釣魚小學作文必備（11篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的釣魚小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
釣魚小學作文1
光陰似箭，歲月如歌，一晃就上了五年級。過去的種種趣事，已被時間所沖淡，但有一件趣事我卻梭憶猶新。你可知道，那可是我第一次釣魚喲！
星期天，爸爸媽媽帶著我去釣魚，姐姐也跟著一起去了。我還從未釣過魚，心里特別好奇，特別興奮，心想：釣魚一定是一件很好玩的事。我拿著魚桿，拎著小桶，一路上哼著歡快的小曲，又蹦又跳地、不知不覺地到達了目的地——魚塘。
我迫不及待地放下桶兒，拿起魚桿，用力地拋了出去。于是我靜下心來，目不轉睛地盯著浮頭。只聽見“哇！好大的一條啊！”（別誤會，不是我釣著魚了）。我回過頭來一看，原來是老爸釣了大魚。緊接著姐姐也釣了一條魚。可我的浮頭還停在水面上一動也不動，“這是為什么呢？怎么不上鉤？”我不由得咕噥了兩句。姐姐聽見了，笑了笑，說：“也許是線拋得過近，魚兒想吃也吃不著，收回來重拋。”我把魚線收了回來，姐姐一看，捂著肚子哈哈大笑起來，我生氣地問：“你笑啥？！”姐姐邊笑邊說：“釣魚連魚餌都沒有，你釣啥，釣草呀？哈哈……”我一時不知說什么好，順手抓了條蚯蚓，可蚯蚓不聽使喚，橫豎不上鉤，還好，過了一會兒，我瞅了一眼正在上餌的姐姐，給它來個照單抓藥，蚯蚓掙扎一番后，在我的巧手安排下，乖乖聽話了。為了把線拋遠，我坐在了魚塘最邊緣，拋了出去，而且拋得遠遠的`。
魚兒不知怎么了，是嫌我這個蚯蚓不新鮮，還是嫌蚯蚓太少，它就是不上鉤，任我氣急敗壞，也無動于衷。于是我不耐煩了，一會兒看螞蟻搬家，一會兒學猴子爬樹，媽媽見我這樣，說：“釣魚要有耐心，可不能讓自己變成小貓啊！”我聽了不情愿地回到座位。過了一會兒，我又不耐煩了，干脆大喊：“新鮮的魚餌，快來吃啦！不要錢的！”媽媽聽了，又好氣又好笑：“不能喊，魚兒一聽，就知道有陷阱，會跑得更遠。”我嘟嚕著坐了下來。等著等著，不知怎么就睡著了，忽然，楊渡南沖我大喊：“姐姐，魚兒上鉤了！”我睜開朦朧的睡眼，咦！浮頭不見了，可魚桿還在動。“魚兒上鉤了！魚兒上鉤了！”我興奮地嚷道。立馬站了起來，早就忘了自己在魚塘邊緣，一高興向前一邁，咕咚一聲，腳落水了。
爸爸在一旁落井填石；＂文文，你直接下水把它抱起來得了！”我滿臉無奈，哭笑不得：“我正想這么做，可是我不會游泳啊，還是上岸拉魚桿好！”我爬上了岸，小心翼翼地把魚桿拉上岸來，啊！果然是一條大魚！我笑瞇瞇地望著它，不停地撫摸著。
釣魚是一種休閑，也是一種快樂，釣魚更讓我明白了做什么事，都要有耐心，都要一心一意。
釣魚小學作文2
國慶假期間，按早就計劃好的事項，爸爸媽媽帶我去城陽棘洪灘看望一個親戚，但更吸引我的是去釣魚，這可是我第一次釣魚啊。
一個多小時的車程，見到親戚一陣寒暄后，我們就帶著釣魚的用具到了一個很大的池塘邊，這時已經有不少人手握魚桿，眼盯著池塘等魚上鉤了。表舅幫我在魚鉤上串好蚯蚓，調整好浮漂，借著鉛墜的力
將誘餌“嗖”的一聲甩入池塘，一陣漣漪，水面只剩下一個彩色的浮漂，我坐好馬扎，手里接過魚桿，看看傍邊和我持一個姿勢的許多大人，心理想：嘿，我和你們也一樣啦，這架勢威風吧！
來的路上，媽媽就告訴我：“釣魚要認真觀察，沉穩耐心，不要浮躁。”我手握魚桿，盯著浮漂一會后，心想：莫非魚已經上鉤了，提上魚鉤看看吧，結果可想而知，魚鉤上什么也沒有，我失望地又將魚鉤沉入水中。
這時旁邊陸續有人將咬鉤的魚釣出水面，隨著魚在小桶里的蹦跳，他們臉上也露出得意的微笑。我趕緊將魚桿交到爸爸手上，去看他們釣到的魚。他們是怎么釣上的？我來到一會兒就釣上兩條魚的叔叔后面，想看看他是怎么釣的。叔叔看見我，輕聲說：“看著浮漂，觀察它的一舉一動，當漂剛剛開始有動靜時，還不能起桿，那是魚兒在試探，此時起桿魚還沒咬鉤，肯定會前功盡棄。當這個前奏過后，漂突然猛地一沉，那證明魚咬鉤了，就是此時，要果斷起桿，十有八九啊！如果起桿晚了和起桿慢了魚就跑了！”“動了，動了，浮漂動了！”我看著浮漂激動地說。說時遲，那時快，只聽見魚線“嗖“的一聲，一條巴掌長的魚隨著魚線飛出水面。又是一條，嘿嘿，感覺真是好啊！
還得自己試試，我又重新接過魚桿，表舅幫我換上新的誘餌。我細細品味著叔叔剛才說的.話，觀察著浮漂的動靜。除了微風扶過水面，將浮漂輕輕平行移動外，沒有其他征兆。但我仍耐著性子盡量保持平靜的姿勢，好幾分鐘過去了。爸爸看這我的耐心勁兒，就說：“別傻舉著了，可能魚食早沒了。”我這才極不情愿地開始收桿。
“魚！我釣上魚了！”也不知怎的，出水的魚鉤竟然釣上一條巴掌大的魚，起鉤時，這條魚的嘴上還有不少血。“看這樣子，這魚被你的耐心征服了，早就咬鉤了，想自己不驚動水面上的浮漂偷偷地脫鉤，這還是一條狡猾狡猾的魚啊！”爸爸說。“再狡猾的魚也逃脫不了我新手的鉤！”我得意洋洋地說。
要午飯了，我們將釣上的不大的魚放回水中。看著魚迅速消逝，我在想：每次魚桿起起落落，結果無法確知。只是，每次盼望釣上的心情仍然相同，并且只要默默堅持沉鉤于水，收獲就是遲早的。
釣魚小學作文3
暑假里面發生了許許多多開心有趣的事情，可有件事在我的腦海里至今難忘，那就是釣魚。
記得那是星期六上午，外公來到我家。只見他頭上戴著太陽帽，手上提著兩根魚竿，腰上掛著魚簍。我就知道外公是來我家魚塘釣魚的。我一時來了興趣，便纏著外公也要去釣魚。
“不行，你不會釣魚，你會把魚兒嚇跑的。”外公連忙說道。
“不會的.，不會的，就讓我去嘛。”最后，外公經不住我的“可憐光波”，只好答應。
我提著小凳子跟外公來到池邊。開始，我也學著外公的樣子把魚餌鉤上去后，再使勁地拋出去，可就是怎么拋也拋不遠。
我急得直叫：“外公，外公，我怎么拋不遠呢？”
“瞧，像我這樣握住魚竿，把線來回晃幾下，再用力一拋就拋出去了嘛。”外公耐心地邊演示邊講解。
魚餌終于拋出去了，現在就等魚上鉤了。
過了一會兒，我見睡眠的浮子一動不動的，像斷了線一樣。我又急了，又叫起來：“外公”，剛一出口，我又連忙捂住嘴，輕手輕腳地跑到外公身邊問道：“外公，魚兒怎么不上鉤呀？”外公壓低了聲音說：“別急，等一下，魚兒就會來吃魚餌的。”正說著，外公用手指了指水中的浮子，“你看，魚兒來了！”我立即緊張起來，“外公，快，快拉起來。”“別慌，魚兒先要試探，等它咬住了，再拉也不遲。”浮子又動了幾下，外公一把抓住魚竿，拉了起來，哇！一條活蹦亂跳的大鯽魚，足足有半斤呢！
我回過頭來看看我的魚竿，正見浮子也動了幾下，我高興極了，拔出魚竿，使勁一拉。“砰”，我一下子摔在地上了，魚兒卻不見蹤影。我很是生氣，扔下魚竿說：“我不釣了，真沒勁！”
外公笑了，說：“別急，別急，再試試。”我賭氣地跑到外公身邊，看他釣魚。眼看著外公又釣起一條，臉上樂呵呵的樣子，我又心癢了，重新拾起魚竿來。
這一下，我目不轉睛地盯著浮子，過了一會兒，浮子似乎動了一下，我知道，這是機靈的魚兒在試探這美味是不是誘餌。我沒有動，緊盯著浮子。浮子連動了幾下，我知道魚兒終于上鉤了，我提起魚竿，卻提不動，線的末端似乎有什么掛住了。肯定是條大魚！我輕聲喊：“外公，外公，快來幫忙！”外公聽見了喊聲，插上了魚竿跑了過來。一雙手一前一后，幫我拉住魚竿，然后輕輕地左擺一下，右擺一下，慢慢地收起漁線，快到岸邊了，猛地提起來，一條大魚出水了。我高興地跑過去，把魚簍取來。哇！這條魚兒比外公的那條還大些。我高興地喊：“我會釣魚了，我會釣魚了……”
時光穿梭，往事如煙，許多事情在我的腦海中漸漸淡化了，可這件事卻記憶猶新。因為它使我懂得了做任何事情都要專心，要有耐心，不能急于求成，否則，適得其反。記住這句話，你會受益一生。
今天，我學會了釣魚，我真開心，我想跟大家說……
釣魚小學作文4
終于等來了國慶節了，總算有連續好幾天休息的日子，真是太高興了。可以好好在外面玩玩了，國慶的前天晚上，同學約我1號早上去釣魚，釣魚一項久違的休閑活動了，我是非常喜歡釣魚的，可是就是老是沒有時間也沒有人一起去釣，所以慢慢都要淡忘了剛好趁這個機會在去體會一下那種心情，我就答應的同學一起去釣魚，到了晚上我同學居然跟我說要早上6點就要出發了我聽了一下都傻掉了，天啊，居然要這么早，我不是5點多就要起床了不然哪來得及去，整個晚上在那里考慮要不要去床上睡覺，到最后就在椅子上睡了幾個小時然后就起來去梳洗了，開著自己的車子就去找同事約定好的地方了，可是到了那里居然跟我說還要等人，看看時間居然快7點了，我暈，那我那么早起來要干嗎啊，你殺了我吧，真郁悶～
7點半的時候我們總算到了目的地了，居然這個地方是在云洞巖下面的一個水庫這里，這里的環境還不錯，就是一處的漂浮物多了點，但總體來說還是不錯，不時飛過幾只白鷺，環境也非常清靜是個釣魚的好地方，放下行裝就開始整理漁具了，勾上鉤子放上魚鰾，打上餌料，調理餌料，一切準備工作好以后，那就開始釣吧。
可能是太久沒有釣魚的原因吧，開始的時候居然出丑了，連最起碼的甩杠都沒有甩好，真是丟死人了，還說自己是釣過魚的，唉～真的是疏于練習了還好能非常快的恢復過來，調整好自己的'狀態終于進入狀態了，開始認真釣了起來，不知道是這里魚真的非常小還是.........。我第一條釣起的魚居然是一只非常非常小的鯽魚，笑死旁邊的同學了，頓時心里一陣不爽，心想不是把這么久沒有釣魚一釣上來居然這么小的，氣死我了，真的不甘心，難道我真的就這么倒霉嗎，連魚兒都要欺負我，我開始急躁起來。沒法安靜下來釣魚，在等待魚兒上鉤的時候，我看著四周的環境心里有著莫明寧靜和舒服，，心里得到了無限的放松和寬廣心里一下的安靜了下來。摒棄了剛開始的急躁心情，于是乎我再次放上魚餌繼續開始征服魚兒。
我們從早上一直釣到了下午成績不是非常理想這里的魚小的不得了，大只都好鬼不那么容易上鉤，但是還好總算沒有白來一次還是有釣到大一些的魚，大家收拾漁具準備回家了，那天真的釣的非常累，回到家吃了中飯就躺在床上呼呼大睡一直睡到吃晚飯的時候，媽媽看見我的時候說我都曬黑了，我自己也認為曬黑了不少，整只手都黑紅黑紅臉上也是，但是玩的開心就行了其他的都無所謂了。
真的好累啊，兩個眼睛又在打仗了，現在釣的好有感覺了，明天還想繼續去釣魚。
釣魚小學作文5
冬天，在人們眼里到處都是蕭索的景象，可是，在我的眼里卻是無限美好的。因為它既有美麗的雪景，又有玩耍的天地。特別是到冰上去釣魚，那就更是別有一番情趣了。
一個星期天的早晨，天已大亮，我縮在暖烘烘的被窩里不想起床。忽然，屋門被推開了，爸爸走了進來。他嘴角上露出一絲神秘的笑，走到床前，悄悄地對我說： “明明，快起床，咱倆釣魚去。”釣魚？我真不敢相信自己的耳朵，爸爸這樣的書呆子竟會提出親自帶我去釣魚？噢！也許是媽媽向他轉達了我對他的意見，還真見效呢！
我們來到了湖邊，爸爸先踏上了冰面。我有點膽怯地間： “這冰結實嗎？” “結實！這么厚的冰，別說咱倆，就是汽車開上來也沒問題。”聽了爸爸的話我才小心翼翼地走了上去。爸爸帶著我走到靠近岸邊，背風向陽的地方，就用冰镩鑿起冰來。一會兒，就鑿出了兩個臉盆大小的窟窿。爸爸先把碎冰撈干凈，然后在每個冰窟窿里撤了些小米，最后才放進了一串串帶著魚餌的釣鉤。在釣線的六分之五處還，系著一個小木棒做“漂兒”。我看著爸爸那嫻熟的動作，不禁贊嘆道： “爸爸，看樣子您還夠內行的`！”“嘿嘿……”爸爸笑著說：“我小時候和你一樣愛玩，什么摸魚呀， 釣蛤蟆呀，都干過。”
接著，我們就蹲在冰窟窿旁目不轉睛地盯著漂子。 可是，等呀等，漂子連顫部不顫一下。我不耐煩地問爸爸：“怎么一條魚都沒有？我的手腳都快凍木了。唉！真沒勁！”“耐心點，我這已經有魚咬食了。你那兒一會兒就有魚的。”果然，不多一會兒，漂子跳動了兩下，又跳動了兩下，接著又慢慢往下沉。我又忙問爸爸： “怎么漂子沉得這么慢哪？”“那是因為冬天水溫低，魚兒不活躍，吃東西慢，所以漂子沉得也慢呀！”我聽了爸爸的話，又緊緊盯著漂子。只見漂子繼續向下沉，還有點偏左，好象是魚兒在拉著誘餌跑……等漂子沉得看不見了，我猛一提！嗬！真沉。 “爸爸，快幫我一把，魚上鉤了。”爸爸聞訊順手拿起抄網就跑了過來。“別硬拽，慢慢遛。”爸爸告訴我。那條魚開始往上游，后來又往下游，最后又轉大圈兒，瘋狂地掙扎。魚線在水面上劃出一道道水紋。也許是由于這條魚拼命掙扎的緣故吧，我決心非把它釣上來不可！魚兒又掙扎了一會兒，漸漸地體力不支了。于是，我便把它向水面拖。爸爸早把魚網潛在水里了。等水里剛露出個魚頭，爸爸就勢一抄，嘿！一條一尺來長的鯉魚落網了，那魚身在陽光下閃著五顏六色的光芒。
我趕緊用雙手掐住那條垂死掙扎的魚，就拼命地往岸上跑。爸爸一邊收拾漁具一邊喊： “慢點跑，別滑倒了。”但還是什么也不顧地繼續奔跑。我恨不得一步跨進家門，讓姐姐和媽媽也高興高興……
釣魚小學作文6
我們開著車，七拐八彎地開了好長時間，總算看見了一幢豪華的園林式休閑山莊，這里既可以釣魚，又可以娛樂，還有那望不到邊的果園。到那已近中午，我們決定先給身體加加油――吃午飯，那樣才有力氣釣大魚呀！一吃完飯，我們馬上來到魚塘邊，爸爸遞給我一根小巧的魚竿，教我如何扎蚯蚓，可當我一手拿著魚鉤、一手抓住蚯蚓時，心里感到有點害怕，手也有點不聽使喚，費了好大勁才把魚鉤扎進蚯蚓的身體。然后要把魚鉤拋到恰當的位置，那可不是件容易的事，我左手二指捏住錫墜，右手魚竿用力一拋，魚鉤剛好落在一竿半處。我坐在小凳子上，專心致志地盯著水面上的'白色浮標，可沒過十分鐘，我已有點不耐煩了，因為風大，水面上已蕩起波浪，浮標一沉一沉，把我的眼睛都給看花了不說，魚兒到現在還沒上鉤，唉――還不如在草地上玩耍，或是到車里睡覺有意思呢，真悶！我沒耐心了，一個勁兒地怪魚兒還不來報到。爸爸見了，打趣地說：“那魚兒難道不要命啦？”這一說，把所有的人給逗笑了，……不知過了多久，水面上的浮標突然浮上來又沉下去，緊接著感到握著的魚竿
要脫手一樣，我一邊握緊魚竿拚命往岸邊拉，一邊大叫：“爸――快！快！魚……魚上鉤了！”爸爸連忙拿來一個大網兜，對準那條大魚熟練地兜去，頓時一條活蹦亂跳的大魚老老實實地躺在網兜里，它瞪著雙眼，似乎在怒視著我。我激動得不知所措，自言自語道：“魚兒啊魚兒，你可不能怪我呵，誰叫你自投羅網呀！”這一說，把在場的人都給逗樂了……
這時，我看了看阿姨、叔叔的水桶，“Oh，Mygod！”他們已經鉤了滿滿一水桶――整整十五條魚呀！我驚訝得張大了嘴巴，難道他們有什么秘訣嗎？我開始留心阿姨：只見她扎好仍在掙扎著不停地扭動身體的蚯蚓后，將魚鉤拋向遠處，雙手穩穩地握著魚竿，過一會兒提一提，“唉，這是為什么呀？”我帶著疑問去請教阿姨，阿姨笑著對我說：“因為這樣才能知道魚兒有沒有吃蚯蚓啊！”“哦――原來是這樣！”我似懂非懂地點點頭。我得到阿姨的“獨門偏方”后，先在江面上撒了一把飼料，雙手緊握魚竿，時而提一下，十分耐心地等候佳音了。這一招果然有效，沒過多久就有一條大魚上鉤了，媽媽見了，笑得合不攏嘴，外婆也直夸我捧。
回家的路上，我們有說有笑，數著各自的“戰利品”：我家釣了10條、外婆釣了3條、叔叔阿姨家釣了――唉，太多數不清了呀，大概有三十多條吧！
通過這次釣魚，使我明白了一個道理：做事要有信心和耐心，有志者事竟成嘛！
釣魚小學作文7
6月12日，天氣多云轉晴
隨著一條一條大紅鯉魚‘噼里啪啦’地上鉤，紅白相間的魚兒在我的小桶里面自由自在地游弋，我心里真是別提有多高興了！
今天是端午節，爸爸媽媽帶著我到植物園釣魚，一聽說要釣魚，我萬分激動！當我拿上了魚竿兒，端坐在魚池邊上開始釣魚時，才感覺到釣魚不是一件容易的事。別看魚池里的魚兒又大又肥，可卻非常狡猾，你放的魚餌，它咬一小口就跑，而且只咬魚餌的邊角，根本不吞鉤的全部。所以你感覺魚上鉤了，高興地一提鉤卻是空歡喜一場，魚沒有上鉤，魚餌卻‘灰飛煙滅’。我坐下半天，簡直不是在釣魚，而是‘喂魚’！眼看著一條條大魚就是釣不上來，心里真是不舒服！經過數次失敗后，我總結了一下經驗：釣魚時一定要等魚把整個魚鉤吞到嘴里，馬上用力提鉤，魚兒才能上來；而且魚餌要少放一些。鑒于一次次提上來空竿兒，我下決心要耐心地等待，并且抓住時機，只要魚鰾一下沉，就趕快提竿兒。
經過總結，我重新發起了第二輪進攻。微波粼粼的水面在陽光的照耀下閃閃發亮，碧波下卻是一番‘激斗’。開始，我注視著水平面，耐心等待著紅色身影的到來。慢慢地幾條魚影向魚餌圍攏過來。忽然，一條金色的大魚向魚餌猛撲過去，魚鰾驟然下沉，‘好一條大魚’，我大喊道，并且提起魚竿兒。我本以為這次十拿九穩，沒想到又是空竿兒，連魚餌都沒了。那條大金魚像是輕蔑地甩了一下尾巴，香噴噴地吃著魚餌游走了。原來是我太著急了，還沒等魚兒吞下全部魚鉤，我就提鉤了。再來！我又換新魚餌，向池中甩了出去。這次魚好像聰明了百倍，沒有一條來吃魚餌。在陽光的灼烤下，時間一點點過去了，我終于有些忍不住，使勁一提魚竿，魚鉤上空空如也！失敗乃成功之母。再重新來過！我不斷地總結，耐心地等待，目不轉睛地注視著魚鰾，手靜靜地握著魚竿，心靜自然涼，盡管烈日炎炎，我卻如一尊雕像似的坐在凳子上，一動不動。‘來了來了，魚終于來了！’我暗中竊喜。一條大鯉魚應鉤而來，來了個‘鯉魚躍龍門’，180度大翻轉就被我給‘擒住了’！我興奮極了！終于成功釣到一條了！旁邊的小朋友萬分羨慕我。太好了，我真正體會到了釣魚的樂趣！其實，只要掌握技巧，抓住時機，耐心等待，再有一點點運氣，釣到魚并不困難。接下來的時間里，我屢戰屢勝，即使再狡猾的魚也難逃我的‘神鉤’。我連續釣到了十五條鯉魚，三個小桶都裝滿了。
不知不覺中，天色已晚，我們把魚重新放回到了魚池中。雖然沒有把釣到的.魚兒帶回家，但那種成功的喜悅心情始終洋溢在我的心中！
魚兒為什么能上鉤？就是因為掌握了釣魚的方法，再加上耐心等待好時機的到來。生活中許多事情都是這樣成功的：找到方法就猶如一把好槍，耐心等待時機就猶如一個瞄準鏡，只有兩者都具備才能高效率地狙擊敵人。掌握好方法，耐心等待時機。釣魚的啟示也讓我終生受益！
釣魚小學作文8
驕陽似火，烈日當空，帶著魚竿、魚餌，拉著折疊椅，我便來到了湖邊，開始了一天的垂釣之旅。
烈日毫無倦意地炙烤著沉悶的大地，兩邊郁郁蔥蔥的樹木也僅能守護住一小片愜意的陰涼。夏蟬不停地哀鳴，似乎是在埋怨夏日的炎熱，裹住蒼穹的最后幾朵云彩眼看也即將飄過。我不由得找到一片樹蔭，趕忙準備垂釣。
就地擺放了我帶來的漁具，隨意撒了幾把魚食，吸引魚兒們的注意。“咚——咚”平靜的湖面激起了片片潔白的漣漪，我的心情也如漣漪一般歡騰。
轉身拿起魚餌的袋子，小心翼翼地抓起一條蚯蚓裝上了魚竿，細細調整好位置，確認不會再露出一點兒鉤子的鋒利之后，我的心中也越發滿意自己的“佳作”。
我雙手緊緊握桿，用力一甩，魚竿在空中劃過一道優美的`弧線，輕輕地觸碰到了湖面，魚餌也漸漸地沉入了水中。
太陽變得越發的炎熱，我悠閑地坐下，淡定地等待著魚兒的上鉤，順便欣賞著這迷人的景色。咦？我看見了什么？就這么一點時間，湖面上的浮漂好像動了，由三個變成了兩個，我呵呵一笑，手里卻沒什么動作，經過了這么多月的經驗累積，我可不是一個看見浮漂上下就拽的人了。按照我的經驗，這是魚兒們在咬鉤呢，這種時候輕輕一動便會驚動魚兒們，跟本不會釣起什么魚，只有淡然視之，等到真正吃食的時候才去拉。
浮漂又由兩個稍稍動了一下，似乎有變成三個的趨勢，我還是不為所動，我知道，這一定是魚兒們的試探，這時候拉上去，可才是真正的愚蠢，得等到浮漂到了四個左右，那才是煮熟的鴨子——飛不了，可以穩穩當當的釣起來。今天的魚兒咬鉤挺快的，我的心里滿心期待。
就這么過了一會兒，浮漂還是一直在兩個左右，一直沒有上來，我的心里漸漸地感覺到了不對勁，平常魚兒沉下去基本馬上便浮起來，可今天怎么回事，這么長時間還不有所動靜？想到這里，我仿佛意識到了什么，心一下子提到了嗓子眼，整個人就像一根繃緊的弦，雙手死死地攥著魚桿，心里像打鼓似的咚咚直跳，猛地一用力便提起了魚竿，在驟然濺起的水花中，我一眼便望見了那狡猾的魚兒——一條一斤多的白魚！這條白魚甩甩尾巴，似乎是在嘲笑我的愚笨，在我的目瞪口呆中悠悠然轉身躍進了湖面，蕩漾起一片漣漪。
我總結了自己放過白魚的原因，最大的原因便是我太悠閑，固執地認為魚兒們不會再沉的時候釣起，被自己曾經所謂的“經驗”所迷惑，絲毫不放在心上，認為之前的經驗就一定是對的，這是萬萬不對的。人生之路遙遠而充滿了未知，我們不能只認定之前總結的經驗，經驗固然是一個參考，可不可不信，亦不可全信，要懂得適時變通，隨機應變，要學會思考，不能墨守成規，一味的只知道遵循所謂的“經驗”是不對的。我要改變我的作風，現在想來，只有隨機應變，學會思考，根據客觀實際的改變而調整，這才是真正做好一件事情的關鍵所在。
夕陽的云彩交織出絢麗的晚霞，微風拂面，我帶著收獲的心情，沉醉于迷人的夕陽中，漫步回家。
釣魚小學作文9
魚肉好吃，但是你每次吃魚的時候想過釣魚的艱辛嗎？今天我就要嘗試一下。
背著魚竿，提著魚簍，跟著釣魚老匠――我的爺爺出發了。
走了好長一段路，太陽已經掛上了樹梢，但還沒有走到目的地，我都有一點想打退堂鼓了，但一想到已經成功了一半，就硬著頭皮，走吧。
到了，到了，終于到了。來到魚池邊，迎面吹來一陣涼風，令人心曠神怡，偶爾到野外呼吸一下新鮮空氣，感覺真的不錯。
我學著爺爺的樣子，把魚竿拿出來穿上魚餌，裝出一副挺專業的樣子，得意地把魚竿一甩。哎，今天的運氣真不錯，剛一把魚線甩出去就釣到一個東西，而且還是一個很大的東西呢！你猜是什么？――是樹。我甩魚線甩得太用力了，把魚線甩到樹上去了，解魚線的任務也只好交給爺爺去做了，哎，第一次釣魚沒“釣”出個名堂，卻“釣”出個笑話。
爺爺解下了魚線，鬧出了一次笑話的我也只好乖乖地釣魚了。這次我沒有再鬧出笑話，魚線被我很準地甩進了水里，就只好靜靜地等待著魚兒上鉤了。
我等著，等著，安靜地等著，四周的空氣似乎被凝固了。因為爺爺說過，釣魚的時候要安靜，不能出聲，要不會嚇跑魚兒的。為了讓魚兒上鉤，我也只好照辦，但卻出于一種極大的無奈。因為我的話特別多，要我不說話，簡直比登天還難。
我安靜了一兩分鐘，但這對于我來說，已經超過了我的最高記錄，我長長地吸了一口氣，剛準備發出聲音時，爺爺就興奮地喊道：
“快拉，魚兒上鉤了。”我高興極了，興奮地一拉，果然有東西上鉤了，一個晃晃蕩蕩、又綠又長的水草上鉤了。“哈哈。”我無奈地笑了兩聲：“今天，我的'運氣真好嘛，又釣水草又釣樹的，哈哈。”“誰要你拿著魚竿晃來晃去的，掛到水草了嘛！嘻嘻。”爺爺取笑地說到。我氣極了，今天不但老天捉弄我，爺爺還取笑我，我一定要釣幾條魚給他們看看，要不我就不配和魚同姓。
空氣又有一次凝固了，這次連我手中的魚竿也停止了晃動，我目不轉睛地盯著浮漂，一分鐘過去了…兩分鐘過去了…又過去了三十秒…有動靜了，浮漂在眨眼的工夫內，飛速沉了下去，在我拉魚線的同時，心里祈禱著：魚、魚、一定是魚。魚線被我拉上來了，魚鉤上掛著一個銀色的、活蹦亂跳的東西，我定睛一看，魚，魚，果然是魚。我興奮地跳了起來。我驕傲地看著爺爺那邊，裝出一副語重心長的口氣說：“某人說自己比我強，但我釣起了一條魚，某人還未釣起，所以呢，凡是都不能說大話，要腳踏實地，一步一步地來。”爺爺又看著我，學著我的口氣說：“某人才釣起一條魚就得意洋洋，所以驕傲的人便不能釣起第二條魚。可某人已經釣了三條魚，卻一點也不驕傲，所以，已經釣三條魚的人必定會釣起更多的魚。”聽了這話，我跑的爺爺的魚簍前一看，果然已經有三條活蹦亂跳的魚了，哎，今天我被爺爺打敗了。
到了烈日當頭照的時候，已經曬得黑黝黝的我果然實現了爺爺的諾言，驕傲的人不能釣起第二條魚。再看看爺爺那邊，魚兒卻接二連三地掉進他的魚簍。
釣魚小學作文10
那是一個星期六的早晨，還再做著美夢的我被爸爸的叫聲吵醒，“兒子，爸爸今天去釣魚！你想不想去？”
“釣魚？是跟您一起去釣魚嗎？”
“是的，而且今天我還允許你自己拿著釣竿釣哦！”
幸福來得太突然了，我激動得連忙翻下床。很久之前我就想跟爸爸去釣魚，可他總說我太小，有危險，今天他終于“開恩”帶我去，我興奮地跳了起來。
很快，我們就坐著公交車來到了目的地-----撅溪溝。一下公交車，我就迫不及待的背著魚具向河邊奔去，嘴里還不停的叫著“爸爸，快點！爸爸，快點！”來到河邊，我和爸爸便把準備好的魚竿和釣線拿出來，我拿了一根短魚竿，爸爸拿了根長魚竿。
“爸爸，接下來該干嘛呢？是要穿餌料嗎？”
“是的！你是自己穿餌料還是爸爸幫你穿。”
“這么簡單地事，哪用得著你這個‘釣魚王’幫我。”
說完，我就連忙拿起餌料就往魚鉤上穿，很快，餌料穿好了，我想都不想的就拿著魚竿把釣線拋向水里，然后便坐等著魚兒上勾啦。這時，我用余光瞟向爸爸，他竟然還在穿餌料，我心里便嘀咕著：這也太慢了。過了一會兒，爸爸也拿著魚竿使勁將釣線拋向更遠處，和我一起靜靜地等著魚兒上鉤。
“噗噗”微小的水浪聲打破了我倆地安靜，爸爸連忙站起來，迅速地提起釣竿，“啪啪”一條在陽光照耀下閃著銀白色光地白條兒被爸爸迅速地捏在手中，然后丟進桶里。我急不可待地跑去抓了抓那條魚，眼里閃著艷羨地光芒。“不行，我得抓緊時間也釣上一條才行”這次我更認真了，眼睛眨都不眨一下地盯著魚竿，生怕錯過任何一次魚兒上鉤地機會。“哈哈，兒子，我又釣了一條！”看著爸爸那興奮勁，我心里不舒服極了，索性不看他的魚。
突然，我的魚鉤動了，我激動地連忙拉起魚竿，怎么回事?魚竿明明動了，怎么會沒魚?我懊惱地想再次把魚竿拋向河里，爸爸卻叫住了我，他收回了我的魚竿，拉著線和勾看了看，用手指著魚鉤說“你看，魚已經把你的餌料吃了，可是卻沒將魚勾住，這是你餌料沒穿好的原因。”這時，爸爸拉回了他的.釣竿，親自示范著穿餌料并對我說到：“穿餌料時要慢，不能急，要掌握好餌料穿在魚鉤上的長度。餌料不能穿的太深，太深魚不會吃；也不能穿的太淺，太淺魚吃了餌料卻不能把它勾住”。聽了爸爸地話，我才恍然大悟，怪不得爸爸穿餌料時動作那么慢。
爸爸一邊看著河面一邊給我小聲講著釣魚地技巧，那時我才明白，無論看起來多微不足道的事，都必須用心學習，仔細琢磨。
雖然那天我釣的魚少的可憐，但我依然很高興，因為我學到了釣魚的技巧。
釣魚小學作文11
清明，學校放了三天假，第一天回老家掃墓，第二天女兒做了一天的作業，我和妻子將家收拾了一下，第三天基本閑下來了，去遠處游玩不可能，我提議去河邊釣魚，貪玩的女兒高興得不得了，賢惠的妻子雖不愛釣魚但也不忍我們爺倆掃興，于是我們開車去了河邊。
我愛上釣魚是從女兒學古箏的時候開始的，她學習的時間是在周六下午學習的地點是離家五十來里路的萊蕪。起先的時候我送她學古箏后，閑著沒事就去逛超市，后來感覺逛煩了就去附近的汶河邊玩，看到很多人沿河垂釣，我也買來魚桿湊熱鬧。開始的時候我純粹是熬時間，可后來經一位熱心的高人指點，我釣到了一條大魚，我認識到看似簡單的事情其實蘊涵著豐富的知識。我開始嘗試著上網查資料，觀看釣魚視頻，虛心向有經驗的人請教，現在我也堪稱釣魚高手了。
半個小時后，我們來到了河邊。初春，萬物復蘇，小草悄悄地探出腦袋呼吸著新鮮的空氣，楊柳也早早地露出了新芽。走進田野，拋卻一切的雜念，讓人有股回歸自然的感覺，一家三口都很興奮。我拿出小鏟讓妻子、女兒幫忙挖活的紅蚯蚓做魚餌，女兒好奇地問我為什么不用市面上賣的魚餌，我耐心地解釋道：“買的魚餌雖香，但其氣味在天氣冷時不能快速發揮作用，誘魚的`效果很差，要用“腥”味的紅蚯蚓刺激魚兒吃食。”女兒似懂非懂地點點頭。我選好地點后開始拴魚鉤，等一切準備妥當，女兒持竿，我在一邊指導，妻子在旁觀看。初春時節的魚兒總是尋求溫暖的地方抗擊嚴寒，所以它們藏身于深水、水草、石縫等地方，很是難找，在我們換了三、四個地方以后，浮標終于不再安靜，我示意準備提竿的女兒不要動，接著浮標做出各種姿勢、節奏的運動，我的心情無法平靜，我握住女兒的小手輕輕地一提，一條活蹦亂跳的小魚掛在了魚鉤上。女兒又好奇地問：“爸爸，為什么剛才你不讓我提竿。”我說：“你看，剛才的跡象表明魚兒在試探我們呢，如果我們一動魚兒就嚇跑了，所以提竿要抓住良機。”女兒發自肺腑地說：“老爸，你懂得的東西可真多，我好崇拜你奧。”有了這一次成功的機會，女兒顯得無比的興奮，宛如我第一次釣到魚一樣。女兒提出自己體驗一下，我說等女兒自己釣到魚我們就回家。我和妻子坐在河邊閑聊，女兒則認真地按先前我教的方法耐心等魚上鉤，我知道是否釣到魚并不重要，女兒釣魚時表現出來的這份執著與耐心不正是我們做家長的長久以來所期待的嗎？
遠遠望去，有許多釣魚人，他們或蹲、或坐、或站在那里，思想或專注于釣魚本身，或專注于他事，抑或什么都不想。善釣之人，釣得不僅是魚咬鉤沉，還釣得一縷清風，一份愜意，一份絕美的心情。現在社會節奏快、壓力大，垂釣作為一種休閑，一種放松，越來越被更多的人所喜愛。雙休日、節假日，—根漁竿在手，綠樹叢中拋出，實在是難得的享受。天漸漸暗了，我們驅車回家，一家三口其樂融融。
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