描寫定格的話題作文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其作為作文里的重要分類的話題作文，話題作文具有自由性的特點，考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。那么大家知道優秀的話題作文是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的描寫定格的話題作文，希望對大家有所幫助。
描寫定格的話題作文 1
又是一個仲夏的不眠夜，在蟬鳴蛙噪中，我不停地在床上翻來覆去，心怎么也靜不下來。或許是心中的煩躁觸動了記憶深處，一個夜晚。
那也是一個燥熱難熬的夜，空氣中的燥熱不斷地侵入我的身體，侵入我的內心，心中的煩悶更是不斷地烘烤著我的身體。沉重的雙眼閉上又睜開，睜開又閉上。倦意鋪天蓋地地襲來，卻遲遲無法促使我安然入睡，只能徒勞地在淺睡眠與清醒的`邊緣無奈地徘徊。汽車的轟鳴累成煩躁郁積在我的心頭，又似乎堵住了我的呼吸，使我悶得難受。平日寂靜的夜為何變得如此聒噪!我不停地翻來覆去。
動靜似乎驚醒了母親，她輕輕地走過來，低聲問我怎么了，是不是不舒服?剛剛萌生出來的一絲睡意被她驅散了。我不僅沒有因吵醒她而感到抱歉反而怒氣沖天。就在我滿腔怒火將要發作時，微睜的雙眼與母親擔心的目光相對，那張充斥著緊張、焦慮的疲憊的臉讓我的怒火莫名地消散了，目光閃爍間，涌在舌尖上的話又被我咽了下去，我沒吭聲。她伸手摸了摸我的頭：“還好，不燒。”只聽她喃喃自語。誰說我發燒了，煩不煩啊!我一下把蜷在床腳落的被子踢了下去，然后不耐煩地轉過身。這似乎惹怒她了。母親站了起來，轉身走出我的房間。睡覺去吧，別來煩我了!我將頭埋進臂彎。
被她這么一折騰，這時我只能帶著沉重的倦意清醒著。我閉上眼，在心里默數著“一，二，三。”數了大約六十來個數，我不耐煩地打斷自己，這樣數要數到什么時候?干脆什么也別想，或許就睡去了。可這并不是件容易的事，心中渺小的我疲于奔命地跑來跑去驅趕著念想，可卻像螳臂擋車。
一陣涼風徐來，吹散了所有的念想，一只柔手輕撫著我，撫平了躁動的心，我訝異地轉過頭，母親坐在床頭，一手拿著扇子，一手輕輕撫著我，見我轉身，輕輕地說：“孩子，太熱了吧!現在涼點了嗎?快睡吧!”姍姍來遲的睡意帶著深深的內疚嵌在我心中，我輕輕點了點頭：“你也早點去睡吧!”就被睡意拽入了夢鄉。
再次睜開眼天已大亮，我似被什么拉起，推進了父母的房間，看見母親手拿扇子坐在床上睡去。睡得那樣沉，那樣甜。心中滲出的點點暖意落在母愛的湖水里，沒有聲響，卻泛起層層愛的漣漪。
不知從何而來的睡意再次侵入使我入睡。恍惚間，母親那晚慈愛而疲憊的臉龐若隱若現。
有那樣的一種愛，在歲月的長河里緩緩流淌，會一點點地，開出花兒來。那暗香浮動的花兒，永遠不會凋謝，因為，愛一直都在，永遠都在。
或許，愛真的只是瞬間，但記憶中，那瞬間，定格成永恒。
描寫定格的話題作文 2
雨，正于清明而下，淅淅瀝瀝的，灰暗的天空中彌漫著憂傷的味道，直泣人心。一瞬間的姿勢被永恒定格了……
這是一所學校，相片里已是一片廢墟，這里有一個人，是老師，已步入中年，張開雙臂趴在課桌上，身下死死護著四位學生。他的后腦被樓板砸的深深凹下去，但那四個學生活下來了。5月13日22時12分，德陽市一中學教導主任潭千秋，用那個姿勢保護了4個生命。
他的身影在我的淚水中已模糊，但在幾億人的心里卻無比高大，清晰。時而悵望廢墟，在淚花里幻出早已被定格的——那一雙恪盡職守、充滿無私大愛的雙臂。
在已倒塌的教學樓一角，一個年輕的教師跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子。這是汶川縣一名年僅29歲的男老師，他緊抱孩子的手臂已僵硬，在這生與死之間，他放開了自己，卻抓緊了孩子們的生命……
一位約而20左右的女老師，不顧一切地撲在地上，用她因自己責任而堅固的脊背擋住了一塊垮塌的水泥板，在她的懷中有一個緊緊被護著的孩子。孩子只受了輕傷，而這位女老師卻因頭部和脊椎骨折，停止了呼吸，約20歲，風華正茂，命運一定要在這個數字后畫上句號。
這張照片很是血腥，殘忍，里面的人的臉已血肉模糊，他的頭被砸下的重物削去一半，不，我不能想像，當那一刻時，會有多痛，有多累，應該還有許多放心不下的事，可就這么逝去了。我們能看見他背部向上弓曲著，雙手撐著地。后來，經幸存師生辨認，才認出了是學校最年輕的女老師向麗。
就在這個生死掙扎的`過程中，我似乎感悟到了我之前從未感觸到的東西。危在旦夕的時刻里，老師無私挽救學生：在這最后瞬間，他們沒考慮安危，只用人心深處本真——愛，用自己生命去換取別人。為生命支撐起一片天，這片天雖然小，卻無比壯美。這份愛將在圖片中赫然停滯……
祭，于心間，在這年的清明記住了：平平凡凡的姿勢，也能震撼人心。定格……下一秒……生命中最偉大的付出……
描寫定格的話題作文 3
殘霞的余光照射著大地，幕落的黃昏靜靜地躺在山崖上；斑斑點點爬滿了血染的天空，像偷偷拍下的照片，朦朧一片；沉睡的大地萌動的一切，包裹在夜空下；繁華的城市，也只不過是一片火海。
深深的夜，我叩擊著它的門，走入了夜的世界。長長的環城路被燈光映得火紅火紅，漫無視紀的道路模糊地伸向遠方。寂靜的街道，只留下了我們的身影。我獨自一人跨這著幸福的階梯，貌似于步入虎口，有點陰森，這將會成為我最熱忱的夜晚！
豎耳親聽，聆聽山的歌聲。仰望天空，看那曼妙的夜景。廣場的中央有一根大石柱，看起來似乎是通往上天的。我總不能看清它的面貌，因為我們在晚上相遇。
我坐在湖邊，看著湖底的月色。彎曲的月芽，星星點點的熒光。黑色中還摻雜了一些枝干，還是環視四周，單純地看著我的天空，最美了！一座山峰矗立在地與天的邊緣，在我的`身后是一座亮堂堂的城市；而存活在我心中的，依舊是山上方的那片潔凈無瑕的天空。
冷冷的夜色，稀稀疏疏的亮點，簡簡單單的夜。到處死一般的沉寂，但它卻沒有破壞在我心中可愛的一面，反而令我覺得她更美。
沙漏在計算著時間。我不知道我要期盼多久這樣的夜。或許再多的夜晚只能成為我回憶的工具。再也沒有那個夜晚可以裝飾我的心靈。那一夜，在我心里已經成為了永恒的定格。
默默地注視著遠方，在天地的交界處，生命的光源開始燃燒，驅趕著夜。望著那一刻，我知道這意味著終結。清晨的霞光，流入我的視線，我看著這場夜的表演，漸漸地成為了我的記憶，月夜下的那一瞬間......
描寫定格的話題作文 4
人生不會是一帆風順，總會經歷困難，面臨失敗。
失敗過后，心里總會有一番痛楚，給心的深處添一道傷疤，在自己的腦海里把失敗定格。有人說，把微笑定格在心里，會使人愉快；有人說，把幸福定格在心里，會使人快樂；我認為，把失敗定格在心里，會讓人激進、努力，讓自己變得更好，更加接近成功。
古人說：“失敗乃是成功之母。”是的，失敗在人的心底，鞭策人們前進，向著自己的目標勇敢的奮斗，不退縮。
我們把失敗定格在心里，記住過失，改正錯誤，就會讓事情更加美好。美國總統林肯一生經歷無數次失敗，但他的'人生是成功的。
他雖然失敗過很多次，但因為失敗鼓舞著他，讓他沒有在困難面前退縮，不斷前進，到達了人生的頂峰，成為美國的總統。我們的前車之鑒還有很多：愛迪生是一位偉大的發明家，為了研究出好的電燈，他使用了一千多種燈絲材料，終于找到了滿意的燈絲；塞烏斯博士的處女作《想想我在桑樹街看到的》被二十七個出版商拒絕。
第二十八家出版社出版了這本書并售出六百萬冊。可見，把失敗定格在心中對我們是十分重要的。
當然，一直惦記著失敗是一件痛心的事，回憶起自己的失敗，總會有一絲絲的涼意涌上心頭。有的人因為自己的失敗，從此墮落下去，不再振奮精神。
這是因為他把失敗放錯了位置，他把失敗放在心中最硬的地方，讓自己萎靡不振，時不時回憶起這傷心的事，讓自己不盡感嘆世界的悲涼。每當我自己沉浸在傷心的回憶里，我就會到陽臺上看看我家的茉莉。
茉莉雖小，但它堅強，花開花落，不曾停止，小小的花朵由生到落只有幾天，但它一朵一朵，沒有停止過開放。它凋謝了，但又會振作起來。
無時無刻都顯出無限的生機。這和把失敗定格在心里的道理是相同的。
失敗是一把雙刃劍，要好好利用它的好處。同時，不要讓它的另一面傷害自己。
記住，把失敗定格在心里，沖著人生的目標，勇敢地前進，不退縮，你就一定會成功。
描寫定格的話題作文 5
又想起那滿地金黃的麥桔桿，又浮現陽光照耀下淳樸的笑容，那年秋天，我見到，我記憶。
踏上鄉下松軟的土地，感受鄉下溫暖陽光的撫摸，接受鄉下涼爽微風的洗禮，農村的氣息環繞在我的四周。也許只有此時，我的心得以寧靜，遠離了城市中的浮躁。
坐在田埂間，微斜著仰起頭，陽光正慷慨地向大地潑灑自己的熱情與溫暖，圣潔的白云似綿羊，成群結隊地緩緩前行，難道這雪白的羊群，閃耀的太陽，嵌在蔚藍的天幕上，還稱不上是美麗嗎？微風托起我的發梢，回頭望，一片皮膚已被烈日染成棕紅色的農民正在勞作著。他們肩頭搭一塊雪白的毛巾，身著已被汗水浸成米黃色的吊帶衣，他們揮著鋤頭，一遍又一遍地向農田中砸動，仿佛大地就要為之撼動。
時而有人勞累了，抓起毛巾的一角瀟灑地向額頭一抹，高昂著頭大口爽快地呼吸著溫熱的空氣，此時大概就是他們最辛苦但也是最驕傲的時刻吧。所有的辛勞，一切的'艱辛都伴隨著微風飄走，留下的只是豐收的喜悅。
厚厚的麥秸稈和金黃的麥子圍繞在他們身邊，在陽光的輝映下，散發著絢爛的光彩。每一顆飽滿的麥粒都是金燦燦的，好像在自豪地笑著，唱著：“秋天，就是豐收的季節！秋天，就是美麗的季節！”它們的閃光愈加耀眼，映襯著農民們棕銅色的皮膚愈加燦爛。
農民們掛滿汗水的臉頰上，仿佛被抹上了自然的妝容。農人們豪邁的的笑聲是此時最美的歌聲，鳥兒的鳴叫是最悅耳的伴奏。
他們不怕累，因為他們是在用自己的勞動換得人們的喜悅與歡樂；他們不怕苦，他們看到人們咀嚼著清香的糧食，露出欣然一笑；他們的眉毛、眼睛，甚至每一根皺紋，每一滴汗水都浸透著豐收的喜悅。農人們熾熱的心在燃燒，他們在用自己的熱情，自己的勞動去溫暖他人。
他們不怕苦，不怕累，只是執著的快樂著，努力著，他們是無悔的！那年秋天，那滿地金黃的麥桔桿，那滿臉淳樸的笑容，永遠定格在我的記憶畫冊里。滿意請采納。
描寫定格的話題作文 6
時間是那么匆忙，2000多個日子彈指而揮。還沒有回味過來，便又悄然而逝，匆匆而過，飛去一絲留戀，一絲回憶，六年過后，才猛然發現，時光掠不去的，是難以割舍的友誼。
有多少歡樂，多少風雨，多少感動，多少淚水都在一起交織著，回想起來，仿佛又看到了她們天真可愛的笑容，我慶幸在小學里認識了很多好朋友，是因為有了她們的陪伴，給我帶來了無數的歡笑與快樂。使我的生活變得那么幸福，快樂，給我的童年添上絢麗的一筆。六年了我們在溫暖的搖籃里成長，小學像個溫馨的大家庭。
回想起我們唯一的一次春游中，那時，我們拍了多少的照片，翻開相夾看那一頁頁的.照片，不禁潸然淚下，那些日子，可真叫人難忘。看著這些照片，我沉默了許多，許久想了許多，許多。
可天下沒有不散的筵席。我真想把時間定格在那一刻
更忘不了同學有困難時那一雙雙飽含關切的眼睛，一句句關心的話語，還有為此想辦法時緊縮的眉頭，友誼讓我們互幫互助！
讓那些美好的時間定格吧，定格在我們心里，讓我們帶著不忍分別的哀傷去記住往日里那些美好的事情吧！
描寫定格的話題作文 7
如果時間可以停留，那么請讓我的記憶定格在那個溫暖的午后。
蜜色般的陽光透過斑駁的枝權密密匝匝地灑在姥姥門前的青石板上，留下一塊又一塊陰影，空氣中氤氳著淡淡的潮濕的花香。
悄悄地推開那扇朱紅色的大門，“吱呀——吱呀”的聲音便從姥姥的臥室中傳來，穿過花圃，穿過草叢，鉆進了我的耳朵，好像上個世紀的老收音機在低吟淺唱著一個很老很老的故事……
“姥姥——姥姥——”我的低聲呼喊打破了這份午后的靜謐，見許久未有人回應，便以為姥姥在藤椅上睡著了，于是我便兀自穿過那條狹長的小道，想去看看姥姥。
原想破門而人，但卻被眼前的風景迷住了眼。
我的姥姥，這個溫婉的江南女子，在操勞了大半生后，此刻，竟坐在塵封已久的梳妝鏡前。
曾記得，姥姥的抽屜里有一本泛黃的相冊，里面是她年輕時的照片，照片中的女子年輕、文秀并且高貴，依稀可以看出，那時的姥姥喜歡穿藍底碎花的衣裳，整齊的劉海，長長的麻花辮被一根紅繩綰著，溫順地貼在胸前，照片中的她甜甜地笑著，于是，整個江南的水便蕩漾在她淺淺的酒窩里。后來，姥姥從山軟水溫的南方被孤身一人送到陌生的`北方，提著婚禮的裙裾，隨著轎子伴著嗩吶，穿過這條甬道，開始了以后風塵仆仆的生活，也是自那以后，姥姥便盤起了她飄逸的長發，每天早晨只是簡單的梳理幾下便完事了，那面陪嫁過來的銅鏡便布滿了厚厚的塵埃。
可如今，年過半百的姥姥卻坐在久違的梳妝鏡前，靜靜地放下了她的長發，頭發比年輕時短了很多，盡管染過幾次，那一頭烏黑的長發卻怎么也經不住歲月的淘洗，花白了許多，姥姥也不怎么在意，拿起桌上的木梳，緩緩地梳了起來，一根根脆弱的銀發在她的手指尖飄落，撒落了一地的溫柔，恍惚間，我似乎看見一個風華絕代的女子正向我走來……
沒有驚擾陶醉其中的姥姥，我緩緩地轉過了身，但這幅唯美的畫面卻定格在了我心底里最溫暖最濕潤的地方，因為，這是一個女子對美好生活的真摯而純真的渴求，官，也一直指引著我，去憧憬那份屬于我的燦爛明天!
描寫定格的話題作文 8
空氣里彌漫著一股氣息，這氣息是流云被烈日投射在大地上浮動的光影，是湍急的激流撞擊峭壁散落的千堆雪浪。
漫步在步行街上，將暖融融的太陽扛在肩膀。“嗖”一聲，一只易拉罐在空中劃過一道優美的弧線，目光隨之波動，“當”一聲，落在一個女子腳旁，視線在這一刻定格，只見她蹺著二郎腿，夸張地斜倚在椅子上，穿著時髦，臉上畫著濃妝，她瞥了一眼地上的易拉罐，抬起頭，朝四周瞟了一眼，抿了抿嘴唇，然后故作優雅地抬起腳，細細的高跟鞋一踢，又是“嗖”的一聲。
晴朗的天似乎一下子變得灰暗，太陽漸漸黯淡下去，光彩渙散，“當”，易拉罐不偏不倚地墜落在一個男子腳旁，他嚼著口香糖，大步流星，卻不料被這易拉罐擊中，他顯得有些惱怒，視線在這一刻定格，見他雙手叉著那滿是破洞的牛仔褲，紅色的頭發朝天豎著，真有些火冒三丈的意思，他斜視了一眼地上的罐子，輕輕一挑眉毛，像羅納爾多一般來了個旋轉踢球，我的心跳似乎停了一拍，莫名地緊張起來，視線隨著易拉罐又一次游離。“當”沒有踢進垃圾箱，男子搖搖頭，輕蔑地笑了笑，吹了聲口哨，似乎在自我解嘲，走開了。視線聚焦在地上的罐子，它是在呻吟嗎？身子癟癟的，會痛吧，心也跟著痛起來，是為了什么，自己也不清楚，想要過去撿起它，卻邁不開腳步。
灰色的天空落滿了悲傷，氤氳著潮濕的憂傷，太陽早已沒了光彩，突然耳邊傳來一陣銀鈴般的笑聲，那么清脆，那么透明，一群孩子剛放學，嬉笑著，追逐著，打鬧著，塵土飛揚，真的不忍看到笑聲之后易拉罐的.悲傷，可是眼前突然一亮，視線在這一刻又一次定格。只見一個小胖子氣喘吁吁地站在易拉罐旁，喘著粗氣，笨重地彎下胖胖的腰，輕輕地撿起那早已遍體鱗傷的易拉罐，走近垃圾箱，對準，投進！進球！太陽似乎在這一秒掙脫了云層的束縛，一下子燦爛起來，噴薄著光輝，照亮了每一隅。小胖子鼻子上的汗珠在太陽光的折射下變得晶瑩，閃著熠熠的光，他樂呵呵地跑著追逐自己的伙伴，明亮的陽光照耀在男孩胖胖的背影上，那耀眼的光芒灼傷了我的眼，嘴角不禁蕩漾起笑的浪兒。
一次次畫面的定格，一個個瞬間的凍結，而我還立在那兒，沉思著……
描寫定格的話題作文 9
我常看到成群結隊的騎行者從我住的城市中穿過。騎行服緊繃在身上，勾勒出優美的曲線。
這些年輕鮮活的生命像火燃燒著。低落時的我總羨慕他們激情昂揚的生活姿態。然而他們總是匆匆掠過，又奔向下一個不可知的地點。
我是在濕地公園注意到那個女子的。她沒有匆匆騎行，而是邊推著騎行車邊慢慢地走在木棧橋上，張望著四周的風景。她的脖子上掛著一個大照相機，時走時停地“咔嚓”一聲。
她注意到了我，便轉過身笑著說：“姑娘，能幫我拍張照片嗎？最好拍到夕陽下的荷池。”
我還真是頭一回聽到讓人拍“夕陽下的荷池”這種描述。她正教我怎么擺弄那大塊頭，似乎察覺出我有些心不在焉的疑惑，她突然停下動作，沒頭沒腦地說了一句：“是有原因的。”
這句話更讓我覺得她真是個奇怪的女子。
她轉身從車邊拿出了一本相冊，里面全是雞零狗碎卻拍得藝術感十足的照片。她說，這些都是她父親拍的。老人家到了半個身子埋進黃土的年紀，卻沒來由地迷上了攝影，纏著兒女給他買攝相機。老人家走不出去，只能拍拍村子里的花花草草。
她說：“這個相冊是我們在整理父親的遺物時發現的`。”順著她的手勢，我看到每幅照片下都有力透紙背的幾個字，諸如山間的云霧、陽光下的小草、斷崖邊的花……最后一頁是空白，沒有照片，只有五個字：外面的世界。
女子說：“那時，我們才知道，她在村子里呆了一輩子，多么渴望見見外面的世界。父親骨子里還是向往俠客一樣浪跡天涯的日子吧。”
但逝者已逝，生者如斯。
女子的相機里有不少照片了。“無一例外，這全都是為父親拍的，我要做他在陽間看風物的眼。”她說。
取景器里，女子斜靠在欄桿上。背后是盛放的荷池。碧綠的荷葉盈著晶瑩的水珠折射出夕陽的燦爛光輝，像神遺落在人間的珍寶，大片紅色和白色的荷花徜徉在晚風中。頭頂是大片大片紅彤彤的火燒云，像怒放生命激揚的熱血。夕陽正透過云層撒在濕地里，撒在女子的身上，她吹起的頭發泛著金色的光輝，像是一幅精妙的剪影，定格在相機里。
女子深摯的執念也永遠定格在我心中，那正是我所羨慕的生命姿態：迎著陽光，守著一份不屈的信念，跨越千山，行至水窮處，坐看云起時。
女子道了謝，留下一個堅定的微笑和迎著陽光漸行漸遠的背影。
她像一朵追光的向日葵定格在我的記憶中。
描寫定格的話題作文 10
看著臺燈旁那個被我摔的支離破碎的手表，我的心情異常的低落。那是我過生日時好朋友送我的手表，如今變成這般模，都是我粗心大意造成的。
有一次和朋友出去玩，就把手表放在一個小袋子里，不知道撞到哪了，回家剛哪出來的時候就刺到我的手指了，原來是鏡片碎了。秒針也掉出來卡在分針是時針間。使時間定格在手表摔碎的那一刻。我以為沒有沒有了秒針這塊表就等于失去了翅膀的鳥，再也不會飛了。我輕輕的把秒針挑起來，靜靜的看著這塊手表，我竟然發現它還會工作！真是出乎我的意料。忽然感覺它的生命里那么頑強，沒有秒針，它一樣可以走的準。我想到朋友曾經在我的同學錄里些到過這樣一句話“就算全世界都不要我了，我也不會放棄我自己”。這句話讓我感觸很深，也讓我知道了她那堅定的決心以及那種驚人的力量在支撐著她。
我想，我們的友誼也會像這快沒有秒針的表一樣，就算生活中缺少哪一部分，我們也會走的準的。
在時間定格的那一刻，我們的友誼沒有停止，因此，我相信，往后我們的友誼也許會像秒針卡住時針和分針一樣，但是，我更加相信只要把秒針挑走，我們的友誼還是會很完美的。
時間如溪水一般流淌，一眨眼我已經13歲了，而過去的時光已漸漸淡忘，從我的腦海里刷去：而現在，我迎接的是一個新的集體，也是新的時間，
定格的時間。
傍晚，我獨自走在車道上，靜靜地傾聽著周圍地聲音，看著每一個動作，似乎一切都暫停了，凝固了周圍所有的物體，可我依然在漫無目的地走，似乎永遠都不會停止。一座座高樓像巨大的石頭壓在我的心上，可我長長地嘆氣聲猶如龍卷風一樣，把它們吹走了，我也不知道我到底要做什么，只是這樣漫無目的的走下去，而路似乎沒有盡頭，讓我這樣慢慢、漫漫地走下去……
時間又似乎快速倒轉，倒轉到上一個，上上個星期五的傍晚，
那天我也是這樣沒有思想地轉悠下去，不知要轉到何年何日才能停下來，模糊的記憶，模糊的背影、模糊的.一切……四周似乎有無數的藤蔓向我襲來，纏住了我的身體，把我向孤獨的深淵拉下去，而我拼命地掙脫，掙脫這無限的邊緣，希望能變回從前的我。可是，待我精疲力竭的時候，藤蘿依然把我拉下了谷底，陷入苦思之中……
我身旁沒有其他的人，只有我自己。我低聲啜泣，所有的孤獨、悲痛，都從這里流露出去，也從我的心里流了出去，隨著風永遠的飄飛，永遠不回來。我知道自己很孤獨，可依然沒有辦法，只有默默地等待，希望有人能進入我的世界，進入我的思緒中……
我在這里慢慢地，漫漫地……
描寫定格的話題作文 11
輕輕地，我走了，揮一揮衣袖，帶走最美的回憶。即便心中有再多的不舍與留戀，我終將還是踏上了歸途。當我最后離開的那一刻，還是忍不住回頭、轉身，我似乎看到了親愛的戰友們正揮手笑著對我說：“再見!”當深情在一剎那間成為永恒，心里終于釋放了所有的感動，空氣中的風，無影無蹤，只吹動無邊無際離別的心痛。我多么希望時間就在那一刻定格，讓我們的青春銘記這永恒的時刻。
這個原本平凡的夏天，因我們的相聚而變得不再平凡，每一天、每一分、每一秒都是那樣精彩，這是我們共同擁有的最美好的回憶。一路上，有你們的陪伴，在這青春的華麗舞臺上演繹著絢爛的一幕幕……是啊!我們年輕，這本該就是屬于我們的青春歲月，我們張揚，我們蓬勃，我們活力四射!
盡管這短暫的十幾天的`社會實踐即將落下了壯麗的帷幕，但在這極為短暫的日子里，我所收獲的卻是20年來最為寶貴的財富。我一定會好好珍惜這一路的每一點、每一滴，相信在若干年后，當我們再次回憶起這個夏天經歷的艱難卻又豐富的旅程時，內心一定是激動萬分。暫別了，最可愛又可敬的戰友們，想念你們!
描寫定格的話題作文 12
每次出去旅游總喜歡拍些照片回來，我以為那樣就可以將情緒定格在那一張張默片里。到后來我才驚覺，一念拍照反而擱置了心情，變得本末顛倒。
你以為拍照可以定格百分百的感動？其實你已經失去了百分百享受自然的愜意。因為你覺得你已經把它裝進了相機，你已經失去了玩賞它的韻味的耐心了。最后只是一堆照片，只能證明你去過了那里罷了。
有時候，我想把時間定格在某一點上該多好。把朋友間定格在最親密的時間點上，似乎朋友間就無需打理，沒有波折、親密無間。把戀人定格在最深愛的時間點上，戀人間就無需經營，鮮有爭執、甜蜜如斯。可是場景的默片定格，情感也是一閃而逝，你可以有感情存在的`證據，但你阻止不了它的逃離。它從你的記憶里開出一條甬道，留下蜿蜒曲折的痕跡。最后，你手中拿捏的只是一幕幕截圖，只是似曾相識而已。
我所歷經的一些場景都被我用記憶剪切，有時在心靈微涼之際妄想用其取暖。最后默片一張張橫列，我卻猜錯了發展，徒添凄婉。
有時我想，人生不過是一張張默片，當你留意上一張時，它已經換張了。
描寫定格的話題作文 13
文字，讓歷史定格；照片，讓成長定格；詩書畫，讓中華文化定格。
文字，讓歷史定格
文字洋洋灑灑地記錄歷史，中華上下五千年的歷史完整的記錄在各種文獻中。商湯滅夏，武王伐紂，春秋五霸，戰國七雄……文字，讓歷史靜止，讓歷史定格，承載著歷史的風云，記錄著歷史的瞬間，展現著一幅幅雄渾斑斕的畫卷。定格，讓我們知道了唐太宗的貞觀之治；定格，讓我們了解了落日余暉般的康乾盛世；定格，讓我們熟知了“三千越甲可吞吳”的勾踐。定格在那一瞬間，我們發現著歷史；定格在那一瞬間，我們思索著歷史；定格在那一瞬間，我們感慨著歷史。歷史的車輪不斷向前，定格卻讓歷史留下了深深的烙印，讓后人感慨歷史興亡，讓后人吸取歷史教訓。
照片，讓成長定格
一張張舊的照片，反映了不同時期的人民生活，也反映了一個人的成長。照片，讓一個人的成長定格。定格在那酸甜苦辣的瞬間，定格在那或歡樂，或流淚的成長過程。點點滴滴的成長都是心中珍貴的回憶。童年，少年的照片，記錄著那時或開心，或激動，后黯然的瞬間，有時不經意看到這些照片，總喜歡再仔細地回味，看著那被定格的嬉笑怒罵，回想當時的細節，重溫當時的那份情感，心中有一份感動，也有一份喜悅。照片讓流逝的成長定格，讓人在定格中回味，讓人在回味中成長，讓人在成長中定格，留下一份份美好的回憶。
詩書畫，讓中華文化定格
泱泱中華，上下五千年，蘊藏著多少文化瑰寶。書法，漢字，相伴而生，多元化的中國書法兼具審美功能與實用功能。隸書，楷書，行書，草書各種不同的形式成為體現中華民族文化特色的一種藝術形式。楷書的`嚴整，草書的流暢，行書的雅俗共賞，積淀了中華文化，成為中華民族古老文化中一顆璀璨的明珠。筆墨丹青的中國畫，寫意傳神，“得意忘形”，線條流暢，也成為體現中華民族文化特色的一種藝術形式。書法，繪畫，濃縮著中華文化的特色，讓中華文化定格在其中。詩也是中華文化的一個縮影，中華文化中輝煌燦爛的詩文化是世界文學史上一棵常青樹。從春秋末年中國第一部詩歌總集《詩經》的出現，奠定了中國古典文學現實主義的基礎，到戰國時期出現楚辭，奠定了中國古典文學浪漫主義的基礎，再到唐朝時詩歌發展進入黃金時代，無一不是中國詩歌發展繁榮的豐碑。詩歌中如畫的景物幽深的意境，洋溢著古人的情懷。李白的浪漫豪放，杜甫的渾厚深沉如今已為我們耳熟能詳，不同的詩風，不同的詩情，濃縮著中國詩歌文化，讓詩歌定格，讓中國文化定格。詩書畫三者構成一個中華文化的縮影，讓中華文化定格在其中，使中華文化雖時隔五千年，仍然屹立不倒。詩書畫定格了中華文化，積淀了中華文化最深沉的底蘊。
定格歷史，讓我們多了一份思考與感慨；
定格成長，讓我們多了一份感動與溫馨；
定格文化，讓我們多了一份深沉與內涵！
描寫定格的話題作文 14
幾千年的紅塵輾轉，繁華散盡，風裹滿月光的香氣，穿越古今，把歷史的天空吹得更高，更遠。以花開的深情，十指交纏，用溫柔吻去眉間的傷感，拂落發上的清霜，在歷史的拐角處凝神佇望，眼前歷史的花蕾幻化成無盡的繽紛。
滕王閣江畔小舟，蘆葦輕搖。獨處滕王閣一隅，在清茗的氤氳煙氣和書香之中，游人的思緒如清冷的秋風在江畔小舟上飛翔，依偎在他穿越時空的堅強里。“帝王君子猶不見，欖外長江空自流。”他的憂傷在空中彌漫。每一寸樓板，每一抹丹砂都在心弦上顫動。江畔的孤鶩年年都要伴起王勃的心緒從天際劃過，托起無限秋水的萬般風情。逍遙劍南三年的王勃，終不敵寂寞，抽身北上，卻惹龍顏大怒，心，亦冷了。
王勃如斷線的紙鳶，一頭扎進江里了，靈魂可附在江中魚兒身上？誰會在撫琴時，將思緒定格在王勃的樓閣中？郁孤臺八百年時光銜枚疾走，耳畔依然有你深情的吶喊；眼前依然有你憑欄遠眺的身影。你如浮萍一般身不由己，卻高呼一聲：“了卻君王天下事，贏得身前生后名”，宛若金石之聲，直沖云霄，響徹天宇。你還在傾聽對面的鷓鴣聲嗎？
在“郁孤臺下清江水”聲中相依著你去領略“青山遮不住，畢竟東流去。”的沉郁和蒼涼，更想象著那飛檐高高翹起，依舊孤傲，風骨凜然，正如你——以天下為己任的精神在江風中獵獵作響。 “可憐無數山”的情懷，“江晚更愁予”的思念，不正是中華文脈上那一串串激昂的音符嗎？ 風波亭二十四個循環往復的節氣里，有你恒溫的氣節。一身盔甲出入千軍萬馬，卻經不起背后的陰謀。一塊寬厚的'背榜，針針見血的擔負起母親的叮嚀——精忠報國。你在歲月里出征；山河間布陣；天地里斯廝殺。
你醉心于將戰表化作捷報，卻不曾注意，金鑾殿不漏聲色的檐角，已勾勒出風波亭的雛形。雨夜，陰謀連同十二道金牌一并出了皇城。不歸路上，佇立的性命同一柄短劍勃然相遇。刀落——宏文頓成斷章。你區區三十八度春秋，已驀然化作構思之外的殘簡。而今，你睡了。西湖夢柳旁，可有八千里路芳草野花？讓我們抖摟一身塵土，遁入那永恒的古典……穿越紅墻黛瓦，飄過曾經的風花雪月。香一縷，用婉轉奏一首秋歌，攜來唐風宋雨，在秦淮河畔獨品曉風殘月……
煙雨樓臺，迷蒙了歷史。蕩一懷柔情，枕一袖輕盈，定格在眼眸深處。
描寫定格的話題作文 15
視頻播放完了，又重新停在了那個大媽搶奪司機方向盤的那刻。的確，這是重慶公交墜江前的行車監控視頻。這一刻，每個人的神情都一清二楚。司機憤怒中帶著無奈，大媽的沖動與暴躁，更可笑的，就是那些乘客們的事不關已。
我不知道說些什么好，卻令我思緒漸遠，回到了幾天前的公交車上。
正是下班高峰期，我背著沉重的書包，夾在擁擠的人群中，手抓著把柄，隨著車的運動搖晃著。車窗外的寒風刮得樹枝跳起了搖擺舞，行人裹緊棉襖，快步行走著。窗上漸漸蒙了一層薄薄的霧氣，車內的爭吵聲，聊天聲，游戲聲充斥耳邊，煙草味夾雜著食物的香氣彌漫了整個車廂。
我皺皺眉，卻習以為常。呆滯的凝望窗外，霧氣已經蒙住了窗，只能透過一點點微黃的燈光。忽然，車子停住，車門打開，寒風灌了進來，一個老大媽上了車。她手提著包，擠進人群中，四處張望著，“果真沒有空位”，可過了一會兒，她卻像瞄準獵物似的，快步朝一個方向走去，我抬眼望去，一個挺著大肚子的孕婦，正摸著自己的肚子，恬靜地望著窗外。
“你給我讓個座吧，走了一天了，真的好累!”
老大媽敲著自己的大腿，一臉希望地望著她。那個阿姨露出為難的'神色。
“大媽，你看，我也是個孕婦，我怕傷著孩子，要不，你讓其它好心的乘客讓個座?”她們同時望瞭望四周，發現其余的乘客要么在聽歌，打游戲，要么環抱著手，閉著眼。一個個幾乎都是青年壯力，人高馬大，大媽眼中透著懼色。轉個頭，又變成了一副牙尖嘴利的模樣。
“怎么這么嬌氣?當初我像你一樣年輕的時候，還大著肚子在田里插秧呢!”說著就要把孕婦從座位上拉起來。
阿姨可能是怕她傷到孩子，急忙說：“別，別拉我，我給您讓座。”這時大媽才松開了手。阿姨挺著肚子，撐著腰，顫顫巍巍地站了起來，大媽坐了下去。
大媽雙手環抱，心安理得地望著窗外，阿姨也一只手撐著椅背，一只手摸著肚子，望著窗外。透著淡淡的悲傷與無奈。乘客們卻默默的低著頭。
畫面定格，心中也涌起了悲傷。我想，我們的悲傷已經不是情緒上的悲傷，而是觸及了道德和信仰的悲涼。
我多么希望，重慶公交車和這輛公交車上的人甚至每一個人，都能感受到這種悲傷，因為有了傷悲才會有慈悲，才會有愛。
描寫定格的話題作文 16
當世界靜止，你能看見什么？
你不必去看無盡的田野，深邃的高山，甚至不必看向門前跳躍的小溪。請你將目光鎖定在一幅畫上，畫中有一個花瓶，瓶中也有幾朵向日葵而已。向日葵天生就是臉大的孩子，以單純驕傲的姿態，投向光明。梵高促就了這一可愛的瞬間，我們，便可見他崇尚光明的信仰。當明黃色的主色調強行侵占你的視覺，你便看見萬物向美好而生。
當世界靜止，你能聽見什么？
當人們的智慧凝結成一頁頁篇章。小思大想便從字里行間中跌落出來，撞在你的耳膜上，傳入你的頭腦中，你聽，魯迅說：“我要繼續寫那些為正人君子所深惡痛絕的文字”戈爾泰說：“片刻的喧嘩嘲笑永恒的樂曲。”雨果說：“大教堂撐起時代的信仰。”……一石激起千層浪，漣漪陣陣，讓你在那靜止的世界中，聽見史上最強音！
當人被世界“靜止”。
人一生下來，就被鎖定在生命的格中，從而確定了生命的狀態。定格并不是單指靜止。中國古代便有“格格”這一尊貴身份。真正的.格格只能在被畫定的格子內活動，這就真的被定格了，也真的被限制禁錮了。中國古代的股文如同機器，總操控一般控制了人們的筆，手與大腦，所有人皆成為格式化的產物。一招一式，一板一眼，你不會看見任何一掬淚水，一把歡笑，只是牽著一根叫“讀書”的麻繩，走向定格的未來。
如此看來，對人的定格并不像對畫面聲音的定格一般能讓思緒錘擊出更亮的火花。可是，我們應該知道，定格有邊，精神無疆。我們所生活的摩天大樓的間隙中，正是派生出深奧思想的良好場所。我們可以創造出另一個世界，在那個世界里，天空中開放點綴夜空的巨大花朵，海洋中長出茂密無邊的森林，天空游動著花紋漂亮的魚……夢幻顛倒，正是你精神上的自由，脫離禁錮，凌駕宇宙洪荒，是精神的形而上。
黑夜永遠無法吞噬光線，冬天永遠無法吞噬花朵。即使世界把我們定格，也要精神的自由沖破大氣層，席卷宇宙。
描寫定格的話題作文 17
六年的小學生活早已過去，在那美好的六年中，我學會了很多知識。在那六年中也發生了很多事情，大多數我都淡忘了，唯有一件事我至今難忘，它始終定格在我的記憶深處。
記得那是四年級的一次期末考試。下午考數學時，我看題目很簡單，就刷刷刷地寫了起來。一路過五關斬六將，順手極了，可把我激動壞了。可做到最后一題時，我怎么做也做不出來了，記得我抓耳撓腮直冒汗。我怎么能不急呢？前幾次的考試中我的數學成績都得了第一名。如果這次考得不好，怎么行呢？再說我的奶奶常夸我：“我的小孫女真聰明，每次數學都能拿第一名！”這次拿不到第一名，回家后我怎么面對我親愛的奶奶呢？
我又反復地看了幾遍題，忽然想起數學老師在課上教時好像講過記過。我靈機一動，計上心來，看看課本不就行了嘛？這個念頭一出現，我的心像十五個吊桶打水，七上八下的。哎，就看這一次，下次再也不看了。于是，我趁老師轉身過去的時候悄悄地把書拿了出來。當我找到那一頁正準備抄的時候，老師卻站在了我的旁邊。當時我想：這下我死定了，老師一定會請家長來的。可是老師什么也沒有跟我說轉身就走了。我的心思亂極了，也沒有心思再抄答案了。
下課了，老師又來到我的身邊，語重心長地對我說：“我要的是真實的成績，而不是虛假的`分數。你如果知錯了就要改，下次不要這樣了！”我點點頭。
這件事過去已經四年了，但那一場景仍然歷歷在目。我永遠不會忘記老師對我說的話，更不會忘記老師對我的信任。那話語那神情構成了了一幅立體的畫面，永遠定格在我的記憶深處。它時常提醒我，無論做什么事情都要誠實、正直。
描寫定格的話題作文 18
離畢業還有一個星期倒計時，我們每個人心里都不由地增添了幾分傷感。
到了午飯的時間，同學們和往常一樣，爭先恐后地涌出教室，搶著似的拿盒飯。似乎一切都和往常一樣，什么都沒變。這讓人產生一種錯覺，一切還和剛開學那會兒一樣，還有大把的日子讓我們揮霍。
我安靜地坐在位置上吃飯。這些往日噴香的飯菜此時在我口中如同嚼蠟，沒有一點味道。
班主任在教室里逡巡著，一絲不茍地監督我們好好吃飯。
忽然，老師笑嘻嘻地開口道：“各位小朋友，告訴你們一個‘驚天動地’的大秘密！”老師說話還是那么俏皮有趣，這使我也變得輕松了些。“我買了五個熟透透的'大西瓜，馬上就會送到！”老師還亮出了長長的西瓜刀。
“耶——”全班都歡呼雀躍起來，這種感覺既熟悉又快樂。我也有些興奮起來，有些小期待。
吃完飯，下樓時，正巧碰上了老師和幾個人高馬大的男同學在搬運一個大麻袋。我和朋友馬上上前幫忙。“嘿喲，嘿喲。”總算給搬到教室里了。
老師抱出了一個大西瓜，一下子圍上來許多同學，像蜜蜂般嗡嗡地湊熱鬧。
老師把西瓜抱到講臺上，手起刀落，幾塊紅瓤大西瓜便分出來了。一開始同學們還唯唯諾諾不敢去拿。一個“厚臉皮”的同學率先拿去了一塊，并大快朵頤起來。同學們見了也紛紛放下面子，爭先恐后地笑著、鬧著伸手搶西瓜吃。老師笑盈盈地幫我們不斷地切西瓜，自己一塊沒吃，卻很滿足地看著我們吃。
我也拿了一塊，西瓜又紅又甜，與嘴角流著蜜汁的同學們的笑臉相映，未入口就覺得分外香甜。
我迫切地記著眼前大家的張張笑臉，生怕哪天會突然忘掉。趁著大家還在同一個屋檐下學習，該珍惜眼前歡聚的幸福。時間仿佛停留在這一刻，定格著我們的六年。
描寫定格的話題作文 19
在我們那純真的童年時代，愛是必不可少的，父母對我們的愛從未消失過，在某一個不經意的瞬間就可能看到令人感動的一幕。
一次，我在同學的家里玩。當我準備回家時看見同學家里剛買的一部新款式的`電子琴，我的眼睛里閃著光，滿是羨慕的神情，我本想說借我彈一會兒吧，可是這種念頭很快就被打消了，我立馬走上了回家的路。晚上，我滿懷期待地對媽媽說：“媽媽，可不可以給我買一部電子琴呀？”媽媽猶豫了一會兒對我說：“好，我們明天就去。”我高興地說：“謝謝，我親愛的媽媽。”
第二天，我和媽媽高高興興地出發了，到了文具店，我興奮地左看看，右看看，選了好久我才選定了一部我最愛的電子琴，我沒想到這一部電子琴竟然是一千五百元，可我的媽媽卻毫不猶豫地買下了，我的內心很驚訝。
回到家后，我興奮地打開電子琴的包裝，插入電源，我就按老師教過彈起來，開始四肢不協調，通過一階段老師進行樂理教育，掌握技巧，在嘴里“噠達”聲來練習，對音樂節奏有了整體感受。
之后的媽媽就不一樣了，媽媽這樣省那樣省，我都有點兒看不慣這樣的媽媽了。但是只要我學習上用得著的媽媽都會想辦法給我買。即使當時我們家并不富裕，但是媽媽卻愿意為我付出那么多，對于我來說媽媽的愛從未消失過，一直都在……
媽媽的愛從未定格，那永不定格的愛使我健康成長，媽媽的愛像廣闊的大地，似蔚藍的大海，如無邊的天空。
描寫定格的話題作文 20
手執書卷，獨倚寒窗。淺唱低吟。望窗外，點點飛雪，塞滿了時間的鎼隙。指尖兒輕彈窗欞，字字句句，彌漫了視線。萬千思緒，涌上腦際。一個人端坐在寂寂的唐朝，釣著一江寒冷，守候著最后一片潔白的孤獨。群山孤寂，雪山邈遠，足跡塵封，是誰承載了這一江的寒冷？是誰用細線垂釣絕望，把自己交付給永州這片山水？你不能圓滑媚俗一點兒？非將自己逼坐在江雪里？然而你卻沒有。“獨釣寒江雪。”
撤離那嚴冬酷雪，仰天長嘆。歷史的平臺上，五斗米的分量到底有多重？你是“戀舊林”的羈鳥，抑或是“思故淵”的游魚？你袖前的一襲清風便將功名利祿全部拋棄，半截鋤頭，一輪皓月，你低吟著“但使愿無違”，便把自己隱在了“墟里煙”中。獨醉黃昏，再信手拈幾多意境，放進平平仄仄的酒杯里，一飲而盡。從彭澤縣衙到桃花源的距離，讓人永遠無法從菊花香里破譯。“欲辨已忘言。”柔白的月光灑滿江面，寂靜的湘江溫潤如一塊墨玉。微風輕輕吹拂你寬大的衣衫，寒意一點點涌入你的心房。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”當初的你那么意氣風發，誰知龍顏震怒，你被放逐在遙遠的孤島。只有山水見證你在灰暗的天空下，眉頭緊鎖成兩道山河，用血淚凝結成泣血的'歌行。悲壯無奈的汩羅河。“角宿未旦，曜靈安藏？”
明亮的月光轉過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花窗戶上，照著那沒有睡意的人。你心事重重，難以入睡。遠隔千里之人，在月光的倒影里，隱隱乍現。昔日，你豪情澎湃；今昔，你仕途失志，與兄弟天各一方。你披衣而起，舉杯，慨嘆。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”風煙迷茫，你竭立而戰。最終你厭倦仕途，離京遠去。天洼的無邊愁思，不惜獻身化為春泥，去充實春天的生命，去滋潤未來的花朵，忠于國家的赤誠之心。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
定格。客格在那魂牽夢繞的古代，與那些文人賢士交友，促膝，漫話，舉杯，共盞。
一花一世界，一葉一菩提。
描寫定格的話題作文 21
日漸西斜，已近黃昏。
我們在平利，龍頭村，在這個浸滿了金黃的場院里，手握繩子，圍起了一個巨大的同心圓。
付老師在兩位教官的幫扶下踩著繩子，站在我們用雙手圍成的同心圓上。全班每個人都將這根繩子緊握在掌心，努力讓腳下生根，站成一棵樹的姿態。這根紅色的長繩，此時就如生鐵鑄就的模樣，靜止不動。
付老師微傾著身體，側著腳踝，慢慢地抬腳，向前。她踏下的每一步，我們都感覺到了一種力量在傳遞，我手中的繩子也開始微微的顫抖。她走得很慢，每走一步，身體都有不同幅度的傾斜，她努力保持著平衡，用一雙腳，一步一步地丈量著這個碩大無比的圓。我看到她的眼角漾起了波紋，笑得像個孩子一樣天真。額頭飄動的發絲，在風中飛舞。她離我的距離愈來愈近，愈來愈近，我手中的份量明顯在不斷加重。這根不粗的繩子，似乎有著千萬條細絲，將我們的心串聯，交織在一起，讓我們每個人身上都承受著一種令人自豪的擔當，一種令人喜悅的幸福。
付老師離我很近了，我用盡全力繃緊繩子，當付老師的'腳踩在我兩手之間時，我分明感覺到她瘦弱的身板忽然變得無比高大，那么親切，那么自然，此刻的她，很像我的媽媽。
我想起了剛轉學來的那一天，見到付老師的最初印象。她在狹小的辦公室里，在一大堆一大堆的作業之間，顯得那么瘦小。她說話很簡單。記得我當時曾懷疑過，她如此瘦削的身子能否扛得住我們班班主任的大旗。但我錯了，事實證明，她不僅扛起了大旗，而且讓旗幟在烈烈風中傲然挺立。她干練利落的做事風格，嚴謹縝密的數學思維，廣博豐厚的數學知識，平易近人的溫和性情，無不讓我體會到她獨具芳香的人格魅力和超強的感染力。
“付老師，加油！付老師，加油！”耳畔的歡呼聲此起彼伏，收回了我的思緒。
此時，場院的氣氛已經推向了高潮，付老師笑頰粲然，她的馬尾辮隨著身體的晃動在不停地跳躍，像陽光下歡快的音符。她的步伐越來越穩健，每走一步都好像在傳遞著一種莫大的信任。我有些忍俊不禁，這個平日里帶著我們計算著XY的程序化的她，竟然是這樣一個愛笑愛玩兒的大姑娘！
快到終點時，她輕快地跳下繩子，眼眸里蓄滿了喜悅的光，如花的笑靨，綻放著幸福的模樣。這一刻的她，是那么美麗，這一刻的我們，是那么快樂。
離開龍頭村的時候，忍不住再次回望，那遼遠的天空，蒼翠的山嶺，歡樂的場院，在暖暖的夕陽里燦燦地生輝。
這一刻，已在我心中悄然定格，定格成美，定格成永恒。
描寫定格的話題作文 22
“看萬山紅遍，層林盡染”是毛主席對橘子洲的定格；“她飄過，像夢一般，像夢一般的凄婉迷茫”是戴望舒對丁香姑娘的定格；“那榆蔭下的一潭，不是清泉是天上虹”是徐志摩對康橋的定格……世間的一切美好事物都可能定格在我們的記憶中，而定格在我腦海中的便是黑夜中的一盞燈。
我走在回家的路上，當我一眼望到那條悠長而狹窄的小路時，定格在我腦海中的'畫面又開始涌現出來……
進入六年級后，學習逐漸變得繁重起來，于是學校要求我們晚上到班級晚自習，進行查缺補漏。而那時我回家的路卻只有那條僅居住一戶人家的小路，夜晚，那里總是黑漆漆的一片，沒有一點兒燈光。
第一天晚自習放學后，當我來到那條小路前時，看著那伸手不見五指的遠方，我心里不禁七上八下。一陣秋風襲過樹林，發出一陣奇怪的聲音，一下子我心里發慌，汗毛都豎起來了，雞皮疙瘩也都整齊地排起隊伍……我咬緊牙關，低著頭，口里還一直碎碎念。我迅速向黑夜里突進，一不留神就被地上的“小竹筍”絆倒了，重重地摔在地上。我卻完全不顧疼痛，快速起身，拍拍身上的泥土，繼續向家的方向跑去。
第二天晚上，當我再經過小路時，卻發現不遠處有一絲微弱的燈光在風中飄擺不定。冷汗不斷地從我額頭現身，劃過臉頰，重重地滴落在地上。我膽戰心驚地想著：為什么會有燈光，難道那是什么怪物嗎，他會不會把我吃掉？我提著灌了鉛似的腿，拖著沉重的身體，緩慢地走過去。愈來愈近，我終于松了一口氣：一位老爺爺站在那古舊的木門前，傴僂著背，用那滿是皺紋的雙手提著一盞破舊的燈，提燈里燃著即將燒盡的燈絲，而老爺爺飽經風霜的臉上卻露出燦爛的笑靨。他和藹地說：“孩子，夜晚走在小路上千萬要小心，千萬不要用跑的，容易摔倒受傷。”此情此景，就這么定格住了，深深地印在我的腦海中。我愣了一會兒，然后靦腆地說了聲謝謝，便踏著歡快的步伐走回了家。
此后的每一天，這位老爺爺總是為我照亮著回家的路……
上初中后，村里修了新路，有了路燈，我因此也很少再經過那條充滿溫情的小路……
收回腦海中的思緒萬千，我再次走上那條路，來到老爺爺的屋前，輕輕地敲門，卻沒人回應。我用力推開古舊的門，卻驚奇地發現屋里只剩下一張破舊的床。我失望地離開了小屋，問了其他人才得知原來這位老爺爺在一個月前就被他兒子接到城里去住了。我在心中默默祝愿他：生活越來越好！
那夜的情景早已成為過去，但它卻一直定格在我的腦海中，不可磨滅。
描寫定格的話題作文 23
“快點！快點！”“急什么急?!”“快遲到了!快點!”每一天似乎都是在我跟父親的小吵小鬧中開始的。“你快吃！我先下樓等你！”不等我應聲，他就轉身—開門—下樓。我狼吞虎咽地吃完父親一大早買來的面包，雖還熱乎乎香噴噴的，可我哪有空來細細品味它呢？我背好書包趕緊奔下樓，看見父親早已準備就緒了。我一步跳上車。父親便開始問:“胸卡帶了沒?水帶了沒?……”“帶了!都帶了!”
每天早晨的此時，我們說著同樣的話，可從沒厭倦過。父親的車是從舊貨市場買來的，修車用過的錢筆買車時用的還多。這輛車時典型的“破驢”，我多次勸父親買輛新的，可都被搪塞了過去。出發嘍!太陽還沒完全露出，可天空已被染紅了一片。“你怎么又重了？”父親問道。“不會吧！”我懷疑是車胎沒氣，低頭一看還不算太癟，正當我想收回目光的那一瞬間，我的目光被一雙腿吸引了。那是父親的腿嗎？不是吧！但我不得不承認，父親似乎有些老了，他蹬自行車時腿不再那么鏗鏘有力，每蹬一下，身子就不由得前后搖晃，顯得有些吃力。我輕輕把頭貼近他的背，似乎聽到了他的.心跳，突然又想起什么，抬頭，發現幾根調皮的銀絲已跑到了父親的頭，上雖數量不多，但依稀可見。記得父親以前頭上是不長白頭發的，怎么……一時之間，他不再矯健，不再充滿活力；一時之間，好像什么都變了，但是心中卻感覺有種東西一直沒變，但一時想不起來。
又一個早上，我早早起來吃早飯，依舊是熱乎乎香噴噴的面包，吃著面包腦海中浮現昨日父親騎車時的形態，咀嚼速度不知不覺放慢了。我突然感覺這個面包特別香，我從未吃過這么好吃的面包。父親吃力等車的形態在這一瞬間定格在我的腦海。
此時，我似乎感受到了那樣沒變的東西……
【描寫定格的話題作文】相關文章：
定格話題作文03-09
定格話題作文【精】03-08
定格時間話題作文09-09
定格為話題的作文12-07
描寫美麗的定格作文09-26
描寫定格優秀作文06-30
關于定格的話題作文08-11
高中話題作文：定格微笑10-06
以定格為話題的作文09-30