辯論賽策劃書

時間：2022-11-11 15:22:19 辯論賽

辯論賽策劃書【熱門】

　　不經意間，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。策劃書要寫哪些內容呢？以下是小編整理的辯論賽策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

辯論賽策劃書【熱門】

辯論賽策劃書1

　　為協會成員提供一個交流和鍛煉的平臺，為展示新一代大學生特別是我們營銷協會成員的蓬勃朝氣和勇于展現自我的能力，豐富社團文化生活，活躍社團氣氛，開拓營銷思想。培養發掘辯論人才，本著公平競爭，力爭第一的精神，以關注社會熱點，要求進步，鍛煉口才，發展自我為宗旨，傳播科學精神，展現學子風范。

　　一、辯手組成：營銷協會新一屆成員

　　二、參加人員：營銷協會全體成員

　　三、活動時間：20xx年xx月xx日至xx月xx日

　　四、活動地點：(待定)

　　五、辯論主題：

　　全才更適應社會競爭，專才更適應社會競爭

　　六、賽前準備工作：

　　1、確定參賽隊伍和成員(組織策劃部)

　　2、申請活動地點(辦公室)

　　3、廣播宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)

　　4、協會站宣傳(絡調研部)。

　　5、邀請嘉賓楊婷當評委并點評、群宣傳(外聯部)

　　6、制定并打印評分表20份(一張兩份)(宣傳部)

　　7、制作并打印會長的臺詞(副會長)

　　8、準備獎狀(5張)和碳筆(2支)(文體部)

　　9、制作并準備紅牌、黃牌一個

　　10、準備相機

　　11、準備三個電子表

　　12、具體人員安排：

　　評委：xx

　　記時員：xx

　　接待員：xx

　　攝相：查偉

　　分數統計：胡阿珊

　　辯論賽記錄：劉芮

　　維持秩序：xx

　　頒獎人員：xx

　　賽后清理場地：xx

　　七、辯論賽程序

　　1、開場白

　　(1)xx宣布比賽正式開始，并介紹評委

　　(2)xx請參賽雙方入常并介紹參賽隊及其所持立場

　　(3)xx宣讀比賽規則(比賽由陳詞、質詢、自由辯論、觀眾提問、總結陳詞五個階段組成)

　　2、開始比賽

　　5 、辯論結束后評委點評，同時分數統計員進行分數統計

　　7 、xx宣布比賽兩方團體分數和各辯手分數，同時分數統計員根據分數填寫好獎狀得主

　　8、頒獎并照相留念

　　9、xx宣布辯論賽圓滿結束

　　八、辯論程序

　　1、立論(6分鐘)

　　正反雙方一辯依次進行

　　A、正方一辯發言(3分鐘)

　　B、反方一辯發言(3分鐘)

　　2、攻辯

　　A、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

　　B、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

　　C、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

　　D、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

　　正方一辯進行攻辯小結(1分鐘)

　　反方一辯進行攻辯小結(1分鐘)

　　3、自由辯論(12分鐘)

　　4、總結陳詞(6分鐘)

　　反方四辯總結陳詞(3分鐘)

　　正方四辯總結陳詞(3分鐘)

　　九、辯論細節

　　1、時間提示

　　(1)自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員舉紅牌提醒;用時滿時，舉黃牌終止發言。

　　(2)舉黃牌終止發言時候，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

　　提倡即興陳詞，引經據典恰當

　　3、開篇立論

　　立論要求邏輯清晰，言簡意賅

　　4、攻辯

　　(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行

　　(2)正反方二、三辯參加攻辯，正反方一辯作攻辯小結。辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成辯論，不得中途更替。

　　(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性，不能以長時間答辯阻止對方提問(每次提問只限一個問題)切忌答非所問或不知所云。主持人有權終止一方過長的提問或答辯。

　　(4)正反方選手站立完成攻辯階段。攻方落座視為完成本方攻辯，雙方選手在限制時間內陳詞。

　　(5)雙方提問問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反問。

　　(6)每一攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每個問題回答不超過1分鐘，用時滿時，終止發言。

　　(7)四人攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分鐘。正方雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

　　5、自由辯論

　　(1)自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正反方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止;

　　(2)一方發言結束落座后，另一方開始發言

　　(3)在總時間內，各隊隊員的發言次序，次數和用時不誤

　　(4)自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分

　　6、結辯

　　各方四辯應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分

　　7、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件否則適當扣分，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要等資料。

　　8、比賽進行中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方其他辯手發言

　　十、評判

　　1、評委、嘉賓組成(待定)

　　2、評判標準依據

　　(1)團體部分(滿分100')

　　辯論技巧：辯手語言的流暢程度，反駁、分析和應變能力及論點的說服力和邏輯性(30')

　　內容：論據內容是否充實，引用資料是否恰當(10')

　　風度和幽默感：各隊在自由辯論中的表現(30')

　　整體合作：全隊論點結構的完整性，隊員之間的默契和配合(20')

　　(2)個人部分(滿分100)

　　A、論

　　陳詞是否合適，說理是否透徹，邏輯性是否強，引用實例是否恰當(50')

　　B、辯

　　提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體(50')

　　十一、評獎方法

　　設最佳辯手1名、優秀辯手3名(最佳辯手和優秀辯手不重復)。

辯論賽策劃書2

　　一、活動名稱：

　　景德鎮陶瓷學院材料學院20xx級專業辯論賽

　　二、活動背景：

　　為了我校大學生綜合素質的提高，為進一步鍛煉大學生語言表達，思維提高，加強組織協調能力，我院為此將舉辦20xx級專業辯論賽。

　　三、活動目的：

　　加強材料學院20xx級各班學生之間的配合與思維鍛煉，加強處理問題的能力，幫助其日后針對各種復雜的社會問題有更為明確的人生觀、價值觀。

　　四、比賽時間：

　　xx年xx月22日---------xx年xx月xx日

　　五、比賽地點:

　　1、初賽(主教811、701三月二十二日比賽分兩場進行，時間為第一場晚上7:00~8:00，第二場晚上8:x0~9:x0。獲勝隊伍直接晉級預決賽)

　　2、復賽(主教811三月二十九日比賽分兩場進行，時間為第一場晚上7:00~8:00，第二場晚上8:x0~9:x0。獲勝隊伍直接晉級決賽)

　　3、決賽(科階01四月四日時間為晚上7:00~8:00)

　　六、參賽對象：

　　材料學院20xx級全體新生(14無非1、 2班、 14無非x、 4班、 14材化、14材物、14熱工、14環工、14應物、14粉體)，共8支隊伍。如有班級出現多組報名情況，則由本班級自行選出較優秀的一組參賽。

　　七、活動開展：

　　(一)活動準備階段：

　　1、材料學院進行專業辯論賽海報宣傳，各班班長于x月15日到指定地點抽取辯題，通過查資料等各種方式了解自己的辯題完成辯稿以及不斷完善。

　　2、班長組織各班同學積極報名，各支參賽隊于x月15日將參賽名單確定下來并將其個人信息(姓名、專業、愛好、座右銘)發往學習部郵箱。

　　(附表二) (二)活動舉辦階段：

　　1、人員組織配置：每支隊伍需要一辯、二辯、三辯、四辯、領隊一人、替補一人共六人(智囊團為一人，由領隊或替補擔任，每支隊伍只允許至多兩名辯論隊或辯論協會成員上場) 。

　　2、比賽規范：隊員請將上場時的辯稿寫在5.5cmx8.5cm的卡紙上，不允許帶本子，資料等。

　　3、比賽具體形式見附表一。

　　4、評分標準：評分細則詳見附表四。

　　5、勝負判定：將所有評委對正反雙方評分分別相加后分數高的一方獲勝。

　　(三)活動后續階段：

　　1、收集活動圖文資料，整理存檔

　　2、比賽結果公示(比賽完成的五個工作日內)

　　3、為以后能夠順利的舉辦各種活動，材料學院學生會將對此次活動作出書面總結。發現問題，分析原因，找出更好的解決方法，積累經驗，為以后的活動提供參考，作為借鑒。

　　八、舉辦方：

　　主辦單位：材料科學與工程學院團總支承辦單位：材料學院與工程學院學生會

　　九、比賽獎項設置：

　　一等獎1項;

　　二等獎1項;

　　三等獎2項;優秀獎4項，優秀辯手7項。

　　十、活動資金預算：

　　項目單價數量總計水2 8+6 28獎狀1 8+7 15打印0.2 14 2.8席位牌0.5 4x8+10 26 71.8總計材料學院團總支xx年x月8日

　　附錄一：比賽采用全國大專辯論賽制

　　正方一辯二分三十秒反方一辯二分三十秒正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒正方一辯攻辯小結一分三十秒反方一辯攻辯小結一分三十秒自由辯論雙方各累計時四分鐘正方四辯三分鐘反方四辯三分鐘觀眾提問

　　二、比賽規則

　　(一)本次辯論賽分預賽、復賽、決賽三輪比賽。通過比賽選出優勝隊參加下一輪比賽。比賽采用積分與評議相結合的辦法。所有比賽時間相同，具體程序如下：

　　1、主席致開場詞，介紹該場參賽隊員、評判團成員和比賽規則。

　　2、開篇立論開始，正反兩方一辯依次進行，時間各二分三十秒。

　　3、攻辯時間6分鐘，每隊各x分鐘。

　　4、攻辯小結，每隊各一分三十秒

　　5、自由辯論8分鐘，每隊各4分鐘。

　　6、反方四辯總結陳詞，時間x分鐘。

　　7、正方四辯總結陳詞，時間x分鐘。

　　8、評判團進行評判，工作人員計分作統分工作。

　　9、請本場的評判代表分析賽情。

　　10、主席宣布本場比賽各隊的得分情況及最后結果。

　　11、本場比賽結束，退場。

　　注：每位辯手發言時間剩x0秒時，將有一次笛聲提示，當辯論時間用完時，有兩次笛聲提示，辯手應立刻停止發言。

　　(二)攻辯規則及自由辯論規則

　　1、 ①質詢者控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，并可以在五秒后打斷被質詢者之回答。

　　②攻辯時間內，質詢者應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。

　　質詢者自行申論或引申發言時，答辯者有權要求其停止。

　�、鄞疝q者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被質詢者得說明理由，拒絕回答。

　�、艽疝q者可以要求質詢者重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。

　　⑤答辯者不得對質詢者提出詢問，否則視為違規。

　　⑥答辯者提出反質詢時，質詢者得要求其停止，并拒絕回答

　　2、自由辯論

　�、僮杂赊q論時間總共為8分鐘，每隊各4分鐘。

　�、谧杂赊q論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢后，反方的任何一位隊員應立即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。

　�、墼谧杂赊q論時間里，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。

　�、墚斠魂牭陌l言時間剩x0秒鐘時，將有一聲笛聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲笛聲提示，該隊應立即停止發言。

　�、萑绻魂牭陌l言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。

　　⑥自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果流于空洞無物的攻擊或有意回避對方的質詢及發言觀點，或者出現語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。

　　附表二：辯位領隊一辯二辯三辯四辯替補姓名學號專業備注(是否是辯論隊或辯協人員)

　　附表三：負責人贊助申請海報通知場地申請報名分組現場維序主持計時評委邀請拍照官晗陽&全俊威外聯部&學術部網宣部&學術部學術部學術部學術部辯論隊辯論隊網宣部

　　附表四：評分表正方反方評分細則開篇立論10二辯攻辯20三辯攻辯20自由辯論x0 總結陳詞20總分普通話標準，語速抑揚頓挫，富有感染力舉止得體，敢于表現，有本隊特有風格，且貫穿全場具有團隊精神，隊員間相互支持配合，方向統一，攻守兼備堅守并能進一步鞏固、擴大陣地。針對對方的論點、論據進行有力反駁。攻防轉換有序，把我論辯主動權。

　　全面總結本方立場、論證，系統反駁對方的進攻，為本方辯護。語言表達具有說服力和邏輯性。

辯論賽策劃書3

　　一、活動目的

　　為深入貫徹和落實我校所舉辦的文化藝術節之精神，為加強大學生人文文化素質教育，豐富校園文化生活，為提高學生思維和表達的能力，加強學生團結協作的意識，激發學生參與活動的積極性和主動性，使學生在辯論中學習，在學習中進步，在進步中實現自我的全面發展。

　　二、活動主題

　　迎評創優，建和諧校園;以辯會友，展學子風采

　　三、參賽對象

　　全校學生

　　四、比賽時間

　　五、賽程安排

　　1、領隊會議：在賽前召開各班參賽隊領隊會議，通報比賽相關事宜，講解大賽注意事項

　　2、小試牛刀：在班級進行海選，每個班確定最后出賽人員

　　3、預賽：班級間進行辯論，采取單場淘汰制，勝方自動進入下一輪

　　4、復賽:比賽采取單場淘汰制，由各年級勝出隊伍再就行挑戰。

　　5、決賽：比賽采取單場淘汰制，勝方奪冠，負方為亞軍。

　　6、表彰總結。總決賽后進行頒獎儀式，賽后制作大賽匯編。(證書+獎金)

　　備注：具體對陣雙方和比賽地點由各班團支部派代表抽簽決定。

　　六、比賽流程及要求

　　主席開場，介紹雙方代表隊、評判團，介紹雙方辯手，并宣布比賽開始

　　1、開篇陳詞：雙方一辯開篇陳詞，每位用時4分。正方先開始。（注意: 開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。）

　　2、攻辯階段：

　　正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間共3分

　　反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間共3分

　　正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間共 3分

　　正方四辯提問，反方四辯回答，雙方累計時間共 3分

　　正方一辯做攻辯小結，用時2分鐘

　　反方一辯做攻辯小結，用時2分鐘

　　(注意：每次提問不超過30秒，每次回答不超過1分�；卮鸱讲坏靡匀魏涡问较驅Ψ教釂�。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。)

　　3 、自由辯論：雙方輪流發言，正方先開始。一方發言完畢落座后另一方方可起立發言，不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。每方發言累計時間5分鐘。

　　4、總結陳詞：雙方四辯總結陳詞，每位用時4分鐘。反方先開始。（注意：辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。）

　　5、評委退席公議，觀眾提問：先由反方開始，每方累計時間最多4分鐘，先由提問者向主席舉手示意，得到允許后可以提問。

　　6、評委點評,主席宣布比賽結果

　　七、注意事項

　　1. 參賽選手應衣著整齊，舉止文明。

　　2. 比賽中應注意語言，禁止出現人身攻擊的情況。如果出現明顯的漫罵或侮辱，將會取消相關隊的比賽資格。

　　3. 自由辯論階段四位辯手應該共同參與。

　　4. 比賽中不得與主席發生爭執，相關意見和比賽中出現的問題應該在各環節的間歇時間向主席提出。

　　5. 如場上出現意外情況，最終由評委決定。 6、非選手可以為選手提供思路，但不得發言。

　　7、辯手應該嚴格遵守辯論時間限制。

　　8、比賽結束后，請各位評委互相商議，做出合理的點評，再把結果整理好交給主持人，由主持人來做最后的總結。

辯論賽策劃書4

　　一、辯論主題：手機應不應該“上學”？

　　二、活動目的：

　　1、構建班級文明環境，促進班風、學風建設；

　　2、活躍班級文化氛圍，豐富學生的課余生活，激發學生的學習熱情，并提高翱翔班學生的綜合素質。

　　三、活動時間：20xx年4月22日

　　四、活動地點：215班教室

　　五、主辦方：蔚縣二中215班班委會

　　六、活動方式：本次比賽采用分數評判法

　　七、活動流程：

　�。ㄒ唬⿲嗉墝W生從中間分為兩組，并抽簽決定正反方；

　�。ǘ┱捶酵瑢W自愿報名參加辯論賽預賽；

　�。ㄈ╊A賽：將正反方報名學生各隨機分為兩組，進行現場自由辯論，由班主任高老師、實習班主任蘭老師共同選出各四名表現突出者，組成正反方辯論組。

　�。ㄋ模┈F場對決：

　　1、立論陳詞階段，各限時2分鐘；

　　2、攻辯環節，提問和回答均不得超過90秒；

　　3、自由辯論環節，各自累計8分鐘；

　　4、總結呈詞階段；

　　5、觀眾提問環節；

　　6、辯論結束，評委進行點評；

　　7、嘉賓致辭，并為優秀觀眾、最佳辯手和獲勝方頒獎；

　　8、主持人發言致謝，比賽結束。

　　八、獎項設置：

　　1、優勝方獎品為彩頁本；

　　2、最佳辯手1名獎品為英語筆記本；

　　3、參與獎6名獎品為黑色碳素筆。

　　九、預算：共計58元

　　1、彩頁本1個12元；

　　2、英語筆記本4個20元；

　　3、碳素筆6支12元；

　　4、礦泉水14瓶14元。

辯論賽策劃書5

　　一活動名稱：

　　20xx066班“感恩以物質還是以精神為主”辯論賽

　　二活動背景：

　　在學期的中間同學們學習積極性有所降低，舉行以感恩為主題的辯論賽。一方面鍛煉大家的能力，另一方面讓同學們想一下家里父母的辛苦、老師們的付出，想一下好的學習生活環境來之不易，提高學習積極性。

　　三活動目的：

　　豐富大家的課余生活，提高同學們的語言表達能力以及團隊協作能力。同時也讓大家都有一顆感恩的心，以感恩的心態來看待周圍的人和事。珍惜現在擁有的，努力的學習，將來回報父母老師回饋社會。

　　四活動過程：

　　1從班內選出有辯論比賽經驗的6名同學做評委。再選出兩名同學為正反方計時

　　2宣傳委員做好本次活動的宣傳工作。

　　3組織委員組織本班同學報名，經初選后組成正反兩方參加比賽

　　4參賽選手有三天準備時間，用以準備比賽是的材料。

　　5比賽分五個賽程，即開篇立論、攻辯、自由辯論、評委提問、總結陳詞五個階段

　　6最后選出優勝方、以及本場的最佳辯手。

　　7本次活動由團支書主持，由班長做本次活動總結。

　　五活動經費預算：

　　四支簽字筆10元，一個黑皮本10元，四個筆記本20元，總計40元。

　　六活動時間：

　　20xx年9月20日

　　七活動地點：

　　教學樓2304教室

　　八活動第一組織者和主要組織者：

　　第一組織者：

　　李松濤

　　主要組織者：王剛、于麗麗、鄒新強、路俊輝

　　20xx066班“感恩以物質還是以精神為主”辯論賽

　　活動總結

　　辯論是語言的交流，思想的交鋒！這次辯論賽讓我感受到了同學敏銳的思考和激揚的青春！其實，感恩回報物質與精神同樣重要，是不應該厚此薄彼的！當然這是為了辯論的需要，同學從一個方面進行論述，正反雙方的同學課后可以再交流一下各自的觀點，達到一個全面的認識與理解，這才是我們這次辯論賽的意義所在！

　　在感恩的同時，我們可以體會到“愛”的內涵；在感恩的同時，人們會發現在平時忽視的細微之處；在感恩的同時，人們會自發地真正做到嚴于律己寬以待人；在感恩的同時，人們將忘記自己，全心全意的為他人著想，也真正地成為了一個有良知的人。如果這個社會沒有感恩和報恩，很難想象一個社會能夠正常發展下去。

　　感激父母，是他們給了你生命，是他們努力呵護著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。感激老師，是他們給了你知識，是他們帶著你在知識的海洋里翱翔。感激朋友，是他們在你快樂時，沮喪時，懊惱時，后悔時給你安慰，給你鼓勵。感激朋友，是他們讓你在世態炎涼，甚至有些無情的社會生活中感受到了溫暖。

　　學會感恩，走在人生的道路上，你會覺得快樂無比……

辯論賽策劃書6

　　一、活動目的：本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著"公平競爭，力爭第一"的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力

　　二、活動宗旨：活躍文化生活，鍛煉口才,鍛煉反應能力

　　三、參賽對象：全校學生

　　四、主辦單位：口才協會.阿Q幽默協會

　　五、活動時間與地點：

　　六、參賽要求：

　　1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

　　2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

　　3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

　　4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

　　七、比賽前期流程：

　　1.外聯部拉贊助

　　2.做好宣傳工作，鼓動更多人員參賽

　　3.挑選主持人(準備稿件，盡量脫稿;能調動氣氛，富有感情;膽大，發音清晰標準)

　　4.挑選相關人員負責配樂及計時(要求電腦操作熟練)，挑選負責簽到和計分的干事

　　5.申請活動使用的課室(建議二教)

　　6.向評委發出邀請，并向相關老師、師兄師姐、其他協會會長發出邀請

　　7.再次通過網絡.短信.打電話及其他形式通知參與人員時間及地點，設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。

　　8.準備獎品及活動所用的設備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)。

　　9.所有部長及干事最少提前半個小時到達賽場，調試話筒，準備音響，并且保證賽場的音響正常工作;擺放好位牌和招待品。

　　比賽流程

　　辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)

　　1、主持人介紹參賽隊及其所持立場

　　參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是""正方，觀點是"";反方，觀點是""。

　　2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹

　　3、主持人介紹評委

　　4、主持人介紹比賽程序

　　5、主持人宣布比賽開始

　　6、主持人宣布比賽結束

　　7、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

　　8、主持人宣布比賽結果

　　9、主持人宣布辯論賽結束

　　八、比賽規程：

　　1、開篇立論階段：

　　分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘;

　　2、功辯階段：

　　先由正方二辯發問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘;先由反方二辯發問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘;先由正方三辯發問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘;先由反方三辯發問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘;

　　3、功辯小結：

　　雙方二辯或者三辯進行功辯小結，時間為1分30秒;

　　4、自由辯論階段：

　　由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘;

　　5、總結陳詞：

　　分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各為3分鐘。

　　6、辯論結束。

　　7、評判團代表評分;

　　評委邀請：

　　1、初賽：

　　2、復賽和決賽：老師+各協會的會長

　　3、獎項設置：

　　(1)團體冠軍一隊(團體榮譽證書+獎品)亞軍一隊(團體榮譽證書+獎品)季軍兩隊(團體榮譽證書+獎品)

　　(2)最佳辯手每場一名;(頒發個人榮譽證書)

　　4.勝負判斷：

　　1.每場比賽的勝負判斷，決賽前，依據評委所打團體分總和來判斷;決賽依據評委所打團體分(去掉一個最高分和一個最低分)的總和來判斷。

　　2.辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。辯手個人得分為評委評分(去掉一個最高分和一個最低分)的總和。經費預算：海報制作：礦泉水：榮譽證書及獎品：打印相關資料的費用

辯論賽策劃書7

　　一、辯論賽程序（由主席執行）

　　1、辯論賽開始

　　2、宣布辯題

　　3、介紹參加代表隊及所持立場

　　4、介紹參賽隊員

　　5、介紹規則評委及點評嘉賓

　　6、比賽開始

　　7、規則評委及點評嘉賓退席評議

　　8、規則評委入席，點評嘉賓評析發言

　　9、宣布比賽結果

　　10、辯論賽結束

　　二、辯論程序

　　1、陳詞階段

　　正方一辯發言（3分鐘）

　　反方一辨發言（3分鐘）

　　2、攻辯階段

　�。�1）正方二辯選擇反方二辯或三辯進行提問（時間1分30秒）

　　（2）反方二辯選擇正方二辯或三辯進行提問（時間1分30秒）

　�。�3）正方三辯選擇反方二辯或三辯進行提問（時間1分30秒）

　�。�4）反方三辯選擇正方二辯或三辯進行提問（時間1分30秒）

　�。�5）正反雙方一辯進行攻辯總結（各1分30秒）

　　3、自由辯論階段

　　由正方首先發言，然后反方發言，正反方依次輪流發言。（各4分鐘）

　　4、總結階段

　　反方四辯總結陳詞（4分鐘）

　　正方四辯總結陳詞（4分鐘）

　　三、辯論規則

　　1、時間提示規則

　�。�1）攻辯階段，每方使用時間剩余10秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發言。

　�。�2）其他階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發言。

　　（3）用時滿時，以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

　　2、陳詞階段規則

　　提倡即興陳詞，引經據典恰當。各隊題材準備既要有事例、又要有理論支撐；既要辯明事理，又力爭不乏幽默；觀點既新穎、又要充滿說服力。開篇立論力求簡結明了，切入正題迅速準備，鮮明而中要害。

　　3、攻辯階段規則

　　（1）攻辨由正方二辯開始，正反方交替進行。

　�。�2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方單獨完成攻辯，不得中途更替。

　�。�3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都有要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

　�。�4）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辨，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）。

　�。�5）每一輪攻辯為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

　�。�6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

　　4、自由辯論規則

　　（1）自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。

　　（2）各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時。

　�。�3）在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。

　�。�4）如果一隊的時間已經用完，另一隊可以放棄發言，也可以輪流發言，直到時間用完為止。放棄發言不影響打分。

　　5、觀眾提問規則：

　　觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2 位以上規則評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答2個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。

　　6、總結階段規則：

　　辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

　　四、辯手選拔方式（初選）：

　　１、無題目即興演講。

　　即在自薦、推薦的`基礎上，先讓選手做無題目的即興演講，時間要求３－５分鐘，演講講什么都可以。

　�。病⒂蓄}目即興演講。

　　有題目即興演講又分為兩種，一種是同題目即興演講，即面對同一個題目做不同的發揮；另一種則是分題目抽簽即興演講，即擬出不同題目，隨意進行抽簽，抽道什么題目就講什么內容。時間是３－５分鐘。

　　３、答辯式即興演講。

　　即組成３－５人的答辯團，向辯手一一提問，也可以有觀眾現場進行提問，由辯手舌戰群儒。

　　如果時間允許，上面的三種方式可以依次進行；如果時間不允許，可以根據條件選用一種或兩種。

　　選手演講完畢由觀眾進行舉手表決

　　五、辯題：（任選2+1個）

　　正方：默默無聞“酒香不怕巷子深”

　　反方：展示自己“酒香也怕巷子深”

　　正方：事業成功，奮斗比機遇更重要

　　反方：事業成功，機遇比奮斗更重要

　　正方：文憑等于水平

　　反方：文憑不等于水平

　　正方：競爭精神比互助精神更重要

　　反方：互助精神比競爭精神更重要

　　正方：跳槽有利于人才發揮作用

　　反方：跳槽不利于人才發揮作用

　　正：當今時代，應當提倡“干一行，愛一行”：反：當今時代，應當提倡“愛一行，干一行”

　　正方:現今社會更需要理想主義

　　反方:現今社會更需要現實主義

　　正方：超越自己比超越別人更難

　　反方：超越別人比超越自己更難

　　正方：無規距不成方圓

　　反方：法理不外乎人情

　　正方：短信拜年使人際關系更親密

　　反方：短信拜年使人際關系更疏遠

　　正方：微博可以取代主流媒體反方：微博不可以取代主流媒體

　　正方：《職來職往》意義更大反方：《職來職往》噱頭更大

　　正方：做雞頭比做鳳尾好

　　反方：做鳳尾比做雞頭好

　　正方：選擇企業，短期待遇更重要反方：選擇企業，長期發展更重要

　　正方：個人命運由個人掌握反方：個人命運由社會掌握

　　正方：理想人才以智為主

　　反方：理想人才以仁為主

辯論賽策劃書8

　　一、活動目的

　　本屆辯論賽主要為豐富暢想商學院全體學員課余生活，活躍校園氣氛，開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態和商學院學員奮發上進、超越自我的精神面貌，培養發掘辯論人才，本著"公平競爭，力爭第一"的原則，提高學生的思辨，視聽，演講和團隊的組織、協作能力。

　　二、活動宗旨

　　關注社會，追求卓越;鍛煉口才，超越自我。

　　三、活動組織

　　主辦方：暢想商學院

　　策劃人：劉雙橋周金剛

　　四、活動時間

　　辯論規則培訓：20xx年11月26日~31日;

　　物資籌備：20xx年11月28日~12月1日;

　　比賽時間：預賽，20xx年12月2日19：00—21：00

　　決賽，20xx年12月9日19：00—21：00。

　　五、賽事安排

　　1、本次比賽分為預賽和決賽兩個部分

　　2、暢想商學院第五期學員分為四個組，每組選出4人組成參賽隊伍

　　3、初賽兩場，第一場：第一組vs第四組;第二場：第二組vs第三組;

　　4、決賽一場，預賽勝出的兩組進行最終角逐。

　　六、活動地點

　　西校區3教T1教室

　　七、資源需要

　　人力資源：暢想商學院全體成員。

　　物力資源：活動課桌8組、講桌1張、評委牌4張、計時器2個、筆記本電腦1個(內置計時軟件)、投影儀、幕布、時間提示牌4個(紅黃各2個)、白紙、評委打分專用表10張、筆4支、礦泉水、獎品、膠棒、剪刀、相機1個。

　　活動準備

　　八、人員安排

　　1、負責人需要負責賽事的前期準備工作，包括通知有關參賽隊，人員任務分配，物資籌備，組織辯論賽規則培訓，邀請評委及嘉賓;

　　2、負責人必須親臨比賽現場，負責現場統籌安排，如有問題，應及時與暢想商學院聯系;

　　3、工作人員以及各組其他學員在總負責人及各組助理的安排下宣傳本次比賽，吸引更多同學關注比賽;

　　4、工作人員需統一著正裝;

　　5、負責人須協同工作人員在賽前購置或借用比賽所需

辯論賽策劃書9

　　一、活動背景：

　　本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍班級氣氛，促進同學之間的友好關系，開拓同學思路，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才，鞏固學生的思想素質，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

　　二、活動階段：

　　第一階段宣傳發動(10月16日--10月21日）

　　由班長、副班長、學習委員、組織委員帶頭組織同學學習辯論賽流程，并在小組內挑選選手。協商正反雙方后收集相關資料，做辯論準備。

　　第二階段組織實施（11月1日）

　　以小組為單位開展辯論比賽，勝出一方將參加全班辯論比賽。

　　第三階段辯論展示

　　20xx年11月11日

　　三、活動地點：

　　六年級教室

　　四、活動組負責人：

　　總負責：曾文佳組長：何登科

　　副組長：吳艷徐艷婷陳銀銀任康王亞鵬李玲源

　　五、比賽規則及流程

　　（一）時間

　　全場總計用時40分鐘：

　　（二）流程

　　1、開篇陳詞

　�。�1）主持人致開場白

　�。�2）班主任老師宣布辯論賽正式開始

　　（3）辯論雙方發言

　　正方一辯發言（概括辯論主題）（ 3 分鐘）

　　反方一辯發言（概括辯論主題）（ 3 分鐘）

　�。ㄗⅲ好糠疥爢T在用時剩余 30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。）

　　2、攻辯

　　（1）正方二辯向反方二辯或三辯提問；反方二辯向正方二辯三辯或提問。

　�。恳惠喒マq階段為 2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）

　　(2 )正方三辯向反方二辯、三辯提問；反方三辯向正方二辯、三辯提問。

　　（每一輪攻辯階段為 2分，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）

　　（注：提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分）

　　3 、攻辯小結：

　　正方一辯進行攻辯小結；（ 2分）

　　反方一辯進行攻辯小結。（ 2分）

　�。ㄗⅲ阂槍Υ饲八须A段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將被適當扣分。攻辯小結階段，在每方用時剩余

　　10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。）

　　4、自由辯論

　　正反方辯手自動輪流發言。每方限時 8分鐘，雙方總計 16分鐘。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。若某一方的選手已連續發言四次以上，其中一人未參與發言，將做扣分處理。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

　�。ㄗⅲ鹤杂赊q論階段，每方使用時間剩余 30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒；時間用完時，以鐘聲終止發言。）

　　5、總結陳詞

　　反方四辯總結陳詞；（ 3分鐘）

　　正方四辯總結陳詞。（ 3分鐘）

　�。ㄗⅲ簯嗅槍π缘膶︕q論會整體態勢進行總結，否則將被適當扣分。每方隊員在用時剩余 30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。）

　　6、觀眾提問每方各3分鐘

　　觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環節在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。

　　六、評判標準

　　1、團體部分：

　�。�1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

　�。�2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

　�。�3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

　　（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

　　（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

　　（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

　　（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

　　2、個人部分：

　　由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

　�。�1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

　�。�2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

　�。�3）臺風與辯風。

　　（三）勝負判定

　　1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分

　　2、參賽四隊中總計得分居高的一隊取勝

　　3、如果得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

　　七、評委：

　　最后時刻確定

　　八、獎項設定：

　　1、最佳辯手2名；最佳風采選手3名。

　　2、依據前期組織表現，頒發優秀組織能手3人。

　　3、依據辯論賽開展期間表現，頒發“先進個人”獎5名。

　　溫馨提示：

　　1.參賽選手應衣著整齊，舉止文明。

　　2. 比賽中應注意語言，禁止出現人身攻擊的情況。如果出現明顯的漫罵或侮辱，將會取消相關隊的比賽資格。

　　3. 自由辯論階段四位辯手應該共同參與。

　　4. 比賽中不得與主持人發生爭執，相關意見和比賽中出現的問題應該在各環節的間歇向主持人提出。

　　5. 如場上出現意外情況，最終由評委決定。

　　6.全班同學積極參與，共同組織好本次競賽。

辯論賽策劃書10

　　一、活動背景：

　　宗旨：本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關系，開拓同學思路，體現中專學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。以“關注熱點，追求真理，鍛煉口才、發展自我”為宗旨，開展活動傳播科學精神，關注社會問題，展現學子風范。鞏固學生的專業思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動地點：

　　略

　　四、主辦班級：

　　承辦班級：協辦班級:

　　五、活動流程：(具體事項如有改動將另行通知)

　　(一)辯論資格賽在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題

　　(二)復賽：在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題

　　(三)半決賽在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題

　　(四)決賽：注：每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。

　　六、比賽規則

　　(一)時間全場總計用時30分：

　　1、陳詞共12分鐘(1)正、反方一辯發言各3分鐘(2)正、反方二辯發言各3分鐘

　　2、盤問階段共4分鐘(1)提問用時10秒，回答用時20秒(2)各隊累計用時2分鐘

　　3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘

　　4、總結陳詞階段共用時4分鐘，每方用時2分鐘

　　(二)辯論規則

　　1、盤問規則

　　(1)每個隊員的發言應包括回答與提問兩部分。回答應簡潔，提問應明了(每次提問只限一個問題)。

　　(2)對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。

　　2、自由辯論規則

　　(1)自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。

　　(2)各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時。

　　(3)在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。

　　(4)如果一隊的時間已經用完，另一隊可以放棄發言，也可以輪流發言，直到時間用完為止。放棄發言不影響打分。

　　3、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。

　　4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。

　　七：評判標準

　　1、團體部分：

　　(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

　　(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

　　(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

　　(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

　　(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

　　(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

　　(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

　　2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

　　(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;

　　(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

　　(3)臺風與辯風。

　　(三)勝負判定

　　1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分

　　2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

　　3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

　　4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和最佳辯手的人選(四)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

　　八、獎項設定

　　1、團體獎

　�。�1）、辯論賽亞軍獎(一個)獎品：待定

　�。�2）、辯論賽冠軍獎(一個)獎品：待定3、辯論賽季軍獎(一個)獎品：待定

　　2、個人獎

　　大賽最佳辯手獎：(一個)決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書及物質獎勵。

　　3、比賽進程(由主持人執行)

　�。�1）、開場白

　�。�2）、介紹參賽隊及其所持立場

　�。�3）、介紹參賽隊員

　　（4）、介紹評委及點評嘉賓

　�。�5）、比賽開始

　�。�6）、評判團遞交評分表，等待評定結果

　　（7）、嘉賓點評

　　（8）、公布結果

　�。�9）、比賽結束

　　4、辯論賽比賽程序及時間規定(整場共40分鐘)

　�。�1）、開場陳詞階段(共用時10分鐘)：正方一辯發言時間2分30秒反方一辯發言時間2分30秒正方二辯發言時間2分30秒反方二辯發言時間2分30秒

　　（2）、攻辯階段(共用時4分鐘)：反方三辯提問正方三辯回答、提問時間1分20秒反方二辯回答、提問正方二辯回答、提問時間1分20秒反方一辯回答、提問正方一辯回答、提問時間1分20秒反方三辯回答

　�。�3）、自由辯論階段(共20分鐘)：自由辯論階段(正方先開始)

　　（4）、總結陳詞階段(共用時6分鐘)：反方四辯做總結陳詞3分鐘正方四辯做總結陳詞3分鐘

　　5、比賽要求

　　(1)開場陳詞要求：提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。

　　(2)攻辯要求：此環節為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話，提問、回答和攻辯小結都必須是這三者。各方三辯至多可提六個問題，對方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難;回答應針對問題，切忌答非所問。

　　(3)自由辯論要求：見規則自由辯論規則

　�、呸q論發言必須兩隊之間交替進行;

　�、谱杂赊q論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發言完畢后，反方的任何一位就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止;

　　⑶在此時間里，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制;

　�、犬斠环桨l言結束，即開始計算另一方的發言時間;

　�、扇绻魂牭陌l言時間已經用盡，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。

　　⑹比賽中，辯手不發言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。

　�、顺珜Я己玫霓q風，注重普及知識、啟迪智慧和展示風度，不提倡純粹以節省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。

　　6、總結陳詞要求：應針對現場辯論整體態勢進行總結，并注意升華辯題內涵。

　　7、預算:獎品約180~200元總計:約200元注明：評委自帶礦泉水、打分筆附錄

辯論賽策劃書11

　　活動名稱：財經系第四屆新生辯論賽

　　活動時間：xx年10月25至11月20日（具體待定）

　　活動地點：可移動桌椅教室（具體待定）

　　主辦單位：泉州理工學院財經系自律會

　　承辦單位：泉州理工學院財經系自律會·學習部

　　一、活動目的

　　本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“鍛煉口才，發展自我”的精神，提高學生的閱讀，寫作、視聽、演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力。

　　二、活動對象

　　泉州理工學院財經系13級學生

　　三、項目策略

　　（一）前期籌備

　　1、活動宣傳

　　班級宣傳：召集大一各班班長、學習委員開會做個簡要宣傳，讓部門成員到13級班上宣傳。

　　海報宣傳：食堂一樓，1.2.3.4號樓一樓

　　廣播臺宣傳：中午12點、晚上18:30點

　　2、參賽資格

　　隊伍：以班級為單位組隊，每班出一支隊伍，由四個人組成專業辯論隊

　　方式：比賽前由各班派出代表抽簽，以抽簽方式確定比賽立場及比賽場次

　　3、評委

　　評委：邀請相關辯論題目專業的老師、輔導員及校辯協資深成員擔任評委

　　要求：要保持一致公平，公正，去評定每一場比賽

　　4、主持

　　由大一新生素質較好的主持人中選定

　　5、場地申請及設備

　　提前一個星期把相應的教室、必要的設備申請完畢

　　6、培訓

　　提前一個星期培訓相關的辯手、主持人、計時員

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　　1、活動流程

　　比賽賽制

　　資格賽：

　　12個班比賽（每班1場），最終取平均分（12進6）

　　復賽：

　　6個班比賽（每班1場），最終取平均分（6進3，并定出第一、二、三名班級進入決賽）

　　決賽

　　3個班級比賽（每班1場）最終取平均分（3進1，并定出辯論賽冠軍）

　　注：決賽每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。

　　2、比賽過程

　�。�1）、辯論賽開始

　　（2）、主持人致開場詞

　�。�3）、主持人介紹評委、參賽隊員和比賽規則

　�。�4）、主持人宣布辯題并介紹該場參賽代表隊及所持立場

　　（5）、各參賽代表隊簡要自我展示

　�。�6）、比賽開始：

　　開篇立論，正反兩方一辯依次進行，時間各3分鐘

　　攻辯，時間6分鐘，每隊各3分鐘

　　攻辯小結，每隊各1分30秒

　　自由辯論，共10分鐘，每隊各5分鐘

　　反方四辯總結陳詞，時間4分鐘

　　正方四辯總結陳詞，時間4分鐘

　�。�7）、辯論結束

　�。�8）、觀眾自由提問

　�。�9）、由點評嘉賓評析賽事、工作人員統計分數

　　（10）、主持人宣布本場比賽各隊得分情況及最后結果

　�。�11）、本場比賽結束、退場

　　四、比賽規則

　　比賽賽程和雙方的立場均由抽簽決定，一經抽出，不能更換。比賽規則基本沿用xx年全國大專辯論賽程序及用時規定。具體規則如下：

　　序號

　　程序

　　時間

　　備注

　　選手出場自我展示

　　每人15秒鐘，共2分鐘

　　兩隊共8人

　　正方一辯立論

　　3分鐘

　　由一辯來陳述

　　反方一辯立論

　　3分鐘

　　由一辯來陳述

　　正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯

　　1分30秒

　　每個提問不超過10秒，每個回答不超過20秒，總計時間不超過1分30秒，問者只準問，答者只準答

　　反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯

　　1分30秒

　　正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯

　　1分30秒

　　反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯

　　1分30秒

　　正方一辯進行攻辯小結

　　1分30秒

　　反方一辯進行攻辯小結

　　1分30秒

　　自由辯論（由正方四辯開始）

　　10分鐘（雙方各5分鐘）

　　雙方必須交替發言，一方發言結束落坐即為另一方開始計時。

　　觀眾向反方提一個問題

　　回答時間不超過1分鐘

　　評委表決通過方可回答。雙方四辯必須回答一個問題，一人回答完畢時間未盡，其他人可繼續

　　觀眾向正方提一個問題

　　回答時間不超過1分鐘

　　觀眾向反方提一個問題

　　回答時間不超過1分鐘

　　觀眾向正方提一個問題

　　回答時間不超過1分鐘

　　反方四辯總結陳詞

　　4分鐘

　　正方四辯總結陳詞

　　4分鐘

　　五、比賽要求

　　參賽注意事項：

　　參賽辯手參加比賽時應穿著較為統一的正式服裝，比賽時場上辯手應儀容整齊，儀態動作應自然大方。

　　各系同學都可以觀看比賽，本班可以組織拉拉隊，但要保證遵守賽場秩序，給所有的辯手一個安靜的辯論環境。所有影響比賽正常進行的行為（如觀眾過于激動大聲吶喊，說話聲音過大等），工作人員均有權進行阻止警告，若無視工作人員勸阻的，嚴重影響比賽的將要求其離開比賽現場。

　　辯手發言請節約時間，每項發言程序進行到剩余30秒時，將有賽場計時工作人員進行提示；（一聲鈴音）每項發言程序時間用盡后，賽場計時工作人員會進行提示。（兩聲鈴音）發言時間用盡后請勿發言。

　　發言請用普通話。發言應講究禮貌風度，尊重他人人格權利和民族宗教信仰、生活習慣，嚴禁搞性別、地域、民族、學科專業歧視；禁止說臟話，嚴禁進行任何形式的人身攻擊。

　　辯手發言應有理有據，不得流于空泛；鼓勵引經據典，旁征博引，但不可胡編亂湊。評判團有權質詢辯手所引用資料、數據的來源、出處。

　　辯手發言和比賽思路可參考以往的全國大專辯論賽和國際大專辯論賽比賽，但嚴禁抄襲辯詞。

　　10、在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序（正方四辯例外）、次數和時間都不受限制。雙方必須交替發言，一方發言結束落坐即為另一方計時。一方時間用盡后另一方可連續發言。禁止在一方發言未結束時另一方強行發言，禁止一方在另一方時間未盡時連續發言。

　　11、觀眾提問應簡潔明了，原則上請勿超過15秒。每位觀眾只準提一個問題，提問前提問者請說明所在院（系）。觀眾只允許提出，須由場上辯手回答的問題，不允許參與場上辯論。觀眾所提問題必須有半數以上評委通過方可由辯手回答。

　　12、辯手回答觀眾提問請注意禮貌，只需回答問題，請勿攻擊觀眾。

　　13、比賽結束后，比賽雙方辯手應相互握手并向評判團各位評委致謝。

　　14、評判團所做出的評決是最后的決定。請參賽者和觀眾尊重評判團所做出的評決。任何有關評決的質詢將不予受理。

　　六、評判標準

　�。ㄒ唬﹫F體部分：

　　1、審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

　　2、展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

　　3、辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

　　4、配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

　　5、語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

　　6、辯論比賽中尊重對手，尊重主持人、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

　　7、形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

　�。ǘ﹤€人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出綜合印象分，可參考：

　　1、陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

　　2、提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

　　3、臺風與辯風。

　　（三）勝負判定

　　1、評委的打分中相加取平均值，為該隊得分

　　2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

　　3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

　　4、評委的打分中相加取平均值，為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和最佳辯手的人選

　　5、點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

　　七、評分標準

　�。ㄒ唬�、團體分，共100分

　　1．按辯論階段評分，計80分

　　陳詞：10分；攻辯：15分；攻辯小結：5分；自由辯論：30分；總結陳詞：20分；

　　2．綜合印象分，計20分

　　語言風度：5分；團體配合、臨場反應：15分

　　3．扣分標準，幅度為0—10分。

　　凡在辯論賽過程中出現違反比賽規則的情況，按下列幅度適當扣分。陳詞：0—5分；攻辯0—10分

　�。ǘ�、辯手個人得分，每場總計100分。

　　每場比賽的優秀辯手由得分最高者獲得。

　　語言表達：30分整體意識：10分邏輯推理：30分辯駁能力：20分綜合印象：10分

　　（三）、勝負判斷

　　1、團體得分為判斷勝負的標準，辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據。

　　2、每場比賽的勝方由3位評委所打團體分之和高者獲得。

　　八、活動突發事件及處理結果

　　（一）辯論過程中麥克風出現問題：由部門成員上前調試，使得比賽正常進行。

　　（二）計時器出現問題：經部門控制電腦人員處理后，得以正常運行。

　�。ㄈ┯^眾提問：辯論過程中雙方辯手無人起來回答，造成冷場：由主持人及時提醒，使得比賽正常運行。

　　九、獎項設定

　　（一）、團體獎

　　1、辯論賽冠軍獎（1個）：榮譽證書+每個人素質拓展分25分

　　2、辯論賽亞軍獎（1個）：榮譽證書+每個人素質拓展分15分

　　3、辯論賽季軍獎（1個）：榮譽證書+每個人素質拓展分10分

　　4、優秀組織獎：（1個）：榮譽證書+每個人素質拓展分5分

　�。ǘ€人獎

　　1、大賽最佳辯手獎（12個）：獎狀+素質拓展分10分

　　在資格賽，每班參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。

　　十、經費預算

　　1、獎狀：4*1+12*1=16

　　2、橫幅：1*70=70

　　3、海報：5*5=25

　　4、礦泉水：3*15=45

　　5、禮品：100

　　6、其它：50

　　總計：306

　　策劃書附錄：

　　比賽須知

　　一、請自律會有關部門、學習部部長、參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。

　　二、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場。同時，各賽場的黑板裝飾由對戰雙方協調商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利于賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

　　三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及學生會學習部人員聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行。

　　四、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。

　　五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與學習部成員聯系。

　　六、各班可專門組織本班同學觀看本班隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組織者都有權阻止并要求其離開比賽現場。

　　組隊須知

　�、懦踬愱犖橛擅恳荒昙壝堪嗯沙龃黻牎�

　�、泼筷犎藬禐�4人，4名辯論選手，每隊必須在第一輪比賽前設計一個屬于自己隊伍的標志。

　�、菂①愅瑢W必須先到各班班長處報名，由各班班長將名單交往辯論賽負責人處，全體參賽成員應留意最新通知，收到組織方通知后務必盡快回復，認真參與辯手培訓，保證出席每次活動會議，無故缺席隊伍主辦單位有權取消該隊參賽資格。

　　⑷參賽隊伍應遵守比賽規則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。

　�、蓢澜懊斕�，一經發現，立即取消該隊參賽資格。

　�、时荣惽皡①愱犖樾杼崆�10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。

　�、吮荣惼陂g，各領隊負責與主辦單位的工作聯系及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參賽選手出現突發情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答，如回答有誤的將追究當場學習部負責人責任。

　�、瘫荣惤Y果將在比賽日第二天公布（食堂一樓樓梯口）。參賽隊伍若對當天賽果有異的可以由領隊在賽后詢問當場負責人，主辦單位需給出一個真實合理的解釋。

　　學習部成員的工作安排：

　　活動組織者（陳小琪、王桂賓）

　　電腦控制（邱銘達）

　　計分員（蔣翠玉、林智仙、梁瑋、余雪群）

　　簽到（郭雅娟、陳萍菊）

　　維持秩序（邱喜智、林仕軒、陳春蓮以及其他部門部分成員）

　　嘉賓邀請（陳小琪、詹青青）

　　教室申請（王桂賓、林媛）

　　麥（劉思萍）

　　現場布置（全體學習部成員及其他部門的部分干事）

財經系自律會·學習部

　　xx年10月12日

辯論賽策劃書12

　　一、活動時間：XX年4月11日下午4：40到5：30

　　二、活動地點：綜合樓a區205教室

　　三、活動的目的：擴大協會成員的知識面，加強協會成員之間的團隊合作意識，進一步加強對證券知識的了解與認識;同時也為提高部內全體成員的語言表達能力;

　　四、參賽對象：社聯證券協會內部成員

　　五、辯論流程：1、主持人致開幕詞，介紹嘉賓、評委、雙方辯手

　　2、立論階段：正、反兩方一辯分別闡述己方觀點 (各5分鐘)

　　3、攻辯階段: 正方二辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)

　　20xx辯論賽策劃書20xx辯論賽策劃書

　　反方二辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)

　　正方三辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)

　　反方三辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)

　　4、自由辯論階段: 正方先提問 (各5分鐘)

　　5、總結呈詞階段：反方四辯先總結，正方四辯后總結 (各3分鐘)

　　6、評委退席，評議出獲勝方和最佳辯手

　　7;主持人宣布結果，宣布辯論賽結束

　　六、各部門職責

　　1、宣傳組：辯論賽前后各出一篇通訊稿進行宣傳，布置教室黑

　　板，營造出辯論賽的氣氛;

　　2、組織組：對賽場的安排，賽前安排好桌椅，賽后還原桌椅，

　　3、策劃組：做好本次活動的策劃工作

　　4、考勤組：對本協會的成員進行嚴格的考勤，對未到者做好記錄，有事請假者另記

　　5、財務組：本次辯論賽涉及的獎品要做好合理的預算，建議50元以內，獎品以筆記本

　　七、獎項設置：參賽者均可以獲得一份獎品，獲勝方則可以獲得由證券協會與社聯蓋章的筆記本，最佳辯手同樣享有獲勝方的權利

　　八、備注：

　　1、本次辯論賽的辯手從協會內部選，正反兩方各四人，共八人，以自愿報名為原則

　　2、主持人、計時員也從本協會內部產生，有意者也請自愿報名

　　3、評委、嘉賓由協會主席團邀請

　　辯論賽策劃書

　　1、活動背景

　　2、活動目的

　　3、活動主題

　　4、活動對象

　　5、活動安排

　　6、活動經費預算

　　7、比賽工作具體安排

　　8、活動負責人

辯論賽策劃書13

　　一、活動背景：

　　我系具有濃厚的思辯特色，在這份濃厚歷史底蘊上，我們系更是屢獲佳績，屢得殊榮的劍鋒。幾年來我們政法系在教師職業技能賽的辯論賽中戰果都是極其輝煌的。本次辯論賽力求攜上勝之余威以弘揚我系辯論文化藝術，豐富我系同學校園文化生活。

　　二、活動時間：

　　4月23日——XX年4月30日

　　三、活動地點：

　　博西五、六樓教室（具體地點安排將另行通知）

　　四、主辦單位：

　　政法系團委

　　承辦單位：政法系法律協會、學生會學習部

　　五、活動流程：

　�。ň唧w事項如有改動將另行通知）

　�。ㄒ唬┺q論資格賽：4月23日下午2：30

　　在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題

　�。ǘ⿵唾悾�4月30日下午2：30

　　在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題

　　（三）半決賽：5月3日晚上7：00

　　在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題

　　（四）決賽：5月28日下午3：00

　　六、比賽規則

　�。ㄒ姼郊�

　　七、報名截止日期：

　　4月20日上午9：30活動室

　　八、參賽對象：

　　05、06級各班各派一支隊伍（4人）參加本次辯論賽，法律協會與學習部各派一支隊伍（4人），共13支隊伍參加本次辯論賽。

　　九、獎項設置：

　　冠軍1隊

　　亞軍1隊

　　季軍2隊

　　除此之外，本次辯論賽還將設置優秀獎若干隊。

　　十、經費預算：

　　1、評審的飲用水及打分筆

　　2、證書及獎品

　　十一、活動宣傳：

　　1、由記者團宣傳部制作宣傳海報，展板。

　　2、把相關文件通知分發至05、06級各班。

　　3、由網絡部在系網站予以宣傳。

　　4、由宣傳部、網絡部將每一輪的比賽結果及時公布。

　　5、及時做好本次辯論賽的工作總結，為今后舉辦類似的活動積累經驗。

　　十二、注意事項：

　　1、請05、06級各班班長務必把本班的報名表（附后）于11月20日之前交到法律協會或學習部。

　　2、辯論賽每一輪的具體時間、地點安排如若有改將另行通知。

　　政法系團委

　　法律協會、學生會學習部

　　XX年4月

辯論賽策劃書14

　　主辦單位：

　　承辦單位：

　　協辦單位：

　　活動目的：

　　提高學術氛圍，活躍校園文化.黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用她來尋找光明；辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來指導言行，本次大賽通過我校青年學生在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，并以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。

　　展現個人魅力風采：世界最具威力的三大武器：口才、金錢、核彈。其中以口才居首位。辯論能激發個人的潛能，能提高對問題的審思，更能實現跨越靈感界線的溝通。校園辯論賽發掘和激勵有才華的青年學生，為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，實現“最佳辯手”夢的飛躍。

　　發掘人才：以此辯論賽為平臺發掘人才為學校辯論隊注入新的力量，提高辯論隊的實力及水平。

　　活動背景：本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關系，開拓同學思路，體現我們學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。以“文明修身，你我同行”為宗旨，開展活動發揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現學子風范。鞏固學生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

　　活動時間：十一月中旬

　　活動地點：11棟教學樓以及學術報告廳

　　活動主題：文明修身，你我同行

　　參賽對象：華中科技大學武昌分校各系辯論隊

　　活動報名方式：以院系為單位組隊，每隊4人（男女不限）。報名表

　　辯論賽報名表

　　說明：

　　1、請按辯手次序認真填寫相關內容；

　　2、如報名人數較多，請自行添加；

　　3、對辯題有何建議，請在備注中寫清楚；

　　比賽流程安排：比賽分為3輪，初賽、復賽和總決賽，安排

　　（1）比賽采用抽簽分組的方式，將各系參賽隊伍分成a、b兩組，每組采用單循環賽制，決出第一名進入復賽，每組以勝負計，如遇勝負場次相同，則計算總分，總分高的勝出。

　�。�2）復賽采用淘汰制，a組第一名對決b組第二名決出c1、c2；b組第一名對決a組第二名決出d1、d2.

　　（3）決賽在11-106舉行，首先由c2對決d2進行3、4名爭奪戰，決出辯論賽第三名、第四名，然后由嘉賓在榮譽證書上簽字，并進行頒獎；

　　之后由c1對決d1進行1、2名爭奪戰，決出辯論賽第一名、第二名，然后由嘉賓在榮譽證書上簽字，并進行頒獎；

　　最后由團委進行頒發獎品

　　具體安排

　　時間：11月20日開幕式，地點：11-106

　　流程：

　　1、趣味辯論賽

　　2、團委老師致辭

　　3、介紹參賽隊伍

　　4、介紹評委并為校辯論隊隊員頒發聘書

　　5、評委代表發言

　　6、辯手代表發言

　　7、抽簽分組

　　8、第一場比賽辯題抽簽

　　此次比賽參賽隊伍分別為：計算機與電子系代表隊、信息科學與技術系代表隊、自動化系代表隊、城市建設系代表隊、外語系代表隊、經濟管理系代表隊、新聞與法學系代表法學代表隊、新聞與法學系新聞代表隊、藝術設計系代表隊

　　根據抽簽，將計算機與電子系代表隊等九支隊為分為兩組，分別為a1、a2、a3、a4；b1、b2、b3、b4、b5

　　具體比賽日程

　　11月24日19：00 b1 vs b2、b3 vs b4

　　11月31日19：00 b1 vs b3、b2 vs b5

　　12月3日19：00 a1 vs a2、a3 vs a4

　　12月8日19：00 b1 vs b5、b2 vs b4

　　12月10日19：00 a1 vs a3、a2 vs a4

　　12月15日19：00 b1 vs b4、b3 vs b5

　　12月17日19：00 a1 vs a4、a2vs a3

　　12月22日19：00 b2 vs b3、b4 vs b5

　　16場比賽中a組決出c1、c2，b組決出d1、d2進入復賽，復賽采用淘汰制

　　12月24日19：00 c1 vs d2

　　12月29日19：00 c2 vs d1

　　兩場比賽勝出隊伍進入冠軍爭奪，

　　1月5日 18：30 三、四名爭奪；

　　19：30 一、二名爭奪。

　　注：1 辯題由校學生團體聯合會、演講隊及評委老師負責，同時，在比賽前5天，由比賽雙方代表由抽簽的方式抽取辯題。

　　2 初賽評委由輔導員，優秀辯手，系級學術部副部長及以上干部，專業指導老師以及外校優秀辯手組成（比賽開始前1小時不對外公布），其中初步立定邀請武警指揮學院、武漢大學東湖分校、武漢理工大學華夏學院、華中師范大學漢口分校等高校校辯論隊隊員或優秀辯手作為初賽的評委，同時總決賽將邀請高校學生會主席團成員作為嘉賓參加此次總決賽

辯論賽策劃書15

　　北大-社科院法律辯論賽在法學院團委指導下，由北大法碩聯合會、社科院法律碩士協會共同舉辦。旨在強化口才，促進溝通，本次辯論賽作為20xx年北大法碩聯合會擬舉辦的北京高校法律碩士辯論賽的籌備賽事，以期鍛煉辯論隊伍、完善賽制。

　　第一，比賽時間。由于考慮到十二月后期或者一月初期的期末考試，比賽在十二月上旬左右或者下學期初舉行。具體時間，雙方另行商談。

　　第二，比賽場次。比賽兩場，分別在北京大學法學院和中國社科院法學所舉行。這樣既有利于雙方對于辯論的深入交流，也有利于加強雙方之間的親密友好關系。

　　第三，比賽賽制。借鑒流行的國際大專辯論賽的模式，考慮到法律辯論的實際，擬采用如下賽制：雙方各出四位辯手組成辯論隊，比賽分為五個階段。

　　第一階段，陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

　　第二階段，補充立論：首先是正方二辯陳辭三分鐘，然后是反方二辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

　　第三階段，攻辯環節：首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后，由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結，然后是正方三辯作攻辯小結，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題，不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

　　第四階段，自由辯論：首先由正方提問，雙方累計時間各五分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結束之后，由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。

　　第五階段，總結陳辭：首先由反方四辯總結，然后由正方四辯總結。雙方各四分鐘。

　　評判標準：可以綜合儀表舉止、辯論邏輯、辯論技巧、辯論深度、辯論語言和整體配合等加權分階段評分，最后綜合分數。

　　扣分事項：不遵守發言規則;發言超時;發言帶有人身攻擊性、反動性和不健康性;不遵守比賽主席的主持;等等。

　　關于評判標準和扣分事項雙方可以協商，做成一個相對細致的表格，發給到場的評委，以便評委評判。

　　第四，比賽題目。由于考慮到雙方均是法律研究生，辯論應該是法律案例辯論。選題應該是實踐中非常有爭議、不會明顯利于一方的案例。雙方各自選擇一個案例作為辯題，一方選擇的案例應作在對方所在院校舉行辯論時的辯題。

　　第五，比賽評委和主席。在其中一方所在院校比賽時，此方應該選出一位熟悉規則的中立主席主持辯論，另外一方自己帶一名評委與對方邀請的評委組成評委團決定比賽的結果。

　　第六，比賽服務。在一方所在院校比賽時，此方應為對方的評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務，比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、比賽礦泉水等等，以便保證比賽的完美順利進行。

　　第七，比賽費用。

　　宣傳費用(含海報、展板)：200.00

　　比賽橫幅：100.00

　　礦泉水：50.00