假如作文

時間：2025-10-30 04:02:08 想象

假如作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的假如作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(經典)假如作文

假如作文篇1

　　“假如我是教育局局長”，這個題目一時賦予我很大的權力，那么就讓我在這假設的權限里大張旗鼓一回吧！

　　假如我是教育局局長，首先我要讓朗朗的書聲重回校園，讓它成為清晨校園里的一道美麗的風景線。不知是哪個糊涂的人說了一句清晨朗讀會累著孩子，會影響學生一天的學習，于是“取消晨讀”像一道“圣旨”便傳遍了各所學校。于是所有的學生一到學校就閉上了百靈鳥般的嘴，校園里再也聽不到朗朗的讀書聲。學生們開始姍姍來遲，他們自由地安排著自己：有的竊竊私語，有的眉來眼去，有的懶洋洋地打開文具盒百無聊賴地整理文具，有的則張大嘴巴一個接一個地打著起床后還沒打完的哈欠。這些亂七八糟的聲音組合在一起變成了一曲極不和諧的交響樂，實在是難聽得不行。

　　高爾基曾說過“書，人類進步的階梯！”讀書，有益于身心健康，極為環保。清晨，手捧書籍繪聲繪色地朗讀，即刻趕走學生昨晚的疲憊與困意，喚起學生們原有的生氣，讓他們精神抖擻，神采飛揚，為新的一天的`學習開了一個好頭。

　　因此，假如我是教育局局長，我要立刻恢復晨讀，即刻，馬上！

　　假如我是教育局局長，我要做的第二件事就是對二期課改進行一次強有力的抨擊，哪怕我的直言不諱會砍掉我教育局局長的頭銜。

　　二期課改，原本是“以學生發展為本”，以“創新精神，實踐能力培養為重點”的新的學力觀。可事實上我們的學生發展了嗎？創新精神被喚起了嗎？實踐能力得到鍛煉了嗎？沒有！瞧瞧孩子們每日的生活吧，周一到周五，白天上學，晚上完成成堆的作業。速度快一點兒的做到八九點，慢的則要做到半夜；雙休日和節假日，孩子們睜開惺忪的睡眼，潦草地吃完早飯，就被父母催著逼著參加各類要命的補習班。從小學一年級至高三這漫長的12年里，我們的學生們完全地成為了作業的奴隸，補課的傀儡，創新與實踐活動只是他們的一個遙不可及的夢想。

　　說到創新，生產書包的廠家倒真是“創新”了一回。熱心的廠商們眼看著孩子們的書包越來越沉，于是想學生所想，急家長所急，設計出了旅行箱似的書包。此款書包在原有基礎上增加了一副拉桿，真可謂“咱背不起，總拖得起”。“拉桿箱書包”一上市，便供不應求。銷量如此火爆，令廠家笑得合不攏嘴。可是身為教育工作者的我卻怎么也笑不出來，望著那一個個拖著“拉桿箱”進出校園的孩子，我內心百感交集，感慨萬千，我知道“減負”只是一句美麗的謊言。

　　假如我是教育局局長，我還要向教育部部長反映，取消一年級的英語課程。可憐的一年級的孩子，還沒學會念拼音，就要學習西洋文。于是那26個字母在7歲孩子的眼里一會兒得變成拼音字母，一會兒又得變成英文字母，弄得孩子是頭暈眼花，神志不清。到最后，可愛的孩子們索性將拼音字母全當英文字母念了，弄得語文老師哭笑不得。

　　假如我是教育局局長，我還要申請取消全區統一考試的規則。誠然，統一是為了公正，可有時統一恰恰會影響公正，破壞公正。當下，由于招生制度的不統一，造成公立學校與私立學校之間、普通學校與重點學校之間生源的極不平衡。私立學校、重點學校較之公立學校、普通學校，在招生上有選擇權，擇優權，勸退權等特殊權力，而后者卻沒有。以我區一所私立小學的一年級招生為例，學校招生的標準是語文識字上千，能獨立閱讀，數學會做萬以內的加減法，英語26個字母倒背如流，單詞認識一大串。那么公立學校可以如此招生嗎？不可以。只要是在學區管轄范圍之內的，學校要無條件地一概接收。且公立學校除接受學區生之外，還得收納大量外來務工子女的孩子就近入學。如此參差不齊的學生團隊卻要與私立學校的“精品”學生團隊一爭高低，參加區統一考試，做同一張卷子，最后還以考試分數來評價教師的業務能力，如此考核，實在是有失公正！

　　假如我是教育局局長，我要響應國家教育部的號召，將“陽光體育”活動落真真正正地落實到實處，使這項活動開展得有聲有色，有模有樣，有滋有味。如今的孩子營養好了，體質卻弱了。智力開發了，身體卻不靈活了。女孩子們大都已經不知道橡皮筋還可以用來跳的，在她們的眼里，橡皮筋只是用來扎馬尾或是做褲腰帶的材料；男孩子們對滾鐵環、斗雞之類的競技活動是聞所未聞。閑暇時，坐在電腦前與一群虛擬的怪獸打斗廝殺成為了他們最快樂的消遣，最時尚的運動，而這一指尖運動很快成為了家長老師們最傷腦筋的事情。我親眼看到不少學生來到綠茵場上既不踢球，也不賽跑，既不跳繩，也不打球，而是一屁股坐下，再也不愿意起來，他們寧可百無聊賴地四處張望，也不愿動彈一下自己的胳膊與雙腿。為了拯救祖國的花朵，為了讓花兒們健康茁壯地成長，我先要拿全區體育老師開刀，對他們進行分批競技項目的培訓，讓傳統游戲回歸課堂。我要讓小小的沙包飛起來，亮閃閃的鐵環滾起來，長長的皮筋律動起來，我要讓可愛的孩子們活動起來，快樂起來，振奮起來，成為一代健康可愛的“陽光少年”。

　　假如我是教育局局長，我的以上教育改革的舉措，決不會只喊在口頭上，體現在文件上，而將落實在行動上，切切實實，踏踏實實，扎扎實實！

假如作文篇2

　　每個人的心中都有一個夢想，有的夢想成為科學家，有的夢想成為企業家，有的夢想成為政治家，雖然我已經過了多夢的季節，但是只要有夢想，我們就會為之奮斗，只要夢想不滅，我們就能去不斷地追求、不斷的進步！在那個靜謐而清新的夜晚，我想假如自己是總經理，那么該如何去做呢？

　　如果我是總經理，我將同所有員工一起，堅定信心，冷靜應對危機。在全球經濟都不景氣的形勢下，對于企業而言，如何提高企業員工的凝聚力將是企業渡過危機的重要工具。同行業廠家的停產、公司內部政策性的裁員、銷售市場多年不見的“寒流”……，這些都會讓人心動蕩，員工受焦慮和恐慌情緒影響，不能安心的工作，使工作效率降低，產品質量問題增多，為避免這些問題的發生，積極組織開展應對金融危機的活動，增強員工對危機的認識，讓員工能真切的感受到企業的生存與其自身工作是息息相關的。

　　如果我是總經理，我會要求采購部，實現成本最小化，利潤最大化。利潤=收入—成本，在收入相同的情況下，只有將成本降至最低，才能實現利潤最大化，所以采購部即是公司原材料的采購中心之一，同時也是公司利潤中心。一個企業成本水平的高低是企業生產水平、技術水平和管理水平的綜合體現，決定著企業競爭能力的強弱，盈利能力的大小。特別是在金融危機的特殊形勢下，同行業之間的競爭將日趨激烈，低成本將是企業取勝的重要武器之一。

　　如果我是總經理，我將著重關注質量管理部，用質量求生存。隨著市場形勢的惡化，同行業之間的'競爭將最終成為質量的競爭。產品或服務不符合質量標準，將直接影響企業產品的品牌形象及銷售額。努力培養員工去追求“零缺陷、零重復”，每個人都要有決心第一次及每一次都要盡自己的努力去完成它，而且不接受不符合要求的東西。員工有了這種意識，可以提高全員對產品質量和業務質量的責任感，從而保證產品質量和工作質量。讓企業成員去自動自發地找差距，挑毛病，查根源，層層把關，步步提高，把問題一次性地解決在企業內部。

　　如果我是總經理，我將要求人事行政部適時組織員工學習，充實自我，了解危機，在危機中抓住戰機。這次由美國次貸危機引起的 “寒流”，來勢之猛、影響之烈、波及范圍之廣，都是歷史罕見的，對于我們來說所能做的，就是如何在這次“寒流”中提高自身的“免疫力”。通過組織金融經濟方面的理論培訓、同行業競爭對手之間風險分析等活動，使員工能夠全面的認識危機并不可怕，可怕的是我們沒有戰勝它的信心。

　　對于夢想，我們真的需要更多的毅力來堅持，才能收獲夢想成真的快樂。大多數人的夢想都會在成長中、在歲月的長河中慢慢流失了，但對于執著的人來說，夢想不會腿色，會像種子一樣在心里生根發芽，不斷的催發自己去前進。

　　讓我們所有人都為了自己的理想去奮斗吧！

假如作文篇3

　　假如我是一棵樹，在春天里，我會爭著、搶著開花為城市帶來一片美麗。我會望著小草偷偷地從土里鉆出，嫩嫩的、綠綠的，園子里、田野上都布滿了。只見春風一吹，它們便在春風中跳舞。我突然發現，我身上長滿了可愛的嫩芽，只見它們探出頭來，用好奇的眼睛到處觀望。

　　假如我是一棵樹，在夏天里，我好似穿了一身西裝，一大片茂盛的綠葉，風一吹便隨著俏皮的風兒跳舞。我將盡力伸展我的枝條，為人們帶來一片樹蔭。

　　假如我是一棵樹，在秋天里，秋姑娘為我穿上了一層秋衣。我看著身上的孩子一個個被摘走，心里在滴血，但看著農民伯伯的'燦爛而又淳樸的笑臉，頓時覺得奉獻也是值得的了。我看著一片片葉子下落時，那堅決的表情，我只好含淚告別。為了不辜負它們，開始使勁吸收營養，我看著楓樹兄弟說：“秋姑娘還真偏心，只給你一個人一身如此好看的衣服，這下你要鶴立雞群了！”

　　假如我是一棵樹，在冬天里，冬婆婆將給我披上一件雪白的披風，我的身上掛滿了一個個漏水的水龍頭，我放眼望去只見一片雪白的世界，只見松柏好似站立在那茫茫雪地中一個軍人。它好似黑暗中的火焰，那樣耀眼！一“攤”小孩子在我身邊打雪仗、堆雪人，讓我感到濃濃的童真。

　　啊，要是我是一棵變幻萬千而又美若天仙的樹······

假如作文篇4

　　自從人類出現在地球上以來，人類的歷史就像一條奔流不息的河流想著未來流去。不少人向往著華美或古樸的古韻，或向往著科技發達，一片銀色的未來。事實上，我也不例外。倘若我能以光速，穿越到古代，領略我國歷史的動蕩變革，河山的萬千風姿；穿越到未來，贊嘆科技的發達。

　　假如我有一臺時光機，我要穿越到距今大約5000-4000年間。看兩位著名的部落首領——炎帝黃帝，是否存在，看他們創造的許許多多的歷史功績。再一飽那個時候的，那群呼風喚雨的人類，到底是怎樣的模樣。智人的祖先，又是怎么發明出哪些令人驚嘆，為文明發展打下基礎的技術與器物。自然要看那個傳說中”八只腳，三頭六臂，銅頭鐵額，刀槍不入，面如牛首，背生雙翅“的蚩尤到底是怎么樣的英武善戰。

　　假如我有一臺時光機，我要去到那個繁華的盛世大唐。是的，似乎每個中國人骨子里都藏著那份對于那個長安的繾綣執念。我可以走在青石長街上，走在七繞八彎的胡同里，聽著一聲聲吆喝，嗅著攤位前的香氣；我可以看著俠士們在大街策馬揚鞭，回眸灑脫不羈的淺笑；我也可以走進附近的一家古樸茶樓，坐在二樓的客房，花香蔓延，抬袖輕呡一口新鮮的茶茗，任醇厚的香氣的唇齒間蔓延。也許古老的瓦片，蕩在茶杯里的落花，天上的'紙鳶，絢爛的滿城煙火.......都能牽出我心中百轉，故提筆步步遲的思緒。

　　假如我有一臺時光機，我要穿越到未來的22世紀。時局是瞬息萬變的，就算是頗有經驗的專家也無法預判。而我還是懷揣著對祖國未來的期許，也許在一任又一任的主席帶領下，祖國的確變成了我向往的模樣。總是希望著祖國能夠由發展中的大國，變為發達的強國。或許我真的能在22世紀，瞅見五星紅旗在世間頂端飄蕩，太陽系中乃至銀河系中，都有著更多的地方，有著中國人來過的痕跡。

　　假如我有時光機，我要去到再遙遠的未來。人類是否真正做到了讓現在的我們所嘆為觀止的銀色世界，也許飛船能劃過我的頭頂，也許飛上藍天，陪著大雁去溫暖的南方也不再是夢。也許那些開拓人類視野，解開未知謎題，掌握精良技術的科學家們，那會有一兩個是我的后代。

　　假如我有一臺時光機，我要乘著它，去更遠而且未知的地方。