年級寫人的作文

時間：2025-10-08 17:59:25 人

年級寫人的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的年級寫人的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

年級寫人的作文(優)

年級寫人的作文篇1

　　我有一個活潑可愛的小妹妹，名叫楠楠。她有九個月了，粉嘟嘟的臉蛋，摸上去既光滑，又舒服，一雙大眼睛忽閃忽閃的，兩片紅紅的嘴唇，小巧的鼻子，要多可愛有多可愛！

　　我的小妹妹最喜歡的人數來數去還是要數爺爺。每次一看見爺爺她就會笑，特別是在爺爺腿上，她會一蹦一跳地向前走，邊走邊發出“咯咯咯”的笑聲。可沒走一步就站不穩了，要不是有大人扶著，她的頭都開了幾十次“花”了！妹妹還喜歡被人扶著在地上走來走去。冬天到了，婆婆怕妹妹感冒，不敢讓她在地上走。于是每當大人們給她玩具，她便會扔到地上，然后自己去撿，這樣她就能到地上玩了。怎么樣，我的妹妹聰明吧？

　　小妹妹也十分貪玩。每次當我們要出去逛街時，她就會“啊！啊！啊！”地叫，好像說：“我也要去，別扔下我。”如果我們不理她，她便會嚎啕大哭，這樣，我們心一軟，只好帶她上街去了。小妹妹一上街，她便會睜著那雙水靈靈的'大眼晴，東張西望,似乎對什么都感到好奇。一旦發現她喜歡的東西，小妹妹便會張著雙手把身子撲上去，嘴里不斷地發出“哦，哦”的聲音，她那手舞足蹈，眉開眼笑的模樣，總能逗得我們哈哈大笑。

　　我的小妹妹一個人見人愛的小精靈，一個能帶給人快樂的開心果，希望她快快長大！

年級寫人的作文篇2

　　在所有我的小伙伴中他是最了不起的，雖然他沒有高大的身軀、健碩的體魄、秀美的面孔;但他卻是最為才華出眾的，他多才多藝、富有愛心、認真負責，所以我總是很佩服他。他就是我的小伙伴——趙普陽。我們既是伙伴，也是對手。我們如同賽跑一樣，有時會齊頭并進;有時會互相扶持;當然有時也會彼此超越，可都不甘心落后于對方。

　　記得那一次，我們在排練六一兒童節的歌曲。他不停的和別的'同學追追打打，我們叫了他好多次，可他還是不聽，最后我跑到他面前把他往回拽。這時，他使勁一推差點把我推下樓梯去，我氣不打一處來怒目圓睜，趁著同學把他壓住的時候脫下他的鞋，使勁全身解數將鞋扔到了操場上。這時，他掙脫了同學，一跳一跳的去撿鞋。

　　經過了這次“扔鞋事件“我們再也不理對方了，六一兒童節在舞臺上我們也互相抵對。

　　一個月后我已經忘了這件事，可是誰知在下課時他突然對我說：“那次排練是我不對，我不應該推你。”我也忍不住了說：“其實是我不對，我不應該扔你的鞋。”就這樣我們又成了好伙伴。在成長的道路上他是我的老師;在學習的道路上他是我的伙伴。

　　這就是我的好伙伴——趙普陽。

年級寫人的作文篇3

　　我的姥姥是一位普普通通的農民，今年六十來歲。她個子還算蠻高的。長著一雙黑眼睛，額頭上布滿了皺紋，黑白相間的短頭發中交雜著幾根銀發。手很粗糙，摸起來的感覺得“棕樹皮”。你們別看我姥姥看起來不咋的，實際上姥姥可勤勞了，她那雙布滿老繭的`手，都是因為每天起早貪黑地工作造成的。

　　記得上次我在姥姥家住了一個多月的時候，那時，姥姥每天早上四點多起床，接著燒好飯，然后盛一些飯弄幾個小菜放在飯盒里，再囑咐我自己待會兒起床，吃完飯去上學。然后就騎上車去工作了。（那時也只有五點多左右。）

　　在工作上，姥姥毫不怠慢。有一次，我跟表姐一起去了那里玩。姥姥給了我們一些泥巴，讓我們想干啥就干啥。然后自己拉著車子向驕陽中走去……

　　還有姥姥很勤儉。不但干活努力，而且省吃儉用。

　　在家里，姥姥一天的飯菜差不多就是三菜一湯。況且姥姥中午飯大多都在工廠吃的，吃午飯只有外公一個人。但如果有客人來，姥姥便會準備好菜肴，好好招待。

　　這就是姥姥，我的姥姥，她性格時好時壞，聲音很大，猶如“擴音器”，省吃儉用，我還蠻喜歡她的。

年級寫人的作文篇4

　　我叫馬效恒，今年十歲。我調皮、帥氣、陽光，是個討人喜愛的男孩。

　　我長著一雙圓溜溜的大眼睛，總是骨碌碌地轉動，好像要把整個世界都看遍似的。一張大嘴巴里裝著無數個為什么。一對大耳朵裝著家長和老師的千言萬語。

　　我是個“書蟲”，一有時間就看書。記得有一次清明外出掃墓，媽媽堅決不讓我帶書。可我一點兒也不擔心，因為我有個藏書秘訣：把書放進上衣里面，再用褲腰夾住。這個方法非常管用，冒的風險也不大，我就經常干這種“勾當”，屢試不爽!轉眼我們就已經坐在車上了，媽媽專心地開著車，后排就是我的天下了。哈哈!可以大飽眼福啦!我麻利地從衣服里抽出書來如饑似渴地讀著，生怕漏下一個字。不知過了多久，突然聽到一聲“河東獅吼”：“敢在車上看書?”我嚇出一身冷汗，原來車已到了加油站，我的“機密”被媽媽發現了!“把書給我!”媽媽毫不留情地說。唉，原來媽媽要收繳“武器”呀!我只好乖乖地繳械投降，不過眼睛里又閃過一絲狡黠。等媽媽再次上路時，我又拿出了另一樣秘密武器——自制的'晚報小記者周刊剪報。再一次津津有味地看了起來……

　　這就是我，調皮、倔強、愛看書的我!

年級寫人的作文篇5

　　我的語文老師姓顏，大家都叫她——顏老師。顏老師不胖不瘦，她長著一張圓圓的臉蛋，臉上有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下面有一個尖尖的鼻子，鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴，美麗極了！

　　顏老師十分嚴格，有一次語文課上，我的同桌在玩鉛筆，被顏老師那雙“火眼金睛”看見了，她走到我同桌前面，生氣地說“以后不能這樣了！”我同桌嚇得沒有一次在上課的'時候玩東西了。

　　顏老師的聲音也非常好聽，有一次語文課上，她在教我們第三課《爬天都峰》這一課，當顏老師讀到最后一段“我”終于爬到天都峰頂的時候，她的語氣頓時變得特別開心、高興，好像她真的爬上了天都峰頂似的。

　　當我們表現好時，顏老師會鼓勵我們，讓我們不要驕傲，當我們表現不好時，顏老師會認真地教導我們。

　　這就是我們的語文老師——顏老師。

年級寫人的作文篇6

　　我的奶奶已經70多歲了，白發蒼蒼，臉上布滿皺紋。小小的眼睛上還架著一副老花眼鏡。

　　我的奶奶很勤勞，每天都在菜地里忙乎著，她的菜地里長了許多新鮮的蔬菜，綠油油的'青菜，紅艷艷的西紅柿，紫盈盈的茄子……

　　一個星期天，我和爸爸媽媽悄悄地去奶奶家看望奶奶。我遠遠地就看見奶奶在菜地里干活，只見她彎著腰，手里拿著鋤頭正在除草。我悄悄地走到奶奶身后，蒙住她的眼睛說：“猜猜我是誰？”奶奶笑著說：“是我的大孫子來了。”我把手松開，奶奶見了我可高興了，我剛要抱奶奶，奶奶連忙躲開說：“別抱別抱，奶奶身上臟。”只見奶奶除了臉上是干凈的，渾身都是泥巴。奶奶把鋤頭一扔，拉著我的手進屋給我拿好吃的。接著奶奶提著竹籃到菜地里摘了好多新鮮的蔬菜親手為我們燒了一桌子的“蔬菜全席。”等我們全都吃飽后奶奶才坐下來簡單地吃了一些，然后又忙著到廚房洗碗筷、盤子鍋等。收拾好廚房，奶奶讓我們在屋里喝水看電視，自己又到菜地里干活去了。

　　我的奶奶就是這樣的勤勞，我長大后一定要好好的孝敬奶奶。

年級寫人的作文篇7

　　寒冷的夜晚，一位可憐的流浪者，正躺在空曠的街上。

　　這位流浪者的身下鋪著自己穿的衣服，那些衣服又破又臟。身上蓋著一層厚厚的被子，我猜是哪位好心人給他的吧?

　　頭發亂糟糟的，可能是因為很長時間沒有洗了，都是一團一團的，臉上有許多皺紋。我想：這位流浪者是從哪里來的?

　　第二天早上，我又去看望這位流浪者。他身上穿著的衣服和鞋子都很破舊，許多人圍在一起討論：

　　一位胖胖的'大叔說：“這位流浪者是從哪里來的?”

　　“為什么來到我們這個城市?”一位美麗的阿姨忍不住地問。

　　可愛的小妹妹很著急地說：“你在這里睡覺難道不冷嗎?”

　　“你們看著我干什么，想知道就去問問這位流浪者吧!”帥氣的哥哥急忙回答。

　　這位流浪者突然醒來，看了我們一眼，眼里流露出無限的憂愁。

　　慢慢的，來看流浪者的人越來越少。看見大家都走了，我也跟著離開了......

年級寫人的作文篇8

　　我發現我的阿太經常自言自語，但我根本沒法聽到她在說什么。我問奶奶，奶奶說：“阿太在用溫州話說‘阿彌陀佛，阿彌陀佛……’她這是請求佛主保佑。”我有點不明白，問：“怎么讓佛主保佑啊？”奶奶說：“她手里翻動著佛珠……”，奶奶話還沒講完，我就好奇地問：“那什么是佛珠啊？”“佛珠可以把她的話記下來告訴佛主，你先聽我說嘛，”奶奶接著說：“她說一次阿彌陀佛就捏一個珠，一個個珠輪流翻，求佛主保佑大家，那一串珠一共有一百零八顆……”

　　奶奶還說：“你有沒有發現阿太只吃素的，不吃葷的？”我不懂，“什么素的葷的？沒發現。”奶奶說：“素的是植物，葷的是動物。”是嗎？都不吃葷的，阿太都能堅持？聽說這也跟佛主有關。

　　我認識這位阿太，她跟奶奶說的'差不多，而且她真的不會說普通話，念“阿彌陀佛”全是用的溫州話。

年級寫人的作文篇9

　　又是滿滿一黑板的板書，手起手落，灰塵紛紛揚揚的飛舞，清晨的陽光照進來，粉筆灰像是一層淡淡的光暈，包圍著正前方那個奮筆疾書的人。

　　就是這些整天奮斗在粉筆灰中的人，他們卻頭頂著很大的光環。

　　我們就坐在臺下，默默地觀看著，他們像是忘卻了自我的演員，就這樣一日一年的影響著我們。

　　我們每個人都有心中最喜歡的老師，可我們有時會發發牢騷，對老師有不滿，每個學生都有這樣的經歷吧！給老師起外號，談論老師的發型，計算老師遲到的時間和拖堂的時間？？？？？？只是他們有時會板著面孔，教室里的溫度會霎時下降，他們也會開玩笑，為不小心讀錯一個字而道歉，還有神出鬼沒的班主任，能說得太多太多，每個學生對于每個老師總有不一樣的看法與感覺。面對成堆的作業，長而枯燥的'課文，多想離開學校的那一天可以快點到來，可真的要離開的時候，卻是深深的不舍。習慣了每一個老師，習慣了他們的表情，習慣了他們的筆跡，習慣了他們扔粉筆頭瀟灑的動作？？？？？？太多太多，其實關于老師的細節，每個同學都在關注。從相識的那天起，一天天的了解與熟悉，然后，學會感激。

　　我們已經遇見過很多很多老師，不論如何，我們是在他們面前慢慢的成長起來了，學到了很多。有時，盡管已經過了很多年，已經不記得老師的樣子，但只記得他曾經說過的一句話，只一句，卻受用一生。

　　沒有完美的人，師生間即使有過不愉快，彼此也會去試著原諒。而我們幾乎每天都在說謝謝，謝謝別人的幫助。應該對我們的老師真誠的說聲謝謝。謝謝他們包容年輕氣盛的我們，謝謝他們為我們所操的心。雖然我們已經不小，但要學的還有太多太多，即使有時說話會冒犯，小孩子似的和老師賭氣，但是因為互相包容，才能繼續走下去。謝謝他們的堅持，謝謝他們的關注，謝謝他們教給我們那些對的事，以及那學到最多的知識。

　　我們是他們最大的成就，彼此都是光榮。

　　在以后漫長的歲月中，桃李終將滿天下。

　　謝謝，我們的老師！

年級寫人的作文篇10

　　我的母親一直生活在農村，現在已五十多歲但她并不服老，依然種著莊稼修著菜園。一生沒有太多的愛好，到老了陪著她過日子的只是田地與幾間房子。

　　每當夜深人靜或獨處時，那種不需醞釀、不需前奏的想念油然而生，我的母親你辛苦了！每次母親到我這來，都是匆匆而來、匆匆而去。因為她不想耽誤我的工作，所以這些年見面的時間少了，一見面那種話不知從何而說起的感覺多了。我知道要多陪陪她，可每次和他說及此類話題時，她總是搖頭推辭，反而要我“好好工作，把學生教好，咱家以后要靠你了。我很好，你給我的錢，還有呢。”這是她對我的期望和委婉的搪塞。

　　在我的印象里，她總是那副裝扮，不太整齊的長發，有些縮短的外衣。和人說話時那爽朗的笑，與干活時那麻利地腳板。

　　我的母親她是一個苦命的人。

　　年輕那會兒沒日沒夜的干活，田里她是一把好手，家里還要操持家務，可苦了她。每年一到二三月青黃不接時，家里的吃飯就成了問題，真是勒緊褲腰帶過日子。我記得那會媽媽總會鹽一大缸咸菜，中午飯前那會是我最餓的時候，我總會悄悄地揭開缸蓋子抓一把咸菜塞在嘴里，然后跑到沒人的地方慢慢地嚼。有時實在不想吃這東西，可家里除了這之外并沒有什么可以吃的了。

　　后來我們剛長大。本來母親可以享享福了，可父親卻走了，這對她打擊很大。父親走的那幾天，她不吃也不喝天天躺在床上。后來我外婆和我姨她們來我家住了一段日子，她才慢慢下床。那些日子是最難煎熬的，食不甘味、徹夜難眠，多少個夜晚他的枕頭旁都被淚水浸濕。反過來還要勸慰我們，“你父親去了，他不管我們了。我們還要生活，咱們都好好的”每回這話音剛落，他的喉嚨就哽咽住了。我明白母親在強顏歡笑，我也明白這話的份量。父親走后的好幾年，三十團年都沒過成，說好了不許提，可吃著吃著，眼淚水啪啪直掉。上墳更不用說，母親總在墳上打滾，哭的死去活來，我也沒有去勸，但每次都是我背著回去。

　　前兩年，我出遠門打工，母親那不忍離別但有無可奈何的樣子。更是讓我多少個夜晚糾結。我是一個木訥的人，往往人前的感情人后才知，于是我跟母親通上了電話，我明白說話時不要讓母親聽出在外地的不適。強作鎮靜地喊了一聲“母親”，眼淚不聽話的順著臉頰大顆大顆的.滴在地上，我極力掩飾著調整著自己的聲音。電話那頭的母親見我半天沒有動靜，就一遍一遍地喊我名字，我聽出了母親的著急，便不自覺地點頭嘴里憋著一個字“嗯”，母親問我到了，路上好吧？一個人在外面別急，干什么慢點。我終于忍不住了，哭了出來，也許是第一次出遠門，也許是太孤單，也許是母親的牽掛。母親聽出了我的哭聲，又喊起了我的名字，接著，電話里傳來了母親一抽一抽的哭泣聲。我們都停止了說話，過了一會兒，母親的聲音變正常了，說道：“你要好好的在外頭干，不要讓人家笑話，吃飽穿暖，不要虧待了自己。我在家里很好，不要牽掛。”

　　現在，我回了家鄉。想把母親接過來跟我住，好好讓我孝敬孝敬她老人家。可母親總是推三阻四說：“現在我還能干，等過兩年干不動再說。”

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