2016年假如給我三天光明讀書筆記摘抄
《假如給我三天光明》是美國(guó)當(dāng)代著名作家海倫·凱勒的散文代表作。該書的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編為大家推薦的假如給我三天光明讀書筆記摘抄，歡迎大家學(xué)習(xí)參考。
假如給我三天光明讀書筆記摘抄(1)
1、如果一個(gè)人一邊忙于機(jī)械地聽(tīng)講，一邊急匆匆地記，是不可能把多少心思用在考慮講課的主題或解決問(wèn)題的方式方法上的。
2、讓我感觸最深的是，緊張的學(xué)習(xí)讓我再也沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)沉思和自我反省。以前，我常常獨(dú)自靜坐，聆聽(tīng)從心靈深處發(fā)出的美妙音樂(lè)。這音樂(lè)只有在真正安靜閑暇之中才能聽(tīng)到。這時(shí)候，我心愛(ài)的詩(shī)人就會(huì)出來(lái)吟誦美妙的詩(shī)句，來(lái)?yè)軇?dòng)我那久久平靜的心弦。
3、我感覺(jué)領(lǐng)悟應(yīng)該遠(yuǎn)比理性的分析更為重要。許多學(xué)者似乎忘記了應(yīng)該如何來(lái)領(lǐng)悟那些偉大的文學(xué)作品，他們往往費(fèi)了很大工夫進(jìn)行講解，卻沒(méi)有能在學(xué)生的頭腦中留下多少印象。這種分析講解往往如同成熟了的果實(shí)從枝頭墜落一般，很快從我們心上掉落。即使我們了解了一朵花，了解了它的根與枝葉，甚至它的整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程，但是我們也許仍然不懂得如何欣賞一朵帶著露水的鮮花。
4、雖然我已順利通過(guò)了許多次考試，并成功地把它們打翻在地，但它們一次次爬起來(lái)，揚(yáng)著猙獰的面孔朝我撲來(lái)，嚇得我靈魂出竅。每次考試的前幾天，我都拼命地往腦子里塞各種神秘的公式和無(wú)法消化的年代資料——猶如強(qiáng)行咽下那些根本不愿下咽的食物，會(huì)使人產(chǎn)生這樣的念頭：希望同書本和科學(xué)一起葬身海底，一了百了。
5、這種艱苦日子實(shí)在無(wú)法忍受，但這種念頭稍縱即逝，不一會(huì)兒我又振作起精神，努力把那些憤懣不平一笑置之。因?yàn)槲抑�，一個(gè)人要得到真才實(shí)學(xué)，就必須要親自去攀登奇山險(xiǎn)峰。既然人生的道路沒(méi)有任何捷徑，我就得走自己的'迂回曲折的小路。是的，在生活的山路上，我滑落過(guò)好幾次，跌倒，爬不起來(lái)，一遇到意想不到的障礙就想發(fā)脾氣，接著又克制自己，不去發(fā)脾氣，然后繼續(xù)向上努力攀登。每當(dāng)我取得了一點(diǎn)進(jìn)步，便受到了一份鼓舞。我的心越來(lái)越熱切，奮勇攀登，逐漸看見(jiàn)了更為廣闊的世界。每次斗爭(zhēng)都是一次勝利，再加把勁兒，我就能到達(dá)絢麗的云端、藍(lán)天深處——我夢(mèng)中經(jīng)常出現(xiàn)的、希望的頂峰。
6、都說(shuō)“知識(shí)就是力量”，其實(shí)我們還應(yīng)該說(shuō)，“知識(shí)就是幸福”，因?yàn)橛辛酥R(shí)——當(dāng)然是廣博而精深的知識(shí)——就可以分辨真?zhèn)巍^(qū)分高低。掌握了標(biāo)志著人類進(jìn)步的各種思想和業(yè)績(jī)，就是觸摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏跳動(dòng)。如果一個(gè)人不能從這種脈搏的跳動(dòng)中體會(huì)到人類崇高的愿望，那他就是不懂得人類生命音樂(lè)的和弦。
7、失明的我可以給那些看得見(jiàn)的人們一個(gè)提示——對(duì)那些能夠充分利用天賦視覺(jué)的人們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。同樣的方法也可以應(yīng)用于其它感官。聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。充分利用每一個(gè)感官，通過(guò)自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧!不過(guò)，在所有感官中，我相信，視覺(jué)一定是最令人賞心悅目的。
假如給我三天光明讀書筆記摘抄(2)
在書中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)!”。的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁!
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇....我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在?人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀?是否值得紀(jì)念?假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明!
海倫，用她艱難卻幸福快樂(lè)的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)?只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活!海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。”
知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫.凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福啊!
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
假如給我三天光明讀書筆記摘抄(3)
好詞
百讀不厭絞盡腦汁爭(zhēng)吵不休心曠神怡點(diǎn)綴其間一舉一動(dòng)好強(qiáng)爭(zhēng)勝
忽隱忽現(xiàn)搖搖擺擺突如其來(lái)萬(wàn)分欣喜又聾又啞突發(fā)奇想固執(zhí)沖動(dòng)
隨性而為我行我素不惜一戰(zhàn)頭破血流一干二凈偏僻隱蔽言聽(tīng)計(jì)從
威風(fēng)凜凜一廂情愿失望透頂筋疲力盡許許多多清晰生動(dòng)玩性大發(fā)
四下忙碌幸災(zāi)樂(lè)禍惡習(xí)難改和藹可親仁慈寬厚遠(yuǎn)近聞名溫柔慈愛(ài)
前所未有刻骨銘心生死離別火冒三丈無(wú)濟(jì)于事悲痛欲絕無(wú)計(jì)可施
記憶猶新不厭其煩無(wú)能為力懵懂無(wú)知孜孜以求興奮不已迷霧茫茫
寂靜無(wú)聲黑暗無(wú)光心曠神怡殘破不堪前所未有無(wú)邊無(wú)際嗡嗡作響
隨心所至永恒不變聰明仁慈九牛二虎昏昏沉沉多姿多彩生機(jī)盎然
忽高忽低神清氣爽瑟瑟飄落繪聲繪色饑腸轆轆大飽口福漫無(wú)目的
美不勝收震動(dòng)不已飄飄忽忽四處飛揚(yáng)北風(fēng)怒吼嘎嘎作響肆無(wú)忌憚
橫沖直撞慚愧不已非同尋常心不在焉回味無(wú)窮興趣盎然絢爛多姿
好句
在我生命的頭十九個(gè)月里,我看見(jiàn)了寬廣的草原,明朗的天空,蔥綠的樹木,美麗的鮮花,即使我的世界最終變成了一片黑暗,這一切仍然深藏在記憶中。
經(jīng)歷了數(shù)代以后,其后人居然是我這樣一個(gè)又聾又盲又啞的殘疾人,這不能不說(shuō)是一個(gè)神奇的偶然。
房屋雖小,確實(shí)個(gè)美的所在,周圍布滿了枝蔓的葡萄、爬藤薔薇和金銀花從花園望去,就仿佛是植物的藤架。
童年的歲月是那樣的美好單純,春天聽(tīng)著蟲鳥叫,夏天聞著花果香,秋天看著草葉黃,就這樣,活蹦亂跳、牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子漸漸長(zhǎng)大。
我童年的回憶充斥著許許多多這樣零星的片段,雖然細(xì)碎,卻非常的清晰生動(dòng),它使我在沒(méi)有聲音、沒(méi)有光明甚至沒(méi)有前途的情況下,仍然能強(qiáng)烈的感覺(jué)這個(gè)世界,帶著希望與勇氣繼續(xù)走下去。
童年的記憶對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種奇怪的體驗(yàn),即使時(shí)間已經(jīng)流失很久,很多情景仍然清晰如昨。但是最遺憾的是當(dāng)時(shí)的我由于又聾又啞,陷入了雙重孤獨(dú)之中,并不懂得這些對(duì)于我的人生的意義。
我也走到了我的西奈山,也感受到了一種奇妙的難以言語(yǔ)的力量,他使我的靈魂得到了激勵(lì),它打開了我的視野,讓我看見(jiàn)了無(wú)數(shù)的美景。
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