實用的水的作文【精選8篇】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的水的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水的作文 篇1
我是一張桌子，一張破爛的桌子，馬上就要被丟棄了。你問我為什么？我只能說：“不愛惜我呀。”原因是這樣的……
“馬上要新學(xué)期了，我的主人會是誰呢？老天，定要給我像上次那樣的小朋友呀！她愛護我，寶貝我，喜歡我，反正她對我就是很好。”我輕輕笑了笑，閉著眼睛，想象得出，我舍不得她。
新學(xué)期開始了，學(xué)校播放著優(yōu)美的音樂，好像唱出了我的`期待一般。
可是，好景不長，我的期待最后全是白用功。因為用我的正是學(xué)校小霸王——朱梓燁。無論什么好的東西到了他的手里，沒毛病也被玩出毛病來了，更何況我一整個學(xué)期陪伴的都是他……
有他在我身邊，我猶如身邊纏著魔鬼一般，讓我連大氣都不敢出。當(dāng)然，想象和現(xiàn)實沒多大差別，每天，他都在我身上刻來畫去，痛得我齜牙咧嘴，有時他稍稍刻深一些，我就被痛出了眼淚，別的桌子看了我更是心痛。
為什么，為什么要把他贈于我，我本來白白凈凈的身體就這么地被刮得面目全非。每次他刻我時，我都會屏住呼吸，乞求他刻輕些，可是他卻又是那么沒有同情心，這樣的人，又與惡狼有什么差別呢？我每次是那么地痛苦，可他刻畫之后卻耀炫自己刻得那么好看，別的桌子更是看著我，眼都不敢睜。
放過我吧！我不禁失聲痛哭，我想我以前的小主人了，她是那么愛護我，寶貝我。可你呢？每次刻時，你是那么輕松，刻得不好又把我的臉涂來畫去。“我受夠了”。
不知為何，我那次竟比任何時候哭得都兇，我又想起了愛我的……
一個學(xué)期終于過去了，而我已經(jīng)破爛不堪了，我馬上就要被丟棄了，想到這，一串又一串難過的淚水從我的眼角滑落……
水的作文 篇2
20xx年，西南地區(qū)發(fā)生了一場幾十年不遇的特大旱災(zāi)，由于當(dāng)?shù)厝嗣駴]有純凈水可以喝，所以只能喝渾濁的臟水。
在這場旱災(zāi)中，地面上布滿了深10多厘米的裂縫，在這大片的土地上只能看見枯萎了的'小麥。每一株小麥都仿佛在說：“救救我們吧！我快干枯了，我需要水。”原來這片土地上長著碧綠的青草和綠油油的麥子，現(xiàn)在沒了青草和麥子，我東張西望的望著周圍，咦，前面那發(fā)光的東西是什么，走進去一看是一條被卡在泥塊里很扁的魚，這只魚只把頭和尾露在外面，尾巴向上翹著，仿佛掙扎過，他臨死之前，好像在說：“都怪你們?nèi)祟惼茐拇笞匀唬屛覀兩畹臉穲@被破壞，害的我們沒有了朋友，沒有了伙伴，我們需要水，還我們水源。”
小魚那雙大眼睛瞪著藍天，仿佛死不瞑目的樣子，真是可憐，人類真不應(yīng)該破壞大自然，而導(dǎo)致破壞自己的生活環(huán)境。
人類渴望水，水能讓我們的土地生長農(nóng)作物，讓我們解決溫飽問題。有水既能讓我們生活的平穩(wěn)，又能讓我們感到快樂，我們并不奢求富貴，只要能過上普通人的生活我們就知足了。
水的作文 篇3
淚水有開心的時候，也有傷心的時候。也有觸動心靈的。
我在八年級的時候非常的不聽話，常常的不寫作業(yè)，天天上課不聽課，抄作業(yè)，不聽家人的話。天天去游戲廳房，上網(wǎng)吧打游戲。老師和家人都不知都。每天上學(xué)媽媽都告訴我要好好學(xué)習(xí)，盡力學(xué)。可我一點也聽不進去，常常與同學(xué)往外跑，出去玩。放學(xué)回家遲的'很。
我記得有一次我出去玩，我也沒想去上網(wǎng)，但是都到了網(wǎng)吧門口，我還是進去玩了兩個小時。從那以后，我一有錢就去玩。我媽媽在超市上班，下午是十二點到九點半，然后，第二天上午七點十分到十二點，然后休息一天。我晚上回家吃完飯就快到七點了。我去玩了兩個小時到九點多，洗洗就睡覺了。我姐姐住校，我爸爸在外地打工。所以我才有時間去玩。
我?guī)缀醺粢惶烊ヒ淮危娴梅浅ｉ_心，直到那一次我才幡然醒悟。
那天晚上與往常一樣，我去網(wǎng)吧打游戲，我打的馬上就要贏了。誰知忽然我的腦袋一陣劇痛，回頭看到一張熟悉的臉和我不想見到的臉。他是我的爸爸。
我爸爸是把我打回去的，邊走邊打，看見一向堅強的爸爸留下了眼淚。那一刻，只見世界都安靜了。我向爸爸道歉，并承諾了許多許多。
那一刻，我爸爸的淚水把我那個真誠的自己叫醒了。我再也不去上網(wǎng)吧了，再也不去打游戲了。
從那以后，我再也沒有去過網(wǎng)吧了。然而，我上課還是老樣子。但是，我比以前好很多了。至少比以前聽話了。至少總是在家里幫助媽媽干活，不到處亂跑了。
爸爸的淚水觸動了我的心靈。
水的作文 篇4
我是一顆活潑開朗的雞蛋。昨天，雞媽媽剛把我生下來就被主人拿走了。主人用紙巾把我裹住，放進一個紅袋子里。我看到周圍沒有一絲光，只有一片血紅，既害怕又奇怪：主人到底要干什么呢？
第二天，主人把我?guī)У揭粋�陌生的地方，有一只大手把我從袋子里取出，掀開了紙巾，我重新見到了光明。睜開眼時，卻發(fā)現(xiàn)一群小屁孩的眼睛齊刷刷盯著我，個個都眼帶調(diào)皮的光。莫非他們要把我吃掉？我很害怕，身子不由得瑟瑟發(fā)抖起來。有一個小孩端來一盆清澈的水，小心翼翼把我放進去。我即刻像潛水員一樣慢慢潛進水里。這時，我如同神仙般時而游泳，時而翻滾，時而旋轉(zhuǎn)，時而跳舞。突然，一大群白色的不速之客鉆進水里，又不明不白地消失了。我看見，害怕起來，心里就像十五只吊桶打水一樣。后來，一不小心嗆了一口水，有點咸，才明白剛才的不速之客是食鹽，它們?nèi)芑谒锪恕，F(xiàn)在，我有點忐忑因為我知道，做咸蛋要放食鹽，莫非這個小孩要把我做成咸蛋？這時，我對食鹽已經(jīng)是恨之入骨了。我念著咒，希望佛祖能保佑我。也許，有佛祖在，他們只是不斷往水里加鹽，讓我感覺到有一股神奇的力量托著我，并沒有加入紅泥把我壓住裹住。
開始，托著我的.這股力量并不大，我胸有成竹，像《西游記》里的定海神針一樣牢牢地站立在盆底。隨著淘氣的孩子放的鹽越來越多，這股力量漸漸變大，我被托了起來，慢慢地懸浮在水中了。不過，我怕浮出水面有可能遭遇不測，便盡力掙扎往下潛。這群人見我不肯上來，一個最淘氣的孩子拿來一雙筷子在水中拼命地轉(zhuǎn)圈，竟然轉(zhuǎn)出了一個小旋渦來。我在漩渦中心被旋轉(zhuǎn)得頭昏腦脹，頭上直冒金星。還有一個叫林翼的小家伙，把我夾起來又放回水里戲弄我。到了最后，這群孩子把整包食鹽都倒入水中，這時，不管我如何抗?fàn)帲还芪胰绾螔暝僖矡o法潛進水里了，只能露著光滑的小肚皮漂在水面上。這群淘氣的孩子看我出盡了洋相，才心滿意足地把我從水中撈了起來，不再折騰我。
我終于可以懶洋洋地躺在桌面上享受美好的快樂時光了！
水的作文 篇5
下課鈴響，沒有蜂群般擁擁擠擠涌出教室的人流，唯有一個個奮筆疾書的身影。窗外烏云密布，天都陰沉了下來，空氣是潮濕且悶熱的，像一團解不開理還亂的毛線糾纏在空中。只因，下節(jié)課要測試語文口語。
老師突然走進來，丟下一句話便轉(zhuǎn)身離去。頓時，有的人用力的把筆甩飛到地上；有的人激動的幾近一蹦三尺高；有的人高興的大呼小叫。老師說：“今天下午語文組有重要會議，口語測試延期到下周的今天。”
我同樣霎時間松了一口氣，緩緩站起來走向朋友想和她聊天。我走到她身旁，看到她連頭都不抬一下，就斜著一雙“死魚眼”瞟她，一邊懟了懟她的胳膊，看她還不答應(yīng)，繼而雙手撐著她的肩膀猛烈搖晃，看她仍然“風(fēng)雨不動安如山”，我終于耐不住性子，一把搶來她手里的草稿紙，一看是“語文口語”四個大字。它們似乎齜牙咧嘴地譏笑著，諷刺著我的懈怠。
“既然多出了一周的時間，你又何必抓緊這一分一秒準(zhǔn)備呢？”像有人在我的脖子后嘆氣，我打了一個寒顫。為了掩飾心中的愧疚和不安，我反問她。
“即使得到了更充足的時間，也不能不全力以赴，全力以赴是一種態(tài)度，是對事情本身的尊重，也是對自己的負責(zé)。”朋友白了我一眼，伸手奪過那張字跡群蟻排衙的草稿紙，捊平收進抽屜。明媚的陽光像利劍劃破陰沉的云，照亮了天地。
“心動不如行動”。每天清晨，我伴著第一縷陽光起床，揉揉惺忪的睡眼，一個鯉魚打挺從床上跳起來，打開手表上的計時器。聽著秒表滴答滴答的`走動聲，我的心也撲通撲通的跳著，似乎要從喉嚨跳到嗓子眼。我冷靜下來，胸有成竹地背誦著昨天晚上打好的腹稿。時間有剩？不急。放慢語速，再來一次，直到剛好卡住時間1分鐘，直到拿到滿分方罷休。晚上，我思度稿子觀點是否明確，表達是否流暢，再不厭其煩地一遍遍修改，直到藍的，紫的，紅的筆跡擠滿了地方不大的紙，開了一個顏料鋪似的，我才能放下心來。我仿佛看見了口語測試時自己舉止大方得體，妙語連珠，考官對我頻頻點頭的場景，心里如吃了蜜一樣甜。我想，再多的汗水，只要澆灌出成功的甜美果實，我便也就心甘情愿。
漸漸地，我懂了：無論是口語測試，還是其他的比賽、活動，亦或是具體到類似于每天的作業(yè)、每一堂課，都必須懷抱著全力以赴的心態(tài)。布萊格說過：“奮斗停止了，生命也就停止了。”著名作家嚴(yán)歌芩不做忙于交稿的打工仔，而是數(shù)十年如一日堅持每天至少寫四千字的寫作，筆耕不綴，用奮斗的汗水成就精神的碩果。我知道，全力以赴是一種我需要具備的能力，是更是一種人生態(tài)度。
窗外萬里無云，太陽暖融融的笑了，像是上天對我的褒獎。
水的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)有許多美麗的景物，它們有無邊無際的大海、綠草如茵的草原、陡峭的高山······其中，我最喜歡的就是老家屋后那條小河了。爸爸說這條小河承載了他太多童年的回憶，而小河也給我?guī)砹嗽S多歡樂。
陽春三月，小河邊的土地上冒出了許多小草。柳樹哥哥和花兒姐姐也急匆匆地趕來了，他們在河邊嬉戲玩耍，把河岸打扮得更加絢麗多彩，也給小河帶來了一片生機勃勃的景象。
夏天，烈日炎炎，河里便長出了許多荷花。荷葉把小河蓋了起來。小魚在荷葉下捉迷藏。這時的'小河總會多出我們這群調(diào)皮的孩子打水仗、捉小魚、撿石子······歡笑聲、打鬧聲連成一片。
秋姑娘輕輕一吹，樹葉慢慢地飄落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，飛累了，輕輕落在水面上，隨著河水慢慢漂向遠方。有時，你還能看到幾只小螞蟻趴在落葉上，那一定是它們想用落葉當(dāng)船去遠航呢！
冬天，風(fēng)姑姑總在這兒散步，岸上的人們都穿上了厚厚的棉襖。可河里的魚兒們依然水里快活地游來游去。河媽媽用自己溫暖的身子為它們提供了一個四季如春的樂園。
我愛家鄉(xiāng)的小河，一個四季風(fēng)景美如詩如畫的地方。
水的作文 篇7
水，是多么晶瑩的生命！每一滴水都滋潤著土地，然而，你是否知道，那些水也有著豐富的情感，有著屬于自己的喜怒哀樂……
有時，我想：如果我是一滴有情感的水……
當(dāng)我開心快樂的時候，我會變成藍天中飄浮的`云朵，而那湛藍的天空就是我遨游的天地。也許，我還會變成一場春雨，滋潤著花草，樹木，莊稼，讓它們茁壯成長，也給人們帶來無限的清新和活力。
當(dāng)我傷心難過時，我想：我會是一場秋雨。我所路過的地方，草木枯黃，葉子也無精打采地垂下腦袋，一切再也沒有了往日的生機勃勃。無論道路多么泥濘，這都都與我無關(guān)，即使我順著雨傘打落在人們肩頭，我也會默默無語，我想讓整個世界都籠罩在這場秋雨之中，籠罩在我的傷心里。
當(dāng)我孤獨寂寞時，我想，我會是一場潔白的雪，我會給大地鋪上一層雪白的地毯，飄飄灑灑地落在屋頂，我還會在樹枝上形成厚厚的積雪，就連花瓣中也藏著我的身影，我知道，這一切都是我一個人在表演，可我愿做一個寂寞的舞者。
當(dāng)我溫柔時，我又是一片可人的小雪花。輕輕地落在行人的肩頭，落在松樹上，讓它變成美麗的圣誕樹，小朋友們還會用我堆成雪人，我想那一定是一個美麗的童話世界！
當(dāng)我生氣憤怒時，我會變成冰雹，砸壞莊稼，給生命帶來意想不到的毀滅，我甚至?xí)兂珊樗[，沖毀房屋，淹沒田園，傷害無數(shù)的生命。
其實，我更愿做人類的朋友，做你們生活中不可缺少的朋友，希望你們能愛護我，只有這樣，我才會給你們的家園帶來幸福。
水的作文 篇8
無邊天際的海面上出現(xiàn)一個大黑點，時而沉下，時而浮上，是鯨魚，是鯊魚，還是什么？過一會兒，它停了下來，才看清楚就是一艘龐大的潛水艇在航行。
在湛藍的海上，潛水艇怎么能上下沉浮呢？原來就是從人們身上得到了啟示。
魚就是在海里游的，還能上下沉浮，時而游到接近水面的地方，時而游到水底，時而游到很左邊，時而游到很右邊。有時還會做許多高難度的動作，比如：在水中自由旋轉(zhuǎn)360度；在水中快速地游一兩千米；在水中游成一個大圓圈……難道魚的尾巴特別歷害，能主魚在水中自由沉浮嗎？
為了弄清楚這個問題，科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了魚在水中能自由沉浮的秘密。原來魚的肚子里一般都有一個鰾。鰾有什么用處呢？原來，這個小小的鰾能夠幫助魚浮上來也能夠幫助魚沉下去。魚要浮上來的時候，鰾里慢慢地裝滿了空氣。鰾脹大了，魚擺來擺去，就浮上來了。魚要沉下去的時候，鰾里的氣慢慢地放出來。鰾縮小了，魚的身體略微變小，魚擺來擺去，就沉下去了。
科學(xué)家便模仿魚上下沉浮的樣子和原理發(fā)明了潛水艇。在每一個潛水艇里，都把艙門鎖緊，所以潛水艇就是密封的。潛水艇里還有一個“柜子”，這個“柜子”里只要通過水泵灌上了水，潛水艇便沉了下去，再通過水泵把“柜子”里的水抽走，潛水艇便浮了起來。這就是潛水艇能像魚一樣在水中自由沉浮的秘密。
科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)鯨它那頭圓尾長的最理想的“流線型”的體型，而這種“流線型”在水中受到的.阻力是最小的。于是，科學(xué)家們模仿鯨的形體，改良了潛水艇的功能，便大大提高了航行的速度。
大自然真的是人類的好老師！只要我們在生活中仔細觀察，認真思考就能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
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