寬容為話題作文

時間：2025-11-17 20:22:34 寬容

寬容為話題作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的寬容為話題作文，歡迎大家分享。

寬容為話題作文

寬容為話題作文1

　　寬容是指寬大有氣量原諒和不計較他人。

　　媽媽告訴過我，寬容是一種美德。我們為人寬容，就能解人之難，補人之過，揚人之短;我們為人寬容，就可以贏得友誼，獲得更多的朋友。寬容是高尚的，但要做到寬容卻不是一件容易的事情。我們常常為了一些雞毛蒜皮的小事，出言不遜，甚至大動干戈;對于他人的過失，念念不忘，耿耿于懷，這就不是寬容的做法。

　　老師告訴過我，寬容是一種境界。一個人真誠地寬容別人的過失，他的境界就會上升一層級;一個學會了寬容，他就掌握了自我提高的有效方法。

　　而我認為寬容使自己遠離痛苦和煩惱。一個不寬容的人，會整天陷于煩惱之中。心胸狹隘、處處防設，對人淮有敵意，一個懂得和寬容相融合的人，會體察他人的內心世界，誠心幫助他人，心胸開闊，與人為善，因而受人尊敬。生活經驗告訴我們，善于寬容，利人利己。寬容能使對方從中吸取教訓，重新審視自己的行為，寬容能使自己遠離煩惱、仇視，體驗到寬容帶來的心靈的.安寧和滿足。

　　步入初中的殿堂的我學會了用優美的話句去描寫。此時我認為寬容是;

　　寬容是大海，能容下江河，也能容下小溪，能容下競游的百舸，也能容下一葉扁舟。

　　寬容是高山，能容下鮮花，也能容下荊棘，能容下參天大樹，也能容下一棵小草。

　　寬容是絲絲春雨，能融化堅固的冰層，敲醒沉睡的愛心，寬容是蕭蕭秋風，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。

　　寬容是涵養，是理解，是關懷體諒，寬容是給予，是奉獻，是新月一彎，是彩霞一片……。

　　樹林里找不出兩片完全相同的葉子，人間找不出完全相同的兩張面孔。人和人之間存在各種各樣的差異，需要互相寬容，需要尊重彼此的個性。寬容是有原則的，不要盲目的。寬容要講究策略。當我們受到別人無意的傷害時，要善于寬容別人的過錯，切不可冤冤相報，以牙還牙，在可能的情況下，還要以我們的寬容，感化當事人，使其改過。當然，我們絕不遷就“壞人”“惡人”在原則問題上，不能讓步。

　　學會寬容，你會友好待人，積極面對人生。寬以待人，你就會多了一扇窗戶，擁有一份溫馨，同時也凈化了自己，讓我們用寬容對待自己身邊的人，讓我們用寬容的心喚醒迷失的良知，迎接快樂，美麗的明天吧!

寬容為話題作文2

　　寬容，是什么？寬容是寬容是一種胸懷，一種睿智，一種樂觀的面對人生的勇氣。它能驅散生活中的痛苦和眼淚，它能傳播心靈的快樂和微笑。寬容勝產幽默，減少人生的沉重感，讓人生充滿快樂和歡笑。倘若你不懂的寬容別人，那別人也將不會寬容你，寬容能夠讓自己多交朋友，收獲快樂，“退一步海闊天空”你退一小步，成全別人，將換來一片明媚。，忍一時，風平浪靜。對與別人的過失，必要的指責無可厚非，但能以博大的胸懷去寬容別人，就會讓世界變得更精彩，以寬容之心度他人之過，做世上精彩之人。

　　學會寬容，就學會一種有益的.做人責任、就學會一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因為批評會讓人不服，謾罵會讓人厭惡，羞辱會讓人惱火，威脅會讓人憤怒。唯有寬容讓人無法躲避，無法退卻，無法阻擋，無法反抗。藺相如對廉頗傲慢無禮的寬容忍讓，最終感化廉頗負荊請罪，留下千古美談將相和，使趙國雖小而無人敢犯；周總理以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹立了中華民族的大國風范。同樣，鄰里間團結和睦需要寬容，()夫妻間白頭偕老離不開寬容，一個健康文明進步的社會處處離不開寬容。假如沒有了寬容，則國與國之間會兵戎相見，人與人之間會拳腳相加，社會將因此變得黯然。

　　當然，學會寬容，并不是無原則地放縱、也不是忍氣吞聲，逆來順受。寬容是一種有益的生活態度、是一種君子之風。學會寬容，就會善于發現事物的美好，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活，讓原本平淡、煩燥、激憤的生活散發出迷人的光彩。

　　“一個寬宏大量的人，他的愛心往往多于怨恨，他樂觀、愉快、豁達、忍讓，而不悲哀、消沉、焦躁、煩怒；他對自己的伴侶和親友的不足處，以愛心勸慰，述之以理，動之以情，使聽者動心、感佩、尊從，這樣，他們之間就不會存在感情上的隔閡，行動上的對立，心理上的怨恨。”

　　寬容其實是一種心態，一種不苛求，不極端，不任性的健康心理，它需要我們去學習，去體會，去感悟，需要拿出一點勇氣和智慧，去想，去做，去生活……在短暫的生命里程中，學會寬容，意味著你的生活更加美好。

　　海是寬廣的，所以能納百川之水。做人應該有海一樣的胸懷。做人要大度，寬厚平和，朋友，只要你能夠真正做到寬容待人，你就會擁有一個成功的人生。

寬容為話題作文3

　　有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是寬容。寓言中動物的寬容是以德報怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”，在我們的現實生活中，怎樣來理解寬容呢？其實，寬容是一種境界。

　　寬容如水

　　通常的“寬容”，即原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對，以同樣的方法還擊對方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來什么呢？因此可以說，寓言中的國馬其實是很明智的.。它的明智在于“以德報怨”。

　　寬容似火

　　因為更進一層次的寬容意味著不僅不計較個人的得失，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。從寓言中我們看到，犯下過錯的那匹馬已認識到自身的荒謬而羞愧難當，這時被咬的馬體現出的寬容與安慰，便恰似一團火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進對方的心窩。在被某些人評論成“物欲橫流”的時代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發生在兩匹馬之間的寬容嗎？選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時也選擇了人生的海闊天空。

　　寬容是詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關愛，而是內心對于天地間一切生命產生的曠達與博愛。寓言中的馬無法到達這種境界，而這種境界對于人類卻是如此的真實和深刻。為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請你選擇寬容吧。這絲毫無損于你的尊嚴，反而有助于人們在漫長的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會懂得人生的真諦，寬容也是一門生活的藝術。

　　當然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫。“圓以待人”，也得先看對象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息。

寬容為話題作文4

　　寬容是天空，收容每一片云彩，無論美丑，所以廣闊無邊。寬容是高山，收容每一塊巖石，無論大小，所以雄壯無比。寬容是大海，收容每一朵浪花，無論清濁，所以浩瀚無涯。

　　寬容是一種風度，一種廣闊的胸襟，一種崇高的境界。寬容者具有一種高雅的氣質，寬容者散發一種無比的魅力。寬容是一種人生的體悟，一種大徹大悟后的涵養，一種歷經風雨后的美德。寬容者擁有一顆睿智的頭腦，寬容者表現出一種可敬的忍耐。寬容是一種對生活的冶煉，一種對事態的悉心洞察。寬容者體驗生活，笑對生活寬容者遇事沉穩，更會泰然處之。

　　寬容是一種無聲的教育，寬容最終使傷害你的人情愿或不情愿的走向道德法庭的被告席，接受自己良心的審判：“廉藺相交”的故事不正是給我們的啟迪嗎?倘若，藺相如也是小肚雞腸之輩，與廉頗斤斤計較，毫厘必究，恐怕趙國早已被秦國通并了。正是由于藺相如的為國家不計較個人利害的寬大胸懷，感動了廉頗，才是他負荊請罪。廉藺相交才使強國不敢輕易伐兵，可想而知，寬容起了多大的作用?

　　我們現在，市場經濟日益發展，競爭日益激烈，人與人之間的關系日益緊張，時下不是有“生意場上無父子”這樣的說法嗎?一旦有了金錢‘地位，榮譽等沖突時，有些人往往就會丟棄寬容，拾起“以牙還牙”的刀，劈向對手。其實這種人不懂得寬容的意義。寬容，是幽谷香蘭，使人愈嗅愈香;是竣巖勁松，使人愈壓愈堅。當然，寬容也不是無原則的寬容，那些窮兇極惡的歹徒違法亂紀的惡人，絕不能寬容。

　　假如你學會寬容，你就掌握了一門博深的學問，你就掌握了自己的生活，你就真正體會到人生的真諦。假如你學會寬容，你就懂得了為人處事，你就懂得了與人相處，你將會幸運的.品嘗到友誼的甘醇與甜美。假如你學會寬容，你就學會了體悟人生，冶煉人生;你就學會了享受人生，完美人生。

　　寬容使人不在卑劣，不再只為純粹的利害關系而相往，不再只為赤裸裸的金錢交易而存活，不再使人心胸狹窄，不再只為微不足道的小事而大動肝火，不再只為小小的自我利益而斤斤計較。

　　寬容好像新春的一縷微風，悄悄地系著你，我，他。寬容好比盛夏的一樹樹蔭，無私的為你我遮風擋雨。寬容仿佛金秋的一片黃葉，輕輕的回歸大地的懷抱。寬容猶如寒冬的一場大雪，默默孕育著生活的開始。

　　古語說：有容乃大，能讓為高。讓我們擁有寬容的心靈吧!多年以后，你會發現，人生道路上，你留下的是令人陶醉的瑰麗的風景!

寬容為話題作文5

　　寬容的力量是偉大的。寬容，可以平息紛爭;寬容，可以讓人與人之間更美好;寬容，可以使世界更和平……

　　今年夏天的一件事，讓我徹底明白了寬容的力量。今年夏天，我一個人坐公車去解放碑。一路上挺開心的，沒想到中途上來了一位體態龐大的中年婦女，改變了我的心情。

　　只見她左一包，右一包搖搖晃晃地走在狹窄的空間里，似乎整個車廂都隨著她的腳步兒而顫抖。走了十幾步后，她坐在了我身旁的位置。她一坐下來，坐椅就“嘎嘎”地作響，整個椅子便往下沉。就在這時，一股超級汗味夾雜著腳臭和香水的味道便撲面而來，實在令人受不了。但她占的面積也夠大的，除了她自己的位置，還把我的位置“侵略”了三分之一。我也只好向上天祈禱著，我怎么會和這樣的.人坐在一起呢?

　　倒霉的事還沒有結束，她把左手的袋子順手放在了座位中間。一股惡臭同樣也毫不留情地獻給了我。我仔細一看才發現是一只大公雞。吶!這樣臭的動物也放在座位上。只見那只公雞左看右看，爪子上沾的全是泥土和糞便。我一下子就火大了，怎么能這么沒有公德心呢?我忍著氣對她說：“麻煩你把雞放到地上吧，這樣多不衛生呀!”她瞪了我一眼，說：“這樣怎么了嘛?這雞可是我的心肝寶貝，萬一被踢到了怎么辦?多管閑事!”真是強詞奪理，我對這個人簡直無法言語了。

　　我仍然忍讓著，如果因這件事翻臉，就太沒有一個中學生的風格了。沒過一會兒，這個婦人便睡著了，打鼾聲如雷貫耳，許多乘客都受不了了。

　　正在這時，一個扒手上了車，第一眼就將她鎖定成了目標。手慢慢地伸向了她的皮包……我心想：這就是報應!這樣對我，一定會被小偷都光的。可是轉念一想，不對!她雖然這樣對我，我也不應該這樣對她呀。“寬容”這個詞便在我的腦海里浮現。這樣就讓小偷得懲了，就太沒有道理了。于是，我寬恕了她，用手肘將她撞醒。還好她及時發現了扒手，要不然的話……

　　扒手走后，她感激地對我說“同學呀，真是太感謝你了。要不是你的話，我的一千多元的血汗錢就被偷光了。真不好意思，剛才是我不對，我馬上把雞放下來。”后來在車上，我和她都很愉快。

　　我想，對別人寬容，有時反而對自己有利。這件小事使我感悟出了寬容的力量。

寬容為話題作文6

　　常言道：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”這不是懦弱，而是寬容。寬容是指做人要有度量，不苛求。寬容可以改變人們的處境和心境。

　　寬容是一種教養，是一種原則。如果我們寬以待人，那么別人也會寬以待我們。明朝年間，山東濟陽人董篤行在京城做官，他的家人和鄰居因為蓋房子爭地基之事給他捎信，希望他出權望解決此事。董篤行看后馬上回書一封：“千里捎書只為墻，不經使我笑斷腸。你仁我義結為鄰，讓出兩尺又何妨。”他的家人覺得董篤行說的有道理，便在蓋房子的時候，讓出了幾尺，鄰居看董家如此，便也效仿，讓出了幾尺。結果，兩家共讓出八尺，形成了一個胡同，世稱“仁義胡同。”

　　一位哲人曾經說過：“一個人的價值不在于他的財產、地位或外在關系，而在他的本身之內，在他的品格之中。”美國的貝爾太太修建了一個漂亮的大花園。很多游客慕名而來，在花園里唱歌、跳舞，有的.甚至搭起了帳篷……貝爾太太越看越生氣，于是說了一個謊言：“這個花園里有一條大毒蛇，希望你們以后不要再來了。”雖然貝爾太太的花園里并沒有這條大毒蛇，可是還是有很多人相信了這個謊言。從此，再也沒有人來到貝爾太太的大花園了，結果她的花園從此就真的雜草叢生，毒蛇橫行。

　　寬容就是忍讓別人的過錯。俄國作家屠格涅夫說過這樣的一句話：“不會寬容別人的人，是不配得到別人寬容的，誰不需要別人的寬容呢？”最近，重慶公交車事件刷了屏。一位中年婦女因為坐過了站，要求公交車司機停車，而司機拒絕了這位乘客無理的要求，乘客拿起手機向司機的頭砸去，火爆的乘客遇上了火爆的司機，悲劇就發生了。司機一只手放開方向盤，去回擊拉那位乘客，車子失控了，撞開圍欄，一頭沖進了長江。司機、中年婦女，還有十幾個無辜的生靈一起走向了死亡。如果這這位乘客寬容一下，這一戰下不了了，到了下一站再下，往回走一段路，就當是鍛煉身體，也是一件很好的事。而司機如果忍讓一下，不去還擊，那么悲劇就不會發生。他們都沒有寬容對方，而讓十幾個幸福的家庭支離破碎。

　　寬以待人，不要用放大鏡去看別人的錯誤，要學會忍讓，愿這個世界都能寬以待人和，和平之花才能真正綻放。

寬容為話題作文7

　　著名作家雨果說過這樣一句話：世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。由此可見，只有懂得寬容的人才能擁有更大的世界。我認為學會寬容是我們的人生中不可缺少的一門必修課。

　　在中國的歷史長河中，多數成功的人都是懂得寬容的'人。

　　我們敬愛的毛澤東爺爺就是這樣寬容的人。毛澤東爺爺和周總理在北戴河海邊游泳，上岸時，鞋竟然不見了，原來是倆個小孩，因為好奇和調皮，將毛澤東爺爺的鞋藏了起來。毛澤東爺爺知道原來是兩個小孩子在搗蛋，不但沒有批評他們，還跟他們一起做游戲，并告訴他們這樣是不對的。毛主席用他的寬容打動了倆個孩子，孩子們意識到了自己的錯誤，表示以后再也不作弄人了。試想，如果毛爺爺對待別人十分嚴厲，絲毫沒有寬容的心，那又怎么能凝聚民心，共建新中國呢？正是因為毛爺爺在平時工作生活中一直秉持著嚴于律己寬以待人的做事原則和態度，才使他最終成為偉大的領袖。

　　在我眼中還有一種寬容，是藺相如的寬容。廉頗是趙國的大將，勇猛過人，立戰功無數。而藺相如因完璧歸趙和澠池之會中立了大功官拜上卿，位于廉頗之上。廉頗對此很不服氣，屢次想借機羞辱藺相如，藺相如卻每每避開，從不與他針鋒相對。若是藺相如坐車出門，遠遠望見廉頗的馬車，也會連忙繞道而行，等到臨朝，為了不跟廉頗爭位次的前后，他也常常推病不朝。對于他的這些作法，門客們羞辱難當，紛紛直言“大人位高權重，怕他一個廉頗作甚？”相如回道：“諸侯不敢進攻趙國，是怕我和廉將軍，現在如果兩虎相爭，必有一傷，而覬覦已久的眾諸侯必趁此機會來進犯我國疆土，孰輕孰重，大家心中想必都清楚了吧？”廉頗聽后，大受感動，也為自己的心胸狹隘而羞愧不已，于是負荊請罪，重歸于好。正是因為藺相如的寬容，才使趙國國力穩固，國富民強，爭霸諸侯。

　　寬容是一種修養，也是一種美德，更是一種人生的大智慧。學會寬容別人，也就是寬容自己，只有懂得寬容，才能看到更廣闊更完整的世界！

寬容為話題作文8

　　如果分離是唯一的解脫，最后的話我來說，如果永遠你不必再難過，遺憾讓我來過，就算過去的回憶太脆弱，連未來也沒有我，愛著你，仍是我的執著。依稀可以記得男孩和女孩的身影，“我們談談”男孩對女孩說。“嗯。可以等我一下嗎？有點事，馬上來。”女孩走開了，可當她赴約時，男孩早已離去。又是陽關明媚的一天。“我們談談”隨即，男孩朝樓梯口的門后走去。

　　之后，女孩在日記中寫道；知道我爽約的原因嗎？對不起，對不起，不是我不重視你，只是我不敢面對你，我怕，好怕你會把我“判死刑”，怕你扔下我，怕你不要我，如今，你當真離我而去。傷害來的太無意，都是我的錯，我活該，對不起。女孩拼命責怪自己。好像這一切都是她的錯一樣。

　　也許你會覺得男孩很自私，一點也不懂得寬容，女孩的這一個小小的過失，他都不能原諒。古人說的好；‘海納百川，有容乃大，壁立千仞。無欲則剛’。退一步方能‘海闊天空’為什么男孩卻做不到呢？硬是把女孩對他的愛推上了絕路。

　　原來，男孩所做的一切都是為了女孩。2個月前的一次階段性測驗，男孩得知女孩的成績一落千丈，他知道，女孩是因為他們之間的感情而不能專心學習，一直都知道。可是他萬萬沒有想到女孩的成績會下降得如此之快。他不希望女孩因為他們之間的感情而葬送了一生的.前途。也許女孩不在乎，但是，他愛她！他不能看女孩為了他而放棄了自己的將來。于是，他不得不用那樣激烈的方式讓女孩離開他。他希望女孩在痛苦之后的是專心學習。

　　仿佛是受到心靈感應似的，女孩自從離開男孩之后，就像變了一個人一樣，她開始發奮學習，每天不哭也不笑，只是反復演算著一道又一道的題目，因為她覺得只有讓自己忙起來，只有置身在只是的海洋中，才能忽略男孩的身影。

　　男孩的心，女孩也許永遠也不會知道，于是男孩選擇把真相寫下來：如果分離是唯一的解脫。最后的話我來說。如果永遠你不必再難過。遺憾讓我來過。就算過去的回憶太脆弱。連未來也沒有我。愛著你。仍是我的執著。原諒我用這樣的方式離開你。對不起，對不起。我不能看著你因為我，因為我們的感情而荒廢了學業，對不起！

　　其實，有時候“不寬容”便是最大的“寬容”朋友，你說是嗎？

寬容為話題作文9

　　俗話說：“宰相肚里能撐船。”這是闡述了要寬容待人的道理。在我們身邊，充滿了許多大大小小的磨擦、爭執，若是缺乏寬容之心，對人斤斤計較，那我們將時時置于爭吵中，安謐恬適的生活環境與安靜舒適的學習條件將不復存在。

　　在我們的學習、生活中，寬容顯得尤為重要。在學校，我們的大部分時間是和同學們一起度過的，大家在一起上課，交談、運動……難免會有一些小矛盾，小摩擦。這時，就需要互相體諒，互想寬容，才能合睦相處，共同進步，一起成長。“人無完人”無論誰都會有一些缺點，而同學們朝夕相處難免會對別人的某些不足之處不滿，若不寬容視之，將會影響同學之間的和諧、友愛。不同的人對同樣的事物常會抱有不同的觀念，同學之間的探討、溝通也是非常平常的事，但在討論過程中，若大家都堅持一己之見，不能接受別人的看法、見解，則有序的談論將會變成口角和對別人觀點的攻擊，最終這種溝通將無法繼續，而其意義也將化為烏有。所以，我們應該學會寬容對待同學。

　　在我們當中，恐怕有人苦惱于老師嚴歷的聲音、好笑的口頭禪和自己不習慣的教學方法，甚至有些同學因此放棄聽該教師講的課。其實這樣做的后果是非常嚴重的，它將耗費你更多的時間去補習這一科目，但仍然漏洞百出，成績不佳，長久以往，此科的學習會因當時基礎打得不牢固而受到影響，努力也會付諸流水。我們對于不喜歡的科目，也應該采取一種寬容的態度。在眾多的`學習課程中，難免有自己不喜歡、不擅長的。若因此就放棄不管、不肯努力，則必會造成非常嚴重的漏洞。所以，我們應該以寬容的心平靜的對待每一門課程，培養學習興趣，努力爭取好成績。

　　我們應該學會寬容對待自己的父母。在人的一生中與父母親生活的時間是很長的，父母將我們撫養長大，即使有些照顧不周，考慮不全，也是盡心盡力了。我們現在的生活中大部分時間是與父母生活在一起的，盡管父母有時不能理解我們，可能會做一些令我們不快的事，但他們的出發點也是為了我們好，所以，我們不要以頂嘴、反抗來回報。

　　寬容是一種美德，表現了一個人高尚的精神品質。寬容是維護人際關系的紐帶，在我們的生活中必不可少。所以我們應該學會寬容，像大自然容納萬物，像大海收容每一朵浪花。

寬容為話題作文10

　　雨果曾說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”人只有寬容才能胸懷廣博，任恩怨沉浮。開啟寬容之心的門鎖，才能放眼觀望一個大世界。紀伯倫曾言：“一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。”寬容是一種理解和體諒他人的豁達大度，是對滿腹牢騷的人的一個暖暖的微笑，是對迷途浪子的.一份厚厚的信任。

　　寬容之本，則需胸懷。

　　大海因容納了百川才能成就其大，因廣闊而備受稱贊。藺相如對廉頗的寬容，鑄就了“將相和”的千古佳話;諸葛亮面對關羽和張飛兩兄弟的挖苦，寬以待之，結果新野之戰大獲全勝;唐太宗對魏征屢次直諫，報之“以人為鏡，習以明得失”的寬容之心，從而開創了“貞觀之治”的太平盛世;宋朝國君對才子學士的寬容，則迎來了中國歷史上的文化繁榮發展。古往今來，凡有大成就者都能寬厚待人，容納非議，以博大的胸襟與全局性的眼光，淡然面對指責，理智把握大局。

　　寬容之難，在于理解。

　　“患不知人也”。這句話的意思是，可擔憂的是不理解他人啊。乘著創世紀的諾亞方舟，理解是那只尋找陸地、銜回了橄欖枝的靈鳥;沿著千回百折的汨羅江，理解是屈原感嘆人生而傳唱于今的絕美《離騷》;彈奏高山流水般的琴韻，理解是伯牙、子期人生難得一知己的千古絕唱。大千世界，蕓蕓眾生。唯有理解才可化隔膜為知己、釋懷疑為良友的橋梁。

　　寬容之心，亦是仁愛。

　　孟子曰：“惻隱之心，仁之端也，無惻隱之心非仁也。”無窮的遠方，無數的人們，都和我有關。仁愛需廣闊的胸襟，才能夠容納百川，仁愛亦需一份理解，才能夠拉近人與人知己的距離。我們應該如屠呦呦為解決寄生蟲疾病而研究出青蒿素，如袁隆平不再讓世界饑餓而研發超級稻。同樣沒有人是座孤島，是因為我們正處于人類之中。所有的一切都值得同情，所有的人們都需要包容。

　　寬容不僅是冬日里的一縷暖陽，融化了人們內心的堅冰，還可吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知，還是海闊天空般的心胸，使人生躍上新的臺階。散播寬容的心胸，我們的世界定會春暖花開，我們的未來依然海闊天空。

　　忍一時，退一步，小寬容，大世界。

寬容為話題作文11

　　世間有著太多的人，太多的事，人與人、事與事之間彼此交織，錯綜復雜，結成了一張巨大的網，我們稱之為生活。

　　試想有一天，這張大網中某一個環節出了一點小小的紕漏，我們該如何看待？

　　當下，打開電視，翻開報紙，點開網頁，批評聲、斥責聲鋪天蓋地而來。小至某個明星在某個活動環節中用語不當；大至某些政府機構處事莽撞不公，總是不乏一批又一批的記者、評論員、網友及時地指出他們的錯誤，毫不客氣地批評、評說他們的種種。末了，總不忘說出他們冠冕堂皇的理由以及貌似無比美好的希冀……久而久之，一種大受歡迎的新型職業迅速發熱，美名曰“批評家”。

　　我們常說，批評使人進步。但現如今，是否該加上一個前綴：“什么意圖的批評”呢？

　　人非圣賢，孰能無錯？錯了就錯了，大家都是普通人，誰沒有失誤的'時候？既然有人已經發現問題，犯錯者已經認識到了錯誤，何不就此打止呢？可許多人并非如此。他們抓住時機，大肆宣揚，滿腔憤怒，慷慨激昂！最重要的是，這之中還不乏一大批不明事理者。于是，一個又一個“XX門”接踵而至，義憤填膺的指責鋪天而來。同時，也不乏某些冷靜者“理性”的質疑：或許，大概，這只是炒作吧……

　　想想，這是何必呢？

　　我們何不真正冷靜一點，置身他人，做一個簡單的換位思考呢？大家都是網中人，生活、工作都不容易，何不彼此遷就理解。我們常常不自覺的把自己當作一位資深評委，用自以為嚴格、客觀的標準評論周遭。可事實是：周遭的一切未必就是需要我們評點的選手，我們也未必就真的很稱職，很客觀，或許我們的種種憤怒，不過是自己的一廂情愿，并將之強加于他人身上而已。僅此而已。

　　以上種種，只是當下。真正痛心的還在之后的種種。

　　當使者已逝，我們終于在突然間學會了寬容，學會了正確的評論。這是一種進步、一件值得寬慰的事情嗎？我并不這樣認為。在我看來，這恰恰使死者難以瞑目，給社會留下了一個又一個永遠的遺憾。當我們終于看到了他的功績，對他心生尊重與懷念時，他卻已永遠的離開。多少優秀的人，多少優秀的作品，都只能在悼念者用懺悔的淚水澆灌的土壤中，重新開出鮮艷的花朵。

　　想想，這又是何必呢？

　　在生活這張大網中，我們彼此牽連。懷著一顆溫暖的心，善意的對待他人，及時寬容，及時說出心中的溫情，及時享受生活的美好。何樂而不為呢！

寬容為話題作文12

　　“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬恕。”馬克·吐溫這樣說。

　　去年的12月，沈陽的一位老人王福順，早上九點左右被一輛電動車撞倒在地，騎車的是一個年輕的小伙子，見到老人被撞，他有些慌亂。倒在地上的老人卻說：“孩子，沒事，我有醫保，你趕緊上班去吧！”而事實上，老人沒有醫保，僅靠每個月一千多的工資度日（他是個保安）。說謊，只是為了替年輕人解圍而已。

　　如果在平時，有人被撞，肯定會訛詐幾個錢才肯罷休，這種行為雖然不好，可我們也是司空見慣，無可奈何了。可這個老人在這種關頭想到的不是自己，而是“應該怎樣替年輕人解圍”，他的寬容大度，引起了人們的共鳴。

　　這段時間，我們經常看到老人“碰瓷”的情況，“老人摔倒要不要扶”這個問題是當下的焦點，我們在指責那些見死不救的人或是品質惡劣、倚老賣老的人的同時，殊不知此時在沈陽，發生了這樣溫暖人心的一幕。自此，王福順也被尊稱為“中國好大爺”，是善良和寬容的代表。“寬容”這件事說起來是容易，有人天天將它掛在嘴邊，可又有多少人能做到呢？1926年，陶行知在南京辦了一所鄉村示范學校，創建伊始，身為校長的'他和師生一起開荒建房。一次，有個王老師跟他說：“校長，李老師干活不認真，還干壞了工具。”陶行知點點頭，表示知道了。第二天，王老師又說：“李老師不僅不干活，還在說您的壞話。”他仍是點點頭。

　　過了一段時間，王老師跟他說：“校長果然教育有方，李老師現在不僅不說您壞話，工作意識也提高了。”陶行知一臉迷茫地說：“哪個李老師？”“就是前幾天我跟您說的那個李老師呀！”王老師也很奇怪。

　　陶行知沉思片刻，微微一笑，說：“你知道‘聽過’是什么意思嗎？聽過，就是聽完就過去了。我們要用寬容的態度去面對別人無心的過錯，沒必要將它放在心上，更不必揪著別人的過錯不放。”

　　聽過，意思是聽完就過去了。這是對寬容的最好詮釋。寬容，讓你我心胸坦蕩，在這個喪失了道德的社會中，只有學會了寬容，才能避免那么多的紛爭。寬恕你我，寬恕他人，寬容，讓這個世界更加美好！

寬容為話題作文13

　　寬容是不辭抔土，壁立千仞的泰山，是不擇細流，吐納百川的瀚海。

　　“山銳則不高，水狹則不深。”睚眥必報，說明無法虛懷若谷;以牙還牙，更是鄙俗狹隘。人的一生，或許前途偃蹇，命運多舛，倘若對事對人錙銖計較，不過是勞心傷神，枉然矣!“能容小人，方成君子”，懂得寬容的人便是大寫的人。

　　“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”

　　寬容應不去理會他人齟齬、諷刺。惡語傷人六月寒，良言一句三冬暖。三峽竣工，面對記者的提問，水利工程專家潘家錚卻說：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大。”反對者使工程的實施更為完備，而其中亦不乏一些惡意的言語攻擊。然而潘家錚卻從中不斷汲取教訓，總結有利的經驗。最終，他不僅以宏偉的工程征服世人，更以自身的偉大德行征服了人心。有議員建議林肯消滅自己的政敵，而林肯卻說：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅敵人嗎?”一語中的。一向以寬容著稱的林肯，掙扎于政治旋窩仍舊秉持高尚廣闊的胸襟，不愧為“偉大的領袖”。

　　寬容應如馬蹄留香的'紫羅蘭，應如避而不見的藺相如，應如腹中撐船的蔣琬……寬容意味著容人一時之過。人無完人，不必耿耿于懷，過激報復往往收效甚微。寬容意味著不僅不計較個人得失，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。將寬容化為溫暖而明亮的一團，融化彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進對方的心窩……

　　預言中，國馬被咬而紋絲不動，對于駿馬自慚卻予以安慰。“以德報怨”，體現了它的明智與高尚，讀者皆為這匹形象高大的馬感動。但我們更要看清的是，國馬流血不止、不抵抗的寬容并不是懦弱。

　　生活需要寬容。但我們不能包容那些蟲豸侵蝕我們健康的肌體，啃嚙我們健全的身心。難道你不曾看見，解開布袋的東郭是如何絕望，放虎歸山的后患是多么駭人。寬容友人誣陷后的孫臏，面對隨后接踵而致的戕害并不再一味隱忍，但也不發作，潛心等待時機，終洗血冤屈。是可忍孰不可忍。容你一時，已是我仁至義盡。

　　“一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。”

　　人類最重要的努力莫過于在我們的行動中力求更有涵養。我們的內心平衡甚至文明的推進本身都與之緊密依連。有容，德乃大。只有寬容待人，然而又不失準側，才能賦予生活以美和高尚。

寬容為話題作文14

　　在我們的日常生活中，我們總離不開寬容二字。因為寬容可以減少相互間的矛盾，減少不必要的損失。

　　有一天，學校正在舉行消防演習。再跑的過程中，有一個三年級的小學生，不小心踩到了一位六年級學生的鞋子，小學生立刻抬起腳說：“對不起，把你的鞋子踩臟了。”那位六年級的學生說：“沒關系，只是以后要注意一些。”于是一場可能發生的糾紛避免了。寬容可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的矛盾，所以人們常說：退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。

　　一位德高望重的長者，在寺院的高墻邊發現一把座椅，他知道有人借此越墻到寺外。長老搬走了椅子，憑感覺在這兒等候，午夜，外出的小和尚爬上墻，再跳到“椅子”上，他覺得“椅子”不似先前硬，軟軟的'甚至有點彈性。落地后小和尚定眼一看，才知道椅子已經變成了長老，原來他跳在長老的身上，后者是用脊梁來承接他的。小和尚愴惶離去，這以后一段日子他誠惶誠恐等候著長老的發落。但長老并沒有這樣做，壓根兒沒提及這“天知地知你知我知”的事。小和尚從長老的寬容中獲得啟示，他收住了心再沒有去翻墻，通過刻苦的修煉，成了寺院里的佼佼者，若干年后，成為這兒的長老。

　　無獨有偶，有位老師發現一位學生上課時時常低著頭畫些什么，有一天他走過去拿起學生的畫，發現畫中的人物正是呲牙咧嘴的自己。老師沒有發火，只是憨憨地笑道，要學生課后再加工畫得更神似一些。而自此那位學生上課時再沒有畫畫，各門課都學得不錯，后來他成為頗有造詣的漫畫家。

　　通過上面的例子，設想一下除去其它因素，歸集到一點：主人公后來有所作為，與當初長老、老師的寬容不無關系，可以說是寬容喚起的潛意識，糾正了他們人生之舵。寬容不僅需要“海量”，更是一種修養促成的智慧，事實上只有那胸襟開闊的人才會自然而然地運用寬容；反之，長老若搬去椅子對小和尚“殺一儆百”也沒什么說不過的，小和尚可能從此收斂但絕不會真正反省也就沒以后的故事。同樣，老師對學生的惡作劇通常是大發雷霆繼而是狠狠批評，但也因為方式太“通常”了，就很難取得“不通常”的效果。其實這都涉及到一個問題即管理，所謂管理說到底就是理順人與人的對應關系，使管理者與被管理者之間達到和諧的統一，真正上檔次的管理是一門藝術。

寬容為話題作文15

　　金代禪師心愛的蘭花被弟子一不小心打翻，散了滿地，他非但沒有責怪弟子，反而為弟子講述自己種植蘭花的原因。金代禪師的寬容不僅消除了弟子心中的疑慮，而且使自己并沒有因心愛的蘭花死去而生氣。兩全其美，何樂而不為呢？也許，這正是他佛性最高境界的體現吧。寬容釀就了禪師的不以物喜，不以己悲的寬廣胸懷。他同樣能為我們釀就五彩的人生。

　　管仲的寬容成就了齊國的鼎盛，藺相如的寬容成就了將相和的美談……古往今來，多少王侯將相吏民庶卒，正是具備了寬容的品性才成其為豪杰志士，多少普通商人正是對別人的一時過錯給予原諒才成其為商界奇才。由此可見，寬容是人生路途中必不可少的生存技能。擁有它，我們便少了一份半路迷途乃至失[來源]敗的擔憂。在生活中，與同學朋友相處，難免會引起一些小的摩擦。如若處理不當很容易造成更深的誤會，最終使同學朋友之間的關系逐漸惡化直至崩裂。但如果我們能夠彼此退讓，彼此寬容，那么這些小的摩擦自然就會化有為無。所以，不必對一些小事與別人斤斤計較，多一份寬容，我們就會收到十倍的快樂。就像金代禪師一樣，讓寬容趕走那些令我們生氣的事，那么生活才會充滿陽光。

　　通常情況下，對別人，我們的眼睛像野貓；對自己，我們的目光像鼴鼠。我們能原諒自己的一切，對別人卻毫不寬松。看自己是一種眼光，對別人則是另一種。創造萬物的主宰給我們每個人都創造了一個有兩只口袋的褡褳。如果我們能把別人的錯誤放在后面的口袋里，那么就會給別人帶去機會，給自己帶來快樂。寬容他人，你就會得到善意的回報。

　　大海的蔚藍，是因為它包容朵朵浪花和歡樂了魚兒；天空的廣闊，是因為它包容了朵朵白云和飛舞著的鳥兒；江河的壯闊，是因為它具備海納百川、不擇細流的寬廣胸襟；人心的圣潔和無私，是因為他包容了整個世界的貧困和苦難。寬容是照耀在茫茫原野上的一輪紅日，是百花叢中的`絢麗陽光。無數歡樂的念頭，都從寬容的呼喚中翩翩而來。暖春融融的歡快幸福之中總有寬容的精魂。寬容是無價的，但它并不花費任何東西，一個擁有寬容的人，快樂總會伴隨他左右。寬容和快樂是不可分割的。因為寬容，痛苦會化為幸福；因為寬容，傷心的淚水會化作甘泉；因為寬容，煩悶單調的生活，會成為五彩的人生。

　　寬容的友誼一定是長久的；寬容的家庭一定是和睦的；寬容的人生一定是五彩的……

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