【實(shí)用】磨煉作文集錦六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的磨煉作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
磨煉作文 篇1
人生百年，不如意的事十有八九。與其在面臨困難時(shí)束手無(wú)策，不如在平時(shí)多些磨煉留給自己。當(dāng)你費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦經(jīng)受一次次磨煉后，再回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)經(jīng)歷的種種磨煉已成為你邁向成功的鋪路石。
在生活安逸的暖流中，人們不免安于現(xiàn)狀，失去上進(jìn)心，思想落后，最后淪為一個(gè)碌碌無(wú)為的凡夫俗子；相反，留點(diǎn)磨煉給自己，激發(fā)我們的上進(jìn)心，開(kāi)發(fā)我們的潛能，活出我們生命中本該有的精彩。
司馬遷曾遭受殘忍的宮刑，每天都飽受身心的痛苦與折磨，但這并沒(méi)有使他意志消沉，反而更加堅(jiān)定了自己的決心，勤于自己的秘密工作——編寫(xiě)《史記》。終于，歷經(jīng)幾十年的艱苦歲月，他終于著成了《史記》這一巨作。從此，他名垂青史。倘若，沒(méi)有生活上的磨煉，或許他也只會(huì)是一個(gè)小小官吏，一生平平淡淡，無(wú)所作為。
越王勾踐，想到自己的國(guó)家，他也許會(huì)欲哭無(wú)淚。三年，心里那塊最敏感的地方，被復(fù)仇裝得慢慢的，沒(méi)有磨煉，自己如何成長(zhǎng)；沒(méi)有磨煉，自己該如何去面對(duì)自己的子民；沒(méi)有磨煉，該如何去戰(zhàn)勝那萬(wàn)惡的吳國(guó)。臥薪嘗膽，為了磨煉自己的意志，他選擇了一種極端的方式。三千越甲，吞并吳國(guó)，這場(chǎng)中國(guó)歷史上五大經(jīng)典戰(zhàn)役之一的.戰(zhàn)爭(zhēng)，最終以越王的完勝而宣告結(jié)束。磨煉，給了勾踐太多的信心，太多的成長(zhǎng)；磨煉，讓他超越了自我，不斷向前。
曾經(jīng)在航海人員的心中，有一艘“神船”，它在大西洋航海史上，曾53次遭遇冰山，39次觸礁，113次被風(fēng)暴折斷桅桿，4次遇上海上龍卷風(fēng)，但都一次次化險(xiǎn)為夷，安然無(wú)恙。當(dāng)人們問(wèn)及原因時(shí)，船長(zhǎng)淡然一笑，回答：我們每次都把災(zāi)難當(dāng)成一種磨煉，我們堅(jiān)信，陽(yáng)光在風(fēng)雨之后會(huì)更加的燦爛！
留點(diǎn)磨煉給自己吧，為人生添上最精彩的一筆！
磨煉作文 篇2
賣(mài)油翁為了能“錢(qián)孔滴油”，不知練了多少回，手上磨出了老繭，才會(huì)有“無(wú)他，惟手熟爾”的自信。
在預(yù)備時(shí)期，我也曾有過(guò)同樣的體驗(yàn)：自信出于磨練。
剛?cè)腩A(yù)備，我就被英語(yǔ)摸底考無(wú)情地打擊了，那一道道鮮紅的叉，格外刺眼，我被深深地刺痛了。此后我認(rèn)識(shí)到：詞匯量的不足，成為我取得高分的“攔路虎”。
但我沒(méi)有被這困難擊敗。我開(kāi)始瘋狂地背單詞，早上起來(lái)刷牙時(shí)背，上課途中在車(chē)上背，回家吃晚飯聽(tīng)英語(yǔ)節(jié)目磨耳朵，做完作業(yè)更是把老師要求背誦的單詞背得滾瓜爛熟。背單詞的過(guò)程是非常折磨人的，枯燥而乏味。每當(dāng)我困得實(shí)在不行的時(shí)候，我就用冷水沖臉，讓自己清醒一點(diǎn)；每當(dāng)碰到特別難背的單詞的時(shí)候，我總是反復(fù)背誦，加強(qiáng)記憶；每當(dāng)想放棄的時(shí)候，我就鼓勵(lì)自己，再多堅(jiān)持一下，不要放棄。我對(duì)自己說(shuō)，“戰(zhàn)勝這樣的磨練，可以讓我更自信”。就這樣，雖然看上去很“魔怔”，但內(nèi)心卻格外堅(jiān)定，因?yàn)槟繕?biāo)明確。初中考綱詞匯不過(guò)1700詞，“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
漸漸地，我英語(yǔ)默寫(xiě)本滿(mǎn)分的成績(jī)多起來(lái)了，我的信心也隨之提升了。又一次月考臨近了，我摩拳擦掌準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。但事與愿違，成績(jī)依然不是很理想。我有點(diǎn)泄氣了。后來(lái)我靜下心來(lái)分析試卷，發(fā)現(xiàn)原來(lái)我光顧著背單詞，卻忘了詞語(yǔ)的.搭配也很重要。從此，我不再只執(zhí)迷于僅把單詞背出，而是去了解單詞的擴(kuò)充意思以及固定搭配，做到舉一反三。
終于，功夫不負(fù)有心人。量變最終導(dǎo)致質(zhì)變。一次英語(yǔ)單元測(cè)驗(yàn)，我居然考了全班第一名！那些原本看不明白的閱讀理解，一下子變得脈絡(luò)分明，好像是熟識(shí)的故事；原本聽(tīng)不真切的聽(tīng)力，都能變成一個(gè)個(gè)認(rèn)識(shí)的單詞，毫無(wú)障礙地書(shū)寫(xiě)出來(lái)；原本最討厭的作文，也因?yàn)橛辛诵揎椥栽~語(yǔ)的加入，而讀起來(lái)賞心悅目。整張卷子，我越做越順手，越做越有自信心。面對(duì)同學(xué)們投來(lái)的詫異的目光，我心中十分坦然。這不過(guò)是“水到渠成”的結(jié)果，無(wú)他，勤奮爾。
如果有人問(wèn)我什么這么自信，我會(huì)回答他：“無(wú)他，唯磨練爾。以我背單詞知之。
磨煉作文 篇3
兩日磨煉，我們忙碌奔波在人海之中……
第一天的社會(huì)實(shí)踐我們?nèi)チ丝萍拣^，歷史館，方林村與吉利汽車(chē)廠。上午太陽(yáng)很大，科技館與歷史館都不讓帶水，同學(xué)們雖然都抱怨良久，但是都堅(jiān)持下來(lái)，沒(méi)有去便利店買(mǎi)水喝，遵守了紀(jì)律，這是我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中遇到的第一個(gè)難題，我們都跨過(guò)了這道難題。然而在科技館與歷史館中我們都收獲了許多，我們領(lǐng)略了大自然的奇妙，也在VR眼鏡的世界中體驗(yàn)了宇航員出倉(cāng)以及飽賞浩瀚的天空，我們也觀看了臺(tái)州是如何從一片荒蕪一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢變到如此繁榮茂盛的，還有許多風(fēng)俗習(xí)慣，就這樣一邊走一邊學(xué)。其中令我印象深刻的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)是食草動(dòng)物與食肉動(dòng)物眼睛的不同，這讓我感受到了大自然是十分殘酷的，你只有改變自己，不然就會(huì)被社會(huì)淘汰。
下午，我們?nèi)チ朔搅执迮c吉利汽車(chē)廠，在那里我們觀看了介紹視頻，也參觀了方林村與吉利汽車(chē)廠的車(chē)間。在方林村中，我們?cè)诖髸?huì)堂觀看視頻：在視頻中，我們看到了方林村是如何從無(wú)到有，在我的感受中，方林村就像是一個(gè)小的路橋。方林村如今的繁榮，我認(rèn)為有領(lǐng)導(dǎo)人的辛勤付出，村民們的積極配合，所以，路橋的發(fā)展是少不了每個(gè)人的付出的，路橋的發(fā)展應(yīng)該是每個(gè)人的責(zé)任。而在吉利汽車(chē)廠內(nèi)，我們觀摩了車(chē)廠，我們看到了吉利汽車(chē)廠內(nèi)嚴(yán)格的紀(jì)律，每個(gè)人都是低頭苦干，沒(méi)有一個(gè)人有一句的廢話。所以，路橋的發(fā)展也少不了嚴(yán)格的法律以及每個(gè)人的默默付出。
第一天，我們更多的是觀看，學(xué)習(xí)與感受，而第二天才是真正地實(shí)踐。
實(shí)踐問(wèn)卷調(diào)查，人生的一次磨煉，是人生的必經(jīng)之路。
本次問(wèn)卷調(diào)查從螺洋小學(xué)拉開(kāi)序幕。我們?cè)诼菅笮W(xué)上學(xué)高峰期來(lái)調(diào)查，此時(shí)人流量很大，我們組分工合作，有拍照的，有向陌生人遞出調(diào)查問(wèn)卷的。起初的調(diào)查很順利，但是成功的背后不會(huì)一帆風(fēng)順，后來(lái)幾個(gè)陌生人的態(tài)度不好，同學(xué)心里自然是不愉快的，但依然覺(jué)得該有禮貌、有耐心。當(dāng)人對(duì)你不禮貌時(shí)，不驕不躁，心平氣和。一個(gè)有禮貌會(huì)尊重的人，一個(gè)開(kāi)朗有耐心的人，總會(huì)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。第二站，我們到了東方理想高中部，我們組大膽地向盧校長(zhǎng)提出合影的請(qǐng)求，于是，大家十分開(kāi)心的.拍了照。接著我們就進(jìn)入采訪階段，在大課間，我們向高一的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)查，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)很配合，調(diào)查展開(kāi)地很順利，緊接著一天的最后一個(gè)地點(diǎn)就是中盛城市廣場(chǎng)，大家分組行動(dòng)，四處找人調(diào)查，其間或許有人不配合，或許有人不耐煩，但我們要往好的方面想，因?yàn)檫�有很多人是配合的，或許有同學(xué)抱怨走路累，被人拒絕很委屈，不滿(mǎn)問(wèn)卷數(shù)量太多，盡管有抱怨但大家依舊忍著疲憊，想辦法以最快速度調(diào)查問(wèn)卷。看著一疊疊的問(wèn)卷已經(jīng)完成，心里說(shuō)不出的喜悅。
這兩天是疲憊的，但我們感受到了社會(huì)中的溫暖與殘酷，這一次我們沒(méi)有退卻，我們戰(zhàn)勝了困難，堅(jiān)持到了最后，這兩天也是收獲的兩天，人生的磨煉不止步于此，人生會(huì)繼續(xù)進(jìn)行下去，調(diào)查只是人生上挫折一部分，將來(lái)會(huì)有更多挑戰(zhàn)等待著我們……
磨煉作文 篇4
今天，是我校四、五年級(jí)園山青少年活動(dòng)基地軍訓(xùn)的最后一天了，我感到有一些舍不得這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方呀！
在回想第一天時(shí)的閃電報(bào)數(shù)，我們五（6）班派出20個(gè)同學(xué)參加這次活動(dòng)。剩下的同學(xué)做啦啦隊(duì)幫忙加油。當(dāng)選出20名同學(xué)時(shí)，趙教官正在嚴(yán)厲地跟20名同學(xué)講閃電報(bào)數(shù)的技巧，其他同學(xué)跟著朱老師一起說(shuō)出啦啦隊(duì)的口號(hào)，鼓勵(lì)著那些緊張的20名同學(xué)。20名同學(xué)聽(tīng)到啦啦隊(duì)的.口號(hào)聲，也平靜了下來(lái)。
比賽要開(kāi)始了，五（4）班和五（5）班都比完了，暫時(shí)是4班領(lǐng)先。到我們班了，教官們手里拿著秒表，慢慢地走到我們面前。“六班準(zhǔn)備，預(yù)備？—開(kāi)始！”教官說(shuō)。“一、二、三、四、五、……二十。”我們班20個(gè)同學(xué)的聲音如同閃電一樣快，雷聲一樣大聲，我們終于呼出了一口氣。
過(guò)了一會(huì)兒，一位教官站在主席臺(tái)上，眼神是那樣專(zhuān)注，軍姿是那樣標(biāo)準(zhǔn)，拿起話筒 高聲宣布：“布心小學(xué)五年級(jí)閃電報(bào)數(shù)的冠軍是五（4）班和五（6）班！總冠軍是……五（6）班！”“好耶！我們勝利了！”我們高興地跳起來(lái)。
這次活動(dòng)，比的是聲音又大又快。而在以前我們每次回答很小聲。經(jīng)過(guò)活動(dòng)，我們肯挑戰(zhàn)自己、接受磨礪，我們就是未來(lái)的英雄！
磨煉作文 篇5
雛鷹的翅膀在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次墜落的磨礪后,終于能振翅高飛,鷹擊長(zhǎng)空.梅花的花朵在經(jīng)過(guò)冰天雪地的磨礪后,終于能綻放開(kāi)來(lái),堅(jiān)強(qiáng)高雅.人的一生也必將伴隨著各種各樣的磨礪.
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái).”因?yàn)槟サZ,才使得劍越磨越利,直至那鋒芒無(wú)人可擋.因?yàn)槠D苦,才使得梅花,能在萬(wàn)物凋零時(shí),一花獨(dú)放.人生若想取得成功,我們要像寶劍一樣歷經(jīng)磨練,要像梅一樣,堅(jiān)強(qiáng)高雅.
愛(ài)迪生經(jīng)歷了上千次失敗的磨礪,可他任然沒(méi)有放棄.日日夜夜,廢寢忘食.最終他找到了適合做燈絲的材料,發(fā)明了電燈泡,直到現(xiàn)在我們都還受益于他這個(gè)偉大的發(fā)明.愛(ài)迪生在經(jīng)歷了重重磨礪后,他獲得了成功,不僅是電燈,在當(dāng)時(shí)的各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域,他都享有盛名.磨礪讓人擁有聰明的頭腦,磨礪讓人的腦子越磨越靈活.
每一把驚世駭俗的寶劍,它們的前生都只不過(guò)是一塊普普通通的鐵塊而已,只不過(guò),它在歷經(jīng)了“水深火熱”的磨礪后,才鋒芒畢露,然而那些沒(méi)有經(jīng)歷磨礪的鐵塊,仍舊是塊普通的鐵,任憑歲月侵蝕了它的身軀,最終變成一塊廢鐵,被人們遺棄.在生活中,一些人不正和這鐵塊相似么；那些敢于挑戰(zhàn)自己,展示自己的人,歷經(jīng)磨練,才華橫溢,受人贊嘆,擁有了一個(gè)光彩的人生;而那些平庸的人,滿(mǎn)足于那一成不變的現(xiàn)狀,終于在人群中變成那土壤里灰塵一樣渺小的存在.
霍金,當(dāng)他還在讀研究生時(shí),他被診斷患了“盧伽雷病”,不久,他就完全癱瘓了.之后,霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù),此后他完全不能說(shuō)話,只能依靠一個(gè)安裝在輪椅上的小對(duì)話機(jī)和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交流；看書(shū)必須依靠一種翻書(shū)的機(jī)器……他所經(jīng)歷的艱苦已是常人所難以接承受的痛苦了,但他在這無(wú)比艱苦的條件下,頑強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)持科學(xué)探索,終于成為了物理界的一位巨人.他本是一個(gè)平常人,傷病讓他不平常,而他不滿(mǎn)于這樣的現(xiàn)狀,他選擇經(jīng)歷磨礪,而不讓自己的人生因這挫折而就此結(jié)束.磨礪讓人擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志,磨礪讓人的精神越磨越堅(jiān)韌.
每一只色彩斑斕的蝴蝶,都經(jīng)歷了破繭成蝶之痛,若它沒(méi)有經(jīng)歷破繭的磨礪,它怎么會(huì)有那雙美麗的`翅膀,繭的磨礪,喚起它柔弱的翅膀,使它能在花叢中飛舞.我曾看過(guò)一則故事,作者想了解蝴蝶,想幫它從堅(jiān)硬的繭中解脫出來(lái),然而蝴蝶出來(lái)后,卻怎么也不能展開(kāi)翅膀,最終走向了死亡.
我們的人生需要經(jīng)歷磨礪,我們?cè)谀サZ中擁有睿智的頭腦、強(qiáng)健的身體、堅(jiān)強(qiáng)的意志.只有這樣,才能使我們?cè)谌松牡缆飞吓G斬棘,磨礪出光彩的人生!
磨煉作文 篇6
通過(guò)這幾天的軍訓(xùn)，讓我知道了什么是磨練，什么是堅(jiān)持。
沒(méi)軍訓(xùn)前，聽(tīng)到“軍訓(xùn)”兩個(gè)詞，覺(jué)得很陌生，站軍姿？跑步？應(yīng)該沒(méi)有想象的可怕。
但是在軍訓(xùn)前的前幾天，教官教我們站軍姿。別小看站軍姿，看著簡(jiǎn)單，做起來(lái)就難了。腳跟貼緊，腳尖分開(kāi)60度，手放在褲腿兩側(cè)，腰板立直，還要在烈日炎炎的操場(chǎng)上站半個(gè)小時(shí)。可是我們站幾分鐘就忍不住了，不是這兒撓撓，就是那兒摸摸。趁教官不在的時(shí)候，腳掌動(dòng)一下，膝蓋彎了一下，因?yàn)樵谡拒娮说倪^(guò)程中，這兩個(gè)地方是最容易累的，腳掌站久了就會(huì)麻，膝蓋就會(huì)酸。
站完軍姿就是齊步走，齊步走時(shí)，腳已經(jīng)動(dòng)不了，酸痛的感覺(jué)全身上下都是，但是教官還不讓我們休息，繼續(xù)練齊步走，“手要擺高，步要走齊。”教官對(duì)我們喊道：“一二一，一二一。”教官繼續(xù)喊著，雖然嗓子早啞了，但還是認(rèn)真地教我們把動(dòng)作做地更好。
七天軍訓(xùn)，包含所有酸甜苦辣，站軍姿、齊步走……一遍遍重復(fù)著相同的動(dòng)作。喊口令，用盡全身力氣喊口令，但教官還是不滿(mǎn)意，腰酸了，撐著；嗓子啞了，繼續(xù)喊，一個(gè)又一個(gè)的考驗(yàn)，我們只能經(jīng)歷它，來(lái)磨練自己。
軍訓(xùn)是成長(zhǎng)中必不可少的，它讓我知道了什么，是團(tuán)結(jié)。一天天訓(xùn)練，每一個(gè)步伐，每一句口號(hào)，都需要團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)力量。原來(lái)那么整齊的隊(duì)伍是需要付出汗水才換來(lái)的，只有與隊(duì)友之間的`默契才能有整齊有序的隊(duì)伍。
軍訓(xùn)結(jié)束了，而這軍訓(xùn)的過(guò)程的點(diǎn)滴卻將成為我永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)珍藏它。
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