方案策劃

時間：2020-10-28 19:46:36 策劃書

有關方案策劃集錦7篇

　　為了確定工作或事情順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的方案策劃7篇，希望能夠幫助到大家。

有關方案策劃集錦7篇

方案策劃篇1

　　一、活動口號：

　　陽光、快樂、健康

　　二、活動目的：

　　為全面貫徹落實學校體育工作條例，培養學生良好的體育鍛煉習慣，增強全體學生體質，提高團隊合作意識，創設文明、和諧的校園文化生活，展現我xx小學學生健康、活潑的形象。

　　三、活動時間：

　　20××年4月30日

　　上午7：30—11：30

　　下午14：00—16：50

　　四、活動地點：

　　xx小學校園內

　　五、參加對象：

　　xx小學全體師生

　　六、組織領導及分工：

　　1、領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、具體分工：

　　擔任總指揮，對本次運動會進行審核。

　　制定本次運動會活動安全預案，負責本次運動會安全。

　　負責活動的設計和規劃，運動會的籌備，活動程序設計、安排及解釋。

　　運動會各項比賽成績的收集及統計。

　　開閉幕式。學生活動準備，維護安全秩序，

　　會場布置。場地設計。

　　后勤保障；比賽用體育器材。

　　開閉幕式主持，（大會播音）。

　　做好活動的照相攝像。

　　3、運動會裁判員：（具體按排見附表）

　　各班班主任：以本次運動會為契機，加強本班學生身體素質鍛煉。在運動會中組織本班學生參賽和負責本班學生活動安全。

　　七、學生要求

　　1、遵守大會各項規定，遵守學校紀律，聽從裁判老師指揮。

　　2、運動員要賽出水平，賽出風格，尊重對手，尊重裁判，準時出場參賽，勝不驕，敗不餒，互相學習，團結友愛。凡有運動員嚴重違規或弄虛作假者，均取消比賽資格。

　　3、觀眾隊伍遵守大會時間，整齊，可以烘托比賽氛圍但不影響比賽的進行，觀眾席布置合理，氛圍好。

　　4、各班同學要保持場地清潔衛生，不得亂拋瓜果皮殼、紙屑等。比賽結束后，各班派專人打掃清潔衛生。

　　八、比賽項目：

　　1、低年級段：（一、二年級）

　　個人項目：1分鐘跳短繩，立定跳遠，2分鐘夾彈珠，沙包擲遠。

　　2、中年級段：（三、四年級）

　　個人項目：30米往返跑，一分鐘跳繩，立定跳遠，1分鐘仰臥起坐，2分鐘夾彈珠。

　　集體項目：沙包擲準、紙衣迎面接力、接力賽、原地跳長繩、袋鼠夾球跳，兩人三足。

　　3、高年級段：（五、六年級）

　　個人項目：30米往返跑，一分鐘跳繩，立定跳遠，1分鐘仰臥起坐、投籃球，2分鐘夾彈珠，乒乓球比賽。

　　集體項目：沙包擲準、紙衣迎面接力、接力賽、原地跳長繩、袋鼠夾球跳、兩人三足。

　　九、比賽項目說明：

　　個人項目：

　　（1）立定跳遠。

　　比賽辦法：

　　按立定跳遠的規定動作，每人跳三次，取成績最好的一次。

　　獎勵辦法：

　　按照比賽成績前三各獲得3、2、1等獎。

　　（2）1分鐘跳短繩。

　　比賽辦法：

　　1分鐘內跳的個數決定前三名。

　　獎勵辦法：

　　按照比賽成績前三各獲得3、2、1等獎。

　　（3）沙包擲遠。

　　比賽辦法：

　　可采用原地或助跑的形式將沙包擲出（沙包出手前后腳不可越過投擲線，否則視為犯規），每人投三次，取成績最好的一次。

　　獎勵辦法：

　　按照比賽成績前三各獲得3、2、1等獎。

　　（4）夾彈珠。

　　比賽辦法：

　　分設兩張桌子，相距3米，一桌碗里放50粒彈珠，用筷子在2分鐘內時間往另一桌空碗里夾，最終以數量多少決定名次。

　　獎勵辦法：

　　按照比賽成績前三各獲得3、2、1等獎。

　　（5）30米往返跑。

　　比賽辦法：

　　個人以籃球場長一邊為起點，全力跑到對面變現再返回起點，按用時多少取前三名。

　　獎勵辦法：

　　按照比賽成績前三各獲得3、2、1等獎。

　　（6）投籃球。

　　比賽辦法：

　　站在投球線，腳尖不能踏線，每人連續投10個球，按投中個數多少取前三名。（如有并列按個數前三者每人加投5個球）

　　獎勵辦法：

　　按照比賽成績前三各獲得3、2、1等獎。

　　（7）擲實心球。

　　長度在30米以上的平整場地一塊，地質不限，在場地一端劃一條直線作為起擲線。測試時受試者站在起擲線后，兩腳前后或左右開立，身體面對投擲方向，雙手舉球至頭上方稍后仰，原地用力把球投向前方擲出。如兩腳前后開立投擲，當球出手的同時后腳可向前邁出一步，但不得踩線。每人投擲三次，記錄其中成績最好的一次。記錄以米為單位，取一位小數。丈量起擲線后緣至球著地點后緣之間的垂直距離。為了準確丈量成績，應有專人負責觀察實心球的著地點。

　　獎勵辦法：

　　按照比賽成績前三各獲得3、2、1等獎。

　　（8）1分鐘仰臥起坐。

　　比賽辦法：

　　參賽者在墊上仰臥，腿彎曲90度左右，兩腳放在墊子上，雙手交叉抱在頭后，裁判用兩手按住參賽者的腳面或腳踝。

　　獎勵辦法：

　　按1分鐘做的次數取前三名，各獲得3、2、1等獎。

　　（9）乒乓球比賽。

　　比賽辦法：

　　分組比賽，每局七個球，三局兩勝淘汰賽，最后決出前三強。

　　獎勵辦法：

　　按照比賽成績前三名各獲得3、2、1等獎。

　　集體項目：

　　（1）沙包擲準（集體項目）

　　參賽人數：

　　每班4名同學（2男2女）

　　比賽辦法：

　　將一個正方形分成9個小正方形，小正方形由1—6分值的正方形和3個空分值的正方形組成。比賽隊員在規定位置向大正方形投擲沙包，人投3次，累計該隊總分，以得分多少排定名次。獲勝班級加5分，未獲勝班級加3分。

　　（2）紙衣迎面接力（集體項目）

　　比賽人數：

　　每班6名同學（3男3女）

　　比賽辦法：

　　將一張A4白紙放在胸前，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新撿起放在胸前繼續奔跑，跑到對面交給另一名同伴，如此循環，每人跑一次，用時最少的隊獲勝。獲勝班級加5分，未獲勝班級加3分。

　　（3）袋鼠夾球跳（集體項目）

　　參賽人數：

　　每班4名同學（2男2女）

　　比賽辦法：

　　每個隊員用雙腿夾住球（籃球），然后以跳躍方式前進到達終點，然后將球傳給下一名隊員，依次接力，至最后一名隊員完成，最先完成的隊伍獲勝。獲勝班級加5分，未獲勝班級加3分。

　　（4）原地跳長繩（集體項目）

　　參賽人數：

　　每班8名同學（男女不限）

　　比賽辦法：

　　兩名隊員搖繩。6名隊員站成一排原地跳繩，2分鐘內跳的多少決定名次。獲勝班級加5分，未獲勝班級加3分。

　　（5）接力賽：4人為一組，長度為30米，第一人自起點出發，至終點將接力棒傳與第二個人，第二人自終點開始至起點傳與第三人……最先完成任務的為優勝。獲勝班級加5分，未獲勝班級加3分。

　　（6）兩人三足（集體項目）

　　參賽人數：

　　每班名學生（男女不限）

　　比賽方法：

　　比賽者兩人為一組賽跑，相鄰的兩條腿用布條捆起來，先到終點者為勝，距離為30米。途中如果出現繩子斷裂，需重新系好后繼續比賽；如有同學摔倒，只需在原地調整即可，無需回到起點（綁腿繩自備）。將學生分成人數相等四隊進行，各隊內部進行組合，兩人一組合，兩人的其中一只腳以絆腳繩絆綁在一起，在起點處開始出發，以最后一組合完成練習為止，以最短時間完成練習的隊為勝。獲勝班級加5分，未獲勝班級加3分。

　　十、錄取名次與獎勵辦法

　　1、單項比賽：各組單項取前三名；評體育道德風尚獎六名，每年級一名。

　　2、集體比賽：團體獎按積分評出一、二、三名，另設立5個活動組織獎以資鼓。

　　3、獎勵辦法：單項比賽前三名給予獎勵（獎狀）；團體賽給1、2、3名頒發獎狀；其他班級頒發組織獎。

　　十一、其他事宜

　　1、各項目負責的裁判老師組織比賽項目，并進行記錄，將最后成績送到劉曉曄老師處；

　　2、活動期間各班主任負責本班學生安全，嚴格加強學生管理，嚴禁學生違反活動秩序；

　　3、若比賽項目在時間上不發生沖突，請各老師積極幫助其他比賽順利完成。

　　4、根據活動需要，各位教職工必須做好安排的臨時工作，確保活動順利進行。

　　5、班主任教師要指導運動員賽前做好充分的準備活動，并做好參賽運動員體檢，不合格不能參賽；

　　6、運動員必須掌握要領，裁判員要認真負責，有序參加比賽；

　　7、裁判員按大會要求準時到位，公正準確、嚴肅認真。運動員按時參加比賽，比賽后迅速退場。。學校行政、少先隊進行最后頒獎儀式。

　　十二、報名辦法

　　本著全面參與的原則，每班每人可參加1—3個單項比賽，可以兼報集體項目的比賽。各班主任務必于4月15日以前把參加各項比賽的學生定好并把名單交上。

方案策劃篇2

　　第一部分：可行性分析

　　一、市場環境

　　1、政策環境

　　國發？20xx？2號文件提出“大力發展會展業，支持辦好中國（貴州）國際酒類博覽會。” “深入挖掘民族文化，做大做強以“多彩貴州”為代表的民族歌舞、工藝美術、節慶會展、戲劇、影視、動漫等文化品牌，培育一批有特色、有實力、有競爭力的文化骨干企業，積極引進文化產業領域戰略投資者。”相信此次博覽會的申報也會得到上級部門的支持。

　　2、人口環境

　　目前不算黔東南其它縣市的人口，單是凱里市區的人口就有40萬左右，所以人群需求是非常集中的，為這次會展的成功提供了良好的基礎條件。

　　3、經濟環境

　　20xx年，凱里實現生產總值96億，增長達20%以上，超過中國平均增長速度的兩倍以上。同時，凱里的人均收入水平，超過了GDP的增速，其中，農民人均收入增長達到26，84%，這些都表明凱里人民的消費能力在過去幾年實現了高速增長，有能力也有需要參與這樣一個大型的綜合性展覽會。

　　4、競爭因素

　　國發？20xx？2號文件為貴州的發展提供了前所未有的機遇，現在凱里搶先舉辦一次這樣大型的展覽會能夠吸引更多的外界關注，為城市發展提供更多的“軟實力”，走在其他競爭對手的前面。

　　5、文化因素

　　隨著黔東南城鎮化水平的提高，人們的生活條件越來越好，人們對精神的富有也越來越看重，而這次展會主打的是房車、家居，旅游等極具生活品味的產品，這些行業的產品都擁有自己的特色文化。因此，這樣的大型視覺盛宴帶給人們的不只有感官的刺激，更是一次精神的享受。

　　二、項目生命力

　　本次活動整合了房地產、家裝建材、汽車、旅游等10多個行業，組成產業優勢資源聯合參展。這樣，既避免了單個行業促銷冷場的局面，又不會造成相關目標消費群的流失。由于整合了各行業優勢，達到優勢互補的效果，凡參展商均可共享這一傳播效應，達到推廣企業形象宣傳之目的`，也為之后的招商創造了有利的條件。

　　綜上所述，現在舉辦這樣一次大型的綜合性展會：

　　一是能夠滿足黔東南人民不斷增長的消費需求，讓黔東南人民能夠迅速了解最新最全的消費信息，在展會期間的促銷活動中得到真正的實惠。

　　二是能夠活躍房地產、汽車零售、家裝建材，旅游等產業，拉動交通、餐飲、住宿等相關產業發展，增加一定的就業機會。

　　三是能夠提升城市軟實力，促進凱里市的經濟文化發展，擴大凱里在黔東南的影響力，為城市提供更好的展示平臺，為城市贏得更多關注和資源，從而擴大凱里市的知名度、美譽度、開放度。

　　三、執行方案

　　我們的工作人為這次展會進行了充分的市場調查，做了充足的準備工作，制定了嚴格完善的管理計劃以及展后一系列計劃，相信這次展會可以非常成功。

　　四、人員安排

　　為本次展會的順利進行，我公司特地請來了一批非常優秀的工作人員。其中組織策劃人員4名，現場管理人員10名，招待人員2名，市場調查員若干名。再加上各個協辦單位提供的人員支持，足夠保證維持展會現場的井然有序。

　　第二部分：展會概述

　　一、展會基本框架

　　1。名稱：中國黔東南大型房產、汽車、建材生活博覽會 2主題：黔所未有暢享黔東南

　　3。展覽時間：20xx年9月中下旬（議定）

　　4。展覽地點：民族體育館

　　5。組織機構（擬定）：

　　指導單位：中共黔東南州委、州政府

　　主辦單位：凱里市人民的政府

　　承辦單位：貝愛斯形象管理公司

　　協辦單位：各主要州直屬機關單位

　　支持單位：省電視臺州電視臺各大宣傳媒體

　　二、展會內容：

　　1、汽車（整車）展示：

　　2、房產（模型）展示：

　　3、建材（樣品）展示：

　　4、婚慶（樣品）展示：

　　5、旅游產品（景點路線）等：

　　為求本次博覽會產生轟動效應，特別制造新聞點“消費者評選活動”（試定），評選出：

　　（1）最宜居的凱里市樓盤；

　　（2）最吸引眼球的凱里市樓盤；

　　（3）性價比最高的凱里市樓盤；

　　（4）最令人回味的浪漫之旅；

　　（5）服務最周到的家裝設計公司；

　　（6）消費者最信賴的建材品牌；

　　（7）凱里市最受消費者歡迎的轎車；

　　（8）凱里市性價比最好的轎車；

　　（9）凱里市售后服務最好的汽車經銷商；

　　（10）凱里市最讓人省心省力的婚慶公司

　　說明：

　　① 評選活動由公證處公證；

　　② 評選活動不另收任何費用；

　　③ 參與評選的消費者參加抽獎，中獎人數10人，獎紅包總計20000元；

　　④ 由獲選企業各出資20xx元獎勵；

　　⑤ 獎品發放由組織方在公證處監督下統一發放。

　　三、展會立意

　　1、萬眾期待的“十一黃金周”即將來臨，人們休閑購物的黃金潮又將再一次涌動，對于大型會展活動的期待與關注的熱情將迅速升溫。

　　2、本屆展會需要打造更高質量的商業平臺，以互動交流，以交流促合作，持續強化核心競爭力，形成長期穩定的品牌效應。

　　3、大大豐富人們的業余生活，為各位商家建立一個直接與客戶面對面的機會，進一步提高商家的美譽度；又可以聚集人氣，形成購買力旺盛的賣場，刺激人們的消費，促進銷售。

　　四、展會分區

　　本次活動設置兩大區域：商品展示區和休閑娛樂表演區。商品展示區給商家用于商品展示、商品交易；休閑娛樂表區用于舉辦各種娛樂活動、抽獎、游戲等。（由參展商提供）

方案策劃篇3

　　1、核心策略：

　　以當下流行的中國風打動受眾，素凈的青花瓷包裝，由傳統的鐘祥米茶為原料。在當下流行的東方文化和人們的復古情懷的勢頭下，使這款產品被市場所接受。

　　2、飲品特征：

　　味道及呈色：水色淡黃，香氣濃郁，滋味微甜不淡，略澀不苦，為夏季防暑降溫之佳品，氣候愈熱，食之愈爽。【在飲料中可加入稍許米粒，使飲料的元素多元化，增加時尚氣息

　　特殊功效：一是調味增食。二是解渴降溫。三是瘦身減糖。

　　3、市場分析

　　茶飲料的現狀：進入二十一世紀后，茶飲料的快速發展更是使碳酸飲料市場份額逐年走低。到20xx年，茶飲料與碳酸飲料的市場份額按銷售量計算僅相差百分之一，而按銷售額計算茶飲料反比碳酸飲料高百分之一。

　　競爭對手分析：康師傅，統一，哇哈哈，王老吉，何其正，雀巢。要想打開茶飲料的市場，必須具有自己的特點，本款飲品的競爭點就在外觀獨創性和原料特殊性的合二為一。

　　優勢：這款產品的主要優勢就是外觀包裝獨特，且以鐘祥米茶為原料以及帶有些許米粒，更能吸引消費者眼球，打破了原來茶飲料的單一模式，創造了一種新的式樣。

　　面臨問題分析：1.在剛開始的產品宣傳上，2.在一系列紅茶綠茶的市場壓力下，不易打開市場。

　　應對措施：1 加大廣告宣傳力度 2 開展有獎促銷活動目標市場分析：大眾群體，尤其在夏天飲用為佳。

　　價位：RMB 3元。

　　4、廣告宣傳

　　廣告語：搖動中國！

　　代言人：周杰倫

　　廣告語：“素然”起敬。

　　招貼廣告：

　　時尚的背景設計。

　　標語：20xx，和周杰倫一起搖動中國！

　　電視廣告：

　　背景音樂：《青花瓷》

　　素雅的背景畫面。

　　鏡頭: 一些青花瓷的鏡頭后，周杰倫手拿飲料說：這個夏天，肅然起敬！（表情酷而略帶笑容，服裝風格是中國風和現代相結合的）

方案策劃篇4

　　一、比賽背景及目的

　　運動，可以讓我們身體健康;運動，可以讓我們減輕生活壓力：運動，可以讓我們有一個好的身心。運動，是生活中一個亙古不變的主題。而現在，由于社會越來越發達，人們的運動量越來越少，尤其是當代大學生。所以，我院舉辦本次春季運動會，來鼓勵大家多運動，增強體質，讓大家在運動中健康，在健康中快樂。同時，本次運動會舉辦，可以促進同學之間的友誼,增強大家的團隊精神。

　　二、比賽時間：20xx年5月

　　三、比賽地點：山東師范大學校本部田徑場

　　四、參賽人群:山東師范大學化學院全體師生

　　五、競賽項目

　　(一)男子組

　　100米200米400米800米1500米跳遠鉛球

　　(二)女子組

　　100米200米400米800米1500米跳遠鉛球

　　(三)趣味性項目

　　開火車(五男五女)協同爭先(五男五女)跳繩接力(五男五女)擺渡過河(三男三女)

　　六、競賽流程

　　(1)開幕式

　　(2)上午：男女預賽：100米400米;男女決賽：1500米鉛球趣味性項目：開火車協同爭先

　　(3)下午:男女預賽：200米800米男女決賽：100米200米400米800米跳遠趣味性項目：跳繩接力擺渡過河

　　(4)閉幕式

　　七、注意事項

　　(一)運動員要嚴格遵守紀律，注意安全，服從裁判，如有意見可通過組織向大會提出

　　(二)參加比賽的運動員必須身體健康，并具有人生意外保險。

　　(三)運動員不準冒名頂替，違者取消參賽資格外，每人次扣所屬單位團體總分10分;給檢舉者所屬單位團體總分加10分。

　　(四)必須將號碼布固定在胸前，無號碼或號碼布不固定者，一律不得參賽。

　　(六)未盡事宜，另行通知。

　　具體比賽事宜見附表

　　化學院體育部

　　20xx年4月

方案策劃篇5

　　為積極營造人人參與創建文明城市的良好氛圍，宣傳**市創建全國文明城市的重要意義，為**市創建國家文明城市貢獻自己的一份力，結合幼兒園自身實際，特制定如下：

　　一、指導思想：

　　按照我市創建文明城市工作標準和市委、市政府、區教育局的要求，認真貫徹切落實有關指示精神，扎實開展上級部門安排的各項活動，堅持把強化組織領導作為第一保證，把提高全園師幼的文明素養作為第一要務，全面提高全體師幼的文明程度，提高師幼的文明素質，提高群眾對幼兒園的滿意度，為**市創建全國文明城市做出貢獻。

　　二、工作目標：

　　1、加強學習培訓，強化師德教育、文明教育，不斷提高教職工的文明素質。

　　2、進一步深化我園德育工作，培養幼兒養成良好的行為習慣和關心他人，關心社會的良好道德品質，爭做文明小市民。

　　3、充分發揮小手拉大手的積極作用，以幼兒園為主陣地逐步輻射到幼兒家庭和社會活動場所，家園共育帶動家長用實際行動關心、支持、參與爭創活動。

　　三、組織領導

　　為了加強對“創文”工作的領導，保證此項工作預期完成任務，確有成效，幼兒園成立“創文“工作領導小組

　　組長：（園長）負責全面指導創文工作

　　副組長：（書記）負責分面指導創文工作

　　（副園長）負責保教組創文工作

　　組員：（辦公室主任）負責創文的宣傳、檔案工作

　　（婦委會主任）負責婦女創文工作

　　（后勤主任兼工會委員）負責后勤組的創文工作

　　（團支部書記）負責團員青年創文工作

　　（工會委員）負責工會創文工作

　　（年級組長）負責大班創文工作

　　（年級組長）負責中班創文工作

　　（年級組長）負責小班創文工作

　　（治安管理員）負責食堂創文工作

　　四、活動安排：

　　以市委、市政府和區教育局下達的目標任務為基礎，結合**年全區教育工作和幼兒園工作的目標任務，著力開展好行動，具體為：

　　1、加強文明禮儀教育。圍繞“講文明、樹新風”和全市開展的創建文明城市活動，以培養教職工文明禮儀、培養幼兒良好的幼兒園禮儀和社會禮儀為重點，開展文明禮儀專題教育活動。

　　（1）教職工通過園本培訓、電教片、專題講座等形式開展教師禮儀教育活動，幼兒通過集中教育活動、小組活動、個別活動、家園共育活動組織開展文明禮貌教育活動，師幼一起“從自身做起，從小事做起，從現在做起，做文明優雅的**人！”。

　　（2）結合國旗下演講活動，利用周一升旗時間，開展文明禮儀專題教育系列活動。

　　（3）積極開展教職工創建國家文明城市知識競賽活動。組織教職工學習《**精神》、《創文知識五十問》等材料，宣傳禮儀知識和 2

　　創建知識，并積極組織知識競賽活動，努力實現教職工對文明城市創建工作知曉率、參與率、支持率均達100%。

　　（4）在全體幼兒中開展“講一則故事歌文明”――幼兒文明禮儀故事比賽。內容包括幼兒語言禮儀、行為禮儀、交通禮儀、團結友愛、互相幫助、感恩等方面，旨在通過故事比賽，既能教育自我，也能感染他人，形成全園上下“講文明事，做文明人”的和諧園風。

　　（5）進行交通法規宣傳，倡導文明交通。

　　（6）利用幼兒園局域網、宣傳欄、班級家園園地定期進行創文明宣傳教育。

　　（7）各年級、班級根據實際情況，開展有針對性的主題教育活動。

　　（8）采取常規檢查和隨機檢查相結合的辦法，開展幼兒禮儀自查、自糾等自我教育活動。

　　2、加強思想道德教育。在師幼中倡導并遵守愛國、敬業、誠信、友善等社會基本道德規范，開展以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設為主要內容的實踐活動。

　　（1）認真組織“創文明、樹新風”班級主題教育活動。

　　（2）舉行“愛我家鄉”為主題的愛國主義教育活動。

　　（3）黨、團支部、工會舉行“我為創建作貢獻”為主題的系列活動。

　　（4）各部門、各班向家長公布文明承諾、服務承諾，承諾提供優質文明的服務。

　　（5）充分利用我園家園共育特色的優勢，開展“小手牽大手，共創文明”等活動。

　　（6）加大常規管理力度。從幼兒的基本行為規范抓起，如出勤情況、早操質量、文明禮儀、自我管理等，從小培養，使幼兒良好的行為習慣內化為自覺的行動。

　　3、將環保教育融入文明教育中，積極開展豐富多彩的環保教育活動。

　　4、開展志愿者服務活動。

　　（1）與社區聯合，積極開展“文明進社區”志愿者宣傳活動。

　　（2）積極開展“我是文明小使者――志愿者行動”等活動，幼兒園、家長、孩子到海埂公園開展 “愛我滇池，共創文明” 環保宣傳主題活動。

方案策劃篇6

　　一、指導思想

　　推進特色學校建設，創建各類特色學校是新形勢下全面貫徹教育方針，深入實施素質教育，深化教育教學改革的一項重要工作，也是優化學校管理，豐富學校內涵，提升學校品位的重要舉措。我校正努力創建學校特色——剪紙。并形成一條與眾不同的特色發展之路：發展優勢成特色——發展特色創特色學校——凸顯特色樹品牌。

　　為確保有計劃、有步驟地完成特色學校的創建工作，特制訂實施方案。

　　二、創建背景

　　1、剪紙是中國最為流行的民間藝術之一，有著悠久的歷史，而且為了保護剪紙文化遺產，中央美術學院非物質文化遺產研究中心正全力完成中國民間剪紙成為聯合國教科文組織非物質文化遺產申報。

　　2、手是人重要的感覺器官，讓孩子多動手是促進智力發展的重要途徑。通過手的活動，可以獲取更多的外部信息，這些信息能促使大腦積極活動，促進孩子的大腦發育，使孩子心靈手巧。所以通過剪紙可以培養孩子的動手能力，有利于提高孩子的綜合素質，促使他們的各種能力得到鍛煉。

　　3、學生是有差異的，他們的愛好也不盡相同，但幾乎所有的孩子都喜歡玩，都喜歡創造，學生具有這樣的天賦和可塑性，就應該讓學生的這一天性得到充分的發展。

　　三、具體措施

　　（一）、成立特色領導小組

　　學校成立特色建設領導小組和研究指導小組，充分聽取教師意見，結合教師學生的具體情況，研究制訂切實可行的實施方案。

　　（二）、實施階段

　　1、校領導小組組織制定實施方案，動員全校師生人人參與，個個動腦動手，形成一個積極的創建氛圍。

　　2、全員參與，扎實訓練。

　　為了加強特色建設，形成學校特色品牌，我們將抓好以下幾項工

　　作：

　　（1）抓普及，促提高。我們將特色建設集學校、班級、學生于一體，學校成立剪紙班，開展課外興趣活動，班級成立剪紙小組，培養學生的興趣愛好和個性特長，以點帶面，將剪紙推向全校，以形成學校的特色項目。

　　（2）抓訓練，提高剪紙水平。

　　1、學校成立剪紙班，全體教師每星期安排兩次集中學習，每星期交一幅剪紙作品。

　　2、學生成立剪紙興趣小組，每周三下午第二、三節是興趣活動時間。

　　3、舉行各種形式的訓練，組織學生參加各種美術活動，提高學生的美術創作能力。

　　4、定期進行理論考核，并評出等次，既促進教師自覺提高理論水平，又增強了競爭機制；每月舉辦一次剪紙作品展，以做到理論與實踐相結合。

　　（三）保障措施

　　為了確保創建特色學校工作的順利開展，我們將建立下列保障措施：

　　（1）加強特色項目的師資隊伍建設，努力做好師資的配備和培訓工作，保證特色項目師資，保證優先安排上述人員參加學習培訓。

　　（2）加大特色學校的建設投入，確保每年有足夠的特色建設經費，以保障特色學校創建工作的順利開展。

　　（3）學校領導及教師要積極參與學校的特色建設中，要把創建特色學校工作列入學校的重點工作，扎扎實實地做好每一個環節，使每一個環節都體現學校的特色。

　　（4）要有專人負責，做好研究和指導工作，確保特色學校建設工作得以順利進行。

　　四、預期成果

　　1、特色項目——一年內剪紙作為學校特色項目，力爭在內形成較大的影響。

　　2、學校特色——三年內形成在我鎮有一定影響的學校特色。

　　3、特色學校——力爭三到五年內成為特色學校。

　　在發展剪紙特色教育的同時，不但能提高學生的動手、動腦能力，還能陶冶孩子的審美情趣；不但能繼承民族文化，弘揚剪紙藝術，還能完善孩子的人性美……不僅促使我校在校本教育研究上邁出嶄新的一步，還將為我校全面實施素質教育起到巨大的推進作用！

　　我們堅信：在上級主管部門的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校的剪紙活動一定會舉辦的如火如荼，必將為中原教育增添一道靚麗的風景線！

方案策劃篇7

　　一、活動宗旨：

　　積極、向上、團結、奮進、運動、健康

　　二、活動目的：

　　為近一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過開展拔河比賽，增強各班級之間的相互聯系，陶冶學生的高尚情操，展示各自體育才華，發揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，激發廣大學生熱愛校園和體育努力成才的激情，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。

　　三、活動時間:

　　具體日期另行通知

　　四、活動地點：

　　學校籃球場

　　五、活動人員：

　　汪小莉老師所帶班級[08藝術設計1、2、3班(環境藝術)，08環境藝術1、2班(專)，08城市規劃1班]

　　六、需要資源:

　　3個小旗、3個口哨、3根粗繩，細繩若干，白灰若干

　　七、活動規則：

　　1.報到：

　　比賽開始前，各班體育委員必須提前5分鐘到賽場登記臺簽到。并交各參賽隊員的學生證，無學生證不得參加比賽。參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要調換場次的，請提前通知。開場后10分鐘不到的隊伍取消參賽資格。

　　2.隊員人數的規定：

　　每一拔河隊上場比賽隊員15人，每隊為男9人、女6人。參加比賽的隊員必須是其班級學生，其余人員不得參加。

　　3、每班派2個比賽監督員，對照學生證清點對方人員、人數是否正確，監督是否有違反現象，如發現有違反現象立即取消比賽資格。

　　4、比賽地為水泥地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。勝負決定以裁判員鳴哨、將旗指向勝利一方為準。

　　5、各班組織委員要認真組織，其他拉拉隊員必須站在場地限制線外，不得進入拔河場地內，否則以作弊處理。

　　6、比賽方法：

　　1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程。

　　2)比賽分組及比賽首場的站位選擇由各班體育委抽簽決定。

　　3)淘汰賽：每隊抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。共6支參賽隊伍進行三輪淘汰賽，最終勝利的三只隊伍進入半決賽。

　　4)復活賽：淘汰賽中未晉級半決賽的三支隊伍，由體育委員進行抽簽分組進行循環賽，每隊按三局兩勝制進行拔河比賽，以獲勝次數的多少決出五、六名，獲勝次數最多的一支隊伍進入半決賽。(若出現三支隊伍各勝一次情況，則由體育委員抽簽得出晉級隊伍，剩余兩支隊伍決出五、六名)

　　5)半決賽：四支隊伍由體育委員進行抽簽分組，每組按三局兩勝制進行拔河比賽，獲勝的兩支隊伍進入決賽。剩余兩支隊伍爭奪三、四名。

　　6)決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。

　　八、賽前及賽后宣傳：

　　1、參賽的各班班長應迅速落實參賽人員，制定本班比賽策略，在班級對本次比賽作重點宣傳。

　　2、參賽過程各班用相機紀錄本班比賽精彩瞬間。

　　3、賽后各班至少撰寫兩篇宣傳稿，統一收取交于本院媒體部門。各班擇優選取照片一張，申請宣傳版一個，由各班板報小組共同策劃，制出宣傳板報。