【推薦】讀后感的作文（精選29篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 1
中華文化博大精深，身為中國人，不但要關注當代文化，更應該回顧由我們的祖先從生活中感悟到的心得。由于我學識尚淺，只能品讀一些短小易懂的古文，但也一樣受益匪淺。
孔子應該說是中國儒派的創始人了，他的《論語》記錄了他的一些值得我們學習和借鑒的言論，大多關于學習，最適合我們小學生閱讀。
《論語》中有一句“學而時習之。不亦說乎?”告訴我們，學習知識并不僅僅是學習一遍，更重要的是要經常溫習，鞏固知識。同時，要把學習當作一個充實自己的過程，懷著愉快的`心情去對待它。另一句“溫故而知新，可以為師矣�！币苍趶娬{溫習舊知識的重要性，還要求每一次都能有新體會、新發現。從表面上看，要“溫故知新”很困難，但只要你換一個角度去想，總會有新的發現。而我們也從過程中獲取了更豐富的經驗�？鬃拥倪@學習方法古今通用，也是現代教育人士提倡的。通過細讀《論語》，僅閱兩句話，就收獲了這一學習方法，難道那些對古文不屑一顧的人還不刮目相看嗎?
《論語》中有一段“積土成山，風雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海�！敝v的是積累的重要性。只有積累一撮撮不起眼的泥土，時間長了才能成為一座山，到時風雨自然興盛了。只有積累一滴滴的水，才能匯聚成深淵，蛟龍自然來了。只有積累每一件小小的善事，長期不斷，也就養成了品德，心靈也自然升華了。只有積累一步半步，才能走到千里之外。只有積累每一股細流，才能形成江海。不就是用舉例的方法告訴我們，腳踏實地地積累每一份看似渺小的知識、經驗，最后就擁有了相當龐大的實力，成功自然會尾隨而來了嗎?
《論語》只是眾多經典古文中較優秀的一部，經常品讀古文，不僅可以使我們擁有更豐富的知識，還教會我們學習、做人，它們難道不是我們的文化老師嗎?
讀后感的作文 2
最近，我對《晏子使楚》這篇課文產生了濃厚的興趣，反復看了好幾遍，每次都讓我受益匪淺，令我回味無窮。
這篇課文講述了一個晏子與楚王斗智的故事。春秋時期，齊國和楚國都是大國，齊王派晏子去訪問楚國。楚王知道晏子身材矮小，覺得齊國無才，就接二連三地侮辱晏子，侮辱齊國。晏子以自己的聰明才智，反駁了楚王，以其人之道還治其人之身，從而維護了自己國家的尊嚴。
讀了這篇課文，在晏子和楚王的唇槍舌劍、針鋒相對中，晏子聰明機智，膽略過人，能言善辯，不卑不亢，勇于維護國家尊嚴的`形象躍然腦海。而楚王居高臨下，言語中充滿了挑釁和嘲諷，和晏子說話中充滿了不滿，嘲笑之語更是肆無忌憚。
兩個完全不同的形象躍然紙上，呈現在眼前。仔細回味，我明白了一個道理：人不可貌相，海水不可斗量。
雖然，晏子身材矮小，可他才智過人，機智勇敢。古今中外，像晏子這樣的人舉不勝舉。同樣是身材矮小的拿破侖憑借著自己超人的智慧和非凡的軍事指揮能力，成功地登上了法國總統的寶座。
在我們現實生活中，不要在門縫里看人，把人看扁了。永遠不要憑肉眼看到的景象和人物過多評價和評論。
讀后感的作文 3
今天，我看了一篇課文的名字叫《火上澆油》講的是:北周皇帝去外邊避暑了，皇宮由尉遲運負責守衛，宇文直聽到這個消息，就趁機率兵襲擊嘯章門，想自己當皇帝。
尉遲運接到報告，直奔嘯章門，守門衛兵在奮力關門，叛軍正在拼命推門，眼看門就要被推開了，尉遲運大吼一聲，沖向前去，用盡全身力氣拉上了門。叛軍猛力撞擊大門，卻怎么也撞不開。
宇文直惱羞成怒，便令叛軍們在門外堆起火柴，再澆上汽，想用大火燒開城門，霎時，嘯章門外大火熊熊，形勢萬分危急，宇文直得意的大笑起來，守門衛兵們恐慌萬分，他們知道這樣燒下去大門很快就會被燒掉，城門就會失手，他們趕快提水救火，突然，尉遲運命令道不要救火，快去找木柴。
不一會兒，各種各樣的'柴塞滿門洞，再把油拿兩桶澆上，火越燒越大，不一會兒，長安城的百姓和助手京城的軍隊趕來了，宇文直萬萬沒料到尉遲運這種火上澆油的做法，反而引起了守城軍隊的注意，從而很快感到城門救援，大勢已去，他只好下令撤退，這時尉遲運帶著士兵追殺，宇文直，逃到了荊州，皇帝知道這件事后，殺了宇文直，把尉遲運提拔為大將軍。
我的感想是：這件事告訴我們一個道理在危急關頭，要沉著冷靜，當機立斷，善于把壞事變成好事。
讀后感的作文 4
大家是不是很喜歡閱讀作家楊紅櫻寫的書呢？那你們最喜歡她的哪種系列？我先回答吧，我最喜歡讀楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，一共有二十本，幾乎每一本都是我最喜歡的。
今年暑假我又讀了一本《永遠的西瓜小丑》。書中講述了初夏的楠木林碧草蔥蘢，綠樹成蔭，西瓜小丑所在的馬戲團已經把這里變成了孩子們的樂園，孩子們都十分喜歡到這里來玩�？墒呛髞眈R戲團的人越來越少了，連西瓜小丑也離開了馬戲團，他們很想抓住西瓜小丑，于是就在楠木林外布下了天羅地網。一天，西瓜小丑訓練的綠鸚鵡飛出了楠木林，結果被馬戲團的人抓了起來，西瓜小丑十分著急，在楠木林外面四處尋找，當他找到綠鸚鵡的時候，恰好也被馬戲團的人發現了，他只能用自己的自由來換取綠鸚鵡的自由。抓住西瓜小丑的`馬戲團十分高興，他們把西瓜小丑送到法庭審判，在審判的前一天，馬戲團團長用重金收買了法官。第二天法官開庭宣判西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，之后便把他押送到一個四周環水，樹木蔥蘢的孤島，就在這時，萬年龜出現了，它打開了一條通往孤島的秘密遂道，讓孩子們能重新見到西瓜小丑，馬戲團的人十分氣憤，只好搬到了別的地方。
讀完這本書，我有一種想哭的感覺，因為最后的情節十分感人，是愛讓孩子們走進了西瓜小丑的心里，也讓西瓜小丑走進了孩子們的心里，我希望自己也能有個像西瓜小丑這樣的好朋友。
讀后感的作文 5
讀完了《藍鯨的眼睛》這個故事，令我浮想聯翩。
藍鯨的眼睛是靈魂之光，失明的人得到它，就可以重見光明。一個勇敢而冒失的年輕人，為了讓一個脆弱的女孩重見光明，他獨自駕著船，用鉤矛將藍鯨的眼睛取了下來，藍鯨失去了比生命更重要的眼睛，痛苦、憤怒涌上了他的心頭、他越來越記恨漁民們，于是，他開始瘋狂地報復。女孩得到了那只眼睛，她的眼睛復明了，但當女孩知道那是寶貴的藍鯨的眼睛時，她放棄了自己好不容易得到的.光明，一定要把眼睛還給藍鯨，她一直坐在海邊，希望藍鯨能來取回屬于自己的眼睛，年輕人為了不再讓藍鯨憤怒，獨自一人出海，以自己的鮮血和生命安慰了心靈受傷的藍鯨，藍鯨的靈魂又得到了升華，他將眼睛留給女孩，自己的靈魂升到天上去了，那個年輕人也回不來了。
讀了這個故事，也許有人會認為那個年輕人自作自受，因為那都是他的錯，而我卻不認為，他為什么會去取藍鯨的眼睛，是為了幫助女孩重見光明，當藍鯨報復的時候，他完全可以到別的地方生活，但他沒有，因為他也是村里的一員，他不能看著人們不能出海，他選擇用生命來安慰藍鯨，用自己的生命讓藍鯨不再報復。
在生活中，有人犯了錯，我們不能一直指責他，要試著包容她，多思考。同時犯了錯就要面對，勇敢承擔，并及時改正。
讀后感的作文 6
今天，我們學習了《悲壯的兩小時》這篇課文，我認為整篇課文的主題就是敢為天下先。
宇航員科馬洛夫把自己的生死置之度外，把國家的宇航事業看得比自己的生命更重要，在他得知還有兩個小時自己的生命將會失去之時，卻從容不迫的做自己的工作，對宇航事業無怨無悔，使他即使是死了，也不會愧對自己對國家的熱愛。而在第一篇《第一個登上月球的人》這篇課文里的宇航員來說，阿姆斯特朗也有敢為天下先的精神，他知道登上月球是一個十分艱巨的任務，但是他還是勇敢地面對一切，用自己的勇氣克服了種種困難，成為了第一個登上月球的'人。
而作為學生的我們雖然沒有什么能力，為國家、為天下做出多大的貢獻，但是我們應該有一顆向那些敢為天下先的人們學習的心，吸取他們留給我們的教訓，讓我們好好學習，勇敢面對學習上的種種困難，這也是對國家的貢獻。當我們面對困難的時候，應該想想阿姆斯特朗、想想科馬洛夫，想想那些英雄豪杰，我們不能向困難低頭，不能像縮頭烏龜那樣躲避困難，我們應該抬起頭，勇敢面對，將來一定能夠成為祖國有用的人才。
我們也應該對那些為宇航事業奮斗的宇航員們說，你們辛苦了，為祖國，為我們的下一代，做出了多少貢獻，為我們做了很好的榜樣，我們應該向你們學習勇敢面對困難的決心和勇氣，我們將永遠記在心里，在成長過程中努力學習，爭做祖國棟梁。
讀后感的作文 7
“六郎迅速整頓好兵馬，點集部將，扯著‘楊六使魏州救駕’的金字旗號，一聲炮響，便率軍離開了太行山，向魏州進發�！蔽艺吹媒蚪蛴形�，突然從耳邊傳來媽媽的一聲“河東獅吼”：“一一（我的小名），你眼睛還要嗎？”我一愣，心里想：啊，世上哪有不要眼睛的人？“你看你，天都暗下來了，看書都不知道開開燈。”媽媽火冒三丈來到我房間，我這才醒悟過來，乖乖地打開了臺燈。沒想到“死罪免了，活罪難逃”，媽媽拎起手，給我來了一下巴掌扇屁股，我尖叫一聲，老媽呀，你竟然對自己的女兒大打出手，虎毒還不食子呢。我摸著隱隱作痛的屁股，心里很不服氣，可又無可奈何。哎，誰叫我對書那么著魔呢。
原來，我今天買了《楊家將》這本書，一拿到書，我便如饑似渴地看了起來。那時，天還亮著，而且客廳里的燈也開著（我的房間與客廳是玻璃隔開的.），我一點也沒察覺到光線很暗。天色漸漸暗下來，我竟然忘了開燈。不料被我的“告狀大王”奶奶看見了，馬上向媽媽匯了報，結果……
現在回想起來，我還真有點兒后悔。記得當初媽媽為了我的眼睛，又是為我按摩，又給我買促進視力的魚油，甚至帶著我到專家那里咨詢這，咨詢那�？晌覅s總不領情，老是把保護視力的注意點拋至腦后，以至我的視力在逐步減退，惹得媽媽經常生氣。這一次，媽媽對我“大打出手”，也出于一時的無奈呀。我后悔自己自討苦吃，后悔自己為什么當初不開燈呢？哎，都怪我粗心，都怪我擺脫不了《楊家將》對我的誘惑。
讀后感的作文 8
捧著《紅鉛筆》一書，在幾個清涼的夜晚，我津津有味地讀著。心，隨著故事的起伏跌宕而難以平靜。掩卷沉思，我沉浸在一種淡淡的傷感和酸楚的情緒里。發生在主人公身上的那些事，就像發生在我身邊一樣。
故事講述的是，一位叫珉浩的小男孩兒，性格內向、膽小、敏感。他不愛說話，不敢真實地表達自我。一次，他不小心撞壞了同學心愛的玩具，因怕責怪而選擇了沉默，卻在無意中得到了一支具有神奇魔力的紅鉛筆。這支紅鉛筆常常讓他文思如泉涌，還在學校的作文大賽中獲得了金獲。
珉浩在獲得榮譽的同時，也感受到了痛苦。因為紅鉛筆寫的都是謊言，不是自己真正想表達的。同學們的嫉妒、懷疑、嘰笑，讓這個敏感的'男孩兒心靈倍受折磨和煎熬。在經歷了無數次的猶豫和掙扎后，他最終戰勝了紅鉛筆的誘惑，找回了迷失的自己……
在珉浩的身上，大概每位同學都能看到自己的影子。當遭受委曲、誤解時，我們多么期盼爸媽的一個鼓勵的眼神、一句關愛的話語，或者是來自老師的欣賞和肯定，或者是同學伸過來的溫暖的手……有時甚至幻想能有一種魔力來幫助自己，但是，我們可不要一味地指望珉浩的那種“紅鉛筆”啊，那可是一把雙刃劍啊，到后來很可能傷到看己！有人一遇到困難就呼天喊地，夢想得到神力，但天上是不可能掉下美味的餡餅啊！
唯有腳踏實地地去努力拼搏，才是走出困境、獲得成功的最佳途徑。這就是《紅鉛筆》一書給我帶來的啟示。
讀后感的作文 9
今天我在家里讀了一篇很有意義的寓言故事《寒號鳥》，它讓我明白了勤勞的意義。
故事中講到，寒號鳥有一身特別漂亮的羽毛，所以它特別驕傲，它覺得它是世界上最漂亮的，連鳳凰都不如它。還得意洋洋的'唱著：“世界上我的羽毛最美麗，連鳳凰也不如我”。
很快夏天過去了，秋天來了。很多鳥兒都飛到南方去過冬了，不能飛到南方過冬的鳥兒都忙著壘窩和收集冬天足夠吃的食物。只有寒號鳥還整天游手好閑，隨風游蕩。
冬天終于來了，鳥兒們都歸到自己溫暖的窩里。這時，寒號鳥身上漂亮的羽毛全都掉光了。寒號鳥躲在石縫里直哆嗦，還不停的叫：“寒風凍死我，明天就壘窩”。到了第二天寒號鳥早已忘記了昨晚的寒冷，又在隨風游蕩。還不停的唱著“世界上我的羽毛最美，連鳳凰都不如我”。很快，寒冷的夜晚又來臨了，寒號鳥還是沒有壘窩，它又躲在石縫里哆哆嗦嗦的叫：“寒風凍死我，明天就壘窩”�？墒堑搅说谌欤柟鰜砹�，溫暖的太陽讓它完全忘記了昨夜的寒冷，又開始唱著歌，四處游蕩。
就這樣，寒號鳥一天天的混，過一天是一天，一直沒有給自己壘窩。最后它沒有混過整個冬天就凍死在石縫里。這個故事讓我知道了做人不能只顧眼前，得過且過。我們要為自己的以后和未來做長遠的打算，用自己勤勞的勞動來創造更美好的生活！
讀后感的作文 10
在這個暑假里,我我不禁被沖動,一個壞人卻受此罪,真是太不公正了。 更重要的是她并沒有因為境遇而放棄對優美的尋求。幾多人會因為境遇而沉淪,沒有了任何勇氣去尋求了。但是灰密斯沒有。當聽到王子舉行舞會的音訊,她在小鳥們的幫助下,掉臂繼母的阻撓,參加了舞會,而且立刻被王子注意……小鳥們幫助了她,大榛樹幫助了她,要是沒有灰密斯先前對他們的愛心他們此時此刻會幫助灰密斯嗎?原來對別人施以愛心其實就是對本身施以愛心就是對本身的珍愛!
灰密斯的媽媽身后,她就跟著爸爸過。她爸娶了一個狠毒的女人后,灰密斯就遭殃了。后媽對她真是太壞了,讓她穿破襤褸爛的衣服,讓她睡在灶旁的灰堆里,天未亮,就要她擔水、生火、煮飯、洗衣服。狠毒的女人的兩個女兒還每每捉弄她。有一次,繼母和她的兩個女兒去參加宮里舉行的大宴會,灰密斯也想去,但被繼母拒絕了,她很傷心……
讀了《格林童話》一書。里面一個叫灰密斯的故事深深的吸引了我。
這個故事講述了“有一個販子的妻子快去世了,臨死前她對她的女兒說:“酷愛的'孩子,媽媽大概要走了,媽媽走了當前,你一定要誠篤仁慈,天主會保佑你的�！倍碌男∶芩鼓庆`活的眼里閃著淚花,委曲一笑點了頷首。對媽媽說一定會牢記母親的叮嚀,母親對女兒充滿了無限的依戀與深深地不舍,但是她照舊無法克服病魔,永久地脫離了本身的女兒。
讀后感的作文 11
今年暑假我讀了一本非常好看的書，是英國作家迪克.金-史密斯寫的《牧羊豬》。這是一本動物小說，寫得真是太好了，你讀個開頭就會立刻被它吸引住，舍不得放下，直到一口氣把它讀完。
書里講的是一頭天真、善良的小豬貝貝，初次來到有雞有鴨，有羊有狗的農場，在牧羊犬媽媽弗萊的訓練下，成為一頭出色的牧羊豬的`故事。牧羊犬對羊群是非常粗暴的，它們認為綿羊們很蠢笨，不需要和他們溝通，只需命令它們做什么，并且都是用吼叫和恐嚇的方式讓綿羊們服從命令的。可是小豬貝貝認為應該有禮貌地請求綿羊們這么做或者那么做。事實證明綿羊們早就受夠了牧羊犬的嘶吼和粗魯，非常歡迎小豬彬彬有禮的方式，都很樂意聽從小豬的安排。而小豬也為了成為一頭出色的牧羊豬而努力著。它的四條小短腿跑不快，這是它天然的劣勢，可是它為了能跑得比以前更快一點，在弗萊的指導下加強運動，嚴格控制自己的食量，最終甩掉了身上的肥膘，長成一頭精瘦的、強壯結實的小豬，一點也看不出小豬崽的特征了。
最終主人帶領小豬參加全國頂級牧羊犬大賽，小豬出色地指揮著羊群通過一道道障礙，最終取得牧羊犬大賽歷史上最優異的成績。
從這本書我認識到尊重和禮貌待人的重要性；我也要學習小豬為了目標勇敢克服困難的勇氣。
讀后感的作文 12
當我第一次看見著本書時，不相信這是一本需要帶手絹閱讀的書，可是我錯了，誠如宣傳所言，我哭了，我的確被著本書“震動”了！
這本書中，我看到了人性的光芒，看到了大地震中那些舍己為人的奉獻者，看到了世上最重要的.東西——互幫互助。我能說，這本書使我變得更加堅強！
在差生黃春榮面前，何平老師選擇了不顧自己姓名去找他；初三學生季潔為了救同學，生命永遠停在了17歲；同學李全有自己幸免于難，便竭力去尋找失蹤的同學；鐘雷為了不讓自己的伙伴饑餓，冒著被鳥啄和被石頭砸的危險去找鳥蛋；女生顧芳芳主動要求脫下鮮艷的衣服，以便吸引飛機而獲救；俞前進為了找人來救被困在山里的同學，當毒蛇咬了自己中指時，自己把中指咬斷了······能不說，這些不能震撼我們的心？
在困難面前，我們一定要想著別人，不能凡事只想著自己，也要為他人著想。團結就是力量，團結就是希望，要想團結，不需志同道合，只要每個人都用真誠去面對這個集體中的每一個人，學會謙虛，學會傾聽，學會冷靜，在必要的時候讓步，風雨同舟，同甘共苦，有福同享，有難同當就行！就像那次年級籃球比賽，我們全班同學都在努力——籃球健兒奮勇拼搏，不顧一切地搶球，運球，投籃；拉拉隊員用熱情的舞蹈鼓勵這些健兒們；同學們高昂的吶喊聲又給健兒們增添了多少信心！雖然這次我們輸了，但我們那堅持不懈的信念永不可摧！加油！
讓我們，從現在開始，變得更加團結，變得更加堅強！
讀后感的作文 13
學校來了圖畫故事書，我從中選了“季節的衣裳”這本書來看，故事描述爺爺寄來彩色月歷，點出新的一年即將來臨；在欣賞完漂亮的月歷后，瑪婷和弟弟決定要利用月歷，記下他們生活中有趣的點點滴滴。
這本書幫助我們了解四季的區別，以及人們因應自然變化，所從事的各類活動。例如：春天萬物滋長，是播種的好時節；夏季天氣炎熱，到山上避暑最快樂；秋天草木凋零，但也是收獲的時節；冬天氣候嚴寒，一年即將結束，同時也是準備迎接另一年到來的時候。我們可以觀察看體會季節的變換，并且把心得記錄下來。
如果我自己做一份月歷，我會每張月歷上寫下重要或特別的事情，例如三月的時候，寫下賞櫻期，代表春天到來百花盛開；四月記下清明掃墓節，每年的這個時候，大家都會去掃墓以懷念祖先；五月紀錄母親節，這個節日代表的意義就是感謝媽媽的養育之恩，這一天我會送卡片及禮物給媽媽，感謝媽媽對我們的付出呢！十月寫下國家的'生日，當天大家都會相約去看煙火；十二月記下圣誕節，那天我們要唱出美妙的歌曲，當圣誕節的晚宴節目。
最后，我覺得在書中，瑪婷并沒有要我們記住一年中所有的月份，只是希望能透過她和弟弟的生活，讓我們更加了解季節變化的情況，我還覺得自行創作月歷再加上生活種種有趣的回憶，將會是日后可以共同回味往事的最佳工具。
讀后感的作文 14
提起我最喜歡的書，那就是《灰姑娘》這本童話書了，不管看多少遍，也覺得看不厭。
《灰姑娘》這本書主要講的是：灰姑娘的母親在她很小的時候就去世了，一直和父親快樂地生活。直到有一天，父親從外邊帶來了自己的繼母和兩個姐姐，灰姑娘的日子就一天不如一天。她們把灰姑娘的.漂亮衣服拿走，并霸占灰姑娘的臥室，把灰姑娘趕到廚房去休息。有一天灰姑娘的父親要去遠門，很久才會回來。繼母和兩個姐姐更加刁難灰姑娘，讓他洗衣做飯，不停地干活，能得渾身都是灰灰的。
突然本國王子要舉辦舞會，從中挑選一位美麗的姑娘做王妃�；夜媚锏募乙彩艿搅搜埧ǎ衫^母不讓她去。灰姑娘很傷心，這時魔法婆婆給她變了一身漂亮的衣服和一雙水晶鞋，并把南瓜變成一輛漂亮的馬車，四只小老鼠變成白馬和馬夫。讓灰姑娘去參加舞會并對她說必須再晚上12點鐘聲敲響前回來。來到舞會現場，王子邀請灰姑娘和他跳舞，直跳到晚12點鐘，聽到12點鐘聲響起，灰姑娘馬上告別王子往家走。一不小心把一只水晶鞋丟在舞會現場，正巧被王子撿到。于是，王子讓人尋找水晶鞋的主人。尋到灰姑娘家里，兩個姐姐都無法床上，一個腳后跟太大，一個大腳趾太長。只有灰姑娘輕輕松松地穿上了水晶鞋。從此以后，灰姑娘與王子幸福地生活在一起！
看到了這里，我感嘆！生活中雖然被一個個“石頭”絆住過，但只要越過了，就沒事了。
讀后感的作文 15
在一座豪華的城堡，住著一位自私自利的國王，城堡里有一棵珍貴的樹。有一次，有一群小蟲竟然跑來偷吃蘋果樹上美味的蘋果，國王用盡各種手段想趕走這些小蟲，可是還是徒勞無功。
一天正當國王咬下美味可口的蘋果時，居然有一只小蟲從果肉中爬了出來，國王大發雷霆的對著小蟲大喊：“可惡的`小偷”。小蟲用驚恐又無辜語氣回答：“是蘋果樹邀請我們來的”。小蟲接著說：“蘋果樹很寂寞，蝴蝶和鳥兒不能來找他，也沒有小朋友敢爬到他的枝干上玩耍，所以才邀請我們來享用它的果實”。國王聽完了小蟲的話覺得很慚愧，從此以后，每一年到了采收蘋果的季節，國王就會舉辦一場盛大的蘋果宴，人民也覺得有這么一個慷慨、大方的國王真是。
我曾經觀察我們班同學，發現那些人緣好的人都有一些共同的特性，就是他們心胸都很開朗、樂于幫助別人、愿意和別人分享。你喜歡這樣的人當你的朋友嗎？還是喜歡自己變成這樣的人呢？媽媽愛看的連續劇中，主角擁有溫和包容的個性，雖然總要經歷一番苦難的試煉，但終究能享受那甜美的果實。
俗語常 說：“有舍才有得”，佛家也說：“慈悲沒有敵人”。這些話都在時時提醒我們要懷著一顆包容的好心腸，老天爺在無形之中自然會給我們更多的回報。這本書中的國王，就是愿意分享甜美的蘋果，故事最終才能受到人民幸福的愛戴。如果以后有能力，我一定要像國王一樣做個大方又慷慨的人。
讀后感的作文 16
《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯的作品，是一部影響深遠的世界名著，被各國公認最富有愛心和教育性的讀物，這樣親切感人的話語就能讓人感受到愛的偉大。
這是一本日記體的`小說，以一個意大利的小學男孩安利柯的眼光講述了一個個感人至深的故事。在這些故事中我們認識了政治善良的卡隆，品學兼優的德羅西，勤勞的科蕾蒂，活波可愛的小泥瓦匠。他們給了安利柯最真摯的友誼，最美好的回憶，當然還有慈愛寬厚的父母，以及令人尊敬的老師，他們給予了安利柯最無私的疼愛，教會了他寬容與理解。讓我印象最深刻的一個小故事就是卡羅納母親去世的故事，卡羅納那天來到學校就沒有開心過，因為他的母親在這天去世了，老師和同學們一直在安慰他，但是直到放學的時候卡羅納還是沒有開心起來。這時安利柯看到了他的媽媽，正準備要投入她的懷抱，可是媽媽卻示意讓他不要過來，安利柯剛開始還沒反應過來，但他看到了卡羅納孤零零的看著，他這時才明白了媽媽的用意，便自己走出了校門。這真是讓我感動啊！安利柯就是這個有愛心，關心同學的人，還有他的媽媽同樣也富有愛心，并且善解人意的好媽媽。因為有了他們的愛卡羅納才不會孤單，作為一名小學生最重要的就是有愛心，我們要學習他們那種愛人的品質，冰心奶奶也曾說：“有了愛就有了一切�！睂Γ∥覀兙鸵褠劭醋饕环N平常自然的事。
愛能感動一切，愛是這么美好，讓我們一起讓世界都變得更美好，更有愛。
讀后感的作文 17
最近我讀完了一本叫《震動》的小說。
《震動》這本書的作者是王巨成。是王巨成為紀念汶川地震而寫的。這本書講述了在一個叫做泗坪的小鎮。宋佳玲和黃春榮、劉新等六人在一座山上“決斗”。結果大地震暴發，六人全部都被困在了大山里。黃春榮的一條腿也被巨石砸斷了。最后由俞前進回泗坪找人來救他們，最終被救了出來。
我最受感動的人是何平老師。他平時并不喜歡黃春榮這個學生。對黃春榮的要求也很高，黃春榮也十分討厭何平老師。但是當地震發生時，他聽說“黃春榮沒有逃出來（當時不知道黃春榮不在學校）”這句話時，趕忙沖進了教室。結果第二震波襲來，何平老師再也沒有從教室出來過。
何平老師雖然平時對黃春榮是多么的嚴厲苛刻。因此黃春榮曾深深地恨過何平老師�？墒钱敽纹嚼蠋熤傈S春榮沒有出來時，他又是第一個沖進教室去找黃春榮的。而并沒有對這個消息不理不睬。何平老師雖然平時對黃春榮十分嚴厲，但何平老師在心里其實是非常喜歡黃春榮的。否則何平老師怎么會在災難發生時第一個沖進教室救黃春榮，而置自己的生命安全于不顧呢？
在這里我不由得想到了我們身邊的`一些同學。老師對他嚴格一些他卻認為老師是討厭他，而跟老師對著干。從而打架、不寫作業。其實老師對他嚴格是真心為了他有一個好成績，他卻反倒誤解了老師。唉！
所以，同學們，以后想想，誰才是真正關愛你們的人。
讀后感的作文 18
捧起《朝花夕拾》，魯迅先生那綿密細膩、真摯感人的文字，如同小橋流水一般潺潺流淌，讓人心曠神怡。這本書生動地記錄了魯迅先生從幼年到青年時期的生活經歷，抒發了對往日親友和師長的懷念之情，猶如一幅描繪清末明初生活風俗的畫卷，那一個個形象鮮明的人物更仿佛走出畫卷，徐徐來到了我的面前。
首先映入眼簾的是平等待人的醫學教授——藤野先生，他并沒有像那些日本學生一樣歧視中國留學生，反而非常關心魯迅的學習，為他修正筆記，他的正直、熱情非常值得尊敬。
接踵而至的是愚昧迷信，卻把真摯的愛奉獻給魯迅先生的長媽媽，她的身上有著封建黑暗統治下愚昧麻木的國民特征，同時也有底層勞動人民樸實善良的一面。
隨之而來的是覺醒知識分子范愛農，他渴望以革命之光照亮中國的未來，卻因為辛亥革命的不徹底而終在社會的'黑暗中走向絕望、走向滅亡。
當然從這幅風俗畫里走出的不僅有令人敬仰的人物，更有一個個反面人物，他們也給我們留下了深刻的印象。比如那個表里不一、自私自利、喜歡唆使孩子們做壞事的衍太太，又比如那一群巫醫不分、打著治病救人的幌子謀財害命的庸醫，再比如那些奉行封建禮教、迂腐虛偽，以流言中傷魯迅先生的學者教授……
魯迅先生的筆就是一把尖利的長矛，只要這些封建主義的殘余勢力還存在，先生沖鋒的腳步就不會有片刻停留。所以，我們要在這大好時光，多讀書，多學習，長大以后，成為像魯迅一樣的人！
讀后感的作文 19
《黔之驢》出自柳宗元的作品《三戒》�！度洹废胂筘S富、大膽，在詼諧中帶著智慧，幽默中不乏哲理。今天有空閑的時間，我又翻開了《三戒》，去品讀《黔之驢》蘊含的智慧與哲理。
《黔之驢》這則寓言，講的是一只驢被一個好事者帶入貴州又放到山下最后被老虎吃掉的>故事。在這個故事中，一切都起源于好事者的想法。如果好事者沒有這個奇怪的想法，驢的命運就不會有這么悲慘了。說不定，驢仍然過著雖然平淡但屬于自己的生活。
好事者突發奇想，把驢帶入了貴州，卻沒有讓驢去做它擅長的事情，這分明就是不識材、不會用材了！人家伯樂都可以發現馱車之馬是可用之材，使馱車之馬脫離大材小用的困境，而好事者卻沒有發現驢的長處，還覺得驢一無是處。這個道理，和“千里馬常有，而伯樂不常有”，道理上是一樣的。
我想，柳宗元先生是要通過好事者告誡統治者們不要不識才，而是要用人之長。所謂“尺有所短，寸有所長”，每一個人都有他擅長的'事情。只有讓每一個人都去做他擅長的事情，才是人盡其才。
話又說回來，這好事者就是要將驢放到有老虎的山下，也應該事先將保護自己的技能傳授給驢，使驢不會落入老虎的利爪，成為老虎的食物。不然的話，驢也不會因為“技窮”成為千古笑談了。
讀后感的作文 20
讀完了《生命生命>這篇課文，我知道了我們應該怎么愛護生命。在課文中，作者用醫生的聽診器聽自己的心跳，幷且被深深震感和感動的那段，使我體會到生命是多么的重要，沒有了生命一切也就沒有了。我以后也要向她一樣熱愛生命，不能白白地糟蹋生命，而生命應該要好好的使用它。一粒香瓜子掉進一個磚縫中，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。這磚縫中既沒有陽光也沒有泥土，這小瓜苗是靠著一股多強的生命力才長出來的啊！我被這小小的種子深深地折服了。
雖然生長的環境很惡劣，只能存活了幾天，但是它還是頑強地長出了小瓜苗。我覺得我也要像它一樣，不管遇到什么困難都要堅持下去，決不屈服。課文中還有描寫飛蛾的一段話。作者的手指只要稍一用力飛蛾就不能動彈了，但它沒有放棄，極力掙扎，使作者感受到了強烈的求生欲望小而放了它，飛蛾非常珍惜自己的生命，既使在危急的關頭也沒有放棄生命的希望。我也要像它一樣珍惜自己的生命。我知道了每一個人都要熱愛生命，珍惜生命。珍惜生命都要做一個勇敢面對生活的人，只要有了信心就可以戰勝困難。生命是十分短暫的，我們不能浪費生命，應該好好使用它，活著是一件多么美好的事情。我們應該在有限的'生命里，多做一些有意義的事情，讓自己的生命更加光彩。生命的密碼讀后感平分生命讀后感敬畏生命讀后感
讀后感的作文 21
今天，我讀了一篇名叫《留住今天的太陽》的短文。這篇短文告訴我們時間是無情的，它是不會等人的，所以我們要把握時間，珍惜時間，贏得時間。
冬天燕子往南飛，明年春天就會飛回來；田野里的稻穗枯萎了，還有再生的可能；花園里的鮮花謝了，會有再開的.時候；但人只能活一次，日子也是一去不復返，失去的時間和光陰永遠也不會彌補過來。時間繼續流逝，去的盡管去了，來的我們一定要珍惜。
席勒曾說過時間有三種步伐，雪萊把它比作深不可測的海洋。還有人說，時間對小孩子來說，是那么像老人，慢吞吞地難熬；對老人來說，是那么像頑童，轉眼就不見了，怎么也抓不住。我說，時間是無形的，它時常會像風兒在我眼前吹過，可是我卻抓不住它。
魯迅堪稱珍惜時間的典范。魯迅先生雖然只活了55歲，但卻給我們留下了600多萬字的文學作品，大家都說他是天才，可他卻說：“我哪里是天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了�！彼�說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”在彌留之際，他還堅持寫日記。魯迅先生一生“時時早，事事早”，一直工作到去世，沒浪費一點時間。
今天的太陽下山了，就永遠不會再回來。人是留不住太陽的，但是人可以比太陽走得快一步或兩步，甚至三步四步，這幾步看起來很微小，但作用卻非常大。所以，請同學們把握今天，贏得時間！
讀后感的作文 22
讀了《生命》這篇文章，我深受感動。下面讓我來介紹一下課文的主要內容和我的體會。
作者杏林子在寫稿的時候抓住了一只飛蛾，由于飛蛾頑強的求生欲望感動了她，所以放過了飛蛾。杏林子在磚縫中看見一粒香瓜子，過來幾天竟然長成了一截瓜苗，杏林子再次體會到生命的含義。她還用聽診器靜聽自己的心跳，發現那心跳是有規律的。通過這三件事寫出了杏林子對生命的贊美和熱愛之情。
在生活中，也一樣存在許多關于生命的事例。有些人懂得怎樣好好愛惜生命，有些人卻拿生命當兒戲。記得有一次我在網上看到一則新聞，一個初一的學生因被老師罰寫檢討書而去跳樓，這是多么愚蠢啊，為了這小小的檢討書就得去跳樓嗎？她根本就沒有把生命當作一回事，而是把生命當兒戲。生命對于每一個人都是最珍貴，難道她還不知道嗎？還有一次，我在電視上看到，()一個小孩子由于平時很任性，她想干什么，媽媽就一定得答應她。等她16歲時她讓媽媽買她喜歡的東西，因為那東西對人有危害，媽媽沒有答應。女兒聽后哇哇大哭，受不了這從來沒有受過的挫折，于是走上了絕路，一條年輕的'生命就這樣給毀了。為了一件微不足道是事情走上絕路，這太不值得了。這些人都不明白生命的重大意義，不懂得珍惜我們唯一的生命。
樹砍了會再生，花謝了會再開，可生命一旦去了就不再返回，我們一定要好好地保護和珍惜生命。
讀后感的作文 23
我看了《“賣報，賣報——”》這篇文章后，這個小女孩的堅強，讓我深受感動。他在大街上賣報，他不貪錢財，記得有一次一位老爺爺走過來，買晚報，老爺爺從口袋里拿出一元錢遞給這個小女孩，小女孩接過錢后，拿出一張報紙和七角錢，遞給老爺爺，老爺爺特別好心，想把七角錢送給他，可是，老爺爺居然沒想到，這個小女孩婉言謝絕了，說：“為希望工程出點力，這算不了什么。”。
現在比較富有的人家，就應該為“希望工程”捐款，而沒什么錢的，就應該為“希望工程”做貢獻。你看，我們當今社會，也有許多人在賣報紙，但是，他們就不象這個小女孩一樣，不貪錢，他們一看到有人給他錢，就連句謝謝都不說一聲就急急忙忙的.把錢放進口袋里了。雖然我們現在過著美好的生活，但是也有許多小孩子在山間和偏僻的地方住，過著貧困的生活，有的還上不起學，所以，你看，我們現在正過著美好的生活，想要什么，就有什么，可是偏僻的農村小孩，卻想要什么而得不到什么。
我們這些小朋友應該多給一點愛心，讓我們少吃一點零食，多留一些零用錢，捐給那些窮孩子們，如果，我們學校每人節約1元的話，就可以節約到上千元錢，這些錢對貧困的孩子來說，可以做好多事情，至少可以解決他們的讀書問題。所以，我們不但要珍惜眼前的幸福生活，也要有愛心。
讀后感的作文 24
今天，老師說了一本圖畫書給我們聽，書名叫《再見》。梳理敘述著大象和小老鼠真摯的友情監不可摧，令人十分感動……。
大象和小老鼠是一對合作無間的好朋友，大象因為年紀大了看不清楚，因此小老鼠總是幫助他；而小老鼠因為年紀太小，不能到很遠的地方，因此大象會載著他四處旅行。 一天又一天，一年又一年，大象逐漸老邁，身體的功能也慢慢衰退。
有一天，大象載小老鼠到了“大象樂園”，他跟小老鼠說：“年老的大象都住在那里，而且他們都過的很快樂！”可是，小老鼠舍不得大象，小老鼠說：“我不 要和大象分開。”就在這個時候，突然看到通往大象樂園的木橋斷了，大象和小老鼠也帶著淡淡的悲傷回去了……。但是看著大象逐漸衰弱的身體，也讓小老鼠領悟 到：“真正的友誼，是為對方著想、為對方付出，而不是一昧的'自私占有，因此小老鼠悄悄的去把木橋修好了，終于為大象筑好去大象樂園的路�！�
從這個故事中讓我領悟到，唯有真摯的友誼才能長久的維持，朋友間要互相扶持就像故事中的大象和小老鼠一樣，盡力的幫助對方，處處為他人著想。
古代教育家孔子曾經說過：“己所不欲，勿施于人，己所欲施于人�！边@是待人處世的基本道理，也是維持友誼的最佳良藥。只要以真誠的心互相對待，深刻的情誼是永遠不變的。
讀后感的作文 25
有很多人在疑問說：“生命的禮物到底是什么？”下面我就來告訴大家這個問題的答案。
這篇文章主要講了：一個22歲的男孩，名叫張磊。他家中貧困。有一天，張磊被一輛農用汽車撞倒，最后去世了，爸爸媽媽狠心把自己兒子身上的每個器官都捐贈給了醫院。就是因為他的這些器官，救了許許多多的人。
就在張磊住院的那幾天，她的母親堅決在監護室外陪著兒子，讓她的丈夫回家看店，無論是多么晚，只要老板打一個電話他們就把煤氣立刻送到。看到這，就讓我體會到了他們家的貧困貧窮。
當我看到醫院勸張磊的父母親捐張磊的器官時，他們臉上的絕望，臉上的失落，以及他們依依不舍的樣子，我知道了，他們一定崩潰到了邊緣。
就在張磊被宣告“腦死亡”的那一晚，張磊的母親她站都站不穩，眼睛都哭壞了，連報紙上的字也看不清楚了。他的爸爸坐那一動也不動，眼睛幾乎沒有了光。從中我體會到了，他們對人生的'絕望。她的媽媽一心幻想
著誰來救救她的兒子。讓我知道了，他們雖然很貧困很貧窮。但母親和父親對他的愛，是永遠也改變不了的。
就在醫生用刀取完張磊的器官后，還完好無損的給他縫上去，還給他穿上了西裝。我體會到了醫生對他的尊重。
其實，生命的禮物就是，在你去世后，還為人們做些貢獻，這就是生命的禮物。
讀后感的作文 26
這個寒假，我看了《草房子》這本書。書的作者曹文軒，用非常生動的語言描寫了一個個小人物的故事。
書里的“草房子”就是指主人翁桑桑的學校，那是一排用最結實的海草建造的房屋，在夕陽的照耀下會顯示五彩斑瀾的顏色。
主人翁桑桑是個調皮的小男孩，平時總要惹出一些事情來。有一次，他和伙伴玩火時不小心把草地給燒了起來，差點把整片草地給燒毀了。幸虧大人們及時發現了險情，把火撲滅了。后來，桑桑沒有逃避，而是勇敢地站出來承認了錯誤，他的伙伴也因此避免了家長的打罵。桑桑這種勇于承認錯誤、知錯就改的良好品德是值得我學習的。
這本書一共有九章，分別描寫了桑桑的五個伙伴，他們性格各異，卻是最要好的朋友。其中在第一章里，重點寫了桑桑的.同班同學“陸鶴”。他是一個小禿子，最不喜歡別人摸他的頭，叫他“禿鶴”。只要有人摸一摸他的頭，他就會認為那人不尊重自己，會鼓足勇氣和你理論，拼命保護自己的尊嚴。后來，他勇敢地面對現實，不再為自己的缺陷而煩惱，還出色地完成了學校匯演的“禿頂”角色，讓同學和老師對他刮目相看。陸鶴也因此獲得了更多的朋友，不再像以前那樣感到孤單。
我喜歡《草房子》這本書，這是一本絕美的小說，曹文軒一定時經過多次修改后才完成了這本小說。我要向曹文軒學習，認真改寫作文，寫出一篇篇的好文章。
讀后感的作文 27
在生活中每個人都有自己所崇拜的人，有的同學崇拜科學家，有的同學崇拜歌星……我最崇拜雷鋒，因為他做好事不留名。
正是因為我崇拜雷鋒，所以我才喜歡讀關于雷鋒的書。
還記得一九六零年八月，駐地發洪水，運輸連接到了抗洪搶先命令，雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜，被記一次二等功，而我呢？卻想都不敢想國家大事，卻連自己的一點點小事都做不好，這一點我的要向雷鋒學習，學習他那為國家大事著想的精神。
望花區召開了大生產號召動員大會，聲勢很大雷鋒上街正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部民攢的200元（存折上203元）跑到望花區黨委辦公室要捐出來為建設祖國做點貢獻，接待他的`同志實在無法拒絕這份情誼，只好收下一半，另一半在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐給了遼陽人民在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設，為災區人民獻出了自己幾乎全部積蓄，自己卻舍不得喝一瓶汽水，對待自己那么苛刻對別人那么大方，這不正是我們想要的東西嗎？
在部隊里，雷鋒對待戰友就像他們的媽媽一樣照顧的無微不至，幫助喬安認字，學數學，為小周的父親學信寄錢；我小韓補棉褲；幫助了以為婦女，還把她送回了家…… 我們應該為有這樣的人物而自豪，所以我們一定要學習雷鋒這種樂于助人精神。
讀后感的作文 28
油鹽醬醋，鍋碗瓢盆，一地雞毛。很多很多對夫妻因為這些選擇了分手，離婚。但又有很多失去的人懷念并向往這樣的生活。阿娟借給了我一本叫《獵婚》的書。
建議我看完之后寫一下讀后感。當時我看完之后只覺得那個女很悲哀，她一直在追求她所謂的婚姻，但又一直為錢打轉。陷入一個又一個失敗的感情中，直到最后作者把她牽到事業上作為結局。
雖然她愛的那個人最后好像和她有了一線希望，但我覺得他們也不可能在一起。阿娟說雖然結局沒寫但我覺得她們肯定就在一起了。但我覺得這個結局作者用的還是很微妙的。因為如果寫他們在一起了那才沒有意思。像那個警察一樣。剛開始時不也是很有激情，最后分手。還是主人公根本不懂的'生活。
今天又看了一個和那本完全相反思想的書。把自己的愛情當限量版的愛情，過著明明是可以很奢華卻很簡樸的生活。一個父母離異的女兒想要一個，普通世俗的家庭，過著瑣碎淡定的生活�？赐赀@本書就突然把這兩本書聯想到一起，完全不同追求的兩個女人�，F實生活中有很多人都在做獵婚主角所做的事情。在爭吵與現實平淡中很難有人能用清醒的大腦來看待自己的生活和家庭。這讓我想起賴丹老師曾經培訓時候說的，宇宙中正是因為有引力和斥力才能有規律的運行。
人也是一樣。夫妻的相處也是如此，愛情就是吸引力，瑣碎的生活和爭吵就是斥力。這樣同時進行著生活才不會枯燥。很多人確無法接受這個斥力而選擇放棄，又等到放棄之后深深的陷入引力的懷念。
讀后感的作文 29
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼濕潤了。文章中那一個個感人的情節不斷浮現在我的眼前。
這篇文章寫的是紅軍長征過草地時所發生的一件事。主要講了老炊事班長為了照顧作者與另外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。
當我讀到他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，使勁皺著眉頭硬咽下去的時候，我的喉嚨哽咽了。
多么值得尊敬的老班長啊！為了革命需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住幾位小同志。那硬梆梆的魚刺，他是怎么咽下去的呀？而我呢？在現在如此幸福的'生活中，還不珍惜幸福時光，回想起來，可真是慚愧��！
平時，天天吃飯，我都要在桌子下面的地上種上一些飯粒，尤其是一吃完米飯，飯桌上、地上，白花花的一片米粒。有的時候，我要是覺得不好吃我飯菜，就背著父母半碗半碗地倒掉。
讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福來的不容易，糧食來的不容易，老班長吃的能和我們相比嗎？他們為了我們的解放事業，歷盡了艱辛，現在，我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過老班長手中的魚刺��！
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