風的作文

風的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的風的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

風的作文 篇1

　　秋天的風，像仙女隱身下凡，偷偷的來到人間，盡情地欣賞著人間的風景！

　　秋天的風，這個美麗的仙女姐姐，她有一根神奇的`魔法棒，她掠過田野，田野就變成一片無邊無際的金黃的大海；她掠過玉米地，玉米地就變黃了；她掠過蘋果樹，蘋果就變紅了；她掠過梨樹，梨兒就變甜了；她掠過柿子樹，柿子就變軟了！秋天的風，她匆匆地走過小溪，小溪就翩翩地跳起舞來，好象歡迎她來到人間一樣！這個“姐姐”想?yún)⒂^我們的學校，她看到我們這些小學生在認真的上課，就為我們感到驕傲！她就讓大樹給我們熱烈的鼓掌！

　　秋天的風給小朋友們帶來歡樂，下課十分鐘，她讓一棵棵大樹的葉子飄下來，就象下起了金色的雪，同學們在操場上高興地唱呀！跳呀！秋天的風，她有時很頑皮，每當誰欺負她了，她就把風吹得大一點，讓這個人冷得直打哆嗦；她有時脾氣很暴躁，每到深夜就呼呼的吹，好像誰惹她失去了理智！秋天的風，你喜歡她，她就溫柔地擁抱你，給你帶來歡樂！你討厭她，她就無情地拍打你，給你帶來嚴寒，并把寒冷的冬天帶給你！

風的作文 篇2

　　近些日子說起麥莎，大家一定都不陌生吧！

　　他，一股強大的力量，對我省進行了嚴厲的“考驗”。今年第9號臺風麥莎因受西北太平洋副熱帶高壓西南側(cè)加強的東南氣流影響在今天晚上至明天白天，在浙江玉環(huán)到舟山一帶沿海登陸。

　　說實話，我從小還從來沒見過那么厲害的臺風。上一年的蒲公英就夠厲害的了，現(xiàn)在的麥莎更加讓人感到恐懼。看著電視里一幕幕驚心動魄的場景，我突然想到了毛主席的一句話“人定勝天”，可現(xiàn)在想來或許不是這樣的。天災實在太強大了。就象上次的印度洋海嘯，死了那么多人又傷了那么多人，這些都是人類無法控制的局面，不是嗎？

　　據(jù)說，麥莎對于本省的溫州、金華、舟山、杭州、嘉興、湖州等這幾個地方受災情況相當嚴重。市區(qū)會有9到11級的風力，沿海地區(qū)將會有11到12級甚至12級以上。

　　現(xiàn)在一些受災嚴重的地區(qū)道路上的水已經(jīng)積到人的膝蓋上了。街邊的樹木被吹得劇烈搖晃，有的大樹連跟拔起、把房子的邊緣都壓壞了。飛機場的各類航班都已經(jīng)取消。沿海地區(qū)的風浪大得嚇人。情形一片恐慌之中。

　　晚上，我正在電腦前打文章。正看著窗外思索時，房間里的`燈顯得越來越暗。當我在1秒鐘后回過頭來看電腦時――已經(jīng)一片漆黑。我前不久看了一部恐怖片，再加上我天生膽子小，所以嚇的“毛骨悚然”。

　　臺風把我家客廳的玻璃吹得“嘎嘎”地響。讓人聽了毛骨悚然，真擔心它會摔下來――摔個粉碎。

　　晚上我趴在玻璃前，靜靜地看著窗外的樹木。那棵桂花樹在臺風下狂舞著，鐵樹也在激情地舞動著。它們頑強地和狂風暴雨作對著，它們拼了命的想活下來。桂花樹的幾跟樹叉都被散亂地吹落在地。讓人感到揪心的痛。

　　人何不一樣呢？在自己的人生道路上，雖然碰到的災難并不多，但是當災難降臨時，我們應該像桂花樹一樣那么堅強。

風的作文 篇3

　　我知道，風是一切故事的見證。寒風吹過，眼淚在飛。下意識的裹緊外套，這個冬天，依然很冷。這樣持續(xù)著的漫長的寒冷總讓人在一瞬間變得無望，然后不動聲色地吞噬每一顆岑寂的

　　心，只可惜，我們只是會悲春傷秋的孩子，又該拿什么與之抗衡？屈服罷。昨夜的最新的夢境里，依然是那一個夜晚，繁華落幕后的散場，我看到了你，蜷縮在椅子上，眼里是說不盡的落寞

　　，吶，你還記得那天我們說過的話嗎？

　　我只希望，當我再回首，不會看到一切都已物是人非。想想自己終究是無趣的人，看你神采飛揚地與眾人談笑，始終無法讓自己成為他們中的一員，已經(jīng)不是任性的小孩子了，我知道，

　　你不會屬于我一個人，以前不會，現(xiàn)在不會，以后呢？

　　沒有以后。終于懂得有些事不是任性就可以完成，其實我明白我們不會有以后。就此別過，再無機會相見，我們，不過是彼此生命中的匆匆過客，不小心的擦肩而過，你不經(jīng)意的回眸一

　　笑，讓我以為，你是我生命中的天使，會給我?guī)�來幸福。可我卻忘了故事的結(jié)局，本就不應是大喜，是誰說過，天使是虛幻的不存在的東西，但你卻曾如此真實的出現(xiàn)在我面前，如此真實的

　　存在于我的'記憶中，這樣的大悲，我要怎樣安然接受？

　　我一直以為，有你回憶很漫長，就像一個美麗的夢，夢終會醒的，回憶終會結(jié)束的，再怎么漫長，都是會有盡頭的。風過了，帶走了對你的想念，我知道，我們，不可能。

風的作文 篇4

　　生活中有陽光、有歡樂，也有陰雨、有失落。生活不總是筆直的、順暢的，當我偶爾遇到一丁點“小山丘”、“小荊棘”時，我會期待家的港灣，給予我溫暖的正能量，讓我抵抗風雨，更加熱愛生活、積極向上。我慶幸，我擁有一個民主平等、氛圍輕松的快樂家庭。

　　家風是一個家庭的精神基因、傳統(tǒng)風尚，是指引家庭成員為人處事、行為舉止的方向。父母經(jīng)常告訴我，要做腳踏實地、誠實守信的人，要做待人和善、知恩感恩的人。這些，早已被視為我家的家風，家人都身體力行、以身作則。因為我們知道，一個人在家孝順父母，言有信、行必果，必然家風正、行為端，走上工作崗位也往往會盡職盡責，做一個對社會有用的人。

　　在這樣的基礎上，給我格外深刻印象的'家風還有我把它類比為南北朝文學家、教育家顏之推的“幼而學者，如日出之光；老而學者，如秉獨夜行，猶賢乎瞑目而無見者也�！标P于勉學的家風和我家秉承的其他家風有所不同，它并沒有被父母經(jīng)常耳提面命式的懇切叮囑，但它卻如無處不在的一縷春風、常伴我心的一股暖流，在父母的行為中給了我潛移默化的影響。

　　我在我家扮演的角色是孩子、是朋友，更是小老師。這樣說，是因為父母并沒有因為工作繁忙而放松自己的學識追求，在提升自己的文化素養(yǎng)方面有著孜孜不倦的進取之心。而我，和他們一同挑燈夜讀、共同進步。有時候，我還為他們充當了小老師，備受尊重和信任。

　　有一次，我和媽媽去省圖書館。媽媽是為了寫論文查資料，我是為了我喜歡的《可怕的科學》系列叢書還沒看完。我先去了少兒部借到我的寶貝書，然后和媽媽一起去了三樓社科文獻部，因為成人閱覽室比較安靜，不怕有熊孩子吵鬧。媽媽開始在書架中穿行，我開始看我的寶貝書。過了很長時間，媽媽如獲至寶似地跑到我旁邊說：“寶貝，不好意思打擾了。幫我一個忙，我查到一個重要資料的索引，但剛好這幾本書被別人借走了，你幫我記一下書名，我到亞馬遜上去買。”我看著媽媽滿手抱著一堆期刊和書，正好我手頭就有紙和筆，就馬上答應了。然后媽媽口述，我來寫。當我一筆一畫地寫到“喪失繼承權(quán)”的“喪”字時，媽媽突然說：“哎，你寫錯了唉，不是應該一豎鉤到底嗎？”她這一問把我問蒙了，我沒錯啊！我認認真真地從筆順到結(jié)構(gòu)又跟她寫了一遍。媽媽滿臉疑惑，直到回到家查字典。她很誠懇地向我道歉：“孩子，你真是媽媽的一字之師��！我現(xiàn)在沒有經(jīng)常手寫文字、老是用電腦，造成了提筆忘字還記成錯別字，真應該好好像你學習，回歸手寫并且認真寫字�！闭f完，她認真地把正確的字工工整整寫了三遍。我呵呵傻笑地撓撓頭，原來認真練字還可以當媽媽的小老師呢！

　　還有一次，我和父母一起在家里玩百科知識搶答游戲�！疤釂�！”“回答！”“珊瑚礁是怎樣形成的？”“這個簡單，是由死去的珊瑚蟲演變成的！”“正確！”“提問！”“回答！”“巨噬細胞是益菌還是有害菌？”“哈哈，這個我會，是益菌！”“又答對了！”我看著他們洋洋得意的樣子，心里想，難道難不倒他們嗎？再來一個容易掉以輕心的，讓他們嘗嘗我的厲害�！疤釂�！”“回答！”“蜘蛛是昆蟲嗎？”“當然是��！”“呵呵，你們答錯了！蜘蛛不是昆蟲！”“不會吧？蜘蛛不是昆蟲？”“蜘蛛俠電影里也有答案啊！帕克說了，他不許別人叫他小蟲蟲！”父母臉上一臉黑線，又囧又疑惑。這個時候，爸爸反應比較快，他馬上翻出家里的一本《經(jīng)典動物百科——微型生物》，迅速找到了正確答案：蜘蛛——節(jié)肢動物門——蜘蛛綱——蜘蛛目腹部不分節(jié)有心肺兼有氣管……他們輸?shù)每诜�心服，連連稱我自然科學小老師�！翱磥�，我們的自然科學知識需要惡補啊。向老師，請你以后多多指教哦！”爸媽一改剛才的窘態(tài)，謙虛的對我說。其實我也有很多地方需要學習和改進，遠遠還不敢自稱老師呢。我也要保持虛懷若谷、不驕不躁的心態(tài)，這樣才能走得更穩(wěn)、更遠。

　　大家有大家的風范，形成影響后人的處事行為準則。例如“有德者皆由儉來也，儉以立名，侈以自敗”——司馬光；“勤、孝、儉、仁、恒、謙，學風至上、耕讀傳家、謹嚴有度、孝悌興家、戒驕去奢、勤儉”——曾國藩。在現(xiàn)代普通平凡的小家，也同樣應該親近、感知、踐行前人傳下的精神財富和教育規(guī)范。特別是在信息社會，不論科技如何進步、知識如何更新，人類社會的一些基本行為規(guī)范仍遵循著古老的法則，比如道德、倫理、經(jīng)驗、品行等。漠視家風、家風缺位，就會造成做人沒有底線、失去方向。當社會習慣把窮與富當成衡量一個家庭水平的普遍標尺時，我們應該意識到，良好的家風和教養(yǎng)才是這個家庭真正的財富。窮養(yǎng)富養(yǎng)不如教養(yǎng)。營造良好家風，家庭才會真富有。

　　我自小接受的價值觀熏陶就是以“家風家規(guī)”為表現(xiàn)形態(tài)的“家庭價值觀”。“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”在這樣的家風熏陶下，學海無涯、好學不倦，成為我致力秉承的學習態(tài)度。我在給父母當小老師的過程中，同時獲得了大智慧。

風的作文 篇5

　　風，有舒適的，有溫暖的，有寒冷的，也有令人生氣的。雖然它們都是風，然而它們的脾氣、性格卻截然不同。

　　春天的風是溫暖的，她腳踏著綠，輕輕的，輕輕的，總是在不知不覺中來到我們這個多姿多彩的世界。她總是很溫柔，宛如一位鄰家的大姐姐。在她的撫慰下，冰雪開始消融，萬物開始復蘇，候鳥開始回歸。她使大地披上了綠裝，使小草從地下探出頭來，使花兒綻開了笑臉……讓大地充滿生機。

　　夏天的風是貼心的.，每當夏天一來，烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人透不過氣來。然而，每次夏風一來，卻像是媽媽一樣溫暖，試著撫平每個人的煩惱，讓人豁然變得輕松起來，能使人安心的生活或工作�？梢哉f，夏天的風就像父母的愛一樣，貼心而不過分。

　　秋天的風是涼爽的。它可以為人們?nèi)コ�夏天的炎熱，使人們神清氣爽。同時也告訴了人們，豐收的時候到了！秋風掠過田園，果實成熟了。秋風拂過田野，高粱紅了。人們在地里收割著自己的莊稼，到處都洋溢著豐收的喜悅。

　　冬天的風是寒冷的。寒冬時節(jié)，北風呼呼地刮著，使人睜不開眼睛，好似一根根針，刺入了人的骨子里。下雪了，晶瑩剔透的雪花，把整個世界裝扮得銀裝素裹，仿佛一切都是雪的世界。孩子們奔跑著，追趕著，堆雪人、打雪仗、那種天真無邪的激情，像是在抒寫童話里白雪公主的故事，村里村外傳來的都是一片歡聲笑語。

　　啊……四季的風，你就像一個喜怒無常的小孩子，令人琢磨不透。不過，我依然喜歡這樣的四季風。

風的作文 篇6

　　“沙沙”“沙沙”，是什么在不斷地搖晃？是蒼老的大樹啊，你為什么這樣高興？原來是風哦。不知不覺中，風，悄悄地來了。

　　聽，風的聲音——春風是柔和的，溫暖的，還帶著一絲絲愜意。她召喚出大地上的小精靈，一起把世界裝點的五彩繽紛。她還和春雨一起做伴，在朦朧的云霧中，躲來躲去地變魔法。

　　聽，風的聲音——夏天的風有些調(diào)皮，還有些任性，總是喜歡和人玩游戲。烈日炎炎的夏季大家都大汗淋漓，她就突然猛得一吹——“呼啦啦！”真是涼爽至極。等你想再感受一下時，她卻跑得無影無蹤了。

　　聽，風的聲音——秋風不像夏風那樣天真，她勤勤懇懇，腳踏實地，想要把豐收的欣喜帶到每一個角落�？匆娹r(nóng)民伯伯在田地里辛勤地勞作，她便趕過去，輕輕地為他們梳理頭發(fā)。"沙——沙——"秋風那晶瑩剔透的金嗓子，聽得農(nóng)民伯伯們眉頭展開了，聽得麥苗也舞蹈起來。

　　聽，風的聲音——冬天的風粗獷而豪壯，冷酷中夾雜著一種高傲的威風。冬天寒風凜冽，大地上鋪滿了厚厚的白雪，冬風就在這時來到銀裝素裹的舞臺上表演。沒有觀眾，也沒有伴奏，但從這憂傷深切的聲調(diào)中，我們依然能感受到她內(nèi)心深處的.孤獨。

　　風，是大自然的演奏者，只要用心去傾聽，你準會發(fā)現(xiàn)這是世界上最動聽的聲音。

　　聽，風的聲音……

風的作文 篇7

　　“暴風雨前的寧靜�！泵磕晗�、秋之際，總是在烈日之下想象狂風大起的滋味，而等到氣象播報員滔滔不絕地說著又有個“風暴”即將襲卷這里時，人們又得在超市里用泡面或雜糧塞滿自己的購物袋，深怕被這憤怒的強風給刮了滿身濕。

　　臺風前，天空是一片蔚藍，沒有了云的點綴，風平浪靜的，好一個美麗的大晴天！但是當主角登陸時，緩慢從容的走過我們的大天空，瞬間“風起云涌”，強風陣陣的在窗口旁尖叫，世界突然變暗了，只有風的嚎叫從未停過。其實我偶爾會調(diào)皮的望向大樓下方，看看哪個倒霉的路人雨傘被強風給“開天花”，而這個舉動則會讓我的臉上充滿了臺風所帶來的'“豐沛雨量”。

　　臺風是好是壞呢？有人說他是個邪門的玩意兒，只是它一點也不小罷了。其實臺風雖然很恐怖，但若沒有了臺風，我們哪里有水可以用？只是所有的事都是兩面的，臺風，當然也不例外。臺風滋潤了這片大地，同時也刮走了許多人的家園，讓別人的夢想付諸東流，災民嚎叫著，只能在已碎裂的家園里，尋找昔日的回憶，這樣任那頑強的風兒無情的吹走自己的家。

　　臺風帶給我很大的震撼，當風停了，文明被水淹沒了，希望卻還在各地發(fā)芽，好比這次的水災，當臺風走后，有許多人重新振作，也有許多人發(fā)起救災民的活動，我在這次的臺風里，找到了令人動人的畫面，也讓我看到了希望！

風的作文 篇8

　　家是個溫暖的地方，每個人都是在家里避過一些風險，家是必不可少的一部分�，F(xiàn)在新型肺炎肆虐只能聽國家的號召，為祖國和武漢做貢獻在家里呆著。

　　我在古鎮(zhèn)醫(yī)院出生，在不斷的長大過程中，經(jīng)過幼兒園終于上小學了。

　　我這次跟2年級下冊一樣沒考好但是奶奶出錢給，我買了一臺架子鼓，我很喜歡，我雖然調(diào)皮，但有一個支持我的家！我的`成績會在接下來的時間慢慢提升。

　　記得1年級我在教室外邊罰站，同學和跟我一起罰站的幾個同學玩，我忍不住了也去一起玩，玩著玩著一下子后腦勺破了一個大口子，楊老師看見帶我?guī)�我回教室，葉子芊告訴楊老師：“李牧巖頭流血了�！蔽乙豢催�真流了，我就大哭一場。

　　然后老師就給我媽打電話說明情況，媽媽很快趕到，在到了后就看到我傷心的哭了，我也委屈的哭了，媽媽說我哭啥。然后就向車奔了過去，我上了車媽媽就叫爸爸，送我去了小欖人民醫(yī)院治療醫(yī)生說他要給我用神奇膠水粘著，處理好傷口后，媽媽和爸爸決定給楊老師打電話請假，帶我回家休養(yǎng)。然后回家給我做好吃的吃完了，睡覺的時候我只能側(cè)睡，媽媽怕碰到我的傷口都沒有睡好。第二天早起來就送我去上學，媽媽提醒我，不要讓任何人碰我的傷口，我答應了媽媽，就開心的去上學去了。

　　我愛我溫暖的家，愛我可愛的家人。

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