假如全球停水作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的假如全球停水作文，歡迎閱讀與收藏。
假如全球停水作文1
今天是星期一上午9點(diǎn)，我正在公司 。突然，廣播里傳來老板的聲音：“所有員工請注意，為了讓人類意識到保護(hù)水的重要，宇宙水資源協(xié)會的主席決定從今天中午12點(diǎn)起，全球停水一百天。因此，我公司現(xiàn)在給每位職工發(fā)兩箱礦泉水，然后放假。當(dāng)水再次流入水龍頭時(shí)，再開始上班！播送完畢！”聽到這里，我和同事們便開始收拾一切。
下了樓，我把兩箱水裝入后備箱，然后開車又到超市買了四箱水后回了家。
一到家，我便迅速打開所有水龍頭開始接水。但由于接水的居民過多，所以水流量很小。我接了一個小時(shí)才接了七桶水。
12點(diǎn)的鐘聲響起，水聲嘎然而止。午飯?jiān)趺崔k？我在家四處翻找，好不容易找到了兩包方便面。為了節(jié)水，我只好就著一點(diǎn)水，干吃了下去。
停水第四天，我出去逛了一圈，發(fā)現(xiàn)各種小店都已關(guān)門大吉，街上的人極少，而且大多數(shù)是買水回來的人。
停水第二十天，我實(shí)在無聊，家中電腦在停水前就壞了，只好看電視。新聞報(bào)道說，最近死亡率攀升，大多數(shù)是因?yàn)槭懿涣藳]水的世界得抑郁癥自殺死亡的，也有渴死的`。播音員說到這兒，搖晃了幾下，聲音小了起來，到最后干脆就暈倒了。
我清點(diǎn)了一下家中還剩的水，四桶加四箱，應(yīng)該夠了。聽說現(xiàn)在沒有幾家超市有水賣了，原本3、4元一瓶的水現(xiàn)價(jià)50元，而這還是優(yōu)惠價(jià)，原價(jià)居然是90元！
停水第70天，家中還剩一桶水加上20瓶，而那一桶水已很臟，只能用來打掃衛(wèi)生、沖馬桶了。于是我決定，每天只喝半瓶水。最近新聞報(bào)道，世界上唯一賣的水，只剩兩瓶了。物以稀為貴，這兩瓶水已被炒到一瓶4000萬了！
停水第99天，家里還是斷水了。我只好到和我最好的同事家要水。哪知道剛一說“我來借水”就被哄出去了。我無奈地回到家，躺床上發(fā)呆。幸好只剩六個小時(shí)就來水了，但也讓我知道了沒水的可怕。
終于到了午夜12點(diǎn)，水管里傳來一陣空響聲。水來了！我張開了嘴巴我得救了！
從今以后，在我的社交范圍內(nèi)，已沒有人浪費(fèi)水。這讓我感到很欣慰。
假如全球停水作文2
“觀眾朋友們大家好，此處我宣布一個重大消息，由于水資源不足，宇宙水資源協(xié)會決定全球停水一個月。我再說一遍，由于……”電視機(jī)里傳來了女播音員清脆的聲音。她的話還未說完，所有人都議論起來，急的像熱鍋上的螞蟻似的：“最近總是停水，沒想到這次竟然要停水一個月，真是太可怕了！”“停水一個月，我們怎么過生活啊？”過了一會兒，大家都各自回家接水。我也拿水桶去接水，直到家里所有的瓶瓶罐罐都裝滿了水。
停水后的第一個星期，水還很充足，大家平常怎么生活，現(xiàn)在還是照常，幾乎沒什么改變。樹蔭下還會有人聊天，大家愉悅得笑著。過了一個星期，家里備用的水已近由于沒節(jié)約而用去了小半。看著日歷算算，來水的日子還長著呢，心里隱隱擔(dān)憂了起來。家里人喝水喝的少了，洗臉也開始全家用一盆水洗，更減少了更換衣服的次數(shù)。農(nóng)田里的植物都因?yàn)槿彼畬?dǎo)致死亡，農(nóng)民們痛苦極了。而此時(shí)自己喝的水都不夠，怎么去給植物澆水呢？
已經(jīng)第三個星期了，大部分家庭都已經(jīng)斷水，很少有人還有干凈水。我們決定把能回收的水都收集起來，用明礬或消毒水凈化后再用。一些湖泊河流里的水都已經(jīng)被人們搶光，甚至幾個國家會為了一條小溪而打架，街上竟有人拿著刀到處搶水。在森林里的動物，許許多多都采取了自相殘殺，然后引用別的動物的血，來補(bǔ)足自己的水分，獅子躺在地下，眼睛里還有沒干的眼淚；松樹掛在樹上，那饑渴難受的痛苦表情，令人看了就心酸；牛靠在樹上，四肢張開著，看來它已經(jīng)被饑渴折磨死了……我開始后悔以前洗手時(shí)一發(fā)呆就讓水流滿了一盆子，常常不想喝水而把水倒進(jìn)洗手間。隔壁的.姐姐哭著說小時(shí)候不該一到夏天就打水仗，弄的滿屋子都是水。
最后，人們已經(jīng)沒有力氣說話，只剩下微弱的心跳，一秒又一秒……12點(diǎn)的鐘聲敲響，大家紛紛撲向水龍頭，看著流出的水熱淚盈眶。世界上的淡水資源只有全球總水量的2.5%，可以供人類享用的僅為0.01%，水是一切生物存在、發(fā)展的基礎(chǔ)。人類體重的2/3、大腦的99%是水、骨骼的44%也是水，哺乳動物體內(nèi)60%至65%是水。長期以來，人們頭腦里都有一個錯誤的觀念，即水資源似乎是取之不盡。如果人們不節(jié)約用水，水資源早晚會枯竭，讓我們養(yǎng)成節(jié)水的好習(xí)慣吧，只有這樣，地球才不會變成沙漠！
假如全球停水作文3
教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和表達(dá)能力。訓(xùn)練學(xué)生大膽合理地展開想象。培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，節(jié)約水資源的意識。
教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生大膽合理地展開想象。
教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生觀察現(xiàn)狀、構(gòu)思作文。
教學(xué)時(shí)數(shù)：三課時(shí)
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
內(nèi)容：作文指導(dǎo)
一、激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣。
1、情境導(dǎo)入。
時(shí)光流逝，歲月如梭，不知不覺已是公元20xx年。一天清晨，剛剛從睡夢中蘇醒的人們像往常一樣打開了電視機(jī)，收看每日清晨播出的“地球廣告”，突然，屏幕上閃過這樣一則消息：從今日起，全球?qū)⑼Ｋ粋�月！伴隨著消息的播出，家家戶戶的水龍頭里再也放不出一滴水了。接下來會發(fā)生些什么呢？這節(jié)課，就讓我們插上想象的'翅膀，飛到50年后的那一天去看看吧！
2、揭示習(xí)作內(nèi)容。
二、明確習(xí)作要求。
1、自讀習(xí)作要求，看看這次習(xí)作要求我們寫什么。
2、相互交流，明確習(xí)作要求。
小結(jié)：寫沒有水的情景，人和其他生物的反應(yīng)，出現(xiàn)全球停水現(xiàn)象的原因以及你的思考。
三、創(chuàng)設(shè)情境，創(chuàng)編故事。
1、引導(dǎo)學(xué)生想象沒有水的情景。
學(xué)生自由想象、述說。
2、小組討論，互相交流。
3、指名學(xué)生說，教師相機(jī)文字具有感染力的方法。（是否關(guān)注人物神態(tài)、動作、語言、心理的細(xì)節(jié)描寫，是否將水資源充足時(shí)和沒有水時(shí)的情形進(jìn)行了對比）
四、鼓勵學(xué)生動筆成文，教師巡視指導(dǎo)。
第二課時(shí)
作文修改與謄寫
一．學(xué)生自主修改作文
1．學(xué)生完成作文后自己動筆修改。
2．老師巡視指導(dǎo)，要求學(xué)生在修改進(jìn)邊讀邊改，注意漏字、多字和不通順的地方。
二、賞一賞。
請兩位同學(xué)讀他們的習(xí)作，請大家認(rèn)真聽：故事情節(jié)是否合理，是否富于想象。
三、品一品。
對兩位同學(xué)的作文進(jìn)行點(diǎn)評，主要從情節(jié)合理，想象豐富，語句通順幾個方面師生共同評議，感悟習(xí)作方法。
四、改一改。
（1）引導(dǎo)學(xué)生交流在點(diǎn)評欣賞過程中受到的啟發(fā)。
（2）運(yùn)用學(xué)過的方法修改作文。
第三課時(shí)
內(nèi)容：作文講評
假如全球停水作文4
50年后的一天，62歲的我正在公園里散步，手機(jī)上突然收到了“全球?qū)⑼Ｋ粋�月”的信息，我猜想這是個惡作劇，沒有理會。可當(dāng)我回到家中，電視上也播出了宇宙水資源協(xié)會對地球公民的一則公告：全球?qū)⑼Ｋ粋�月！（第一稿）
50年后，由于人類不斷增長，而資源不斷減少，人類遭遇了一場空前絕后的災(zāi)難---全球停水一個月。當(dāng)我手機(jī)上收到這條信息時(shí)，我還以為是個惡作劇并沒有理會。可當(dāng)大家奔走相告時(shí)，我才意識到問題的嚴(yán)重性，開始坐立不安。（第二稿）
我將家中能儲水的地方全裝得滿滿，然后我奔向
了超市。超市里早已黑壓壓一片，全是排隊(duì)買水的人。他們有的低頭抱怨；有的愁眉苦臉；有的人低聲說著
早知現(xiàn)在，以前就不應(yīng)該浪費(fèi)水資源。而我，卻在想：哎，這還沒開始，就如此的不方便，還有一個月該怎么辦？這時(shí)人群中一陣騷動，只聽有人叫道：“水賣完了，大家別排隊(duì)了，快回家吧”！“什么？我站了幾個小時(shí)居然說賣完了？我就不該這么文明的排隊(duì)，
大家還愣著干什么，快搶啊！”頓時(shí)，人們發(fā)瘋似的搶起了食品和飲料，一切能吃的東西被哄搶一空。 接下來的日子里，人們陷入了極度的恐懼中！小
溪干涸，湖泊奄奄一息，長江邊一臺接一臺的吸水機(jī)轟鳴著嘶吼著……又過了一段時(shí)間，情形更糟了——由于嚴(yán)重缺水，所有的植物都枯萎了，細(xì)菌漫步在空中，動物就要滅亡了，死亡也時(shí)時(shí)刻刻威脅人類的生命。各個國家間為了爭奪水源開始?xì)颍_始廝殺，甚至發(fā)起了戰(zhàn)爭，越來越多的人失去了生命。所有的工作都停止了，連電也停了……
我因?yàn)槎嗳諞]有喝水進(jìn)食而奄奄一息，無力地躺
在床上。想想以前水資源充足的`時(shí)候，我是多么無知、奢侈地用水。看到水龍頭里的水嘩啦嘩啦地流掉，我都不予理睬，總是認(rèn)為水很多，是取之不盡用之不竭的，浪費(fèi)一點(diǎn)兒沒關(guān)系！現(xiàn)在才知道，再多的水也會有用完的一天，現(xiàn)在才明白，水對我們是多么的重要。我流下了后悔眼淚……
突然，窗外傳來了歡呼聲，我似乎聽見大家在喊：來水了！我吃力地從床上爬起來，當(dāng)我打開水龍頭，聽見那久違地流水聲，我興奮不已。
經(jīng)過了這次全球停水，人們變得更加珍惜水資源，更加節(jié)約用水了。這讓我想起了一句話：別讓最后一滴水成為我們的眼淚！
假如全球停水作文5
時(shí)間流逝的真快，轉(zhuǎn)眼，50年過去了，電視里突然播出宇宙水資源協(xié)會對地球公民的一則公告：全球?qū)⑼Ｋ粋�月！看到這個突來的消息，我怔住了：什么？停水一個月？那我們該怎么生活？要知道，水與我們的生活息息相關(guān)，沒有來水資源，我們將無法生存！
沒有水喝了，我無奈地跑到了超市門口買礦泉水、飲料，門口的人真多呀！長長的排隊(duì)人群像一條長龍，還有一些人不守秩序，像插隊(duì)，超市周圍的空地滿是排隊(duì)的人群，有的人在低頭抱怨；有的人愁眉苦臉；有的人低頭說著早知現(xiàn)在，我以前就不應(yīng)該浪費(fèi)水資源，節(jié)約用水。而我，卻在想：哎，才剛剛停水，我們就感覺到如此的不方便，還有二十幾天該什么辦啊？我已經(jīng)排了十個多小時(shí)的隊(duì)了。
今天才剛剛停水，人們就發(fā)瘋似的搶購食品和水了，可見水有多么的珍貴，這也怪人們，總是浪費(fèi)水資源，不節(jié)約用水，所造成的啊！宇宙水資源協(xié)會想讓人們嘗嘗沒有水資源的滋味，才停水的吧！現(xiàn)在，沒有水了，人們也感覺到了不方便，都決定了以后要節(jié)約用水，不浪費(fèi)水資源。可是，這幾天該怎么過去呢？沒有了那清涼的水，人們和動植物又會怎么樣呢？植物由于沒有水都枯萎了，花兒也沒精打采地對我說：“哎，沒有了那清涼的水，我們都無法生存了，現(xiàn)在，我才知道了水的珍貴，真希望快點(diǎn)來水啊！”是呀，花兒都知道了這個道理，人們難道不知道嗎？現(xiàn)在想想，水真珍貴啊！動物們也因這個不方便，由于水太少了，水重復(fù)用了幾次都不舍的給小貓小狗喝，還想在重復(fù)用一次……沒有了水洗手、洗澡，我們來到了河邊，準(zhǔn)備提點(diǎn)水回去用，可看到河邊滿是人群，河岸上排著長長的裝水隊(duì)伍，人們都提著水桶，端著臉盆，從河里往上打水，裝到水桶或盆子里，原來大家都因?yàn)橥Ｋ畞淼胶舆叄覀円才牌鹆岁?duì)，準(zhǔn)備打水，人實(shí)在是太多了，我們排了十多個小時(shí)才“搶”到了水。
現(xiàn)在想來，以前水資源充足的時(shí)候，我們太浪費(fèi)，看到水龍頭里的.水“嘩啦嘩啦”地流掉，都不予理睬，因?yàn)椋覀兛偸钦J(rèn)為水很多，是取之不盡用之不竭的，浪費(fèi)一點(diǎn)兒怕什么？但是，再多的水也會有用完的一天，只有節(jié)約用水，地球上的水資源才不會溜走，但薩迦浪費(fèi)水資源，后果將會不堪設(shè)想。
請珍惜水資源，節(jié)約用水，否則，世界上的最后一滴水，將是人類自己的眼淚。PS：這一篇作文是課堂作文，希望大家提出建議。
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