記憶作文【精華4篇】
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的記憶作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶作文 篇1
成長的美好回憶是令人留念的。每個人都有自己的成長經歷，每個人的成長經歷都有喜有悲、多姿多彩。我的成長也有許多令我記憶猶深的事。
那是一個初夏的夜晚，人們說說笑笑在屋里乘涼。正在這時，電視里播放的《天鵝之曲》把我吸引住了。聽著那柔美、含蓄而又低沉的大提琴聲響，我盡情地唱呀、跳呀，盡情享受這美好的音樂。
我似乎喜歡上了音樂。
一曲動人的旋律欣賞后，我便央求父親也給我買大提琴，我也要學著拉出那美麗動人的音樂。
令人吃驚的是，父親竟然同意了我這幼稚的請求，買了一把大提琴，并給我找了一位專業(yè)老師來教我，當時我可是多么的欣喜呀！
誰知，一把大提琴，竟這樣難拉，不到一個月，我就開始厭煩了，整天拉空弦，整天就是那四個音。望著那漂亮的大提琴，我心里嘀咕著：唉！大提琴為什么這么難拉呢？音樂殿堂的大門為什么對我緊閉著？我再也不拉了，我再也不聽音樂了！爸爸好像看出了我的心思，耐心地對我說：“孩子，不管什么事情，都不是一帆風順的。三百六十行，行行出狀元，每行都有艱苦的一面，只要你肯努力，音樂殿堂的大門就會想你敞開！”
聽了父親的一席話，我好像明白了什么。于是，我又拿起了大提琴繼續(xù)練習。終于，功夫不負有心人！在三個多月的努力，我取得了不少令人羨慕的好成績！雖然在學習大提琴的過程中也碰到了許多困難，但我都走過來了。
還有一次，那是在我五歲的時候。我去機關幼兒園的兒童游樂場玩。那里面，有一個冒險者樂園，是我們孩子們特別喜歡的地方。我一直很害怕里面的一個“鐵索橋”，因為它是由幾根鐵鏈加以固定組成的，都是一個一個的網眼。我很害怕在玩的時候，不小心陷下去，所以沒玩過幾次。每當我看見上面玩得正歡的小孩，心里那可是羨慕嫉妒恨。嫉妒他們有勇氣，又擔心他們陷下去。這天，爸爸媽媽帶我來玩，一不留神就被他們抱上了“鐵索橋”，然后爸媽各自站在“鐵索橋”的`一端�？晌乙豢吹较旅娴木W眼就被嚇得屁滾尿流，想當“縮頭烏龜”退回去。可前面是不斷地向我發(fā)射“糖衣炮彈”的媽媽，后面則是不讓我退縮的爸爸，進退兩難。
沒辦法，我只能硬著頭皮向前“進攻”。我小心翼翼地一步一步走著，越走越快。可是，我根本沒有注意到腳下的一根鐵鏈已經卡住了�！班病钡囊幌�，被卡住的鏈子又出來了。雖然這種狀況經常發(fā)生，但還是嚇了我一跳。我哇哇大哭起來。過了一會，哭夠了，又重新站起來，正所謂“在哪里跌倒就從哪里爬起來”嘛！這次，我更加小心。
經過一番艱辛的努力，我終于走到了橋的盡頭。我興奮不已，排山倒海般的淚水情不自禁地流了出來，我為我自己克服了困難而感到驕傲！心里喜滋滋的。
困難，它只不過是一塊絆腳石，只要踢開它們，就可以繼續(xù)無憂無慮地向前走。相信自己的實力，讓我們攜手走向明天。
這就是我成長中最美好、最幸福、最驕傲的回憶。它將會永遠在我記憶的長河中永存！
記憶作文 篇2
每個人都有自己的童年，童年的事情往往充滿稚趣，使人回味無窮。有一件事，到現在我還記憶猶新。
這件事已經過去十年了，那是我5歲的時候發(fā)生的。我非常愛吃龍蝦，每逢周六、周日媽媽總是特意給我做一兩次蝦，我每次都吃的津津有味，而媽媽呢？她每次都是吃那苦澀的蝦頭，總是把鮮美的蝦肉讓給我。由于當時我還小，我總以為媽媽愛吃蝦頭。于是，一件可笑而稚趣的事就因此發(fā)生了。
一天早上，爸爸從外邊買回3只烤蝦，讓我上午到幼兒園去吃。��！蝦是多么香啊！顏色是多么的誘人�。≡谌ビ變簣@的路上，我禁不住誘惑，正準備吃，這時，我想起了媽媽。媽媽平時都是把最好吃的東西讓給我，這回，我也應該給媽媽一次最好吃的`�。∧菋寢層肿類鄢允裁茨兀课蚁雭硐肴�，最終想出了蝦頭，大蝦頭。因為媽媽每次吃蝦只吃蝦頭，而不吃蝦身，所以我斷定媽媽最愛吃蝦頭。我將3只蝦頭一一拔下，津津有味地吃完了3只蝦身。
中午，我在幼兒園睡覺時，害怕3只蝦頭被老師發(fā)現，特意從口袋里掏出，壓在了枕頭底下。在睡覺時，我還做了一個夢，我夢見媽媽在接我回家時，我拿出了3個蝦頭給她吃，媽媽見了以后，高興地夸我懂事了，還獎勵了我一大塊巧克力。于是，我非常急切地盼望著媽媽早點兒來接我。
下午放學了，媽媽來接我了。我欣喜若狂，兩三步就跑到了媽媽身邊�！皨寢�！看我給你帶來了什么好東西！”的高興地說著。 “哦，什么東西？”媽媽像平常一樣溫和地說�！暗酵饷嬖诮o你看�！蔽疑衩氐卣ＵＱ�。
到了外面，我讓媽媽閉上眼睛，然后說數“3、2、1”，當我用手捧出了3個干枯的大蝦頭時，媽媽笑了，我似乎感覺到媽媽笑的并不甜，笑的十分勉強，十分尷尬，眼中似乎閃動著一絲淚花。她親了我一下，撫摸著我的頭說：“傻孩子，媽媽怎么會愛吃蝦頭呢？”接著又溫和地說了一聲，“謝謝你！”我聽了，似懂非懂地笑了，迷惑地望著媽媽，媽媽既然不喜歡吃蝦頭，可為什么每次卻……
我長大了，漸漸地懂事了，一想起這件事，就會對自己的幼稚行為感到又好笑又內疚；我深深地體會到了媽媽對我的愛，我也更愛媽媽了！
記憶作文 篇3
細細碎碎的陽光慵懶地歇在木桌上，暖了那靜靜躺在桌上的書簽。
那是一枚精致小巧的書簽，正面是大片大片的繽紛煙火，背面有你的留言——讓時光銘記。清秀的筆跡，讓我一看到便想起你的.如花笑靨。那亦是一枚讓你我結緣的書簽，它見證了你我的友誼，標注了時光的印記。
那年夏天，我愛徜徉于一條幽深恬靜的小巷。小巷中有一家
書店，不僅賣書，也賣各種各樣的小玩意。我不經意間注意到了角落里的一枚書簽，那大片大片的煙花引我久久駐足端詳�！巴瑢W，麻煩讓一下�！笔悄�，拿起那令我癡迷的書簽，準備付款。片刻的愣怔，我連忙沖到柜臺，請求你：“能把這枚書簽讓給我嗎？”你嘴角向上彎起一個優(yōu)雅的弧度，狡黠地對我說：“不好意思哦，先行一步了！”那一抹笑靨，印在我夏末的記憶中。
那樣的一枚書簽，開始了你我的相識時光。見你出了書店，我也沖了出去。你并沒有因我煞費苦心而把書簽讓給我，但我們因此成了朋友。你我兩家離得不遠，此后，我常常去你家串門。我們一起讀書，一起談笑，漸漸相知。你常常用那枚書簽夾在書中標注你最愛的篇章，那時我總讓你贈予我，你卻一如既往地用一抹笑靨溫柔拒絕。你說，你要好生收藏著，因為它是讓我們在似水流年里相知的使者。那樣的一枚書簽，承載著我們的歡笑，記錄了我們相知的美好時光。
有人說，離愁是石墻里盛開的白花在煤灰冷雨里繽紛自落。你因父母工作需要而搬遷。分別前你把那枚書簽贈予了我，上面寫著——讓時光銘記。是的，就讓這枚書簽夾入時光這本大書，讓你我友誼地久天長。
亦是一個陽光窸窣的日子，我伏在桌旁，對著那枚書簽凝神靜思。想起昔日你用這枚書簽標注最愛的篇章，我想，你我的友誼亦是一枚時光的書簽，清晰地標注著那些個歲月里的最美時光，永不老去。
記憶作文 篇4
那天王浩冉收到了市一中的錄取通知書，浩冉的媽媽很是高興，特地親自下廚燒了一桌好菜叫我們幾個來吃飯，席上聽聞浩冉下禮拜就要出發(fā)了，不免又增了惆悵，圖生傷感。浩冉給我夾了一筷子菜：“我們小郁也要努力呀，加油考個好學校！”我對著他的眼佯裝微笑，心里卻無奈地嘆息，心有余而力不足啊！一旁的唐棟梁也在那里“嘿嘿”直笑，剩下一肚子心事的我。
那幾天王浩冉匆匆忙忙的辦手續(xù)，做去報到的準備，我接到家里爺爺的`長途電話，爺爺說：“小郁，放暑假了啊，回揚州嘛，奶奶也想你了。”我就這樣匆匆收拾行李，渡江回了蘇北揚州，最終也沒能和浩冉哥哥告?zhèn)�別，他此番離去，我們之間連個告別都沒有，哎……
在揚州的日子，家里有好幾個哥哥每天一起玩鬧，也自然輕松過去了，鄉(xiāng)下的夏天混合著泥土的氣息和莊稼香，迷人的很，每個晚上在露天庭院里的竹椅上半睜著眼望著天，空中的星辰，黑夜有風，那邊有顆最亮的好似離我很近很近，我享受著這個時刻，這個天空下，只有立在鄉(xiāng)野間才能望見如此多的星星吧！真想把這個時刻記錄下來和浩冉一起分享。
庭院外有一條河，那邊有風拂過來帶著薄荷清香晃晃悠悠，我閉了眼，放空了身子聽那些輕快的蟲叫聲在田間漫開來，心情大好，哼著歌靜靜入眠。
這樣的日子一晃便到了開學，收拾收拾行李百般不舍踏上車，望車窗外飛速后退的鄉(xiāng)野，一瞬間想念著多日不見的少年，沒有任何的聯系方式，有空想念，這該如何是好？
我的最后一年初中生涯嘴上和同桌阿孔說：“我們要一起努力喲！”可是動力在哪？從來就不使不上力，文科很好，理科一塌糊涂，怎么也改變不了的事實，數學老師每天對著我干瞪眼，卻也無可奈何，最后的日子我居然在別人奮斗的時間里看動漫，而且愛上動漫一發(fā)不可收拾，最后的最后，初中在一片兵荒馬亂的中考中草草收場，我也遠離了母校，畢業(yè)典禮都未參加。
忘了說那年的初中的中考很難，本來成績就不怎么好的我被父母送進了大專學校里。
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