班集體人物的作文400字
班級是我們成長過程中不可缺少的重要的集體，而學校正是孕育這些集體的沃土。小編特地為大家整理了班集體人物的作文400字，僅供參考!
班集體人物的作文400字【1】
每個班級里一定會有幾個風云人物 ，有人因會特殊才藝而出名，有人因會深具幽默感而出名，有人以優異的成績打響名號，還有人因得到老師的信賴而出名，這些方式不僅是讓人成為風云人物的訣竅，也是增進人際關系的秘訣喔！
如果你聽到我們班上笑聲不斷，這就代表班上的搞笑天王─徐承昱又在大現絕活了，他用他那天生就引人注目的嗓音，讓與多同學會心一笑，但是別看他平時嘻嘻哈哈的，上課時，他可是非常認真的，月考時成績也保持在前五名呢！
但是有風趣就有嚴肅，班上的`女首領─謝沛珂，只要她大聲吆號：“安靜”，全班就鴉雀無聲，同時她也是老師的貼心小幫手，她不但能幫老師管管那些調皮搗蛋的同學，還當上班長幫訓老師登記不守規矩的學生，真厲害呀！最重要的是她過人的耐心，不管老師給她再怎么堆積如山的工作，她從來不會推辭，她從不叫苦喊累，使命必達，這才是她讓我欽佩的地方。
從觀察班上的風云人物，我發現，不論是老師的得力助手，或是班上的開心果，人緣都很好，所以我們只要平時和朋友、同學和諧相處對師長尊敬有禮貌也可以成為風云人物喔！
班集體人物的作文400字【2】
在我眼里我們班有個特別的同學，他有一雙大大的眼睛，高鼻梁，一雙柳葉眉，一張靈巧的嘴巴。他的個子很高卻不壯，勁瘦的身材卻有著令人意外的能量。
因此，一直以來他的體育在我們班是數一數二的。我們長跑時，他總是最快的`那一個，像一支離弦的箭般在田徑場上飛奔，以至于我們只能望著他的背影咬牙跟上；跳遠時，他輕松一躍，像只雄鷹輕松取得優秀；足球場上的他，更是像一只離開了籠子的小鳥，興奮異常。一開球，只見他一腳鏟向對方，球立刻飛了起來。這時，對方來了個飛球，他用頭一頂，球立刻彈了回去。這時對方已經亂成一團，他找準機會沖了過去搶到了球。這時對方分別從左右兩邊夾了過去，想要限制他的行動。然而，他靈巧地一閃，突破了對方的包圍圈。因為他的活躍，對方的士氣大減，同時我們也因為他的活躍越戰越勇。
現在正是他們防守最弱的地時候，要趁勝追擊一口氣打到對方。他靈活地跑動，干擾了對方，在對方的緩神之際，他將腳向后一提再向前用盡了全身的力氣向前一踢。“球進了！”人群中發出了歡呼聲，我們興奮地在綠茵場上奔跑，相互擊掌。
哈哈！同學們，你們猜出來他是誰了嗎？沒錯，他就是趙子豪！
班集體人物的作文400字【3】
她有黑黑的皮膚，一雙小小的眼睛。她的體育很好，每次運動會上至少能得到一面獎牌。她的學習也好，管理同學的能力也很強。我們同學戲稱她為“包公”，一提起她的'名字，就會令我們班的男生聞風喪膽。
一次，我們上體育課時，陸老師要求我們跑800米。一聽說要長跑同學們都像炸開了鍋似的，你推我，我推你，操場上一片混亂。這時，她站了出來，對我們大喊道“都靜下來，排好隊伍，不然我使出看家本領來”。同學們頓時靜了下來，因為大家都領教過她的厲害，她的飛毛腿可是不長眼的。我和她分配到了一組，心想：怎么這么倒霉，居然和她分到了一組，搞不好可是要惹怒她的。隨著老師一聲令下，她飛快地向前跑著，我緊隨其后。我默念著：“千萬不要惹怒她，千萬不要惹怒她。”可是，盡管我這樣做，也還是難逃噩運。我不小心踩到了她的腳跟，她狠狠地罵我“你的眼珠子去哪了？”我想：這下完了，我肯定又要被她兇一頓了。跑完后，她果然不懷好意地走來。我嚇得瑟瑟發抖。開始她只是假裝踹了我幾腳。看到我真得生氣了，她就訕笑著走了，一邊走還一邊說：“她要幫老師整理隊伍去了。”不到兩分鐘，嘰嘰喳喳的人群就排成了兩列整齊的隊伍。嘿，我還真服了她。
現在，大家應該猜出她是誰了吧，她就是我們班的“母老虎”—蔣樂瑄，一個愛逗人玩，愛管理班級的女孩。
班集體人物的作文400字【4】
在我們班中，有一位女生，她瘦瘦高高的，臉上白里透紅，脖子上有一顆痣。她走起路來，十分輕盈，就像一只高挑的仙鶴。她特別愛笑，遇到一點好笑的事，就捂著嘴巴笑個不停。
她的'學習十分好，她的鉛筆盒中永遠只放著三只筆，她的本子的邊上，也永遠貼著透明膠，這足以顯示出她十分愛干凈，十分珍惜每一本本子。每一次上完課后，她也會很快地把課本塞到書包里去。
她的品質是待人寬容。有一次，我看見她的水筆筆芯十分好看而耐用，便向她買，她當時就給我一根還未用過的筆芯，我剛要付錢，就被她給攔住了，說：“不用給錢，送給你。”“那怎么行！”“真的不用。”經過我再三的請求，她終于收下了我的錢。經過這件事，我更加看清了她的人：處處都想著別人，不管自己。
我的好朋友就是這樣：可愛、謙讓、愛惜事物。十分多變的她，也常常受到老師的表揚。但在平時課間中，她是十分調皮的，有一次我開玩笑，撓了她一下，她就會想盡辦法地還你一記哦！
想要進一步了解我那多變的同學嗎？那就到福山五（七）班來找吧！
班集體人物的作文400字【5】
暑假讀三星，我認識了一位可愛的同學，雖然短短的二個月，但是他給我留下的印象最深了。
第一次見面時，他自我介紹：“我的英文名叫”Panda“”。全班的同學都哈哈大笑，因為他真是名副其實的“Panda”啊。瞧他身體圓圓，頭圓圓，個子不高，身上的肉不少，走起路搖搖擺擺。聽到我們笑他也不介意，也和我們一笑而過。
Panda很活躍，很快就和大家熟悉起來，我們慢慢開始叫他“商人”了，而且是“奸商”，因為每次上課他都會帶來一些稀奇古怪的東西：有套在手上的狼牙棒，各式溜溜球，還有魔術撲克和陀螺、爆丸……同時在下課的時候叫賣這些東西：“大家來買啊，正版爆丸15元一個，盜版10元一個”。幾個知道行情的`同學小聲的嘀咕說他的價格很高呢！后來才知道這些東西都是他家在城隍廟小店賣的商品，每次去上課我們都會有些期待，不知Panda又會給我們帶些什么新鮮的東西呢。
整個夏天， Panda的生意也沒做成一筆，可是每天他都樂此不疲，不時拿來讓同學們玩，一遍一遍教不會玩的同學，后來大家叫他開心Panda了。
班集體人物的作文400字【6】
吳佳佳是我特別好的朋友。她比我高一點，長著一張瓜子臉，有一雙大而明亮的眼睛。她留著齊劉海，和我一樣也扎一個馬尾辮。吳佳佳的右臉頰有一顆小痣，她是個清秀的小姑娘。
吳佳佳她喜歡畫畫、讀書……，特別是她的剪紙剪得很漂亮。她和我都是出黑板報的，有一次我們準備剪4朵紙花，吳佳佳剪完了一個，打開一看，“哇，剪得好漂亮呀！”我不禁贊嘆道。我的心里真的是特別佩服吳佳佳。寫到這，同學們就要問了，為什么你能和她交上好朋友呢？我來解答吧，她之所以是我的`好朋友，是因為她二年級時才轉到我們班，她一來，我就覺得她干凈、整潔、親切、溫柔，給我的印象很好，所以我會和她交朋友，沒過多久，我們就和姐妹一樣成為了好朋友。
吳佳佳很會管人。記得有一次上課五分鐘了，老師還沒有來，教室里真“熱鬧”。突然，有一位老師向我們班走來。吳佳佳站上講臺，大聲說：“誰要再說話，我就讓他站到旁邊去。”頓時，班里鴉雀無聲，我在下面暗暗佩服她。她的學習成績一直都名列前茅。她是我學習的榜樣。我希望和她一樣，在學習上能和她并駕齊驅。
吳佳佳，你是我的知心朋友，能和你一起渡過小學時光，我好開心！
班集體人物的作文400字【7】
轉眼，小學六年已飛逝而去。現在，我真正成為了一名初中生，在新的班集體開始了新的學習生活。現在開學已兩個月，回憶起來，我對這個班有了深厚感情。
從開始踏進這個班的門時，我就討厭這個班。因為我了解到這個班農村的孩子多，我覺得他們老土，不時尚，土里土氣的農村娃！再加上一些原因，我反正就是一個字：厭！
過了一段時間后，我就沒時間討厭了。天天都是緊張的學習，我也得一樣地學習，不然怎么考好成績？再加上我有了好朋友，和她們說說笑笑，心情也就好了。慢慢地，我不討厭這個班了，但也沒什么好感。可能是老師說我們班不如別的班，要努力，再加上有開了一次運動會，我慢慢喜歡上了這個班。
開運動會的時候，我班的運動員在奮力拼搏的時候，我拼命為他們喊加油，哪怕是嗓子喊啞了。因為我那時就明白，我是這個集體的一員，我應該以集體為榮，為集體著想，為集體貢獻一份力量！
現在，我愛我的'班集體，老師時時會說些幽默的話語，同學會偶爾開些玩笑……我在這個溫暖的集體里生活著，老師雖不放松但很和藹，同學雖是老土但很淳樸……我相信，我的班集體是最棒的，我們一定會努力拼搏，因為，我愛我的集體！
班集體人物的作文400字【8】
我們這一班是由一位幽默、帥氣的老師和我們這群品學兼優、十項全能的聰明學生所組成的。今天讓我們一起來看看，我們會有那些令人捧腹大笑的校園趣事？
首先介紹我們的蔡仲哲老師，他最喜歡對大家使出他獨門的「震撼教育」，而且他特別要求我們的「禮貌」，例如：拿東西給老師要用「雙手」、進教室門要說「報告」…….，不過這一切我覺淂是老師用心良苦的品德教育。我最喜歡上老師的國語課，因為老師不但細心的教導我們各式各樣的文法，而且還會發零時鼓勵大家呢!
蔡老師他永遠是笑瞇瞇的，而且他對自己的相貌頗有信心，數十年以來都自認自己是個青春永駐的「大帥哥。」
接下來，我要介紹的'是我們班上許多位的風云人物。首先出場的是「奧運代表選手」--劉晉元、方思婷，一個是羽球大師；一個是桌球高手，真是厲害！劉宏禹則是我們班的「豆豆先生」，常問一些不經大腦、很脫線的問題，例如：老師才宣布：「明天戶外教學要穿學校的外套喔！」（三秒鐘后……）劉宏禹問：「老師！請問一下喔！明天可以穿學校的外套嗎?」此時全班已經笑得人仰馬翻了，真是可以用「編制內狀況外」來形容！我們班的開心果是徐雨涵，他總是面帶「大」笑，彷佛方圓五百里都聽得到他那開懷大笑的聲音。除此之外，還有現代莫扎特—林邵宜，聽說他是一位音樂神童；創意大王是柏玲，她的美勞非常的厲害。當然，班上還有許多的奇人異事，大家可以來五年九班體驗看看！
最后我想說的是，我絕得我非常的幸運能在這個由各地菁英組成的班級，我認為只要我[們大家一起共同努力，一定可以在團體上創造佳績！
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