敘事的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的敘事的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
生活中的每一處都是一個故事，雨中的故事在我心中永遠不能忘記。
一個陽光明媚的星期五，我們正專心地上課。突然聽到了“啪啦啪啦”的雨點聲。一下課，我就看著窗外的小雨滴兒從天空高處蹦極下來，快樂地奏著激昂的交響樂。小樹葉兒“沙沙沙”地拉起手風琴，在風阿姨的指揮下搖頭擺腦地唱著二重奏，越來越激烈。我卻無心欣賞雨中美景，心想：這下可好，回家當落湯雞了！也不忘在心底埋怨老爸，這個爸爸，偏偏說今天不會下雨啦，說我背把傘上學又重，不用帶�！鞍ィ�！”
后面的幾節課我只看見老師的嘴巴一張一合，只看見老師的雙手用粉筆有節奏地敲擊黑板。但老師講了什么，寫了什么，我都一概不知。
只聽一陣快活的下課鈴聲驟然響起，同學們紛紛背起書包，你追我趕地跑得沒了影兒，扔下我一個人有氣無力地背上書包慢吞吞地挪動沉重的步子，走下了樓梯。
我呆呆地望著雨中世界，忽然看見一個熟悉的身影一閃而過。剛要沖動地叫一聲“爸爸”，可在他轉過頭來的一瞬間我呆住了。無奈的在那擁擠的身影里搜尋往日那熟悉的身影，可卻一無所獲。正當我沮喪時，背后有一雙溫柔的小手輕輕地拍了我一下。我嚇了一跳，回頭一看，見到的是一雙靈動的大眼睛。原來是笑得甜甜的錢萱爾，她眨巴著眼睛問道：“咦？你爸爸呢？”我憤憤不平地叫道：“我哪知道呀！就是它不讓我帶傘的！”錢萱爾看了看外面的.雨，微笑著對我說：“我倆一起回家吧！”說完拉起我的手，打起那把小綠傘。我們歡快地進入了有生命的花兒的世界。那把傘很小，我們倆挨得攏攏的，擠得那樣緊。走過水坑時，她推了推我：“這邊兒有個水坑，要小心呀！”說話時，她依舊是一副美麗動人的微笑。
走到了十字路口，她向前走出一步，顯然不愿停步。她急切地說：“這下可怎么辦？要不你把傘打回家，我家近著呢！”
我的頭搖得像撥浪鼓：“不行，不行，感冒可不是鬧著玩兒的！”
“要不我把你送回家！”
“不行，不行”。
她著急地推了推我，那模樣好像希望這把傘變成兩把。最后她不由分說，把傘往我手中一塞，掉頭跑了回去。
我依舊呆呆地站著，不知是雨水還是淚水，從我臉上悄然滑落……
每當我望著雨水，我就會情不自禁地想起那把傘，那微笑，那讓我難忘的身影……
敘事的作文 篇2
我的家鄉是山城重慶。日新月異的變化讓家鄉美不勝收。在重慶觀音橋嘉陵廣場，有一個讓所有的重慶人都喜歡的不夜城，不夜城里有個讓人流連往返的音樂噴泉。那色彩斑斕的水柱伴隨著音樂的節拍美倫美奐。
一走進廣場，音樂噴泉象一塊巨大的磁石，把四面八方的人群都吸引了過來。我們穿越一張張生動歡快的臉龐，把對生活的熱愛和感動盡情噴灑在陽光中翩翩起舞的音樂噴泉中。隨著音樂的變化，美麗的噴泉開始了它的神奇舞蹈。音樂的旋律跌蕩起伏，噴泉也不斷變化著五顏六色的`顏色，變換著它娥娜多姿的身態。有的象嬌艷的蝴蝶采摘著春天，有的象綻開的花朵露出了它天真可愛的笑容，有的象一把美麗的雨傘，一會兒張開，一會兒合攏，有的更象雨露清晨的蘑菇。我們的眼睛被它優美的舞姿深深迷惑，我目不轉睛，陶醉其中。忽然間，噴泉象發怒的海嘯，一下子直沖云霄，足足有十層樓高！噴涌而出的泉水一陣“嘩嘩”地變成一粒粒珍珠灑落水面，在陽光照耀下熠熠生輝，美麗極了！漸漸的，音樂停止了播放，美麗的噴泉也停止了魔幻般的舞蹈�？墒恰Ｋ畜@喜的人群卻久久地不愿離開。
來到這里，就象來到了奇妙的夢幻空間。我為家鄉感到驕傲，我為自己是一個重慶娃娃感到自豪。
敘事的作文 篇3
小草的茂盛，是因為它得到春風的愛，鮮花的嬌艷，是因為它得到雨露的愛，我快樂成長，是因為我得到母親博大的愛——
我是一個缺乏自覺性的人，缺乏對母親關心的孩子。直到母親生病住進了醫院，懂了手術，我才知道缺乏了母親的痛苦，那次我才懂得了母愛。
在病床邊，我才第一次全神貫注的注視了母親：那憔悴的面容，憂虛的神態，無奈的表情。深深的`內疚重重的刺痛著我的靈魂。從此我就把對母親的每一分愛，轉化成我學習的動力。
是啊，平凡的母親表達的總是那么含蓄，默默地撒在我的心田。母親總是把自己的生命轉化為我身上的每一件細碎的事情，每一件細碎的事情都足以讓我流下淚水。每一個清早，母親把自己的情感都融入甜甜的牛奶中。她每次都靜靜的看著我把面包吃完，喝完新鮮的牛奶，母親都會用擔心的語氣問道：“女兒，你吃飽了嗎？”最后眼睛掠過我的嘴角，幸福的笑了。每一個中午，她都快速從單位上下來到校門外門口，斜斜的撐著遮陽傘，把整個臉龐都暴露在烈日下，目的只有一個讓我在人海茫茫中一眼認出來。強烈的陽光刺射著她那不再白皙的臉。
回想起母親每次對我的愛，都付出了代價，但我卻在她大病時才知道，母親在這個世界上是無處不在的。
那一次我懂得了母愛，懂得了母親為我付出了太多太多。
敘事的作文 篇4
這輩子，我是最討厭下雨天的。但這星期主要以陰雨天為主，讓我都煩死了。不能騎自行車，每天早上要起得更早趕公交去學校值日。我的頭都要炸了。
今天依往常一樣，又是雨天。早晨，“叮鈴鈴！”鬧鐘響了，我慌忙醒來，看看鬧鐘，才五點四十，還能再躺十五分鐘。我埋頭再睡，習慣性地等待老爸將早餐做好叫我起床，但不一會，我又睡熟了。“雷巧！雷巧！”我又一次驚醒，還在迷糊不解：“今天怎么時間這么漫長？”一看鬧鐘“天�。×c二十了！”我這才清醒過來，發現這原來是媽媽下班回來了，見我和爸爸竟還在睡覺，急匆匆地把我們喊醒了。我的'精神被早晨的兩次驚醒弄得精神抖擻。一切完成只花了十分鐘。媽媽知道我要掃地，擔心我遲到，失去了幾十分鐘睡覺的時間把我送到學校。雨下得不是很大，時間卻很緊迫。我無意間的一句讓媽媽發怒了。媽媽正在電動車里找雨衣。我說：“雨不大，不用了！”媽媽竟生氣地說：“你生病了，怎么辦？拖一節課，回頭你要補累死了！”算了，我不及媽媽的鐵齒銅牙，不說那么多沒有的，還是節約時間要緊。終于在雨中飛快地度過了十分鐘左右到達了我的學校。媽媽問：“你早上吃什么？”我隨口一答：“不想吃····”我還沒說完，媽媽變教訓我說：“你吃飯，等會身體垮了，看你怎么辦，快去買點吃的。”我只好順從母意，去買飯團。但是買它的人實在太多了。我只好在后面排隊，媽媽在一旁看得不耐煩了，走了。
我望著媽媽遠去的身影，悄悄地逃入了學校，生怕媽媽轉身回頭看到我沒吃早餐。
敘事的作文 篇5
我這個暑假過得非�？鞓罚铍y忘的，就是去秦皇島和蛇照像了。
一位叔叔把一條粗粗的大蟒蛇纏在我的'脖子上，當時我覺得有點緊張，我不是因為大蟒蛇才緊張，而是因為有很多人在看著我，但后來我不緊張了。
這次旅行我覺得非常好，雖然我還不知道可不可以再去秦皇島玩，但我覺得，這一天過得還是挺棒的！
敘事的作文 篇6
我看到一幅叫《假文盲》的漫畫，伴隨著畫家那強烈的諷刺和幽默，我仿佛正在一旁觀看著里面一個個人們……
我站在車站旁等待著公交車，當我百般無趣地看到母子上車處時，那邊的奇聞著實讓我震驚了：一個正抱著小孩的婦女被一個個身強力壯的男士擠在一旁，那個標語卻清清楚楚地寫著“母子上車處”五個大字。
那四個男士吸引了我的視線，：第一個較胖，穿著一件筆挺的'西裝，加上黑皮鞋，一瞧就是個大老板，或者是上司；第二個又高又瘦，閉著眼睛仿佛在思考，衣一副書生的樣子；第三位戴著眼鏡，黑皮鞋擦得亮亮的，一見到就覺得是個傲慢的人；第四個盯著地面，還戴著口罩，衣服是沒有換過的白大褂，不用說了，他必定是一個醫生。咦！這可奇怪了，老板、書生、傲慢的人、醫生，不都有一個共同的特點——精通文學嗎？為何那五個大字，他們都視而不見呢？被擠出車站的婦女正淚光閃閃地望著他們，連那個小孩也好奇地盯著他們，嘴巴張成了一個“o”型，似乎很驚訝。我氣憤極了，伸手就去訓斥，手卻被一張紙擋住了，這才發現，原來是這張畫讓我出了神。
氣憤中，我想到了：這些現象不是經常在我的身邊徘徊嗎？水龍頭正“嘩嘩”流著水，上面墻上明明寫著“節約用水”；垃圾桶旁扔滿了垃圾，可垃圾桶上大大得寫著“請把垃圾扔到垃圾桶里”；公園里，小孩子們各自折著花玩，旁邊明明白白地寫著“勿采花”，大人們也不阻止……說起來，世界上假文盲可真不少！
他們是假的文盲嗎？不，不是，他們確實是文盲，只不過只會在文字中徘徊。簡言之，他們是道德的文盲！不會付出只會接受的文盲！
只要我們在生活中，多多從我做起，從小事做起，他們視而不見的冰冷心靈才會被融化。讓我們攜起手來，感動那些道德文盲吧！
敘事的作文 篇7
在一次討論會上，一位著名的演說家沒講幾句開場白，手里卻高舉著一張20美圓的鈔票，面對會議室里的200個人，他問：誰要這20美圓？ 一只只手舉了起，他接著說：我打算把這20美圓送給你們其中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。 他說著將鈔票揉成一團，然后問：誰還要？ 仍有人舉起手。
他又說：那么，假如我這樣做又會怎樣呢？' 他把鈔票仍在地上，又踏上一腳，并且用腳捻他，而后，他拾起鈔票，鈔票已變的又臟又皺。 "現在誰還要？ 還是有人舉起手來。
"朋友們你們已經上了一節很有意義的'課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要他，因為他并沒有貶值，他依舊是20美圓。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒，欺凌甚至碾的粉身碎骨。 我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么，在上帝眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著整齊或不整齊，你們仍是無價之寶。生命的價值不依賴我們的所作所為，也不依仗我們所結交的人物，而是取決于我們本身！你們是獨特的———永遠不要忘記這一點！
生命的價值其實沒有呢么的復雜，只要開心的過好每一天，相信自己，做自己就懂得了它的真諦。
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