最后一片葉子作文(6篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的最后一片葉子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最后一片葉子作文1
3075年的一天，我正在實驗室研究宇宙飛行工具。突然電腦上顯示出市長的頭像，他急忙的說：“舒博士，據統計，地球上只有最后一片葉子了。”“啊?”我大吃一驚，想不到環境惡化速度竟然如此之快。“葉子在哪里?”“在我手里。”說著他揚了揚手中的`一片楓葉。“怎么辦啊?博士。”“讓我想一想。”我沉思了許久。“博士，你看克隆可不可以?”我搖了搖頭……
又過了一兩個月。
“是市長吧!”“對，我是。”“那片葉子呢?”“我一直用高科技保存在那里，完好無損。”“嗯，要保存好。”“一定。”“對了，我預測地球兩個月以后就不能住人了。”“啊?”“暫時還不用怕，因為盛博士正在安排如何進入火星。市長想了想，“博士，還需要多長時間啊!”“一個月左右吧。”“火星沒了我們去哪個星球?”那時，我懵了。不知哪來的力量，大喊：“地球快沒了，你們不但不知悔改，還為下一個星球作好計劃，你們真的太令我失望了。”“反正宇宙中的星球是無限多的。”市長自豪的說，“博士，我們不必要害怕。”“不必要?哼!”“對，不必要。地球沒了，我們還有火星;火星沒了，我們還有月球;月球沒了，我們還有……”“夠了，如果我們不保護環境、不珍惜資源，給我們再多的星球又有何用?”“這……”
終于到了遷移火星的時刻，大家都很高興，但卻略帶留戀的憂傷。只有市長他們在不與理會，仍然在倒數時間，“8、7、6、5、4、3、2、1。”隨之只聽見“嘭”的一聲，地球被炸毀了。“你……你們為啥要這么做?”“因為它讓我們受的苦太多了。”“報應，你們會有報應的。”“報應?哈……”……
我在嘆息著，因為我生怕火星會落到地球的下場……
最后一片葉子作文2
讀完《最后一片葉子》后，令我最驚訝的并不是貝爾曼畫上去的那片葉子奇跡般地是瓊珊“復活”了，而是貝爾曼先生在自己生命的最后時刻，為了挽救瓊珊的生命而完成了自己人生中總是提到卻一直拖欠著的那一幅杰作。
文章開始并沒有用很多華麗的語言對貝爾曼的形象加以修飾來作為鋪墊，甚至還寫到了他對瓊珊的幾句諷刺這與結尾形成了很大的轉折，告訴我們，平時評價一個人不能從某一個角度，一時的語言或行為來斷定，表面毒舌的人，也許內心卻是很溫暖的，就如同貝爾曼一般。
瓊珊病重時，把自己比作窗外常春藤上那些日益凋落的葉子，在她看來，當那最后一片落下之后，自己也就死了，所以每天都以消極的狀態活著，如同等待著死亡。過了幾天，只剩下最后一片葉子了，她以為第二天自己就死了，當第二天醒來時卻驚喜地發現，經過一整夜風吹雨打的“最后一片葉子”并未落下，由此，瓊珊也漸漸恢復了。
原來，最后一片葉子早已掉落，瓊珊所看到的，只是貝爾曼畫在墻壁上的而已。作者沒有將他完成“杰作”時的'場景描寫出來，或許貝爾曼是帶著一種“使命感”完成杰作的，那種“使命感”即是使瓊珊變得樂觀起來；又或許他是忍著病痛的折磨，那是心中只有一件事，就是在生命的最后一刻完成“最后一篇葉子”。
如果從美術鑒賞的角度來看，貝爾曼的“最后一片葉子”并算不上杰作，但從心靈的角度出發，它又何嘗不是一幅偉大的杰作？
生活中，也會有許多像瓊珊一樣的人，他們對生活失去了信心，靜等死亡。這是不妨想一想，也許在你的身邊，也會有一個貝爾曼，也會有那片讓你繼續活下去的葉子，就算它只是最后一片了，也是讓你堅持下去的信念，它們如同曙光，會讓你獲得新生的力量。
最后一片葉子作文3
看了歐.亨利的《最后一片葉子》，我被感動了，這篇小說的大致內容是這樣的：患了肺炎的姑娘瓊西把窗外墻上的常春藤葉子當作自己生命的守托。看著葉子一片片飄落，她絕望地想：等那最后一片葉子落下來，我也要去了。同樣患肺炎的老畫家貝爾曼知道后，在那片僅剩的葉子落下去的那晚，冒雨在墻上為瓊西畫上了最后一片葉子……貝爾曼老人最終與世長辭了，只留下了他“最后的杰作”——一片常春藤葉子。它根本就不是一片葉子，也不算一幅畫，可它遠遠超過了葉子和畫的含意。在整篇小說中，作者對貝爾曼的描寫并不多，大都采用側面烘托，甚至連最感人的貝爾曼畫葉子的鏡頭都沒寫，但我仍可以強烈地感受到貝爾曼火一樣熱情的精神。。我能想象到，在那風雨交加的'夜晚，老人是怎樣拖著調和黃色和綠色，在墻上施展他從未施展的藝術才能，同時毫無保留地奉獻了他的生命……不過，瓊西的康復僅有貝爾曼畫的那片葉子是不夠的，還要靠她自己的力量來戰勝病魔。在瓊西患肺炎的時刻，醫生為什么既不判她“死刑”，又不肯定她可以治愈，而說要靠她自己呢？就是因為在這生與死的抗爭中，只有自己樹立信心，作出努力，才能獲勝。后來，瓊西果然康復了。由此我想到：每個人都會遇到困難和挫折，關鍵看自己有沒有信心，能不能去面對它，克服它。瓊西也曾陷入失望的低谷，但在貝爾曼用生命換來的最后一片葉子的鼓舞下，她重新振作起來，直至康復。她是一位戰勝了困難的勝利者！
《最后一片葉子》寫的只是一個小故事，既沒有驚天動地的情節，也沒有更多華麗詞藻，但它卻以深奧的思想，教育了人們。
最后一片葉子作文4
曾聽過這樣一個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中樹葉一片片的掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全都掉光時，我也就要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般的活了下來。其實，故事并沒有完。最后，老畫家因為在畫葉子的時候感染了風寒，不幸去世了。
當我讀完這則故事的時候，眼睛以模糊不清，淚水早已掛在了我的臉上。那時剛巧媽媽看見我，便問我為什么哭。是啊！我為什么哭呢？我問我自己，我是因為老畫家的死而哭，我是為女孩能活下來而哭，我是為當今社會的人而哭啊！
是啊！我是為當今社會的.人而哭。現在的社會，科技越來越發達，人們的生活水平越來越高，可高尚的精神卻越來越不如以前了。
現在的人，想到的永遠是自己的利益，更別提為別人付出，他們寧愿把錢花在無謂的地方，也不愿把錢拿去幫助那些貧困的人、沒書讀的小孩。你也許會說，有些明星不是經常捐錢搞慈善基金會嗎？可是你知道嗎？每次他們去什么地方扶貧，都有大批小批的記者報道，其實他們只是想借此來炒作自己，如果他們真的想幫助貧困人民的話，根本不需要告訴別人，因為如果是真心幫助他人的話，是不會想要任何的回報。
人們的高尚精神就像這最后的一片葉子，正在迅速往下掉，最后只剩下孤零零的的樹杈。真想對全世界的人大喊一聲：別在讓這最后一片葉子落下了。
最后一片葉子作文5
碧空萬里無云，郁郁蔥蔥的大森林里生機勃勃。
森林是多么美好啊！百靈鳥歡快的唱著歌，小兔子草地上蹦來蹦去。動物們自由自在地戲耍，覓食。
森林里有一棵年過半百的老松樹，它已經成為一棵最老的樹了。隨著年齡的增長，動物們漸漸忘記了這棵樹。松樹很寂寞，多么盼望有一個陪它說話的人啊！這時，松樹發現了一只松鼠正在它的樹洞里，松樹很高興，并收留了它。
松樹眼看松鼠一天天長大了，松樹很高興，漸漸地，松鼠在松樹媽媽的樹枝上跳來跳去，采著果子，松樹當然知道自己的孩子在樹枝上跳來跳去，松樹是受不了的'，但是它仍然忍著疼痛，臉上掛出一絲微笑。
時間一年又一年的過去了，松樹眼看自己的孩子到了成家的年齡，便讓孩子出去找份工作成家。松鼠答應了松樹媽媽，過了幾天，松鼠向媽媽告別后就踏上了旅途。在路上松鼠很高興，沒多久松鼠就有了自己的妻子。松鼠把妻子帶回家給媽媽看。可松樹媽媽并不知道這回兒子回來還帶著一個請求。松樹媽媽看到自己的兒子成了家感到無比的高興，可這時松鼠向松樹媽媽提出了這樣的請求。“媽媽，請您借我們一個枝杈和樹皮吧，我們要去旅行，并且為我們出生的孩子搭上一個溫暖的窩。”松樹感到很吃驚，但它又是多么愛自己的兒子呀！便答應了。
砍樹枝，鋸樹皮，松樹忍著疼痛含著淚水，把樹皮樹杈送給了松鼠。松鼠感到很高興，隨后就與媽媽告別走了。
過了五年松鼠和妻子孩子快樂地生活，早忘了自己的媽媽。這時，一只小燕子嘴里夾著一片枯萎的葉子對松鼠說：“你的松樹媽媽已經去世了，臨死前，它讓我把最后一片葉子交給你，樹失去了樹皮就失去了營養，當然就會枯死了。
松樹聽后心里很難過，但是當他明白時已經晚了。
最后一片葉子作文6
人生一世，繁華若夢，一切都是過眼煙云，走走停停，轉眼間，煙消云散。我們就如飄落的葉子，敢于挑戰的人屬于最后一片葉子。人生中我們會遇到許多困難，面對困難，有的大步向前走去，有的退步向后逃去，有的停在原地等待他人的救援。向前走去的人，盡管屢次碰璧，屢次失敗，但因為他敢于沖擊，敢于拼搏，最終取得勝利。向后逃去的人，他和勝利背道而馳，于是屢次都會失敗，屢次都會哭泣，失敗常伴他左右，選擇停留在原地的'人，只能永遠的停留在原地稍有不注意，就會后退，也只會平平庸庸的度過一生，人生的路有很多選錯路的，有的知錯就改，又歸正路，有的一錯再錯，永不回頭，路上的困難，勇敢者選擇沖擊選擇搏斗，最終取得勝利，膽怯者選擇逃避，選擇后退最后注定失敗。
人就如同一片葉子，我們只有努力成為最后一片葉子，才能面對困難，一葉一故秋，每一片葉子的凋零都伴隨著每一個時刻的結束，一個生命的結束，時間是永無止境的，但我們的生命，我們的人生，卻非常短暫，如白駒過隙，眨眼間結束。生命是有限的，他不可能永恒，正如大江大河總有干涸的一天，時間是永恒的到他可以有限，人生所用的時間和大自然相比之下，黯然失色。我們存在的時間，在永恒的時間下是真正有限，所以我們應該好好珍惜每分每秒，在有限的生命歷程中讓自己活出魅力，活出精彩，想要探索生命的奇跡，就應該聯系自己與葉的命運，才能追尋到快樂的人生，感知到奇跡帶給自己最獨特的感受。
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