水的作文

水的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的水的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

水的作文 篇1

　　我記得，愛迪生曾經(jīng)說過這樣一句話：“百分之一百的成功等于百分之八十的汗水加上百分之二十的聰明。”想要做一個(gè)成功者，不光只是要靠聰明的頭腦，還要靠汗水。

　　在兩個(gè)月的暑期當(dāng)中，我報(bào)名參加了柯福社區(qū)的.少兒杯書畫大賽，比賽的前幾天里，我不斷地磨煉著自己，寫呀，寫呀，一個(gè)字就要煉上好幾遍。直到滿意為止。對(duì)于有些人來說，這其實(shí)是太辛苦了，可是，我并不這么覺得，因?yàn)椋�只有這樣不斷地練習(xí)，我才可以取得成功。

　　這一天終于來到了，等到把寫好的作品交給老師時(shí)，沒過幾天便收到他們的電話，說我入選了，當(dāng)時(shí)，我的心情是多么的激動(dòng)啊，內(nèi)心充滿了喜悅，這意味著我的成功，意味著我的希望，意味著我的心血和汗水沒有白白地付出，因?yàn)槲視r(shí)刻都牢記著這一句話：只有用自己的心血和汗水，才能換來成功。

　　這次社區(qū)的少兒書畫比賽我入選了，是一件直得高興的事，至少還有許多跟我一樣的同齡人沒有被入選，雖然還要再比賽一次，但對(duì)于我來說，能夠進(jìn)入社區(qū)的比賽，已經(jīng)是一件十分榮幸的事。經(jīng)過這次少兒書畫比賽對(duì)我嚴(yán)峻的考驗(yàn)，也使我從中明白了很多的道理，成功自己是不會(huì)輕而易舉地讓每一個(gè)人得到，而是要我們用心血和汗水去換來的。正如我們班的茅老師所言：一朵成功的花背后，經(jīng)過多少風(fēng)風(fēng)雨，它花的汗水浸透了自己那幼小芽兒，它沒有氣餒，依然堅(jiān)持著，挺直著它那嬌嫩的身子……

水的作文 篇2

　　從前，有一個(gè)中國人回日本探望他的母親。那時(shí)候還沒有飛機(jī)，所以他只能乘船到日本去。他坐著船過了一天兩夜，終于到達(dá)了目的地，于是他就想：我花了這么長的時(shí)間才到達(dá)日本，路上的這段時(shí)間，我只能傻呆呆地坐在船上什么也干不成，簡直太無聊了。

　　如果我發(fā)明一種交通工具，它能象魚一樣沉在水底，這樣不就能在旅途中觀賞海里的景色了嗎。而且如果再在這個(gè)物體的上面裝一個(gè)大炮口，不就把魚、船和大炮“合三為一”了嗎？說干就干，這個(gè)中國人找了好多資料，經(jīng)過很多次試驗(yàn)，終于發(fā)明了潛水艇。

　　今年，在海空大戰(zhàn)時(shí)德國軍首次運(yùn)用了潛水艇，英軍看到這個(gè)新玩意，嚇得不知所措，馬上收兵，返回了他們的`營地，而德國兵對(duì)這新玩意兒感到非常滿意。是的，誰善于把把別人的長處集體于一身，誰就會(huì)是勝利者！

水的作文 篇3

　　我們的生活離不開水，但又常常忘記水。只有在你迫切需要時(shí)，才會(huì)想起它，抓起承載它的容器一飲而盡，但卻忘記了觀察它。

　　水是無處不在的，我們呼吸的空氣中，就有水的存在。水是無孔不入的，再小的縫隙，它也能滲透進(jìn)去。水是堅(jiān)持不懈的，幾滴水珠持續(xù)地滴下也能把石頭滴穿。水是至善至美的，它溫柔地招待使用它的人——無論滋潤肺腑還是滋養(yǎng)皮膚。水是神奇的`東西，它隨心所欲的變化著，在不同的地方呈現(xiàn)著不同的形態(tài)。氣態(tài)，液態(tài)，固態(tài)。流動(dòng)的，靜止的。水是變通的象征。

　　水是溫柔的，它時(shí)而溫暖，時(shí)而涼爽。在夏天里帶來一抹清涼，在冬天里灑下一片溫暖。口渴難耐時(shí)，喝下一口水，水會(huì)溫柔地滑過你的腸道，帶走干渴。當(dāng)你疲勞至極時(shí)，泡個(gè)熱水澡，水又輕柔地?fù)崦�你的肌膚，帶走倦意，反而又送來了一絲舒適的困意。水仿佛一位慈母似的，時(shí)刻體貼著你。

　　水也是一種人生態(tài)度的代表——變通。當(dāng)發(fā)現(xiàn)這條路行不通時(shí)，換種方式尋找下一個(gè)方法，才是真正的道理。學(xué)會(huì)變通，像水一樣，用自身去適應(yīng)環(huán)境，而不是讓環(huán)境適應(yīng)自己。像水一樣，努力去服務(wù)別人，自身卻是透明的，不摻雜質(zhì)，默默無聞。這里的變通，不是指處世圓滑，圓滑的人只會(huì)不得罪別人，用討好來獲得好處，注定一生思想卑微。而懂得變通的人，遲早會(huì)到達(dá)成功的終點(diǎn)。

　　透過一杯水，看到的是對(duì)面的風(fēng)景。注視著這液體，看水泡在水中上浮，到達(dá)頂部破裂開來，不知怎的，就有種奇異的感覺，像是旅途中的人透過車窗往外看。那種感覺有點(diǎn)單一，但并不乏味。

　　水可以救人一命，亦可以置人于死地，既溫柔善良又捉摸不透。水，真是奇妙的東西。

水的作文 篇4

　　經(jīng)過媽媽們幾天的召喚，今天我們終于可以去麗水冒險(xiǎn)島玩水了。

　　在車上，1個(gè)多月沒見面的同學(xué)們像小麻雀一樣高興，親親抱抱，相互問好。一路上說說笑笑的不知不覺就到了目的地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去只見一座像城堡一樣的 建筑物，我想那肯定就是所謂的冒險(xiǎn)島了。

　　我們排好隊(duì)，浩浩蕩蕩的 隊(duì)伍進(jìn)去了，我和鄭凱文手拉手一起去男賓室，（我們已經(jīng)長大了，不用和媽媽們一起了，媽媽們?cè)谂�賓室，所以要分開。）換好衣服在門口等媽媽們一起下去。

　　我們決定先玩水上兒童樂園。媽媽一眼就看中了那個(gè)大水桶，“這個(gè)不用排隊(duì)，我們先去和水親密接觸吧。”媽媽說。我們剛站好，那個(gè)大水桶就要倒水了，我緊緊的`拉著媽媽的手，緊緊的閉著眼睛，等待著酷刑的到來。嘩的一聲，水倒下來了，一下子把我和媽媽分開，把我撲到在水里，媽媽連忙把我拉起來。幸好我這次學(xué)過游泳，沒被水嗆到。接著我們玩滑滑梯，排了好長的隊(duì)終于輪到我們了，我和鄭凱文一組，開始了滑了，“哇！哇！好爽啊 ！”我叫了起來，好刺激哦！濺起來一大排水花。

水的作文 篇5

　　“假如地球只剩下最后一滴水,它必然是我們的眼淚。”這句話已不是第一次聽到,不禁開始擔(dān)憂,這句話若是成為了現(xiàn)實(shí),我們?cè)撛趺崔k？

　　如今中國正日益發(fā)達(dá),的確是件好事。可事物都有兩面性,國家發(fā)達(dá)了,對(duì)水的需求變大大增加。然而,國人卻只知用水,不懂得節(jié)約。造成的結(jié)果便是,中國已成為世界十二大貧水國家之一！

　　這一現(xiàn)實(shí)不得不讓我們引起注意,若再這樣肆意浪費(fèi)下去,水資源將越來越短缺,最終造成的后果不堪設(shè)想。我們總在無意間浪費(fèi)著水資源,對(duì)節(jié)約用水毫不在意。

　　記得那段時(shí)間住宿,有位室友每回刷牙洗臉都愛開著水龍頭.任由水嘩啦啦地往下流。我們提醒她,她竟脫口而出一句,”又不是用我家的水,那么注意做什么？”我們當(dāng)即和她吵了起來,她浪費(fèi)的不是她家的水,卻是大家的'、全人類的水啊！

　　有次一室友因無意間的一次疏忽,用完水龍頭忘記將其擰緊,以至于水”滴答滴答”滴了整整一個(gè)晚上,到第二天才發(fā)現(xiàn)。心里一陣心疼,不由想到,若是一個(gè)水龍頭每秒鐘只漏一滴水,那么一年便能積攢整整三百六十噸！這該是怎樣令人驚訝的數(shù)據(jù)。

　　我想每個(gè)人都應(yīng)該知道,世界上有許許多多國家、城市是缺水的。記得曾經(jīng)敢過這樣一個(gè)短片,描述的是在某個(gè)干旱地區(qū),人們用一小碗水,洗臉、漱口、再洗手,最后還要拿去喂狗。那么一小碗水對(duì)于我們,或許在無意間就被浪費(fèi)了。對(duì)于那些缺水地方的人們,能夠舒舒服服洗一次澡,都成了最大、最遙遠(yuǎn)的心愿。

　　當(dāng)我面聽著水嘩啦啦流下的聲音,聽著滴答滴答水滴下的聲音,當(dāng)我面在浴缸里舒舒服服地泡澡時(shí),難道沒有一點(diǎn)點(diǎn)自責(zé).沒有一點(diǎn)點(diǎn)愧疚么？我們有沒有想過,這些我們浪費(fèi)的水,對(duì)于那些缺水的地方,是多么的重要可貴？有沒有想過,這一滴滴水.將來或許會(huì)成為我們?nèi)祟惖难蹨I？

　　水對(duì)于人類的重要性,每個(gè)人都應(yīng)該知道。人類若繼續(xù)這樣浪費(fèi)水資源,最終只會(huì)給自己帶來災(zāi)難。要知道,如果不下雨,地球上的淡水只夠我們活僅僅四年的時(shí)間！假如不進(jìn)食,我們可以活上稱長的一段時(shí)間,有些胖人甚至可以活上一年,然而若不喝水,最多只能活十天。

　　讓我們從身邊的小事做起,時(shí)刻警醒著自己。我想,任何人都不會(huì)希望世界的最后一滴水成為我們的眼淚吧。

水的作文 篇6

　　上午玩了CS，下午該是最刺激的拓展登場了。我們一個(gè)個(gè)排隊(duì)穿上安全裝備后就像拓展區(qū)進(jìn)軍了。

　　首先映入眼簾的是座搖搖晃晃的鐵索橋，不過沒關(guān)系，我們?nèi)�下兩下就過去了。簡直就是小菜一碟。在拓展中，我們經(jīng)歷了空中飛人、攀峭壁、走鋼絲等活動(dòng)，可刺激了，但是，今天最刺激的確是一位不速之客——洪水，在我們玩空中飛人的時(shí)候，工作人員突然大叫，不能過了，洪水來了，洪水來了。我們還沒明白怎么回事，只看見從山上沖下來一陣陣很大很大的浪，猶如千萬匹馬在奔跑，那氣勢(shì)真是如同書上寫的那樣雄偉壯觀。就這樣，可怕的洪水把我和爸分隔在兩個(gè)地方，他在上面下不來，我在下面上不去。過了一會(huì)兒，下面的水退了不少，一條鋼絲在我面前展現(xiàn)出來了，我們利用這個(gè)鋼絲“逃”到了飛檐走壁的地方“玩”起了飛檐走壁。我們爬了好久，終于到了相對(duì)安全的地帶等待救援。那里已經(jīng)有很多老鄉(xiāng)站在深及臀部的'洪水里，搭起了“人墻”，抱著我們一個(gè)個(gè)小心翼翼地放入橡皮艇里，拉著我們來到出口。來到了出口我才知道原來洪水非常可怕，把路都淹沒了，我在上面沒感覺，媽媽在下面可是著實(shí)嚇了一大跳，眼睛都哭紅了。還有許許多多的消防兵都來救我們，甚至市長，電視臺(tái)都出動(dòng)了，我們可能一不小心就成“明星”了。

　　后來，爸爸告訴我，在安全的前提下，這真是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們見識(shí)到大自然的可怕之處。雖然很驚險(xiǎn)，但也很開心，下次我還要再來。

水的作文 篇7

　　今天上第一節(jié)科學(xué)課前，科學(xué)老師用濕抹布在黑板上寫了幾十個(gè)大大小小的“水”字，我們很奇怪，黑板上的水哪里去了作文。一位同學(xué)問：“老師，您寫這些‘水’字干嘛？”老師開玩笑說：“怕你口渴呀！”

　　在老師和我們談話中，那么多“水”字不知怎么搞的消失得無影無蹤。上課了，老師問我們：“黑板上的水哪去了？”同學(xué)們七嘴八舌爭先恐后說個(gè)不停。有的說晾干了，有的說是陰干的.，還有的說被黑板“啊嗚”一口吃掉的，老師點(diǎn)頭微笑著。

　　我不滿意同學(xué)們這樣回答，大聲說：“黑板上的水跑到外星球去了。”同學(xué)們都笑了起來，認(rèn)為我說的不對(duì)。這時(shí)老師高興地贊揚(yáng)我有創(chuàng)新思維，問我為什么這樣想。我將以前學(xué)過的語文課文《太陽》上有關(guān)知識(shí)說了出來，老師夸獎(jiǎng)我學(xué)得好用得活，帶頭為我鼓掌。

　　在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)們的奇思妙想像五彩的氣球在科學(xué)教室上空飄呀飄。有的說黑板上的水飛到空中，鉆入地下；有的說黑板上的水飛到北京，飄到上海。最后大家從科學(xué)書上知道這種現(xiàn)象叫蒸發(fā)。

　　嘿！這堂科學(xué)課真的很有趣。

水的作文 篇8

　　粉紅的腮幫子，短小的四肢。一雙玻璃球一樣的大眼睛。這就是我家的烏龜——小書蟲。正是它，讓我第一次流下了悲傷的'淚水。

　　一天，我放學(xué)回家，放下書包，第一件事情就是去翻報(bào)紙堆。為什么呢？原來小烏龜每次都藏在報(bào)紙堆里，所以我給它起名小書蟲。“啊，你在這里。”我驚喜地找到了小烏龜。但今天它好像不太舒服，粉紅的腮幫子有氣無力的滾動(dòng)著。突然，我發(fā)現(xiàn)小烏龜?shù)臍ど嫌惺裁礀|西。我一看，哎呀！小書蟲的殼發(fā)白了，有些地方已經(jīng)裂開了。“媽媽，小書蟲生病了！”，聽見喊聲，媽媽忙走出來，看了看小書蟲，說：“先別急，我查查有沒有辦法可以治它。”可是，我們始終沒有找到治療的辦法。我心急如焚，但也無濟(jì)于事。終于，小書蟲在一天晚上，永遠(yuǎn)地離開了我們，那玻璃球一樣的眼睛里最后一絲亮光也消失了，粉紅的腮幫子也不再鼓動(dòng)了，我忍不住流下了悲傷的淚水。

　　我把小書蟲葬在了公園里，望著它，我終于明白了失去朋友是多么痛苦，更何況它只是我的一只寵物。

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