微笑作文600字[精選]
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的微笑作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![微笑作文600字[精選]](/pic/00/l/d7f7cec432_5fbf7eb07f213.jpg)
微笑作文600字 篇1
那是四年級上期的半期考，那天下午考數學。叮叮叮……上課鈴聲響了，同學們安安靜靜地坐在教室里等待著數學老師。只見數學老師手里拿著一疊試卷，邁著輕快的腳步，滿臉微笑地來到講臺前，對同學們說：“現在開始考試，請同學們認真解答。”說著，就開始分發試卷了。
教室里鴉雀無聲，同學們正專心致志地作答。數學是我的強項，不到半個小時，我就把整張試卷做好了。我看了看坐在我后桌的好朋友方銘，他正皺著眉頭，苦苦思考著，猜想他肯定遇上了麻煩，尤其是“解決問題”部分的最后一道題確實有點難，他一定解答不出來，我得幫他一把。于是，我把答案寫在一張紙上，揉成一團，傳給了方銘。陳老師突然出現在我的面前，喊道：“林楷。”當時我驚呆了，不知如何是好，紅著臉緩緩地站了起來。
“這樣做對嗎？”老師問。
“不……不對。”我吞吞吐吐地回答。
“紙團是誰的？”老師繼續追問
“我……我的……”
“考試結束后，到我辦公室去一趟。”說著，老師又開始巡考了。
考試結束，我跟隨老師來到辦公室。我低著頭站在一旁，等待著老師暴風雨般的訓斥，可是許久也不見動靜。我抬起頭偷偷地瞄了一眼老師，老師正對著我微笑呢！他撫摸著我的頭語重心長地說：“林楷，我知道你和方銘是好朋友，好朋友之間要互相關心，互相幫助，但你用這種方式幫助朋友就不對了。你數學學得好，方銘數學學得差，你平時就應該多幫助方明才對呀！這才是真正的`朋友。”聽了老師的一番話，我慚愧地低下了頭，喃喃地說“老師我錯了，老師我錯了。”老師的臉上再次露出了燦爛的微笑……
老師的微笑，放松了當時的氣氛，拉近了師生之間的距離，增加了師生之間的親密感和信任感，使我在身心愉悅的氛圍中明白了真正朋友的含義。
那次老師的微笑，至今仍浮現在我的腦海中！
微笑作文600字 篇2
朋友說，我是一個憂郁的孩子，喜歡一個人孤獨地看天——一言不發地躺在綠茵上——眼中滿是淡藍色的憂傷。
朋友說，我有種東西叫傲骨，似乎對一切都是那么地隨便，說話是那么的盛氣凌人，從不給人一種溫和而富有熱情地話語，無法抗拒。
其實，我的孤獨不在看天的時候，寫作業時的我才是真正的無助，坐姿是一種完美的防御。用那早已僵化的思維，那因握筆已深度凹陷的中指，面對一堆復雜的符號時，那種辛酸不為人知，幾乎要崩潰，其實我的傲氣僅僅只是一種掩飾，除了我自己沒人看到真正的我。其實這并不是裝酷，只是不想讓自己過多的性格表露在外，夜半鐘聲響起，醒來時，一臉倉皇，不知所措。我為自己的卑微而悲傷？
在初三所帶來的巨大壓力下， 就如此卑微茍且地活著，就像在宇宙的邊緣游離，直到那一個美麗的黃昏……
拉開窗簾，一抹斜暉柔和地從窗外擺了進來，撫慰著我疲憊不堪的心。提筆時突然看到窗臺上有一只蝸牛在陽光下抖動著觸角，緩緩地蠕動著。它是如此的渺小，連卑微的我都開始鄙視這弱小的生命。夕陽慢慢地下沉，以至于在我稍不留意的瞬間那萬丈華光便歸于黯淡。蝸牛也在緩緩地披著，竟然爬上了窗框。背著它那重重的殼，前進得很難難，窗框很滑，上面涂了一層潤滑劑。蝸牛爬著、爬著，突然重重落下，然后又繼續爬，繼續落……
我無心看這不自量力的可笑行為，握著筆開始了新的`痛苦。
忽然，一個巨大的V字投影在我的本子上，我的心猛然一震，眼前的一幕讓我大吃一驚。蝸牛在窗頂上驕傲地舞著，它的觸角，如水的月光放大了它的自豪。此時的蝸牛就如一個勝利的將軍，縱使它傷痕累累卻威風凜凜。
我哭了，淚水濺起一攤殷紅，那是心中的血因感到而沸騰，那一瞬間我應該明白了許多。
我旋即拭干了淚，面帶微笑，邁著大步出發，從憂傷的沼澤地掙扎啟程，去尋找屬于自己的幸福，在卑微中孕育著偉大，不停息地奮斗……
因此，帶著微笑出發的我，讓我重拾信心，踏 上屬于自己的一片路！
微笑作文600字 篇3
一個甜蜜的微笑，給人以快樂；一個甜蜜的微笑，給人以幸福；一個甜蜜的微笑，給人以希望......
——題記
微笑是人世間最美麗的表情，它是以自信架起的希望燈塔；是弱小者手心的一片愛的陽光；是乞食者心中的一塊甜美的奶酪；是冷淡者融化冰山的熊熊烈火......
曾經我看到過無數個人哭泣，也看到過無數個人微笑，他們的每一個表情都承載著一種內心最真實的情感：或傷心，或感動，或喜悅，或激動......我都記憶猶新。而其中又有一種表情讓我迷惘過，又深思過，至今才明白了它的真正含義！深冬的早晨，天剛放晴，我從睡夢中被叫醒，我睜開那一雙沉睡的眼睛，一看是爸爸，待我穿好衣服，梳洗過后。爸爸讓我來到他身旁。他許久都不說一句話，只是呆呆地望著我，臉上呈現出一種或喜或悲的.表情。我有些郁悶，就開口對爸爸說：“爸爸，你怎么了？找我來有什么事嗎？”爸爸還只是沉默，只是注視著我。我更加迷惑，以為是爸爸的傷口又痛了，或者是哪里不舒服......正當我想要問他的時候，爸爸開口對我說：“孩子，你已經不小了，也該懂事了，以后要好好孝順媽媽，不要讓她為你擔心了，要照顧好自己。弟弟現在還小，有些事你要讓著他，好好教育他，不要讓他再那么淘氣了。以后，在學習中如果遇到什么困難，不要害怕，多想一想背后支持你的佳人和朋友，要勇于戰勝困難......”
后來，爸爸對我微微一笑，我發現，在他那充滿笑容的臉上，有含著幾滴欲滴的淚水。就這樣，爸爸走了，在他那含著淚水的微笑中離去......我明白，爸爸的微笑是表示著對我的期望和祝福，他的淚水則表示著對我們的不舍與無奈......他的那個含淚的微笑永遠都留在了我的心中。
從此以后，我無論是經受著風吹雨打，還是沐浴著陽光雨露；無論是攀上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，父親那個含淚的微笑都能感化我潮濕的心情，抹去不悅的色彩！
微笑作文600字 篇4
母親的微笑總是淡淡的，帶著一股淡然平和，這是誰也無法模仿出來的。
很小的時候，我就覺得母親的微笑很美，這是一種能讓人不經意中看到的一種美。這種美不張揚，相反謙虛的很，好似對什么都不傷心，但其實對什么都很上心。母親的微笑讓人瞧著有如如沐春風般的溫暖，我喜歡母親的微笑。
后來，我長大一點了。也就在我正在記事的年紀里，我家里發生了一些事情。這是屬于一個家庭的挫折，只有當這一個家庭跨過了這一個挫折的時候，這個家才會迎來真正的明天。那個時候，家里的所有重擔全都壓在了母親的肩上，以往的母親展現在我們面前的是一副柔弱的形象，但在這件事里，母親的堅強充分的展現在了我們的眼前。
那個時候，母親帶著我與妹妹一起求生活，那時很艱難的一段時光，年幼的我也感受到了。但是不管生活有多難，母親的微笑都能帶給我最光明的`明天。
那個時候，母親每天天剛亮就出門工作了，一直到深夜的時候才回來。很多時候，我與妹妹都會坐在小房子里的小床上用手撐著雙眼皮等待著媽媽回來。我永遠都會記得，媽媽推門而入見到我們時，她眼里的那種神采，以及隨之而來的那種微笑。這時候，母親的微笑里依舊是溫暖的，只不過溫暖之下是堅強，是勇氣，也是希望。
再后來，我又長大了些，家里的那段困難時光也挺過來了。好似一切如常，又回到了我記憶深處的最初模樣，只不過還是變了，母親的臉上爬上了皺紋，不過幾年的光陰，但是一直為著生活而奔波的母親一下子見老了很多。但是盡管變了模樣，母親依舊是笑著的，微笑里是一種憾不動的樂觀與坦然。
微笑作文600字 篇5
5月12號14點28分，當我們正在教室里聽老師生動的課，四川汶川卻發生了一場8級特大地震，無數房屋倒塌，無數人民瞬間被掩埋。
凄厲的哀號在耳邊久久回蕩，實在是無法可想，斷壁殘垣中半露著一只半只的手腳，駭人聽聞。
而他卻微笑著面對，堅強地面對，勇敢地面對這突如其來的災難。一個慘不忍睹的鏡頭，一幕催人淚下的'情景，一個感天地泣鬼神的故事，在世人面前拉開帷幕。
天搖、地震，驚慌失措的學生們四處逃竄，呼喊聲、求救聲不絕于耳，譚老師鎮定地讓四個同學鉆進講臺底下，自己撲在講臺上，護著身下幾個稚嫩的生命，那一刻，他一定笑了。
他死死地抓住講臺兩角，雖然地還在震動，墻還在倒塌，呼喊聲、求救聲，房屋崩倒之聲，百千齊作。他有恐懼，但他更明白，自己必須保護孩子，這些孩子都還是稚嫩的生命還沒見過美好的世界，怎么能帶著遺憾去世呢？而他，保護著這幾個學生，盡了他應盡的力，盡了他能盡的力，他牢牢地守住了生命之門。那一刻，他一定笑了。
終于，他們所在的教學樓倒塌了，他被砸下來的混凝土砸得后腦勺深深地陷了下去。他無怨無悔。那一刻，他一定笑了。
這是一位普通教師所交出的一份人生最滿意的答卷。在這樣巨大的災難中，他都能堅強微笑著面對，我們又何嘗不能呢？有什么艱難困苦可以打消我們的信念，消磨我們的意志，頓挫我們的信心呢？
那一刻，地動山搖，他微笑著面對，那一刻，山崩地裂，他微笑著面對，那一刻，大愛無聲，他微笑著面對。
在他心中，有以愛國主義為中心的民族精神作后盾，有落紅不是無情物，化作春泥更護花的精神為支持，他無怨無悔。
他那奮不顧身張開雙臂保護學生的“姿勢”，那手臂上的清晰的傷痕，綻放出無盡的愛和善良，那一刻，他的微笑面對，感動了汶川，感動了中國，足以讓譚老師有限的生命像他的名字一樣流芳千秋！
微笑作文600字 篇6
生活是繽紛的，是五彩的，誰人沒有嘗過人生中的酸甜苦辣？而我是一個意志薄弱的人，根本經受不住風吹雨打。在我迷茫的人生道路中，是你的微笑驅走了我眼前濃霧，帶給我光明。
初見你是開學第一天，你是才轉來的新生。我對你第一印象是“大膽，敢干展示自己”。我明明是一個跟你相反的人，卻不住的向你靠近。因為你那耀眼的微笑似乎有股魔力讓人靠近。
后來老師讓我們做了同桌，我們也成了為最好的'朋友。我桌后的男生總是扯我的辯子，我不敢告訴老師，我怕與人爭吵，我默默忍受著一切，在內心暗暗傷心。但你給我出了頭。對著那個男生大叫：“你這人為什么欺負我的朋友！”你和那個男生打了一架，一身狼狽。我只會不停地哭。但是為什么都這樣了你還是在笑呢？你露著珍珠般的笑容對我說：“雖然我被打了，但是我也打了那個小子幾拳啊！給你出氣，我很高興！”聽完這話后，我防佛茅塞頓開，為什么我總是哭泣？我并不是多么的不幸，我也想擁有你那樣魔力的笑容啊！
自從那天起，我每天都是在微笑中度過。因為有你，我懂得了父母的責罵中多含的是關愛；因為有你，我看到了枯燥的學習生活中的無限樂趣；因為有你，我學會了在受到挫折時，多想想以后會更好。
確實，事物都覺有兩面性，同樣是下雨，有的人會高興歡呼，有的人卻低頭抱怨，主要是看人對待事情態度，生活的美好與否主要是看心情。像她一樣微笑，像現在的我一樣微笑記住在遭受狂風暴雨時，只要從另一個角度去看待，挫折也變得美麗！
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