動承認。她很頑皮，自然一點兒也不喜歡上學，對于她來說，生活是應該每天快樂地玩耍，而不是念書。她珍惜友誼又行俠仗義，她總是在弱者受到侵害時伸出援助之手，但懲罰人有講究分寸，她耍弄小偷并不仇視。她有錢，卻不小氣，她不惜花錢給朋友買一等票去看馬戲。她讓小偷棄惡從善，讓小偷幫她做事，然后獎勵給他一個金幣。 我們的生活中，不管是作為家長，還是作為老師，我覺得，給孩子一些自由，孩子們反而會更加感謝你，他們自由支配的結(jié)果有的時候反而出乎你的意料，讓你對他有一種新的認識。《長襪子皮皮》中的皮皮，他對自己擁有權(quán)利，擁有金錢的支配，不是向我們詮釋了新時期小學生他們渴求的內(nèi)涵嗎?
《兒童文學》讀書筆記5
當我第一次見到此書，我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說。而當我翻開書，看了書的前言才知道，原來這是一部充滿童話色彩的諷刺小說。但小說的童話色彩只是表面的局部的特征，尖銳深邃的諷刺才是其靈魂。
在這本書中，寫得是主人公，一位外科醫(yī)生格列佛的冒險故事，其中一些令人心驚肉跳。在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭；后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家；還有令人深感汗顏的慧骃國，在這個人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進了那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧骃和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。 主人公在慧因國里與慧因的生活是最令他難忘的。他們的國家不會出現(xiàn)表示罪惡的字眼，像：欺騙、懷疑、狡猾等等之類的詞。所以他們的社會不會有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……。那個世界才是一個真正充滿幸福和快樂的地方。以至于當主人公離開那里時流下了悲傷的眼淚。
看完《格列佛游記》之后，我們不能不審視自己身上有沒有這些頑疾劣根。 我們的社會雖然不像當時英國那樣敗落，但也不是很好。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物，隨處可見、殺人放火等隨處可見。也是我們在電視中經(jīng)常見到的事，都已經(jīng)不足為奇了。 這么一個渾濁的社會，是要靠我們來澄清的。現(xiàn)在的我們雖然不能做出什么轟轟烈烈的事情來，但是可以做我們能做到的事。 快樂王子讀后感
快樂王子講述的是一位死后被人塑成雕像，站在城市廣場的最高處，默默注視著人間所有的疾苦，他那顆鉛做的心“也忍不住要落下淚來”。他就這樣孤獨地矗立著，直到那個夜晚，一只掉隊的小燕子來到他身邊。那只小燕子本來是飛往埃及過冬，途經(jīng)這城市，在快樂王子身邊暫作歇息，卻意外地成了快樂王子的信使，幫他取下金箔接濟窮人。天氣越來越冷了，冬天越來越近了，善良的小燕子卻不肯離開已經(jīng)瞎眼的王子。
這篇童話充滿了反諷和沉思，快樂王子這樣的獻身精神，遭到的卻是嘲笑和詆毀。那些市議員們說，快樂王子變得多么寒酸啊，他比一個乞丐好不了多少，于是他們就推倒了王子的.塑像，把他放到熔爐里焚燒。即使是那些接受了王子無私幫助的窮苦人，也無法理解王子的慈悲和博愛。得到了紅寶石的母親并不知道這天降的福氣是從哪里來的，得到了藍寶石的劇作家，居然認為這是哪個崇拜他的闊佬送來的，以為終于有人賞識他了。那個得到了王子另一只眼睛的賣火柴的小姑娘，干脆把藍寶石當成了可愛的小玻璃珠……王爾德的筆觸是鋒利甚至有些殘酷的，他不但在童話中，不動聲色地摳出了王子的雙眼，炸毀了王子的心臟，而且還要讓這一切都神不知鬼不覺的，處于不被人理解的暗夜里，讓人在痛楚之中更有無法排解的悲涼之感。
童話中快樂王子是真善美的化身，他獻出了自己滿身的財富，雖然他知道用自己有限的金錢解救大眾的苦難是杯水車薪，但是他勇敢地行動起來，竭盡所能，在付出中感受快樂，他知道只有每一個人行動起來，貧富的鴻溝才能填平。快樂王子自我犧牲的崇高品質(zhì)，獲得了精神意義上的勝利。
《兒童文學》讀書筆記6
內(nèi)容介紹
《胖子奧吉塔的幸福舞鞋》是《兒童文學》這本書中的一篇文章。
主人公戴依依曾是一位扮演天鵝湖的主人公奧吉姆的最佳人選,她與扮演阿弗雷德王子的秦朗經(jīng)過層層選拔,獲得了最終的演出權(quán)。但和這個消息一同襲來的還有一個厄運,依依的心臟不好,必須用大把的藥和注射激素來維持病情,身體就像氣球一樣膨脹,演出前一個星期,依依沒有在服用藥物,瘦了下來,堅持完成了演出,之后,便隨著媽媽,帶著妹妹一起到了外地和爸爸會合。在這里,依依得不到很好的治療,只能一直的吃藥,最后像是一頭大象。依依的妹妹戴芽芽,是一個美麗的女孩,每天都會在鏡子前花費大量的時間,沒有人相信他們是一家人。漸漸地,依依不再同妹妹一起行動。
暑假的一天,依依一家人去旅游,依依選擇了天鵝湖,那是個美麗的小鄉(xiāng)村,她熟門熟路,只因夢里來過千次萬次。在這里,她遇見了曾與她共舞的秦朗,她不敢見他,她怕他看到自己現(xiàn)在這個模樣,看到他那種驚訝的表情,心里會更難受。然而,芽芽看到了秦朗,并且交際能力極好的她參加了秦朗的“依依芭蕾舞館”這是秦朗特地為依依開的,最終,一雙芭蕾舞鞋的見證,讓秦朗找到了此時的依依,而且向依依進行了心臟移植手術(shù),依依恢復了健康,并且又重新當上了奧吉塔,挑起了美麗的天鵝湖……
好詞
行動自如 不切實際 急不可耐 失魂落魄 爛熟于心
惴惴不安 無懈可擊 近在咫尺 瞠目結(jié)舌 憂心忡忡
自告奮勇 依依不舍 接踵而來 長年累月 雞飛狗跳
血跡斑斑 千瘡百孔 鄭重其事 纖塵不染 與生俱來
出泥不染 瑟瑟發(fā)抖 指日可待 立竿見影 一籌莫展
翻天覆地 郁郁寡歡 舉弓欲射 阡陌交錯 噼里啪啦
不切實際 殷殷切切 沉默寡言 旁若無人 默不作聲
日益擴展 亦真亦幻 楚楚動人 如醉如癡 堆積如山
突飛猛進 鋪天蓋地 濡濕 過五關(guān)斬六將 牛頭不對馬嘴
好句
1、是啊,回憶里那種痛苦和快樂,只能一個人靜靜地獨享。
2、風輕輕掠過林梢,我聽見水杉葉子嘩嘩啦啦的聲音,想起他說在湖邊跳的得意,總能聽到水杉整齊的鼓掌聲。
3、眼前好大好靜的一面湖啊,湖水清得發(fā)亮,這樣一片開闊又隱秘的好地方,這里就是屬于他的天然而美麗的練功房,他赤著腳在這里盡情舞蹈,不遠處的水杉林像一道忠實的屏障,草波溫柔地承受著他的一次次騰躍,湖水是鋪天蓋地的鏡子,清清楚楚映照著他的每一個舞姿……
4、奧吉塔與她的王子跳著抒情的雙人舞,時而相互依偎,時而騰空躍起,如醉如癡,柔情似水。我耳邊響起了那熟悉的管弦樂旋律,小提琴熱情如歌,大提琴纏綿呼應,中間不時被雙簧管和單簧管激昂的和弦所打斷。
5、一邊跌在回憶里,一邊看著小演員杰米·貝爾在大街上奮力跳動,提醒著我生命就是不斷地超越自己,不斷的跳出框框、掙脫束縛……
6、就讓過去的瞬間成為永恒,就讓那個優(yōu)雅純真的奧吉塔在他心目中永遠美麗的定格吧。
7、雙腿越來越重,人群在搖晃,天旋地轉(zhuǎn),垂著流蘇的幕布落下了,燈光滅了,無邊無際的黑暗又一次撲來了。
我的感悟
天鵝湖——讀《胖子奧吉塔的幸福舞鞋》有感
天鵝湖,多美的.名稱,多美的幻境,多美的夢想。曾經(jīng)在舞臺上翩翩起舞的依依,后來卻成為了人人都稱“大象”的少女,依依失落過、傷心過,可這些又有什么用呢?誰能用眼淚換來幸福?但依依從未放棄過。想念著曾經(jīng)的幸福時光,曾經(jīng)舞臺上耀眼的燈光,悠揚動聽的天鵝湖音樂,臺下雷鳴般的掌聲……
來到天鵝湖,望著湖水,聞著草香,再一次沉浸到回憶當中,想著秦朗當初練舞蹈的場景,都是為了自己的夢想,努力著、奮斗著。淌著淚水、浸滿汗水,每一個動作,都刻骨銘心。回憶著、想念著、漸漸地,心就痛了。
在天鵝湖,碰到秦朗,是一場既喜悅又恐懼的意外。依依跑了,頭也不回地跑了,聽見自己那沉重的腳步聲。沒想到,芽芽卻碰到了他,并且參加了他的社團——依依芭蕾舞館。就這樣,巧合中的緣分,依依在團員們出去吃飯的空隙,溜進了舞社,看到了秦朗的承諾,又一陣感動襲上心頭:訓練館一面的墻壁上,擺著十幾只姿態(tài)各異的芭蕾舞鞋子,一雙雙鞋底標著:奧吉塔1999年、奧吉塔2000年……奧吉塔2004年。依依看著,心中不禁震了震,是否每年當時表演的日子他都會買一雙舞鞋在這里?是的。那是秦朗對當年依依為他買了一雙芭蕾舞鞋的感謝,這個承諾,一直在持續(xù)。
依依想象著當年那婀娜的舞姿,那曾是她的輝煌,那是屬于她的驕傲,為了它,依依可以忍受他人的嘲笑、譏諷;可以與世隔絕,在自己的房間里,聽著天鵝舞動人的旋律,默默的關(guān)注著;可以一直堅守著,那不變的承諾,一直想念著,深深地刻入心底……——這,就是夢想的力量,愛的感動。
依依,是最美麗的芭蕾公主,是唯一的奧吉塔。
閱讀箴言
生活,總有挫折,夢想,不會凋謝。
《兒童文學》讀書筆記7
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹上小學時的一段真實的故事。小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的護和引導下，讓一般人眼里”怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的.笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。
在閱讀的過程中，我常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來，堆成一座“小山”，小林校長只說：“弄完之后要放回去喔”；比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵；比如小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛 篇二：兒童文學的讀書筆記 1.綠山墻的安妮
主要內(nèi)容：馬修與馬莉拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā)、喋喋不休的11歲女孩安妮。安妮自幼失去父母，十一歲時被人領(lǐng)養(yǎng)。小孤女個性鮮明，擅于幻想。她自尊自強，憑自己的刻苦勤奮不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學的敬重和友誼。
小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴說心事……
然而，由于酷愛想象以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。
《兒童文學》讀書筆記8
我非常喜歡看課外書。當我看到別人津津有味地看課外書時，特別羨慕。所以，我也忍不住看了起來，而且還做了一些筆記，使我印象深刻。
有一次，我挑了一本《兒童文學》，當我看到了一些“美麗動人”的詞句時，就迫不及待地把她抄下來。我還看到了一些選材悲傷的文章，眼睛都濕潤了，連忙把一些感人的詞句抄下來，并寫出自己的感受。
我不僅愛看文學類的書，還愛看科普類的書。
我找了一些科普類的'書看，發(fā)現(xiàn)了宇宙的偉大，人體的奧秘……我就把這些知識性的部分抄下來。
我更喜歡看童話類的書，看得入神時感覺身臨其境，仿佛在跟小動物們玩耍……
我在作文中經(jīng)常運用平時積累的好詞好句，所以我建議大家在看書的時候做一些筆記，可以使你作文水平提高。
《兒童文學》讀書筆記9
《我爸爸》是表達最具感染力的一本圖畫書。用極盡夸張的超現(xiàn)實主義手法，描述了一個孩子心目中最完美的爸爸形象，從裝幀頁的大花格子到烤面包機上跳出的烤面包，處處都有“我爸爸”的影子。原來，“爸爸”的.睡衣就是這樣的花式啊!
“這是我爸爸，他真的很棒!
我爸爸什么都不怕，
連壞蛋大野狼也不怕。
他可以從月亮上跳過去，
還會走高空繩索。
他敢跟大力士比賽摔跤，
在運動會的比賽中輕輕松松就跑了第一名!
我爸爸真的很棒!
........”
“我爸爸”真的真的是很棒!因為他是大家和“我”心目中的太陽(畫面中處處隱藏著太陽)，還因為他永遠地愛“我”!!!!
安東尼·布朗的圖畫向來喜歡暗藏玄機，例如，藏在樹林里的小紅帽和三只小豬、椅子露出的馬腳、稀疏得像梳子的頭發(fā)、球形的云和樹、三大男高音中的帕瓦羅蒂和多明戈……其中描寫爸爸跳過月亮的跨頁，更結(jié)合了一首《鵝媽媽童謠》的情節(jié)，圖畫里爸爸跳過了月亮，童謠里的母牛沒有出現(xiàn)，母牛的斑紋倒是跑到狗身上去了，長了腿的盤子盛著湯匙跑出畫面。除了單頁圖畫上出現(xiàn)的趣味外，兩兩相對的頁面，也呼應著爸爸性格中的剛強與柔軟、聰明與笨拙……種種相對的特質(zhì)，把爸爸刻畫得極富人性、可愛又逗趣。
《兒童文學》讀書筆記10
《長襪子皮皮》是我今年6月初才買回來的童書，也是我閱讀的第一本林格倫的作品。翻開《長襪子皮皮》，我從第一章第一眼讀起，就愛不釋手。 《長襪子皮皮》為什么讓那么多讀者喜歡?因為皮皮是每個孩子心中的夢想，皮皮每天都過著自由自在的生活，可以在地板上和面，像個大力士一樣可以舉起大鯊魚，可以教訓小偷，可以在山洞里過夜，可以爬樹、上房，可以做一切他們喜歡的事，皮皮玩得開心的時候沒人會叫她上床睡覺;想上學就上學;想冒險就冒險;想野餐就野餐;想吃糖就吃糖??而不必害怕大人的批評。她具有了與眾不同的性格：膽大的能做別人做不到的事情;動手能力強什么都會做;獨立能力強，很會安排自己的生活。當然與好朋友托米、阿尼卡相比，長襪子皮皮是太淘氣、太沒有教養(yǎng)了，不上學，滿嘴的瞎話，與警察玩拍人游戲，打人??，有著滿腦子的異想天開、稀奇古怪的想法。
讀了《長襪子皮皮》后，我也進行了一些思考，在對孩子的'教育中，作為教師，不能
將太多成人世界教條的禮儀過早地去安放在孩子身上，這樣，孩子會少很多自由生活的快樂。孩子的童年應該有更多的快樂，這樣才是真正的童年，這是作為教師應該努力去堅持的一種理念。
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