不完美的自己話題作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的不完美的自己話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不完美的自己話題作文1
站在一面穿衣鏡前，觀察自己的面孔和全身，你可能喜歡某些部位，或者不喜歡某些部位；有些地方可能不怎么耐看，使你感到不安，甚至牢騷滿腹�？墒窃僭趺磪拹�，你也必須接受鏡中這個(gè)不完美的自己。
《我不是完美女生》這本書的主人公小櫻桃（化名，實(shí)名姜櫻哲）原本是個(gè)十分自信的女孩，但在轉(zhuǎn)學(xué)生郝彩兒出現(xiàn)之后，使她的信心大打折扣。
郝彩兒不僅長得貌美如花，而且學(xué)習(xí)成績(jī)好，還有在很多城市生活過得經(jīng)歷……她是那么的完美，幾乎無可挑剔。背地里，同學(xué)們都十分羨慕她的完美，甚至還叫她“完美女神”。男生們瘋狂的迷戀郝彩兒；女生呢，有一大部分女生開始嫉妒郝彩兒的完美。
本來，小櫻桃是無所謂的，因?yàn)樵诤虏蕛好媲八⒉皇且粺o所長的，至少她的學(xué)習(xí)成績(jī)是全年級(jí)數(shù)一數(shù)二的.。然而，在一次語文小測(cè)試中一貫穩(wěn)拿第一名的小櫻桃只獲得了年級(jí)第二，而轉(zhuǎn)學(xué)生郝彩兒卻把小櫻桃的第一名“奪”走了。因此小櫻桃變得一蹶不振，對(duì)郝彩兒的羨慕轉(zhuǎn)換為了嫉妒。她（指小櫻桃）被這個(gè)心靈的”腫瘤“折騰的痛苦不堪。但是小櫻桃在與郝彩兒成為朋友的期間，又重拾了以往的自信……
合上書，我不禁想起自己幼稚的幻想著自己是個(gè)既有擁有超能力，又古靈精怪的小仙女；幻想著自己是個(gè)從小生活在城堡里的小公主，任性、自由、受得萬人尊重；還幻想著自己是個(gè)生活在水中的人魚……
可是，在現(xiàn)實(shí)生活中，我既不是仙女，也不是公主。
是的，我不夠漂亮，不夠聰明，不夠招人喜歡……距離完美還相差甚遠(yuǎn)，但這就是我�。∫粋�(gè)真實(shí)而平凡的女孩。我也接受這個(gè)不完美的自己。只有不完美，我們才會(huì)努力讓自己變得完美呀！如果人人都完美了，那么還有什么完美可言呢？
其實(shí)，我們不必在別人面前裝成窈窕淑女，也不必在同學(xué)聚會(huì)或特殊場(chǎng)面中刻意打扮一番。即便是別人覺得你十分不禮貌，但在你心中只要覺得別人的想法是虛偽的，而真實(shí)體現(xiàn)出自己的內(nèi)在才是真正的禮貌，外人的評(píng)價(jià)又算什么呢？
希望完美不再是桎梏女生的枷鎖。
不完美的自己話題作文2
我看得出你的優(yōu)點(diǎn)，你是我值得欣賞的人。
——題記
您是我最欣賞的人，也是我最喜歡的語文老師。因?yàn)橛心呐惆�，我感覺無比快樂，也體會(huì)到您是一位知識(shí)淵博、細(xì)心教課的老師，特別溫柔特別美麗。
老師您是我心中最欣賞的人，也是您讓我第一次看到老師是多么親切��！看到語文老師您，就像沒有了語文學(xué)習(xí)的困難一樣。老師您雖然不教我們了，但是我們知道您一直在關(guān)心著我們。
3月份時(shí)您來到我們班教我們，那時(shí)我們還很陌生，但是我們認(rèn)識(shí)得非�？�。您給我們教課講得特別好，還在課上開玩笑。直到現(xiàn)在跟您相處我們還是很開心。5月份放蟲草假前，語文老師給我們所有的同學(xué)都買了防風(fēng)圍巾，是為了怕我們回去挖蟲草風(fēng)吹日曬；她還給我們每個(gè)女生買了漂亮的發(fā)箍，讓我們可以美美地回到家鄉(xiāng)。即使在假期里，語文老師給我們講的`也都刻在我們心上。沒有她的教導(dǎo)，我們的語文不會(huì)考得那么好，因?yàn)檎Z文老師是一位知識(shí)淵博的老師。
語文老師是一位愛運(yùn)動(dòng)的人。平時(shí)喜歡跑步，有時(shí)還跟我們一起跑，特別有毅力。但是由于為我們操勞的原因，老師的聲帶和頸椎受傷了，這讓我們感到自己很壞，害語文老師住院。可是我們又發(fā)現(xiàn)語文老師是一個(gè)特別堅(jiān)強(qiáng)的人：有困難總是一直堅(jiān)持，永不放棄，直到成功為止。她對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都是如此，這讓我們深受感染和鼓舞。我們看到她在醫(yī)院的照片，更覺得她很堅(jiān)強(qiáng)，也很很勇敢�？吹剿^上的針，我的心仿佛被刀刺一樣，麻麻的、酸酸的，就像是扎在我的身上一樣。但是語文老師卻還面帶微笑。語文老師身上的這種堅(jiān)強(qiáng)的精神，也給了我不怕困難、堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
老師，我欣賞您，是因?yàn)槟屛液芟矚g您，也是因?yàn)槟屛铱吹搅耸裁唇袌?jiān)強(qiáng)、什么叫勇敢、什么叫溫柔、什么叫親切��！語文老師，我何時(shí)能成為您這樣的人？您講課時(shí)的聲音是我動(dòng)力的源頭，所以您是我第一次這么欣賞的人，也是我最喜歡的老師。我在您身上看到的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)都給我很多信心，給了我面對(duì)困難時(shí)必須要堅(jiān)持的勇氣。您是這樣一位老師——知識(shí)如此淵博，而又如此溫柔！您來到我們班，我們都像變成了另一個(gè)人，從懶惰變得勤奮，由自卑變得自信。老師，您是我最值得欣賞的人！
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