蜜蜂的作文

時(shí)間：2025-11-27 10:48:07 蜜蜂

（熱門）實(shí)用的蜜蜂的作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的蜜蜂的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（熱門）實(shí)用的蜜蜂的作文5篇

蜜蜂的作文篇1

　　一、先說說有關(guān)本書的題外話

　　兩本《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》1-2讀完了，想再換兩本來讀。上周末，跟兒子一起去了書店，看到了4本《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》,本來打算換其中兩本的，后來我又看到了兩本《神奇的校車》，就借了回來。

　　1、關(guān)于孩子讀什么書的困擾

　　在回家的路上，兒子說：“本來我想看《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》的，可是你選了《神奇校車》。”我趕緊說道：“那不行咱再換換唄！”兒子卻說：“算了，就讀《神奇校車》吧！”這是關(guān)于孩子該讀點(diǎn)兒什么的困擾，到底是選有趣的，還是有益的呢？

　　記得在教育彩信曾看到這樣的話：“閱讀既是一種求知行為，又是一種享受，不要按自己的意志強(qiáng)行改變孩子的閱讀喜好，讓孩子學(xué)會(huì)選擇。”“開放自己的幽默感，別拒絕那些看似無厘頭的.作品，還有貌似沒有明顯教育意義的作品，幽默感有時(shí)候就是最好的教育。”《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》就是極具幽默感的故事書，因此也深得兒子的喜愛。

　　2、關(guān)于自主閱讀的困擾

　　晚上讀書的時(shí)候，我隱約發(fā)現(xiàn)兒子的興趣好像不是很濃，我讀完了，兒子也睡著了。其實(shí)我一直想讓兒子自己讀書，可他總是說：“我讀起來不通順，讀不懂故事，媽，還是你給我讀吧!”

　　3、選擇《奇妙的蜂巢》之緣由

　　前段時(shí)間在教育彩信看到一道趣味問答題“蜜蜂是怎樣釀蜂蜜的”，答案A：蜂蜜就是蜜蜂采來的蜂蜜；答案B：只有和蜂蜜分泌的某種特殊物質(zhì)混合在一起，經(jīng)過加工才能變成蜂蜜。就拿來考兒子，兒子想了想選擇了正確答案B。“揭秘”部分還簡單講解了蜜蜂釀蜜的過程，后來我就想著跟孩子一起詳細(xì)了解一下關(guān)于蜜蜂和蜂蜜的科普知識。正巧去書店看到了《神奇校車》之《奇妙的蜂巢》，就不假思索地借了回來。

　　二、《奇妙的蜂巢》簡介

　　有些事，從來沒有發(fā)生過……一輛校車不可能縮小到蜂巢那么大，學(xué)生不可能變成蜜蜂，也不可能去采花粉，更不可能溜進(jìn)蜂巢里吃蜂蜜。這本書只用幾分鐘就講完了蜜蜂釀蜜的過程。實(shí)際上，釀蜜要花好幾個(gè)小時(shí)的！而對兒童來說，這卻是最新鮮有趣、最富創(chuàng)意想象的科學(xué)啟蒙方式。

　　三、甜蜜蜜的親子探討

　　雖然小家伙不大想讀這本書，而且在聽我讀的時(shí)候還昏昏欲睡，但是對于我第二天提到的問題，他卻是邊玩兒邊回答，而且回答得準(zhǔn)確率還挺高。有時(shí)候小孩子真的不可小覷呢！

　　媽媽：“說說昆蟲有什么特征好嗎？”

　　兒子：“昆蟲有六只腳，有翅膀，還有觸角。”

　　媽媽：“還有呢？”

　　兒子在我的提示下答道：“身體分為三節(jié)。”

　　我補(bǔ)充道：“三節(jié)就是頭部、胸部和腹部。”

　　我是看著書提問題的，兒子是完全憑記憶回答的，好像有點(diǎn)兒不太公平，呵呵。

　　媽媽：“你再說說看，都有哪些動(dòng)物是昆蟲呢？”

　　兒子：“蜜蜂、蒼蠅、螞蟻、蚊子、蜻蜓。”

　　媽媽：“哦，還不少呢!那蜘蛛呢？”

　　兒子：“蜘蛛不是昆蟲，它是昆蟲的親戚。”

　　“恭喜你答對啦！”我補(bǔ)充道：“因?yàn)橹┲胗邪藯l腿，而且身體只有兩節(jié)。那你知道蜜蜂為什么要蜇人嗎？”

　　兒子：“為了保護(hù)蜂巢。”

　　媽媽：“對了，只要不碰到它們，不要靠近蜂巢，蜜蜂一般是不會(huì)蜇人的，這又是為什么呢？”

　　兒子：“因?yàn)樗尼槙?huì)扎進(jìn)皮膚，和它的身體分開，它就活不成了。”

　　媽媽：“哦，我們可不敢去招惹它們。那蜜蜂吃什么呢？”

蜜蜂的作文篇2

　　雨后初晴的一天中午，我在公園里散步。走著走著，突然聞到一股濃濃的香味，原來前面有一片槐樹林，樹上開滿了粉白色的槐花。我走進(jìn)那片生機(jī)勃勃的林子，耳邊傳來“嗡嗡嗡——”的飛機(jī)聲，咦?天上沒有飛機(jī)呀!仔細(xì)一看，原來是成百上千只蜜蜂在采蜜，怪不得聲音這么大。側(cè)耳細(xì)聽，還有“沙沙沙”好似雨打樹葉的'響聲，可能是蜜蜂飛舞時(shí)翅膀碰到樹葉所發(fā)出的吧!“嗡嗡嗡”、“沙沙沙”，好一曲動(dòng)聽的交響樂!

　　蜜蜂是怎樣采蜜的呢?只見它們撲扇著翅膀，圍著花朵上下翻飛。突然鉆進(jìn)那沁人心脾的花蕊里，在上面輕輕地爬幾下，踩幾下，便猛地飛向另一簇槐花，前后不到三、五秒鐘。咦?怎么好多蜜蜂后足的大腿上有兩團(tuán)黃黃的東西?我小心翼翼地湊近身邊的一只，仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)那是兩團(tuán)花粉。花粉是怎么粘到蜜蜂后腿上的呢?帶著這個(gè)疑問，我回家上網(wǎng)搜索了一下。原來蜜蜂后足外側(cè)有一條凹槽，周圍長滿又長又密的絨毛，組成一個(gè)“花粉籃”。當(dāng)蜜蜂在花叢中往來穿梭采集花蜜時(shí)，那毛茸茸的腳就沾滿了花粉，然后用“花粉梳”將花粉梳下，收集在“花粉籃”中，最后用蜜將花粉固定成球狀。看來蜜蜂在采蜜的同時(shí)還采集花粉呢!

　　啊，科學(xué)其實(shí)就在我們的身邊，只要我們留心觀察，就一定有所發(fā)現(xiàn)。

蜜蜂的作文篇3

　　春天來了，草兒綠了，花兒開了，森林的小動(dòng)物們都走出了家門，高興的又唱又跳。小松鼠、小白兔、小鹿……在手拉手的做游戲，小百靈鳥在枝頭上唱著歌。小河邊，小鵝、小鴨子在水里高興地游來游去……

　　“嗡嗡嗡……我是快樂的小蜜蜂。”瞧，是誰提著小花籃，唱著歌走來了？啊，原來是小蜜蜂甜甜，正準(zhǔn)備去野外采蜜。小猴見了問到：“甜甜，你這樣忙來忙去，也不休息下，不覺得累嗎？”“我需要工作。”甜甜邊飛邊說到：“你天生就是這樣的，不知道疲憊，為勞動(dòng)而活著，為收獲更多而活，就這樣我短暫的一生的`全部了。”說完，甜甜就完野外飛去了。

　　“是呀，甜甜的一生都在為花蜜活著，為了能讓更多的小動(dòng)物們喝上甘甜的蜜奔波著。”小猴思緒著。之后，小猴又把甜甜的話通過森林廣播傳送給了更多的小動(dòng)物。小動(dòng)物們聽了以后都對甜甜產(chǎn)生了敬佩之情，都推薦甜甜當(dāng)“森林之星”，這可是一個(gè)極高的榮譽(yù)，許多動(dòng)物一生都不見得獲得這個(gè)榮譽(yù)。

　　對于獲得這個(gè)崇高的榮譽(yù)，甜甜表現(xiàn)的十分平靜，仍然每天忙碌著，跳著八字舞在花叢中穿梭著。

蜜蜂的作文篇4

　　今天中午，我吃好午飯以后，來到陽臺上玩。這時(shí)，我看見陽臺上有許多蒼蠅在飛舞。我想天氣開始冷了，蒼蠅也要向屋子里面飛了，這樣會(huì)使我家里的蒼蠅變得越來越多了，這就會(huì)影響我家的衛(wèi)生的。于是，我想應(yīng)該把這一些蒼蠅全部打死。

　　想到這兒，我就去找來了一個(gè)蒼蠅拍子。我拿起蒼蠅拍子看到蒼蠅停著，就看準(zhǔn)蒼蠅停的地方用力拍過去。好，一只蒼蠅讓我拍死了。我去拿了一只空了的火柴盒子，把打死的蒼蠅裝了進(jìn)去。接著，我尋找那些停著的蒼蠅。因?yàn)樵诳罩酗w行的蒼蠅，我是沒有辦法把它們打死的。好，我又看到了一只停著的蒼蠅。我又拿起蒼蠅拍子用力打了過去。啊，又打死了一只蒼蠅。這一只蒼蠅真大。我又把它裝進(jìn)了火柴盒子里面。我打死了一只又一只蒼蠅，都把死了的蒼蠅裝進(jìn)了火柴盒子里面。

　　后來我又看到兩只差不多大小的蒼蠅停在一起。我想機(jī)會(huì)難得，這一次，我可以一次打死兩只蒼蠅了!我又舉起了蒼蠅拍子向那兩只蒼蠅打了過去。好，那兩只蒼蠅全部躺下了，不動(dòng)了。呀，怎么一只蒼蠅跟另外一只不像。于是，我仔細(xì)觀察起來。原來，那只不是蒼蠅，而是一只蜜蜂!怎么這只蜜蜂那么像蒼蠅呀!要知道這是一只蜜蜂，我是不會(huì)打它的呀!我寧可連蒼蠅都放過，也不會(huì)去打那只蜜蜂的呀!怎么辦?咦，我看到那只蜜蜂動(dòng)了一下它那只細(xì)長的腿。啊，蜜蜂沒有死!看來蜜蜂只是受了重傷。怎么辦?當(dāng)然要去救它。于是我開動(dòng)起腦筋來了。后來終于給我想出了一個(gè)好辦法。我立刻跑進(jìn)自己的房間拿來了一瓶橘子汁。我打開瓶了，把橘子汁倒一滴在受了重傷的小蜜蜂的頭上。我想讓它一來清醒一下頭腦，二來可以喝上一口，恢復(fù)一點(diǎn)體力。我看到它又動(dòng)了一下那只細(xì)長的`后腿。我想看來自己的決定是對的。我就回到自己的房間把橘子汁的瓶子放了回去。

　　然后，我又到陽臺上去看那一只小蜜蜂。呀，小蜜蜂已經(jīng)不見了。看來它是飛走了。好，但愿它能夠健康地成長!接著，我又繼續(xù)尋找蒼蠅打了起來。

蜜蜂的作文篇5

　　那一天，螞蟻正在家里美美的午睡，聽到有人敲門，便打開了門，是郵遞員兔子先生，他說：“您的信，請收好。”之后便眨眼不見了。

　　螞蟻打開信來，看見是蜜蜂寄過來的，里面有一片樹葉，上面有三個(gè)小洞洞。他想，蜜蜂怎么會(huì)給我寄過來這樣奇怪的信？他仔細(xì)的考慮了一番，想起了上一次他們散步時(shí)蜜蜂對他說的那番話，要有3個(gè)寶寶出生了，他想一定是蜜蜂叫他去幫她接生。他拿好工具，火速的趕到了蜜蜂的`家。

　　到了蜜蜂的家，他就看見了蜜蜂在床上痛苦的呻吟，他馬上拉上窗簾，開始做手術(shù)。

　　不到一會(huì)兒，隨著“嗡嗡嗡“的伴奏，3只小蜜蜂出生了，蜜蜂也松了一口氣，起來請螞蟻吃他們喜歡吃的東西——蜂蜜。螞蟻不好意思的裝進(jìn)了書包里，準(zhǔn)備拿回家里吃。

　　“對了，蜜蜂妹妹，你為什么不寫字而在樹葉上戳三個(gè)洞呀！害得我想了好半天才知道今天你接生。”

　　“哎！都怪我小時(shí)候沒有好好識字，長大了一點(diǎn)知識也沒有，將來一定要讓他們好好學(xué)習(xí)，茁壯成長！那樣我也就心滿意足了。”蜜蜂笑嘻嘻地說道。

　　“是啊！”螞蟻感嘆道。

　　下午的陽光正好照在蜜蜂的家，螞蟻出去一看，太陽公公也在微笑著，好想再問候蜜蜂，同時(shí)也在祝愿他的小寶寶快快成長，看見這一幕，螞蟻也溫馨的笑了。

　　這件事情過了6年，轉(zhuǎn)眼間小蜜蜂們都成了一年級的小學(xué)生。再次來到蜜蜂妹妹的家，看見了溫馨的一幕，驚訝極了，蜜蜂寶寶們正在教她妹妹識字！它驚呆了，不知道如何是好......

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