規則與自由作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的規則與自由作文，歡迎大家分享。
規則與自由作文 1
規則不是約束，而是另一種自由。
我們的生活需要規則來維持平衡，來保障安全。規則很多，大到國法，小到家法，但我們必須遵循它——有秩序的生活才會有安全。
打個比方：就說交通規則。交通規則條條嚴謹，如一不遵守，則會造成不可挽回的事故。不說酒駕、追尾那些重大事故，請你捫心自問，你過馬路時遵守紅綠燈了嗎？
“紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。”這朗朗上口的小口訣，這幾歲小朋友都知道的規則，為什么那么多人視而不見呢？
在剛開學的時候，一位朋友請假沒來上學，說是受傷了。我感到很奇怪，不是因為他以前從未缺席過，而是我在前一天還和他一起玩兒，怎么這么短時間就出事了呢？
放了學，我匆匆趕到他家看望他，并詢問了事情的'經過。他一臉懊悔地看著自己被包扎起來的腿，講了起來：
那天，他和我再見后，一個人走回了家。路上接到了媽媽的電話，催他趕快回家，他便加快了腳步，一路小跑著。
走到一個十字路口，他要直行，但偏偏面前是紅燈，他認命地停下腳步，耐心等待。但可能是心情太焦灼了，這個紅燈似乎異常的漫長。
他開始變得不耐煩，緊緊地盯著紅綠燈上跳動的的數字——他第一次覺得度過幾十秒鐘是那樣艱難。
焦急的心情正在進攻他的理智，心里像有小貓爪子在撓一般，實在難受。
終于，心里急切的火焰燒斷了理智的最后防線，他現在只想著快點到家，再也顧不得平時牢記于心的交通規則了。
他四下張望了一下，環顧了四周，確認沒有危險后，他邁開腳步，以最快的速度飛奔向馬路對面。
偏偏命運之神捉弄他，當他馬上就要到達對面，跨上那步臺階時，一輛電動車突然從側面沖了出來，當看到他時車主急忙捏閘，但為時已晚，還是冷不防地撞上了他……
故事就是這樣，朋友告訴我，車子撞過來的那一剎那，他甚至聞到了絕望的氣息，緊接著來的就是劇烈的疼痛，是給他闖紅燈的懲罰——小腿骨折，要在家休養，不能走動。
他真是后悔到骨子里了啊，如果再耐心地等一會兒，就那一分鐘的事，不就沒有現在疼痛萬分的傷了嗎？
其實我想說，規則絕對不是約束。如果你乖乖地遵守，帶來更多的是歡樂，是自由，是平平安安的生活，又何必為了一時的沖動，而毀了自己近在咫尺的幸福呢？
規則真的不是約束，而是另一種自由。
規則與自由作文 2
在多數人心中，規則與自由，是一對老死不相往來的冤家。我們心中所向往、追求的那種自由，似乎被繁瑣的規則給約束了。
最近讀到一篇短文，是嘲笑循規蹈矩的德國人的：中國的留德大學生見德國人做事刻板，不知變通，就存心捉弄他們一番。大學生們在相鄰的兩個電話亭上分別標上了“男”、“女”的字樣，然后就躲到暗處，看“死心眼”的.德國人到底會怎么做。結果他們發現，所有到電話亭打電話的人，都像是看到了“男”“女”廁所的標志那樣，毫無怨言地進入了自己該進的那個亭子。有一段時間，“女亭”這邊電話閑置，“男亭”那邊寧可排隊也不往“女亭”這邊走。中國大學生驚訝極了，不知道德國人何以“呆”到了這個分上！面對大學生們的疑問，德國人平靜地聳聳肩說：規則嘛，不就是讓人來遵守的嗎？
德國人的刻板可以讓我們開心地一連笑上3天。但是，在開心之余，嘲笑之后，我們是否也該靜下心來，想一想我們漠視規則已經多久了？我們總是聰明地以為：規則是死的，可人是活的，活人為什么要被死規則套住呢？
課堂教學，要有人人都應該遵守的課堂紀律，如果沒有紀律，允許學生走來走去，隨便說話，各干自己想干的事，課，就上不成。也許，你會覺得，學校有那么多校規，班級有那么多班規，上課時要把背挺直，見到老師要問好，不能隨處亂扔垃圾。每天，我們都生活在這些框框條條的規矩中，孩子們“玩”的本性也被扼殺，哪兒來“自由”呢？
但是，河水是不是只沿著河床奔流？樹木是不是只生長在土地上？魚兒是不是只在水中游動？鳥兒是不是只在空中展翅？
也許你會不屑一顧地回答：河水若不在河床中奔流，那叫泛濫；樹木若不長在土地上，那會枯萎；魚兒離開了水，怎能游動？鳥兒在地底下，如何展翅？
是啊，河床是河水自由奔流的規則，土地是樹木自由生長的規則，水中是魚兒自由游動的規則，天空是鳥兒自由飛翔的規則。
所以，要我說，規則是我們享有自由的前提和保障。
人們還常說：“斷線的風箏會落地�！辈诲e，風箏在空中的自由，是靠著人在地面上拉著的線維持的，是通過長長的線的束縛而得到的，是借助風的力量而翱翔的。不是嗎？一旦系著它的線斷了，風箏就會一頭栽到地上;假定風不再吹動，結果可想而知，風箏將失去飛翔的自由。
規則限制人的自由，但只有掌握規則，才能擁有自由。規則不是枷鎖，懂得規則、遵循規則、使用規則，是我們進入社會的一張通行證。那么，就讓我們的生命之船，在規則的護航中到達自由的彼岸！
規則與自由作文 3
現實中沒有絕對的自由，每個人在擁有自由的同時也要接受相應的束縛。法律有句諺語：“你揮拳的范圍止于他人鼻尖前”。試想如果社會沒有法律，那么人人都會因一己私利就可以為所欲為。
叫囂著“我就是不戴口罩跑步，你干涉我，就是干涉我的`自由”的澳籍華人女士，張口閉口就說自由，顯然不懂什么才是真正“自由”。當你的行為自由妨礙他人自由的時候，就不叫自由。
擦擦眼睛看一下，那些瞞報病情、拒絕隔離、妨礙防疫人員工作甚至大打出手的，都收到了法律給的“刑罰大禮包”。一萬個人安分守己，一千個在前線堅守換來的成果，可能被一個“不守規矩”的人徹底破壞。勿以惡小而為之，自認為身體健康就不需要戴口罩，隔離期間就可以隨意出門跑步，就算沒有造成惡劣后果，也是對規則的恣意踐踏。
不遵守規則就要受到規則的懲罰，沒有“不自由”，就無所謂自由。
規則與自由作文 4
我們一家人在劉家香吃完午飯，正準備離開，車開到路口才發現，一輛白色的別克車正好堵在那兒。
爸爸下車看了看，這輛別克車把出口堵得嚴絲合縫，別說是車輛，就連行人也難以通過。
爸爸只好打開手機，試圖通過交警和車主聯系，可車主的電話沒人接聽。
周圍的人越聚越多，人們紛紛擠在車旁，皺著眉頭，有的在車邊踱來踱去，有的趴在車窗玻璃上向內張望，希望能找出車主的一點點線索。更多的則在仔細審視過往的行人，一位身穿白襯衫、卡其色長褲的男子上前叫住了一位行人，指著別克車，問道：“這車是你的嗎？”
那人回答說：“不，不是啊�！蹦俏话滓r衫男子不甘心地退了回來。
時間滴答滴答地在流逝，人群開始騷動起來，一位穿著藍色T恤的'男子說：“我上班都快遲到了，老板要發怒了�！币晃患彝ブ鲖D說：“我還要去購物呢，再這么等下去都沒時間了�！�
等啊等，約莫半個鐘頭后，一位中年婦女三步并作兩步地走了過來，一臉愧疚地向我們賠禮道：“對不起啊，剛才去吃飯了，沒停好車，我以為這不是個出口呢！真對不起，讓你們等了那么久，我馬上把車倒出來。”
在回家的路上，我想：這位阿姨或許因為找個車位不容易，或許趕時間，她把車這么一停，自己是方便、自由了，但是給別人帶來了很大的麻煩，她最終還是要因為 “自由”而付出應有的代價。
自由是可貴的，人人都向往。但只有遵守了規則，才能得到真正的自由。不僅停車如此，學習如此，與人交流也是如此。
規則與自由作文 5
我曾經經歷過一些關于規則的事情。之后經歷了激烈的思想斗爭，終于堅持了規則！
那是一個快樂的星期天。我們一家人一起去購物。我看中了一只戒指上鑲著閃亮紅寶石的金手鐲，并被它深深吸引。我很想要，就問爸爸。我真的很想要這個手鐲。你能給我買一個嗎？“爸爸拒絕了；不行，孩子不能帶這么貴的手鏈！”
這個漂亮的手鐲給了我一個壞主意——偷偷把他帶走，反正沒人知道是我拿的。我先四處看了看，爸媽在挑衣服，叔叔阿姨們也在專心挑選東西，就連一邊的'售貨員也在熱情地給顧客介紹產品。沒人關注我，我想；哈哈！太好了，真是天賜良機！
我剛伸出手，突然看到超市的霓虹燈又滾動了；如果顧客偷了超市的物品，沒有主動付款，我們將按入室盜竊處理！我不能做一件愚蠢的事情，僅僅因為一個小手鐲就失去原則。
這次我為自己的“壯舉”感到驕傲！
規則與自由作文 6
我們生活在一個有規則的世界，在這里，你可以看到許多跟規則有關的事，處處都有。那就讓我給你講講吧。
例如交通規則，我們每天出行，都要遵守交通規則：紅燈停，綠燈行。如果不是這樣，就會每天車禍頻發。
一天，我跟爸爸媽媽一起散步，突然看見一輛白色汽車，急速行駛，直沖闖過紅燈。我說：“爸爸媽媽你們看這輛車闖紅燈了”。爸爸媽媽說：“別管他，不要因為一個不守規則的`人影響心情，他會受到懲罰的”。過了一會，只聽到“咣當”一聲，闖紅燈的汽車與另一輛汽車相撞。不一會，警車趕到，看來這個不遵守規則的人真的要受到懲罰了。
我想，要是他不闖紅燈，按照交通規則行駛，也不至于又耽誤時間又傷害自己和他人的身體，看來遵守規則不是小事。
在這個世界里不僅僅有交通規則，還有許許多多規則，他們看起來不起眼，如果不遵守它就會釀成大錯。所以只要我們遵守規則，我們這個世界就會有條不紊，越來越和諧、美好。
規則與自由作文 7
規則在我們生活當中有許多規則，在學校里，社會上到處都是規則，我們人人都要遵守規則。給這就是有關部門的規定，是人們共同遵守的制度。所一我們邀從現在做起，培養在遵守規則的好習慣，自有這樣，我們的`社會才會井然有序，生活才會溫馨和諧。如果我們不遵守規則，社會將是一片混亂。在我們的日常生活中，往往有一些為背了規則，自己我姓我素，造成的后果和想而知，不如：有些人闖紅燈，就造成了一個慘不忍睹的悲劇。
在學校，有些學生上下樓梯不靠右走;摔到了;還有些人，翻越馬路上的護欄，發生了車禍……這些都是因為那些人心中沒有規則，才造成了悲劇的發生。還有一次，我騎車在路上，看到一名少年男子騎著摩托車走在路上，前面是紅燈，可他還是騎著往前走，就這樣悲劇發生了，一輛大卡車和這輛摩托車相撞，那個男子倒在血泊之中。我想：如果世界上每一個人，都遵守規則，世界不就會變得更加美好嗎?
規則與自由作文 8
我還記得，他們對待你的時候，一點禮貌都沒有。
他們覺得自己有靠山可以依靠，不看任何人。他們也用鼻孔朝天看人。如果你沒有什么東西可以讓她仰視，也許你以后會成為她冷嘲熱諷的對象。
但是，沒有辦法想象這樣的'人，然后她活得如魚得水。
不管靠誰，不管怎么打，都還是在她的話下。誰也管不了誰，但是那些有錢有勢的人一旦得罪就會變得很慘。
這些都是硬性規定。無論你走到哪里，你都必須遵守一個地方的固定規則。無論如何，不該碰的禁令你都碰不到。
我們從一開始就可以理解，他們在自己的世界里，也編織了一張巨大的網，困住了所有困住自己的人，不管他們在這方面有什么樣的實力，還是那種感情的陪襯。
如果你接受了那個單子，可能會得到更多人的欣賞和認可，但是你拒絕了，你有自己的底線和原則。
因為你從底層做起，搞不清楚他們的套路是什么。
可能很久了，你被騙了，你也不知道。
規則與自由作文 9
這件事發生在我六歲那年。
當時我還小，不懂什么是嚴格意義上的規則，但對基本的`規矩已經有了認識。并且，凡是父母告訴我的，我都非常遵守。
一天，奶奶帶我到公園玩耍，玩著玩著，我餓了，奶奶就買了一包餅干給我吃。
餅干吃完了，我正要扔包裝袋，忽然發現沒有垃圾桶，怎么辦？我想給奶奶，但奶奶平時不守規矩，估計會亂扔的。這時，我想出了一個好主意：假裝沒吃完，舔舔餅干渣，拖延時間，找到垃圾桶再扔�？墒�。包裝紙都快被我咬爛了，也沒有找到垃圾桶。奶奶開始不耐煩了：“你怎么吃得這么慢呀！”“馬上，馬上�！�
忽然，我眼睛里晃入一個藍黃相間的東西，是垃圾桶！我飛跑過去，扔掉了包裝袋。
奶奶問我怎么回事，我拗不過她，只好告訴她，奶奶也開始深知自己的不足。
其實，碰到這種情況，只要想想辦法，不但可以解決問題，還可以是他人也遵守規則呢！
規則與自由作文 10
交通是每個城市必不可少的一部分。隨著社會的發展，交通越來越發達，但交通事故的發生率也隨之上升，損失由小變大。因此人們對交通的安全性產生質疑，交通禮貌也越來越受到人們的重視。
我國雖是個倡導交通禮貌的國家，但交通不禮貌的現象仍有存在。有的'人看到紅燈時路上沒有交警、沒有汽車，過的時候就向前沖;有的人因為偷懶，人行天橋近在咫尺不走，危險橫跨欄桿……我認為這與人的素質有著脫不掉的關系。
針對這種種不禮貌的行為，我們大家能夠這樣:
1、多拍一些公益廣告，引起大家重視。
2、多辦些"遵守交通規則、倡導交通禮貌"的活動，讓人人懂得遵守交通規則的重要性。
為了明天更完美，遵守交通規則要從你我做起。同學們，我說得對嗎。
規則與自由作文 11
規則是有關部分指定，人人們共同遵守的制度或章程。大家都遵守規則，人與車各行其道才會安全有序；同學們和老師都遵守教學規則，教學活動才會有條不紊……總之，背離了規則，社會將是一片混亂。
規則是要遵守的，這使我想起了昨天下午上完培訓班之后的一幕情景：
我們學校有一條規定，上下樓梯靠右走。我覺得規則很重要，你想，如果一大群人堵住了樓梯口，那別人又怎么上、下樓梯呢？
我清楚的記得昨天下了培訓班之后，我們大家都慌著去打飯，結果由于一個小男孩跑得太快，一下撞到了前面的一個小女孩，把那小女孩撞到在地。不小心磕到了小女孩的頭，這位小女孩向老師告發了他，于是，老師把小男孩批評教育一番。
這雖然是一件小事，可讓我明白了規則的重要。
有句名言說得好，“道德行為憑自律，文明規范貴堅持。”是呀！如果我們不堅持上下樓梯靠右走的.話，可能還會造成更大的事故發生，所以我們一定要從小做起，從自身做起。
規則與自由作文 12
其實我一直覺得那些作家說的每一句話都挺有道理的，但是如果有什么主觀的地方，那就需要去實踐了。
我知道大多數時候，他們對生活保持著積極樂觀的看法。
但同樣的，我也知道，這些事，永遠不可能一蹴而就。對于那些目的，你并沒有說能得到就一定能得到。你需要經過層層篩選才能進入試驗。
生活和競爭是同一個游戲規則。
只是我們無法理解為什么這么多人能控制游戲規則是如何制定的。有那么多人可以站在頂端耀武揚威，但他們所做的`卻完全不符合。
所以，在這樣的一段時間里，我們也可以明白，任何事情都有它的錯誤，就好像你在打電話的時候經常撥錯電話號碼，就好像你看那部電影的時候就能明白其中的深層含義。
你需要一些空閑時間和你的朋友聊天。
你需要一些空閑時間去看電影，但要讓你的頭腦更加放松和無塵。讓自己開始成長，從內心散發魅力和成熟。
都在自己的掌控之中，別人給不了。
規則與自由作文 13
其實我一直覺得那些作家說的每一句話都挺有道理的，但是如果有什么主觀的地方，那就需要去實踐了。
我知道大多數時候，他們對生活保持著積極樂觀的看法。
但同樣的，我也知道，這些事，永遠不可能一蹴而就。對于那些目的，你并沒有說能得到就一定能得到。你需要經過層層篩選才能進入試驗。
生活和競爭是同一個游戲規則。
只是我們無法理解為什么這么多人能控制游戲規則是如何制定的。有那么多人可以站在頂端耀武揚威，但他們所做的卻完全不符合。
所以，在這樣的`一段時間里，我們也可以明白，任何事情都有它的錯誤，就好像你在打電話的時候經常撥錯電話號碼，就好像你看那部電影的時候就能明白其中的深層含義。
你需要一些空閑時間和你的朋友聊天。
你需要一些空閑時間去看電影，但要讓你的頭腦更加放松和無塵。讓自己開始成長，從內心散發魅力和成熟。
都在自己的掌控之中，別人給不了。
規則與自由作文 14
凡事都要講究規則。
從道德上講，我們要講究規則，例如，排隊買票時，如果有人不講究規則，隨意插隊，就會招致他人的指責；從秩序上講我們要講究規則，例如上課時，如果有人不講究規則，隨意說話，那么將會不僅影響自己的學習，而且還會影響他人的學習；從法規上講，我們要講究規則，例如開車時，如果火車不在鐵軌上運行，而是偏離軌道，那么將會發生危險的脫軌事故，后果將不堪設想。
接下來舉一個具體的例子：
今晨，媽媽送我去上學，在等紅燈時，我們右邊的一輛黑色汽車沒有遵守交通規則，直闖紅燈，與右邊駛來的汽車相撞，并且撞壞前側車燈，這是多么嚴重的`后果呀，如果這輛汽車能夠遵守交通規則，這樣的事故就完全可以避免。
通過這個故事我們了解到“無規矩不成方圓”，無論在學習、工作和生活中都要講究規則。規則不是讓人受約束、受限制、不自由，而是讓人更有規律、更有節制的去生活。
規則與自由作文 15
也許是他們的新規則打亂了他們原來的計劃。
大概是沒想到會有這么多人成立。畢竟天下熙熙攘攘是為了利益，天下熙熙攘攘是為了利益。
只要有興趣，大部分人還是會指望的。而且，這個規則太公平公正了。
只要你真誠地努力，你就會有所收獲，為什么不多爭取一些呢？
結果，一大堆數據沖擊著他們，讓他們措手不及，打破了他們認為安全的規則。
設定的時間線和設定的放映量似乎一下子就無法忍受了。
有點像隨波逐流。
但是那又怎么樣呢？
后來，后來，那又怎樣，他們都互相信任，知道最后會有一個滿意的'答案。
而且是真的。
這些都只是暫時的改變，堅持下來就過去了。
他們互相打氣，為了合法利益，靈活地修正規則。
規則與自由作文 16
生活中處處都有規則，家有家規，校有校規，國有國法。
規則可以使人們的生活文明有序。著名教育家孟子曾經說過：“不以規矩，不成方圓�！庇纱丝梢�，規則對于我們的生活是多么重要。但是，只有規則是不夠的'，還需要大家自覺遵守。
那么，在緊急情況下，你能遵守規則嗎？我就有一次，在緊急情況下，遵守了交通規則。那天是星期六，早上我睡了會懶覺，沒顧得上吃早飯就急匆匆的
去學英語，我一路飛奔，到了十字路口，卻被紅燈無情地攔住了，我急得滿頭大汗。是闖紅燈呢，還是遵守交通規則呢？闖紅燈，雖然違反了遵守交通規則，但是上學沒有遲到；不闖紅燈，雖然上學遲到了，但是遵守了交通規則。最后，我決定還是遵守交通規則吧，這樣更安全些。雖然到學校因為遲到挨了老師的批評，但比起闖紅燈，心情輕松多了。
請大家都遵守規則吧，這樣我們的社會會變得文明有序。
規則與自由作文 17
“轟隆”一聲巨響，之后是幾聲撕心裂肺的慘叫聲。剎那間，一個慘不忍睹的場面就這樣發生了，真是可悲、可怕。這是我們這天看的一部電影《流淚的花季》中一個駭人的交通事故場面。
大家都明白，童年是人生中最完美的時光，可《流淚的花季》影片中，她們的'童年卻是流淚的，她們有的因車禍失去了父母，轉成了孤兒;有的因車禍失去了手和腳，轉成了殘廢;還有的甚至因車禍失去了寶貴的生命，失去了花季般的童年。
那么是什么引起了這么多的車禍事故呢就是沒有遵守交通規則。所以，我要高聲地對所有的人說：“請務必遵守交通規則�！辈徽撌邱{駛員叔叔，還是行人，都就應努力提高自己的交通法規意識，珍惜自己和別人的生命。
看了這部《流淚的花季》電影后，我們就應立即行動，從我們身邊開始做起，從此刻開始做起，人人遵守交通規則，讓人們生活在充滿著祥和、溫馨、安全和禮貌的世界里。
規則與自由作文 18
今天的體育課很有趣，老師把我們分成三組做游戲。第一組玩“老鷹捉小雞”，第二組玩“貼鼻子”，第三組玩“丟手絹”。 第一組的同學選李智雄當老鷹，其余的同學當小雞，他們拉著母雞的`衣角躲在母雞的后面。老鷹開始捉小雞，母雞張開翅膀左跑右閃護著他的小雞們，不讓老鷹捉到。
第二組的“貼鼻子”游戲更加有趣。老師在一塊板上畫了一個人頭，讓同學輪流蒙上眼睛去貼人頭上的鼻子。有的貼到了眼睛上，有的貼到了嘴巴上，還有的貼到了耳朵上......逗得同學們哈哈大笑。 第三組的同學們玩“丟手絹”的游戲，大家圍成圈圈蹲在地上，拍著手唱著歌。我拿著手絹在圍成圈圈的同學們的身后跑呀跑，突然悄悄地把手絹丟在肖洋背后，然后趕快跑了，肖洋撿起手絹追呀追，追不上我，我連忙蹲到了肖洋原來的位置上，換肖洋來丟手絹...... 今天的體育真好玩，同學們玩得可開心了。
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