美德作文

美德作文[合集10篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的美德作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

美德作文 篇1

　　終于盼到媽媽放假了!媽媽要我和她一起去超市買(mǎi)東西，想到今天中午能吃上一頓美餐，心里特高興。

　　可能是周末的原因，超市里的人很多。我趕緊拿了購(gòu)物筐，邊看邊選。走著走著，在擺放面包的柜架前看見(jiàn)了一個(gè)“怪人”。看臉，她已經(jīng)是大人了，可身材卻和幼兒園的小朋友一般高。我好奇地瞪大眼睛，媽媽偷偷拽了一下我的衣角，我下意識(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)臉不再看了。我想問(wèn)媽媽這是怎么回事，卻被媽媽用眼神制止了。

　　等那個(gè)人離我們遠(yuǎn)了，媽媽才說(shuō)：“你是不是覺(jué)得那個(gè)人挺怪的，明明是個(gè)大人，卻同小朋友一般高?”“是啊!是啊!”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)：“她從小得了一種病，身體就停止發(fā)育了，但智商和正常人一樣。她身體有缺陷，你那么盯著她看，對(duì)她是一種傷害。”聽(tīng)了媽媽的話，我為自己的好奇差一點(diǎn)傷害到她而不安。

　　媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，殘疾人是弱勢(shì)群體，他們有自卑心理，我們應(yīng)該給他們更多的`尊重和關(guān)愛(ài)，幫助他們，不能嘲笑他們，懂嗎?”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍胸脯對(duì)媽媽說(shuō):“您放心吧，以后我一定做個(gè)有愛(ài)心的好孩子。”媽媽開(kāi)心地笑了。

　　從超市出來(lái),我收獲的不僅是大包小包的美食，更重要的是懂得了怎樣尊重別人，媽媽讓我知道了有一種美德叫尊重。

美德作文 篇2

　　我們中國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的泱泱大國(guó)，更是一個(gè)注重禮教的文明國(guó)度。弘揚(yáng)中華美德是我們每一個(gè)人的責(zé)任，“誠(chéng)信”就是這中華美德中最為中的一點(diǎn)。

　　從小我就聽(tīng)父親教導(dǎo)我，做人要有誠(chéng)信，要像季禮學(xué)習(xí)，做一個(gè)講禮儀守誠(chéng)信的人。季禮又名季子，《季子掛劍》的故事作為誠(chéng)信的代表被廣為流傳。這個(gè)暑假我又再次翻閱了這個(gè)故事。

　　季子是一個(gè)為人極好，又非常守誠(chéng)信的人，所以他所在的國(guó)家經(jīng)常讓他出國(guó)拜訪。一次他去魯國(guó)拜訪路徑徐國(guó)，徐國(guó)國(guó)君熱情的招待了他，表現(xiàn)出對(duì)他的尊敬，并視他為自己的知己。就在季禮要拜別徐國(guó)時(shí)，徐國(guó)國(guó)君深情地說(shuō)：“兄臺(tái)，你這一走不知我們可否再次相見(jiàn)，你帶的寶劍我非常喜歡，不知你是否能夠給與我以作留念？”季禮一聽(tīng)便堅(jiān)定的說(shuō)：“這把寶劍我一定會(huì)贈(zèng)與你的，只是我現(xiàn)在還要去拜訪魯國(guó)，如果不佩戴寶劍恐會(huì)失禮，帶我回來(lái)時(shí)我再送給你。”就這樣季禮和徐國(guó)國(guó)君道了別。數(shù)月后，季禮又重返徐國(guó)準(zhǔn)備贈(zèng)劍時(shí)，得知徐國(guó)國(guó)君已經(jīng)病死。季禮十分的傷心，不愿違背諾言的季禮便把寶劍掛在了徐國(guó)國(guó)君的墓前。

　　《季子掛劍》的`故事流傳了上千年，為人誠(chéng)信也被視我們中華民族的美德。但是，現(xiàn)在我們不得不反思一下，現(xiàn)在的誠(chéng)信還有多少？食品摻假，建筑偷工，就像一條公益廣告中說(shuō)的。“這不是游戲這是生命”。一個(gè)人不講誠(chéng)信他會(huì)沒(méi)有朋友，不會(huì)成功。一個(gè)企業(yè)不講誠(chéng)信那是多可怕的時(shí)，那是成千上百條生命呀。有人說(shuō)，我們現(xiàn)在是一個(gè)誠(chéng)信缺失的時(shí)代，不！我們從小做起，從自己做起，弘揚(yáng)中華美德，讓我們的中華民族更加優(yōu)秀！

美德作文 篇3

　　中華民族是一個(gè)有著五千年輝煌歷史的國(guó)家，閃耀著人們以勤勞和智慧所創(chuàng)造出的燦爛文明。中華美德，也在我們發(fā)展與進(jìn)步中漸漸散出光芒，于是中國(guó)便有了“禮儀之邦”這樣的美稱。而當(dāng)一個(gè)文化之都發(fā)展到今天這樣繁榮時(shí)，中華美德的光芒卻因受到外來(lái)文化和不良思想的沖擊，被人們忘卻。我們應(yīng)該繼承這傳統(tǒng)美德。

　　古往今來(lái)，一個(gè)又一個(gè)的歷史故事，教給我們一個(gè)又一個(gè)的中華美德：從孔融讓梨到一字千金，無(wú)疑都是在告訴我們孝敬與誠(chéng)信。我認(rèn)為誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是我們做人的`基本規(guī)則。人要是不講信用，在社會(huì)上就沒(méi)有立足之地，什么事也做不成。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志。

　　我曾看到這樣一個(gè)故事，名字叫《曾子殺豬》。

　　故事是這樣的： 有一次，曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，由于孩子不停地哭鬧，曾子的妻子就跟孩子說(shuō)回來(lái)后殺豬給他吃。后來(lái)，曾子的妻子從集市上回來(lái)后，看見(jiàn)曾子正要?dú)⒇i，妻子忙阻止道：“我不過(guò)是哄哄孩子的，你怎么能當(dāng)真。”曾子說(shuō)：“和孩子是不可以說(shuō)著玩的，小孩子不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽(tīng)父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你哄騙他，分明是教孩子騙人啊。”于是曾子便把豬殺了。事后，他告訴妻子：“說(shuō)到就要做到，這就是誠(chéng)信。”

　　曾子深深懂得，做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，如果失言不殺豬，那么家中的豬是保住了，但卻在一個(gè)純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。

　　當(dāng)今社會(huì)，有許多不守信用的人，他們不懂得在一切道德品質(zhì)中誠(chéng)信才是世界上最需要的。不論你學(xué)歷多高，真誠(chéng)與樸實(shí)才是一個(gè)人最寶貴的品質(zhì)。席勒說(shuō)過(guò)：即使你衣衫襤褸，也不要忘記穿上誠(chéng)信的衣裳。因?yàn)樯�命是不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花，惟有誠(chéng)信使你看清真正的自己。

　　所以，讓我們向著傳承傳統(tǒng)美德這個(gè)目標(biāo)，一起努力！讓他發(fā)揚(yáng)光大。

美德作文 篇4

　　美德，可以說(shuō)是一種品質(zhì)，也可以說(shuō)是一種修養(yǎng)。文明美德，并不在于所做的事情非同小可，驚天動(dòng)地，世人皆知，文明，美德不過(guò)是一種習(xí)慣。一個(gè)人平時(shí)行為修養(yǎng)的體現(xiàn)方式。即使是隨手撿起果皮紙屑的一系列小事，也是一種美德哦！在我的心里：保護(hù)綠色，愛(ài)護(hù)花草，也是一種高尚的品德。

　　在這個(gè)環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重的今天。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，已經(jīng)早已成為我們每一個(gè)人不可推卸的責(zé)任。然而，這種社會(huì)責(zé)任感并不是什么樣的人都擁有的。在當(dāng)今社會(huì)，有些隨意折草摘花；有些亂砍濫伐，造成不良影響。我雖然不認(rèn)同伐木工這種行業(yè)是可恨、可惡的，但是也并非是光榮的。在我眼里，沒(méi)有綠色的世界，即使再美妙也是單調(diào)枯燥的。我想問(wèn)，難道真的要等到森林家園留下一片枯枝爛葉，人們才懂得綠色的重要嗎？

　　在我的學(xué)校，隨處可見(jiàn)花草樹(shù)木，綠茵遍地。每當(dāng)花開(kāi)的季節(jié)，辛勤的蜜蜂也就經(jīng)常光顧我們的校園，我由衷的喜愛(ài)這個(gè)時(shí)刻。我猜想這都是因?yàn)椴菽驹谘b點(diǎn)整個(gè)校園吧！

　　我喜愛(ài)并開(kāi)始想保護(hù)這些植物，也許是因?yàn)槟羌�令我記憶猶新的事：

　　一次晚飯過(guò)后，余霞尚滿天，我懷著輕松的心情邁著輕盈的步伐，難得一次出去散步。剛剛跨出小區(qū)，就聽(tīng)見(jiàn)“碰”的一聲巨響。我稍微愣了下，不過(guò)，倒也有些好奇。心想：這是什么聲音？怎么了嗎？我仔細(xì)回想剛剛聲音從哪兒傳來(lái)的。“或許是那邊。”我略微有些不敢肯定，手指向正在施工的建筑工地。一陣小跑過(guò)去，輕輕撥開(kāi)工地前的告示牌，小心翼翼地瞅了一眼。眼前的一幕，讓我的'心震動(dòng)：一排排高大挺拔、樹(shù)大根粗的老楊樹(shù)整齊地倒在施工地上。即將被砍伐的楊樹(shù)，有幾只小動(dòng)物蹦下來(lái)，慌亂的眼神中透著蔑視，我心中不禁萬(wàn)分憐憫。我不想再繼續(xù)看下去，連忙疾步走開(kāi)。

　　為什么人們要破壞環(huán)境，砍伐樹(shù)木呢？為什么要那么殘忍啊？俗話說(shuō)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。花草樹(shù)木的生長(zhǎng)是多么不容易啊，請(qǐng)不要傷害它們。

　　保護(hù)綠色也是一種值得人們贊揚(yáng)的美德。美德分許多種，能夠做自己力所能及的看上去微不足道的小事，也是值得我們學(xué)習(xí)，贊揚(yáng)的！

美德作文 篇5

　　美德是什么？美德是樂(lè)于助人，點(diǎn)燃希望；是尊老愛(ài)幼，傳承文明；是樂(lè)于奉獻(xiàn)，創(chuàng)造和諧；更是我們每位學(xué)生發(fā)自內(nèi)心想要去做好的每一件事。

　　童年那個(gè)充滿美好回憶的夏天，一切都是那么記憶猶新，每當(dāng)我想起的時(shí)候，臉上總是洋溢著幸福的微笑。我從小在偏遠(yuǎn)的山村長(zhǎng)大，雖然交通十分不便，但我在那里度過(guò)了我童年最快樂(lè)的時(shí)光。

　　我記得，有一次雨后稻田中的稻草人在彩虹的輝映下，是那么可愛(ài)別有一番風(fēng)情。正在我欣賞這美好的鄉(xiāng)村風(fēng)光時(shí)，他出現(xiàn)了。他是我們班的同學(xué)，看到他，我的腦海里就浮現(xiàn)出了那位課上經(jīng)常神游在外，課下又愛(ài)捉弄同學(xué)的場(chǎng)景。尤其是每當(dāng)輪到他值日的時(shí)候，他特別喜歡用掃把在教室里“舞刀弄槍”。他特別不喜歡做作業(yè)，似乎作業(yè)是他極大的負(fù)擔(dān)似的，但他很喜歡畫(huà)畫(huà)。在同學(xué)們的眼里，儼然成為一個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼。

　　然而認(rèn)識(shí)不代表了解。每個(gè)人都有他內(nèi)心柔軟的一面，那也是他不為人知的一面，他也是如此。那天午后，像往常放學(xué)一樣，同學(xué)們興高采烈地陸陸續(xù)續(xù)回家了。當(dāng)我走在這條熟悉的小路上，鄉(xiāng)間的稻香撲鼻而來(lái)，我正沉迷稻香中時(shí)，被一聲聲熟悉的吆喝聲喚醒。那不正是他嘛？他怎么會(huì)在這里賣(mài)燒烤呢？我走近一看，原來(lái)他在班給一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶賣(mài)燒烤。夕陽(yáng)下，我依稀不能忘記老奶奶那不太麻利的身姿以及他那十足的干勁。他一邊喊，一遍收錢(qián)，動(dòng)作十分敏捷。他的臉上始終洋溢著笑容，好像自己越賣(mài)力，老奶奶就可以擁有更多的錢(qián)。

　　看著他高興地把一張一張錢(qián)交給老奶奶，老奶奶特別感動(dòng)，留下他吃點(diǎn)東西再走，但被他拒絕了。我默默看他離去的`背影，看到他將路邊翻倒的垃圾桶撿起來(lái)，看到他將路邊的垃圾撿進(jìn)垃圾桶，看到…

　　那背影越來(lái)越模糊，直到消失在我面前。我竟不敢相信那是平日的那位調(diào)皮學(xué)生。原來(lái)，他一直記住老師教育過(guò)我們的話，銘記美德。他雖然不是學(xué)習(xí)上的優(yōu)等生，確是生活中懂得美德的好孩子。

　　從這件事中，我明白了美德一直都在我們身邊。它不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人外在的表現(xiàn)而喪失，更不會(huì)因?yàn)槿藗兊恼`解而不復(fù)存在。它是一種習(xí)慣，深深地植根于我們博大精深的文明禮儀之國(guó)，印在每一個(gè)中華兒女的心中。

美德作文 篇6

　　眾所周知，助人為樂(lè)、拾金不昧、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　我們都背過(guò)弟子規(guī)，弟子規(guī)中寫(xiě)過(guò)“親愛(ài)我，孝何難。親憎我，孝方賢。”這句話的意思是——父母愛(ài)我，我孝敬父母，這并不是一件難事；如果父母不愛(ài)我，而我又能孝敬父母，這才是真正的大孝。漢代的黃香為了讓父親安心睡覺(jué)，夏天睡覺(jué)前會(huì)幫父親把床鋪扇涼，冬天睡覺(jué)前會(huì)為父親溫暖被窩，這種孝敬父母的精神，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。

　　我們是學(xué)生，尊敬師長(zhǎng)是應(yīng)該的，這讓我想起了唐老師，她是一位年輕漂亮并且和藹可親的老師，記得有一次放學(xué)，突然下起了大雨，幾個(gè)沒(méi)有家長(zhǎng)接送的孩子一時(shí)竟不知怎么辦，唐老師毫不猶豫地?fù)纹鹩陚阍诳耧L(fēng)暴雨中護(hù)送他們回家，為了讓孩子們的衣服不濕，唐老師將他們緊緊地抱在懷里，而唐老師自己的衣服幾乎濕透了。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師是勤勞的'園丁，而我們則是花朵和小草，需要在園丁的精心栽培和呵護(hù)下才能健康的成長(zhǎng)，教誨如春風(fēng)，師恩似海深。老師的教誨之恩，我終生難忘。

　　在老師的言傳身教與父母的悉心熏陶下，我尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母。在每天的日程計(jì)劃里，我都會(huì)列上幫父母做一些力所能及的家務(wù)，比如掃地、倒垃圾等。有時(shí)候爸媽工作比較辛苦，我會(huì)給他們捏捏肩膀，晚上倒熱水給他們泡腳，爸媽都夸我是個(gè)好孩子；我覺(jué)得這也是一種美德。

　　讓我們與美德結(jié)伴而行，讓美德伴我們成長(zhǎng)！

美德作文 篇7

　　我聽(tīng)了汪老師的演講，心里澎湃著一種正義感。里面有一種許多故事其中有忠君報(bào)國(guó)。刻苦學(xué)習(xí)。千金一諾。誠(chéng)實(shí)守信……

　　汪老師將兩大點(diǎn)第一大點(diǎn)勤勞刻苦。西漢有個(gè)叫觀洪的人，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)燈就從那扇靠隔壁的墻上鑿了一個(gè)洞，光從洞照射過(guò)來(lái)，他可以看書(shū)了。第二大點(diǎn)堅(jiān)忍不拔的精神，臥薪嘗膽越王勾賤和吳王夫差在會(huì)稽一戰(zhàn)，越王勾賤大敗也表示去吳國(guó)幫吳王養(yǎng)馬。吳王見(jiàn)他如此忠心就放他回自己的國(guó)家。勾賤在房間里掛著一個(gè)苦膽，最頓飯都要嘗一下提醒自己不要忘了自己的恥辱。他終于在三年后除掉了吳國(guó)。

　　下面這幾點(diǎn)是很重要的：第一點(diǎn)才斗不能傲視；第二不要盛氣凌人。年羹舀功高自傲；第三不要張揚(yáng)，第四錢(qián)多好辦事。財(cái)大氣粗；第五誠(chéng)實(shí)守信。做人誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信，退壁三舍。千金一諾。誠(chéng)信是美德；第六做人肚量大，宰相肚里能撐船。第七要尊重師長(zhǎng)，孝敬父母用光引我們前進(jìn)。百善孝為先。

　　我也要學(xué)習(xí)精神面貌，報(bào)效國(guó)家。堅(jiān)持不持的'精神打動(dòng)著我的心。上面幾點(diǎn)是要我們?nèi)�學(xué)去做。我喜歡這次講座，它使我懂得怎樣做人個(gè)做人的道理。

　　最后一點(diǎn)是“百善孝為先，”我感受到孝敬父母是一種美德是一種傾心的美德。我對(duì)我爸爸有時(shí)候不尊重他，當(dāng)我聽(tīng)到這里我發(fā)覺(jué)我錯(cuò)了。我對(duì)我爸爸不孝，這個(gè)問(wèn)題我要改正。

　　我樣吧上面的精神輸入到我的心臟，大腦全身上下。我要把這些精神貫入到學(xué)習(xí)中去，孝敬我的父母……

美德作文 篇8

　　誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信為人之本。”在我身邊的一個(gè)誠(chéng)信故事，正好印證了這句話的真諦。

　　在我們班里，我有一個(gè)聰明可愛(ài)的小伙伴，叫吳欽達(dá)。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，是很好的朋友。有一天，他高興地對(duì)我說(shuō)：“健林，你知不知道尤俊文化觀光園，那里可好玩了!星期六我們一起去玩玩吧。”我很樂(lè)意地說(shuō)：“好啊，我正想去逛逛呢。”于是，我們約定星期六下午兩點(diǎn)在新樓大橋見(jiàn)面，然后一同前往。

　　星期六下午兩點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)新樓大橋，可是過(guò)了十分鐘，欽達(dá)還沒(méi)來(lái)，我有點(diǎn)焦急，心里開(kāi)始埋怨起他來(lái)：“是自己約了我，卻怎么不守時(shí)間。”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的情緒由原來(lái)的興高采烈轉(zhuǎn)為忿忿不平，我在橋頭轉(zhuǎn)了幾圈，又等了十分鐘，還是沒(méi)見(jiàn)他出現(xiàn)，我很失望地想：“這個(gè)欽達(dá)，真是太不守信用了，不過(guò)，他平時(shí)可不是這樣的。或許他家里有急事……”這時(shí)候天突然陰沉了下來(lái)，我抬頭看看天邊，不好!烏云密布，眼看就要下雷陣雨了，我一跺腳便往橋頭的一戶人家跑去。

　　天果真下起了大雨，我又開(kāi)始為沒(méi)帶雨傘發(fā)愁了。正在這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)清脆的叫聲：“健林，健林!”我回頭看去，竟是欽達(dá)，他撐著雨傘，在密密的雨簾中急沖沖地向我走來(lái)。一見(jiàn)到他，不知為什么我的氣都跑光了，不等我開(kāi)口，他收了傘甩一下頭發(fā)上的水珠，撲閃著兩只大眼睛氣喘吁吁地說(shuō)：“對(duì)不起……我……來(lái)遲了……我外婆家臨時(shí)有急事，我媽媽讓我跟她一起去。兩點(diǎn)鐘的時(shí)候我往你們家打電話，可是你媽說(shuō)你已經(jīng)走了，我只好來(lái)跟你說(shuō)清楚。”哦!原來(lái)是這樣，我問(wèn)道：“你外婆家的事很急嗎?”“是的，媽媽在不遠(yuǎn)處的商店門(mén)口等我呢。”我朝遠(yuǎn)處望去，他的媽媽正撐著傘焦急地等他呢。“哎，這把傘你拿著吧!我走了。”說(shuō)著，便向遠(yuǎn)處跑去。我一愣，心頭涌上了一股暖流。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我還聽(tīng)見(jiàn)他在說(shuō)：“祝你玩?zhèn)�痛快吧。”他的`身影漸漸遠(yuǎn)去.。由于下雨，又只剩我一個(gè)人，自然我也沒(méi)去尤俊觀光園了。但我的腦海里卻浮現(xiàn)出到觀光園盡情玩耍的情景，心情特別舒暢。

　　一滴水能照見(jiàn)太陽(yáng)的光輝，一件小事能增進(jìn)朋友之間的真誠(chéng)友誼。誠(chéng)信，我們應(yīng)當(dāng)從身邊的一點(diǎn)一滴做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

美德作文 篇9

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我做完了老師布置的家庭作業(yè)，想下去玩一會(huì)兒，得到媽媽的允許后，便隨手拿了根冰棍，到樓下小區(qū)廣場(chǎng)玩去了。

　　走到樓下的大廣場(chǎng)，我撕了冰棍就吃，將冰棍紙隨手一扔，跑去和同學(xué)玩去了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“大姐姐，大姐姐 …… ”我轉(zhuǎn)身一看，一個(gè)七、八歲的`小女孩向我跑來(lái)，氣喘吁吁的說(shuō)：“大姐姐，你的垃圾。”我看了看，咦？這不是我剛才扔的冰棍紙嗎？我愣住了，心想：真是個(gè)多管閑事的小女孩啊！可我又想這確實(shí)不太好。這時(shí)候，我看見(jiàn)前面有一個(gè)滿頭白發(fā)的環(huán)衛(wèi)工人。我仔細(xì)一看，哦，還是個(gè)老奶奶。她頭上全是汗，身上也全濕了。她撿了很多的垃圾，有煙嘴、塑料袋、廢紙、易拉罐 …… 我想：要是所有人都講衛(wèi)生，環(huán)衛(wèi)工人既不會(huì)這么累，我們也可以在一個(gè)更干凈衛(wèi)生的環(huán)境中生活那該多好啊。想到這里，我立刻把冰棍紙放進(jìn)了垃圾桶。

　　小女孩看到我這么做，沖我露出了燦爛的笑容。其實(shí)，美德時(shí)時(shí)刻刻就在我們身邊，它可能只是一個(gè)彎腰、一個(gè)微笑 ……

美德作文 篇10

　　感！美德如冬天爐中通紅的炭火，與窗外的寒冷形成鮮明對(duì)比，屋中升騰的熱氣彌散成一團(tuán)團(tuán)白霧，遍及你的每一個(gè)毛孔，給人一種脫胎換骨，蕩滌污濁的奇妙感覺(jué)。

　　感！有感于書(shū)寫(xiě)大愛(ài)篇章的字體的遒勁，有感于那本該佝僂卻呈偉岸的身影，有感于那矢志于友情的堅(jiān)毅，有感于生死不悔，巋然傲立的執(zhí)著。感！感慨“老吾老以及人之老”的仁善之舉；感慨“我為天下人而生”的豪情滿腹；感慨“達(dá)則兼濟(jì)天下”的獲益良多；感慨“留取丹心照汗青”的氣盛云霄。是以美德長(zhǎng)存歷史，撐起一片天地。多少個(gè)花開(kāi)花謝，多少年云卷云舒，沉浸其中，在滾滾紅塵中氤氳而逝。

　　嘆！美德如盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的藤蔓，貫古今，串未來(lái)，貫穿了幾代人的思想。在歷史的洪流中恣意前進(jìn)，翻開(kāi)飛濺的浪花，攪動(dòng)著白團(tuán)團(tuán)的光。嘆！亦嘆歲月洗去鉛華銀白色的光芒，以美德之名義成為歷史的脊梁；也嘆生命拋卻內(nèi)心的陰暗，以奉獻(xiàn)的形式召喚美德為生命添彩。

　　嘆！你以九旬的高齡俯視蕓蕓眾生，殘年風(fēng)燭卻依舊傲然卓立；你用一雙寫(xiě)滿滄桑的手，縫補(bǔ)著深厚、無(wú)法超越的濃情；你以一顆火熱的心，脈動(dòng)著一群人的心，用螢火之光，照耀山間夜行的燈火；你沉寂的身影，在日光下打上一層毛茸茸的光暈。

　　憶！美德如久旱的甘霖，淅淅瀝瀝，滴落的晶瑩發(fā)出清脆圓潤(rùn)的聲音。“大珠小珠落玉盤(pán)”。陶冶你的情操，浸潤(rùn)你的心靈，洗濯你的靈魂，以一種不斷蔓延的姿態(tài)，使情愫萌動(dòng)的種子暗暗滋長(zhǎng)。

　　憶！他在時(shí)代的驚濤駭浪中沉浮，甘心做沉默的砥柱。一窮二白的年代，他抬首，成為國(guó)家最大的'財(cái)富。目光堅(jiān)定，她用肩膀扛起鄉(xiāng)親的期望；神色毅然，她用行動(dòng)創(chuàng)造時(shí)代的明天。她技高德馨，看的是病，救的是心，開(kāi)的是藥，給的是情。她成就歲月的光輝，光輝將它塑成承載榮譽(yù)和使命的楷模。

　　憶！蒼龍負(fù)圖山巍峨，華夏子孫用自己的赤子之心，塑造了這個(gè)時(shí)代的輝煌，點(diǎn)綴成歲月星河的璀璨，成就了歷史的脊梁。……感美德，嘆美德，憶美德。奉獻(xiàn)，成為對(duì)美德的召喚。人生，要為美德而喝彩！

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