生命的追問讀書筆記
當細細地品讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？千萬不能認為讀書筆記隨便應付就可以，下面是小編精心整理的生命的追問讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的追問讀書筆記1
又一次來到海邊，遠遠的望見一艘白色的輪船向我駛來，溫和而咸腥的海風中，它來了，經過千山萬水，越過五洋大洲，唱著一首不屈的歌——生命的禮贊!我的思緒定格在《生命的追問》里，不知道是被文字所感動，還是有一種強悍的力量在催動，我恨不能把自己化作一只海燕，在大海上自由飛翔。
海迪姐姐是濟南人，因此更加倍感親切，致遠書店是她常去的地方。過去對于她只是在媒體上有所了解，一口氣看完這本書，好像被什么東西深深地震撼了，是她豐富多彩的生活。現在看來，海迪姐姐的處事低調，不禁讓人欽佩。
5歲能跑，10歲就已經動過3次手術，沒有過這種生命體驗的人是感受不到的。對于一個胸部以下沒有知覺的女子，她的童年會使怎樣的呢?從學前入學考試說起，優點是把紅辣椒弄到眼睛里也不哭，缺點是和男孩子爭勝被爺爺關進有黑狗皮的小屋里，喜歡馬戲團小丑的帽子。束縛在病床上，用吹口哨消融憂傷和惆悵;手術后，媽媽買的蘋果和山楂醬，牽出對共產主義的期待;10歲生日，爸爸帶她去看芭蕾舞演出，念念不忘烏蘭諾娃的目光;貓咪錢包失而復得，捷爾任斯基的眼睛閃爍著友誼的光芒;11歲，爸爸被卷入政治風暴，姐妹倆要做卓雅和舒拉，像男孩子一樣勇敢;十八里鋪流放的生活，她和魯西南的父老鄉親結下深摯的感情，樹高千尺忘不了根，后來又在那里投資建立了希望小學。
每讀完一章節，我的心里總有一種莫名的東西被觸動，深深地，深深地。青春，是一首難忘的歌。誰也不知道愛情的故事從哪里講起，誰也不知道愛情究竟什么時候來到我身邊。從大院里老奶奶和大白狗的故事里，不由得回憶起少女時代的美好：和紡織姑娘的相處，在鄉下與鄉村小姐妹的情意，16歲時口琴演奏出愛情的朦朧，夢中對湖畔的召喚，還有長發的依依不舍之情，傳遞一份不可言喻的感情，鋼琴之緣書寫永不綿絕的鄉愁。同樣的年齡，不同的時代，相比之下，我真的感到缺少一種純粹的內在品質，那就是執著。
我是船，書是帆——風，揚起，我的帆，推著我走，但，我是舵手。寫作之余，她還喜歡體育運動，排球是一種力量和形體的綜合美感，跳傘則是身體和精神的挑戰。參加女子槍的射擊比賽，從0到338發的歷程，是汗水和淚水的結晶。獨自飛行去北京，展示了她克服自身困難和公共障礙，本身也是一種非凡的勇氣。生命從來就是不完美的，與疾病的抗爭是一場生生不息的戰斗，如同風中的樹。窗口，小村莊，長白山，太平洋，和大自然的親密接觸感受著生命的斑斕。世界是一個圓，她學習英語和各國朋友交流，寫給維多克的信，和望的故事，在卡尼亞大學的留念，還有日本娃娃麻由咪，聯合國第四次世界婦女大會婦女的風采。讀完全書，我的思想得到了升華，是我將生命帶走，還是生命將我帶走?只有體味到痛苦的極端，才能找到真正的快樂!
海迪姐姐，她是永遠的冬妮婭，身體里隱匿著美麗的深邃和超然;她是永遠的`麗達，堅韌不屈的精神與太陽天長地久!生命在追問，青春在飛揚，愛情在萌動，我和我的夢想緊緊相連，活著，就是希望;努力，就是向夢想進一步，再進一步。
我透過小窗，仿佛看到了冬日大海的靜謐，有一個老爺爺在給一個孩子講故事：在一個遙遠的地方住著一個善良的女蝸，有一天她在自己的家門口用黃土捏泥人，想多捏一些，讓所有的人都有兄弟姐妹。忽然狂風大作，下起傾盆大雨，泥人被沖走了一些。她心有余而力不足，沒能全部保護好泥人。等到雨過天晴，發現少少了一個，滿山遍野的找，最后找到一個，少了一根腿，從此世界上有了不能走路的孩子——每一個殘疾朋友都是一個古老的傳說，為什么我們不能用自己的生命去創造明天的神話呢?也許，這正是上帝的旨意，相信自己，凡自強不息者終得救!新年的鐘聲即將響起，生命在延續，我的明天會更好!
生命的追問讀書筆記2
剛拿到這本書的時候，我就對它的標題產生了興趣，生命的追問，到底是追問什么呢?直到現在，我對書中的那兩句話仍然記憶猶新:“假如我能站起來吻你，世界該有多美啊!"即使翅膀斷了，心也要飛翔。”
這本書的主人公就是我們眾所周知的張海迪，這是一個勇敢堅強地面隊挫折，面隊命運的人。她是山東濟南人，5歲的時候就因為血管瘤造成高位截癱，卻憑著驚人的毅力，自學了小學，中學的全部課程，自學了英語，日語，德語和世界語，翻譯和出版了大量外文資料和著作。她還自學了醫學知識和針灸技術，被譽為中國的“保爾·柯察金”。
在書中，我真實的感受到了殘疾人的痛苦和作為一個作家發自內心的激情。整本書中，透露了一個殘疾人對愛的向往，對大自然的追求，對生命的渴望對美好事物的憧憬，以及對命運的挑戰。但是作者總是以樂觀的心態來對待事物，因此文章中很少出現一些傷感的字眼。作者更多寫的是當年隨父親一起流放的那個小山村，村里一群熱情的姑娘和一些淳樸的鄉民。當這群鄉村少女圍在作者輪椅旁親切地叫著“玲玲姐”，推著她去十八里鋪的公社看電影，聽她唱著蘇聯民歌《紅莓花兒開》時，那是一副多么感人的畫面，充溢著濃濃的鄉土氣息，真令人羨慕!
這深深地感染了我，她們的純潔善良，她們的熱情開朗，被作者真實的描寫出來。她們是一群快樂天使，帶走無窮的憂愁和病痛，與她們在一起，不僅能給作者帶來無窮的生命力，也傳遞給讀者生活的樂觀。
我感嘆作者的頑強，更感嘆她那驚人的毅力。我從她的經歷中，可以感受到她的痛苦，但在這本書里，并沒有感到她的任何抱怨和痛苦，我們能從她的字里行間感受到她的真實感情。
生命的追問讀書筆記3
暑假，我讀了一本書叫《生命的追問》。拿起這本書，我看到封面上五個紅色的大字十分顯眼—生命的追問，右下角有一個大眼睛，戴眼鏡，長發飄飄，面帶笑容的女子，她就是這本書的作者和主人公——張海迪。她是一個勇敢堅強的面對挫折，面對命運的人。
張海迪是山東濟南人，5歲的時候因血管瘤造成高位截癱，憑著驚人的毅力，自學了小學、中學的全部課程，自學了英語，日語，德語和世界語，翻譯和出版了大量外文資料和著作。她還自學了醫學知識和針灸技術，被譽為中國的“保爾·柯察金”。
這本書中有幾個句子使我深受感動“假如我能站起來吻你，世界該多美啊!”“即使被痛苦的磨盤碾碎軀殼，還會留下靈魂閃閃發光!”“即使翅膀斷了，心也要飛翔!”從這些句子中，我感受到了一個殘疾人對愛的向往，對生命的渴望，對美好事物的憧憬，以及對命運的挑戰。
雙腿殘疾的她，用她驚人的毅力，自學了那么多連正常人都無法學會的東西，她的堅持不懈，她頑強的意志，讓我敬佩。身殘志堅的她，沒有對命運屈服，她樂觀面對生活，以快樂的心態，笑著度過每一天。難以想象，如果我的雙腿殘疾了，我應該怎樣堅持不懈的學習，怎樣笑著面對生活。作為身體健全的我們，就更應該好好學習。我們還跟同學比吃比穿，上課不認真，作業不細心，學習不努力，厭倦生活，我們和身殘志堅的張海迪相差太遠了!從此以后，我要把“即使翅膀斷了，心也要飛翔!”這句話作為我的座右銘，讓它激勵我，不怕困難，珍惜現在的一分一秒，以快樂的心態度過每一天，好好學習，讓張海迪成為我心中的榜樣!
合上書，我看到在一片茂盛的楊樹林里，一棵小楊樹的枝頭冒出了點點嫩綠，絲絲小芽，這使我又想起了那句話：即使翅膀斷了，心也要飛翔。
生命的追問讀書筆記4
拿起書，我望著它。扉頁上印著爍大的五個字《生命的追問》。我對書中這樣兩句話仍記憶猶新：“假如我能站起來吻你，世界該有多美啊!”“即使翅膀斷了，心也要飛翔。”這是一個勇敢堅強地面對挫折、面對命運的人。
她是山東濟南人，5歲時因血管瘤造成高位截癱，卻憑著驚人的毅力，自學了小學、中學的全部課程，自學了英語、日語、德語和世界語，翻譯和出版了大量外文資料和著作。她還自學了醫學知識和針灸技術，被譽為中國的“保爾·柯察金”——她就是這本書的作者，也是主人公——張海迪。在書中，我真真切切地感受到了殘疾人的痛苦和作為一個作家發自內心的激情。整本書中，字里行間透露著一個殘疾人對愛的向往，對大自然的追求，對生命的渴望，對美好事物的憧憬，以及對命運的挑戰。作者總是以樂觀的心態來對待事物，因此文章中很少出現苦痛、酸楚、傷心等類字眼。作者描寫的是當年隨父親一起流放的那個小山村，村里一群熱情的姑娘和一些淳樸的鄉民。當這群鄉村少女圍在作者輪椅旁親昵地叫著“玲玲姐”，推著她去十八里鋪的公社看電影，聽她唱著蘇聯民歌《紅莓花兒開》時，那是一幅何等質樸的畫卷，充溢著濃濃的鄉土氣息，令人陶醉呵!
這不僅深深地打動著作者，也深深地感染了我，她們的純潔善良，她們的熱情開朗，在作者筆下一次次展現在我的眼前。她們是一群快樂天使，帶走無窮的憂愁和病痛，與她們共享歡樂與青春，不僅給作者以無窮的生命力量，也傳遞給我們健康的珍貴和生活的樂觀。我感嘆于作者的堅韌，更感嘆于她的博愛和驚人的毅力。我從她的臉上，分明看出了病痛留給她的印記：我從她呈獻給我們的這本厚重的書本中，分明看見了她用激情熱流融化了自己心靈的痛苦后，以文字的永恒魅力所展示出來的她的心靈美麗;我從她那沒有知覺的軀體中，分明看到了那鋼鐵般的“保爾·柯察金”;我從她那堅強不屈的性格中，分明看見了生命的追問在大放異彩。生命是什么?是拼搏，是奉獻!
我若是船，那么她就是帆，她永遠鼓動著我在浩瀚的書海中乘風破浪。即使有狂風巨浪，濃霧彌漫，我不怕，因為我有帆，有了她，我想自己一定能登上理想的彼岸……
生命的追問讀書筆記5
在這樣的雨后涼爽的風中讀書再愜意不過了。前兩天，我從圖書館借了一本傳記類的書——《生命的追問》，作者是身殘志堅的張海迪。書才草草看了一遍，便受益匪淺。
這本書主要寫了張海迪對往日的回憶，以及在平時悟出的人生道理。從字里行間，我隨著作者的步伐，一起開心，一起痛苦，一起思考……從書中，我認識了張海迪——一位樂觀向上、堅強不屈、迎難而上的人。
看完這本書，我更加敬佩張海迪了。她十歲時已做了三次大手術，可想而知，她小時候經受了多少磨難和痛苦!但她卻一邊以頑強的毅力與病魔作斗爭，一邊以驚人的恒心堅持學習，她自學了中學、大學的課程，她博覽了古今中外大量的書籍，她做過修理工、教師、醫生……她的成長史就是一部奮斗史!我想，我們有健康的身體，有條件坐在教室里接受良好的課堂教育，可又有幾個人能像張海迪那樣做出這么出色的業績的呢?
看完這本書，我懂得了什么是真正的美。讀了書中《我的鄉村小姐妹》一文，我被那群善良、清純、質樸的姐妹打動。她們不像牡丹那樣雍榮華貴，也不像梅花那樣香色俱佳。她們像那蘭花，土生土長，古樸淡雅;她們更像那生長在泥土氣息中的朵朵小野花，雖然不起眼，但卻不缺神韻和氣質。那是一種不爭艷、不爭香的美，平平淡淡，卻又別具一格，正是我最為欣賞的。所以有人說，鉆石的光彩不一定美麗，但純凈的池水因為有純凈的心肯定是美麗的!
我想，學習張海迪不光要學習她自強不息的精神，還有她那愛真、愛善、愛美的心。
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