假如作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的假如作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
假如作文 篇1
我看了看表，還剩下14個(gè)小時(shí)了。我拿起掃把決定給我可愛(ài)的房子做一次世上最全面的.清潔。我清潔著家里的任何角落任何一處臟東西都不放過(guò)，在這短暫的時(shí)間內(nèi)，我雖然不能還給你那原本的面容，但是我會(huì)盡我的力量把這一切做到完美，每一平方毫米我也不會(huì)放過(guò)。我要用我的那一份力量來(lái)?yè)Q回你的面容。
假如作文 篇2
暑假里清亮的一個(gè)早晨，我臨窗而坐，懷著崇敬的心情，拜讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。讀后，海倫一生對(duì)生活的熱愛(ài)深深地把我給打動(dòng)了。
海倫·凱勒原本瑞士籍人，但由于祖父原因，而出生在了美國(guó)南部。十九個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)大病導(dǎo)致海倫成了既瞎又聾啞的不幸者。童年時(shí)期，在母親和家庭教師的幫助下，進(jìn)入了盲人學(xué)校學(xué)習(xí)。十六歲，海倫·凱勒進(jìn)入哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)院學(xué)習(xí)。二十歲那年，她正式進(jìn)入哈佛，從此她開(kāi)始創(chuàng)造。海倫·凱勒的一生，充滿了艱辛和榮耀。
《假如給我三天光明》通過(guò)海倫的自述，折射出了她艱辛的一生，同時(shí)體會(huì)到了她對(duì)生活無(wú)比的熱愛(ài)，我們應(yīng)珍惜面前所有的一切。
當(dāng)我看到書中海倫希望自己能擁有三天光明，能讓自己好好地去感受世界，熟悉身邊的一切時(shí)，我內(nèi)心慚愧不已。是的.！三天光明，對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)，不過(guò)是人生里短暫的一瞬。而于聾、啞、瞎集于一體的海倫而言，那是可望又不可及的。而現(xiàn)實(shí)生活中的我們，擁有著健康的身體，完好的五官，優(yōu)越的生活條件和大把大把的時(shí)間。可我們當(dāng)中的太多同學(xué)，卻不知道珍惜擁有的幸福，整天埋怨老天沒(méi)有給自己一個(gè)聰明的頭腦，責(zé)備老師和家長(zhǎng)給的作業(yè)太多，學(xué)習(xí)生活太累太繁重。甚至有些人，明明很幸福的家庭生活，他卻自尋煩惱，非制造出一些毫無(wú)意義的事端。這樣的我們和海倫·凱勒相比，叫人怎不慚愧呢？
要說(shuō)讀此書之前是崇敬的心，如今讀后，我更是萬(wàn)分地對(duì)她敬佩。雙目失明的海倫，竟然能以艱難的毅力寫下《假如給我三天光明》如此舉世聞名的書。擁有健康的身體，明亮的眼睛的我，還有什么理由不珍惜當(dāng)下幸福，不努力去創(chuàng)造未來(lái)呢？
今后，無(wú)論我處于一種什么樣的境遇，我都不會(huì)輕易逃避，而是以樂(lè)觀的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)與自信地努力，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，為祖國(guó)獻(xiàn)出我的一份力量！
【點(diǎn)評(píng)】
這篇讀后感構(gòu)思巧妙，從海倫·凱勒身世談起，告訴讀者海倫.凱勒一生艱辛，但她敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，對(duì)生活無(wú)比地?zé)釔?ài)，我們應(yīng)珍惜面前所有的一切。接著，作者談了自己的一些真實(shí)感受：無(wú)論處于一種什么樣的境遇，都不會(huì)輕易逃避，而是以樂(lè)觀的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)與自信地努力，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為祖國(guó)獻(xiàn)出我的一份力量！
假如作文 篇3
我將材料裝入一個(gè)小瓶子里，用兩只銀色的翅膀不停的扇呀扇，我很累，但我一定要堅(jiān)持住，因?yàn)�，我要讓世界快�?lè)！終于，一瓶"生命花蜜"釀好了！
我領(lǐng)著小瓶子，飛到了萊茵河，找到了那位盲姑娘，她多么的美麗呀，當(dāng)年，貝多芬在這里只彈了一首曲子，那純熟的音樂(lè)，使她一下就認(rèn)出了貝多芬先生！可是，她不能真正的看見(jiàn)貝多芬，她不能看見(jiàn)美好的世界:她看不到丁冬作響的小河，看不到為小河伴舞的小蝴蝶，看不到勤勞的小蜜蜂在采蜜......她只能投入陽(yáng)光的懷抱，靜靜的'聽(tīng)著這一切.我將一滴花蜜滴入她那茫然的眼睛，不一會(huì)，她那眼睛充滿的生命，她很驚訝，但是，她又是十分得開(kāi)心！
我又領(lǐng)著小瓶子飛呀飛.飛到了快樂(lè)島.小陂得的腿受傷了，他不能再像其他的伙伴一樣那樣開(kāi)心的在樹叢中玩耍.他只能病怏怏的躺在床上.我將花蜜滴在他腿上，他的腿立刻好了，他眼中閃過(guò)一絲不可思議，但他很快的，又和伙伴們一起在花叢中玩耍，和小蝴蝶捉迷藏......他又像以前一樣快樂(lè)！
假如我有一雙翅膀，我會(huì)盡我最大的努力，讓世界停止沮喪和悲傷，讓世界充滿幸福與快樂(lè)！
假如作文 篇4
“假如”為我插上了翅膀，讓我在想象的世界里盡情翱翔。
假如我是一朵云，我會(huì)去游覽祖國(guó)的大好河山。我飄啊飄啊，從溫暖的南方飄到寒冷的北方，飄過(guò)四季如春的昆明，飄過(guò)冰天雪地的哈爾濱，飄過(guò)有“泉城”之稱的濟(jì)南；在雄偉壯麗的天安門廣場(chǎng)上空飛翔，在洶涌澎湃的黃河上空嬉戲……
假如我是發(fā)明家，我要?jiǎng)?chuàng)造出堅(jiān)固的新型房屋，不讓人們因地震而流離失所，不讓無(wú)助的神色出現(xiàn)在更多孩童的臉上；我要發(fā)明光速鏟雪機(jī)，讓人們不會(huì)在冬天因大雪而堵住去路，讓行動(dòng)更方便，讓環(huán)衛(wèi)工人不再那么辛苦。
假如我是老師，我一定不會(huì)布置像小山一樣的`作業(yè)。我要讓學(xué)生們自由，不在他們的人生中設(shè)置軌道，讓他們順著自己的道路去尋找人生，像小鳥一樣無(wú)憂無(wú)慮地飛翔。上課時(shí)我會(huì)傾盡所學(xué)來(lái)教育孩子；下課了我就是他們的大朋友，我會(huì)跟著孩子們一起玩樂(lè)、一起說(shuō)笑。
在假如的世界里，一切都是多么美好啊！
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