珍惜擁有作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的珍惜擁有作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜擁有作文1
明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。——題記
提到初三，會(huì)有很多人說(shuō)初三的日子太累了，初三的日子像一種煎熬，初三……其實(shí)初三并不是想象中那么艱難。
初三要迎接中考，因此每一天都有超多的作業(yè)。有人認(rèn)為是一種負(fù)擔(dān)，因此每一天都覺(jué)得自我在痛苦中掙扎。其實(shí)不是這樣的，初三迎接中考時(shí)為了對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)九年的一次檢驗(yàn)，超多的作業(yè)是為了復(fù)習(xí)以前所學(xué)的.知識(shí)，只要真的會(huì)了就不會(huì)覺(jué)得是一種負(fù)擔(dān)，并且還能有一種取得成就的感覺(jué)。
考試就應(yīng)是每個(gè)學(xué)生頭痛的的一個(gè)話題，因?yàn)槊看慰荚嚨某煽?jī)對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)是“生不如死”，因此很多人要逃避，害怕初三。但逃避是懦弱的，我們就應(yīng)學(xué)會(huì)正視問(wèn)題，并且也就應(yīng)認(rèn)識(shí)到每一次的失敗對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)我們走出這陰影時(shí)會(huì)明白很多很多。
初三的生活苦，我們能夠把它當(dāng)做一杯苦咖啡苦后才有甜；初三的生活是種煎熬，能夠把它看做是一段艱險(xiǎn)的路程，走過(guò)這一段就會(huì)“柳暗花明”。沒(méi)有苦哪里有甜，沒(méi)有失敗那里有成功。
人的一生只有一個(gè)青春，那會(huì)有幾個(gè)初三呢？初三的生活苦但也快樂(lè)著。珍惜此刻，此時(shí)的一分一秒，過(guò)去的時(shí)光不再感慨，只要珍惜此刻的時(shí)光足已！
珍惜擁有作文2
“殘忍不會(huì)被眼淚軟化，恰恰相反，眼淚是殘忍的食糧。”如果當(dāng)你的眼淚滑落下來(lái)時(shí)，千萬(wàn)要記得那種酸脹感。因?yàn)楫?dāng)你成功的時(shí)候，淚水就是你一生最好的見(jiàn)證！
當(dāng)我受到挫折時(shí)，我會(huì)哭。但我知道，淚水所代表的不只是失敗，更擁有的是提醒自己不要忘了這段回憶，從而給予自己力量讓自己長(zhǎng)大。
記得那天，小雨稀稀疏疏的下下來(lái)，我站在雨中勉強(qiáng)扯出一絲慘白而無(wú)力的微笑，就那么傻傻的說(shuō)著不要。可她依舊用冰冷而陌生地聲音對(duì)我說(shuō)：“絕交！”兩個(gè)字如刀片一般插入了我的胸口，淚水只是很無(wú)能的流了出來(lái)，慢慢地劃過(guò)我的臉龐，滴在地上和雨水一起混合。
就算現(xiàn)在回想起來(lái)，我還是兩眼淚水汪汪的，視線模糊。但我可以說(shuō)我變了！至少我現(xiàn)在的淚水，是因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)的軟弱而哭的。所以我想要珍惜淚水，這樣可以讓自己快點(diǎn)變強(qiáng)。
成長(zhǎng)中淚水是不可缺少的，誰(shuí)的青春不流淚呢？為了不留下遺憾，為了讓自己更堅(jiān)強(qiáng)，我們不應(yīng)該做到珍惜它嗎？不然當(dāng)我們長(zhǎng)大的時(shí)候回首時(shí)，淚水只會(huì)越流越多，而那只是無(wú)助的浪費(fèi)。對(duì)于淚水每個(gè)人都有不同的體會(huì)，看的就是心態(tài)，瞧得就是改變，聽(tīng)得就是心聲，嘆的就是感慨。
指尖的`淚水不需要?jiǎng)e人安慰，你要做的就是靠自己的努力來(lái)證明自己存在和夢(mèng)想的價(jià)值。所以請(qǐng)珍惜現(xiàn)在所擁有的淚水，因?yàn)樗赡苁俏覀冏詈玫睦蠋煛?/p>
珍惜擁有作文3
也許過(guò)去沒(méi)有懂得珍惜，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜我們所擁有的幸福，因?yàn)樗皇怯谰玫摹?/p>
那幸福又是什么呢？幸福就是那暖和的被子、美味的飯菜等等？可是總有夏季來(lái)臨時(shí)，總有飯菜吃完時(shí)。但夏季過(guò)完又會(huì)是冬季，吃完飯后明日還會(huì)再吃。這也許是循環(huán)的`幸福。不，人總有離開(kāi)的時(shí)候……
幸福還包括？那就是友誼，友誼又是什么？是互相當(dāng)作真正的朋友嗎？是嗎？看來(lái)人人身旁都有友誼，也同樣有虛假的朋友，虛假的朋友，在你最需要幫助時(shí)，只會(huì)袖手旁觀，不會(huì)伸出援助之手。只會(huì)在事情過(guò)后，再來(lái)假裝安慰安慰你。
幸福還包括：親情。親情不會(huì)是虛假的，盡管父母訓(xùn)斥孩子，但那是父母對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)一個(gè)孩子的正確的教育。那溺愛(ài)呢？對(duì)孩子來(lái)說(shuō)這只是暫時(shí)的幸福。將來(lái)不再會(huì)幸福了。幸福一定會(huì)有：健康。如果一個(gè)人病多體弱，那么其他的幸福都滿足了也不會(huì)感到幸福。
但是，這一切總會(huì)過(guò)去的，人生的道路是坎坷的，不會(huì)是如此平坦，或許你某一天就失去了其中一種，所以我們要懂得珍惜。
當(dāng)一個(gè)人臨終前，就是什么都不再擁有。所以，我們要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的充足的幸福。作文
珍惜擁有作文4
生活很平凡，在喧鬧的城市中，過(guò)著自己安穩(wěn)的生活，誰(shuí)也不打擾誰(shuí)，安居樂(lè)業(yè)，也可能有許很多人想過(guò)，人活著的意義到底是什么？我想在這樣平凡的世界里，可能就是快樂(lè)了，珍惜你現(xiàn)在擁有的每一秒吧，因?yàn)槟泷R上就要失去它了。
哪怕不幸的事就發(fā)生在下一秒，也要珍惜著你上一秒的時(shí)間。人生苦短，為的就是快快樂(lè)樂(lè)，何必要委屈自己，去做別人眼中的自己呢？
作為一個(gè)競(jìng)技好，但品勢(shì)垃圾到了地上的一名熱愛(ài)跆拳道者，這令我哭笑不得。每當(dāng)教練說(shuō)要練跆舞的時(shí)候，我恨不得拍自己一巴掌，然后發(fā)現(xiàn)這是夢(mèng)，然后在醒來(lái)，這該有多好？可是現(xiàn)實(shí)哪有那么虛假？疼痛告訴我這一切都是真的，跆舞相當(dāng)于品勢(shì)，甚至比品勢(shì)還要難一些！認(rèn)真的學(xué)每一個(gè)套路，每一個(gè)動(dòng)作。音樂(lè)響起了，大腦中的一根線，它斷了，大腦一片空白。幾乎每次都這樣。緊張像一雙無(wú)形的大手，它很狠的捏住了我的.心臟。使我什么都不能做。
后來(lái)我習(xí)慣了，哈，很沒(méi)出息，不是嗎？我閉上了眼睛，慢慢感受著音樂(lè)的跳動(dòng)，珍惜著現(xiàn)在安穩(wěn)著的每一秒，因?yàn)榭赡芟乱幻耄憔蜁?huì)被嘲笑包圍。奇跡發(fā)生了，我居然熟練的打出了跆舞，雖然不是很好，但也算進(jìn)步了。
平凡的世界，沒(méi)有什么偉大的事情會(huì)發(fā)生在你身上，再一件極小的事情中，可能你就發(fā)生了人生道理。
珍惜擁有作文5
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我——我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是他們自己逃走了嗎?現(xiàn)在又逃到了哪里?
啊!時(shí)間過(guò)得真快!來(lái)得緩慢，去得匆匆。
有一次，我在學(xué)校里跑步時(shí)不慎摔倒。自己就不知不覺(jué)得進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中有許多好玩和吃的：電腦游戲、同學(xué)們與我做游戲、果汁、烤雞……啊!真是快活，能品嘗到各種各樣的美食，自己感覺(jué)在天堂中自由自在地玩。突然，夢(mèng)中出現(xiàn)了響亮的聲音——老師罵我的聲音。在夢(mèng)中，老師拿著棍子向我走過(guò)來(lái)。剛拿起棒打我的時(shí)候，我就從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)了。醒來(lái)的時(shí)候，自己的頭上冒出冷汗來(lái)。老師正在一邊掐著我的人中，一邊大喊著：“快醒來(lái)，冬雨!”過(guò)了一會(huì)兒，我慢慢地醒來(lái)，看到鐘表上刻著四點(diǎn)三十分我就驚呆了。因?yàn)槲視灥沟臅r(shí)間是二點(diǎn)四十八分。
時(shí)間過(guò)得真快!讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候感覺(jué)時(shí)間非常緩慢，轉(zhuǎn)眼間就讀六年級(jí)了。回想起一年級(jí)的時(shí)候，就仿佛時(shí)間過(guò)得非常快。
吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗邊飛過(guò)去;洗澡的`時(shí)候，時(shí)間從嘩啦啦的流水聲中流過(guò);風(fēng)，吹佛的時(shí)候，時(shí)間從風(fēng)中飛快地竄過(guò)……我發(fā)現(xiàn)它去得匆匆了。
日子，一天一天地過(guò)去;我們也一天一天地長(zhǎng)大。從出生的那一刻到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)了十三年了。轉(zhuǎn)眼之間，我們將進(jìn)入初中。
你告訴我，我們的日子是不是一去不復(fù)返呢?
珍惜擁有作文6
“什么是幸福？幸福在哪里？”小時(shí)候我曾天真的問(wèn)媽媽。
媽媽和藹著撫摸我的頭說(shuō)：“孩子，你還小，不明白，幸福就在我們身邊，看不到摸不著，我們 只有感受到幸福的滋味。" “嗯！我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。那媽媽幸福嗎？”
“傻孩子，媽媽當(dāng)然幸福，有你們的陪伴，媽媽看見(jiàn)你們一天天地長(zhǎng)大，媽媽很開(kāi)心，很幸福。”我躺在媽媽地懷里幸福地笑了。陽(yáng)光照在我們身上，顯得格外地溫馨與和諧。
慢慢地我長(zhǎng)大了。我也逐漸地從身邊尋找幸福的真諦。每天清晨當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射在我的床頭，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，太陽(yáng)公公正催我起床呢！一天的生活就由此開(kāi)始了。到當(dāng)夕陽(yáng)西下的那一刻，我知道這一天結(jié)束了。一切都是那么的美好。猶如一塊脆弱的.玉不忍心打破它。
我們是幸福的，因?yàn)槲覀儞碛屑胰耍笥眩蠋焸兊年P(guān)心。是的！在我們擁有幸福的時(shí)候我們是否想過(guò)，還有很多人是不幸的。生活在貧困的地區(qū)，為了上學(xué)他們要走幾百公里的路程。有些卻因?yàn)榧彝ヘ毨](méi)法去學(xué)校讀書(shū)。他們是多么渴望讀書(shū)，讀書(shū)是他們走出大山，建設(shè)大山的出路。為了讀書(shū)，他們呆在破舊不堪的屋子里，沒(méi)有椅子只能跪在地上，拿幾塊磚頭當(dāng)桌子，就算是上課。和我們比起來(lái)我們是幸運(yùn)的，我們擁有明朗的教室，幸福的家庭。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在
珍惜擁有作文7
世間的一切都值得我們?nèi)フ湎В阂魂嚽屣L(fēng)、一縷幽香、一道彩虹、優(yōu)美的景致……是那么美好那么讓人留戀，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，快樂(lè)便會(huì)伴隨你身邊，只要用心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)覺(jué)得生活處處充滿歡樂(lè)。
珍惜家人團(tuán)聚的幸福。一家人圍坐在火爐旁邊邊磕瓜子，邊說(shuō)笑，歡聲笑語(yǔ)充滿每個(gè)角落，多么溫馨的場(chǎng)面啊！這種溫暖和幸福，并不是每個(gè)人都能得到的。在自然災(zāi)害和生老病死時(shí)一些人骨肉分離，凄涼辛酸，我們應(yīng)該珍惜和家人在一起的時(shí)光。
珍惜我們求學(xué)的.機(jī)會(huì)。學(xué)校里無(wú)所事事、渾渾噩噩的學(xué)生大有人在，他們?cè)诶速M(fèi)大好光陰，浪費(fèi)國(guó)家給予的教育資源。在國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校給予的幫助中，我們應(yīng)該倍加珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)環(huán)境，多做有利于國(guó)家和自己的事情，好好學(xué)習(xí)，感恩社會(huì)。
珍惜現(xiàn)在所擁有的友誼。擁有知心朋友是一件幸福的事。有了開(kāi)心事與他分享；有了煩心事與他傾訴。驕傲?xí)r朋友的勸誡；灰心時(shí)有朋友的鼓勵(lì)；成功時(shí)有朋友的祝賀；失敗時(shí)有朋友支持。大家一起歡樂(lè)、一起進(jìn)步、一起說(shuō)笑互幫互助，享受那份難得的友誼。
珍惜現(xiàn)在所擁有的青春。時(shí)光飛逝，歲月如梭。我們現(xiàn)在正處在學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命。一旦錯(cuò)過(guò)這個(gè)大好的時(shí)機(jī)，前途將會(huì)撲朔迷離，"花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年"。
珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，別再將來(lái)再為曾經(jīng)沒(méi)有把握好而遺憾，悲傷嘆息。
珍惜擁有作文8
商人說(shuō)：“幸福就是擁有更多的金錢”，戰(zhàn)士說(shuō)：“幸福就是讓祖國(guó)更加富強(qiáng)”，學(xué)生說(shuō)：“幸福就是放一天的假，讓我睡個(gè)好覺(jué)。”孤兒說(shuō)：“幸福就是擁有母愛(ài)。”
或許，每一個(gè)個(gè)對(duì)幸福的定義有一個(gè)個(gè)不同的答案，可是無(wú)論幸福是什么，我們都應(yīng)該珍惜自己所擁有的幸福。
我們生活在小康社會(huì)，衣，住，行，和父母小時(shí)候比，可謂是天壤之別。那時(shí)的衣服是除冬天外，其他三個(gè)季節(jié)都是相同的衣服；吃的是稀飯紅薯，什么“麥當(dāng)勞”，“肯德基”聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)；住的也是簡(jiǎn)陋的房子，而且?guī)状茫簧蠈W(xué)大多是步行，有自行車還算是條件好的`家庭。“比薩餅”“漢堡包”，要比稀飯，紅薯強(qiáng)千百倍；動(dòng)畫(huà)片，電動(dòng)玩具比沙包，跳皮筋強(qiáng)千百倍；公交車，出租車比步行強(qiáng)千百倍。這樣優(yōu)越的生活還不算幸福嗎？
我們享受著父母無(wú)微不至的關(guān)懷，幾乎過(guò)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子，每天放學(xué)回家，媽媽準(zhǔn)備好拖鞋，爸爸準(zhǔn)備晚飯。天冷了，叮囑你多加點(diǎn)衣服還要加上一雙手套。享受著這么多的愛(ài)，不幸福嗎？
不僅在生活中，我們擁有無(wú)數(shù)幸福，我同時(shí)覺(jué)得讀書(shū)也是幸福。
學(xué)習(xí)，使你越來(lái)越聰明，掌握更多的知識(shí)，懂得更多的為人處事的道理；讀書(shū)，使你在浩蕩的知識(shí)海洋里越行越遠(yuǎn)，最終達(dá)到理想的彼岸。
不要讓自己成年后，才明白父愛(ài)，母愛(ài)是福。不要讓自己到工作后，才明白讀書(shū)也是福。不要讓自己到老了后，才知道生活是福。
總而言之，不要當(dāng)幸福已悄悄流逝，才后悔沒(méi)有珍惜它。
珍惜擁有作文9
童年，是什么？是和朋友坐在一起，看著路邊的小花小草。時(shí)間總比自己想象的要快，一天如一秒，一年如一日。在人老的時(shí)候，可以有無(wú)限感慨，我們不要等老了再懊悔。人生的時(shí)光是那么短，夢(mèng)境中總想著自己的生命到了盡頭，不由得驚出一身冷汗。
在樹(shù)林時(shí)，喜歡摸著露出年輪的樹(shù)，一圈一圈地摸著，一圈一圈地?cái)?shù)著。遇見(jiàn)年輪少的樹(shù)，想：這是一棵小樹(shù)，年紀(jì)輕輕卻被人砍去，還沒(méi)體驗(yàn)到繁茂的枝葉，就倒下了；數(shù)到年輪多，年紀(jì)大的樹(shù)，想：可憐啊，或許它可以做一棵安逸的樹(shù)，度過(guò)它漫長(zhǎng)的晚年，但現(xiàn)在卻不可能了。小時(shí)候數(shù)年輪，讓我看見(jiàn)時(shí)光在我身旁一絲絲地流走，但它依舊微笑地看著我。夢(mèng)醒了，小時(shí)候的時(shí)光再也不會(huì)回來(lái)了。
花盆里淡紫色的小花，兩天就謝了。兩天對(duì)它來(lái)說(shuō)，是多么漫長(zhǎng)的時(shí)光啊，但它的枯萎讓我有些措手不及。又是澆水，又是讓它曬太陽(yáng)，它卻再也沒(méi)開(kāi)放。小時(shí)候的我哭了，以為自己的生命也只有兩天，我絕望地看著那朵花，除了吃飯、睡覺(jué)，幾乎所有的.時(shí)間都用在澆花上，花也沒(méi)再次綻放。可過(guò)了兩天后，我發(fā)現(xiàn)自己還可以活著，高興地手舞足蹈。
小時(shí)候，總是驚嘆時(shí)間過(guò)得如此之快，春天時(shí)還是嫩葉，轉(zhuǎn)眼到秋天，只能看見(jiàn)楓葉從楓樹(shù)上飄落，鋪成一塊火紅的葉壇。兒時(shí)稚嫩的面孔，如今逐漸變得成熟，我也不記得了幼時(shí)的相貌，我相信時(shí)光記得舊容顏。
不要任時(shí)光匆匆流去，珍惜現(xiàn)在的每一天、每一秒，讓未來(lái)的自己能夠放肆奔跑！
珍惜擁有作文10
在逆流而上時(shí)與我共執(zhí)一槳的人是你嗎？在百花深處遞我以棘手荊棘的人是你嗎？在懸崖之處為我勒馬的人是你嗎？我的諍友！——題記
當(dāng)有人問(wèn)我：“要你的生活中，你最不能缺少，最想珍惜的是什么？”我會(huì)不假思索地說(shuō)：“諍友！”難道人的一生中不該擁有一個(gè)對(duì)你坦誠(chéng)相見(jiàn)的朋友嗎？
有諍友相伴是人生之幸，他不僅僅是那個(gè)與你同甘共苦的人，更是一個(gè)對(duì)你的錯(cuò)誤直言不諱，決不粉飾的人。
也許他說(shuō)的話你不愛(ài)聽(tīng)，但是良藥苦口，忠言逆耳；也許在你奮力拼搏時(shí)，他會(huì)給予你壓力，但這是你間接的動(dòng)力；也許在你“小有名氣”時(shí)他會(huì)潑你冷水，不要抱怨，他這是在讓你急天名利的心平息下來(lái)，冷靜地對(duì)待這一時(shí)的榮譽(yù)；也許在你成功后，他不是第一個(gè)來(lái)給你賀喜的.人，但當(dāng)你站在光芒四射的舞臺(tái)上時(shí)，臺(tái)下一定會(huì)有他的身影，在一旁默默地為你鼓掌。
李世民因?yàn)橐晕赫鳛檎娪眩瑦炈懒诵渲续B(niǎo)，卻固保了江山；劉禪卻因?yàn)椴宦?tīng)諸葛亮的忠告，為了一時(shí)之樂(lè)卻失去了江山…如此看來(lái)，當(dāng)你成功時(shí)急急趕來(lái)為你慶功的人也許不懷好意，但那個(gè)時(shí)常跟你唱反調(diào)，羅羅嗦嗦讓你心煩，得意時(shí)潑你冷水，讓你冷靜，成功時(shí)給你提醒的人，才是真心為你。他，便是你的諍友。
珍惜諍友，珍惜人生中那一為你拔開(kāi)迷茫迷霧，為你照亮前方的燈塔。
珍惜擁有作文11
我們無(wú)一不是家里的心頭骨，我們無(wú)一不是家里的“小王爺”，我們無(wú)一不是擁有快樂(lè)童年的幸運(yùn)兒。
我們的童年和那些身在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子相比，太幸福了！而我們卻身在福中不知福，往往不珍惜所擁有的一切。有時(shí)，幸福來(lái)的快，去得也快，為什么我們不去珍惜現(xiàn)在的幸福呢？今天，我想和我的伙伴們，你們談?wù)勗撊绾握湎辍?/p>
首先，我們要珍惜現(xiàn)在擁有的學(xué)習(xí)環(huán)境，有時(shí)我們會(huì)不理解父母對(duì)我們嚴(yán)格要求的話，這樣會(huì)使我們中間的一些小伙伴抱怨童年的苦惱多，抱怨父母的不理解，事實(shí)上，這種負(fù)面情緒是對(duì)人體有著極大的'危害的。所以要想擁有屬于自己的快樂(lè)童年，就要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，真正地體諒父母的愛(ài)！
還有，如果一個(gè)人從記事起就對(duì)童年無(wú)比向往，那么他（她）不僅僅會(huì)生活的快樂(lè)，還會(huì)使大家倍受歡迎，她（他）不僅會(huì)在事業(yè)上有著融入同事們之間的“超能力”還會(huì)對(duì)童年有著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的留戀。可別小看這留戀，這是一個(gè)善良的人最寶貴的童年。童年，是我們快樂(lè)的時(shí)光，是我們不能忘卻的記憶，是所有孩子們最留戀的美好回憶，喜歡童年，就應(yīng)不珍惜！
童年是我們飛翔的翅膀。童年是我們必不可缺的快樂(lè)，我親愛(ài)的伙伴，珍惜童年吧！
珍惜擁有作文12
青春，努力的代名詞，象征著人們對(duì)美好向往與熱情；青春也同樣是一個(gè)人一生中最精彩的過(guò)程，是上天給予人類最美好的禮物。
青春無(wú)處不在，在大千世界里無(wú)處沒(méi)有青春的身影。在校園里，早上朗朗的讀書(shū)聲，以及做操的身姿課間；操場(chǎng)上飛奔的身影歡快的嬉戲聲；體育課上同學(xué)們運(yùn)動(dòng)時(shí)所留下的那每一滴汗水，不就是青春最好的.體現(xiàn)嗎？
青春不單單只是在校園里發(fā)生，在社會(huì)上，在家里，也同樣是無(wú)處不見(jiàn)青春的身影。在社會(huì)中努力奮斗的青年們，家中勤勞家務(wù)的我們，這些也都是青春活力的彰顯。
只要我們平時(shí)善于觀察身邊的一切，你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：地球不會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)。是因?yàn)榈厍蛘幱谇啻旱臓顟B(tài)正在運(yùn)動(dòng)。當(dāng)你又發(fā)現(xiàn)身邊的這個(gè)不停勞動(dòng)，不停奮斗，不停奔跑；不斷嬉戲，不斷學(xué)習(xí)，一張張充滿友好的笑臉時(shí)，那么我告訴你，這個(gè)就是青春。
所以，現(xiàn)在正處于美好青春的我們，就應(yīng)該好好把握現(xiàn)在的每一寸陽(yáng)光，每一份精彩，不斷向上進(jìn)取；讓那每一滴汗水，收獲每一份成功與感動(dòng)。
青春是最美好的時(shí)光，但是卻是非常有限的，為了不讓以后自己痛哭后悔，那現(xiàn)在就讓我們：一起珍惜所擁有的青春。
珍惜擁有作文13
在一本童話書(shū)中，我讀了安徒生的童話故事也就是《賣火柴的小女孩》。
這篇文章講述的是這樣一個(gè)故事： 在圣誕節(jié)的夜晚，一個(gè)小姑娘光著腳在街上賣火柴，她的一根火柴也沒(méi)有賣出去，她怕爸爸罵，不敢回家，只好蹲坐在墻角過(guò)夜。小女孩又冷又餓，便劃燃了一根火柴，又幻想自己在一個(gè)暖烘烘的火爐前面，有香噴噴的烤鴨，美麗的圣誕樹(shù)，還有慈祥的奶奶，但是最后，她的幻想隨著火柴的亮光消失了，小女孩在圣誕節(jié)的夜晚凍死了。
讀完這篇文章，我拿自己和小女孩對(duì)比，我從小到今，還沒(méi)受過(guò)凍，小女孩盼望有一只烤鴨，烤鴨身上還插著刀叉，這說(shuō)明她真的'是太餓了，而我，每餐都有大魚(yú)大肉，能吃得飽飽的，還有吃不完的各種美味零食，小女孩她怕爸爸打罵，而我呢，一直被受爸爸和媽媽的疼愛(ài)，他們從來(lái)都不讓我受到任何傷害。。。。。。
賣火柴的小女孩所幻想到的東西我都擁有，她的愿望在我看來(lái)，十分渺小，微不足道，我根本就沒(méi)想到，那個(gè)賣火柴的小女孩，會(huì)有那樣的愿望。我和小女孩的年齡差不多，可她一點(diǎn)兒也不快樂(lè)，我和她的生長(zhǎng)環(huán)境當(dāng)然是截然不同的！
讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話故事，我認(rèn)識(shí)到，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的一切，認(rèn)真讀書(shū)，不要等到失去了才懂得它的珍貴！
珍惜擁有作文14
作為中學(xué)生,我們生活在革命烈士為我們用鮮血換來(lái)的幸福時(shí)代,擁有青春、擁有健康,然而我們有時(shí)埋怨命運(yùn)不公,感嘆生活太累,其實(shí)豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多.;
其實(shí)幸福就在一瞬間,也許會(huì)讓你永生難忘.幸福或許是生病時(shí)的溫暖;或許是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ);或許是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的生活.
在那一次生病的`時(shí)候---發(fā)高燒.正好是自習(xí)課,放學(xué)后就有好幾個(gè)同學(xué)問(wèn)我需不需要給家里打個(gè)電話--回家看病.我推辭了,只買了一些藥.有一個(gè)同學(xué)不放心,延遲了睡覺(jué)時(shí)間熬夜照顧我.那一刻,我留下了幸福的眼淚.
我的耳朵不大好,自然也受到一些同學(xué)的嘲笑、歧視.但在我灰心的時(shí)候,是一位老師讓我充滿了信心,讓我又感受到了愛(ài).我每次把日記本交上去,發(fā)下來(lái)會(huì)到我的手里.里面是一行行溫暖的紅字,里面充滿了鼓勵(lì)與關(guān)愛(ài).那一刻,我很幸福,很高興又有人關(guān)心我了.
我們生活在沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的今天,生活在用革命烈士用鮮血換來(lái)的幸福時(shí)代.今天--科技發(fā)達(dá)、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有硝煙.難道我們還不幸福嗎?縱然是家中有些貧困,但我們已經(jīng)擁有了和平,我們已經(jīng)很幸福了.
幸福是那一瞬間的感動(dòng);是那永難忘懷的話語(yǔ);是那沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的和平.幸福來(lái)之不易,需要我們?nèi)フ湎?
珍惜所擁有的,你將會(huì)更加幸福.
珍惜擁有作文15
當(dāng)雷遇見(jiàn)了枯木，烈火熊熊，點(diǎn)燃了人類的文明史。當(dāng)孫悟空遇見(jiàn)了金箍棒，棒尖一點(diǎn)，山崩地裂，留下了多少美麗的傳說(shuō)。當(dāng)馬克思遇見(jiàn)了恩格斯，思維的碰撞中迸發(fā)了馬克思主義，細(xì)細(xì)想來(lái)，這個(gè)綺麗的世界，這部紛繁的歷史，不都是由無(wú)數(shù)次遇見(jiàn)決定的嗎？
體弱多病的'林黛玉走進(jìn)了賈府，一路的榮華讓出身名門的她也感到驚異。在未遇著寶玉時(shí)，聽(tīng)聞的話讓她想，這不知是哪樣的一個(gè)人呢。可一見(jiàn)到“眉若刀裁、目若墨畫(huà)”的寶玉，心中不禁一驚：這個(gè)人好像見(jiàn)過(guò)，寶玉也心有戚戚焉。這次遇見(jiàn)成就了一段唯美而又凄涼的愛(ài)情，讓千萬(wàn)后人為之傾慕。
一次遇見(jiàn)可以激發(fā)出天才的靈感。人人都記得，在18世紀(jì)的歐洲，一個(gè)名叫牛頓的青年，在一棵樹(shù)下思考。一只通紅的蘋(píng)果在樹(shù)上搖搖欲墜，這時(shí)微風(fēng)吹過(guò)，蘋(píng)果驟然落下，一下打在了牛頓充滿疑問(wèn)的頭上。為什么？為什么脫離枝頭的蘋(píng)果不會(huì)飛向天空呢？就此，牛頓和一只蘋(píng)果的遇見(jiàn)，讓這位物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，成為人類認(rèn)識(shí)自然的又一座里程碑。
楚漢之爭(zhēng)，茫茫人海中，小吏劉邦遇見(jiàn)了張良，運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，才有了四百年的漢家江山。一次遇見(jiàn)成就了高祖劉邦。
珍惜每一次的遇見(jiàn)吧，我相信每一次的遇見(jiàn)也一定會(huì)讓我們的世界更精彩，更美好！
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