朱自清匆匆的讀后感

時間：2022-10-19 08:16:21 匆匆讀后感

朱自清匆匆的讀后感

　　當認真看完一本名著后，你有什么總結呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的朱自清匆匆的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

朱自清匆匆的讀后感

朱自清匆匆的讀后感1

　　我讀了《匆匆》這篇課文覺得他寫得非常好、非常有教育意義，作者是朱自清。這篇課文的主要內容是作者對時間來去匆匆當無法挽回而感到無奈和惋惜。

　　這篇課文讓我們知道要珍惜時間，不要浪費。這個世界上有很多人在年輕時不好好用功學習和努力工作，到老了才后悔，真是黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲啊！在聯想到自己，雖然現在的日子過得還不錯，但是在自己小學的六年生活里沒有做過什么事。我覺得好像在浪費自己的時間，但是已經回不去了，就好像朱自清所說的：我們的日子為什么一去不復返呢？對啊！我們的日子去了就再也不會回來的。

　　時間是可以擠出來的，有句格言不是說：時間就像海棉里的水，只要愿擠總還是有的。我們一定要珍惜時間，不要虛度年華。

朱自清匆匆的讀后感2

　　不知不覺，我們已經不再是一個的“小牛犢”了。時間就是和朱自清說的一樣，來也匆匆，去也匆匆。時間老人是沒有情面的，文中朱自清對時間的流逝有著另一番解釋，被偷了，逃跑了。他將時間的流逝也說成是“溜”，使讀者看起來，時間更似是一個頑皮的小孩。

　　有時時間就是這么的不給你一點挽回的機會，他在你的每一個動作和思考中悄悄的走了。不讓你留下更多的痕跡。不讓你擁有更多的猶豫的機會。家長們老是告誡我們時間一去不復返，確實，日子逃去如飛。這單單是對時光流逝的感嘆，更是人們對青春不再的感慨！

　　文章倒數第二節的問句“為什么偏要白白走這一遭啊？”雖然作者并沒有做正面的回答，可是我能從這句華中知道“人不能白活一輩子”！

朱自清匆匆的讀后感3

　　當我想到這句話時，就會想到剛剛學的一篇課文《匆匆》，這篇課文的作者是朱自清，雖然課文很長，但是可以用幾個簡單的字概括，那就是“珍惜時間”

　　文中有一句話說“像針尖上的一滴水滴在大海里”，一滴水滴在大海里是沒有聲音的，而且很快，時間就是這樣的，沒有聲音，轉瞬即逝。

　　讀了這篇文章后，讓我想起了我自己，有時我會合理的運用時間，而有時卻只會浪費時間，我明白從今往后我要好好珍惜時間，多用點兒時間在學習上，如果現在不好好學習，到老了的時候就會后悔，有句古話也是這樣講的“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”匆匆讀后感匆匆讀后感800字朱自清匆匆讀后感

朱自清匆匆的讀后感4

　　前幾天，我們學了一篇課文，名叫《匆匆》是散文作家朱自清寫的。

　　課文主要講了作者對時間的流逝之快的無奈。課文中作者用了不少的比喻擬人和排比，突出時間過得快，時間在我們的不經意間流去。

　　還有，我從“在默默里算著，八千多日子已從我的手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子地在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子”里讀出了時間在我們的不經意間流去，誰也不知道時間去了哪里。而從“我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”我又讀出了作者不希望時間過的這么快。

　　在現實生活中，我們身邊有許多珍稀時間和不珍惜時間的人，下面我們來一起看看吧！

　　比如說，我的媽媽，星期一去山東淄博考試。媽媽除了上班以外，一分一秒都在緊張的復習，不會的，拿筆一遍一遍的抄，會得讓我考她，就不管會的題，可是還是會復習一遍……

　　我弟弟暑假快過完了還沒寫完作業。

　　讀了這篇課文，我懂了，我們要珍惜時間，不能虛度光陰。

朱自清匆匆的讀后感5

　　《匆匆》這篇文章寫出了朱自清的心聲。就讓我們走進朱自清的世界。

　　《匆匆》一文講了朱自清對活了二十年一事無成的悔恨無奈，抒發了作者不愿讓自己白白度一生的思想感情。

　　時光老人對每一個人都是公平的。每個人都只有一條生命。這僅有的一次生命，是讓它在默默中度過嗎？不，生命不應該是這樣的。我想對那些虛度年華的人說：“你在世間留下了什么印跡？”

　　如果生命是貝，那你是否留下了彩色的殼？如果生命是火，那你是否照亮了一絲黑暗，為世界帶來光明？如果生命是樹，你是否凈化了空氣，為世界增添了一絲綠意？

　　你的每一天都有生氣嗎？你的每一天都過得快樂嗎？請記住，讓自己的每一天都過得快樂而有意義，等于珍惜時間。

朱自清匆匆的讀后感6

　　讀了《匆匆》這篇課文，使我感受到了生命是有限的，時間是無限的，我們應該珍惜時間，不要時間從我們身邊閃過。

　　我的成長歷程也是如此，幾度風雨，幾度春秋，我從一個咿呀學語的孩子，成為一個既將步入中學的少年。六年時光，轉眼而過，無聲無息，無影無蹤。

　　一年級，日子從秋千上掠過，二三年級的時候，日子從踢健子中一閃而過了，在五年級，日子從籃板上走過，從鼠標上路過。在一至五年級的匆匆里，又能怎么樣呢？我在貪玩的日子中，我又不開始好好學習了，又不好好寫作業了，變成了一個不學習的孩子，從今后的日子里，我要認真完成老師布置的所有作業，不能再向以前那么馬馬虎虎了，把書包、文具都放整齊，把畫也學得更好。

　　過去，浪費了不少時間，那么從現在開始抓緊每一天吧！讓每一天的日子過得很充實。

朱自清匆匆的讀后感7

　　古往今來，許多名言都告訴我們一個道理：我們要珍惜時間。俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話告訴我們時間是用金錢也買不來的，而對于珍貴的東西，我們往往要珍惜的。

　　想想在看電視的時候，日子就從頻幕上過去了；玩電腦的時候，日子就從鍵盤上過去了；玩耍的時候，日子就從笑語聲過去了。在這個世界上我又留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？

　　所以同學們，時間真的很容易逝去，時間的腳步匆匆，讓我們珍惜每一分每一秒吧！黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

朱自清匆匆的讀后感8

　　每當我讀一本好書，看一篇好文章時，出現在我眼前的是一個全新的世界。朱自清的《匆匆》就給了我啟迪。

　　“燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，又再開的時候。”文章一開頭就是春意盎然的語句，一下子吸引了我，仔細看下去，原來作者并不是描寫春色的，而是告訴我們要珍惜時間，還要奮發向上。

　　人們都說世界上最公平的就是時間，它既不慷慨地多施舍給哪個人一秒，也不吝嗇地少給哪個人一分。每個人一天的時間都是86400秒。

　　有的人就是在別人休息的時候用功，比如說魯迅先生在別人喝咖啡的時候工作、學習，古往今來，有作為的人都很珍惜時間。

　　同學們，讓我們一起努力吧！

朱自清匆匆的讀后感9

　　說起匆匆，學過它的人或聽過它的總會想起“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候……”

　　課文告訴我們的，不就是要讓我們珍惜時間，在你浪費時間的`時候，它就輕輕悄悄地走著。當你回過神來，后悔自己剛才浪費了時間，可時間就在你抱怨的時候走過了。

　　學習了朱自清先生的這篇散文，我明白了時間讓人煩惱的原因，因為它總是會讓沒有完成任務的人煩惱，完成任務的人則不會被它煩惱。讓我們做一個完成任務的人，拋掉時間這個煩惱吧！

朱自清匆匆的讀后感10

　　我讀了《匆匆》（作者：朱自清）以后，感慨萬分，因為時間流逝的飛快，時間過去了就永遠回不來了。

　　我們要和太陽賽跑，和西北風賽跑，八千多日子已經從我手中溜走，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我們不能那么空虛，要利用時間，做你能做的事情。

　　在下一段中描寫了洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。

　　我平時，我不做作業，速度很慢，又很拖拉，常常被媽媽罵，看了這篇課文，我知道了要珍惜時間，要和時間賽跑。

朱自清匆匆的讀后感11

　　我讀了朱自清的散文—《匆匆》后第一次感到時間的流逝。

　　在過去3000多日子里，我做過些什么呢？除了徘徊，便是匆匆，除了匆匆，就是徘徊。我們的日子來去匆匆，沒有剩下什么。從現在起，我們應該珍惜時間。

　　在我的生活中，也有不少人他們要做“時間的主人”，可是我理都不理，每到早上，我躲在被窩了不愿出來，我媽叫了一遍又一遍，我絲毫不動，直到媽媽吼我，我才懶洋洋地起床。起床后，一看手機，8點已經過去了！快快洗臉，上學。

　　時間隨時都在流逝：說話時，時間從嘴邊過去；上課時，時間從老師擴音機里過去；就像我現在，時間從正打字的手中溜過去了。

　　讀了《匆匆》一文后，我受益匪淺，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我一定要好好愛惜自己，多學習，多做事，愛惜時間。

朱自清匆匆的讀后感12

　　今天，老師教了一篇課文，是朱自清寫的散文。

　　在這篇散文里，朱自清問了一些問題：我們的日子為什一去不復返呢？在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？……等等，都寫出了朱自清對自己空度光陰，無所事事，一無成就，而感到無限的懊悔與惋惜，在這篇描寫世間的散文里，把時間比成針尖上的一滴水，比喻時間有腳，寫出時間匆匆流逝的飛快，還有描寫時間的名言呢：光陰易逝，豈容我待？時間是無音的銼刀。……

　　珍惜時間就是珍惜生命。這句話說得真不錯，如果你拋棄了時間，時間也會拋棄你。所以大家要珍惜時間喲！

朱自清匆匆的讀后感13

　　我讀了朱自清《匆匆》，覺得文章的句子很優美，作者流露出對時間流逝的擔心。雖然我還小，但是我們也不能過分浪費時間，正如一句話所說：一寸光陰一寸金，寸金難賣寸光陰。讓我們一起和時間賽跑。請看精彩的片段：

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷，那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷，現在又到了哪里呢？........

　　過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要走這一遭啊？

　　你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

朱自清匆匆的讀后感14

　　最近，我們學了一篇課文，是朱自清先生寫的一篇散文。朱自清是何許人也？我書上有寫，但還是摘錄點說下吧。他生于1898年，在新中國成立一年前去世，江蘇揚州人，原籍浙江紹興。抗日戰爭結束后，朱自清積極支持反對反動統治的學生運動，在他生命的最后一年，也就是1948年8月，他拒絕接受美國的救濟糧，因貧病在北平逝世。

　　作者就不用再說了，畢竟都60多年過去了，我們還是講下這篇文章吧。

　　《匆匆》這篇散文字數不多，印在教科書上只有兩面，可一篇課文并不是憑字數來判斷它好壞的。這篇課文從頭到尾就圍繞著兩個字：匆匆，就講了一個道理：時間來去匆匆，稍縱即逝，一去不復返。雖然課文就只講了一個道理，可讀起來并不乏味，并不是一直在反復的講某句話，除了結尾和開頭——老師管那叫首尾呼應。

　　讀了這篇課文，我真正的知道了時間的意義，真正的理解了人生的意義！

朱自清匆匆的讀后感15

　　光陰似箭，日月如梭。遙看少年騎竹馬，轉眼已成白頭翁。 ——題記

　　《匆匆》是朱自清與24歲時寫的一篇文章。讀完這篇文章，我覺得時間過得真的太快了，我以前經常和姐姐還有一個姑姑一起玩兒（很早了），現在，我姐姐初中三年級（初三），那個姑姑呢？高中一年級（高一）。唉……匆匆啊。不知不覺，就這么長時間了，我都六年級了，時間太快了。

　　珍惜時間，合理利用時間，加油！！！！！

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