水的作文

時間：2025-11-08 15:53:56 水

水的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的水的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

水的作文（通用8篇）

水的作文篇1

　　在我的家鄉，有一條清澈見底的小河。小河旁有一片綠油油的草地，上面還長著好多五顏六色的、不知名的小花。草地上經常有很多小朋友來這里玩耍、曬太陽。清澈的小河里還有一些大小不一的魚兒，魚兒們每天都在水里捉迷藏，它們在水里生活得真快樂呀！

　　可是好景不是，在這個美麗的地方來了一群人。不久以后，河兩岸修建起了很多工廠，從廠里排放出很多有臭味、又刺鼻的污水，它們直接流進了河里，時間一長，河里的水變得臭氣熏天。這里的草枯萎了，花兒也因為工廠每天排出的.廢氣而開不出漂亮的花。河面上還漂浮著許多礦泉水瓶、塑料袋、生活垃圾，可愛的小鳥們也不再光顧這里了。再這樣下去，就沒有我們生存的天地了。

　　我腦海里一直想著這個問題，直到眼皮越來越沉重，很快進入了夢鄉。我夢見人們突然醒悟過來，知道了破壞環境對生活造成多么嚴重的危害。他們治理污水，拆除了有污染的工廠，河里的垃圾也被清理干凈。

　　河里終于恢復了往常的平靜，魚兒們又開始自由自在、快樂地生活在這美麗而又寧靜的河里。

水的作文篇2

　　有一只烏鴉口渴了，非常想喝水，它找到一個瓶子，瓶子里面有水，可是瓶子里的`水少，瓶口又很小，烏鴉喝不著水。后來，它想到了一個辦法，把一個個小石子用嘴掀到瓶子里，水位慢慢升高，烏鴉就喝著水了。

　　小烏鴉是不是很聰明，我要向小烏鴉學習，遇事不慌張，肯動腦子，還非常的勤勞，只有這樣才能學習好，把事情做得更好，養成好的習慣。

水的作文篇3

　　水是透明的；水是液體；水是生活必不可少的，老師說：誰是變化多端的。老師要給我們一人發一顆水珠讓我們見識一下水的神奇。

　　水安靜的躺在了三味作文集上，在正面看像可愛的逗號、好像精美的玉、更像甜甜的`愛心，在側面看像長長的溫度計，也像飽滿的米粒還想圓圓的棋子，水珠有亮亮的白邊，真是晶瑩透亮，形態各異。

　　我輕輕一吹，水珠開始大變身了，像一把亮澄澄的寶刀，也像飛翔的海鷗又想甜蜜的笑臉，我猛地一吹，水珠炸開了有的像耀眼的鉆石像無數的眼睛，也像精亮的露珠。

　　老師又讓我們用水珠做成一幅畫，我做了一個飄飄自如的白云，我又攪了就做成了，后來老師讓我們擦掉，小水珠頓時消失了，不見了，雖然我離開了小水珠，但是它永遠映在我的腦海中。

水的作文篇4

　　無論在哪兒，總能聽到一些家長討論孩子的成績，但為什么有的孩子考的差，有的孩子考的好呢？這已是家長們討論的'重要話題。

　　每個學校里都有那些尖子生和差生，可是人人生來平等，如今為什么會有高低之分呢？我個人認為還是在于自己付出的努力與汗水，背后的努力付出便是這關鍵。正如冰心奶奶所說：“成功的花，人們只驚羨于它現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”一些差生只知道說：“你成績好。”只知道羨慕別人，從不知道他們之所以成績好，是因為付出。

　　我現在雖然班上有一些地位，成績不錯，但我也有過過去。過去的我總是被老師找，組長也總是批評我拖組里后腿。我發誓不做差生，從此每次下課都認真溫習功課，從不貪玩，一有空余時間，笨鳥先飛，有不懂的題目便向老師或同學請教，直到弄懂了為止。另外，還給自己制定了學習計劃。通過我的努力，我終于有了自己的學習計劃，能做到有條不紊。

　　背后付出的努力決定著你是否能成功，成功=努力+汗水。我相信這是正確的，努力才會有收獲，奮斗，才會有精彩。

　　一份耕耘，一份收獲，同學們，記住，汗水與嗎、努力融合作為養料的花永不枯萎，永遠芳香撲鼻，永遠鮮艷美麗。

水的作文篇5

　　一朝化為天使珠淚，隨風入夜潤物無聲；或一朝化為神的精魂，墨汁輕翻時敲窗叩簾；或一朝化為龍的狂喜，傾瀉于大地則是如注豪雨，一蕩天地塵氣。這就是水。

　　水極簡單，杯水在握，一目洞然；水又極復雜，流年似水，易物無痕。而對這剛柔并濟，善惡如一的無形之物，你從中讀出了什么？

　　濤濤江河，有時波浪撼天，氣貫長虹，令人望而生畏，但其深處卻風平浪靜；有時海面上清風徐來，水波不興，但其深處卻暗流涌動，險象環生。這教會了我們——透過表象看本質。

　　茫茫五千年的歷史長河中，不知出現過多少令人嘆息的英雄。項羽，絕對是不得不提的`一位。面對昔日的好友劉邦，面對自己實力雄厚的軍力，他不愿也不會看清劉邦的本質。鴻門宴上劉邦精心安排的一出戲遮蓋了他內心的風起云涌，稱帝的野心最終躲藏在了平靜的水面下。

　　當然，歷史上也不乏慧眼如炬的人。春秋時期，越王勾踐被打敗后臥薪嘗膽，苦心經營，最終滅了吳國。但就當他準備分封群臣時，范蠡卻告老還鄉。這是為何？原來范蠡早就看破越王的為人：“鷹眼虎爪，狼聲豺步，可以同患難而不可共富貴。”果然如他所料，越王塑造了范蠡的人像表示謝意和尊敬，對同是輔佐他卻未離開朝廷的文種卻說：“先生教我伐吳七術，我只用了四種就滅了吳國，剩下三種還請先生去先王那試試吧。”說完，賜劍，文種自殺。

　　能否透過表象看本質是成功的關鍵。項羽不能，所以他陷入水面下隱藏的泥沼中，垓下被圍，烏江自刎，千百年來讓人唏噓不已；范蠡可以，所以他才攜西施泛舟于西湖之上，書寫他一生的傳奇。此時，我正靜靜地站在一片池塘邊，看著水面的波紋一圈圈擴大，略帶嘲諷地問我：“你能看見水底嗎？”

水的作文篇6

　　夏日的陽光格外刺眼，四周悶熱的空氣讓人窒息，我站在烈日下，望著母親疲憊而又蹣跚的背影，豆大的淚水順著臉頰，流進了心里，比那萬劍刺心，還要痛

　　三伏的天，格外的熱。正當正午，是一天中最熱的時段，校園里的樹木都被烤得蔫蔫的，我也因為熱的緣故在教室里無精打采地玩著鋼筆。

　　我無意往門口漂了一眼，看到了一個再熟悉不過的身影——母親！她怎么來了?真是的！面對母親的到來，我反而是更加的不耐煩，心里無止境的抱怨著。

　　我低垂著頭，不耐煩的走出教室，問：媽，你來干什么呀?母親笑容滿面地提著幾包大大小小的東西，說：媽怕你在學校吃不慣，住不好，給你帶來了點東西媽！我皺著眉頭說媽，我在這兒吃的好，住的好，你不用管我，你管好你自己吧!也不知是我說的'話太重，母親的表情明顯一愣，但終是什么都沒說，母親僵硬地笑了笑，說：那，那媽走了母親轉身的一剎那，我的眼前浮現出小時候不懂事母親的包容；小學時成績不理想時母親的安慰；中學時每次生活費母親都多給些猛然間，我的淚水如脫疆的野馬，肆意涌出，看著母親還未走遠的疲憊的蹣跚身影，我心頭不知被什么東西壓著，壓得我喘不過氣。

　　母親雙鬢的白發那么刺眼，母親的雙手繭已成災，然而，母親的關愛卻從未減少！

　　我放聲肆意的哭，心中的悔恨無法言語。

　　我站在炙熱的陽光下，肆意的哭著。這次我悔恨極了

水的作文篇7

　　一轉眼又到了星期天了，做完了作業，無聊的我躺在沙發上心想：哎！真沒勁，沒人玩。“對了！”我一拍腦袋，媽媽天天做家務，我也做一次讓媽媽高興一下。

　　說干就干，我拿起掃把先掃地，不一會掃好了，我覺得有點累，不過沒關系，接著干吧！來到衛生間拿起拖把，開始拖地，“12-34-56數著數順著節奏拖起來，不一會我就上氣不接下氣，汗珠嘩啦啦的往下只滾，我決定休息一會兒，整個人摔在沙發上一動也不想動，心想好累啊，轉念一想，媽媽每天都要重復比我多得多的家務勞動，還要工作，她每天有多辛苦啊，想到這，我馬上來了精神，忘了身上的酸痛，心想我多干些，媽媽就少干些，我挽起袖子擦了擦汗繼續拖地，汗水浸濕了我的衣服，但我很開心，因為我流的是勞動的汗水。

　　不一會媽媽回來了，一開門媽媽眼睛一亮問道：“哇，這么干凈！誰干的啊？”“我干的！我干的！”我蹦起來喊道，媽媽緊緊的'把我摟在懷里給了我一個深深的吻，那一刻我覺得我的勞動是值得的。

水的作文篇8

　　我是來自大海的一滴水，我本來無憂無慮，悠閑自在，卻被太陽公公給蒸發了，我要說說當時的情景。

　　當時，我正在和魚姐姐在一起玩耍，我玩的正開心，在腦海中卻出現一個大膽又驚險的想法——到深海里去玩。

　　在這個我是來想法產生后，我問了和我一起玩耍的魚姐姐。我充滿好奇地問魚姐姐：“魚姐姐，你去過深海嗎？我想去深海里玩。”魚姐姐和藹可親地說：“我沒有去過，不過我可以找我的朋友帶你去。”“太好了，我們趕快走吧！”我著急地說。

　　魚姐姐帶我去找他的朋友——燈籠魚哥哥，燈籠魚哥哥帶我去深海里去玩。我高興極啦！真不知道我去深海的途中會遇到什么。燈籠魚哥哥把我背到背上，我騎著燈籠魚哥哥去深海里遨游。我心想，我終于脫離了海面的世界，我脫離了海灘上的孩子們對我的洗禮，我終于不用再被曬來曬去，我終于不用每天晚上都是傷痕累累的了。

　　我騎著燈籠魚哥哥，在前往深海的途中，我被太陽公公的酷熱的'陽光所蒸發了，我極不情愿，也不甘心，我還沒有到深海就被太陽公公蒸發了，我看見了一只軟棉棉的床，躺了上去感覺太舒服了，就躺在上面休息了。忽然，烏云哥哥把我給帶走了，他把我帶到海面上空，我被扔了下來，我當時就是個空降兵，從烏云飛機上落下，回到了海里。我又邁開了向深海前進的腳步。

　　這次我可不想再被太陽公公蒸發了。請記住，我，就是來自大海的一滴水。

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