關于辯論賽作文集合5篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的辯論賽作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
辯論賽作文 篇1
我最棒！明明是我最棒！哪里傳來的聲音呢？原來是標點符號們正在進行一場辯論賽呢！
逗號長得像一只小蝌蚪，大搖大擺地上了臺，非常驕傲地說：如果文章中沒有我，小朋友就得一口氣把文章讀完，不得累得要命呀！
語音剛落，句號走上臺一把搶過話筒，清了清嗓子，說道：我才是本領最大的！文章中沒了我的話，就得說個沒完沒了。只有我才能讓句子停下來。
可是問號不同意，沖上了臺，大聲喊：我也能停住句子！如果小主人沒了我，那怎么問問題呢？小主人也不能思考問題了。
感嘆號站在他的風火輪上，風風火火地上臺一把抓過話筒，不服氣地嚷道：如果文章中沒了我，那這篇文章就沒有感情了。
接著，頓號跳上來，說：如果沒了我，同一類的東西就分不開了。
一串省略號排著隊伍，走上臺說：我們的本領最大，我們可以省略成千上萬的字！
標點符號們你一言我一語，吵得不可開交。小主人說：你們都有各自的作用，沒了你們其中任何一個都不行！
標點符號們聽了這話，不再爭吵了。它們都懂得了團結就是力量。
辯論賽作文 篇2
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，隨著悅耳的上課鈴聲，葉老師笑容滿面地走進了教室，同學們也都似乎知道什么，臉上呈現出愉快的微笑，只見葉老師一本正經地說：“今天我們舉行一場辯論會。”
說完，教室里像炸開了鍋似的，同學們你一言，我一語，像吃了喜鵲蛋一樣興奮……葉老師見了，連忙喊安靜，并讓女生當正方，男生當反方，女生坐在左邊，男生坐在右邊，只聽，葉老師一聲令下：“開卷是否有益的辯論會開始！”
說完，教室一片寂靜，林夕湲為了給女生爭光，開了個頭，講了一些關于開卷有益的諺語和好處……反方的楊亦鎮也不想輸，講了許多讀書未必有益的話，我們正方的張鈴也不甘示弱地，拿起稿子，一張口，就是一大片道理，說完，我們女生鼓起掌，為她高興，為她加油。這一大片的大道理，說的反方優勢一落千丈，他們眼看就要打敗仗了，急得像熱鍋上的螞蟻，忙著查找資料。這時，馮晨耀站了起來：“口”不留情地說：“開卷有益是對的，但如果讀一些歪門邪道的書，會讓人走歪道……”聽了這些，我們女生不服氣了，夏宛慧站起來，大聲說：“讀那些不好的書，只能說明那些人毅力差，這怎么能說是書不好呢？”說完，我高興的點了點頭，心里暗暗高興。我看了反方男生一眼，只見他們眉頭急皺，嘟著嘴，一副副不服輸的樣子。就在這時，楊庭宇“忽”的一下站了起來，說道：“大將軍呂蒙，就是書讀太多，損了八百大將。”葉老師聽了，說：“嗯，楊庭宇可真是博覽群書啊！”葉老師一說完，正方的黃煜庭就舉了手，葉老師叫了她，她自信滿滿地抓住了反方的“小辮子”，她說：“葉老師，你剛鍘說他博覽群書，對呀！就是讀書中讀來的呀！”說完，男生被說的啞口無言……楊樂天又站了起來，說起了手編報……那強烈的語氣使我打起了二十分精神，馬上用更強烈的語氣反駁了他，贏得陣陣掌聲……
后來，這場辯論賽越來越激烈，他（她）們一個個唇槍舌戰，氣氛十分熱烈。我們正方有時被對方的問題難住，而抓耳撓腮；時而又困難住了，對方而歡呼雀躍……
最后，一陣鈴聲結束了精彩的辯論賽。
下課了，我回味著這精彩的`辯論會，心想：我永遠不會忘記這場辯論會，它不僅提高了我們的興趣，還鍛煉了我們的口才，真期待下一次的辯論賽！
辯論賽作文 篇3
辯論，是考驗一個人思維邏輯以及表達能力的最佳方式，而參加辯論賽就是是一個很好的，鍛煉自我的機會。
二零二零年十二月，由學生會和教師課題組主辦的辯論賽如期舉行，參賽隊伍共有八隊，共有兩個辯題，而我與我的隊伍抽到的是反方，辯題為：文才比口才重要。正方的辯題為：口才比文才更重要。值得一提的是，我們兩隊都十分的優秀，都是尖子生。
比賽前，大家都用眼神交流了一下，然后微笑著和對手相互示意，相互恭維著，讓對手手下留情，這簡稱：互捧。大家一邊打著諢，一邊認真對稿和捋順材料，緊張的氛圍開始彌漫。
主持人站在臺上念著稿子，比賽總算是正式開始了。
一辯首先發言，為接下來的辯論內容立論，這起到了“打地基”的作用，一辯能否立住自己方的論題，能否為接下來的辯手提供含蓄的引導起著至關重要的作用。由于我們小隊在賽前私下組織過辯論模擬賽，并且準備了較完備的資料，一辯的發言十分不錯，為我們的隊伍贏得了一個很不錯的開端。
自由辯論環節，是二辯和我的主戰場，即使對手有一定的實力，但這并不影響二辯和我的發揮，在對方辯手進行立論和駁論后，我站起來正面應戰，由于語速過慢，所以未能很好的將對方的論點擊潰，我很懊惱，同時也有點擔心自己會拖累隊伍，導致比賽失利。值得慶幸的是，我方的二辯攻擊力很強，在辯論過程中給對方有力的回擊，我懸著的心也慢慢放下了。我開始重新調整自己的狀態，發揮自己真正的實力。比賽到了白熱化狀態。
四辯，是辯論賽中很關鍵的一環，能否有理有據的總結比賽，做好總結陳詞，是衡量一個隊伍有無“始終”的重要標準。我們深知四辯的重要性，所以我方派出的是我們隊伍里面比較有魄力的一個女生，她擲地有聲的發言讓我們都感到了心安。這場比賽，我們贏定了。
看到比賽結果出來的那一刻，我們相視一笑，果然，我們贏了，還是以預賽小組第一名的好成績進入了決賽。我榮獲了最佳辯手這一稱號。所有的努力，似乎都贏得了回報。這場比賽，讓我們受益良多。
辯論賽作文 篇4
辯論賽是個人生中說話的大舞臺，在這個大舞臺中我們可以使自己更加自信，提高我們的口才，增長見識，而且還能結交到更多的朋友。辯論，不僅是思想與思想的碰撞，還是心靈與心靈的交鋒。只要你帶上你的辯題，這個人生大舞臺就是你的。
說實話我之前從未參加過辯論賽，這次學校舉辦其實并沒有我，但是我們部門的那個人太忙了，我也不好推遲，所以就這樣開啟我人生中的第一次辯論。然而我也并沒有做好要上場的準備，我做了個替補，本來以為自己就幫她們查查資料就行，想象中她們肯定不會有事的。但是相信是美好的，現實卻很殘酷。我們的四辯居然每次找她都不在，消息也不回，從初賽到決賽沒見過人影。甚至有時候我們都感覺自己遇到了豬隊友。沒錯，我就一直承擔著四辯這個職責，初賽我一直緊張的等待著開始，可是有個十分荒唐的結果，對手居然有個人沒來，這場我們贏得那個才尷尬呀，真的還不如辯論之后輸來得光榮，所以我們就這樣渾渾噩噩地進了半決賽。而運氣不好的是抽簽是遇到了我們本部門的另一支隊伍，他們可是之前有很高的評價，都說他們是辯論賽中最好的一只隊伍。從那開始我就已經自暴自棄了，而且想著反正輸給自己的部門的嘛，也沒什么事兒，反正不管結果怎樣總決賽都會有我們部門的，所以相對來說我并沒有那么緊張，而且一絲贏得想法都沒有，一丁點也沒有，然而結果總是不走尋常路，我們居然贏了，而且別人都是看著稿子的而我居然是脫稿的，有點意外，我總覺得自己準備不充分，但是也贏了，真的太意外了。而我們也看了進入總決賽的那只隊伍，一切都很一般而且氣勢很弱，而且我們都認為我們打敗了最強的隊伍，所以總決賽一定會贏，而且我已經是完全不緊張了，but，結局總是驚人的相似，我們輸了，這次是辯論賽以來唯一失望失望一次，不過能走到總決賽還是挺欣慰的。
在這次辯論賽中我學習收獲到了很多，和別人辯論并沒有想象中那么難，還有重要的一點就是，不管你的對手是誰，都要做到最好的狀態和最充分的準備，不要因為對手強而事先放棄也不要因為對手弱而掉以輕心，因為結果往往是不按常理出牌的。
辯論賽作文 篇5
今天，叢老師給我們組織了一場辯論賽，題目就是：開卷有益和開卷未必有益。
辯論賽正式開始了。女生先說：“我認為開卷有益。”我們反方說：“要是老看書的話就會得近視眼的！”他們正方一下子就啞口無言了。這時老師替他們說：“只要用正常的方式看書就不會變成近視眼了。”我們就這樣辯論著。突然有一個男生站起來辯論道，可是沒想到的是他居然幫助了女生了。正方說：“看書又沒有壞處為什么不多看書呢？我們反方的人都在想如此的漏洞百出還想壓住我們？簡直就是天方夜譚。過了一會辯論結束了。老師說：”我們平局。“
通過辯論我們得出了一個結論：要多讀書讀好書！在今后的日子里我一定要提高自己的辨別能力。讀書的時候要吸收書中的精華！做到多讀書讀好書！
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