成長的道路作文（精選）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的成長的道路作文10篇，希望能夠幫助到大家。
成長的道路作文 篇1
我小時候家鄉(xiāng)沒有電，靠風(fēng)力發(fā)電，沒有好的生活條件，過了一兩年我家漸漸富裕了，我就來桑跟達(dá)來小學(xué)上課，我上完了小學(xué)，我又上了初中，初中畢業(yè)我就去外面去當(dāng)了工程設(shè)計師！”我罵他。在我成長的道路上，大人們真是用心良苦，以游戲的形式來教育孩子從小就要遵守交通規(guī)則。
腳印里的故事，多的數(shù)不勝數(shù)。有甜的，甜的讓你醉如其中，讓你感到世界上最甜蜜的一刻；有苦的，苦得讓你悲痛欲絕，讓你嘗到世界上最苦的滋味。
甜的事，讓我高興。在一次期中考試中，我們的成績出來了，我懷著忐忑的心情來到成績單前，那里人多極了。有人喜，有人悲，有人怒，有人哀。我看到這些情景，就想到：我是個好學(xué)生，要是考得好，皆大歡喜；要是考得不好，既要挨家長的罵，又要讓同學(xué)看不起。想到這里，我就去看成績單，反正早晚都要看，倒不如現(xiàn)在看。一看，咦？半天也找不找，咳，原來我在后面找，應(yīng)該在前面找，全年級第二，只和第一差一分，英語又是全年級第一，我松了一口氣。在家里有受到父母的表揚，我心里暖烘烘的'。
也有苦的，讓我煩惱憂愁。每次寫完作業(yè)，讓父母檢查，父母都會不滿意的說：“看看你的字，啥時候才能寫好？向你班的申昆卿，張秀梅學(xué)習(xí)，人家學(xué)習(xí)好字也好；你呢？學(xué)習(xí)好，字不好，多練練。”有時還會忍不住哭，在心里怪父母。可是到了最后，才懂得了父母的用心良苦。我一定會把字寫好！
在人的一生中，每個人都有一條自己的成長之路，有的是平坦；有的是彎曲；有的是筆直，人生的成長之路只有一條，請走好你們的人生之路吧！
成長的道路作文 篇2
流年似水，歲月如梭，時光匆匆而過。驀然回首，我已踏進(jìn)這個世界將近10年了。在這10年里，有喜有悲，但只這件事在我成長的道路上令我記憶猶新。
那時我還在上小學(xué)二年級。一次，爸爸帶回一大瓶雪碧。要知道，雪碧可是每個小孩都夢寐以求的東西，我也不例外。我很想喝，但爸爸叮囑過我不要亂碰那瓶雪碧，所以我只好暗暗打算著等到夜深人靜時去痛快地喝上幾大口。
終于有一天，雪碧已見了底，我做賊心虛，于是趁父母睡覺的當(dāng)兒趕忙往瓶子里兌水。原以為這樣就可以蒙混過關(guān)，但令我沒想到的是：幾天過去后，爸爸打開雪碧瓶，往杯子里倒“雪碧”，準(zhǔn)備開飲。又問我：“一諾，你不喝嗎？”“我。”我支支吾吾地說：“我，我肚，肚子疼。疼，待會兒再喝！”說罷，立馬跑進(jìn)廁所，等待爸爸對我即將到來的一通痛訓(xùn)。果然，五分鐘之后，爸爸喊道：“陳一諾，你來嘗嘗這雪碧，我記得雪碧不是那么清淡的啊！”“我。我。”我含糊不清地說：“我，我往雪，雪碧里兌。兌了水。”“好啊你，膽大包天，竟敢這樣！”爸爸火冒三丈。“我下次不敢了。”我用蚊子一般細(xì)的`聲音說道。
這件事在我成長的道路上留下了一個足跡，讓我久久不能忘懷。
成長的道路作文 篇3
在我成長的道路上，有歡樂有悲傷，有指路牌為我指明方向，最讓我回味的是那成長路上一個個新的突破，今天我要講的就是我第一次拌沙拉的故事。
那是寒假里一個美麗的冬日，一個美美的午覺醒來，我覺得嘴巴干干的，踢踏著拖鞋來到客廳，喝了兩口水總覺得沒味道，我想起前幾天媽媽做的那誘人的水果沙拉了。望了望陽臺，水果倒是有，可是媽媽還在上班呀，我有些失望。打了個哈欠，一個靈感大概從我胃里蘇醒，咦，干嗎不自已試著做呢?
我來到了陽臺，挑了一個橙子，一個蘋果兩根香蕉。我抓起橙子就用劃橙器劃了一下，用手去撕，大概用力過大，橙汁竟然噴了我一臉!有一小滴似乎還濺進(jìn)了我的'眼角，我使勁眨眼、瞇眼，小心的用手背揉著眼角，好嘛，難道眼睛比嘴巴更饞，搶先流出了口水?處理完這場事故，我定定神，拿起刀輕輕地劃了一下橙皮，橙皮聽話地裂開了。我用手輕輕把它扒開，露出了橙黃色的果肉，似乎在向我微笑。我更心急了，可橙瓣兒就像要出嫁的姑娘---怎么也不露面，我費了半天勁才把它請出來，可它已經(jīng)變得稀巴爛了。我無奈的搖搖頭。等我硬著頭皮把它們分開后，我的手指就像浸過冰水，變成了幾個紅蘿卜。
接下來，該切蘋果了。我細(xì)心地洗好蘋果，把它放在案板上拿起刀小心翼翼地切了起來“這兒，小心別切著手......"我自言自語，“嗯，對。"我先把它切成厚片，再切成條，最后切成塊。還好，沒切到手。看見一塊塊方方正正的蘋果立在那里，我心中無比快樂。
現(xiàn)在輪到香蕉了，我剝掉它的皮，把果肉均勻地切成片。啊，好極了!我自己鼓勵自己。是的，那些香蕉在我眼中近乎完美。
一切準(zhǔn)備就緒，我把這些水果放入盤中，澆上乳白色的煉奶，攪拌一下。哇，好誘人呀!在自己解饞之后，我把這沙拉擺在吧臺上最顯眼的地方。打開射燈，讓它籠罩在一片桔黃色燈光下。
過不了一會，爸爸到媽媽回來了。看到桌上的沙拉，他們不約而同地夸獎了我。我心里美滋滋的，臉上也露出了笑容。
啊，在我成長的道路旁，一個個里程碑上無不記載著：只要是愛嘗試、能堅持、有毅力的人，都會經(jīng)常有新的突破!
成長的道路作文 篇4
不知不覺，南外已陪伴我度過了八年，一走過了一個人最幼稚童真的時光，也即將走過一個人最懵懂叛逆的時期，更準(zhǔn)備走向遠(yuǎn)處那看上去不可觸及卻又近在眼前的未來。這么多年來，當(dāng)有人問起南外在我心中的位置時，我的腦海里總會浮現(xiàn)出充斥著我的童年記憶的那一面面灰白色石磚以及初中后一直伴隨著我的藍(lán)白硬墻。我總是一時語塞，卻會猛地發(fā)現(xiàn)南外在漫長的歲月當(dāng)中，已經(jīng)成為我成長道路上的一面鮮明的旗幟，我生命中的不可遺忘不可割離的一部分了，雖然這么說好像有點夸張。
多年前，在年幼的我剛步入南外的小學(xué)部校門時，我的內(nèi)心沒有多少喜悅與激動可言，更多的是忐忑、恐懼與不安。那時的我剛離開炎熱的馬來西亞，中文不怎么好，也不大會算術(shù)，更沒有幾個朋友。果不其然，分班后我順理成章地成為了班級角落里的孤僻分子：我怯懦敏感自卑，總不敢主動與同學(xué)親近；當(dāng)好不容易鼓起勇氣跟周圍的人打招呼或是懇求加入游戲的行列時，又幾乎不例外地被拒絕。與此同時，我的數(shù)學(xué)也差到極點，我看不懂很多題目，又思維混亂總是無從下筆。而我周圍的所有人都比我好，這使我更加難堪。這就是我最初的處境，一直持續(xù)了大概幾年，直到一次次跌打碰撞使我漸漸學(xué)會與周圍的同學(xué)溝通，并且找到了一些學(xué)習(xí)的方法。于是我的朋友慢慢多了起來，學(xué)習(xí)也愈來愈有起色，我還當(dāng)上了英語課代表，一切都好了起來，早些時候的不愉快的記憶，也漸漸地被埋藏在了角落。隨著我的長大與成長，一直陪伴我的南外在我的心中，逐漸變得比較可愛可親。
后來，我進(jìn)入了南外的初中部，班里仍有不少小學(xué)同學(xué)，這讓我很開心。初一的上學(xué)期我?guī)缀跏窃谕嫠Ｖ卸冗^的，一方面，我盡可能地融入新的班級，交新的朋友；另一方面，我尚未褪去青澀，每天無憂無慮地召集比我小一年級的小伙伴玩耍，從未考慮過我的學(xué)習(xí)，我的未來。直到父母終于忍無可忍，直到一次次的成績單上刺目的地理生物分?jǐn)?shù)在我的臉上蒙上了晶亮的霜。我開始認(rèn)真努力，開始抽出時間攻克沒有打下什么基礎(chǔ)的史地生，開始一種我原本覺得不可想象的生活。終于，我的史地生不再是我的弱項，不再是使我頭疼的名詞。我突然以一種驚人的速度成熟，我學(xué)會了安排自己的時間，于是我不再被玩樂的瀟灑沖昏頭腦，不再被學(xué)習(xí)的辛苦嚇退前進(jìn)的.步伐。
上了初二，我突然不再一放學(xué)就匆匆離開南外，而是開始在南外寫完作業(yè)在回家。與此同時，我又突然迷上了我從未接觸過的國際跳棋，我開始每天下午拉著同學(xué)一起下棋。于是，我回家的時間又進(jìn)一步推遲。我也喜歡上了南外的風(fēng)景，以前南外在我的印象中有點小，更不談什么風(fēng)景了，但自從透過教室的窗子看見了斜撒在走到欄桿上的如同碎金一般的夕陽余暉后，我的想法改變了。我開始學(xué)會欣賞她的美，并欣賞我周邊一切平常看似平常的事物的美。我發(fā)現(xiàn)，事物本身并不一定要很賞心悅目，重要的是別人怎么看待它。于是，當(dāng)我每天走在回家的路上時，路邊的大樹的枝干與樹葉，我腳下散亂的石子，街邊大大小小的店鋪都有了不一樣的意義，都被賦予了生動的美。我的內(nèi)心更是經(jīng)常被下棋后的喜悅以及完成作業(yè)后的成就感所填滿。與此同時，我也在漸漸成長，我觀察事物的角度與以往又有所不同，我更是學(xué)會平衡興趣與學(xué)習(xí)……逐漸，我與南外漸入佳境，我成長的步伐也越來越有力……
現(xiàn)在的我已經(jīng)跨入初三，前方的未來仍是未知，但我相信，不管未來會發(fā)生什么，會經(jīng)過多么漫長的時間，南外在我的心中都不可缺失，不可磨滅。
成長的道路作文 篇5
成長的道路上,無論是鮮花,還是荊棘,我們都要腳踏實地,一步一個腳印,邁向人生的遠(yuǎn)方.成長的道路是坎坷的,也是平坦的坎坷在許多事情不可能一帆風(fēng)順,平坦在總有親朋好友都會給我鼓勵和幫助.成長的道路是單調(diào)的,也是多彩的成長的道路是枯燥無味的,也是有滋有味的枯燥無味在要做許多不愿意做的事,有滋有味在盡情地做自己愿意做的事.
在我成長的道路上,第一顆啟明星是媽媽,是媽媽把我?guī)У竭@個陌生的世界,幫我熟悉它；是媽媽教會了我走路,讓我利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會了我說話,讓我能更好地表達(dá)我的想法；是媽媽教會了我識字,讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史；是媽媽教會了我讀書,讓我發(fā)現(xiàn)中國的歷史是多么源遠(yuǎn)流長,是多么有趣.
在我成長的`道路上,第二顆啟明星是我的啟蒙老師,是老師將我?guī)нM(jìn)知識的海洋,讓我明白學(xué)習(xí)的樂趣；將我?guī)нM(jìn)書的河流,讓我明白讀書是一件趣事；將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里,讓我獲得了純真的友誼.
成長的道路上難免會跌跌撞撞.記得有一次,我滿懷信心地去參加作文賽,原本以為絕對是一等獎,沒想到辛苦卻換來了一張“優(yōu)秀獎”的獎狀.我十分失望,但失敗是成功之母,為了爭這口氣,我苦讀作文書,常常參加文學(xué)社開展的作文活動,積極報名作文賽,終于在一次作文賽中進(jìn)入了決賽,取得了第一名的好成績.
成長的道路上難免會有風(fēng)風(fēng)雨雨,跌跌撞撞,記得一位名人說過：人生之路之所以精彩,就在于你不知道將來會經(jīng)歷什么 .成長的道路上讓我們一起努力吧!
成長的道路作文 篇6
在我成長的道路上，發(fā)生了許多耐人尋味、和別人與眾不同的事情——有苦的，有甜的，也有酸的，還有令人發(fā)笑的！在幼兒園上小班成長的道路上，發(fā)生了一件令人發(fā)笑的事情，這件事的確令人發(fā)笑。那天，媽媽正在洗蘋果。我從小就愛吃蘋果，可是蘋果只剩下一個了。我覺得無奈！媽媽洗完蘋果后，我突然站到了鏡子前。媽媽好奇地問我：“你在干么呢？”我在吃蘋果，“吃蘋果干么到鏡子前吃呢？”媽媽疑惑不解。我天真地回答：“媽媽，這樣不就可以同時吃兩個蘋果了嗎？”話音剛落，媽媽立即捧腹大笑，而我呢，還自顧自的在鏡子前吃著“兩個”蘋果。在二年級成長的道路上，我認(rèn)識了一位同學(xué)，后來她成了我的好朋友。這件事是甜的。在開學(xué)典禮的'那一天，我看見了她。后來，我認(rèn)識了她，她也認(rèn)識了我。從此，我們成了最要好的朋友、兩個形影不離的朋友。我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相指導(dǎo)、互相交流、互相……在二年級期末考試成長的道路上，我考了個雙百，獲得了獎狀。這件事也是甜的。那時，老師匆匆忙忙趕到教室，向大家宣布——誰期末考試考了雙百，就有獎狀發(fā)！我聽后興高采烈，一蹦三尺高！接下來的每一天早上我都認(rèn)真讀書，決對沒有三心二意。皇天不負(fù)有心人，最后我終于考了個雙百。在三年級成長的道路上，我生病了。這件事既是酸的，又是苦的。那是一個風(fēng)雨交加的天氣，我不但感冒了，而且還發(fā)燒了。感到頭一陣狂暈，眼睛不聽使喚，一直想睡覺。挺難受的。隔天早上，媽媽依舊在床邊照顧我，我忽然感到鼻子一陣酸！……啊，我的童年，我成長必經(jīng)的人生道路，無論多么坎坷，多么黑暗，我都要踏著它，走向成功的大門！
成長的道路作文 篇7
月是朦朧的，星是稀疏的。在月與星光下，我們走向遠(yuǎn)方——題記
夜色四合，天地似孩子般沉睡，一切都寂靜無聲地沉醉于美夢，只有月與星還散發(fā)著慘白微弱的光，帶著凄清，帶著憂傷。灑在臉上帶著一絲冰涼，倚坐窗前，回憶著那逝去的時光。
當(dāng)我們還小的時候，總是期待著成長的精彩，殊不知把握住在手心的快樂。隨著成長眼中的世界也在長大，小時候的棒棒糖，棉花糖，泡泡糖都化作了云煙，我們不再滿足于這種真實的快樂，而開始了一場無止境的追逐，亦是更加現(xiàn)實的物質(zhì)，還有那所謂的夢想。那是清澈透明的`眼眸漸漸地有了淡淡的血絲，開始有了一抹暈黃，那眼中開始有了憂慮，有了仇恨，有了嫉妒等等。我們不再驚嘆于一朵鮮花的綻放，不再注意腳下的風(fēng)景……
成長注定了失去，我們脫去了稚嫩，愈加成熟；弄丟了純真，愈加圓滑。這或許就是生活還沒有來得及感受純真，還沒有來得及說完兒時所有的“豪言壯語”，還沒有來得及買到所有心愛的玩具，時光就帶走了這一切，有些事只有小時候做才有意義，只有在最期望時做才有無與倫比的快樂。因為當(dāng)你長大了，你會發(fā)現(xiàn)這些小時候沒有完成的事情會是一輩子的遺憾我們在成長，沒有后路，沒有選擇，只望勿忘那最初的夢想。
成長的道路作文 篇8
在我成長的道路上十年彈指而過，鏡前一站，扎著羊角辮的小女孩不見了，原來她稚氣十足、傻乎乎的十分可愛；可現(xiàn)在，一個個子高高、面貌端正的小女孩出現(xiàn)在鏡前。眉宇間流露出成長的道路，它是曲曲折折、有過跌倒、經(jīng)歷過失敗；享受過成功的樂趣的，至今那一件事使我記憶猶新，因為是它讓我懂得了做人的`基本職責(zé)。那時，我正在上小學(xué)三年級，媽媽為了提高我的寫作能力，于是就給我報了小記者作文班。我興高采烈的去上課，走進(jìn)一個寫著“初級作文班”，我進(jìn)門就找了一個引人注目的位置坐下。前幾節(jié)課，上課我認(rèn)真聽講；下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；回家好好復(fù)習(xí)，那可真叫一個好呀！經(jīng)過我的出色表現(xiàn)，也同時經(jīng)過老師大人的批準(zhǔn)，她決定要我當(dāng)作文班班長了。剛剛上任班長的職位，我就得意洋洋的目中無人了，還經(jīng)常不完成作業(yè)，上課不遵守紀(jì)律，還不好好聽講。有一次，我在家家里只顧著玩了，忘記寫老師布置的作業(yè)了。到了上課，老師檢查作業(yè)，我怕老師批評，就撒了謊說沒帶，再課上，我心神不定，跳大神了。到了下課，老師說：“下節(jié)課別忘了帶作業(yè)呀！”我有些竊喜，回家和媽媽偏籠了一會兒，媽媽一聽大發(fā)雷霆，就著我的耳朵說：“你知不知道呀！我從小就教育你，做人要誠實，如果你騙了別人，你就會失去別人對你的信任，這個你知道嗎？”我聽了恍然大悟，這才醒悟過來，我連忙寫好放在電腦桌上，最后，我寫了一句：老師，對不起，發(fā)生了這件事，你還會相信我嗎？對不起，我騙了您!我的成長道路有著酸、甜、苦、辣、咸，還像是調(diào)味盤。至今，我已經(jīng)升到提高班，我終生難忘做人的職責(zé)-——誠信！
成長的道路作文 篇9
當(dāng)日子成為舊照片，當(dāng)舊照片成為回憶，我們成了背對背行走路人，沿著不同的方向，固執(zhí)地一步一步遠(yuǎn)離，沒有雅典，沒有羅馬，再也沒有回去的一路。――題記
好久沒翻開那本相冊，看著那些一個個充滿稚氣的臉龐，真的是可以組成一組組表情包了，不信？你看，有的笑，有的哭；有的霸氣，有的清秀；有的嚴(yán)肅，有的好像在開玩笑。不管他們的表情如何，長相如何？我只知道那是我成長路上心情最復(fù)雜的一天。
記得，離畢業(yè)還有一段時間，班上就有許多同學(xué)在星期六、星期天的時候約出來到學(xué)校里拍幾張照片，當(dāng)做回憶照。那時，我們也就是隨便照照：男生女生在一起照幾張，還有幾個關(guān)系好的女生湊在一塊擺著各種各樣的手勢，拍上幾張“美顏”照片。“唉，你看看你好衰呀。”“呀我的.臉怎么這么大，重拍，重拍！……”“啊，對了，還有這兒，快，快來。”“要不我們畢業(yè)那天留下點“光輝成就”吧。”“好呀好呀，不如等到畢業(yè)那天考試，我們就交白卷吧，不過時間還長，現(xiàn)在我們先玩一會兒吧。”可是，當(dāng)時誰又會想到時間會過得這么快，離別會這么悲傷。
不知為何，夏天的風(fēng)呼呼的刮著，天氣突然之間下降，畢業(yè)的那天也來了，“快來呀，快來呀，拍集體照了！”“我要站在老師的身邊，站在老師的身邊。”“好啦，好啦。我數(shù)一，二，三，你們喊茄子。””一，二，三！”“茄子！”咔的一聲，照片將往事定格，看著老師那眼角里的淚水劃過自己臉龐，我的心被一種東西敲打了一下，有一種莫名的情緒在蔓延。漸漸地染紅了我的眼眸，為什么這條成長的路上會有分離？難道不能沿著小小的成長之路一直走下去嗎？
而如今，當(dāng)我再次走在這校園的路上，我漸漸的想明白了許多，時光一去不復(fù)返，不可能再次倒退，分離是每個人成長道路里必須越過的一條分岔路。我們應(yīng)當(dāng)用良好的心態(tài)去想：分離留下的也不單單只有悲傷，還有滿滿的回憶與對未來的憧憬。
成長的道路上，我們要做時間的主宰者。路，就在我們的腳下，讓我們把握時機(jī)，勇于拼搏，把屬于自己的成長之路印在心里，踩在腳下，一步一步向著未來出發(fā)，揚帆起航！
風(fēng)兒跟我道了別，我的成長之路還在繼續(xù)……
成長的道路作文 篇10
在我成長的道路上，我經(jīng)歷了很多事，有讓我高興的事，有令我難忘的事，有還有使我后悔的事……而練電子琴的事最令我難忘。
媽媽除了讓我努力學(xué)習(xí)外，還給我報了電子琴班，想讓我的`生活更豐富多彩些。有一次，當(dāng)老師教我們二級作品《小白帆》時，我沒有認(rèn)真聽，結(jié)果回到家后再練習(xí)時，我連哪個音符哪個鍵盤都搞不清楚了。后來，媽媽聽到那斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，便走到我旁邊，拍了拍我的肩膀，溫和的說：“孩子，沒關(guān)系，剛開始嘛！慢慢來，練多了就能像你們吳老師彈的那樣好了。你看，老師也是練出來的呀！任何人都不是一摸到琴就會彈出漂亮的曲子的。”媽媽鼓勵的話語使我信心倍增，我更加努力的練了。可我第一句沒彈完，我就急不可待的開始下一句，結(jié)果彈了好幾遍了還是沒有一點進(jìn)步。媽媽聽了搖搖頭，望著我說：“這叫‘欲速則不達(dá)’。你先跟著我打拍子，先把第一段練熟再練第二段。”我點了點頭，就跟著媽媽一塊腳踩節(jié)拍，左手拍著左腿，用右手去彈琴。可一不小心又彈錯了。我急得像熱鍋上的螞蟻——都快臨近考級了，這可怎么辦呢？這時，媽媽又微笑著輕聲說：“心靜！一定得心靜！”于是，我平靜一下急躁的心，跟著媽媽做了幾個深呼吸，重新坐下來，按媽媽的教導(dǎo)去靜心的彈起來。這次，我竟然特別順利的能把整首曲子給彈下來了！我和媽媽都高興得對擊三下掌。我趁熱打鐵，越練越熟，后來媽媽說我彈的曲子是越來越有感情了！
等到再次去文化宮測試時，老師夸我是所有琴友當(dāng)中彈得最棒的。大家都很羨慕我，我自己心里也美滋滋的。
在我成長的道路上，這件事讓我知道了：有恒心，講方法，就一定會成功。我要讓這種精神用在我成長道路上的每一件事上！
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