禮物的作文（優(yōu)秀8篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的禮物的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
禮物代表一份祝福，也代表一分收獲。有的禮物可能包含動(dòng)人的故事，有的經(jīng)歷也可能是自己成長的禮物。而我收到最收獲頗豐的禮物，那就是七歲那年生日媽媽送給我的禮物了。
等了許久，我的生日終于到來了。那一天早上，我早早地起了床，開始了對于我來說很漫長的等待。早上九點(diǎn)，中午十二點(diǎn)，下午三點(diǎn)，終于，我的生日晚宴到了。媽媽為我精心打扮了一番，活脫脫的一個(gè)小公主。很快，我們就到達(dá)了那家大酒店。只見媽媽背后藏了一個(gè)東西，我問媽媽，那是什么?媽媽回答：“這是我送給你的生日禮物。”說完，媽媽從背后拿出了：一本書！那是，我非常討厭看書，一見媽媽送我的是一本書，我便立刻沒了興致。媽媽看我這幅樣子，說：“你現(xiàn)在也要學(xué)會(huì)看書了。看書，能讓你明白許多道理，獲取更多知識(shí)。”在媽媽的再三說服下，我終究還是很不情愿地答應(yīng)了。一回到家，媽媽讓我去看書，我只好去了。剛開始，我只是隨便翻翻，看著看著，突然，我被其中的.故事吸引了，精彩的內(nèi)容，驚險(xiǎn)的經(jīng)歷，美好的結(jié)局，真是太好看了！過了一會(huì)兒，媽媽走了進(jìn)來，問我：“這本書好看嗎?”我高興地說：“太好看了！媽媽，你以后多買書給我看，我想我愛上它了！”
打那次起，我就對書有著特別的情感，現(xiàn)在，我家里的書已經(jīng)有兩百多本了！這，也使我得到了許多知識(shí)。就像高爾基說的：書籍，是人類進(jìn)步的階梯。媽媽，我要感謝你送給我的這個(gè)禮物，真是令我收獲頗豐！
禮物的作文 篇2
又是年底了，學(xué)生的賀卡如雪片般飛來。每年我總會(huì)收到許許多多的禮物，老師最大的歡樂與幸福莫過于此了吧。在我的心底有幾件我最心愛，永遠(yuǎn)珍藏的禮物。 那一年，我接任全校大名鼎鼎令老師們頭疼的高二(3) 班的班主任。一開學(xué)，大掃除，改選班委，整頓班級(jí)，忙得我夠嗆。一天傍晚，我也顧不上吃晚飯，在家趕批學(xué)生的作文。突然響起敲門聲，開門一看，竟是班里二男二女四個(gè)學(xué)生。還未等我開口，一個(gè)女生搶先開了腔:“老師，為了我們您太辛苦了，今天我們特來幫老師做點(diǎn)家務(wù)。”啊?哪有學(xué)生幫老師做家務(wù)的?望著家里亂糟糟的一切，我趕緊把學(xué)生往外推，一個(gè)男生機(jī)靈地一腳頂住了門:“老師，就讓我們代表全班同學(xué)表表我們的心意吧!”站在一旁的另一個(gè)男生插上來說:“老師，你不讓我們做家務(wù)，我們可不好回去交差喲，這是班委們討論分工的，全班同學(xué)已分成幾路，分別去給為我們辛苦的老師們做家務(wù)，這是全班同學(xué)送給老師教師節(jié)的一份禮物!”
哦!多好的學(xué)生啊!我還有什么理由拒絕這一份體貼，這一份愛心呢?四個(gè)學(xué)生一下子忙開了，洗菜、淘米、掃地、抹桌子……他們干得那么笨拙而又那么認(rèn)真。當(dāng)家里被收拾得干干凈凈，一頓晚飯端上桌后，學(xué)生們向我告別了，我硬留他們吃晚飯，但拉了這個(gè)跑了那個(gè)，我突然想起，他們怎么知道我的地址?最后一個(gè)女同學(xué)邊跑邊笑著說道:“我們盯了你女兒兩天的梢啊!”望著他們遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛濕潤了，不由得打心底暗下決心:一定要帶好這個(gè)班!一定要讓他們成材! 寒假的一天，快過年了，窗外飄著雪花。突然響起了門鈴聲。是誰呢?這么個(gè)大冷天。開門一看，門外站著班里兩個(gè)男生，一個(gè)背著照相機(jī)，一個(gè)扎著三腳架，我趕緊把他們迎進(jìn)屋，未等落坐，一個(gè)男生靦腆地說:“老師，還有半年，我們就高中畢業(yè)了，今天下雪，給老師拍幾張雪景照，留作紀(jì)念。”
“好哇!走！”學(xué)生一聽我這么爽氣，高興地扛起三角架，跟我就跑，就在師大校園里，學(xué)生們架起三角架，為我拍了好多雪景照。 開學(xué)第一天，我走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)響起一片掌聲，我抬頭一看，哇!教室后墻的中央，高高掛著一張放大的雪景照片。班長跑過來，把照片取下，雙手捧著，走到我身邊，滿懷深情地說:“老師，我們即將畢業(yè)了，這幅照片就算是我們留給老師的畢業(yè)禮物吧!”又是一片掌聲，望著孩 子們，我激動(dòng)得熱淚盈眶，只會(huì)一遍又一遍地說:“謝謝，謝謝!”忽然我瞥見照片上的我，正敞懷大笑呢。這時(shí)，我 也不由得笑了:“你們啊，把我最難看的牙齒暴露無遺啊!” 教室里一片哄笑，我卻分明聽見有個(gè)學(xué)生叫道:“照片上的老師最自然，最真實(shí)，最開心!”是啊，又一批學(xué)生要離我去了，他們卻把自然，真實(shí)，開心留給了我，這是一份需要我用心去細(xì)細(xì)體會(huì)的珍貴禮物啊!
這兩年，我活得真夠累的，生活的重負(fù)壓得我真透不過氣來，先是丈夫患小腦萎縮住進(jìn)了醫(yī)院，后又是母親中風(fēng)半身不遂，我飽嘗了一個(gè)中年知識(shí)分子的艱辛與苦澀、在這樣的`艱難困苦中，我堅(jiān)持又送走了一屆高三畢業(yè)生，址后終于病倒了。那時(shí)，正在家中休息，班主任沈老師代表個(gè)班學(xué)生給我送來了畢業(yè)禮物—一本精美的影集，打開影集，扉頁上密密麻麻題滿了全班45位同學(xué)的臨別贈(zèng)言。 “您讓我看到生活的艱辛，更讓我感到什么是正直和堅(jiān)強(qiáng)。” “謝謝您三年來一直給我機(jī)會(huì)與鼓勵(lì)，您是我心目中最優(yōu)秀的老師。保重!” 望著一句句滾燙滾燙發(fā)自肺腑的贈(zèng)言，我的熱淚奪眶而出。世界上還有什么比這更珍貴的禮物呢? 一年又一年，時(shí)間總那么無情，從我身邊領(lǐng)去了一批又一批我心愛的學(xué)生，但他們送給我一件件珍貴的禮物，將成為我永存的美好記憶，我會(huì)好好珍惜。
禮物的作文 篇3
一朵朵藍(lán)色的五瓣小花，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u晃，她們在碧綠的草地上，隨著麻雀的鳴叫，和著都市的節(jié)拍律動(dòng)，爛漫地開放，融入婀娜多姿的`大自然，點(diǎn)綴車水馬龍的市井。我愛她們。
春天，一個(gè)充滿著喜慶氣氛的季節(jié)，文婷為了祝賀我在考試中取得的成績，送給我一個(gè)包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的禮盒，好像不愿意讓我知道是誰躲進(jìn)去了似的。我想拆開禮盒看看，但包裝紙上的小花讓我不忍心拆開它。
過了一個(gè)星期，我終于有時(shí)間了。我小心翼翼地沿著邊用小刀把包裝紙劃開，拆開一看——啊！這是什么啊！黑黃黑黃的，扎成一捆，弄了半天才知道，這竟是我喜歡的花！我心疼地望著她們奄奄一息的樣子，感到心都扭成一團(tuán)了。
文婷最近問我，“你喜歡我送給你的禮物嗎？”
我告訴她：“謝謝！我很喜歡，但她并不屬于我，我沒有真正得到她們，也沒有權(quán)利得到她們。
是啊，那些花表面上是屬于我的，但我什么也沒有得到，我得不到她的芬芳，得不到她的艷麗。她們本應(yīng)生活在大自然中，在微風(fēng)中蕩漾、陶醉……
禮物的作文 篇4
今天早上，天氣特別晴朗，王虹吃過早飯上學(xué)去，在經(jīng)過自己家的菊花園時(shí)，突然想到今天一年一度的教師節(jié)。是啊！該給老師送什么禮物呢？啊，不如采56朵野菊花送給老師。56朵代表全班56個(gè)同學(xué)，菊花代表著老師不屈不撓、堅(jiān)忍不的精神。對！就這樣。于是，她便迅速剪下了56朵菊花蹦蹦跳跳地走向老師的`辦公室。
當(dāng)王虹走到老師的辦公室窗前的時(shí)候，看到老師向門外走去，也許是工作了一早上，有些累，所以去洗把臉；也許是老師還沒吃早飯，所以去吃早飯；也許是去閱覽室查找資料，為下節(jié)課做準(zhǔn)備 王虹被這一切所打動(dòng)了，她又回想起上學(xué)期的一件事。有一次，王虹有一道題不懂，想去問老師，可又害怕老師發(fā)現(xiàn)批評(píng)她上課不認(rèn)真聽講，所以不敢去問，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)后，不但沒有批評(píng)她，反而更仔細(xì)地給她講，一直到她學(xué)會(huì)為止；還有一次，晚上她和媽媽吃過飯后出去散步，當(dāng)她們經(jīng)過學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師辦公室的燈還亮著，她知道老師一定又在批改作業(yè)了。王虹被深深地感動(dòng)了，被老師那愛崗敬業(yè)的精神感動(dòng)了。從此以后，她上課聽講更認(rèn)真了，學(xué)習(xí)也更刻苦了，因而常常受到表揚(yáng)
想到這里，王虹便輕輕地從窗口把話插進(jìn)了老師的筆筒里。啊！老師，謝謝您對我的辛勤培育，謝謝您把我們從一個(gè)不懂事的小孩子培育成一個(gè)個(gè)有知識(shí)有文化的小學(xué)生。今天，您的學(xué)生在這祝福您，祝您節(jié)日快樂，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答辛勤培育我們的您？？我那可敬的老師！
禮物的作文 篇5
今天是我的生日，媽媽送要送我一份特殊的生日禮物，吃過晚飯后，章老師打來電話后，我和媽媽就出了門，在路上，媽媽才告訴我是去棋社報(bào)名的，特殊的生日禮物就是讓我去學(xué)國際象棋，我好高興哦，因?yàn)檫@是我夢寐以求的愿望。
在以后學(xué)習(xí)的過程中，我一定要專心聽哦!把老師教我們的本領(lǐng)都學(xué)會(huì)，這樣才對得起爸爸媽媽平時(shí)對我的'辛勤付出!
禮物的作文 篇6
《禮物》這一課講了一位孤苦伶仃的老婆婆，雖然很窮苦，人人卻都尊敬她，因?yàn)樗徒o每個(gè)人神奇的禮物，這件神奇的禮物就是真誠的微笑。
我很喜歡這位老婆婆，因?yàn)槲液退粯樱樕弦部偸茄⑿ΑＳ袝r(shí)人們會(huì)笑著逗我說："你一天到晚樂呵呵的，怎么那么開心啊？”我微笑著說："有什么不開心的？我對你笑，你會(huì)開心；你對我笑，我也會(huì)開心。有什么不好呢？”我對陽光微笑，陽光也對我微笑，我對小草微笑，小草也對我微笑著。多好啊！
我以前還讀到過這樣一個(gè)關(guān)于微笑的故事：
一個(gè)小女孩兒走在大街上，碰到一個(gè)富翁，這個(gè)富翁給了他一億元。記者采訪小女孩兒，為什么富翁會(huì)給她那么多錢？小女孩兒一臉天真地微笑著說："不知道啊，我看他滿臉的不高興，就對他笑了笑。″
記者覺得不可思議，又采訪富翁。富翁說：“我除了錢，還是錢。每天都生活在煩惱里，一點(diǎn)兒快樂都沒有。是小女孩兒那單純善意的微笑，讓我看到了陽光，看到了生活中還有美好，改變了我對生活的態(tài)度，給她多少報(bào)酬都是值得的。”
這個(gè)故事又一次讓我感受到了微笑的神奇魅力。
在我身邊，也有很多微笑化干戈為玉帛的生動(dòng)實(shí)例。踩到同學(xué)的腳了，我對她真誠地笑笑，說聲"對不起"，她的.嘴不撅了；同學(xué)弄壞了我的鋼筆，他對我歉意地笑笑，說"我賠你"，我直接免他無罪了。重陽節(jié)學(xué)校組織我們?nèi)ゾ蠢显嚎赐蠣敔敗⒗夏棠蹋R走的時(shí)候，他們高興地說：“看著孩子們滿臉的笑，我們心里樂開了花。”
是啊，微笑能感染每個(gè)人，帶給每個(gè)人快樂。它是冬日里的暖陽，它是沙漠里的綠洲，它是前進(jìn)路上的通行證，它是世界上最美的表情。微笑，是最神奇的禮物！
禮物的作文 篇7
什么是最好的禮物？對于樹木來說，最好的禮物便是結(jié)出甜美的果實(shí)；對于路邊的小草來說，最好的禮物就是向世人展示最美麗的花朵；對于小鳥來說，最好的禮物就是來自天空的.擁抱；對于父母來說， 最好的禮物就是子女的陪伴。
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事，故事的主人公在每年父親生日時(shí)都會(huì)為父親買上一件襯衫。他想過為父親挑選別的禮物，但父親生日時(shí)正是穿襯衫的好時(shí)節(jié)，也用不著花時(shí)間想七想八了。
買襯衫時(shí)，他一定會(huì)仔細(xì)挑選襯衫，顏色會(huì)適當(dāng)?shù)挠凶兓r(jià)格，他從不吝嗇，只要自己看著放心，多花上幾百元他也樂意。
他知道，大約在第二天中午，父親就會(huì)在三百公里之外的老家收到過他寄過去的襯衫。照例，在第二天中午，他會(huì)打電話給父親：“爸爸祝您生日快樂。”然后，他當(dāng)然會(huì)問：“我給您買了件襯衫，您收到了嗎？”電話那頭的父親會(huì)止住習(xí)慣性的咳嗽，說；“收到了，收到了。難得你這么用心。”
這一年父親的生日，恰好逢著了他公休。他想著回老家去看看父親。他給父親打了電話。到家時(shí)，母親在廚房里忙活著，父親坐在藤椅上，正等著他回來。
他拿著給父親挑選的襯衫，走進(jìn)了父母的房間，打開衣柜。他一驚，這幾年給父親買的襯衫，居然一件也沒有穿。那些嶄新的襯衫，并沒有打開包裝。
這時(shí)屋外的父親開口了：“回來了好啊，來你能陪我下盤棋嗎？”一如三十年前，那時(shí)他才6歲，父親也是這樣，擺好棋盤，教他下棋。可是，自己已經(jīng)好久沒有和父親下棋了。
他走過去，坐在父親的對面，右手拿起棋子時(shí)，眼里含滿淚水。他知道，送給父親最好的禮物是什么了。
天上的月亮要有星星的陪伴，否則，在深深的夜空中會(huì)孤單；高高的雪山要有云彩的陪伴，否則，在藍(lán)藍(lán)的天空中會(huì)寒冷；生活中的父母要有我們陪伴，否則，在慢慢的人生旅途中會(huì)傷感······
禮物的作文 篇8
免費(fèi)而珍貴的禮物讀后感多克是一個(gè)普通的信差，可是他擁有著一種神奇的“魔力”，能讓人努力向前，不屈不撓。多克在給別人送信的同時(shí)總要給別人一張小紙條，這個(gè)小紙條上有鼓勵(lì)性的話，不能小看這些話，這也能傳遞快樂的；在野戰(zhàn)醫(yī)院里，多克又在醫(yī)院的墻上寫上“沒有人會(huì)死在這里”，這讓病人，護(hù)士和醫(yī)生都努力的不讓這句話落空，而堅(jiān)強(qiáng)的面對一切困難，這都來自什么神奇的力量呢？其實(shí)就來自多克那想為大家傳遞快樂的心。
為什么多克的小紙條能有這么大的力量呢？后來我經(jīng)過細(xì)細(xì)思考終于明白，因?yàn)楝F(xiàn)在的人都缺少了對生活，對事業(yè)，對自己的信心，如果鼓勵(lì)一下，那么他就能有信心，有了信心就能去好好做當(dāng)前的事，去好好做當(dāng)前的事也就能成功，成功了也就能獲得好心情，這就是多可傳遞快樂的秘訣。當(dāng)我讀到“有一天，他突發(fā)奇想，在醫(yī)院的墻上寫了一句話：“沒有人會(huì)死在這里”。”我就陷入了沉思，我想：為什么多克要寫這一句話在墻上呢？他不怕別人罵他神經(jīng)病嗎？后來我就想到，這不就是多克的作風(fēng)嗎，就是為了鼓勵(lì)別人才這樣做的，這讓病人有堅(jiān)強(qiáng)的信心活下來，也能讓護(hù)士醫(yī)生有堅(jiān)強(qiáng)的信心讓病人活下來，這大概就是多克的用意吧。其實(shí)在我們的生活中也有像這樣傳遞快樂的人，比如說自己的家人朋友等等。
現(xiàn)在就來看看我的家人吧！“嗚嗚嗚嗚！”媽媽哭了，是因?yàn)樽约簛G掉了工作才哭的，我和姐姐異口同聲的`問：“媽媽，你怎么了！”媽媽說：“沒什么。”我們說：“你明明流眼淚了呀！”媽媽卻說是沙子進(jìn)眼睛里了，“可是”“別說了，你們走吧！”媽媽把臉一偏，揮揮手讓我們走。這就是我們的把煩惱藏在心里，而不讓我們不快樂的媽媽，這不跟多克一樣嗎！一個(gè)是傳遞快樂，一個(gè)是不讓他人煩惱，這不差不多嗎？
在生活中我們遇到了煩惱，爸爸就幫助我們逃脫煩惱的困擾，這不也跟多克一樣嗎！其實(shí)像多克這樣傳遞快樂的人有很多，只要我們細(xì)心觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的。有時(shí)，一句鼓勵(lì)的話能創(chuàng)出奇跡，傳遞快樂的人，也就是奇跡的締造者。
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