風的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的風的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風的作文 篇1
風老啦！要讓它的五個女兒替它值班。它的大女兒叫春風，二女兒叫微風，三女兒叫臺風，四女兒叫秋風，五女兒叫北風。
風對大女兒說：“你要幫助人們，不要闖禍。”春風悄悄地來到人間，輕輕地吹了一口氣，柳樹姑娘變漂亮了，小草變綠了，小花變紅了，藍天更藍了，白云更白了。春風給媽媽值好了班就回家。風對大女兒說：“干得好，女兒。”
二女兒說：“我一定會比姐姐好。”結果，到最后，人們都熱死了。原來，那時是夏天，微風一直在偷懶，一點也不讓人們涼快，人們不熱死也怪了。這事讓風媽媽知道了，風媽媽火冒三丈，打了微風一個耳光，對三女兒臺風說：“不要像姐姐一樣。”
臺風左耳進，右耳朵出。臺風在陸地上轉圈圈，越轉越快，最后變成了龍卷風，把房子卷上天了，所有的東西都卷沒了，地球上到處一片狼藉，風媽媽命令三女兒離開地球。
四女兒秋風想：二姐和三姐都沒幫到人類，我要好好幫人類。秋風輕輕地拍拍手，黃澄澄的`鴨梨壓彎了樹枝，紅紅的蘋果像小燈籠掛滿枝頭，迷人的葡萄掛滿了葡萄架。滿山遍野的水果都成熟了，人們興高采烈地忙著摘水果，歡天喜地地慶祝豐收的季節。
北風呼呼地吹，下雪了，雪給蔬菜蓋上了一層厚厚的被子，動物門都冬眠了，小朋友們都出來開心地打雪仗、溜冰，圣誕老人也給小朋友送禮物來了。
風的作文 篇2
金燦燦的秋天過去了，凜冽的寒冬到來了。寒冬的追隨者——北風也呼嘯而至。
北風路過了公園中的梅園，里面的梅花綻放了一張張笑臉，開出了白色、黃色、粉色的燦爛花朵。北風將它的迷人香氣吹向了人們。
北風路過了梧桐林，它將掛在梧桐樹枝頭的枯葉吹落，梧桐樹傷心的'哭了，但北風卻高興的吹起了哨子。
北風又來到了學校，它看冬天的校園太單調了，就呼喚來它的伙伴——小雪花，它們倆開始在空中翩翩起舞。在教室里玩耍的小朋友看見了這一幕，都爭先恐后的沖出了教室，奔向了操場。
北風路過的地方有很多，它為那里的人們帶來了很多好處，也為人們帶來了一些壞處。
風的作文 篇3
夏天的風兒總有些惱人，它帶著暑氣融化了奶油甜膩的美夢，用汗水模糊遠方的綺麗，鉗著我的目光淌灑在腳下的土地。
夏風把我的筆奪走了，取而代之的是一把鋒利的鐮刀。我這時才發現我已不知不覺地彷徨于田野之上，那里是稻谷們與風的一場盛大的躍動的華爾茲。
來吧，鳴蟬急促地催促我，稻谷們羞著臉躲在麥稈后偷望，風兒慫恿著把我輕輕推向舞池。
我加入這場夏日的狂歡，揮舞鐮刀將稻谷攔腰持抱，引得田野上響起一陣陣歡呼的口哨。旋轉的裙擺切開了種子最后記掛，無拘無束的它們雀躍著孕育新生命的萌芽。
這是酷熱的夏天，這依舊是熾燥的風，但是呀，這股熱氣卻卷著滿山遍野的生命芬芳排山倒海般涌入我的心懷。這風不再令我感到厭煩，它是牧神熾熱的吐息，是太陽不舍的`羈絆，是激昂澎湃的呼喚……
我不再，我不再逃避這股夏風，我要追逐它那急切的腳步，我要像那谷粒一般，撕開春天孱弱的外殼，把自我放在這天地讓人檢驗。夏風呀，我要把你納入我的體內，讓你檢視我的生命，我的成長……
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