軍訓的作文

時間：2025-11-12 09:58:01 軍訓

實用的軍訓的作文（薦）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的軍訓的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

實用的軍訓的作文（薦）

軍訓的作文篇1

　　沒有當過兵是人生的一個遺憾，這幾天的軍訓生活也是人生的一段寶貴經歷。通過軍訓，主要有以下幾點感受：

　　第一是的確感受到有些苦和累。已經有許多年沒有這樣強度的鍛煉了，通過幾天的軍訓，初步體會了當兵生活的艱辛，雖然才短短的三天時間。

　　二是加深領會了團隊精神。在安逸生活中得來的經驗常常比較膚淺，而在艱苦條件下得到的'認識比較深刻。在軍訓中，真正感受到團結協作的重要性，領會了“水桶定律”，在一個集體中不能因為個人掉隊而影響整體，只有團結一致，才能取得良好的訓練效果。

　　三是我覺得人是要吃點苦和累的。這幾天雖說苦點累點，但苦中有樂，累中有收獲，通過鍛煉，感覺身體更好，精神也更好。身體好，胃口大開，吃得香，睡得香；精神好，工作壓力得到釋放，心態的浮躁得以減少，身正使得心氣也正，精神上更加樂觀、開朗、昂揚、健康。。

軍訓的作文篇2

　　難忘的軍訓?同學們肯定會問我為什么起這個題目，那是因為在這軍訓的兩天里，我經歷了最讓我難忘的三件事。

　　8月26日石老師帶著我們班坐著公交車，來到了昆明武警支隊，兩天難忘的軍訓就開始了。

　　參觀軍用器具

　　來到目的地，一位熱心的`教官把我們帶到了操場上，讓我們參觀武器以及軍用器具。平時只能在電視上或網站上看到，現在可以大飽眼福了。我們參觀了許多軍用器具，如：防彈頭盔、多管小鋼炮、強光電筒、監視器等等。我和同學們參觀得津津有味，直到教官說集合的時候，才依依不舍地離開。

　　站軍姿

　　既然是軍訓，我們就得像軍人一樣。開始站軍姿，教官要求我們背要挺直，頭抬起，眼睛正視前方，腳尖分開呈45度，腳跟稍抬起。教官站是那么容易，可我們就不行，不是站不穩，就是背沒挺直，教官懲罰我們再站一小時，結果我們站得腰酸背痛腿抽筋。不過，最后我們還是把軍姿站好了。

　　隊列練習

　　教官說過站軍姿態和隊列練習是分不開的，站軍姿是隊列練習的基礎。既然站軍姿已過關，那么就要走向第二步了。教官先讓我們練習向左轉、向右轉、向后轉，但有些同學可能是沒聽清楚要求，經常把方向轉反了，害得我們在大太陽底下又訓練了一小時。到最后，我們相互配合，終于把隊列練習做好了。

　　這兩天的軍訓既辛苦又難忘，雖然短暫，但讓我們在不同環境中得到了鍛煉，磨練了我們的吃苦精神。

軍訓的作文篇3

　　上周，在好奇和激動中，我們五年級學生開始了人生第一次軍訓。

　　收拾行李，出發！

　　天還蒙蒙亮，我迷迷糊糊起床了，奶奶提醒我今天要前往軍訓，頓時我精神一振，懷著迫切地心情收拾好行李，趕往學校。

　　到了學校，我看到平時背著小書包的同學們全都人手一個行李箱，臉上掛著燦爛的笑容，吃完早飯后，全體同學拿上自己的行李出發。因為負重，下樓的路并不好走，但對軍訓的期待似乎化作了動力，敦促平時略帶嬌氣的我突然變成了男子漢”，順利完成集合，在汪教官的帶領下上了校車。

　　前往子陵的路上，霧太大了，校車停在了東寶公園。這時，教官開始教我們唱軍歌。在微風中，我們齊聲唱到：”團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強”。軍歌氣勢恢宏，慷慨激昂，讓作為一個小學生的我，內心都涌起了豪情，感覺渾身充滿力量。

　　不久，天公作美，霧散云開，我們重新出發，順利達到軍訓地點，開始了為期五天的訓練。其中，讓我印象最深刻的有大腳板”和絕處逢生”兩個訓練項目。

　　大腳板

　　大腳板”，就是七個人站一路縱隊，左腳一塊板固定，右腳一塊板固定，拉上繩子，想行走的話就必須七人同時邁左或右腳，考驗的是團隊合作精神。如有一個人不抬腳，就會引人摔倒。

　　分完組，比賽開始。伴隨著左腳”，一，二！右腳，一，二！”的口號，我們組七個人跌跌撞撞地前進了。離終點越來越近，我余光瞥見其他組落在我們后面，心里一陣歡喜，正當我們即將轉彎要奪冠時，因為準備工作有疏漏，遺憾的需要重新開始。

　　第二回，裁判一聲令下，大家開始前行。一開始，七個人總是難以抬腳一致，眼看時間一分一秒溜走，我們還在原地打轉。不久，大家找到了齊心協力的感覺，聽口號，按照節奏一起行動。我們團隊的.速度越來越快，離終點越來越近。此時，一位同學在打到右腳，一，二”的口號時愣了一下神，未及時抬腳，我一下重心不穩，摔了個狗啃泥”，等同學們拉我起來，我們團隊已經落在了下風，雖然奮力追趕，還是得了個第一倒數第一。到了終點，各個組的同學們笑著鬧著解開繩子，都為剛才大家伙兒的團結協作感到開心，友誼第一，比賽第二！

　　這個項目不僅讓同學們學會了團結，也讓我們身體力行了互助”這一概念。