文明校園建設的策劃書

時間：2020-11-29 11:42:46 策劃書

文明校園建設的策劃書

　　策劃書是目標規劃的文字書，是實現目標的指路燈。文明校園建設的策劃書，希望可以幫助到大家，一起來看看。

文明校園建設的策劃書

　　文明校園建設的策劃書1

　　一．活動主題：文明建設，從你我抓起；

　　凈化校園，從你我做起。

　　二．活動背景：

　　為積極投身到建設社會主義和諧社會的實踐中，創建一個文明潔凈的校園生活，我系青年志愿者協會與我系學生會經一致協商和策劃此次活動，我們**大力倡導我系所有青年志愿者和全體同學都能參加此次活動，投身到美化校園的行列中來。

　　三．活動目的：

　　為給同學們一個潔凈文明的學習氣氛，提高同學環保意識，希望此次活動能成為我校“美化校園，從我做起”的一股文明之風，讓這種風氣吹遍校園，走向社會。

　　四．活動意義：

　　開展先進性教育，實踐黨的服務宗旨，立足身邊小事，美化校園環境；弘揚志愿精神，為校園的清潔衛生貢獻一份力量。

　　五．活動地點：

　　教學樓（2）棟周邊草地及道路

　　六．活動時間：

　　XX年4月15日下午

　　七．活動參與：

　　建資系學生會與建資系青年志愿者

　　八．活動負責人：

　　金鑫（學生會主席）與朱沛東(青協會長)

　　九．活動流程：

　　1.按時到指定地點集合，并將參加活動的人員分成4 組，每組設一個負責人。

　　2.參與人員自帶勞動工具

　　3.將勞動任務量化（每小組都負責自己的部分）

　　4.各小組任務完成后由專人負責檢查清掃結果，宣布任務完成后方可解散。

　　十．注意事項：

　　1.注意遵守活動紀律；

　　2.活動用具不遺忘，不丟失，不亂拿；

　　3.突發事件及時向負責人報告。

　　文明校園建設的策劃書2

　　活動主題：關于加強和改進大學文明校園建設

　　活動背景：有些師生對德育工作的地位和作用的認識程度不夠，德育首位意識尚未真正確立，沒有把德育和文明校園建設工作擺上重要議事日程；部分學生存在不文明不禮貌行為、違紀現象，學生的思想政治理論學習有待加強，校風學風建設須大力加強。

　　目的與意義：加強校園文化建設對培養德智體全面發展的人才有不可低估的作用。文明素質教育與任何其他素質教育相比都應該處于優先地位。因此，我們必須有針對性地采取一系列措施，提高大學生素質特別是文明素質，造就大批愛國、守法、誠信、奉獻的有用之才。

　　活動的具體內容：

　　1工作要求

　　（一）、層層動員

　　文明校園建設工作是一項全校性、全民性的工作。它要求全校所有師生的參與，因此在開展文明校園建設工作時要層層動員，從學校領導、各個院系、每位教師同學，都要加強意識，主動參與，可以選出合適的教師代表和學生代表，作為精神文明建設的先鋒者和帶頭人，從而以點帶面，提升全體師生的文明素養和全校的校園文明形象。

　　（二）、面面俱到

　　文明校園建設工作要涉及到學生學習、生活的各個空間，從教室到自習室，從宿舍到食堂，從圖書館到操場，包括休閑生活的每一個角落，要廣泛張貼宣傳文明禮貌用語和行為，利用每一個載體開展精神文明教育，使學生的學習生活中的所見所及都與文明禮貌相關，從力度上加強，從時間上持久，用豐富多彩、活潑生動、新穎多變的形式對學生進行潛移默化、潤物細無聲的教育，自然形成文明禮貌的校園文化氛圍。

　　（三）、開展活動，創造載體，具體實施

　　文明校園建設工作要依托大量的文化載體來實現，通過舉辦多種多樣學生喜聞樂見、健康向上、深入人心的活動來達到效果。學校可以舉辦主題簽名活動、問卷調查、征集文明用語、征文比賽、青年風采文明形象大使評癬青年志愿者建設文明校園等一系列活動來廣泛地宣傳、動員和落實。

　　2 工作措施

　　（一）充分發揮課堂教育教學的主導作用。課堂是向學生傳授知識的主要場所，也是對學生進行思想教育的主要場所。

　　1加強禮儀教育，促進校園文明建設。進行精神文明教育既要靠真理的力量來啟迪，又要靠人格的力量來感召，因此，高校老師要用自身的良好形象去影響和教育學生。精神文明建設不是一朝一夕就能實現的，要做出常年規劃，堅持從我做起，從現在做起，從生化中每一件小事做起，發揮學生的自我管理、自我教育、自我約束的作用。

　　（二）努力拓展有效途徑。

　　1深入開展社會實踐，組織大學生參加社會調查、志愿服務、公益活動、科技發明和勤工助學等實踐活動，使大學生在社會實踐活動中受教育、長才干、作貢獻，增強社會責任感。

　　2全面加強校園網建設，使網絡成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的.重要手段。

　　3開展談心活動和心理健康教育，開設大學生心理咨詢熱線和信箱，幫助學生處理好成長過程中的各種具體問題。

　　4加強師德建設，所有教師都要教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質和道德風范影響、教育學生。

　　5積極舉辦系列人文素質講座

　　6凈化校園環境。物質文化環境是精神文化環境的基礎和保障。營造校園物質文化環境應從幾個方面入手：一是清除校園里帶有糟粕的“課桌文學”、“寢室文學”等不良的文化現象。加大力度處理偷盜行為，抵制黃色書刊、影視片的侵入；二是總體規劃校園精神文明建設，在綠化、美化、凈化、優化校園環境方面下功夫，加強花草樹木的培植和愛護。

　　7一日三餐問題：主要是學生自己，要自覺排隊，節約糧食，飯后將碗筷放在指定地點；同時也要加強管理，安排人員監督，以進一步強化學生的意識。

　　（三）充分發揮黨、團和學生組織的作用和優勢。

　　1把優秀大學生吸收到黨內來，使學生黨員在思想政治教育中發揮先鋒模范作用。

　　2著力加強班級集體建設，組織開展豐富多彩的主題班會等活動，發揮團結組織學生、教育學生的職能。

　　3加強對學生社團的領導和管理，積極開展學生生活社區、學生公寓、網絡虛擬群體等新型學生組織的思想政治教育工作。

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