音樂讓我快樂作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的音樂讓我快樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂讓我快樂作文1
音樂多么美妙，多么神奇。它可以讓我消除煩惱，讓我快活一整天，還可以把我帶入它的情境中，它悲傷我就悲傷，它高興我就高興。我愛音樂。
不同的音樂，不同的'調子，不同的情緒，會讓人有不同的感受。
記得有一次，我和媽媽吵架，就是不肯吃藥，坐在椅子上生悶氣，媽媽說了多少好話，我也一聲不吭。過了一會兒，電腦里傳來了一首活潑歡快的曲子，我的心情一下子來了一百八十度大轉彎，立刻歡快地跟著音樂哼起來，還高興得手舞足蹈。之后馬上把藥吃下了肚。
忘不了每星期一學校的升旗儀式，那首雄壯的國歌，總是震撼人心。它使我精神抖擻過完整個星期。
忘不了一次看電影，在一個情節中放起了一段傷感的音樂，我看著情節，聽著音樂，不禁熱淚盈眶，流下了傷心的淚水。
看見了嗎?音樂就是如此神奇，如此美妙。讓我們一起去聆聽音樂，享受音樂，體會音樂。我們會發現，音樂能帶給人快樂。我們一定會愛上這美妙、神奇的音樂。
音樂讓我快樂作文2
音樂，多好的名詞，沒錯，我喜歡音樂。如果音樂是一間房子，當你去上學時，會放《你快回來》這首歌。當你心情不好時，房子會放出悲傷的歌，如果你的心情很好，會放出歡快的歌，因你的心情而變，真是想你之所想。如果音樂是一個人，那么他就是你傾訴的對象，你的最值得信賴、最知心的朋友。
如果你問我喜歡哪首歌！我會說我喜歡王心凌的《愛的天國》了，雖然今天去看了“長征”演奏會，但是我更喜歡流行歌曲。
現在就讓我詳細講這首歌把！這首歌是屬于慢節奏形的，我認為它是悲傷的。我在心情不好的時候經常聽，也會讓你心情舒暢，有一次，我聽了這首歌，晚上時，坐在窗旁，抬頭，仰望天空，這首歌的`節奏還在腦中回蕩。
這首歌從輕開始“有誰能夠告訴我，時間的海多深……”唱的溫柔又細膩，就像早晨的霧一樣，朦朦朧朧。接下去，霧散開了點，照射進了幾摟陽光。忽然愈聽愈響，愈唱愈柔，柔中代剛，說不出的美妙，聽了讓人全身舒暢，有無限的遐想，似乎到了天國，那種感覺，輕飄飄的，像處于仙境之中。越來越響了。一下子，霧完全散去，熾熱的陽光照射進我的心房，溫暖全身，似乎從天堂回到了人間。節奏越來越慢，最慢慢消失了，似乎，天慢慢黑了，明天將會更美好！
我喜歡音樂，希望你也能喜歡音樂！
音樂讓我快樂作文3
音樂，是有靈性的。它能夠將人類的情感表現的淋漓盡致，無論是秋天樹葉飄落的凄涼，該是冬日雪花飛舞的圣潔。音樂，可以給我帶來快樂，我熱愛音樂，我享受音樂……
晚上，我坐在書桌前，懷中抱著吉他，正準備彈奏《樹讀》。打開酷狗，播放音樂，又一次的響起了那熟悉的旋律。我看著譜子，認真的轉換和鉉，很快，迎來了高潮。“河流不再笑著流淌，花也不再香……”我干脆放棄了看譜，伴隨著音樂，無憂無慮，自由自在……
我的腦袋左右擺動著，頭發甩來甩去，身體有節奏的搖晃。右手的拇指和食指捏在一起，其余手指自然垂落，猶如一只張開翅膀的小鳥。我不斷的上下掃動琴弦，手指就像有奇妙的魔力一樣，一觸碰琴弦，就會發出清脆的響聲。當不同的音符組合在一起時，美妙動人的音樂就如流水般從我的手指中流了出來，和歌曲完美結合，使整個房間都彌漫著音樂的芳香，音樂的氣息……
漸漸地，我閉上了眼睛，盡情的享受這屬于我的音樂時間……
在彈奏的過程中，我仿佛嗅到了大自然的.芬芳清香，看到了山丘的蜿蜒形狀，見到了那默默無聞，無私奉獻卻從不向世人講出愿望的大樹。我，已經融入了音樂中，已經進入了音樂里的美麗世界……
音樂，結束了，雙手，停下了，可我的心靈卻仿佛還在那美妙的音樂世界中，和作者一起遨游……
這，就是音樂的魔力……
我熱愛音樂，我喜愛音樂……
我快樂，因為音樂……
音樂讓我快樂作文4
天空，烏云密布，下著雨。
雨，像一把把冰雪做的匕首，無情地扎著我的心，使我的心情更加的煩躁不安，像一團火在心中燃燒。
唉，為什么偏偏會交到這樣的'朋友？
這個女孩，鬼點子特多用媽媽的話說就是“機靈”。今天，不知為何，她會讓我如此氣憤，甚至想去踢他，想去咬他。
上完數學課，我發現她的頭發亂了，就跟她說，重新扎一下吧，不然太難看了。她眉頭一皺，眼睛一瞪，沖我大喊：再難看也沒有你難看，切。看她的表情，就像一頭豹子要馬上吞了我似的，我好像沒有聽明白，愣了一下，有些不知所措。我以一秒鐘的時間，立刻換了一種心態，由晴天轉為陰天，不是她吞了我，而是恨不得我要去咬他一口，扇他一巴掌。
回到家，把書包扔到沙發上，就抔到自己的小床，豆大的雨滴打在窗戶上，它似乎要把玻璃打碎才愿意罷休，我味同嚼蠟地吃了幾口飯，回到了自己的分房間。鎖上門，掏出手機，打開音樂，就放阿炳的《二泉映月》吧。
起初，琴聲委婉連綿，猶如山泉從有幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，音樂進入高潮。這就像阿炳在告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的音樂。阿炳是一生不屈不撓，雖然終日帶著墨鏡，街頭賣藝，但是他不會向命運低頭，有著不屈的傲骨。他熱愛音樂，也激發了我對音樂的熱愛。
想想這樣，我平日里所受的委屈都算不了什么，只是天空中偶爾落下的雨滴而已，想到這里，我的委屈一下子飛到了九霄云外，重新做回了開朗的自己。
從那以后，音樂成了我的快樂之源，成為我的好伙伴。
音樂讓我快樂作文5
記得您給我說過，在我還是胎兒的時候，您就開始給我播放動聽的音樂，讓我感受優美的旋律。音樂伴隨著我從出生到現在，已經過九個年頭，而我也已成為一名小學三年級的學生了，也許是伴我時間長的緣故吧，漸漸地我喜歡上了這個能使我在憂傷之時帶給我快樂、膽怯之時帶給我勇氣、開心之時陪同我玩耍的東西。
在我第一次上臺演出的時候，您就是用《隱形的翅膀》這首歌曲為我編排的舞蹈，也就是這一次的表演，我在小朋友們心目中的形象發生了變化，我成為了他們心中的天使，也是在這一次我開始明白音樂能夠給人們帶來無限的力量。后來《隱形的翅膀》成為了我最喜愛的歌曲。當和您一同步入東郊那個聾啞學校的時候，看到聾啞兒童用這首歌編排的舞蹈時，我落淚了，這些堅強的小朋友們，雖然他們聽不到，但是他們的舞蹈還能和這首歌曲配合的那么好，此時多么希望他們也可以長出一雙隱形的.翅膀，帶著他們飛翔，給他們以希望。
回家的路上您告訴我：“他們能跳的這樣好，是比我們正常人要多付出百倍乃至千倍的努力才能完成的”。聽到這里我沉默了。
媽媽請您放心，我一定不會再像以前那樣任性、不聽話了，我會珍惜現在的一切，我會成為我們家的乖乖女、成為你們心目中的好女兒。
音樂讓我快樂作文6
音樂是神圣的，音樂是高尚的，了解音樂，熱愛音樂，創造音樂，人生沒有了音樂，就如同沒有了色香味，在音樂中生活，是我一生中最期盼，也是最開心的事，從早到晚，從周一到周末，日復一日，年復一年，我了解到的音樂知識，欣賞到的音樂杰作，創造的音樂旋律，喔!數不勝數。
聽著音樂，閉上眼睛，那種感覺是無憂無慮的，是充滿生氣的，有了這種感覺，我仿佛如臨仙境，仿佛飄飄欲然，仿佛是吃了蜜糖，只感到一股熱量流遍全身，忽然想去遨游世界，體味那各國不同的風俗，不同的人情。
不同的歌，不同的感覺!一首《外婆的澎湖灣》，讓我想起老人的`笑容，家的美好;一首《放假了》讓我想起假日的美好，同學們聚集在一起玩耍時的喜悅，以及和家人在假日出去郊游時的快樂心情;一首《世上只有媽媽好》讓我體會到了父母的關愛，游子的悲傷;一首《百變小櫻》讓我興奮無比，卡通人物的可愛，漫畫人物的爆笑;一首《畢業生》讓我悲傷無比，快畢業于母校的那種依依不舍，無盡回蕩在我的心頭……
音樂無處不在，在校園，早上上課前放一段音樂，讓人放松;吃飯前放一段音樂，讓人有好的食欲;放學前放一段音樂，讓人消除一天的疲倦;在家里上學前放一段音樂，讓人有一種神清氣爽的感覺;回家后放一段音樂，讓人回憶起一天中難忘的事，睡覺前放一段音樂，讓人進入甜美的夢鄉。在公共場合上、游樂場里一段音樂回味無窮。
音樂啊，是誰創造了你，你晶瑩透亮，你純潔無瑕，音樂，是你讓我快樂!
音樂讓我快樂作文7
音樂是迷人的，是感動人心的，它有時會讓你心曠神怡，有時也會讓你聲淚俱下，有時更會讓你歡呼雀躍。它是多變的，也是最可以改變人們的內心世界，引人傾聽的。對于那些善于傾聽的人，他們是會從百忙之中，抽出時間去追逐心靈的純潔，耳朵的洗禮，這時，他們是無比快樂的；而那些對于音樂知之甚少的人，他們也會因傾聽到美好的音符而激動。有幸的是，我是屬于前者的，我熱愛傾聽，熱愛音樂，當我傾聽完那首曲子后，我對音樂的傾聽仿佛也更深了一層。
那是在一個盛夏的陰云密布的上午，我坐著火車赴北京比賽，心情的緊張、驚恐和擔憂可想而知，我坐在不太平穩的火車上，心里默念著“我叫不緊張”。就在這時，不知是誰放了這首曲子，我漸漸沉浸其中。聆聽著這首曲子，我仿佛面對著空山幽谷，一開始緩慢的音符慢慢流動在空中，如清晨充滿涼爽新意的大森林。一只早起的鳥兒撲棱著站在枝頭，膽怯地鳴叫了一聲，清脆的聲音回蕩在森林中。不一會兒，另一只鳥兒回應了它，而后，更多的鳥兒加入了這個合唱中，它們歡快地叫著，婉轉悅耳的'啼鳴聲此起彼伏。溫暖的太陽嵌在碧天之上，透過片片樹葉中的縫隙，撒給大地一片片光明。
這時音樂進入高潮我的心也跟著慢慢喧鬧起來，鳥兒清脆的鳴叫聲，青蛙沉重的呱呱聲，蛇帶著冷意的嘶嘶聲，混合在一起，跟小溪流水應和著，真是一個大合唱。
不知不覺太陽圓嘟嘟的通紅的臉已鑲嵌在兩山中央，合唱之聲仿佛越來越遙遠，我緊張的心情早已撫平，煩躁的心情拋到九霄云外，換成了平和自信的心情，也快樂了起來。
心中慢慢回味著頗有深意的曲子，看：原來音樂還可以調節人的心情，從沮喪到自信，從擔憂到平和，把好心情換給你。
看來：我以后也要多傾聽音樂，裝換上美好自信的好心情。
音樂讓我快樂作文8
今天我們去聽民族歌了，因為今天是長征后的70周年。一到場內，迎接我們的就是一派宏偉壯觀的景象。
音樂會開始了!
我們全場寂靜，一個個子有點偏矮，頭發稀少，頭頂有點禿的“披”著一層西裝的人緩緩地走上了臺。拿出本東西，富有激情，節奏時快時慢地向我們講了一段關于毛主席和二萬五千里長征的典故。我們伸長脖子，面容嚴肅，豎起雙耳仔細地回味他所說的每句話，每個詞，每個字，一遍一遍地在腦海里想象當時長征的情景……話音剛落，就贏來了一片喝彩聲。
讓我記住的一首歌之中，就是在互動的過程中，兩位七寶二中的曾獲得過金獎的兩位女老師上臺雖穿著比較鮮艷的`晚禮服，很沉重地坐上了臺，她們唱的是《情深意濃》，歌聲從慢到快，從輕到重的響了起來，兩個老師一個接著一個唱，沒有停歇就這樣一直唱到了最后。掌聲過后，我就聽見兩個老師在討論，一個說：“唱得還真不錯呦!”另一個卻說：“呆會兒，上來的那個大高音所唱的歌，肯定會讓你大跌眼鏡!”
正說著，穿著一身紫色神秘禮服的很出眾的女高音家就輕了輕嗓子，開始唱起了眾所皆知的《青藏高原》，她張開小嘴，細聲細聲地唱了前幾個詞，音就開始升了上去，唱到重點，只見她握緊麥克風，用氣去把聲音飆到最高點后，又一下子降到了谷底，正是剎那間的事情，又“高聳入云”，又像煙花一樣一會兒了消失得無影無蹤。
我愛音樂，讓我們去用心去感受它的世界吧。
音樂讓我快樂作文9
二年級那時候的一天，沒有作業，甘老師開心地說：“我們來擊鼓傳花，誰拿到就上來表演節目！誰犯規，誰就上來表演兩個節目！”甘老師負責敲黑板，鄭顏熙當裁判，我們負責傳紅領巾。
游戲開始了。甘老師敲著黑板，傳著傳著，突然停了，傳到我的手上。我心想：不能犯規，怎么辦？我只好走上臺去。表演什么呢？最后我勇敢的唱出自己喜歡的歌曲，《自由的飛翔》。“白云搖搖，藍天一震，是誰在漂泊。”我把雙手舉得高高的，不停的揮動，腳左踩一下，又踩一下。大家聽到我亮麗的歌聲，看到我跳舞的.姿態，大家都跟著我唱了起來，頓時教室里熱鬧起來了。這首歌非常好聽，旋律是寂寞的，讓人一聽就暢想起自己在天空上自由的飛翔著。唱完了，這時，班上的同學們都鼓起了熱烈的掌聲。就這樣，我開心的回到了座位。
我就在那一刻愛上了這首歌，我心想：大家都很高興，一定都非常喜歡這首歌吧！
音樂讓我快樂作文10
每當我聽到音樂，就會情不自禁地跳起舞來，因為它使我感受到快樂。
在三歲時的一天，我正玩著玩具，忽然一陣歌聲在我耳邊響起，我抬頭一看，原來是姐姐在放歌。我馬上放下手中的玩具，飛快地跑過去和姐姐一起聽歌。
轉眼我八歲了，八歲的我已經能唱各種各樣的歌，也參加過各種歌唱比賽。每次我在比賽時得到了好成績，媽媽都非常高興，常常驕傲地說：“我的兒子以后要當一個音樂家！”媽媽的`表揚讓我也很高興。
我九歲了，隨著年齡的增長，我的音樂水平也在不斷的提高。現在的我更喜歡音樂了，一整個暑假都沉浸在音樂的潤澤當中，每天都要聽美妙的歌曲。媽媽常常開玩笑說我是一個“音樂迷”。
我愛音樂，音樂能表達出人的感情，讓人收獲快樂。
音樂讓我快樂作文11
如果有人問我，什么最讓你快樂？我會毫不猶豫的回答：享受音樂。每當幕色十分的時候，我都會打開收音機，靜享音樂給我帶來的心之旅。首先是茉莉花，茉莉花的旋律婉轉流暢，宛如一幅江南水鄉風土人情的圖畫。隨著這高低起伏的旋律，仿佛讓我聞到了花香——是那么的.沁人心脾。優揚的旋律仿佛隨風飄在空氣中，直到結尾片段，那提高8度的音符，旋律，是那么的令人回味無窮，那緩緩消失的音韻讓人留戀……隨著《茉莉花》的落幕，我聽到了《歌聲與微笑》。
“請把我的歌帶回你的家”，這句詞寫得特別好！是啊，如果你把我的歌聲好好的欣賞、品味，就能留下我的微笑；是啊，如果將友誼遍布海角天涯，那么世界將會變得更美好；如果將你的歌聲灑滿大地，那么大地也會變得更加美好。
我被深深地沉浸在音樂中，沉浸在體會音樂的快樂中。我體會到了音樂能給我快樂，是我快樂的源泉。結束音樂，我感受到了音樂中的快樂。
音樂讓我快樂作文12
我喜歡在某個雨后的黃昏，一邊品著咖啡，一邊聽著音樂，將自己沉浸在音樂之中，任思緒自由翱翔……我喜歡傾聽貝多芬的樂曲。在他的交響樂中，我仿佛可以透過音樂看到他那一顆不屈的心。
他是一個盲人，一個貧窮者，他貧苦潦倒，但卻以他那執著而又堅毅的性格在那樣的環境之下以自己的心來譜寫音樂。聽著他譜寫的音樂，融會在他七彩的心境之中，是一種多么美妙而又幸福的事。我喜歡聆聽肖邦的樂曲。肖邦最善長的是鋼琴曲，在他那用愛國之心碰擊琴鍵后的每一個音符都突兀的如此的扣人心弦，震徹心扉，讓人們在輕輕探入他的音色之海，去凝聽了他用心譜寫出了的樂曲后，好似真的將他的音樂存入了自己心底最柔軟的地方，在那里，閉上眼睛，用心去欣賞他的心聲，去沉浸在他充滿了愛國之情的世界之中，他的心在為了他對祖國而跳動、狂熱，沉浸在如此的世界之中，我會學到許多。我喜歡諦聽舒伯特的樂曲。他雖早早的.離開了人世，但他卻以自己特有的憂郁感染了所有的人，在他貧苦而又跌宕多姿的人生里，我又一次聽到了他所創造的歌曲，那歌聲縈繞在我的耳邊，純厚、曼妙，仿佛一字一句的在對我訴說著那一段久久不會散去的回憶……在舒伯特的音樂世界里，我仿佛可以窺見他那顆偉大而又時刻為音樂而跳動的心，它在對我訴說著，訴說著……我喜歡音樂，喜歡一邊聽音樂一邊去品味創作者的心靈世界，我在音樂中學到了許多，也收獲到了快樂！
我在生活中得到快樂
音樂讓我快樂作文13
“你快樂嗎？我很快樂……”對于音樂，我是來者不拒的，只要好聽，我全都收入囊中，張口就來。不管在什么時候，什么地點，就連洗澡我都唱歌。因為它能使我的心情愉悅起來，開心起來。
有一段時間，東北二人轉特受歡迎，人人都唱。尤其是《活雷鋒》我還因為這首歌阻止了一場“狂風驟雨”呢。
記得那天，我去找鄰居家的何信子玩，剛走到她家門口，就覺得不對勁，怎么沒一點聲音？我躡手躡腳的走到她房間的窗戶旁，偷偷看了一眼，只見她在面壁思過呢。我暗嘆了一口氣，心想，這下好了，準不能找她玩了，轉過身，不禁哼起了《活雷鋒》，“俺們那旮都是東北人，俺們那旮沒有這種人，俺們那旮豬肉燉粉條……翠花，上酸菜”便悠悠的走過了她的窗前。過了一會，當我在家里悠閑地聽著歌時。她開心的'跑到我跟前，一把扯下我的耳機，拍著我的肩膀對我說：“感謝天，感謝地，感謝讓我遇到了你。我太感謝你了！……”
我聽完她滔滔不絕的說完，便哈哈大笑起來。原來，我剛才在她家窗口唱《活雷鋒》時，她媽媽正準備說她。我一唱，她的弟弟就學一句，逗得她媽媽捧腹大笑，笑得肚子疼，再加上她的軟磨硬泡，她媽媽便赦免了她。
音樂是我們生活的調味劑，少了它，就少了一份快樂；少了它快樂也少了一份滋味……
音樂讓我快樂作文14
我的八年學習生涯，都特別快樂。因為有一個好朋友一直停留在我身邊-------音樂，它與我形影不離。
小時候，我常沉浸在音樂的氛圍中，仿佛嬌身長了翅膀，飛翔在世界各個角落，猶如一只快樂的藍精靈……每當聽到電視里傳出的美妙歌聲，雖然不懂，卻又偏偏沉迷于那種如水的旋律，如光的幻影。
開始唱歌時，我還曾經鬧過笑話呢。有一次，村里王伯伯突然發病，沒過幾天，便與世長辭了。奶奶帶著我一起去參加祭奠儀式，我不懂，以為是件好玩的`事，加上生性貪玩好動，在眾人默哀時，我調皮地唱起了《今天是個好日子》。不料，剛唱了開頭，突然，我感覺極具殺傷力的眼神齊唰唰地射向了我，我不敢吭聲了。奶奶一把把我拽了出去，我不明所以地悻悻離開了。后來才明白自己竟然鬧了個天大的笑話，害得奶奶哭笑不得。同時也明白了，不是什么音樂都可以表達此情此景的，那必須是哀樂呀！
我生性膽小，平時老是疑神疑鬼，總以為這世上有鬼跟著，可后來我不害怕了。你們知道為什么呢？是的，音樂在伴隨我。每次走在陰森森的小路上時，我便自我安慰著，“我上看下看，我左看右看，哎，咋沒呢！”一邊唱著自創歌曲，還一邊做些搞笑的動作，不一會兒，就消解了心中的顧慮。
我從來都不否認自己具有音樂天賦，因為我愛它，愛便是一種力量，愛可以讓我奮勇前進。我夢想，長大以后成為一名時尚的歌星，把我心中對萬物的關愛化作音樂，從而給予人們，讓他們也體驗到音樂的魅力，我堅信我可以。實現夢想的那一天，當我站在金碧輝煌的舞臺上，我會問心無愧地說：“我真的做到了！”
音樂讓我快樂作文15
我從四歲就開始接觸音樂了，原因是被父母逼的，不過也不完全是。我說想學門樂器，于是我母親就在我就讀的幼兒園給我找了一個鋼琴老師，而她就是我音樂的第一個啟蒙老師。
然而最開始，我想學的卻是小提琴，因為它小巧、秀氣，像是一個女孩子學的樂器。我看過華裔小提琴家陳美的小提琴演奏，覺得她對小提琴的熱愛以及她通過小提琴所傳遞出來的音樂，足以讓人視為“人琴合一”，也許是被她投入到音樂的形象所感染，也許也是因為我的父親也曾經學習過小提琴，且至今家里還塵封著一把，讓我對弦樂器有著特別的迷戀。但是，最后由于各種原因還是與弦樂器擦肩而過了。
回憶起彈鋼琴的那個時候，大家都在追捧有著浪漫鋼琴王子之稱的理查德·克萊德曼，他的《獻給愛麗絲》、《水邊的阿狄麗娜》、《情人的舞會》都是當時大家奮力想模仿彈奏的樂曲，那個時候，我也不例外。只是因為年齡的原因，我還不能把曲子表現得很切合情景，情感的抒發和彈奏的表現也不能完全到位，因為我并不了解它所蘊含的意義和情感。但當我現在再彈那些曲子的時候，我開始發現原來音樂是需要去理解的，這種理解來的很自然，就是靠時間，靠你生活積累下來的閱歷。此時此刻，我可以告訴自己，原來音樂真的為我帶來了快樂，一種快樂的享受，無論是惆悵還是愉悅，那都是快樂，是生活中的快樂，是人生中的快樂。
音樂伴隨著時間的腳步伴我一天天的長大。
現在的我，成年了，我抱起了吉他，用我自己喜歡的方式來表達對音樂的熱愛。我還記得是高考完的那個暑假，我呆在琴行里，跟著老師練琴。因為自己有這方面的功底，老師說我上手很快，很有天賦。于是，我放開膽子發狠練習，最后選擇開始挑戰彈唱的方式。我就這樣一步一步的練，在進入大學以后，我也沒有放棄吉他的學習，每天練習，同時也參加學校里大大小小的音樂比賽，或者是在清吧里唱歌鍛煉自己。我一天天的感受著音樂的滋養，因為學吉他，讓我瘋狂的迷戀上了愛爾蘭國寶級搖滾樂隊“小紅莓”，在翻唱他們的歌曲同時，也讓我深刻感覺到這個樂隊帶給我的一種積極向上的生活力量。這讓我明白音樂是偉大的，它不僅僅是一種情緒的表達，更是一種感情力量的再現。
音樂與美術雖同屬于藝術，但是音樂卻能最直觀最快速的用旋律和節奏去碰撞人心的最深處，音樂能讓人黯然神傷，也能讓人歡呼雀躍，它甚至可以帶動人的身體。在這一點上，我相信美術是沒法做到的。
音樂確實能給人帶來快樂，因為它能激起音樂愛好者的熱情。對于熱愛音樂的人，我們可以將他們分成兩類，一類是能聽、會聽的人；另一類則是在能聽、會聽的基礎上再將它表現出來的人，或是演唱或是通過演奏樂器。這兩者都可以說是懂音樂的人，他們可以從音樂中獲得快樂，當然對于我個人而言，既然已經被它調動起了激情，又怎能按耐得住不去將它表現出來呢。
音樂確實能給人帶來快樂，因為它可以記錄下時間。音樂不像相機，能記錄一幅活生生的`畫面；它也不像日記本，能夠承受密密麻麻的文字。但是，它仍然能讓你在它的旋律中回想當時，此人、此景。這首曲子，在那個時候我聽過，如今再來聽，內心又會是什么樣的滋味。與其像是相機或筆記本，我更愿意選擇音樂來記錄我的生活，筆記本會丟，照片也許也會在哪一天被燒毀。但是音樂呢，它長存，它永恒，即使它會過時，但它永遠是那個時候留下的聲音，忘不了，也揮之不去。
音樂確實能給人帶來快樂，因為它可以釋放人的情緒，歌曲的情緒大致能分為兩種：歡快和悲傷。人的心情也能大致分為兩種：愉悅和惆悵。一種人，當他心情糟糕的時候，他會以一種積極的方法去緩解，那就是選擇節奏明快或旋律激昂的歌曲聽，讓自己快樂；另一種人，即使再悲傷，也要將它發揮到極致，將這種情感釋放到一種最極端的享受。前者，用音樂療傷；后者，用音樂釋放。雖然這兩種對待方式看似矛盾，但確實有著其內在的共性。你能說后者通過音樂將自己的感情無限放大，他就不快樂嗎？
直至今日，在不斷的積累與交流中，我對音樂有了更廣泛更有深度的認識，我認為聽音樂不僅僅是聽節奏、聽旋律，更是要聽一種感情。因為音樂像感情一樣抽象，它感性更富有自由。我喜歡布魯斯帶給的人苦樂參半、多愁善感；喜歡搖滾樂激發人內心最本質的叛逆與狂放；喜歡古典音樂從骨子里散發出的高雅和端莊；喜歡爵士樂極具動感的切分節奏、個性十足的爵士音階和不失章法的即興演奏。總之，音樂像是一盤豐富的菜肴，每一種味道都很獨特，但它們最終會匯聚成一種“快樂”。
對于音樂，我不會停下追逐的腳步，因為它博大精深，而我還只是略知皮毛。音樂讓我快樂，我為音樂癡狂。
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