開學的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的開學的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學的作文 篇1
開學第一天，我非常興奮，回到親切的校園，我們開始裝扮校園，大掃除、自修等等，這個學期，我希望自己能繼續進步…
因為是第一天吧，難免有些興奮。
早上很早到了學校，依然有一種親切感，雖然曾經感覺學校是如此的壓抑，是一個傷心的地方。因為我的生活或許注定要有一些傷感吧。
掃地，自修，出操，上課......很以前一樣，只是課程表變了，高三的.學習會是單調，繁復的。語數外輪流轟炸。下午發了好多復習資料。題目量也可想而知，加油!盡管我的期待只是一張紙!不管了，因為可以在學校里，已經很幸運了.
這個學期長達23周，也是有生以來最長的一學期了。早上的數學課是位新老師。和初三當時的情形一樣，初一初二是年長的女老師，后來換成了男老師，是學校的中層干部，很教學經驗。但是初三那年我的數學成績很糟糕。現在想來，有一些酸楚。不過那時，我很敬仰柴老師。
希望今年我的數學有那么一點點長進就行了。我對自己的要求不是很嚴的。
語文老師也是從河南特地調來的，是我們班太不像樣了吧。高中我們已經有4位語文老師了。現在的語文老師也是我們的班主任，這是第三位了。
開學的作文 篇2
X月X日，我們就要上學學習新一課的知識了，我們都懷著不同的心情來到了學校。有開心的心情、悲傷的心情，我是懷著一個又開心又悲傷的心情來了，開心是因為我們可以學習知識了。傷心是我們還要跟爸爸媽媽離開一段時間，所以我的心情比較傷心。
我們把自己的作業收拾好之后，我就無言無語的來到了我們原來一樣的學校，我們的學校一點都沒有變，還是原來那個樣子。還像原來的一個家。
我們來到學校，我進了班，班里的一切都非常的好，沒有一絲變化。這時候我就非常想念自己在學校里面我認識的同學，以及我的班里同學。班里面只有兩個同學，而且有的在看書，有的在完成沒有學完的`作業。我做到自己的座位上就開始聽老師的話，開始讀書了。此時我的心情就有一些糟糕了，因為我的媽媽要走了，我只好看著媽媽離去的背影，真是讓人悲傷難忘。
我們這一天還以為不上特色班了，誰知道竟然要上特色班，我的心情就非常的高興、興奮，我可以見到我以前在一起練功的同學，這可真是一個好機會。我們來到了特色班，特色班的同學有的都變了，但是我還是能認出來，我們在一個特色班里面度過了一個特色班。
真是讓人永久的難忘！
開學的作文 篇3
今天是學生們報到的第一天，看到孩子們經過一個暑假的休息，都長高了不少，個個臉上洋溢著喜悅。好久不見的知心朋友，一見面有說不完的話。
一進教室，收到了兩份特別的禮物：孟令昊送給我一條潔白的手絹，上面寫著：“老師，您辛苦了！”他說這是他一個假期沒有見我，最想說的話。多么善解人意的男孩子！另一個是王小荷，見到我說的第一句話：“趙老師，我一個假期都在想您！”多么暖人的話語！可愛的孩子們，我用微笑和擁抱，表達了我的謝意。其他孩子們見到我，都非常有禮貌的問好，感覺特別親切。是啊，一暑假沒有見面了，我也想這幫可愛的孩子們了。看著他們可愛的模樣，真想捏捏他們可愛的小臉蛋。
因為昨天下午請了一部分家長事先幫助打掃好了教室衛生，所以孩子們一進來，就看到了一個窗明幾凈的教室，我想心情一定十分愉悅的。熱心的家長們還把新書領了回來，并一一分好，整齊地擺放在每個孩子的課桌上，讓我覺得是那么的溫暖，無疑也大大減少了今天的很多工作量，真是一幫熱心的好家長。他們是——“馬骉肖佳駒 王毓蔓 劉夢欣 羅瑞一 許家寶 王雨琦 張鈺薇 綦妤帆 李嘉偉 李博研 王子睿 王之浩”的家長，向這些家長們表示感謝。
大約8點半，所有的'孩子都到齊了。班里又來了兩個新同學，張雨昂和龐博，兩個帥小伙。我們班的男孩子個個英俊，女孩子個個漂亮，看著都讓人賞心悅目。
接下來，我把《早安，小松鼠》這首詩工工整整地抄在黑板上，帶著孩子們誦讀了本學期的第一首晨誦小詩—— 早安，小松鼠/整個早晨/我都看著你/怎樣把每一寸玲瓏的晨光/變成七彩的跳躍/嚼成松子的果香 孩子們都十分喜愛這首小詩，我先領著他們讀，自由讀，分男女生賽讀，他們讀得都十分認真，聲音好聽極了。讀完之后，又試著讓同學們現場改寫這首詩——早安，老師/整個早晨/我都看著您/怎樣把每一寸玲瓏的晨光/變成優美的朗誦/化成詩句的書香…… 畢竟有了一年的讀寫繪實驗，平時也注意培養了孩子們的寫作能力，孩子們對詩歌的感悟和創造力，總是令人欣喜。
在這個新學期到來的時候，我們用這樣一首充滿童趣的詩歌，開啟了黎明，開啟了新的一學期。短短的開學儀式在詩歌的吟詠中結束了，然后又交代了開學前的幾件事：包書皮、預習新課、明早穿校服7點半參加開學典禮，就放學了。孩子們拿著新書，排著整理的路隊，高高興興回家了。
新學期的開學儀式，簡單而有新意，我們共同期盼明天的到來！
開學第一天
今天是開學第一天，全校師生在操場上舉行了開學典禮。班里的孩子都站得很直，紀律比一年級有了明顯的進步，畢竟二年級了，長大了，就是不一樣。存在問題：有三個同學沒有穿校服，三個同學沒有戴紅領巾，七個同學來晚了。典禮結束后，在班里重點強調了這幾個方面，我想一定會引起這幾個孩子的注意，下次的升旗儀式不會再出現這樣的現象了。
開學的事情千頭萬緒，但教學工作仍然是首要任務。在語文課學習之前，再次讓同學們吟誦《早安，小松鼠》這首小詩，熟能生巧，讀了兩遍，要求背誦，都能背下來，而且很有感情，令我十分滿意。今天的語文課學習了《識字一》。重點學習了12個描寫秋天的詞語，并認識了相應的生字。發現孩子們小小的腦瓜，居然對詞義的理解十分準確，用稚嫩的語言詮釋了詞語的意思，讓我不得不對他們刮目相看，同時也能看出，部分同學已經養成了良好的預習習慣，這是應該在班里大力提倡的。
第三節課是語文課，我用了一節課的時間，重新排了座位。讓所用的同學都站到走廊上，按照從低到高的順序依次站好，然后兩兩進班入座。在同桌搭配上考慮了學習、性格和紀律，爭取最佳組合。下午又根據六人小組負責制的實施，進行了橫向的微調，這樣座位就基本確定了，還是采取上學期的“三排”為一輪，前后滾動，豎排左右滾動的方式，相信這樣“民主公平”的原則，會得到家長們的理解和支持的。
今天的家庭作業是背會第一課，目的是詞語積累；另外讓家長們帶著孩子收看中央2臺的《開學第一課》。
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